高中历史(新人教版)选择性必修三同步习题：现代战争与不同文化的碰撞和交流(同步习题)【含答案及解析】

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

基础过关练

题组一第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

1.(原创)第一次世界大战沉重打击了帝国主义和殖民主义的力量。具体表现在()

①奥匈帝国、俄罗斯帝国等四大帝国纷纷解体

②诞生了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家

③英帝国疆域内的各自治领的离心力日益加强

④埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.(原创)第一次世界大战进一步激发了欧亚非民族民主意识的觉醒,形成了20世纪第一次民族民主运动的高潮。以下事件属于此次运动的是()

A.美国独立战争

B.俄国十二月党人起义

C.法国大革命

D.印度的非暴力不合作运动

3.(原创)2009年7月25日,英国最后一名一战老兵哈里∙帕奇去世,终年111岁。他在接受采访时曾说:“战争是不值得的,不值得为之付出一个人的生命,更别说成千上万人的生命了。”“我不喜欢战争。”“有时我晚上还会梦到战场,当时的惨状令我无法忘怀。”下列对材料中的观点理解正确的是()

A.战后反对战争、要求和平的观念兴起

B.英国一直是坚定的和平主义的拥护者

C.第一次世界大战后保持了长久的和平

D.鼓励人们采用战争去解决国际间争端

题组二第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解

4.(原创)第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击,下列能够推动殖民体系瓦解的因素有()

①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求

②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强

③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民主义体系

④二战以战争的正当性保证战后各国的独立

A.①②

B.①④

C.①③

D.③④

5.(原创)亚非拉国家和地区的民族民主运动,对国际秩序产生一定影响。其中发生在两次世界大战之间的是()

A.甘地领导的非暴力不合作运动

B.召开万隆会议

C.伊朗爆发立宪革命

D.巴拿马收回运河主权

6.(原创)第二次世界大战后世界殖民体系很快土崩瓦解,下列属于二战后民族解放运动的是()

A.埃及护宪运动

B.印度非暴力不合作运动

C.苏维埃俄国的建立

D.中国恢复对台湾的管辖

7.(原创)在1941年英、美两国首脑签署的《大西洋宪章》中有“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复”的条款。该条款体现的原则是()

A.委任统治

B.民族自决

C.集体安全

D.严守中立

8.(2019浙江联考高二第一学期期中)第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。其表现不包括()

A.诞生了一种崭新的社会制度

B.国际政治格局发生了根本变化

C.促使世界殖民体系迅速瓦解

D.为战后科学技术革命奠定基础

题组三第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展

9.(原创)第二次世界大战后,新兴民族国家在建设现代化的过程中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化,民族文化得以发展。下列图片符合这一趋势的是()

10.(原创)20世纪60—80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,二者经济发展成就的取得得益于()

①借鉴西方的先进经验

②发扬儒家文化的精华

③受到美国的扶植

④发展外向型经济

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

能力提升练

题组一第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

1.(原创,)一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识。”据此可知第一次世界大战()

A.参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地

B.导致非洲和亚洲的世界殖民体系彻底瓦解

C.唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识

D.导致法国在战后的分赃中受到不公平待遇

2.(2020湖北四地七校联盟高三期末,)某著作中记述:“哲学家罗素评论道,英国人一般是赞成战争的。法国作家阿兰·福尼尔认为战争是美好的、正义的和伟大的。当欧洲国家的政府正式宣战后,首都人们在街头跳舞……”材料主要反映出()

A.各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用

B.欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待

C.英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发的根源

D.各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清

3.(2020福建龙岩高三上学期期末,)下面是一战后美国总统威尔逊提出的“十四点原则”的内容节选。据此可推断()

A.美国致力于维护公理与和平

B.战后世界贸易空前繁荣

C.世界殖民体系日趋崩溃瓦解

D.美国积极谋求世界霸权

4.(2019河北邯郸高二期末,)五四运动后期,李大钊指出,“大凡一个主义,都有理想与实用两个方面”,马克思主义的普遍真理与本国的具体问题的解决“有不能十分分离的关系”。材料表明()

A.马克思主义已成为新文化运动的主流

B.李大钊重视马克思主义自身的理论体系

C.马克思主义在中国的传播具有实用性

D.李大钊迈出了马克思主义中国化第一步

题组二第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解

5.(2020浙江舟山高二第一学期期末,)人类历史上的大规模战争或重大事件往往会引起世界地图的变化。下列事件中使欧洲国家数量骤然增加的有()

①拿破仑战争

②第一次世界大战

③第二次世界大战

④东欧剧变,苏联解体

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

6.(原创,)王斯德在《世界通史》中写道:“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上,资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴,而是更多地表现出超地域的全球网络特征,在这种条件下,对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是()

A.二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则

B.现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式

C.二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落

D.二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立

7.(2019浙江高三期末,)20世纪40年代,蒋介石在一次国际会议召开之后的日记中写道:“以政治收获为第一,军事次之,经济又次之,然皆获得相当成就。……(中国)军民精神为之一振,此乃为国家百年来外交上最大之成功……是三十年苦斗之初效也。”下列对此解读不正确的是()

A.这次会议是近代中国第一次以大国身份参加的国际会议

B.“政治收获”是指中国收复领土的神圣权力得到国际公认

C.“三十年苦斗”与甲午中日战争和第一次世界大战有密切关系

D.中国“军民精神为之一振”是因为反法西斯同盟的形成

8.(2020北京朝阳一模,)1960年联合国通过决议,“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施,使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”;“任何旨在部分地或全面地分裂一个国家的团结和破坏其领土完整的企图,均与《联合国宪章》的目的和原则相违背”。没有国家对该决议投反对票,澳大利亚、比利时、法国、英国、葡萄牙、南非、西班牙、美国投弃权票。该决议()

①推动大部分殖民地摆脱了西方国家的控制

②重申了大小国家之间享有平等权利的信念

③确立了独立自主不结盟非集团的基本原则

④在和平共处五项原则基础上加强亚非团结一致

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

题组三第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展

9.(原创,)李光耀在《经济腾飞路——李光耀回忆录》中写道:“没有所谓的亚洲模式,但是东亚儒家社会同西方自由放任的社会,有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会,而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。”对此理解正确的是()

A.亚洲模式的发展与欧洲模式相一致

B.新加坡的发展离不开儒家文化助力

C.政府在经济发展中扮演守夜人角色

D.家庭在国家经济发展中没有积极作用

10.(原创,)1960年,英国首相麦克米伦访问非洲,他不无感慨的说:“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这是事实,并且在制订国家政策时把它考虑进去。”材料中反映的历史趋势是()

A.经济全球化开始

B.不结盟运动兴起

C.区域集团化加强

D.民族的解放运动

11.(2019山西太原第二十一中学高二期中,)1940年8月,日本政府提出“大东亚共荣圈”的计划,建立以“解放殖民地、相互尊重彼此独立”为号召的“东亚新秩序”。这一计划旨在()

A.谋求亚洲各国共同繁荣幸福

B.帮助亚洲摆脱欧美列强控制

C.实现反西方殖民侵略的联合

D.建立日本在亚太地区的霸权

12.(2020辽宁沈阳铁路实验中学高一月考,)20世纪50年代中期起,非洲涌现出一批本土史学家,他们要求清除史学研究领域的殖民主义影响,建立民族主义历史学派,如伊巴丹学派和达累斯萨拉姆学派等,他们出版了一批有影响的历史著作。这反映出()

A.非洲历史悠久,文明绵延不断

B.民主思想传入,融合非洲传统

C.独立国家兴起,重构民族历史

D.殖民统治崩溃,冷战格局形成

题组四综合题组

13.(2020浙江温州十五校联考,)一战对世界经济、社会、文化甚至世界格局都产生了深刻的影响。阅读材料,回答问题。

材料一一战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制,“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用,因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。

因部队人员需求的增长,使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去,大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求,为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。

战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人——美国总统。遍及世界上每个角落,经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们,都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。

一战中,俄国爆发十月革命,建立起苏维埃政权,人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面。

——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》材料二一战间接影响了亚洲人民与帝国主义列强之间的关系。在战争后的数十年间,民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制,实现民族统一,成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候,亚洲领导者利用了欧洲思想体系,但又或者改变或者修改了这些意识形态,使其适合本国的传统。……这些思想观点和理论是战争的结果,修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解。……也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动,对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击。

——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》(1)阅读材料一,归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响。

(2)依据材料一、二,指出一战结束后“亚洲领导者”所利用的“欧洲思想体系”。结合

所学,列举两个“对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”的亚洲民族解放运动。

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

基础过关练

1.A

2.D

3.A

4.A

5.A

6.D

7.B

8.A

9.A10.B

1.A根据所学知识可知,第一次世界大战后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,在这些帝国的废墟上诞生了波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、奥地利等新兴民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图,故①②正确。殖民地士兵在帮助宗主国作战的同时,民族独立意识进一步觉醒,印度非暴力

不合作运动等冲击了英国的殖民体系,反映了英帝国疆域内各自治领的离心力增强,

故③正确。埃及收回苏伊士运河主权、巴拿马收回巴拿马运河主权是在第二次世界大战后,故④错误。故A项正确。

2.D美国独立战争爆发于1775年,是北美殖民地为反抗英国的殖民统治而掀起的独立运动;俄国十二月党人起义是1825年一些贵族青年军官试图推翻沙皇专制统治的武装起义;法国大革命是1789年兴起的资产阶级革命;故A、B、C三项均不是一战后的民族民主运动。为追求民族独立,从1920年起,在甘地的领导下,印度民众对英国殖民者展开非暴力不合作运动,故D项正确。

3.A材料是参加一战的一名老兵对战争的反思,他明确指出:战争是残酷的,战场的惨状令人无法忘怀,给人带来痛苦的回忆,战争不值得成千上万的人付出生命。这反映了大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影,和平主义思潮兴起,故A项正确。

4.A第二次世界大战后期,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过了一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求,故①正确;战争结束后,随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播,第二次民族民主运动浪潮席卷全球,故②正确。第二次世界大战没有完全摧毁世界殖民主义体系,也没有保证战后各国的独立,故③④错误。故A项正确。

5.A根据所学知识可知,从1920年起,甘地领导的非暴力不合作运动持续展开,故A符合题意;万隆会议召开于1955年,故B不符合题意;1905年,伊朗爆发立宪革命,故C不符合题意;巴拿马收回运河主权是在1999年,故D不符合题意。

6.D结合所学可知,埃及护宪运动、印度非暴力不合作运动均是发生在一战后,苏俄建立是在一战期间,故A、B、C均错误。二战后,根据雅尔塔体系,中国恢复对台湾的主权管辖,故D正确。

7.B委任统治是指一战后帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度,故A项错误。民族自决是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利,故B项正确。集体安全是指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障;在集体安全保障下,侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家,故C项错误。材料中的条款尊重各国自由选择的权利并设法恢复各民族的主权和自治权,并非“严守中立”原则,故D项错误。

8.A1917年,即第一次世界大战期间,俄国十月革命诞生了一种崭新的社会制度,A 项符合题意;二战后,以欧洲为中心的传统国际格局让位于美苏争霸的两极格局,不

符合题意,排除B项;二战后,民族解放运动高涨,世界殖民体系走向瓦解,不符合题意,排除C项;二战时期,科学技术的发展为战后科学技术革命奠定基础,不符合题意,排除D项。

9.A1988年汉城奥运会的宣传海报是以韩国传统舞蹈扇子舞为基础设计的,五个

扇子象征奥运的五环,圆形象征世界和平的奥林匹克精神,这是古代文化与现代文

化融合的产物,故A项正确。故宫博物院、泰姬陵、圆明园均修建于二战前,故B、

C、D三项错误。

10.B新加坡、韩国经济的发展,一是注意吸收西方的先进文化,比如科学技术、管理知识等;二是发扬了儒家文化的精华,诸如勤俭节约、重视教育、吃苦耐劳等;三

是采用相同的经济发展模式,发展外向型经济;故①②④正确。韩国受到美国的扶

植和帮助,新加坡没有受到美国的扶植,故③错误。故B项正确。

能力提升练

1.C

2.A

3.D

4.C

5.C

6.B

7.D

8.A

9.B10.D11.D12.C

1.C根据所学知识可知,一战的主战场在欧洲,参战的主要是欧洲人;一战只是沉重打击了世界殖民体系,并没有导致其瓦解;一战后英法主导签订了《凡尔赛条约》,建立了凡尔赛体系和国际联盟,法国获得大量权益,并未受到不公正待遇;故A、B、D三项错误。一战客观上将自由、民主和民族独立等思想传播给参战的士兵,进而影响到北非和亚洲,故C项正确。

2.A材料反映出英国人、法国人等对一战的爆发十分欣喜,这主要基于各国人民希望维护国家利益,体现了民族主义在推动一战爆发中起了重要作用,A项正确;材料反映的是人们对一战爆发持肯定态度,他们没有预估到战争的后果,排除B项;一战爆发的根源是帝国主义间政治经济发展不平衡,排除C项;D项不符合材料主旨,排除。

3.D威尔逊的“十四点原则”的提出,反映出一战后美国企图领导世界,积极谋求世界霸权,D项正确;A项是表面现象,美国的真实目的是谋求世界霸权,排除A项;威尔逊的“十四点原则”虽然在一定程度上有利于战后世界贸易的发展,但是并没有被全部采纳,排除B项;威尔逊的“十四点原则”中有关民族自决的主张有利于世界殖民体系的瓦解,但是并没有被采纳,排除C项。

4.C根据材料“大凡一个主义,都有理想与实用两个方面”“马克思主义的普遍真理与本国的具体问题的解决‘有不能十分分离的关系’”可知,马克思主义在中国的传播过程中,结合了中国国情,具有实用性,C项正确。新文化运动后期,以传播马克思主义为主,但与材料强调马克思主义在中国的传播具有实用性不符,排除A项。材料没有涉及李大钊重视马克思主义自身的理论体系,排除B项。材料没有涉及李大钊迈出了马克思主义中国化第一步,排除D项。

5.C拿破仑战争主要是粉碎反法同盟和对外侵略,是与欧洲主要大国间的战争,没有改变欧洲国家版图,增加新的国家,故①错误;第一次世界大战导致了欧洲国家版

图的变化,出现了许多新的国家,例如奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等,诞生了新的国家波兰等,故②正确;第二次世界大战后西欧国家的殖民体系日益瓦解,亚非拉等殖民地国家纷纷独立成为新兴民族国家,故③错误;苏联是一个由15个加盟共和国组成的社会主义联盟国家,苏联解体后15个国家独立,增加了欧洲国家的数量,故④正确。故C项正确。

6.B由材料可知二战后资本主义和现代工业文明的新发展更多的表现出全球化趋势,对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式,这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一,故B项正确;民族自决原则在一战后就已经明确提出,西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因,但材料中没有体现,故A、C、D三项错误。

7.D据材料“20世纪40年代”“以政治收获为第一”可知,中国参加的国际会议是1943年的开罗会议,中国“军民精神为之一振”是因为《开罗宣言》承认中国收复领土的神圣权力,而反法西斯同盟形成于1942年1月,故D项错误,符合题意;开罗会议是近代中国第一次以大国身份参加的国际会议,故A项正确,不符合题意;《开罗宣言》认为中国必须收回日本侵占中国的领土,故B项正确,不符合题意;甲午中日战争和第一次世界大战以来,中国屡战屡败,“三十年苦斗”使得国际地位提高,故C 项正确,不符合题意。

8.A据材料“必须制止一切针对附属国人民的武装行动和镇压措施,使他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”“没有国家对该决议投反对票”可知,该决议推动了殖民地的独立,故①正确;材料“他们能够和平地、自由地行使他们实现完全独立的权利”说明该决议重申了大小国之间享有平等权利的信念,故②正确;不结盟运动确立了独立自主不结盟非集团的基本原则,故③错误;亚非万隆会议提出了在和平共处五项原则基础上加强亚非团结一致,故④错误。故A项正确。

9.B据材料可知,亚洲模式与西方自由放任的社会模式有根本差异,故A项错误;亚洲的家庭乃至整个社会的发展脱离不了儒家文化,说明儒家文化在一定程度上有利于经济的发展,故B项正确;政府在经济发展中扮演守夜人的角色指的是自由放任的经济管理模式,故C项错误;D项说法本身有误,故排除。

10.D依据所学知识可知,经济全球化在此之前就已经开始,不结盟运动于1961年开始,区域集团化以1967年欧洲共同体为开端,故A、B、C三项错误。由材料可知变革之风吹遍非洲,民族意识的增长导致民族解放运动的兴起,世界殖民体系趋于瓦解,故D项正确。

11.D结合所学知识可知,“大东亚共荣圈”是日本打着“解放殖民地”的幌子,其实质是谋求建立亚太地区霸权的战略构想,故D项正确。

12.C依据材料“20世纪50年代中期起”“要求清除史学研究领域的殖民主义影响,建立民族主义历史学派”并结合世界史相关知识可知,随着民族独立运动的兴起,许多非洲国家相继独立,它们要求重构民族历史,C正确;材料反映了非洲某些史学家要求清除殖民主义的历史,不能说明非洲历史悠久,A排除;材料不能反映非洲传统中融合了民主思想,B排除;材料中的现象与冷战格局形成无关,D排除。

13.答案(1)促使政府机构改变了职能;客观上有利于提高妇女的社会地位;社会主义理想和观念的影响扩大;和平主义思潮盛行一时。

(2)思想:和平主义、民族主义、社会主义思想。

运动:中国五四运动、印度甘地领导的非暴力不合作运动。

解析(1)据材料一“一战期间,所有参战国政府不断地控制其经济体制”得出促使政府机构改变了职能;据材料一“大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求,为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会”得出客观上有利于提高妇女的社会地位;据材料一“社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面”得出社

会主义理想和观念的影响扩大;据材料一“遍及世界上每个角落,经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们,都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞”得出和平主义思潮盛行一时。

(2)第一小问思想,据材料一“遍及世界上每个角落,经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们,都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞”得出和平主义思想;据材料二“在战争后的数十年间,民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量”得出民族主义思想;据材料一“社会主义的理想和观念,深刻影响了人类社会的各个方面”得出社会主义思想。第二小问运动,据材料二“也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动,对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”并结合所学得出中国五四运动、甘地领导的印度非暴力不合作运动。