利用微课创新初中作文教学内容探究

李晓红

【摘要】随着时代的进步和科学技术的不断发展，信息技术也快速进入了人们的生活与学习中，微课作为微学习的一种新的学习方式，由于这种方式对于知识点的针对性比较强，而且短小精细，所以迅速成为当前初中课堂教学中的一种新模式。专门针对利用微课创新初中作文教学内容进行了详细的探讨。

【期刊名称】新课程（教师版）

【年(卷),期】2017(000)002

【总页数】1

【关键词】初中作文教学；创新；微课

一、初中作文教学中存在的问题

（一）初中作文教学中教师和学生之间的交流

从目前情况来看，其实有一部分作文教师对于在课堂上和学生之间进行交流的重要性已经深刻体会到了，且和学生也进行了交流，可是在进行交流的过程中却仍然有一些问题出现。比如，许多教师在交流互动过程中往往扮演着主导者，并没有把学生当成交流互动的主角，就会使学生一直处在被动地位上，对于问题完全没有自己的主见，这样就会让学生对于作文的进一步探索造成影响。（二）初中作文教学中的教学形式比较单一化

由于部分作文教师被以往传统的教学制度所影响，在教学过程中一心想着把知识全部传授给学生，一般都不和学生进行互动。比如，大多数教师采用的教学方法就是在上课的时候给学生布置一定量的任务，然后在课堂上提问，教师在提问的时候通常会选择学习优秀的学生，而不给学习成绩稍微差点的学生回答