56个民族卡通图案
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【word小报模板】：绿色卡通中华民族一家亲WORD手抄报模版
少数民族对中国历史的贡献 没有鲜卑人统一中原，东晋南朝就只能偏安江南，何来后来的煌煌盛唐？没有蒙古人东征西讨，南宋最北不过淮河，怎么会有东起日本海、西抵天山、北包贝加尔湖、南至暹罗的大元一统？更近一点儿，没有满洲人满蒙联姻，并吞朔漠，大明王朝只能固守九边，以黄河划界。历史上的中国疆域，其实是一个不断变化的过程，正是因为历代少数民族不断地将自己脚下的土地融入中国的范畴，才有了我们今天九百六十万平方公里的广阔生存空间。 五十六个民族 五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”这歌声多么雄壮，多么亲切，这歌声唱出了每一个中华儿女的心声，让每个中国人都引以为骄，兴奋不已。 56个民族，就像56朵艳丽的花朵，装点着祖国美丽的大家园。无论人口众多，还是人口稀少；无论是在城镇还是在乡村；无论有着什么样的生活习惯，大家都是亲如一家的兄弟姐妹。 我们伟大的祖国是一个统一的多民族的 大家庭，在这个大家庭里，各族人民像 兄弟姐妹一样团结和睦，共同为祖国的 繁荣富强，贡献着自己的智慧和力量。 56个民族分别是什么？ 1．壮族 2．藏族 3．裕固族 4．彝族 5．瑶 族6．锡伯族 7．乌孜别克族 8．维吾尔族 9．佤族 10．土家族11．土族 12．塔塔尔族 13．塔吉克族 14．水族 15．畲族 16．撒拉族 17．羌族 18．普米族 19．怒族 20．纳西族21．仫佬族 22．苗族 23．蒙古族 24．门巴族 25．毛南族 26．满族 27．珞巴族 28．僳僳族 29．黎族 30．拉祜族31．柯尔克孜族 32．景颇族 33．京族 34．基诺族 35．回族 36．赫哲族 37．哈萨克族 38．哈尼族 39．仡佬族 40．高山族41．鄂温克族 42．俄罗斯族 43．鄂伦春族 44．独龙族 45．东乡族46． 侗族 47．德昂族 48．傣族 49．达斡尔族 50．朝鲜族51．布依族 52．布朗族 53．保安族 54．白族 55．阿昌族56．汉族
56个民族画值得收藏
56个民族画，值得收藏！ 《中华56民族之歌》是历时多年搜集资料，进行素材、音乐制作，将56个民族的优秀歌曲集合起来，最终将这些歌曲制作成一张出版的合辑，敬请欣赏，喜欢的朋友请收藏或分给更多人吧！(感谢您观赏)01汉族茉莉花当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 茉莉花雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳02塔吉克族古丽碧塔当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放古丽碧塔雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳03白族洱源情歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放洱源情歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳04保安族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放舍我的阿哥是万难雷佳- 中华五十六民族之歌舍我的阿哥是万难05藏族格桑拉当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放格桑拉雷佳- 中华五十六民族之歌 雷佳06裕固族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放裕固族姑娘就是我雷佳- 中华五十六民族之歌裕固族姑娘就是我07土家族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语
音，请在微信或其他浏览器中播放马桑树儿搭灯台雷佳- 中华五十六民族之歌马桑树儿搭灯台08朝鲜族阿里郎当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放阿里郎雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳09哈萨克族燕子当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放燕子雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳10基诺族夜深人静当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放夜深人静雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳11景颇族舂米歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放舂米歌 雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳12苗族飞歌当前 浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放飞歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳 13毛南族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放买顶花帽给妹带 雷佳- 中华五十六民族之歌买顶花帽给妹带14怒族 哦得得当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放哦得得雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳15普米族打麦歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放打麦歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳16撒拉族阿里玛
(完整word)三年级少先队活动课教案—民族一家亲讲解
三年级少先队活动课教案 活动主题：《民族一家亲》 活动目的： 1.知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭,56个民族是一家。 2.懂得各民族小朋友要团结友爱的道理。 3.表达对各族小朋友的真心祝愿，激发队员维护民族团结的爱国热情。 活动内容： 在“民族风”的环境下，队员们身穿节日盛装，围坐在几个民族自冶区标牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；组织手抄报撰写，写出对各少数民族地区国庆节祝福的话语，描画各民族的服装、风俗习惯；出演帮助少数民族的情景剧；载歌载舞共度国庆佳节，祝贺祖国生日。 活动形式和载体： 歌曲演唱，手抄报，情景模拟，诗歌朗诵，舞蹈等。 活动准备： 1.歌曲录音U盘，民族舞蹈的视频片断； 2.小队手抄报刊头与栏目底色； 3.编写并排练好情景短剧； 4.故事、诗歌、独唱与学跳民族舞基本动作的准备； 5.PPT课件相关内容的组织与编排；做好教室“民族风”的整体布置； 6.如有可能，最好准备一些少数民族的服装和头饰。 活动步骤与过程： 中队长：少先队员们，我国是统一的多民族国家，各个民族血脉相连。在新中国成立64年的光辉历程中，各民族风雨同舟，和谐相
处，谱写着一曲曲中华民族团结奋进的赞歌。今天，我们代表各民族小朋友手拉手、心连心，一起庆贺祖国生日的到来。让我们高唱那首大家熟悉的歌曲，载歌载舞欢庆“十一”这个伟大的节日吧！ （一）各民族小朋友在一起 在装饰一新的颇具中国“民族风”的教室里，各小队队员分坐在标有五个主要的民族自治区牌匾区中。手拉手，伴随音乐唱着《各民族小朋友在一起》的歌曲，体味心手相连、各民族小朋友一家亲的思想感情。 （二）句句话儿表心意 在《民族团結尽歌舞》的音乐伴奏下，辅导员和中队长组织小队队员在提前准备好的手抄报栏目上，队员分别写出向各族小朋友祝福的心里话。有的还可以用彩笔勾画一下有些民族的服装和头饰，或是增添像哈达一样的节日礼物。完成手抄报后统一在中队课上加以展示，并贴入黑板两旁。 （三）排忧解难心连心 情景模拟，发表感想： 情景1：中队队员教少数民族小朋友学习汉语：“祖国好”、“祖国我爱你”“一起过节啦”等词语； 情景2：雅安地震现场，少数民族队员抢救汉族小朋友动人的场面； 情景3：（人可安排多一点）伸出支援的手帮助民族地区解决困难，（以下照片供参考）：开展了少数民族贫困家庭先天性心脏病儿童救助行动。
同讲普通话携手进小康主题手抄报清新卡通
如何说好普通为什么要推广普通 推广普通话儿歌 普通话,真奇妙, 心相印,话相通. 平翘音,要分清, 外乡人,别担心. 普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边. 人人都说普通话, 四海一家语相连. 规范字,从小练, 志须定,心要静. 仔细看,认真写, 有节奏,求呼应. 用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵. 既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命. 普通话,规范字, 奔向社会喜多多. 牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进！ 说好普通话阔步走天下同音好同心 齐心建中 华不说普通话说话像打架一个瞪 我国民族众多，经目前确定的共有56个民族，民族众多造成了我国多种语言并存的局面。据有部门调查，我国现存语言有80多种。大家都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会防碍人们的正常交往，也就必然会限制经济、科技、文化事业的发展。特别是自改革开放以来，我国获得了巨大发展。为人们扩大交往，寻求自我发展创造了条件。但是由于各地的方言隔阂，阻碍了人们的正常交往。人们要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。同时信息处理、传输手段的不 第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。 第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。 第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。 第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。 第五，坚持用普通话进行日常会话。
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日本民族文化在动漫作品中的体现
日本民族文化在动漫作品中的体现 任翔宇 摘要：动漫产业被称为二十一世纪最具有发展潜力的朝阳产业之一它不仅具有娱乐大众的功能，还具有表现人文，弘扬民族文化的作用。日本是世界著名的动漫作品生产大国之一，其动漫作品制作精美，故事新颖，处处散发出日本独有的人文地理气息和浓郁的民族、地域情怀。充分体现了日本民族文化等级鲜明、矛盾对立、耻感文化、重视精神力量、独特的情义观等特点。本论文就以这些日本民族文化在其动漫作品中的体现展开全文。 关键字：日本动漫作品民族文化 日本是一个拥有丰富历史遗产的岛国，在悠悠的历史长河积淀中，逐渐形成了自己独特的民族文化，因而日本人有很强的民族自豪感，并以这种民族文化为荣，这与日本短暂的历史和稀缺的人口资源有关。跟中国有５６个民族组成相比，日本民族人口相对简单，从种族和文化上讲，日本是世界各国中民族共性最强的国家，其民族性格的形成又与本国的历史、地理文化等关系密切。日本人长期的封建统治历史所形成的等级制一直影响深远；日本人将外部先进的东西拿来融会贯通，转化成带有典型日本特色的文化，这使日本形成了多样性文化融合的局面。而这一切又被有意或无意地体现到动漫创作中，日本动漫作品处处体现出这些文化特点，反映日本的国民性格和民族文化。 一、等级鲜明 等级制度是日本几百年来极为森严、根深蒂固的一种制度，并且已构成了日本社会结构的框架。日本人从孩子时候就进行这种“各安其位”的自我训练，因此日本人的风俗习惯、伦理道德等都是按照这种文化模式培养起来的。日本人觉得良心的根源是人与人之间的关系，日本文化的根源是从家庭关系而来，他们的家庭关系一般是比较紧密的。日本人觉得等级制在日本社会中的存在是合乎情理的。“各得其所、各安其分”深刻体现了日本人严格遵循等级制度的观念。1 1圆了源.日本文化与日本人性格的形成[M].北京：北京出版社,1992：7.
卡通插画民族大团结
什么是民族团结？ 民族团结是各民族之间的团结和各民族 内部的团结。中国共产党处理民族关系 问题的一项准则。中华人民共和国宪法 第4条规定:"中华人民共和国各民族一 律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等 团结互助和谐关系。禁止对任何民族的 歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造 民族分裂的行为。"民族团结是各民族共 同繁荣的前提，是祖国统一的基础，因 此，必须维护民族团结。维护民族团 结，既要反对大民族主义，主要是大汉 族主义，也要反对地方民族主义;既要认 真落实民族政策，认真解决现实中存在 的问题，又要坚决反对破坏民族团结、 制造民族分裂，依法严厉打击和制裁分 裂祖国的活动。 56个民族有哪些？ 汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。 重要意义 “团结就是力量/这力量是铁/这力量是钢/比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族 团结救亡、打败日本侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设社会主义的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现中华民族伟大复兴团结奋斗。 团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现，是中华民族繁荣发展的重要保证。
动漫概论考试题
《动漫产业概论》复习题 注意：以下答案仅供参考，不是标准答案。另外，本复习题只做为考试的参考题。 一、填空题： 1、动漫文化以ACG即动画片、漫画、电子游戏为核心展开。 2、视觉文化是指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态，日益转向以形象为中心，特别是以影像为中心的感性主义形态。 4、动漫产业是以创意为动力，以动漫文化为基础，以版权为核心赢利模式，广泛涉及影视、网络、音像与书籍出版以及玩具、文具、服装、食品等行业的现代文化产业。 5、动漫产业巨头沃尔特·迪斯尼的事业是从拍摄电影领域起步。 6、标志着真正意义上的动漫产业发展开端的作品是无声电影《飞机迷》。 7、动漫文化是指视觉消费时代以动漫形象为基础、以现代传媒为动力支撑的大众文化。 8、在日本，被称为漫画之神的是手冢治虫 9、动漫产业起源于美国。 10、从动漫产业发展的历程看，它主要依托书刊、电影、电视、 网络四种媒体，形成了漫画、动画、网游三大市场。 11、二十世纪五十年代初，逐渐成为动画产品最主要的传播渠道的媒体是电视。 12、带动日本动漫衍生品发展的动漫作品是《铁臂阿童木》。 13、动漫产业由多个产业环节组成产业链，其涉及的行业领域较广，产业链复杂：我国动漫产业主要包括以下几个产业环节: 创意制作——发行销售——播映——衍生产品。 14、制播同步的运作模式：制播方在认可样片后先播出其少量的几集成品投石问路，如果市场反应不错，则加紧制作后续产品，并在电视上同步播出。 15、最早把动画片推向市场且形成规模的国家是美国。 16、迪斯尼进军电视领域的第一个合作伙伴是美国广播公司。 17、动漫产业的模式：注重对受众市场的调查研究，考虑社会效益，注重元素，严格筛选题材，制作委员会共商。 18、带动日本动漫衍生品发展的动漫作品是《铁臂阿童木》。 19、动漫文化的基础和核心是动漫形象。 21、动漫产业的销售模式是通过节会或其他形式拓展发行渠道、建立发行网络，样片预售，贴片与现金交易方式并存。 22、动漫形象是一种非写实的、带有幻想和色彩的人为创作的形象。 23、动漫衍生品：由动漫衍生出来的产品，比如服装、消费品、与动漫相关的各种音响制品和印刷出版物等。是实现动漫产业市场增值的部分。 24、韩国的漫画业主要通过以下四点来克服发展过程中遇到的困难的而大步前进的，其中最重要的一点是。 25、创意产业：源于个人创造力、技能与才华的活动，通过知识产权的生成与取用，这些活动可以发挥创造财富与就业的成效。
【教学设计】多彩的民族风情_品德与社会_小学三年级
《多彩的民族风情》教学设计 【课标分析】 本主题体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》中“了解不同的民族的生活习惯与风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结”等内容要求。 我国是一个多民族的国家，各民族都有自己的生活习惯和风土人情，有着不同的民族文化。在伟大祖国这个多民族统一的大家庭里，56 个民族唇齿相依、亲如手足，各民族互相尊重、相互团结。随着人类的进步，社会的发展，民族之间的交往会日益密切，即使是小学生也有机会更多 地接触到不同民族的事物和文化，受到不同民族文化的影响。 【学情分析】 从学生的社会生活环境看学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数民族的风情了解不多。从孩子的心理特点和认知程度上分析学生对少数民族的民族风情很感兴趣，有一些粗浅的认识。 【教材分析】
《多彩的民族风情》是三年级下册第五单元的第二个活动主题，本课通过引导学生对民族饮食、服饰、节日文化进行主动探索，发现民族文化的源远流长、博大精深，使学生在感性认识的基础上，产生强烈的民族自 豪感，进而转化为增进民族团结的动力和行为。 【教学目标】 1. 了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情； 2. 理解、尊重不同民族的文化； 3. 为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。 【教学重难点】 教学重点： 了解不同民族的生活习惯和风土人情; 理解和尊重不同民族的文化,尊重少数民族的风俗习惯。 教学难点： 理解和尊重不同民族的文化,逐步树立热爱少数民族的情感,学会欣赏少数民族文化,尊重少数民族的风俗习惯。 【活动准备】
教师准备： 1. 关于民族饮食、节日、服饰的课件； 2. 视频：《孔雀舞》、《爱我中华》； 学生准备： 1. 搜集有关民族饮食、服饰、节日的文字、图片资料； 2. 搜集一些实物资料，如少数民族的食品、服饰等，并准备解说词。【教学过程】 一、课前初探 课前，布置学生搜集有关民族饮食、服饰、节日的文字、图片资料，最好能搜集一些实物资料，比如少数民族的食品、服饰等，并准备解说词。 【设计意图：课前让学生尽最大努力去搜集相关的资料，让学生初步感受到民族风情的多姿多彩，为上课做好充分的准备。】 二、课中深究 （一）汇报展示合作探究 1. 课前交流
56个民族56朵花手抄报
56个民族56朵花手抄报 篇一：56个民族小报 独特的各族过年习俗 多彩的民族服饰 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 壮族（主要分布在中国西南广西壮族自治区）：壮族喜欢在除夕之夜就把初一的饭做 好，壮族称为“压年饭”。预示来年丰收，吉庆有余。 白族（主要分布在中国西南云南省）： 白族 高山族 哈萨克族 回族 景颇族 在大年初一清早的第一顿饭是全家老幼都喝 泡米花糖水，预示新的一年能过上花蜜般的 日子。 哈尼族（主要分布在中国西南云南省）：哈尼族男女青年在春节期间会聚在一起饮酒、唱歌、跳舞，并挑选意中人。满族蒙古族
苗族 纳西族 彝族 （主要分布在中国西南的四川省）：春节期间彝族人会集体跳一种叫作“阿细跳月舞”的舞蹈以示庆祝。有些村寨在大年初一会让男子来承担家务，而让妇女休息，以此作为对她们劳累一年的慰问。 布依族（主要分布在中国西南贵州省）：春节期间，布依族青年男女要身着盛装，互相拜羌族 塔吉克族土家族佤族 访；或者结伴野游，跳舞唱歌，玩到尽兴才回家。 阿昌族 白族 保安族 布朗族 维吾尔族 瑶族彝族壮族 布依族 藏族 朝鲜族 达斡尔族 哈尼族汉族裕固族仡佬族
傣族德昂族侗族鄂伦春族 ? 独特的各族过年习俗 ? 多彩的民族服饰 ? 歌曲：民族团结之歌 民族团结之歌 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。 忙绿的身影,轻松走来,打开时光旭日, 看到拉十一的彩旗,今天是多么美好, 今天是多么壮丽, 是因为今天从惊涛骇浪中走来, 从民族渊源流长走来, 无数的今天都是历史的延续, 无数的今天都是新的起步,历史不会忘记, 风云历历在目,贫穷和屈辱都成啦过去, 让我们发扬光大不屈不挠的民族精神, 不怕困难在接再励, 珍惜今天轻盈笑声,神采奕奕, 大家汗水中赢得的微笑,为今日喝彩, 为今日干杯,为祖国强大讴歌, 为了明天更加美好抒发我们内心祝愿, 祖国万岁,人民欢笑,民族团结！ 七（4）曾莹
动画影片试题
动画影片概论考试 一、单项选择（30%） 1.由爱德华.麦博里基发明的，被称为“第一架动态景象放映机”是（）。 A.幻透镜 B.旋转画盘 C.变焦实用镜 D.回转画筒 2.英国史都特.布莱克顿拍摄的（）被公认为是世界上第一部动画影片。 A.《滑稽脸的幽默相》 B.《水浇园丁》 C.《幻影集》 D.《火车进站》 3.动画的三大艺术特征是综合性、制作性、（）。 A.可视性 B.艺术性 C.想象性 D.假定性 4.动画按艺术性质分类可分为商业动画片、（）和使用短片 A.剪纸动画片 B.实验动画片 C.偶动画片 D.合成动画片 5.1907年，美国第一部动画片（）拍摄完成，标志着美国动画史正式开始。 A.《恐龙葛蒂》 B.《大力水手》 C.《花与树》 D.《一张滑稽面孔的幽默姿态》 6.迪斯尼于1928年制作出了电影史上第一部有声卡通片是（） A.《猫和老鼠》 B.《虫虫特工队》 C.《蒸汽船威利》 D.《怪物公司》 7.迪斯尼于1932年推出了世界上第一部彩色卡通片是（）。 A.《小美人鱼》 B.《花与树》 C.《狮子王》 D. 《恐
龙》 8.迪斯尼于1937年拍摄电影史上世界上第一部动画电影是（） A.《白雪公主》 B.《花与树》 C.《蒸汽船威利》 D. 《小美人鱼》 9.美国动画片史上第一个有性格魅力的动画人物是（） A.米老鼠 B.菲利克斯猫 C.唐老鸭 D.兔宝宝 10.迪斯尼公司于1995年与皮克斯公司推出的完全用电脑制作的动画电影是（） A. 《埃及王子》 B.《圣诞夜惊魂》 C.《飞天巨桃历险记》 D.《玩具总动员》 11.日本第一部有声卡通于1933年完成的（） A.《力与世间女子》 B.《海之神兵》 C.《桃太郎海如鹫》 D.《猿蟹和战》 12.日本第一部长篇动画是于1941年执行的片（） A.《力与世间女子》 B.《猿蟹和战》 C.《桃太郎海如鹫》 D.《海之神兵》 13.1958年，日本第一部全彩色剧场版动画是（） A.《无敌铁金钢》 B.《白蛇传》 C.《太阳王子大冒险》 D.《街角的故事》 14.日本新漫画创始人，具有“漫画之神”的美称是（） A.宫崎骏 B.押井守 C.大友克洋 D.手冢治虫 15.日本动画路线分化期（成熟期）是（）