第1课_精耕细作农业生产模式的形成
第1、2课 精耕细作农业生产模式的形成
橡栗，暮栖木上，故命之“有巢氏之民”。神农之世，
卧则居居，起则于于。民知其母，不知其父，与麋鹿
共处，耕而食，织而衣，无有相害之心。此至德之隆
也。
──《庄子•盗跖篇》
开始定居，种植业出现。原始农业产生。
原始农业是从采集经济向种植经济发展而来
中国原始农业并不是起源于个别地区，而是 由多个中心逐渐向周边发展起来的，中国农耕经 济最早在哪些地区形成规模？结合课本，指出它 们分别有何特点？
中国古代农业生产工具的发展历程
1、农业材质的变革：
原始农 业时期
夏 商周
春秋
农具
石斧、 石铲等
耒耜 青铜 农具
铁农具
原料
石、木 骨、蚌 木石 青铜
铁
特点 影响
粗糙
简单
——
粗糙
——
简单
质软 贵重
难以推广
使深耕成为
坚硬锋利 可能，大大
轻便
提高了生产
率
石器 时代
青铜 时代
铁器 时代
2 农用动力的变革
人力——畜力——自然力
借用牛力耕田和不断改良生产技术，使精耕 细作的农业生产模式日益完善；
三、水利设施的逐渐完善
古代重要水利工程：
上古：大禹治水 春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠 西汉:漕渠、白渠
治理黄河：两汉时期，东汉“王景治河，千载无患”
地方特色的水利灌溉工程：西域坎儿井
水利农学知识的积累
古代著名的水利工程
都江堰的三大主体工程
西域：坎儿井
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的大 运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌 溉工程。它早在2000年前的汉代就已经出现雏形。
1.精耕细作农业生产模式的形成
农业的 起源
起源：采集——种植 农业格局：南稻北粟 产业结构：种植为主，家畜饲养为辅 工具：耒耜 刀耕火种
农用材质：铁农具 生产 农用动力：人力 畜力（牛耕） 铁犁牛耕 模式： 耕作工具：曲辕犁 播种工具：耧车 精耕 灌溉工具：翻车、筒车 细作 其他工具、技 技术：垄作法、代田法、耕耙技术、 术、水利 稻麦轮作、一年两熟、三熟制 水利设施 水利工程、治黄、坎儿井 农学著作 耕作方式： 商周——大规模简单协作 从千耦其耘 产生原因 到个体农耕 春秋战国——男耕女织的 特点 小农经济 评价
（3）基础知识巩固练习题；
充分利用学案上的题目和相关高考题进 行练习，老师当堂纠正和讲解。
二、提升能力
（一）通过问题探究的形式提高学生的归纳概括能力。
如：1、从生产力角度看，我国古代耕作方式发生过怎样的 变化？（从刀耕火种到铁犁牛耕）（展示图片资料） 2、从生产关系角度看，我国古代耕作方式发生过怎样的变 化？（从千耦其酝到个体农耕 ） 3、列表对比原始农业与传统农业的区别。
精耕细作的 小农生产模 式
产业结构：以种植业为主，家畜饲养业为辅
中国古 代 农业特 点
生产模式：使用铁犁牛耕的耕作方式，不断改良工具、技 术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。 经营方式：与家庭手工业相结合，“男耕女织”式的经营 方式。
农业历史发展的基本状况，如农业的起源、古代农业经 济的基本特点、农业生产工具的发展、水利系统的完善， 以及由于生产工具的进步和生产技术的革新而带来的生 产方式的变革。 （2）能力目标：获取和解读信息、调动和运用知识、描 述和阐释事物的能力 具体表现为史实分析和归纳概括能力、初步的历史评 价能力等。
一、夯实基础知识
生产模式(特点)
粗放耕作
精耕细作农业生产模式的形成ppt教学课件
1939年12月，德国物理学家哈恩和他的助手 斯特拉斯曼发现，用中子轰击铀核时，铀核发 生了裂变。
（2）裂变产物 多种多样
235 92
U+
1 0
n
→15464
Ba
+
89 36
Kr
+310
n
235 92
U+
1 0
n
→15461Ba
+
92 36
Kr
+310
n
请计算铀裂变时释放的能量 已知铀核裂变的反应：
问题思考 1.试分析我国古代农业形成北麦南稻格局的因素有哪
些？ 提示 （1）气候不同。北方干燥的气候适宜粟麦等 旱地作物的生长，而南方湿润多雨适宜水稻生长。 （2）水源条件不同。北方河流较少，水资源较贫乏。 南方则相反。
二、从耒耜到曲辕犁 1．原始农业主要耕作方式是 刀耕火种 ，其主要劳动工具有耒、
解析 本题关键是从图中提取信息综合分析，第一幅
图片反映了牛耕方式的应用，第二幅图片则反映了家
庭手工纺织即女织。综合起来判断可知反映了男耕女
织的小农经济方式。
8.七月初七是中国传统的“乞巧节”，它起源于我国古
代“牛郎与织女”的美丽传说。这一传说出现的根本
原因是 A.古代人民对美好爱情的向往
（C）
B.人们对神话传说的钟爱
四、从千耦其耘到个体农耕 1．千耦其耘
(1)时间：商周时期盛行。 (2)特点：①农具原始。②采用大规模简单协作方式。 2．个体农耕 (1)原因：①生产工具和耕作技术的进步。②私有土地的出现。 (2)时间：出现于春秋时期。 (3)特点：①拥有部分土地，以家庭为经营单位。②农业与家 庭手工业相结合，“男耕女织 ”式的经营方式。 (4)影响：①农民具有相对独立性，生活较稳定，生产积极性 较高。②生产规模狭小，性别分工简单，阻碍了 社会分工 和 交换经济的发展。③由于统治者过度压迫，自耕农容易破产， 影响赋税徭役。
高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式的形成跟踪检测(含解析)岳麓版必
第1课精耕细作农业生产模式的形成一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．殷墟甲骨文中有“(王)大令众人曰，協田”的卜辞。
“協”字在甲骨文中象形成三耒共耕。
该甲骨文反映的殷商时期农业发展的信息有( D )①已经使用耒耜的锄耕方式②当时是集体耕作方式③证明商代已有井田制④商王朝非常重视农业生产A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：本题考查准确解读材料的能力。
分析题干可知对“協”字的理解是解答本题的关键，由题干中的“三耒共耕”可以推断出①②表述符合题意。
材料主要是对井田制的耕作方式的阐述，因此③正确。
联系已学知识可知，材料中的“王”指当时的商王，他大令众人“協田”，可以说明④正确。
故选D。
2．中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。
下列考古材料最能反映长江流域原始农业特点的是( B )A．炭化谷粒B．稻谷遗存C．贮粮窖穴D．猪骨骨骸解析：粟是黄河流域最有代表性的农作物，以旱地的粟麦生产为主是我国北方农业生产的显著特点，南方以水田稻作生产为代表。
A、C和D项局限于黄河流域，B项是长江流域的特点。
所以本题选B。
3．下图是逢年过节时某某人民喜闻乐见的“牛儿灯”表演，生动地用舞蹈形式表现了斗牛、牛犁田、牛戏水等场景。
这项源远流长的传统民俗，表明我国古代农业经济( D )A．以家庭为生产基本单位B．刀耕火种的落后生产方式C．是自给自足的自然经济D．牛耕在生产中占重要地位解析：根据材料“逢年过节时……舞蹈形式表现了斗牛、牛犁田、牛戏水等场景”结合所学可知，牛耕文化受到民间重视，体现了牛耕在生产中占有重要地位，故D项正确。
A项，材料信息无法体现以家庭为生产单位的经营模式，故排除。
B项，材料信息表现的是与牛有关的表演，与刀耕火种的生产方式无关，故排除。
C项，材料信息表现的是与牛有关的表演，无法体现自然经济自给自足的特点，故排除。
4．有史书记载：“水以轮济，假一毂(ɡū)汲引之利，为万顷生成之惠……神机日夜运，甘泽高下普。
精耕细作农业生产模式的形成全面版
三、水利设施的逐渐完善 1．著名水利工程 (1)内地：大禹治水的传说，反映了上古时代先 民兴修水利的艰苦历程。春秋、秦汉时期兴修了 著名的芍陂、_都__江__堰_______、郑国渠、漕渠、白 渠等水利工程。从汉代起，政府经常组织大规模 的治河工程。 (2)边疆：西域地区兴建的__坎__儿__井_____，是非常 具有地方特色的灌溉工程。 2．水利经验的积累：中国古代农学著作中包含 了大量的关于水利建设的内容。
第1课 精耕细作农业生产模式的形成
课前自主学案
第
要点轻巧突破
1
课 史料探究研读
速效提能演练
课程标准 知道古代中国农业的主要耕作方式，了解 古代中国农业经济的基本特点。
课前自主学案
一、农业的起源 1．标志：原始农业经历了从采集经济向 __种__植__经__济_____的发展。 2．特征 (1)地域差别：大约一万年前，农耕经济在黄河流 域和____长__江__流__域______出现。 (2)作物结构：北方以旱地的__粟__麦___生产为主， 南方以水田稻作生产为主。 (3)产业结构：以种植业为主、__家__畜__饲__养__业___为 辅，出现“六畜”，即猪、马、牛、羊、鸡、狗。
解析：选C。从满足生存而进行生产的角度 看自然经济和小农经济是一致的，但原始社 会和奴隶社会的经济不是小农经济而是自然 经济。故小农经济包含在自然经济的范畴内 ，C项的表述是不正确的。
要点三 古代中国精耕细作农业生产模式的 形成
1．以种植业为主，家畜饲养业为辅的经济结 构。中国古代农业最早在黄河流域和长江流 域形成规模，北方以旱地的粟麦生产为主， 南方以水田稻作生产为代表，农业发展的地 域差别明显并形成了以种植业为主，家畜饲 养业为辅的经济结构。
高中历史中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成课件岳麓版
规模小，分工简单，很难扩大再生产。②阻碍了社会分工和交换经济的发展，后来
成为阻碍生产发展的因素。③小农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥 削和压榨是自耕农破产的原因之一。
[误区警示] 小农经济≠自然经济 小农经济产生于春秋战国时期，自然经济早在原始社会就产生了。小农经济是以家庭 为单位的农业和家庭手工业相结合的一种经营方式；自然经济的生产不以交换为目的，
是相对于商品经济而言的。在封建社会，小农经济等于自然经济。
[图示巧记] 中国传统农业精耕细作的概念及渐趋成熟的表现
①自耕农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抵御天灾人祸的能
力十分薄弱。 ②由于自耕农经济规模小和条件简陋，古代农业始终维持着简单再生产水平，顽固
地保持着自给自足的自然经济形态。
③封建政府统治腐朽、剥削沉重及社会动荡。
课堂小结
知识网络 答题术语
1.以种植业为主，家畜饲养业为辅是中国古代
第1课 精耕细作农业生产模式的形成
课程标准 1.知道古代中国农业的主 要耕作方式。 2.了解古代中国农业经济 的基本特点。 学法指导 1.运用对比法从农作物的栽培、生产工具的改进、耕作 方式的进步、水利事业的发展等不同角度，分析我国古
代农业经济发展状况，提高归纳概括能力。
2.通过对农业耕作方式以及古代农业经济基本特点的分 析，培养比较及深入分析历史问题的能力。
(5)脆弱性：由于天灾人祸的影响，小农很容易破产。
2.影响因素 (1)有利因素 ①生产工具的改进和使用：如铁器、牛耕的出现和普及。 ②农民自身因素：拥有一定的生产资料，生产积极性提高；努力提高耕作技术，尽
可能提高单位面积产量。
③封建政府的扶植：采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。 (2)不利因素
精耕细作农业生产模式的形成
春秋时期的铁锄 战国时期凹形铁锄
战国时期铁锄
战国时期铁犁 头、铁镰刀
原始农业的耕作方式是什么?
刀耕火种
战国中后期
西汉中期
唐代
汉代耕作图 铁犁牛耕 图片反映了古代农业怎样的耕作方式？
唐代曲辕犁
翻车
使用人力摇动杠杆，通过木齿轮的运转， 拖带轮间的链板引水灌田。
唐代筒车（水力冲击）
假如你是一位导游，在参观 某地博物馆时，你如何向游客们 介绍以下所参观的内容。
二、预习检查问题： 1、中国古代农业经济的基本特点有哪些？ 2、我国小农经济出现的时间、原因和基本特点。 3、评价我国古代的小农经济。
一、农业的起源
一、农业的起源
神农氏”制耒耜,教民农作”
我国原始农业的特征？
半坡遗址 河姆渡遗址
炭化了的粟和菜籽 （半坡遗址出土）
碳化稻谷 （河姆渡遗址出土）
五谷：粮食作物的统称。 五谷： 一般认为是“稷、黍、麦、菽、稻” （实际上不只五种）
（2）请你说说是如何看待黄梅戏中描 绘的古一户生产，规模小 生产积极。在封建社 封闭性：自给自足，少商品交流 会形成和发展时期基 脆弱性：天灾人祸容易破坏生产 本适应生产力发展的 落后性：难扩大生产、提高技术 水平，推动了社会经 后来阻碍生产力发展发展 济的发展。
2、自耕农经济：
黄梅戏《天仙配》
你耕田来 我织布， 我挑水来 你浇园， 寒窑虽破能避风雨， 夫妻恩爱 苦也甜。
（1）董永和七仙女的生活体现了古代何种生 产方式？它是如何形成的？有何特点？
生产方式：自耕农经济（小农经济）；
形成： 生产工具和耕作技术的进步，私有土地 的出现而形成；
特征： “男耕女织”式的经营方式；自给自足。
教育部参赛_精耕细作农业生产模式的形成_耿怀存
第1课精耕细作农业生产模式的形成（一）、课前系统1、教学内容分析中国古代农耕经济是古代世界文明的典型代表，东亚大陆得天独厚的自然条件和地理生态环境，孕育了中华民族以农耕文明为主体的经济形态。
《课程标准》要求“知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点”。
要求学生从农作物的栽培、生产工具的改进、耕作方式的进步和水利事业的发展等方面了解我国古代农业经济发展状况，理解自耕农经济在我国历史上所起的作用。
2、学情、教学资源和教学策略分析学生在改革开放后出生长大，对于我国农业生产状况，包括农具、耕作方式、水利设施等了解不多，虽然在初中阶段学过原始社会，对农业的起源有一定认识，但古代农耕经济的各要素与同学们的现实生活及兴趣相去甚远，调动学习积极性成为这节课的难点。
因此教学中，可以考虑充分利用大量的实物、图片、影视片、模型等让学生产生感性认识，置换时空，感受历史的变迁，帮助对教材的理解。
3、教学目标设计知识与能力：1）了解古代农业体系所包含的主要内容，记忆最早的农作物区域，主要农作物名称，古代主要农具，重要水利设施。
2）掌握精耕细作的含义，理解生产工具的进步、水利设施的完善和小农个体耕方式有利于精耕细作农业生产体系的形成。
3）分析理解以自耕农为主的小农经济在我国封建社会历史上起过重要作用，但在近代以来又成为阻碍生产发展的因素，造成近代中国经济迟滞的原因。
过程与方法：1）阅读法、讨论法，理解古代农具的的发展和水利工程建设的巨大作用。
2）归纳法、探究法，归纳农具变化以说明生产力的发展，归纳古代水利设施的特点。
情感态度价值观1）我国是世界上最早的农业起源中心，四大文明古国之一。
2）生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准。
树立正确的发展观。
3）传统农业发展水平长期处于世界最前列，是中国古代社会繁荣和发展的经济基础。
4）了解家乡农业发展历程，理解劳动人民勤劳和智慧是历史的创造者。
岳麓版高一历史必修2_《精耕细作农业生产模式的形成》学习目标及重难点解析
《精耕细作农业生产模式的形成》学习目标及重难点解析一、【学习目标】1、知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕▲原始农业的耕作方式是刀耕火种（远古）；▲进入文明时代，耒、耜仍是人们进行农业生产的重要工具（商周）；▲春秋战国：铁农具日益普遍，牛耕开始；▲汉代：安装犁壁，牛耕普遍，出现耧车和代田法；▲唐代：曲辕犁的发明；▲灌溉工具：三国翻车、唐代筒车等。
2、掌握“精耕细作”的含义：中国传统农业的一个综合技术体系，是以对土地高度利用为基础，通过不断改进农业生产技术、改善农业生产环境和提高农作物生产能力而形成的农业耕作方式。
3、了解古代农业体系包含的主要内容▲多元交汇的农业起源▲从耒耜到曲辕犁的生产工具的进步▲水利设施的逐渐完善▲从千耦其耘到个体农耕的耕作方式的演变4、概括中国古代农业经济的基本特点▲“男耕女织”、自给自足的小农经济（自耕农经济）是我国古代社会的主要生产方式,具有以下特点：分散性：一家一户个体小生产封闭性：“男耕女织”、“自给自足”落后性和狭隘性：脆弱性：二、重难点解析农业的起源1．原始农业出现：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。
★要点点拨“采集”的对象主要是植物的果实。
在长期的采集过程中，人们逐渐发现了一些与人们生活密切相关的植物的生长规律。
为了能够更加稳定的获得生活所需的果实，人们逐渐由消极等待，逐步发展到自己主动地培植作物，于是原始农业产生了。
2．中国农业经济的地域差别中国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。
它们在发展的初期就显露出地域的差别，在各自的扩展、传播中相互交融。
北方以旱地的粟麦为主，我国是世界上最早培植粟的国家之一。
南方以水稻作生产的代表，我国是世界上最早培植水稻、粟的国家之一。
★要点点拨“南稻北麦”是中国农作物种植结构的显著特征。
★阅读提示考古资料是认识历史的最可靠的依据。
注意教材小字部分关于半坡氏族和河姆渡氏族遗址考古成就的介绍，通过了解这些成就，直观地认识我国原始农业的发展水平。
1课 精耕细作农业生产模式的形成
第一单元 (4)个体农耕：随着生产工具和耕作技术的进步以及私 有土地的出现，自耕农经济应运而生。自耕农出现于春秋
时期，他们拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，“五
口之家，治百亩之田”，并与家庭手工业相结合，是当时 自耕农的主要经营模式。从此，“男耕女织”式的小农经 济成为中国古代社会的主要生产方式。
岳 麓 版 历 史
第一单元 ●各单元之间的关系 本书前两个单元在时段上具有承接性，叙述了由中古
到近代，世界经济格局经历了从各国独立发展到逐渐联系
成一个整体的过程。第一单元“中国古代的农耕经济”， 重点讲了中国古代的经济结构与特点。第二单元“工业文 明的崛起和对中国的冲击”，重点讲了随着新航路的开辟、 欧洲殖民者大举扩张，西方工业文明迅速崛起，并对中国 形成了巨大的冲击。近代中国经济结构和社会生活方式也 随之发生了变化。
经济发展而来的。
2．中国古代农耕经济最早在________和__________ 形成规模。北方以旱地的__________为主，南方以水田 ________为代表。 3．以____________为主，以__________为辅，是中 国古代农业经济的特点之一。
岳 麓 版 历 史
第一单元 二、从耒耜到曲辕犁 1．原始农业的耕作方式是____________。
2．__________时期，人们开始掌握了冶炼铁的技术，
铁农具开始使用。 3 ． 大 约 在 __________ ， 牛 耕 开 始 出 现 。 ____________的发明，标志着中国传统步犁的基本定型。 4．古代重要的灌溉工具有三国时的____________和 唐宋时的____________。
岳 麓 版 历 史
第一单元
岳 麓 版 历 史
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方式 伴随
原始农业
家畜饲养业
神农古氏之塑人像皆食禽兽肉神。农至尝于百神草 农，人民众多，禽兽不足，于是 神农因天之时，分地之利，制耒 耜，教民农耕。
炭化了的粟和菜籽 （半坡遗址出土）
碳化稻谷 （河姆渡遗址出土）
黄河流域 半坡遗址
长江流域 河姆渡遗址
“南稻北粟”
中国古代农业 特点二：
精耕细作的农 业生产模式。
学习本单元要注意归纳古代农业生产 技术的发展、土地制度的演变、古代手 工业技术的发展、古代商业和城市的发 展等线索以形成完整的知识结构。
国泰民安
五
龙
谷
凤
丰
呈
登
祥
庆
歌
太
盛
平
世
五谷：
麦
豆
麻
稻
稷
黍
粟
古代的畜牧业
鼠
六畜兴旺
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
商朝甲骨文中的“十二生肖”
古代的畜牧业
河姆渡遗址出土的刻画猪纹黑陶钵
局限：长期以来，没有革命性的进步。
古代生产工具的发展主要体现在三方面：
材质的变化： 石、骨、木——青铜——铁；
动力的变化： 人力——畜力——自然力；
种类的变化： 单一性——多样性；
思考2：结合农具的发展说明中国古代农业的 耕作方式是如何发展变化的？根本原因是什么?
原始农业的耕作方式是刀耕火种——大规模简单
阅读理解
“凡耕之本，在于趋时，活土，务粪泽，早锄， 早获”——汉代农学著作《氾（fán：姓）胜之书》
阅读上段文字，理解其含义？
程的规律上。述总文结字出反农映业了要农及作时物耕从种耕社，种会改到生良收产土获力壤整，个重过 视肥料、保墒（保持土壤适合种水子发平芽的和反作映物。生长
的湿度）和灌溉。反映了农业的精耕细作。
代
（郑国渠
著 名
修成）关中 为沃野，无 凶年，秦以Leabharlann 的富强，卒并水
诸侯。
利
《史记》
工
程
郑国渠渠首遗址
郑国渠是公元前237年，秦王政采纳韩国水利家郑国 的建议开凿的。灌溉面积达280万亩，成为我国古代最大的一 条灌溉渠道。郑国渠自秦国开凿以来，历经各个王朝的建设， 先后有白渠、郑白渠、丰利渠、王御使渠、广惠渠、泾惠渠， 至今造益当地。引泾渠首除历代故渠外，还有大量的碑刻文献。
河姆渡遗址出土的陶猪
河姆渡遗址出土的陶猪
中
国 种植业为主、家畜饲养业为辅的 农 产业结构；
业
经 借用牛力耕田和不断改良生产工具、
济
生产技术，使精耕细作的农业生产 模式日益完善；
的
特 点 “男耕女织”式的经营方式。
中国古代农业 的特点一：
以种植业为主、 家畜饲养业为辅。
采集经济 渔猎
种植经济
主要
古
代
著
名
的
水
利
工 程
宝瓶口
在“鱼嘴”的下游，人们凿开玉垒
山，打开内江通路。这即是人们所称的
“宝瓶口”。内江之水通过宝瓶口引入
支流、渠道，用来灌溉广阔的川西平原。
古
代
著
名
的
水
利
工 程
飞沙堰
“飞沙堰”，这是都江堰的泄洪排沙设
施。夏季水大时，内江的水可以漫过飞沙
堰流入外江，保证内江灌溉渠免受水灾。
古
我国农业耕作方式变化的根本原因:
商周时期
大规模简单协作
春秋战国时期
个体农耕 自耕农经济
生产力的提高
以家庭为单位的个体农耕成为中国古代农 业主要的耕作方式
开封禹王台大禹治水石刻画
古
代
著
名
的
水
利
工
程
分水鱼嘴
这是一幅空中航拍的图片， “鱼嘴”
伸入岷江中，使岷江水从两边分流，右
边的外江用于分洪，左边的内江用于灌 溉。
中国古代农具发展的重要阶段及各自的特点：
中国 农具 发展
原始农业阶段 “刀耕火种”：工具简陋、不便捷、效率低.
春秋战国时期 铁农具和牛耕的出现：畜力取代人
力使用便捷，效率高。 汉唐时期
唐代曲辕犁的出现大大提高了生产率.
课堂小结
思考1：结合上述中国农具的发展变化总结其 发展变化的特点？其变化体现了什么发展过程？
南辉县出土） 江绍兴出土）
原始农业阶段
石镰 下：半坡遗址出土的磨制石斧
石锄
河 姆 渡 遗 址 出 土 的 骨 耜
石犁
春秋、战国时期的铁农具
春秋时期的铁锄 战国时期凹形铁锄
战国时期铁犁 头、铁镰刀
战国时期铁锄
东汉·牛耕图画像石（甘肃嘉峪关市出土）
曲
辕
曲辕犁使用示意图
犁
曲辕犁模型
曲 辕 犁
古 代 灌 溉 工 具
“精耕细作”——在一定面积的土地上，投入较 多的生产资料和劳动，采用先进的技术措施，进行 细致的土地耕作，以提高单位面积产量。
半坡遗址出土的磨制石斧
半坡遗址出土的石磨
河姆渡遗址出土的骨耜
春秋时期的铁锄 （1953年于湖南 长沙子弹库出土）
战国时期的铁农具
铁犁头
铁镰刀
（1951年于河 （1959年于浙
（王景）度地势， 凿山阜，破砥碛，直 截沟涧，防遏冲要， 疏决壅积，十里立一 水门，令更相洄注， 无复溃漏之患。
-《后汉书·王景传》
王景
《河防一览图卷》，明代潘季 驯著，14卷。该书阐述了黄河演变 的历史，总结了这一时期的治黄实 践经验和主张，是16世纪后期我国 治理黄河的代表著作之一。
1．材质的变化，耐用性、实用性能加强：由石器、 骨器、木器到金属工具，到铁农具的出现； 2．工具种类不断增加，技术得以突破，能完成多道 工序：由耒、耜到曲辕犁； 3．农业动力的变化：由人力到畜力——牛耕的出现 对精耕细作的农业生产有着重要的意义。
古代农具的发展反映了中国古 代农业耕作方式的发展变化过程。
翻车复原图（曹魏时马钧发明）
古代灌溉工具
筒车模型
古 代 灌 溉 工 具
筒车应用
古
代
灌
春秋战国之际
溉
工
具
桔槔：井上汲水工具
辘轳：利用轮轴原理制成 的井上汲水工具
生产工具的不断改进
原始社会
夏商周时期
春秋战国时期 铁农具的 使用 牛耕的 使用
三国时期
翻车
唐朝时期
筒车 曲辕犁
农具的进步——生产力的进步
第一课
精耕细作农业生产模式的形成
课标要求：
1、知道古代农业的主要耕作方式 2、了解古代农业经济的基本特点
单元知识概说 中国是世界文明古国之一，古代中国有 着发达的农业、先进的手工业和繁盛的 商业，从而为文明的萌生和发展提供了 雄厚的经济基础。然而，在封建社会后 期，小农经济以家庭为生产、生活单位 农业和家庭手工业相结合的自然经济， 又严重地阻碍着新的生产力和生产关系 的发展，成为近代落后挨打的根源之一
协作方式；
千耦其耘
进入文明时代，耒耜是人们的主要生产工具，中 国农业进入“耜耕” 时代；
商周时期出现了少量的青铜农具，但耒耜仍是人 们的主要生产工具；
春秋战国时代，铁器、牛耕的使用和推广、施肥 和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛耕这种中国古
代农业的传统耕作方式的形成。个体农耕
从千耦其耘到个体农耕：自耕农经济的形成