高中历史选修1课时作业18：第2课 王安石变法的主要内容
第2课王安石变法的主要内容
一、选择题
1．刘安世《元诚语录》载：“得君(王安石)之初，与人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆诘难，使人主伏弱乃已。”这表明王安石()
A．对上级趋炎附势B．意志坚强，性情执拗
C．对下级刚愎自用D．能够容忍下级的诘难
2．加强对经济的管理是政府的职能之一。下列措施中体现了政府通过经济手段对市场进行管理的是()
A．租庸调制B．市易法C．青苗法D．两税法
3．刘安世《元诚语录》载“得君(王安石)之初，与人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆诘难，使人主伏弱乃已。”这表明王安石()
A．对上级趋炎附势B．意志坚强，性情执拗
C．对下级刚愎自用D．能够容忍下级的诘难
4．王安石变法中为解决皇族、王室和中央政府的物资需求和供应问题而实行的措施是() A．方田均税法B．市易法C．免役法D．均输法
5．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于()
A．分散宰相权力B．加强皇权
C．加强军事实力D．增加财政收入
6．王安石变法中，既有利于稳定物价和商品交流，又使国家收入增加的措施是() A．青苗法B．农田水利法C．募役法D．市易法
7．王安石颁行的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是()
A．增加政府的财政收入B．限制大地主的利益
C．鼓励发展农业生产D．巩固加强中央集权
8．美国Williamson牧师在评价王安石变法的某一措施时说：“不但把农民从沉重的乘人之危的高利贷负担中解脱出来，而且在他们偶遇资金短缺时，不必中断农作。”他评价的是() A．青苗法B．均输法C．保马法D．募役法
9．“熙宁(宋神宗年号)，青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配(强制分派)之弊。”这段话反映出()
A．政府积极帮助农民解除高利贷负担
B．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段
C．官吏不向农民提供所需贷款的种子
D．新法打击了大地主、大官僚的利益
10．王安石变法对太学进行整顿，对教科书进行重新编纂，其内容主要是()
A．道家经典B．儒家经典C．佛家经典D．法家经典
二、非选择题
11．阅读下列材料：
材料一：臣于财利，固未尝学，然窃观前世治财之大略矣。盖因天下之利，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道也……诚能理财以其道，而通其变，臣虽愚，固知增吏禄不足以伤经费也。
——《王安石全集》卷三十九材料二：惟是苛政之兴，众论不许，而主张之者，理不胜而求赢于势，急引与己同者以为援，群小乃起而应之……于是泛滥波腾，以导谀宣淫，蛊其君以毒天下。而善类壹空，莫之能挽。民乃益怨，衅乃倏生，败亡沓至而不可御。
——王夫之《宋论》卷六材料三：若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林(伦)威尔，而在吾国则荆公(注：指王安石)。
——梁启超《王安石传》请回答：
(1)据材料一概括王安石解决财政危机的主要观点。
(2)材料二和材料三对王安石变法的评价有何不同？分析出现不同评价的原因。
(3)你认为应如何正确评价历史上的改革？
12．宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料：
王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
——据《京本通俗小说·拗相公》请回答：
(1)据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。
(2)研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。
——★参考答案★——
一、选择题
1．『答案』B
2．『答案』B
3．『答案』B
4．『答案』D
5．『答案』D
6．『答案』D
7．『答案』A
8．『答案』A
9．『答案』B
10．『答案』B
二、非选择题
11．『答案』(1)观点：正确理财；吏禄增加不会导致经费紧张。
(2)不同：材料二认为王安石变法重用小人，导致民怨沸腾，国家败亡。材料三认为王安石是杰出的完人。
原因：王夫之否定王安石变法，是因为变法触犯了大官僚大地主的利益；梁启超肯定王安石变法，是为宣传维新变法制造舆论。
(3)坚持三个标准：改革是否顺应历史潮流；是否符合人民愿望；是否有利于生产力发展和社会进步。(任答两点即可)
12．『答案』(1)免役法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。
(2)话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他史料印证。