(名师整理)道德与法治七年级上册第1单元《第1课 第1框 中学序曲》优秀教案
部编七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第一课第一框中学序曲
第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1.了解自己在升入初中后面临的变化。
知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
2.在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
中学时代的重要性把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。
1.出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。
2.齐读教材序言中的诗《中学时代》。
3.师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。
（板书课题）知识点1 新的起点1.中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……2.探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？3.探究与分享：上了中学，你觉得自己长大没有？你对中学生活有哪些期待？4.探究与分享（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？5.小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化规则：①只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。
②每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
③每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。
④小组讨论时间为3分钟。
6.探究与分享：（1）阅读钱学森对中学时代的评价（2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。
（3）多媒体展示名人的中学时代。
（4）根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)
初中三年，你最想完成哪几件事？ ______________________________________
其中，哪些事情现在必须去做？ ______________________________________
哪些事情可以将来去做？ ______________________________________
重
新
塑造
一 个 “
1|
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
我 ”
2|
越来越坚强，会合作，能包容；
3|
越来越有主见，敢于表达自我。
辨
中学时代面临的许多新挑战，将束缚
析
感
我们今后的发展？
悟
说
你准备如何面对中学生活的种种挑战？
一
说
要珍视当下，把握机遇。 从小事做起。 为美好明天付出不懈努力。
新起点
新 的 起 点
今天，我们相见这里
这便是我们故事的起点...
第一课 中学时代
之 中学序曲
新的起点
幼儿园
小学
中学
学校名称： 校 训： 对中学生活的初感受：
中学生活初感受
新奇 紧张
激动 困惑
兴奋 挑战
精彩 有趣
富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学
你在校园发现了什么新鲜事？ 你的初中生活和小学生活相比有哪些变化？
中学时代的意义
知 识 总 结
新的机会
成 长 的 礼 物
重新塑造一个“我 ”
随
堂
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ）
检
①新的机会和可能
测
②新的环境和条件
③新的目标和挑战
部编人教版七年级上册道德与法治《中学序曲》精品教案(含教学反思)
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1 教学分析教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲《中学时代》。
2.齐读教材序言中的文字——中学时代。
3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课讲授目标导学一：新的起点1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。
（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。
总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。
今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。
2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)（1）创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。
（2）心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受，可以重复或说不清，但允许思考时间过长。
提示：结合自己的实际感受回答这个问题。
（3）分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒：请学生尊重每位同学的发言）总结提升：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
部编人教版七年级上册道德与法治《中学序曲》精品教案(含教学反思)
第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1 教学分析教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲《中学时代》。
2.齐读教材序言中的文字——中学时代。
3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课讲授目标导学一：新的起点1.角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学到中学生的角色转变。
（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么?你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。
总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。
今天，我们已经从小学生长成了中学生，我们站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。
2.中学生生活之初体验、初发现(教材P3—4)（1）创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。
（2）心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受，可以重复或说不清，但允许思考时间过长。
提示：结合自己的实际感受回答这个问题。
（3）分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？（提醒：请学生尊重每位同学的发言）总结提升：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
七年级道法奏响中学序曲教案
总结知识点：1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?P3
活动：体味中学时代—他人的中学时代
你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！
阅读感悟
思考并回答：先猜猜这两位人物是谁，然后结合他们的回忆，谈谈中学时代的重要性。
教师总结：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
教师总结：1.初中阶段的重要性？
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？
师生归纳：
对我们的成长提出了哪些要求？
对我们的人具有独特的价值？
二、明目标，扬帆起航
(PPT图片+材料呈现)
观看视频：那些学生时代的遗憾...
探究与分享：
我们应该怎样度过初中生活？
教师总结：要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。
要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。
在担当中历练，在尽责中成长。
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
相关链接
(PPT图片+材料呈现)。
七年级政治上册第一课第1框中学序曲教案新人教版道德与法治
七年级政治上册第一课第1框中学序曲教案新人教版道德与法治1.1 中学序曲【教学目标】1．知识目标：知道中学生活与小学生活的不同之处。
理解中学阶段为人的一生奠定重要基础。
掌握中学生活为中学生的发展提供了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2．能力目标：提高对中学时代重要性的认识和理解能力，把握机会，学会用积极的态度对待中学生活的新目标和新挑战，培养合作探究和辨析能力。
3．情感态度价值观目标：面对中学生活中的各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，勇于战胜困难，积极进取。
【教学重点】中学时代的重要性。
【教学难点】如何把握机会、迎接挑战。
【教学过程】一、导入新课[教师呈现PPT内容，导入新课]“我翻过身，从睡梦中醒来。
望望窗外，天空刚刚泛起鱼肚白；看看小闹钟，才五点多。
看来，我有些兴奋过度了，因为这是我上中学的第一天。
到了学校，我和几位新同学一起熟悉了新校园的环境。
我感到中学校园这块神圣的土地，这座莘莘学子迈向成功的神圣殿堂，到处生机勃勃，鸟语花香。
这是一个新的学期，是一个新的起点，也是初中学习生涯开始的第一个学期，我一定要在这个学期里，努力学习，奋发图强，为初中学习打下坚实的基础。
”我们进入了人生的新的阶段——中学时代。
如何看待中学时代，它对我们的成长有什么重要影响呢？下面我们进入《中学序曲》的学习。
二、探究新知1．新的起点活动一：竞赛游戏——我爱新校园幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
比一比哪组同学对新校园观察得仔细，了解得具体。
问题：(1)学校处在哪个方位？(2)学校有哪些建筑？(3)学校有多少间教室、实验室和办公室？(4)我们的操场有哪些设施？小组踊跃发言后，教师PPT播放学校的视频，带学生走出教室，参观校园，向大家介绍事先准备的学校资料，激发学生对新学校的热爱之情。
教师总结：这就是我们的校园，充满了希望和梦想的地方。
部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿
部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课《中学时代第一框中学序曲》说课稿一. 教材分析《中学时代第一框中学序曲》是部编版道德与法治七年级上册第一单元第一课的主要内容。
本节课的主要任务是让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
通过本节课的学习，让学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，为今后的学习生活打下良好的基础。
二. 学情分析七年级的学生刚进入中学，对于新的学习环境和生活有陌生感，同时也有好奇心。
他们在小学阶段已经具备了一定的道德与法治知识，但针对中学阶段的特点，需要进一步引导和培养。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，以激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生适应中学学习生活的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱中学生活，积极适应新的学习环境，树立正确的人生观和价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金季节，是增长知识，提高能力，与修养的好时期。
2.教学难点：如何引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极适应新的学习环境的能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习、探究学习等教学方法，让学生在实践中学习，提高学习效果。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材、学案等教学资源，为学生提供丰富的学习材料，提高学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示中学时代的图片，让学生谈谈对中学时代的印象，引出本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解中学时代的重要性，培养学生自主学习的能力。
3.合作学习：分组讨论，让学生分享彼此对中学时代的理解和感受，培养学生的合作意识。
初一道德与法治第一课 人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案
初一道德与法治第一课人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!第一单元成长中的节拍第一课中学时代第一框《中学序曲》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标：通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。
2、知识与能力目标：对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。
3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。
【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。
难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。
【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。
学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。
【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌《一定会再见》。
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新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表......
▲考考你：
1、你能准确的说出学校的地址吗?
2、我校的校训、校风、学风是什么?
3、你能说出学校的图书馆、电脑室、食堂、医务室、班主任办公室在哪里吗？
教师小结：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（三）课堂小结
“千里之行，始于足下”，我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力，这样我们的初中生活才能更加绚丽多彩！
(四)课堂练习知识巩固
《自主测评》
五、板书设计
中学序曲
一、新的起点
二、成长的礼物
六、教学后记：
▲学生活动：与小学生活相比，中学生活有什么不同？
讨论要求：小组讨论
规则： 前后六人小组讨论； 每组提出你们想到的两个新变化，不能重复前一组的发言； 每组选出一个代表来发言； 小组讨论时间为3分钟。
▲多媒体出示钱学森的中学时代事例。
根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？
小结：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
二、成长的礼物
中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
▲学生活动：你对你的初中生活有何期待呢？请结合自身实际来说说你想要完成的几件事。
在学习生活中：在课余生活中：
在家庭生活中：在人际交往中：
小结：（成长带给我们的礼物）1、给我们提供发展自我的多种机会。2、能激发我们的潜能，激励我们不断自我超越。3、改变在他人心目中的形象，重新塑造一个我。
课题：知识目标:了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
情感态度和价值观目标：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
重点提示
难点点拨
二、教学重点：中学时代的重要性。
教学难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。
三、教学方法：小组讨论法、教师讲授法、列举法
四、教学过程：
（一）导入新课：
播放歌曲《中学时代》。告别小学，进入中学，今天就让我们带着激情一起来开启《中学序曲》。
（二）进入新课：
一、新的起点
▲学生活动：我遇到的新鲜事