文学概论(湖州师范学院)
湖州师范学院
--- --- 湖州师范学院 2013级汉语国际教育专业本科生培养方案和指导性教学计划
一、 培养目标和基本规格 （一）培养目标 通过系统的对外汉语专业学习和双语、双文化教育，使学生具有良好的思想素质和文化修养，具备汉英双语会话和写作、汉英互译、跨文化交际等能力，能熟练运用对外汉语教学的知识、理论和方法，适合在文化、教育、企事业单位从事多种层次的对外汉语教学、管理工作。为浙江乃至全国的社会经济发展培养出复合型、实用型的新型对外汉语专业高素质人才。 （二）基本规格 掌握对外汉语专业的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，了解我国国情和英语国家的社会和文化；具有较好的汉语表达能力，普通话水平达到二级甲等以上；掌握对外汉语教学的基本理论和基本方法，能进行课堂教学；了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法和现代信息技术，具有初步科学研究和实际工作能力。 1．思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德等。 2．业务素质：本专业学生主要学习语言学和语言教育的基本理论，具有正确的语言文字观，掌握扎实的汉语言文学及英语言文学的基本理论和知识，受到中外文化的基本训练，具有从事语言或文化教学、研究和交流的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握科学的思维方法，培养锻炼实际工作能力，有较强的口语和书面表达能力； (2)具备扎实的对外汉语专业知识和中外文化知识，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，具备对外汉语课堂教学的能力，要求通过普通话等级(二级甲等)考试，获得对外汉语教师能力证书。 (3)掌握一到二门外语，第一外语(英语)具有较全面的听、说、读、写、译能力，达到国家规定的相应英语水平； (4)了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有较强的语言文字表达能力和进行外事活动的能力； (5)能熟练使用计算机从事对外汉语教学工作和其它工作，计算机水平通过浙江省计算机应用能力等级考试一级。
文学概论1教材
文学概论(童庆炳)
第一编导论第一章、文学理论的性质和形态文艺学,是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。
文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学,上面所说的是广义的文艺学,狭义的文艺学主要就是指文艺理论第一节文学理论的性质一、文学理论的学科归属1、无论在中国还是西方,最早研究文学的学科都叫"诗学"、"诗论"。
2、一般文学理论↑文学理论史共时←----- --------→历时文学批评↓文学批评史特殊文学史文学理论是文艺学的分支学科之一。
它与其他四个分支关系密切,它通过横向的审视,侧重研究文学中带有一般性的普遍规律,它指导和制约着文学批评和文学史等分支的研究,但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象的研究基础上。
二、文学理论的对象和任务1、对象以文学的普遍的规律为研究对象,具体地说,是以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
2、任务四个方面:文学本质论,文学创作论,作品构成论和文学接受论。
★美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯--浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素:世界读者作家作品三、、文学理论应有品格1、文学理论的实践性来源于文学活动实践;为文学活动实践所检验;2、文学理论的价值取向一种意识形态;民主、科学、现代的取向;第二节文学理论的形态一、文学理论形态多样化的依据1、文学理论认识的客体:文学活动的整体2、文学活动有两个流动系统:文学创作-文学作品-文学接受文学生产-作品价值生成-文学消费二、文学理论的几种基本形态1、文学哲学作家与世界的关系:反映论2、文学心理学中国古代文论:"比兴"说孔颖达《毛诗正义》:"比者,比方于物。
兴者,托事于物。
……比之于兴,虽同是附托外物,比显而兴隐,故比居兴先也。
"钟嵘《诗品序》:"文已尽而意有余,兴也;因物喻志,比也;直言其事,寓言写物,赋也。
2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：13
2023年自考专业(汉语言文学)《文学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【问答题】结合自己的阅读经验，谈谈文学接受的主客体分别需要什么条件。
正确答案：一、文学接受心境要满足以下三个方面的条件：1、接受者的兴趣接受者要对具体的文学作品有兴趣。
接受者仅有一般的文学兴趣还不行，还必须有针对某一部文学作品的特定的兴趣，如此阅读才能现实地进行。
2、接受者的审美心态接受者需要暂时与现实生活拉开一定的距离，以保持一种审美的心态。
文学作品是一个虚构的世界，一片想象的审美天地。
3、接受者的对话愿望接受者要有与作品及作者对话的愿望。
阅读是接受主体主动、自主的精神活动，也是接受者与她人外部世界交往、交流的一种方式。
二、作为客体条件的文学作品文学作品要成为有意义的接受客体，必须具备相对于读者而言的一定的条件。
具体有以下三个方面：1、满足接受者的阅读需求作品必须满足接受者至少某一方面的阅读需求。
读者的需求因思想水平、文化基础与文学修养的差异而有所不同，但往往又是多种动机因素并存、混合的。
2、一定程度的可理解性作品必须具有一定程度的可理解性。
文学接受是信息传递、精神沟通的活动，文学作品如果对接受者而言是难以理解的或不可理解的，就会形成阅读障碍而使接受活动无法进行下去。
3、符合接受者的艺术趣味作品必须符合接受者的艺术趣味。
文学接受是审美文化的精神活动，它不但要求读者与作品之间在思想与情感上呼应、沟通，同时也需要两者在艺术趣味上的契合、一致。
2.【单选题】“马上、枕上、厕上”说的提出者是（）A.白居易B.苏轼C.王昌龄D.欧阳修正确答案：D3.【单选题】鲁迅指出，该书的出现打破了传统的思想和写法。
该书指的是（）A.西游记B.金瓶梅C.红楼梦D.三国演义正确答案：C4.【单选题】一个时代文学繁荣的重要标志是（）A.文学风格的独创性B.文学风格的稳定性C.文学风格的多样性D.文学风格的审美性正确答案：C5.【单选题】真正对抒情作品产生巨大影响的艺术种类是（）A.音乐B.舞蹈C.绘画D.雕塑正确答案：A6.【单选题】指出“有韵则生，无韵则死”的是（）A.王国维B.严羽C.王夫之D.陆时雍正确答案：D7.【单选题】在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除摹仿论、实用论、文化论、体验论、语言论以外还有() 。
高教版《文学概论》大纲
天津师范大学汉语言文学专业课程教学大纲文学概论教学大纲一、课程基本信息课程编号：CLL33800L中文名称：文学概论英文名称：Theory of Literature课程类别：专业必修课适用专业：汉语言文学专业开课学期：第二学期二、课程说明(一)、课程性质本课程是汉语言文学专业的必修课，也是秘书学、新闻学、大众传播学等专业的限定选修课，还可作为高校其他专业拓宽知识结构、加强素质教育的公共选修课。
它是一门有关文学的本质与特征、文学现象的发生和发展、文学作品的内部构成、文学生产与消费接受的基本规律的基础理论课程。
(二)、教学目的与要求本课程全面系统地介绍文学理论的基础知识，初步培养和奠定运用文学理论知识阅读、分析和评价古今中外文学作品，正确认识各种文学现象的能力。
为进一步学习文学课程，提高自身文学修养，打下坚实的理论基础。
(三)、教学手段与方法本课程的教学以理论讲授为主，教师讲授与学生实践相结合。
让学生在掌握文学基本理论和文学评论研究基本方法的基础上，进行必要的实践。
(四)规定学时、学分85学时 5学分(五)考核方式、成绩评定考试平时成绩占总评成绩的30% 期末成绩占总评成绩的70%三、使用教材、主要参考书目使用教材：《文学理论教程》（修订第二版）童庆炳高等教育出版社参考书目：《文学概论》童庆炳武汉大学出版社《文艺理论基础》许自强高等教育出版社四、教学内容与要求绪论教学时数：2学时教学目的与要求：要求学生了解本课程的性质、特点、学习意义及所包含的基本内容，理解文艺理论的框架体系和发展轨迹，初步掌握本课程的学习方法。
了解中外“文学”概念的历史演变，文艺学三个分支的具体内容。
理解文学理论课程的性质和基本内容。
掌握文学活动四要素理论。
了解学习文学理论课程的意义、文学理论的学科特点及学习方法。
第一章文学作为活动教学时数：10学时教学目的与要求：通过本章学习，要求学生对文学活动有基本的总体把握，掌握本章涉及的基本概念和理论命题。
文学概论PPT精品课程课件全册课件汇总
米歇尔·福柯 Michel Foucault
1926—1984
❖ 3、作品：是文学活动的中介，文学 所反映的世界和文学所表达的情感终
究要在作品中显现出来。
❖ 作品与现实的差异
➢ 艺术描写可以超越事物的本真形态，去创造更具有普遍性的、更深 层的意蕴
——亚里士多德：《诗学》
亚里士多德
Aristotle
公元前384—公元前 322
艺术模仿论之西方传统
奥尔巴赫（Erich Auerbach）
一个（《荷马史诗》）是详尽的描述，着墨均匀， 各部分连接紧密，表述自如，发生的一切均在幕前， 一目了然，在历史发展和人类问题方面有局限；另一 个（《圣经》）是突出几个部分，淡化其他部分，支 离破碎，未完整表达的东西具有强烈的作用，后景化， 含义模糊，需要诠释，世界历史的要求、历史观念的 形成及问题的深化。
活或社会现实。
❖ 世界的含义
➢ 主观世界 ➢ 客观世界 ➢ 社会世界 ➢ 超验世界
❖ 艺术模仿论
➢ 文学活动是一种意识反映行为 ➢ 立论观点：文艺起源于人对宇宙或者世界的模仿
❖ 中西模仿论传统
➢ 柏拉图、亚里士多德、奥尔巴赫 ➢ 《周易》、司马迁、刘勰、荆浩、叶燮、白居易、
梁启超
艺术模仿论之西方传统
❖读者之于作品：再创造。
➢ 一千个读者就有一千个哈姆雷特 ➢ “仁者见仁，智者见智”，“诗无达诂”
斯威夫特的《格列佛游记》
➢ 该书基本主题是嘲讽 时政。作者自称该书 是“使世人烦恼而不 是供他们消遣”
➢ 今天，人们把它作为 儿童文学作品
斯威夫特 Jonathan Swift
文学概论童庆炳自考版北大出版社知识点总汇
第一章文学观念文学四要素和文学活动：四要素和三过程最具影响的是波兰现象学派美学家英伽登提出作为作品存在的层次论。
他在《文学的艺术作品》中提出，作品构成分为四个层面：语音层、意义单元层、再现的客体层和图式化的外观层。
（第五层：形而上学层）美国学者艾布拉姆斯的文学四要素理论：作品、艺术家、世界、欣赏者（听众、观众、读者）一切文学作品的源泉就是生活，即世界；生活要经过作家的艺术加工改造成为有意义的文本，即作品。
艾布拉姆斯的文学四要素理论给我们最重要的理论其实在于它把文学理解为以作品为中心所展开的活动：世界——作家——文本——读者，其间包含体验、创作、接受三个过程，构成完整的文学活动。
柳宗元《小石潭记》：文学是人的对象性精神活动，作家把外部自然和人的自然作为自己本质力量的确证，从而把文学变成人的精神活动的过程。
马克思《1844年经济学哲学手稿》：对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。
（活动有待于主体与对象关系的建立）历史上六种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、独立说、客观说、体验说1. 再现说：强调世界与作品的对应关系，认为作品是对世界的模仿或再现。
（1）在西方，最古老的“模仿说”就是再现说。
古希腊赫拉克利特提出“艺术模仿自然”苏格拉底“绘画是对所见之物的描绘”，这种描绘“应是通过形式表现心理活动”柏拉图提出“理式模仿说”、亚里士多德提出“自然模仿说”（2）与西方再现说相似的：中国古代的“度物象而取其真”（五代荆浩《笔记法》）清代叶燮“表天地万物之情状也”2. 表现说：强调作品与作家的关系，认为作品是作家感情的自然流露。
（1）华兹华斯《抒情歌谣集》中第一次提出：诗是强烈感情的自然流露。
（2）柯勒律治：有一个特点是所有真正的诗人所共有的，就是他们写诗是出于内在的本质。
（3）雪莱《为诗辩护》：诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。
（4）表现说的基本倾向：文学是作家内心世界的外化，情感涌动的创造，是主观感受体验的产物；主张以外部显示作为对象，以不平凡色彩呈现出来。
智慧树答案文学概论(一)(山东联盟)知到课后答案章节测试2022年
绪论1.文学理论只要能对文学作品进行深入地分析研究就可以有效地阐释文学状况,掌握文学规律了。
答案:错2.离开了文学理论的指导，文学批评、文学史就失去了活的灵魂。
答案:对3.文学理论属于文艺学学科。
答案:对4.文学理论不一定要与时共进，只要能解读当时的文学作品就可以。
答案:错5.《威尼斯商人》一个重要文学成就，就是塑造了（）这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
答案:夏洛克6.《窦娥冤》的作者是元代的（）。
答案:关汉卿7.“灯在颤抖/在不安的灯光下我写诗”是中国现当代著名诗人（）的诗《夜》中的诗句。
答案:牛汉8.《变色龙》是俄国作家（）早期创作的一篇短篇小说。
答案:契诃夫9.文学理论的性质包含以下哪几个方面？答案:实践性;科学性;人文性10.艾布拉姆斯提出的文学要素包括（）答案:世界;作家;作品;读者第一章1.当代形态的中国文学理论体系的建构，可以完全脱离马克思主义的世界观和方法论的指导。
答案:错2.二十世纪西方的人本主义文论和科学主义文论与马克思主义文学理论在根本上是格格不入的，所以完全没有必要学习和研究。
答案:错3.马克思主义文学理论的来源只是来自于对德国古典哲学和美学的批判性继承。
答案:错4.孟子在谈到关于文学作品的社会作用时提出了“兴”“观” “群” “怨”说。
答案:错5.关于文化问题，结合中国国情，科学的态度应该是全盘西化论。
答案:错6.马克思主义文学理论虽然也产生了世界性的影响，但它只是社会主义国家发展文学事业的指导思想，并不存在所谓的“西方马克思主义”。
（）答案:错7.马克思主义文艺思想与美学思想的理论来源是多方面的，但是其中最直接、影响最大的是（）。
答案:德国古典美学思想8.德国古典哲学是西方哲学发展的高峰，也是集大成时期。
其代表人物是：答案:费尔巴哈;黑格尔;康德9.马克思主义文学理论的哲学基础是马克思主义的：答案:辩证唯物主义;历史唯物主义10.在中国当代的文论语境中，大致存在着以下哪几种文学理论？答案:马克思主义文论;西方文论;中国古代文论第二章1.文学作为一种社会意识形态还有其特殊的审美属性，是社会意识形态和审美艺术的统一。