高中生物12基因工程的基本操作程序导学案新人教版选修3
新教材高中生物第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序ppt课件新人教版选择性必修3

了抗虫的相关特性
提示:①-c;②-a;③-b。
探究一 目的基因的筛选与获取
PCR 反应的分析 (1)PCR 反应过程通过高温使双链 DNA 分子间的氢键打开,此过程不需要解旋酶。 (2)在 PCR 反应过程中需要控制不同的温度,高温变性,低温复性,中温延伸。 (3)耐高温的 DNA 聚合酶只在延伸过程中发挥作用,而其他两个过程不需要酶的参与, 但是耐高温的 DNA 聚合酶的最大耐受温度应高于 PCR 反应体系的最高温度。
第3章 基因工程
第 2 节 基因工程的基本操作程序
学习目标
1.结合转基因抗虫棉的培育过程,阐明基因工程的基本操作程序。 2.结合 DNA 复制过程,说出 PCR 反应所需要的条件,并能描述 PCR 扩增的过程, 培养归纳、比较等分析问题的能力和科学探究的能力。 3.通过分析示意图或资料,描述基因表达载体的构建过程,并尝试构建一个完 整的基因表达载体。 4.运用归纳和比较的方法,概述将目的基因导入受体细胞的方法以及目的基因 的检测与鉴定方法,进而培养归纳、比较等分析问题的能力。 5.通过实验“DNA 片段的扩增及电泳鉴定”,进一步明确 PCR 扩增过程,说明各 成分和操作步骤的意义,并用琼脂糖凝胶电泳检测 PCR 扩增结果,提升科学探究能 力。
【例 1】利用 PCR 将某小段 DNA 分子扩增 n 代,需 ( )
②操作过程。
a.从新鲜叶片上取下的圆形小片与农杆菌共培养 筛选转化细胞 再生成植株。
b.将花序直接浸没在含有 农杆菌 的溶液中 培养植株并获得 种子 筛选、
鉴定。
(3)花粉管通道法。
①用微量注射器将含 目的基因的 DNA 溶液 直接注入子房。
②植物受粉一定时间内 剪去 柱头 将 DNA 溶液滴加在花柱切面上 目的基因
高中生物1.2基因工程的基本操作程序课件选修3

一二
农杆菌转化法分析
知识精要 典题例解 迁移应用
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
(1)完成基因表达载体的构建,需要限制性核酸内切酶和DNA连接 酶。 (2)基因表达载体(重组质粒)导入农杆菌的常用方法是用Ca2+处理。 (3)目的基因能够在受体细胞内稳定维持和表达的关键是目的基因 插入受体细胞染色体DNA上。 (4)由受体细胞形成植株通常需要用到植物组织培养技术。
高中生物1.2基因工程的基本操作 程序课件选修3
目标导航 预习导引
1.简述基因工程原理及基本操作程序。 2.记住目的基因导入受体细胞的方法。 3.说出目的基因检测与鉴定的方法。
目标导航 预习导引 一 二 三 四
基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、 基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检 测与鉴定。
目的基因表达
载体的提纯→ 取卵→显微注 射→受精卵发 育→获得具有 新性状的动物
Ca2+处理细胞→感 受态细胞→表达载 体与感受态细胞混
合→感受态细胞吸 收 DNA 分子
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
2.目的基因的检测与鉴定的方法比较
类型 检测内容
方法
判断指标
第一 分步 子 第二 检步 测 第三
合成的对象 DNA 分子
DNA 片段
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
联系
DNA 复制
PCR 技术
①模板:均需要脱氧核苷酸链作为模板 ②原料:均为四种脱氧核苷酸 ③酶:均需要 DNA 聚合酶进行催化 ④引物:均需要引物,使 DNA 聚合酶从引物的 3'端
开始连接脱氧核苷酸
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
人教版高中生物选修三1.2 基因工程的基本操作程序

1.2 基因工程的基本操作程序阐明基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞和目的基因及其表达产物的检测和鉴定等步骤。
知识点一 目的基因的获取1.目的基因:主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子。
2.目的基因的获取方法 (1)从基因文库中获取①基因文库:将含有某种生物不同基因的许多DNA 片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库。
②种类⎩⎪⎨⎪⎧基因组文库:包含一种生物所有的基因部分基因文库:包含一种生物的一部分基因③提取依据:基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA ,以及基因的表达产物蛋白质等特性。
(2)利用PCR 技术扩增目的基因①PCR 的含义:是一项在生物体外复制特定DNA 片段的核酸合成技术。
②目的:短时间内大量扩增目的基因。
③原理:DNA 双链复制。
④过程第一步:加热至90~95 ℃,DNA 解链;第二步:冷却至55~60 ℃,引物结合到互补DNA 链;第三步:加热至70~75 ℃,热稳定DNA 聚合酶(Taq 酶)从引物起始进行互补链的合成。
如此重复循环多次。
⑤特点:指数形式扩增。
(3)人工合成如果目的基因较小,核苷酸序列又已知,可通过DNA 合成仪用化学方法人工合成。
1.cDNA 文库与基因组文库的区别2.PCR过程优点操作简单专一性强可在短时间内大量扩增目的基因专一性强,可产生自然界中不存在的新基因缺点工作量大、盲目性大、专一性差操作过程较麻烦,技术要求过高需要严格控制温度、技术要求高适用范围小1.下列有关获取目的基因的方法的叙述,错误的是()A.直接分离目的基因的方法的优点是操作简便,缺点是工作量大,具有一定的盲目性B.由于真核细胞的基因含有不表达的DNA片段,一般使用人工合成的方法C.目前人工合成基因的方法主要有两种,分别是反转录法和化学合成法D.PCR技术的原理是DNA复制,需要RNA聚合酶催化DNA合成[解析]选D。
【人教版】高二生物选修三教学案:1.2-基因工程的基本操作程序(含答案)x

1.2 基因工程的基本操作程序目标导航 1.结合教材图1-6,整体把握并说出基因工程的基本操作程序。
2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。
3.理解目的基因导入受体细胞的方法、检测与鉴定目的基因的方法。
一、目的基因的获取(阅读P 8-11) 1.基因工程的基本操作程序 (1)目的基因的获取。
(2)基因表达载体的构建。
(3)将目的基因导入受体细胞。
(4)目的基因的检测与鉴定。
2.目的基因的获取 (1)目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子。
(2)常见方法①从基因文库中获取基因文库的种类⎩⎪⎨⎪⎧基因组文库部分基因文库如cDNA 文库②利用PCR 技术扩增目的基因 a .原理:DNA 双链复制。
b .条件:引物、DNA 模板、Taq 酶、四种脱氧核苷酸。
c .过程:目的基因DNA 受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在DNA 聚合酶作用下进行延伸,如此重复循环多次。
d .结果:每一次循环后,目的基因的量可以增加一倍,即成指数形式扩增(约为2n ,n 为扩增循环的次数)。
③人工合成法:如果基因比较小,核苷酸序列又已知,可借助DNA 合成仪用化学方法直接人工合成。
二、基因表达载体的构建(阅读P 11) 1.基因表达载体的功能使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2.基因表达载体的构成3.基因表达载体的构建过程一般用同一种限制酶分别切割载体和目的基因,再用DNA连接酶把两者连接。
三、将目的基因导入受体细胞(阅读P11-13)1.转化的概念目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.转化的方法(1)导入植物细胞①农杆菌转化法:将目的基因导入双子叶植物和祼子植物。
②基因枪法:将目的基因导入单子叶植物常用的方法。
③花粉管通道法:我国科学家独创的一种方法。
(2)导入动物细胞①方法:显微注射技术。
高中生物 专题一课题二 基因工程的基本操作程序课件1 新人教版选修3

(二)、获取目的基因的常用方法有哪些?1、从基因中获取2、利用PCR技术扩增
3、人工合成
精选ppt
3
一、目的基因的获取(一)从基因中直接获取 1.基因1)基因组2)部分基因 (cDNA )精选ppt
4基因组和部分基因组(cDNA)比较精选ppt
7怎样从基因中得到我们所需的目的基 因呢?
精选ppt8④从基因中得到目的基因的方法依据:目的基因的有关信息。
如:根据基因的核苷酸序列
基因的功能
基因在染色体上的位置
基因的转录产物mRNA
基因翻译产物蛋白质等特性
精选ppt
9
2、利用PCR技术扩增目的基因
精选ppt
10
① 概念:PCR全称为_聚__合__酶__链__式__反__应__,是一项 在生物_体__外_复制_特__定__D_N_A_片__段_的核酸合成技术
农杆菌转化法 基因枪法 花粉管通道法
将目的基因导入 动物细胞
——显微注射法
将目的基因导入 微生物细胞
——感受态细胞
精选ppt
22
1、将目的基因导入植物细胞的方法: (1)农杆菌转化法 ①农杆菌特点:
易感染双子叶植物和裸子植物,对大多 数单子叶植物没有感染能力
②原理:Ti质粒上的T---DNA可以转 移到受体细胞,并整合到受体细胞染 色体的DNA上。
B、有多个限制酶切点
C、具有标记基因
D、它是环状DNA
精选ppt
19
练习
3)有关基因工程的叙述中,错误的是( A )
A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B、 限制性内切酶用于目的基因的获得 C、目的基因须由运载体导入受体细胞 D、 人工合成目的基因不用限制性内切酶
人教版高中生物选修3专题1第2节基因工程的基本操作程序(共42张PPT)

目前被广泛提取使用的目的基因有:苏云金杆菌 抗虫基因、植物抗病基因(抗病毒、抗细菌)、人胰 岛素基因等。
(一)获取目的基因的常用方法有哪些?
初始目的基因的来源 1. 从生物中直接获取 2. 人工合成
注意:要保持基因的完整性
目的基因的核苷酸序列未知)含有某种生物不同基因的许多DNA片断, 导入到受体菌的群体中,各个受体菌分别含有 这种生物的不同基因,称为基因。基因基因组
部分基因 (如:cDNA)•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 9:54:53 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
PCR技术扩增与DNA复制的比较
碱基互补配对 四种脱氧核苷酸
模板、能量、酶
DNA在高温下 变性解旋
体外复制
解旋酶催化 细胞核内
热稳定的DNA聚合酶 细胞内的DNA聚合酶
大量的DNA片段 形成整个DNA分子
3.人工合成
——根据已知的氨基酸序列合成DNA 蛋白质的氨基酸序列
2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册第3章 基因工程第2节 基因工程的基本操作程序含答案
2024年高中生物新教材同步选择性必修第三册第3章基因工程第2节基因工程的基本操作程序第2节基因工程的基本操作程序第1课时目的基因的筛选与获取和基因表达载体的构建课程内容标准核心素养对接1.阐明基因工程的原理和基本操作程序。
2.尝试进行PCR的基本操作并用电泳鉴定PCR的产物。
1.科学思维——对基因工程的基本程序有整体的认识。
2.科学探究——能复述PCR技术的原理和基本过程,了解扩增目的基因的方法。
知识点1目的基因的筛选与获取1.筛选合适的目的基因2.获取目的基因的方法3.利用PCR获取和扩增目的基因(1)PCR的含义:PCR是聚合酶链式反应的缩写,它是一项根据DNA半保留复制的原理,在体外提供参与DNA复制的各种组分与反应条件,对目的基因的核苷酸序列进行大量复制的技术。
(2)条件:一定的缓冲溶液(一般要添加Mg2+)、DNA模板、分别与两条模板链结合的2种引物、4种脱氧核苷酸、耐高温的DNA聚合酶以及能自动调控温度的仪器。
(3)过程(4)PCR产物的鉴定:常采用琼脂糖凝胶电泳来鉴定。
知识点2基因表达载体的构建1.构建基因表达载体的目的(1)使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且遗传给下一代。
(2)使目的基因能够表达和发挥作用。
2.基因表达载体的组成3.基因表达载体的构建过程(1)首先用一定的限制酶切割载体。
(2)然后用同种限制酶或能产生相同末端的限制酶切割含有目的基因的DNA 片段。
(3)再利用DNA连接酶将目的基因片段拼接到载体的切口处(如图所示)。
(1)目的基因一定是编码蛋白质的基因(×)(2)DNA聚合酶能够从引物的5′端开始连接脱氧核苷酸(×)(3)每一次循环后目的基因的量可以增加一倍,呈指数形式扩增(√)(4)真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg2+激活。
因此,PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg2+(√)(5)PCR过程不需要解旋酶(√)(6)基因表达载体中含有启动子和密码子(×)(7)终止子相当于一盏红色信号灯,使翻译在所需要的地方停下来(×)教材P78图示拓展1.结合下图分析PCR过程中DNA链复制的方向是怎样的。
人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程精品课件 第3章 基因工程 第2节 基因工程的基本操作程序
酶的主要原因是
。
答案:(1)解旋酶 加热至90 ℃以上 氢键
(2)Taq DNA聚合酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
解析:(1)体内进行DNA复制时,需用解旋酶破坏氢键使双链DNA解旋,而 利用PCR技术扩增目的基因时,是借助高温加热至90 ℃以上使DNA变性。 (2)PCR反应体系中进行互补链的合成时,温度需控制在72 ℃左右,则应使 用耐高温的DNA聚合酶,即Taq DNA聚合酶,而不能使用大肠杆菌DNA聚 合酶(高温下会失活)。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
(2)在PCR技术中,为什么不直接加入解旋酶对DNA进行解旋?为什么要 求所加入的DNA聚合酶具有耐高温的特性?子链的合成为什么需要引物?
提示:DNA解旋酶既可以打开双链模板DNA,又可以打开模板DNA与引 物结合的部分,会导致复制与解旋不断地重复,达不到扩增效果。因 此,PCR反应中利用高温代替解旋酶使DNA解旋。PCR反应需要高温变性, 因此需要耐高温的DNA聚合酶。DNA聚合酶只能将单个的脱氧核苷酸连 接到已有的短单链核酸上,因此需要一段已知序列的短单链核酸作为引物。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
3.启动子、终止子与起始密码子、终止密码子的区别
项目 本质 位置
作用
启动子
终止子
起始密码子 终止密码子
有特殊序列结构 有特殊序列结构 mRNA上三个 mRNA上三个
的DNA片段
的DNA片段 相邻碱基
相邻碱基
基因上游
基因下游
mRNA首端 mRNA尾端
RNA聚合酶识别
和结合的部位,驱 终止转录
高中生物专题节基因工程的基本操作程序新人教版选修
(3)最后检测目的基因是否○43 ____翻__译__成__蛋__白__质______,可用 ○44 __抗__原__—__抗__体__杂__交__法____。
2.个体生物学水平鉴定:如做抗虫或抗病接种实验。
[思维激活] 1.为什么要用同一种限制酶切割质粒和含目的基因的 DNA分子? 2.用于构建基因表达载体的质粒为什么必须具有启动子 和终止子? 3.植物基因工程常用的受体细胞为什么可以是体细胞, 而动物基因工程一般只用受精卵?
一、目的基因的获取 不同基1 .因从 基 因 文 库 中 获 取 目 的 基 因 : 将 含 有 某 种 生 物 ⑤ ________的许多DNA片段,不导同入基受因体菌的群体中储存,各个 受体菌分别含含了一种生物所有的基因,就叫⑦ _部__分__基_因__文__库_;如果它c只D包NA含文一库种生物的一部分基因,就叫⑧ ______________,如⑨__________。
[答案] 1.目的是产生相同的黏性末端,便于两者完全拼接。 2.导入到受体细胞的目的基因的表达需要调控序列,因 此在插入目的基因的部位之前需有启动子,之后需有终止子。 3.植物细胞的全能性较高,可经植物组织培养过程成为 完整植物体,因此受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞;动 物体细胞的全能性受到严格限制,因此动物基因工程中的受体 细胞一般只用受精卵。
要点精析
一、目的基因的获取 目的基因的获取概括地说主要有两条途径: ①可以从自然界中已有的物种中分离出来 遵循基因工程的基本操作程序。 做法是:将某种生物体内的DNA全部提取出来,选用适当的限 制性核酸内切酶,将DNA切成一定范围大小的DNA片段,然 后,将这些DNA片段分别与载体连接起来,导入受体菌的群体 中储存,每个受体菌都包含了一段不同的DNA片段。也就是 说,这个群体包含了这种反转录 产生的多种互补DNA(也叫cDNA)片段,与载体连接后储存在 一个受体菌群中,那么,教材中 的“生物技术资料卡”。
高中生物《基因工程的基本操作程序》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
一、板书设计过多。由于本节内容较多,所以板书内容较多。改进:把多媒体与板书较好的结合
二、学生发言积极,时间没能很好的控制。
通过本节课的教学,我更加深刻的体会到新课改的重要性,也充分意识到自录反思课的重要意义,在今后的教学中我会更加努力,不断的完善自己,将教学改革落到细处,落到实处,真正的让学生成为课堂的主人。
教学过程设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
师:对本节课的内容通过全国高考卷的分析定位其重要性和重难点。同时在课堂中引入思维导图的应用,回忆基因工程的基本操作程序的主要四个步骤。
师:承上用荧光小鼠的例子引入目的基因的概念。
师:怎样才能获得这些目的基因呢?获取目的基因的方法有哪些呢扩增目的基因
3.基因表达载体的构建
学科核心素养分析
(1)基础知识(基因工程的原理和基本步骤(第一、二步曲);用思维导图总结基因工程的基本步骤(第一、二步曲)及方法);
(2)基本技能(通过对基本概念、基本原理、方法步骤的正确理解和掌握,逐步形成比较、判断、推理、分析、综合等思维能力,具备能运用学到的生物学知识评价和解决某些实际问题的能力);
(1)基因表达载体的组成
(2)探究实验:模拟操作基因表达载体的构建
教学反思
节是选修三第一章基因工程第二节内容,呈上节操作工具,启下节基因工程的成果,在本章中具有重要作用。统览全册,与本节内容有关的章节很多,所以学会学好本节内容直接关系后面的学习。而基因工程内容抽象,知识琐碎,如何在有限的时间让学生充满乐趣高效学习是本节内容的主导思想。
师:点评、解惑。
师:讲解并展示自己的部分作品。
师生:1、获取目的基因;2、基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子以及标记基因等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题一基因工程 1.2基因工程的基本操作程序【学习目标】1.理解基因工程的原理 2.简述基因工程基本步骤的几个步骤【学习重点】基因工程的基本操作步骤【基础回扣】1、转录:场所:_________________模板:_________________原料:_______________________酶:原则:结果:_______________________2、翻译:场所:_________________模板:_________________原料:_______________________酶:原则:结果:_______________________氨基酸有_________种,决定氨基酸的密码子共有_________种,一种tRNA只能携带___种氨基酸,一种氨基酸可以由______种tRNA携带。
mRNA ……U-U-A-G-A-U-A-C-U ……这mRNA上有密码子________个,与其相应的反密码子为_______________________________________。
3、DNA复制:场所:_________________模板:_________________原料:_______________________酶:原则:结果:_______________________ 4、默写出中心法则:【预习导学】一、目的基因的获取1、目的基因:符合人们需要的,编码蛋白质的。
2、获取目的基因的方法(1)从基因文库中获取目的基因①基因文库:将含有某种生物不同基因的许多_________,导入受体菌的群体中______,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。
基因组文库:含有一种生物的_______基因②种类cDNA文库:含有一种生物的____基因(cDNA是反转录获得的双链DNA)③目的基因的获取根据基因的有关信息:基因的___________序列、基因在___________上的位置、基因的_________产物mRNA、基因的_________产物蛋白质等特性获取目的基因。
(2)利用PCR技术扩增目的基因。
①PCR:是一项在生物体外________特定DNA片段的核酸合成技术。
②条件:已知目的基因的_____________序列。
③过程:第一步:加热至90~95℃ DNA解链为;第二步:冷却到55~60℃,与两条单链DNA结合;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行的合成。
④方式:指数扩增=2n(n为扩增循环的次数)(3)人工合成法:基因较小,核苷酸序列已知,可以人工合成。
二、基因表达载体的构建1、表达载体的组成:目的基因+____________ +____________ +标记基因等。
2.启动子:位于基因的________,它是RNA聚合酶_________和结合的部位,驱动基因转录产生mRNA。
3、终止子:位于基因的尾瑞,终止___________ 。
4、表达载体的功能:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且__________给下一代;使目的基因______________和发挥作用。
5、标记基因:________受体细胞是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞出来。
6、不同的受体细胞及目的基因导入受体细胞的方法不同,基因表达载体的构建上也会有所差别。
构建方法:同种限制酶分别切割 和 ,再用 把两者连接。
三、将目的基因导入受体细胞: (一)转化:目的基因进人受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和_________的过程。
(二)方法1、将目的基因导入植物细胞(1)农杆菌转化法①农杆菌特点:易感染________植物和裸子植物,对_________植物没有感染力;Ti 质粒的_________可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。
②转化:目的基因插入Ti 质粒的____________−−→−进入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
(2)基因枪法基因枪法:是_______植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高。
(3)花粉管通道法花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法。
(我国的________________就是用此获得的)2、将目的基因导入动物细胞(1)方法:________注射技术。
(2)操作程序:目的基因表达载体________→取卵(受精卵) →显微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性动物的________________内发育→新性状动物。
3、将目的基因导人微生物细胞:Ca 2+处理法。
首先将细胞用 处理,成为 。
接下来将重组表达载体DNA 分子与受体细胞在 中混合,促进感受态细胞 完成转化过程。
(三)受体细胞:1、植物细胞作受体细胞时,可以选用体细胞和 细胞,当选择体细胞作受体细胞时,可以通过方式实现细胞的全能性。
2、动物细胞作受体细胞时,只能选择 细胞。
3、微生物作受体细胞,是利用原核生物的 特点。
四、①首先要检测转基因生物的染色体DNA 上是否插入了目的基因,方法是采用 技术。
②其次还要检测目的基因是否转录出 ,方法是采用RNA 分子杂交技术。
③最后检测目的基因是否翻译成 ,方法是采用 杂交技术。
④上述三步检测为分子水平的检测,还可以进行个体生物学水平的鉴定,如抗虫或抗病的鉴定等。
基因工程的意义:能够打破生物种属的界限,即 ,在分子水平上 改变生物的遗传特性。
【经典例题】[例1]下列有关基因工程技术的正确叙述是( )A .重组DNA 技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B .所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C .选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D .只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达[例2]应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。
基因探针是指A.用于检测疾病的医疗器械 B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.合成β—球蛋白的DNA D.合成苯丙羟化酶DNA片段【基础试题训练】1、构建基因组DNA文库时,首先需分离细胞的()A、染色体DNAB、线粒体DNAC、总mRNAD、tRNA2.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )A.540个B.8100个C.17280个D.7560个2.在基因工程中,科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞,原因是()A.结构简单,操作方便B.遗传物质含量少C. 繁殖速度快D.性状稳定,变异少3.因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合,②将目的基因导入受体细胞,③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求,④提取目的基因,正确的操作顺序是()A.③②④① B.②④①③C.④①②③D.③④①②4.工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是()A.人工合成基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达5.就分子结构而论,质粒是()A、环状双链DNA分子B、环状单链DNA分于C、环状单链RNA分子D、线状双链DNA分子6.聚合酶链反应可表示为()A、PEC B、PER C、PDR D、PCR7.在已知序列信息的情况下,获取目的基因的最方便方法是()A、化学合成法B、基因组文库法C、CDNA文库法D、聚合酶链反应8.有关基因工程的叙述正确的是()A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料9.不属于目的基因与运载体结合过程的是()A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端 B.用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C. 将重组DNA导入受体细胞中进行扩增 D.将切下的目的基因插入到质粒切口处10.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。
以下有关该基因工程的叙述错误的是A.采用反转录的方法得到的目的基因B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D.用不同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子11.基因工程常用的受体细胞有()①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A.①②③④B.①②③ C.②③④D.①②④12.用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是A.与被检测病毒的DNA碱基序列进行比较 B.与被检测病毒的DNA碱基序列进行组合C.与被检测病毒的DNA碱基序列进行杂交 D.A、B、C三种方法均可13.1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达,此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌( ) A.能进行DNA复制 B.能传递给细菌后代 C. 能合成生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长素14.在遗传工程技术中,限制性内切酶主要用于()A.目的基因的提取和导入 B.目的基因的导入和检测C.目的基因与运载体结合和导入 D.目的基因的提取和与运载体结合15、(05广东)以下有关基因工程的叙述,正确的是()A. 基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程的产物对人类全部是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变 D.基因工程育种的优点之一是目的性强16、在药品生产中,有些药品如干扰素,白细胞介素,凝血因子等,以前主要是从生物体的组织、细胞或血液中提取的,由于受原料来源限制,价价十分昂贵,而且产量低,临床供应明显不足。
自70年代遗传工程发展起来以后,人们逐步地在人体内发现了相应的目的基因,使之与质粒形成重组DNA,并以重组DNA 引入大肠杆菌,最后利用这些工程菌,可以高效率地生产出上述各种高质量低成本的药品,请分析回答:(1)在基因工程中,质粒是一种最常用的,它广泛地存在于细菌细胞中,是一种很小的环状分子。
(2)在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中,一般要用到的工具酶是和。
(3)将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后,能在细菌细胞内直接合成“某激素”,则该激素在细菌体内的合成包括和两个阶段。
(4)在将质粒导入细菌时,一般要用处理细菌,以增大。
【疑难解析】1、核心操作基因表达载体构建的注意事项①载体与表达载体的区别:二者都有标记基因和复制原点两部分DNA片段。
表达载体在载体基础上增加了目的基因、启动子、终止子三部分结构②用到的工具酶:既用到限制酶切割载体,又用到DNA连接酶将目的基因和载体拼接,两种酶作用的化学键都是磷酸二酯键③启动子、终止子对于目的基因表达必不可少④目的基因不能单独进入受体细胞,必需以表达载体的方式携带进去。