济南的冬天1
部编版2《济南的冬天》教案 (1)
2、济南的冬天教学目标：知识与能力：1、有感情地进行朗读，了解济南冬天的特点，把握作者的思想感情。
2、学习抓住景物特征进行准确的描写，品味语言的准确性、生动性。
3、体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言。
4、学习描写景物的方法，培养欣赏写景抒情散文的能力。
过程与方法：朗读—讨论—赏析情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国河山的感情和审美能力。
教学重点：1、理清思路，了解济南冬天的特点，把握作者的思想感情。
2、体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言。
教学难点：体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言。
教学方法：以“先学后教”的思想理念为指导，采用“自读品悟——诱导点拨——合作探究相结合”的教学方法。
即在教师的引导下，学生运用朗读、讨论和赏析的方法品味语言、探究情感。
抓住关键语句精读课文，深入思索，反复咀嚼，品味文章优美的语言，把握作者的思想感情。
教学安排：2课时教学过程：第一课时一、明确学习目标导入新课：同学们，当“冬天”一词进入你的脑海时，你脑子里出现了哪些画面？你能借用古人描写冬天的诗句来描绘吗？（学生各抒己见）（参考诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——（唐）岑参《白雪歌》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——（唐）李白《北风行》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——（唐）柳宗元《江雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
——毛泽东《沁园春·雪》隆冬到来时，百花即已绝。
(陈毅：《梅》)是啊，一提起冬天，我们脑子里浮现的恰是北风怒号、白雪皑皑、万木萧条的画面。
但济南的冬天却是与众不同的，老舍笔下济南的冬天更是别有情趣，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。
那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢？作者又是怎样来表现这种美的呢？接下来我们就一起追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧。
（板书课题及作者）这节课，我们的主要学习任务是（亮出学习目标）：学习目标：1、积累生字生词，了解作家作品及写作背景。
老舍济南的冬天散文
老舍济南的冬天散文《济南的冬天》原文:上次说了济南的秋天，这回该说冬天。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹; 济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着;只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿准保暖和。
真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不觉的想起：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来吧?就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
济南的冬天动静结合的句子
济南的冬天动静结合的句子
1. 济南的冬天啊，那湖水就像一面镜子，安静得很嘞，可你看那湖边戏耍的孩子，多热闹呀！就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳。
比如在大明湖边，孩子们跑着笑着，湖水却依然静静地映着他们的身影。
2. 冬日的济南，那老街安静地卧在那里，好一派祥和，但是人一走进，立马就热闹起来了，跟变戏法似的！像芙蓉街里，人来人往，老街却沉稳地看着这一切。
3. 济南的冬天，那山稳稳地立着，多安静呀，然而当一阵风吹过，树林摇晃起来，可真热闹！就如同千佛山，平时安静地像个沉思者，风一来，树叶沙沙响，热闹非凡。
4. 公园里的长椅在冬天里安静地待着，嘿，这时走来一对老夫妻，坐在上面唠起了嗑，一下子就有了生气，多有意思啊！这场景在济南的各个公园都能看到呢！
5. 济南的冬天，那雪花静静飘落，多温柔呀，可孩子们一瞧见，欢天喜地地打起了雪仗，可真欢腾！你想想在雪后的广场上，孩子们玩得多起劲呀！
6. 古老的寺庙在冬天里显得格外宁静，可到了上香的时候，那人群，那香火，可别提多热闹了！就像灵岩寺，平时安安静静，到了特定时候，人声鼎沸。
7. 济南的街道在冬日的夜晚安静下来，可那些小吃摊一摆出来，立马就热闹非凡了呀！不就跟变魔术一样吗？在宽厚里不就是这样嘛。
8. 冬天的济南动物园，动物们有的安静地休息，有的却调皮地打闹，这对比真有趣呀！就像猴子在树上跳来跳去，而旁边的大象却慢悠悠地站着。
我觉得济南的冬天就是这样动静结合得恰到好处，既有着宁静的美好，又有着热闹的活力，让人特别喜欢。
济南的冬天全部修辞手法
《济南的冬天》运用了比喻、拟人、对比等修辞手法。
1.比喻：例如“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个
小摇篮里”，将小山比作小摇篮，生动形象地写出了济南冬天的暖和安适。
2.拟人：例如“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点
薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，将夕阳下的薄雪拟人化，写出了薄雪在夕阳照射下的情状。
3.对比：例如“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，
便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的”，通过对比北平的冬天和济南的冬天，突显了济南冬天的风和日丽。
七上《济南的冬天》阅读练习及答案
（一）阅读《济南的冬天》（节选），完成下列题目。
（11分）①最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1、用一句话概括选文第①段的内容。
（2分）2、第①段作者是按什么顺序描述雪后小山的？从文中找出几个显示作者观察顺序的词语，并说一说这样写有什么好处？（3分）3、从修辞手法和表达效果的角度赏析下面两句话。
（4分）①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
②天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！4、文中最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用？（2分）答案：《济南的冬天》答案１、薄雪后小山的美景。
（薄雪覆盖下小山的美景。
）（2分）２、第①段顺序：从上到下；山尖；山坡；山腰好处：（略）（3分）３、①运用拟人的修辞手法。
“卧”字生动形象地写出了村庄和雪的姿态，营造了一种安适、恬静的氛围。
《济南的冬天》ppt课件
比较下面两组语句，看看甲句与乙句有什么不同。
（1）甲 ：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南 放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声 地说： “你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙 ：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别 暖和。
示例1: 甲句“小山”把济南放在了小摇篮里，低声说话 ，像是一个慈爱的母亲，赋予了“小山”人的情态，写出了 山城的安宁与温暖，给读者留下深刻印象，从而感受到作者 对城市的喜爱。
间接抒情，则主要在景物描写中传达情感。作者把对济 南冬天的喜 爱之情融入到冬日美景的描写中，让读者在 感受景物特点的同时，感受到作者的感情。这样 “情景 交融”的写法成为了文章最大的写作特色。
布置作业：梳理文章的写作脉络，完成下面的思 维导图，在小组内讨论交流。
在《春》这一课里，我们学习了富有表现力的词语 以及比喻、 拟人等修辞手法在景物描写中的作用，重 点学习了比喻，了解了 什么是“好的比喻”。这一节 课，我们继续学习比喻和拟人，重点学习拟人的修辞手 法，我们也来探讨一下，什么是“好的拟人”。
老舍笔下济南的冬天是慈爱的母亲、秀气的姑娘、温柔 的看护妇、活泼的孩子，传达出济南独特的温晴之美，是他 内心安适、温情的情感投射。这是因为济南让老舍暂时结束 了漂泊生活，并让他收获了爱情。他在济南有了着落，有了 依靠，对济南充满感激和喜爱。文中的济南是一种理想的状 态，是倾注了老舍私人化情感的济南。
示例2: 甲句中作者用“他们”而不是“它们”来指代小 山，就是把小山当成人来写，显得小山具有人情味。
示例3: 乙句用“围”字写出了济南山城的特点，但没有 感情色彩，反而有一种拥挤、逼仄的感觉。
（2）甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微 露出点粉色。
《济南的冬天》重点词语
《济南的冬天》重点词语
1. “响晴”！你看济南冬天的天空那叫一个响晴啊，就好像一块湛蓝湛蓝的宝石，没有一丝云彩来捣乱，这天气简直太棒了，难道不是吗？就像咱心情超好的时候，啥烦恼都没有，爽不爽！
2. “温晴”，这济南的冬天的特点就是温晴呀！像被温暖的大手轻轻抚摸着，不像有些地方冷得要死要活的。
好比在寒冷的季节里有个小火炉一直温暖着你，多舒服啊！
3. “慈善”，济南的冬天可太慈善啦！它不会狂风大作把你吹得七荤八素，而是温柔地对待每一个人。
这就像一位和蔼的老人，总是笑眯眯的。
哎呀，多好呀！
4. “安适”，走在济南冬天的街上，那种安适的感觉哟，就像躺在温暖的被窝里不想出来，一切都是那么平静、惬意。
这感觉谁能拒绝呢？
5. “贮蓄”，济南的冬天也是在悄悄贮蓄能量呢！树木在养精蓄锐，等待春天爆发。
这不就和努力学习的我们一样嘛，先积累知识，然后惊艳所有人，多厉害！
6. “澄清”，那河水在冬天变得格外澄清呀，能清楚地看到水底的沙石。
这就像人坦诚的心一样，没有任何杂质，多纯粹！
7. “空灵”，下过雪后的济南，那叫一个空灵！感觉整个世界都安静了下来，只有那份纯净的美。
就像是进入了一个梦幻的世界，神奇吧！
我觉得《济南的冬天》里这些重点词语真的把济南冬天的独特之处描绘得淋漓尽致，让人对济南的冬天充满了向往和喜爱！。
《济南的冬天》阅读练习题精选9篇(含答案)
《济南的冬天》阅读练习题精选（含答案）《济南的冬天》阅读练习（一）一、济南的冬天①__________设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。
那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。
可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。
上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。
秋和冬是不好分开的。
秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。
③诗的境界中心须有山有水。
请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。
山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。
忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。
那山的高低也更显然了，更瘦硬了。
看山顶上那个塔!④再看水。
以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。
有河，有湖是由形式上分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。
七年级上册《济南的冬天》原文
七年级上册《济南的冬天》原文济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
济南的冬天作文
济南的冬天作文济南的冬天作文(3篇)济南的冬天作文1对于一个在北方住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。