【粤教版】2017年中国现代散文选读第4课《碗花糕》ppt课件(含答案)
高中语文选修《中国现代散文选读》习题(粤教版)第一单元 珍藏记忆 心系家国 4碗花糕 Word版含答案
4 碗花糕注释：①螽斯：蝗虫。
羽：翅膀。
②诜诜：同“莘莘”，众多的样子。
③宜：多。
④振振：繁盛的样子。
⑤薨薨：很多虫飞的声音。
⑥绳绳：延绵不绝的样子。
⑦揖揖：会聚。
⑧蛰蛰：多，聚集。
译文：蝗虫拍打着翅膀，成群飞来乱纷纷。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来闹哄哄。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来聚成团。
你的子孙多又多，多得成片数不清。
赏析：以蝗虫来比喻生殖力的强盛，是本篇诗歌的主题。
我们今天既不会歌颂蝗虫(总把它同灾难联系在一起)，也不会歌颂生殖力的强盛(因为我们面临着人口爆炸的世界性难题)。
世界上的事情，总是此一时也，彼一时也；此时非彼时，彼时亦非此时。
我们的祖先把人生的幸福同多子多孙世世代代生生不息联系在一起，保留着浓厚的部落氏族的血缘意识，同时，也体现了他们的生存法则：人多势众，以量的优势而不是质的优势去参与生存竞争，使短暂的个体生命用遗传的方式得到无限延伸。
生殖力的强盛，体现了物种的优越，是生物层面上竞争的主要手段。
就人而言，用数量取代质量，用群体淹没个体，又恰恰违背了竞争的基本法则：适者生存。
儒家思想对群体的重视而忽略个体，对血缘、等级的强调而不讲公平竞争，大概与上述观念有密切关系。
不管怎么样评价，这些思想对塑造民族心理起了关键性作用。
人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
人多好种田，人少好过年。
一、基础练习1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(B)A．赝．品/砚．台颓圮．/纪．年开花结．果/归根结．底B．喑．哑/服膺．皴．裂/竣．工供．不应求/呈堂口供．C．咯．血/咳．嗽肥膘．/飞镖．息事宁．人/宁．缺毋滥D．攻讦．/劫．难胡诌．/皱．纹悄．然落泪/悄．无声息解析：B项，yīn/yīng，cūn/jùn，gōng/gòng；A项，yàn，pǐ/jì，jiē/jié；C项，kǎ/ké，biāo，níng/nìng；D项，jié，zhōu/zhòu，qiǎo。
粤教版高中语文选修中国现代文选读碗花糕
碗花糕【教学目的】1、学习本文通过回忆主要事件来表现人物性格特点的方法。
2、体现作者所表现的亲情和乡情。
3、分析作者通过本文反映了他精神家园怎样的向往和追求。
【教学重点】分别为上述1、2点。
【教学难点】为上述第3点。
【课型】教读课。
【方法】讲授法、点拨法。
【教时】2课时第一课时教学内容：介绍作者，整体感知。
教学过程：教学过程㈠：课前探究资料汇集：要求学生在课余时间阅读老舍《我的母亲》、归有光《项脊轩志》、李密《陈情表》、韩愈《祭十二郎文》等高一学过的表达亲情的文章，比较这些文章立意写作的异同，为解读本文做好铺垫。
了解王充闾的生平及著作，为体会他自然、朴素的感性化语言风格做好铺垫。
词语汇集：晨曦（xī）剁好饺馅（xiàn）花翎（líng）擀（gǎn）面皮发酵（jiào）鸡雏（chú）趔趔趄趄（lièqie）犄（jī）角入殓（liǎn）殁（mò）窆（biǎn）曷（hé）趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。
发蒙：犯糊涂；弄不清楚。
入殓：把死者放进棺材里。
雍雍乐乐：和谐快乐。
伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。
彼苍者天，曷其有极：那茫茫无际的苍天啊，我的悲哀何时才有尽头！（以上环节由学生课前完成）教学过程㈡：导入新课导语设置：播放电视连续剧《赵尚志》主题曲《嫂子颂》导入。
同学们爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。
每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。
亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
今天我们走进王充闾的《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然潸然的情感。
知人论文：作者王充闾，当代作家。
1935年生，原籍辽宁省盘山县。
当过中学教师、新闻记者，以后在省、市领导机关工作。
长期坚持业余创作，曾以汪聪、林牧、柳荫、任之初等笔名，在文学期刊和报纸副刊上，发表过大量的各种类型的散文和一些旧体诗词。
1983年被吸收为中国作家阶会会员。
2017_2018学年高中语文4碗花糕练习粤教版选修《中国现代散文选读》
4 碗花糕一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.流淌．/徜．徉匹．敌/否．极泰来积累．/果实累．累B.沉疴．/百舸．星宿．/乳臭．未干纤．绳/纤．尘不染C.阻挠．/侥．幸咋．舌/啧．啧有声横．祸/横．生枝节D.粗犷．/旷．达伺．候/恃．才傲物登载．/载．歌载舞答案D解析A项,tǎnɡ/chánɡ,pǐ,lěi/léi;B项,kē/ɡě,xiù,qiàn/xiān;C项,náo/jiǎo,zé,hènɡ/hén ɡ;D项,guǎng/kuàng,cì/shì,zǎi/zài。
2.(2016全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪．．陆离．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭．．．．,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音．．．．,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
③④错。
③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
根据句意,应为“改弦更张”。
④并行不悖:同时实行,互不冲突。
根据句意,应为“并驾齐驱”。
①举重若轻:举重东西就像举轻东西那样,形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
高中语文选修4碗花糕
碗花糕一、作者简介。
王充阊，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。
1935年生于盘山。
毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。
上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。
1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。
现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。
曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。
出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系·王充闾散文随笔选集》、《沧浪之水》、《春宽梦窄》、《中国当代散文精品文库•王充闾散文》、《面对历史的苍茫》、《沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》、学术著作《诗性智慧》等。
二、词语：晨曦（xī）剁好饺馅（xiàn）踵(zhōng)事增华花翎（líng）擀（gǎn）面皮发酵（jiào）鸡雏（chú）趔趔趄趄（lièqie）犄（jī）角入殓（liǎn）殁（mò）窆（biǎn）曷（hé）词解：敷陈演绎：铺陈发挥。
踵事增华：继续以前的事业并更加发展。
趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。
发蒙：犯糊涂；弄不清楚。
入殓：把死者放进棺材里。
雍雍乐乐：和谐快乐。
伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。
彼苍者天，曷其有极：那茫茫无际的苍天啊，我的悲哀何时才有尽头！三、课文研讨（一）朗读课文，讨论第一题。
——小结：《碗花糕》中描述了一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心灵的真善和情感的真善，融合成一种自然纯朴的美。
在当今物质世界得到了空前发展的时代，这种真善美应是我们的精神家园和归宿。
（主旨）读《碗花糕》时，觉得像是在采访作者的童年一样，他把与嫂嫂的那段诚挚的感情像对朋友般娓娓道来，没有一丝遮掩，没有一点保留。
碗花糕_课件1
句段点评 自主探究
素材积累
自主预习 合作探究
●名言警句俗语
姑舅亲,辈辈亲,打断骨头连着筋。——谚语
养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩。——谚语
再甜的甘蔗不如糖,再亲的婶子不如娘。——谚语
谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就
是“妈妈”。
——纪伯伦
供桌ɡò������ɡ 供销ɡō������ɡ
走进作品 基础练习
自主预习 合作探究
பைடு நூலகம்
2.写汉字 一小������������ò垛
露������������à������馅
������������ò剁馅
火������à������焰
������������ò跺脚
������ℎǎ������谄媚
3.解词义 发蒙:fā méng,旧时指教少年、儿童开始识字读书;fā mēng,犯糊 涂,弄不清楚。 入殓:把死者放进棺材里。 伤天害理:指做事残忍,灭绝人性。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 彼苍者天,曷其有极:那茫茫无际的苍天啊,我的悲哀何时才有尽头!
幽默、快乐、勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。
3.这篇叙事散文突出刻画了嫂嫂的形象,但文章的题目是“碗花
糕”,找出文中描写“碗花糕”的地方,分析以它为题的作用。
提示第一部分大年三十嫂嫂给全家做了“碗花糕”。第二部分“我”
被牛角顶伤后嫂嫂给“我”做“碗花糕”。第三部分“我”上私塾的时候
嫂嫂给“我”做“碗花糕”,嫂嫂被迫改嫁,临走时给“我”做了“碗花糕”。
高中语文 第4课 碗花糕同步试题 粤教版选修《中国现代散文选读》
4 碗 花 糕zhōnɡ螽 斯①螽斯羽，shēn 诜诜②兮。
宜③尔子孙，zhēn 振振④兮。
螽斯羽，hōnɡ 薨薨⑤兮。
宜尔子孙。
mǐn 绳绳⑥兮。
螽斯羽，j í揖揖⑦兮。
宜尔子孙，zhé蛰蛰⑧兮。
注释：①螽斯：蝗虫。
羽：翅膀。
②诜诜：同“莘莘”，众多的样子。
③宜：多。
④振振：繁盛的样子。
⑤薨薨：很多虫飞的声音。
⑥绳绳：延绵不绝的样子。
⑦揖揖：会聚。
⑧蛰蛰：多，聚集。
译文：蝗虫拍打着翅膀，成群飞来乱纷纷。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来闹哄哄。
你的子孙多又多，多得兴旺又繁盛。
蝗虫拍打着翅膀，成群飞来聚成团。
你的子孙多又多，多得成片数不清。
赏析：以蝗虫来比喻生殖力的强盛，是本篇诗歌的主题。
我们今天既不会歌颂蝗虫(总把它同灾难联系在一起)，也不会歌颂生殖力的强盛(因为我们面临着人口爆炸的世界性难题)。
世界上的事情，总是此一时也，彼一时也；此时非彼时，彼时亦非此时。
我们的祖先把人生的幸福同多子多孙世世代代生生不息联系在一起，保留着浓厚的部落氏族的血缘意识，同时，也体现了他们的生存法则：人多势众，以量的优势而不是质的优势去参与生存竞争，使短暂的个体生命用遗传的方式得到无限延伸。
生殖力的强盛，体现了物种的优越，是生物层面上竞争的主要手段。
就人而言，用数量取代质量，用群体淹没个体，又恰恰违背了竞争的基本法则：适者生存。
儒家思想对群体的重视而忽略个体，对血缘、等级的强调而不讲公平竞争，大概与上述观念有密切关系。
不管怎么样评价，这些思想对塑造民族心理起了关键性作用。
人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
人多好种田，人少好过年。
一、基础练习1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．赝．品/砚．台颓圮．/纪．年开花结．果/归根结．底B．喑．哑/服膺．皴．裂/竣．工供．不应求/呈堂口供．C．咯．血/咳．嗽肥膘．/飞镖．息事宁．人/宁．缺毋滥D．攻讦．/劫．难胡诌．/皱．纹悄．然落泪/悄．无声息解析：B项，yīn/yīng，cūn/jùn，gōng/gòng；A项，yàn，pǐ/jì，jiē/jié；C 项，kǎ/ké，biāo，níng/nìng；D项，jié，zhōu/zhòu，qiǎo。
【高中语文】碗花糕ppt精品课件6
下列斜体字注音全对的一项是
A晨曦（xī） 饺馅（xiàn） 踵(zhòng)事华 B 花翎（lì ng） 擀（gǎn）面皮 发酵（xiào） C鸡雏（chú） 趔趄（lièqie） 犄（qí ）角 D 入殓（liǎn） 殁（mò） 窆（biǎn） 曷（hé）
阅读课文，给课文三个部分加上小标题
——除夕守岁 ——笑面嫂嫂 ——家庭变故
四、民谚、民俗
1. 打一千，骂一万，丢不下三十晚上这顿饭。 2. 一夜连双岁，五更分二年。 3. 一会儿哭，一会儿笑，小鸡鸡，没人要，娶不 上媳妇，瞎胡闹。 4. 年三十晚上到谁家去借枕头，等于要和人家媳 妇睡觉。 5. 谁要想早日“动婚”，就在年三十晚上搬动一 下荤油坛子。 6. 心到佛知，上供人吃。 7. 夜半悄悄地给我“叫魂” 8. 人作有祸，人作有雨
一、默读全文，把文中最能引你会心一 笑或让你流泪的语句找出来，谈谈你的 感受，并分析其中的原因。
二、从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的哪些 事件？分别用自己的语言概括出来，并说说 这些事件表现了，把包有铜钱的饺子偷偷盛入我碗中
――体现了她的善良、大方、有爱心。
、
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2018版高中语文粤教版中国现代散文选读学案：第一单元 第4课 碗花糕 含答案 精品
第4课碗花糕一、作家作品王充闾，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。
1935年生于辽宁盘山。
毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。
上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。
1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。
现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。
曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。
出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系·王充闾散文随笔选集》、《沧浪之水》、《春宽梦窄》、《中国当代散文精品文库·王充闾散文》、《面对历史的苍茫》、《沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》，学术著作《诗性智慧》等。
二、相关链接王充闾是善于言事抒情的乡土作家。
家庭的变故、世事的沧桑让他对已逝岁月刻骨铭心。
他善于写平平常常的人，讲平平凡凡的事，不事雕琢却意味悠远、动人心魄，一个偶然的机会，他与同事谈起年糕的事，往事便随之而来，夜不能寐，写下此文。
王充闾的作品文笔优雅从容，意蕴精深幽远，体现出特有的诗性之美和丰厚的学术功力。
他尤以历史文化散文见长，将历史与传统引向现代，引向人性深处，以现代意识进行文化与人性的双重观照，从中获取超越性的感悟，深为海内外读者所喜爱。
其文风细腻朴实，善于以小见大，在历史与现实的游走间披露了作者内心关于历史、文化以及生活的感怀，给人以沧桑或顿悟感。
此外，不同于一般的文化散文作家，作者学术功底扎实，能将学养与散文的笔触水乳交融地汇在一起，给读者以美的感受。
1．识记字音(1)给下列加点字注音①晨曦．()②剁好饺馅．() ③踵．事增华()④蓬蒿．() ⑤疟．疾() ⑥花翎．()⑦擀．面皮() ⑧发酵．() ⑨鸡雏．()⑩荤．油( ) ⑪敷．陈( ) ⑫趔趄．．( )⑬入殓．( ) ⑭殁．( ) ⑮窆．( )⑯曷．其有极( )(2)给下列多音字注音并组词①咽⎩⎪⎨⎪⎧ ( )( )( ) ②削⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( )③宿⎩⎪⎨⎪⎧ ( ) ( ) ( ) ④塞⎩⎪⎨⎪⎧( )( )( )2．辨形组词(先注音再组词)①⎩⎪⎨⎪⎧饺( ) 佼( )皎( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 缮( ) 膳( ) 鳝( )③⎩⎪⎨⎪⎧ 炫( )眩( )泫( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 犄( ) 掎( ) 倚( )3．词语解释①敷陈演绎：_______________________________________________________②踵事增华：_______________________________________________________③趔趔趄趄：_______________________________________________________④入殓：___________________________________________________________⑤雍雍乐乐：_______________________________________________________⑥彼苍者天，曷其有极：_____________________________________________4．近义词辨析(1)以至·以致“以至”有两个意思，一个表示上面意思的延伸，一个表示上面意思的必然结果；“以致”与“以至”后一个意思差不多，但多用于表示不好的结果。
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1.第一部分写家里除夕的欢乐有什么特点? 提示这种欢乐不是热闹不是火爆,也不是物欲的满足,而是和谐、 自然、温馨,是精神上的审美快感。这一部分实际上是写《碗花糕》 故事的背景。这是北方山下一个偏僻的小村庄,天高皇帝远,是武 陵人做梦都想寻找的地方。一家人父慈子孝,兄友弟悌,邻里之间, 鸡犬相闻,隔墙笑骂。“行人在外,再远也要赶回家去过个团圆年”, 无论贫富都要在除夕之夜美餐一顿……作者在文章的第一部分不 遗余力地描写这世外桃源一般的故乡和他这位“自由民”的天伦之 乐,衬托了嫂嫂的形象。
2.我依计而行,她则“爹长爹短”地叫个不停,赔着笑脸,又是装烟, 又是递茶。
点评描写嫂嫂的语言、动作和神态,写嫂嫂护着闯祸的“我”,体现 了她的善良、乖巧以及对“我”的疼爱。
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3.“还有一年除夕”至“谁要想早日‘动婚’,就在年三十晚上搬动一 下荤油坛子”。
点评借助语言和动作描写嫂嫂对“我”善意的作弄,体现了嫂嫂的 活泼,是一个快乐天使,给家人带来快乐,突出了她的人性美、自然 美。
2.写作背景 在社会转型、价值失范、方位不明的精神漂流时代,如何寻找精 神家园和归宿,如何寻找灵魂的栖息地,不仅是我们共同面对的时 代命题,同时也应该是作家焦虑探讨的核心领域。文学最终要处理 人的精神和灵魂事务,它有义务回答人类的精神难题。这可能是我 们面对的永远的困惑,但王充闾的散文抒发的是一种别样的情怀, 这是一种亲近、质朴、纤尘未染甚至有些“前现代”意味的生活图 景,从而对这个难题作了有价值的探讨。《碗花糕》中勤劳善良、 可亲可敬的憨厚的嫂子,集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心 灵的真善和情感的真善,融合成一种自然淳朴的美。在当今物质世 界空前发展的时代,这种真善美应该是我们的精神家园和归宿。
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合作探究1.注字音源自晨曦．xī 花翎．líng 发酵．jiào 鸡雏．chú
犄．角 jī
入殓．liàn
吸吮．shǔn 趔．趄．lièqie
神龛．kān 躲．藏 duǒ 疟．疾 nüè 蓬．蒿．péng hāo
号．啕．háo táo 擀．面皮 gǎn
哄然ℎō������ɡ 哄骗ℎǒ������ɡ 起哄ℎò������ɡ
4.“一次,我向母亲偶然问起嫂嫂留下的浅花瓷碗”至“‘……可是, 你父亲手哆嗦了,碗又太重……’”
点评母亲不忍心说出那暗喻嫂嫂美德的碗摔碎的事实,浅花瓷碗 的命运、结局也如嫂嫂的命运、结局一样,永远地从“我”的视线里 消失了。如果说物在人亡,睹物思人,会勾起亲人对逝者的无限思 念,是一种悲伤,但这也是一种很好的寄托,如今,连这一寄托也失去 了,情感凄凉,催人泪下。
供桌ɡò������ɡ 供销ɡō������ɡ
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2.写汉字 一小������������ò垛
露������������à������馅
������������ò剁馅
火������à������焰
������������ò跺脚
������ℎǎ������谄媚
3.解词义 发蒙:fā méng,旧时指教少年、儿童开始识字读书;fā mēng,犯糊 涂,弄不清楚。 入殓:把死者放进棺材里。 伤天害理:指做事残忍,灭绝人性。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 彼苍者天,曷其有极:那茫茫无际的苍天啊,我的悲哀何时才有尽头!
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2.文章表现了嫂嫂怎样的性格特点,请举例说明。 提示写嫂嫂能做工序复杂的“碗花糕”,表现了她的灵巧、能干;写 嫂嫂大年三十叫我借枕头,表现了她的幽默、活泼;写嫂嫂私下护 “我”、教“我”,表现了她的善良、热心;写嫂嫂在哥哥去世后不愿改 嫁,表现了她的孝心、爱心、责任心。嫂嫂是个善良、朴实、机敏、 幽默、快乐、勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。
3.这篇叙事散文突出刻画了嫂嫂的形象,但文章的题目是“碗花 糕”,找出文中描写“碗花糕”的地方,分析以它为题的作用。
提示第一部分大年三十嫂嫂给全家做了“碗花糕”。第二部分“我” 被牛角顶伤后嫂嫂给“我”做“碗花糕”。第三部分“我”上私塾的时候 嫂嫂给“我”做“碗花糕”,嫂嫂被迫改嫁,临走时给“我”做了“碗花糕”。 “碗花糕”是全文的线索,贯串全文。“碗花糕”表现了嫂嫂的灵巧、 能干和善良,盛满了人间的真情,由此可以看出嫂嫂的至美至善。
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4 碗花糕
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1.连线作者
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王充闾 王充闾,生于1935年,笔名汪聪、林牧、柳荫、任之初等,辽宁省 盘山县人,当代散文家。散文集有《面对历史的苍茫》《春宽梦窄》 《何处是归程》,杂文集《人才诗话》,以及旧体诗词选集等。
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爱是世界上最纯洁,也是最温暖的感情。每个人都拥有爱,每个 人也都会在爱的关怀下成长。亲情、友情、爱情都会给我们带来 无限的快乐和欢笑。不是母亲胜似母亲,嫂子对“我”处处关怀,悉心 照料,使“我”度过了一个愉快的童年,也和嫂子有了深厚的情意,这 是亲情使然。在我们的生活中,是否也有令人难以忘怀的母子情、 父子爱、兄弟姐妹的深情厚谊?请围绕“亲情无价”这一中心储备写 作素材。
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1.见面后,嫂嫂先是上下打量我,说“又长高了”,“比上次瘦了”,坐 在炕沿上,把我夹在两腿中间,亲亲热热地同父母亲拉着话,像女儿 见到爹妈一样,说起来就没完。
点评运用语言描写、动作描写,生动形象地写出改嫁后的嫂嫂依 然关心“我”的父母和“我”,表现出嫂嫂是一个善良、有爱心的人,体 现了人间的真情及人性美。
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4.辨用法 (1)年轻 年青 ①你的一片心情我们都领了。无奈,你还年轻,总要有个归宿。 ②这部电影是反映大学生生活的,很适合年青人观看。 提示二者都有年龄小之意。“年轻”除“年青”义外,还表示比较起 来年龄小,无明确的年龄界限;“年青”指处在青少年时期。 (2)墨守成规 故步自封 ①我们学习别人的东西,要善于消化吸收,不能墨守成规。 ②在成绩面前,我们不能骄傲自满,故步自封。 提示二者都有“因循守旧,不求进步或革新”的意思。“墨守成规” 偏重于守旧,形容因循守旧,不肯改进;“故步自封”偏重于停顿,比喻 安于现状,不求进步。