部编人教版小学语文二年级上册《课文:11葡萄沟》公开课课件_0
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新编人教部编版小学二年级语文上册《葡萄沟》优质教学课件ppt

比较句子:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色, 美丽极了。
先_把__葡__萄__运__到__阴__房_ ,接着_把__成__串__的__葡__萄__挂__在__架__子__上__,然 后_利__用__流__动__的__热__空__气__让__水__分__蒸__发__掉__,最后_就__成__了__葡_萄__干___。
下课了!
顿号
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, _________________________。
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事情 是什么?说一说再写一写。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
11 葡萄沟
自由朗读课文,并思考问题: 1、课文一共几个自然段 2、你觉得葡萄沟是一个什么样的地方?
五月的杏子
七八月的香梨、蜜桃、沙果
八九月份的葡萄 时间顺序
到了秋季,葡萄一大串
一大串地挂在绿叶底下,有 红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极 了。
红的白的 暗红的紫的淡绿的色鲜味甜课外拓展 新疆风景欣赏
喀纳斯湖,位于新疆维吾尔自治区 阿尔泰山中部布尔津县境内
阿勒泰五彩城是受风力和流水作用形成的侵蚀 台地,高一般10――20米,最高约50米,分布 面积近10平方公里。 岩石色泽多变,以红为主,
间以绿、黄、白、黑及过渡色彩,酷似五彩古
我也是个小作家:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五 光十色,美丽极了。
统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第1课时 课件(共24张PPT)

好
hào
好客
hǎo
好人
这里的老百姓又热情又好(hào)客。 开展学雷锋活动后,好(hǎo)人好(hǎo)事层出不穷。
多音字
字词乐园
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水 分(fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。
分
fèn
水分
fēn
分工
植物生长需要Leabharlann 光、水分(fèn)和空气。 团队内只有分(fēn)工合作才能提高工作效率。
词语解释
字词乐园
晾房: 本课指晾干葡萄的房屋。
碉堡: 军事上防守用的坚固 建筑物,多用砖、石、 钢筋混凝土等建成。
近反义词
字词乐园
爱好 喜欢 茂盛 繁茂 热情 热忱
讨厌
稀疏
冷漠
近反义词
字词乐园
有名 著名 五光十色 五彩斑斓
无名
黯淡无光
词语拓展
字词乐园
表示颜色的词:暗红 淡绿 深红 鲜红 淡红 翠绿 碧绿 深绿 墨绿
我会写
字词乐园
fèn pō zhī qǐ kè
份坡枝起客
lǎo shōu chéng shì
lì
老收城市利
词语读写
字词乐园
水果 月份 山坡 好客 老乡 城市 水分 五光十色
枝叶 利用
展开 空气
多音字
字词乐园
要是这时候你到葡萄沟去,热情好(hào)客的维
吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
二年级(上册)
11 葡萄沟
第1课时
课前导入
课前导入
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧 有一处峡谷,因为盛产葡萄而称为葡萄沟。
我会认
gōu
沟
chǎn
hào
好客
hǎo
好人
这里的老百姓又热情又好(hào)客。 开展学雷锋活动后,好(hǎo)人好(hǎo)事层出不穷。
多音字
字词乐园
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水 分(fèn)蒸发掉,就成了葡萄干。
分
fèn
水分
fēn
分工
植物生长需要Leabharlann 光、水分(fèn)和空气。 团队内只有分(fēn)工合作才能提高工作效率。
词语解释
字词乐园
晾房: 本课指晾干葡萄的房屋。
碉堡: 军事上防守用的坚固 建筑物,多用砖、石、 钢筋混凝土等建成。
近反义词
字词乐园
爱好 喜欢 茂盛 繁茂 热情 热忱
讨厌
稀疏
冷漠
近反义词
字词乐园
有名 著名 五光十色 五彩斑斓
无名
黯淡无光
词语拓展
字词乐园
表示颜色的词:暗红 淡绿 深红 鲜红 淡红 翠绿 碧绿 深绿 墨绿
我会写
字词乐园
fèn pō zhī qǐ kè
份坡枝起客
lǎo shōu chéng shì
lì
老收城市利
词语读写
字词乐园
水果 月份 山坡 好客 老乡 城市 水分 五光十色
枝叶 利用
展开 空气
多音字
字词乐园
要是这时候你到葡萄沟去,热情好(hào)客的维
吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
二年级(上册)
11 葡萄沟
第1课时
课前导入
课前导入
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧 有一处峡谷,因为盛产葡萄而称为葡萄沟。
我会认
gōu
沟
chǎn
11葡萄沟 公开课一等奖创新教学设计.pptx

好同学们,我们再来美美的读一读这句话。
过渡:是啊!一片片美丽的枝叶,一个个绿色的凉棚,使葡萄沟的景色变成如此美丽!(板书:景色美)
(3)出示句子:到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光 十色,美丽极了。(课件14:葡萄图+句子)
①再来读读这句话(自由读)葡萄还美在哪里?
快打开书51页,谁能准确地告诉大家,葡萄沟在哪里?(课件2:“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水 果。)
(1)谁能再来读一读,随句认读生字“产”(课件3:产变红一出词“生产、产生、产品”)
(2)出示中国地图,请学生上台指出新疆位置。(课件4:中国地图。)介绍新疆,与哈尔滨的距离。 (3)出示新疆地图,请学生上台指出吐鲁番的位置。(课件5:新疆地图)再来读读这句话(课件5:叠加新 疆……水果) 【图文结合,直观形象地将学生代入葡萄沟的趣味之旅。此环节认识了生字“沟、产”,分散了识字的量,降低 了识字的难度
2、自由读,画出描写葡萄干特点的句子。(板书:葡萄干色鲜味甜) 过渡:是啊,正因为有了这样的阴房,(课件11:阴房图)这样的特殊制法,(课件11:放葡萄图)所以新疆 的葡萄干具有颜色鲜,味道甜的特点,(课件11:颜色鲜,味道甜)深受全国各地乃至世界各地人们的喜爱。
(四)学习第四自然段 过渡:(指着板书总结)葡萄沟出产水果种类多,成熟葡萄品种多,维吾尔老乡热情好客,葡萄干色鲜味美, 所以我们说,葡萄沟不仅景色美人更美,让我们情不自禁地再读一遍说:葡萄沟真是个好地方!(学生饱含深情地 齐读第四自然段)(回课件9) 四、学写生字(课件12:10个字,加音,按结构分类,起字变大,借笔定位,外伸里缩,左伸右缩)
5、读悟结合,体会到葡萄沟真是个好地方,产生对葡萄沟的向往之情。
01.新部编人教版二年级语文上册《葡萄沟》公开课教案课件

组词:股份、结构:左右结构
坡
组词:楼梯、电梯 部首:木 结构:左右结构
梯
组词:楼梯、电梯 部首:木 结构:左右结构
梯
组词:常客、客房、 部首:宀 结构:上下结构
客
组词:回收、收口 部首:攵 结构:左右结构
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方?
葡萄沟水果多;
葡萄沟葡萄多,而且长得好;
葡萄沟的葡萄干有名;
葡萄沟的人热情、好客;
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
1
2
3
4
三、总结全文。
布置作业
学习了这篇课文,你对葡萄沟有了什么了解?请写一段介绍葡萄沟的话!
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
五光十色
一大串一大串
颜色多
数量多
。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
热情好客
如果你是维吾尔族老乡,你会对远道而来的客人们怎么说呢?
2、自读课文,学习生字。
(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。
(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
梨
份
淡
沟
市
产
棚
收
种
搭
城
够
好
留
钉
利
分
味
三、指导学生会写生字
(1)出示我会写的8个生字
(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。
份 坡 梯 客 收 城 市 利
蒸发
水分
就制成了
葡萄干
新鲜的葡萄
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
坡
组词:楼梯、电梯 部首:木 结构:左右结构
梯
组词:楼梯、电梯 部首:木 结构:左右结构
梯
组词:常客、客房、 部首:宀 结构:上下结构
客
组词:回收、收口 部首:攵 结构:左右结构
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方?
葡萄沟水果多;
葡萄沟葡萄多,而且长得好;
葡萄沟的葡萄干有名;
葡萄沟的人热情、好客;
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
1
2
3
4
三、总结全文。
布置作业
学习了这篇课文,你对葡萄沟有了什么了解?请写一段介绍葡萄沟的话!
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
五光十色
一大串一大串
颜色多
数量多
。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
热情好客
如果你是维吾尔族老乡,你会对远道而来的客人们怎么说呢?
2、自读课文,学习生字。
(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。
(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)
梨
份
淡
沟
市
产
棚
收
种
搭
城
够
好
留
钉
利
分
味
三、指导学生会写生字
(1)出示我会写的8个生字
(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。
份 坡 梯 客 收 城 市 利
蒸发
水分
就制成了
葡萄干
新鲜的葡萄
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件

要是这时候你到 葡萄沟去,热情好客 的维吾尔族老乡,准 会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
品读课文
读课文第三自然段,和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的?
品读课文
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
lǎo
音序:L
偏旁:老
组词:老人 老师
笔顺:
造句:我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序:S 偏旁:攵
组词:丰收 秋收
笔顺:
造句:秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序:C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法, 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚, 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢?
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
读一读,比一比,两个句子有什么不一样呢?
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写
qǐ
音序:Q
偏旁:走
组词:起立 起来
笔顺:
造句:妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī
dā
葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng
lì
fèn wèi
品读课文
读课文第三自然段,和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的?
品读课文
收下来的葡萄,有的运到城市去,有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四面留着许多小 孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上, 利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
lǎo
音序:L
偏旁:老
组词:老人 老师
笔顺:
造句:我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序:S 偏旁:攵
组词:丰收 秋收
笔顺:
造句:秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序:C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法, 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚, 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢?
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
读一读,比一比,两个句子有什么不一样呢?
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写
qǐ
音序:Q
偏旁:走
组词:起立 起来
笔顺:
造句:妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī
dā
葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng
lì
fèn wèi
统编版二年级语文上册11葡萄沟 (课件)(共27张PPT)

11 葡萄沟
葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶
搭起
淡绿 好客 老乡 城市
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
味道 收下来 吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下 葡萄杏子
六月:无花果
七月:葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层 一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你 吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜 色鲜,味道甜,非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗?
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜? 新疆地处我国西北内陆地区,远离海洋,是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热,雨量少,气候 非常干燥;晴天多,日照充足。白天温度高,可 以加强农作物的光合作用,有利于养分的积累。 夜间温度低,农作物的呼吸作用减弱,减少了养 分的消耗。因此,瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五__彩__斑__斓__,__漂__亮__极__了___。
下课了,同学们在操场上活动,有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__,处处欢声笑语,热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶
搭起
淡绿 好客 老乡 城市
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
味道 收下来 吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下 葡萄杏子
六月:无花果
七月:葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层 一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你 吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜 色鲜,味道甜,非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗?
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜? 新疆地处我国西北内陆地区,远离海洋,是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热,雨量少,气候 非常干燥;晴天多,日照充足。白天温度高,可 以加强农作物的光合作用,有利于养分的积累。 夜间温度低,农作物的呼吸作用减弱,减少了养 分的消耗。因此,瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五__彩__斑__斓__,__漂__亮__极__了___。
下课了,同学们在操场上活动,有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__,处处欢声笑语,热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
人教版二年级语文葡萄沟公开课课件
儿歌尝葡萄_标清.flv
10 葡萄沟
葡萄沟简介
迷人的葡萄沟,位于吐鲁番市东北10 公里的火焰山中,这是一条南北长约7公 里、东西宽约2公里的峡谷。因盛产葡萄 而冠名。新疆民谣说:“吐鲁番的葡萄 哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城 的石榴顶呱呱。”道出了新疆有名的四 个水果之乡,吐鲁番位居榜首。
品味朗读 体会情感
分析第三段:
葡萄大丰收,吃不完怎么办?
收下来的葡萄有的运到城 市去,有的运到阴房里制成葡 萄干。
阴房修在山坡上,样子上,利用流动的热空 气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
阴房
挂在
流动的热空气
蒸发
架子上
就制成了
水分 葡萄干
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜,味道甜,非常有名。
收下来的葡萄有的运 到城市去,有的运到阴房 里制成葡萄干。阴房修在 山坡上,样子很像碉堡, 四壁留着许多小孔,里面 钉着许多木架子。成串的 葡萄挂在架子上,利用流 动的热空气,把水分蒸发 掉,就成了葡萄干。这里 生产的葡萄干颜色鲜,味 道甜,非常有名。
初读课文 整体感知
1.自由大声地读课文,圈出文中的生 字,找出多音字。 2.划分文章段落。
我会读
gōu
jiāng
lǔ fān mì
葡萄沟 新疆
tī wé iwú
吐鲁番 蜜桃
gòu diāobāo
梯子 维吾尔 吃不够 碉堡
hǎo好地方
多音字
干
gàn干活
好
hào热情好客 fēn分开
gān葡萄干 dīng钉子
研读品味 体会情感
第二段:去葡萄园看看!
葡萄种在山坡的梯田上。
10 葡萄沟
葡萄沟简介
迷人的葡萄沟,位于吐鲁番市东北10 公里的火焰山中,这是一条南北长约7公 里、东西宽约2公里的峡谷。因盛产葡萄 而冠名。新疆民谣说:“吐鲁番的葡萄 哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城 的石榴顶呱呱。”道出了新疆有名的四 个水果之乡,吐鲁番位居榜首。
品味朗读 体会情感
分析第三段:
葡萄大丰收,吃不完怎么办?
收下来的葡萄有的运到城 市去,有的运到阴房里制成葡 萄干。
阴房修在山坡上,样子上,利用流动的热空 气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
阴房
挂在
流动的热空气
蒸发
架子上
就制成了
水分 葡萄干
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜,味道甜,非常有名。
收下来的葡萄有的运 到城市去,有的运到阴房 里制成葡萄干。阴房修在 山坡上,样子很像碉堡, 四壁留着许多小孔,里面 钉着许多木架子。成串的 葡萄挂在架子上,利用流 动的热空气,把水分蒸发 掉,就成了葡萄干。这里 生产的葡萄干颜色鲜,味 道甜,非常有名。
初读课文 整体感知
1.自由大声地读课文,圈出文中的生 字,找出多音字。 2.划分文章段落。
我会读
gōu
jiāng
lǔ fān mì
葡萄沟 新疆
tī wé iwú
吐鲁番 蜜桃
gòu diāobāo
梯子 维吾尔 吃不够 碉堡
hǎo好地方
多音字
干
gàn干活
好
hào热情好客 fēn分开
gān葡萄干 dīng钉子
研读品味 体会情感
第二段:去葡萄园看看!
葡萄种在山坡的梯田上。
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公园里的花都开了,有桃花、杏花、
迎春花,
。
下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
读读下面的句子,照样子写一写。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、
迎春花,
。
下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
选字填空:
分
份
水( 分)年(份)养(分 )月(份 )
沟 产 梨 份枝淡 好 收 城 市干留 钉利分味
选择正确的音节,并打“√”。
葡萄种(zhǒnɡ zhònɡ)在山坡的 梯田上。到了八九月份,葡萄成熟了。 热情好(hǎo hào)客的老乡,准会摘 下葡萄,让你吃个够。老乡还把葡萄 放在阴房里,把水分(fēn fèn)蒸发 了,制成葡萄干(ɡān ɡàn)。
茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
读读下面的句子,照样子写一写。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、
迎春花,
。
下课了,同学们在操场上活动, ,处处欢声笑语,热闹极了。
要是这时候,你到葡萄沟去,热 情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜 的葡萄,让你吃个够。
藤儿青青,爬上架架,结 了串串小珍珠,颗颗都能甜掉 牙。(猜一水果)
葡萄
ɡōu
葡萄沟
ɡòu
吃个够
ɡān
葡萄干
dìnɡ
钉架子
hào
热情好客
chǎn
出产
zhī
枝叶
shōu
丰收
lì
利用
lí
香梨
dā
搭起
chénɡ shì
城市
fèn
水分
fèn
月份
dàn
淡绿
liú
留下
wèi
味道
沟 产 梨 份枝淡 好 收 城 市干留 钉利分味
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
五颜六色 五彩缤纷 绚丽多彩
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密 的枝叶向四面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄 一大串一大串地挂在绿叶底下,有 红的、白的、紫的、暗红的、淡绿 的,五光十色,美丽极了。要是这 时候你到葡萄沟去,热情好客的维 吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。
葡萄种在山坡的梯田上。
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
五光十色
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。
读读下面的句子,照样子写一写。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候,你到葡萄沟去,热 情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜 的葡萄,让你吃个够。
要是这时候,你到葡萄沟去,热 情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜 的葡萄,让你吃个够。
作业布置: 1.把葡萄沟介绍给身边的亲人朋
友。 2.小组合作设计一则广告,宣传
葡萄沟的葡萄。
送葡萄小精灵回家。
沟 产 梨 份枝淡 好 收 城 市干留 钉利分味
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟,那里出产 水果。五月有杏子,七 八月有香梨、蜜桃、沙 果,到了八九月份,人 们最喜爱的葡萄成熟了。
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟,那里出产 水果。五月有杏子,七 八月有香梨、蜜桃、沙 果,到了八九月份,人 们最喜爱的葡萄成熟了。