基础复习专题 第一单元氯溴碘及其化合物

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化学:专题 第一单元 氯溴碘及其化合物 教案多课时苏教版必修

化学:专题 第一单元 氯溴碘及其化合物 教案多课时苏教版必修

专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物第1课时氯气的生产原理一、海水中的化学资源1.海水中蕴含的元素有______多种,它是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用。

2.海水中的氯化物主要为______,其次是________、________和________。

3.地球上99%以上的溴蕴藏在大海中,海水中______的总储量高达1×1014t,______被称为“海洋元素”。

此外,海水中还含有丰富的______元素。

据估计,海水中______的总量可达8×1010t。

二、氯气的生产原理1.氯碱工业:以______________为基础制取氯气等产品的工业。

2.氯气生产的化学原理(1)电解装置和现象(2)电解产物的验证实验操作实验现象实验结论试管移近酒精灯以后,发出__________________________与电源负极相连的铁棒上产生________湿润的淀粉碘化钾试纸________与电源正极相连的石墨棒上产生________溶液颜色________左管溶液中有________产生电解饱和食盐水的化学方程式为________________________________。

3.氯气的实验室制法(1)反应原理:1774年瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是__________)时,把________与软锰矿混合在一起________,发现有黄绿色气体生成,反应为4HCl(浓)+MnO2错误!MnCl2+Cl2↑+2H2O。

(2)实验室制取氯气是采用固体和液体混合加热制气体的装置,主要有气体______装置、______装置和____________装置三部分。

(3)收集方法:向____排空气法或排____________法。

(4)净化方法:用__________除去HCl,再用________除去水蒸气。

(5)尾气吸收:用________________吸收。

(6)注意事项:1必须用________,MnO2与稀盐酸不反应。

【三维设计】2015高考(江苏用)化学一轮配套课件:专题2 第1单元 氯、溴、碘及其化合物

【三维设计】2015高考(江苏用)化学一轮配套课件:专题2 第1单元  氯、溴、碘及其化合物

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3.(2011· 全国高考)下图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯 气的简易装置。
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装置B、C、D的作用分别是: B__________________________________________________; C__________________________________________________; D__________________________________________________。
答案:(1)向上排气收集氯气 安全作用,防止D中的液体倒吸 进入集气管B中 吸收尾气,防止氯气扩散到空气中污染环境
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4.含0.4 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2混合共热,能得到 标准状况下2.24 L Cl2吗? 提示:不能;原因是随着反应的进行,盐酸的浓度降低, 而MnO2与稀盐酸不反应,故得到的Cl2小于0.1 mol。 5.实验室里制取Cl2,还可以常温下用氯酸钾与浓盐酸反 应,写出该反应的离子方程式____________________。
②从b管导出的气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝,该 气体为 Cl2 。
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2.氯气的实验室制法
△ (1)实验原理: MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O 。

高考化学一轮复习 专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物知识研习课件 苏教版

高考化学一轮复习 专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物知识研习课件 苏教版
• B.溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说 明有Cl2分子存在
• C.先加入盐酸酸化,再加入AgNO3溶液 产生白色沉淀,说明有Cl-存在
• D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失, 说明有HClO分子存在
• 【解析】 A项,只能说明有HClO存在; B项,Cl2的黄绿色决定了新制氯水的颜色, 故说法正确;C项,由于加入盐酸时引进 了Cl-,故不能证明氯水中是否含Cl-;D 项,氯水黄绿色消失,只能说明Cl2消耗完, 而不能说明HClO分子存在。
2.氯气的化学性质 (1)与金属反应 钠、铜、铁在氯气中燃烧的化学方程式为:
• (2)与非金属反应 • 氢气在氯气中燃烧的化学方程式为:
• (3)与H2O反应 • ①氯气与水的反应 • 化学方程式为: • 离子方程式为: • (Cl2既是氧化剂又是还原剂)。
• [想一想1](1)Cl2溶于水属于什么变化?(物 理变化还是化学变化)
• 三、溴、碘的提取
• 1.溴的性质
• 颜色状态: 深红棕色液体 ;密度:比水大; 溶解性: 微溶 于水,易溶 于有机溶剂。
• 2.碘的性质 • 颜色状态 紫黑色固体 ;溶解性:微溶 于
水,易溶 于有机溶剂;特性:① 遇淀粉变, ② 蓝色 。
• 3.Cl2、Br2、I2之间的置换反应
实验操作
实验现象
• 2.新制氯水与久置氯水的区别
外观
新制氯水 黄绿色
久置氯水 无色

分 子
H2O、Cl2、HClO
H2O
分 离 H+、Cl-、ClO-、 Cl-、H+、
子 OH-(极少)
OH-(极少)
化学性 强氧化性、漂白 酸性增强,

性、弱酸性
无漂白性
• 3.氯水的性质

(完整版),氯、溴、碘及其化合物知识点整理,推荐文档

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Br2←―CC―Cl2l4――HBr溶液←―S―O2――Br2 (2)发生反应的化学方程式依次为 2NaBr+Cl2===Br2+2NaCl; Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4; 2HBr+Cl2===2HCl+Br2。 2.海水提碘
(1)流程
工业生产中,氧化剂用 Cl2,而实验室中,氧化剂用 H2O2(还可用 MnO2 等),加入氧化剂后 用 CCl4 萃取得到粗碘。 (2)分别写出 Cl2、H2O2 与滤液反应的离子方程式: Cl2+2I-===I2+2Cl-; 2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O。 (四)卤素离子的检验(注:Br-、I-的检验属于加试要求) 1.银盐法 未知液――加―入振―A荡g―N、静O―3置溶―液―→Error! ――再―加振稀―荡H―NO―3 →Error! 2.置换—萃取法 未知液――加―适量―振新―荡制―氯水―→――加―入C―振Cl―荡4或―汽油―→有机层呈Error!
(二)氯水 1.氯水的多种成分决定了它具有多重性质 (1)Cl2 的强氧化性;(2)HCl 的强酸性;(3)HClO 的强氧化性、弱酸性;(4)Cl-的性质。
在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,如下表:
参与反应 的微粒
所加试剂
实验现象
Cl-
AgNO3 溶液
白色沉淀
离子方程式或解释 Cl-+Ag+===AgCl↓
氯、溴、碘及其化合物
考点一 氯气的性质与制法
(一)氯气的性质和制法 1.氯气的物理性质
颜色 状态 黄绿色 气体
气味 刺激性
密度 比空气大
毒性 有毒
溶解性 1 体积水溶解约 2 体积 Cl2
2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。 ①与铁反应:2Fe+3Cl2 = = 点=燃 = = 2FeCl3。 ②与铜反应:Cu+Cl2 = = 点=燃 = = CuCl2。 (2)与非金属反应 与 H2 反应:H2+Cl2 = 点= 燃或= 光照= = 2HCl。

苏教化学必修1专题3第一单元氯、溴、碘及其化合物(共27张PPT)

苏教化学必修1专题3第一单元氯、溴、碘及其化合物(共27张PPT)

C、只有① ② ④ D、全部


a
如右图,a处通入潮湿Cl2,当关 闭b阀时,c处的干燥红布条没
有明显变化,当打开b阀时,c
处的干燥红布条逐渐褪色,则d
瓶中装的溶液可能A是B(D

A、NaOH溶液
B、浓H2SO4 C、食盐水
D、 Ca(OH)2溶液
思考
如右图,a处通入Cl2,当打开
a
b阀时,c处的干燥红布条没有
农药 氯化物
塑料
1.下列有关氯的说法正确的是( ) A.液B氯与氯水是同一种物质
B.标况下氯气的密度是3.17g/L
C.液氯是非电解质,氯水导电是电解 质
D.氯水应保存在棕色的广口瓶中
2、下列关于氯水的说法中正确的是:D A、新制氯水中只含有Cl2和H2O分子 B、新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒, 能毒杀细菌
新闻链接
京沪高速淮安段货车相撞发生液氯泄漏事故, 造成较多人员中毒,大面积农作物受损
新闻链接
重庆市天原化工厂发生氯气泄漏爆炸事故。 重庆市区15万人被迫连夜进行大转移。
谈一谈 氯气给大家的初步印象如何?
想一想 中毒的地方多、人数多、事件多,说 明了什么问题? 氯气的用途广泛,生产、生活需要它
氯气的性质
C、光照氯水有气泡逸出,该气体是Cl2 D、氯水放置数天后酸性增强
3、下列物质中具有漂白作用是( CD ) A、干燥氯气 B、液氯 C、新制氯水 D、露置漂白粉 4、不能由单质直接化合而成的是( C ) A、AlCl3 B、NaCl C、FeCl2 D、CuCl2 5、在新制的氯水中滴入紫色石蕊试液,则溶 液( C ) A、变成红色 B、呈紫色 C、先变红后褪色 D、先变蓝后褪色

氯、溴、碘及其化合物(讲义及答案)

氯、溴、碘及其化合物(讲义及答案)

氯、溴、碘及其化合物(讲义)一、知识点睛1.氯气(1)物理性质_______色有__________气味的有毒气体,微溶于水,密度比空气_____,易液化。

(2)化学性质①与金属反应与Na反应:_____________________(产生____烟);与Fe反应:__________________(产生________烟);与Cu反应:_____________________(产生____烟)。

②与非金属反应与H2反应:_________________(产生______火焰)。

③与H2O反应:_______________________________。

生成的次氯酸(HClO)具有漂白作用和消毒作用,但它不适于直接用作漂白剂和消毒剂,因其不稳定,见光或受热易分解,化学方程式为_____________。

④与碱反应与NaOH反应:______________________________。

(吸收多余Cl2,防止污染大气;制漂白液、消毒液)与Ca(OH)2反应:_____________________________。

(制漂白粉、漂粉精)(3)制取①实验室制法:______________________________。

②工业制法:________________________________。

2.溴、碘单质溴(Br2)碘(I2)颜色、状态深红棕色液体紫黑色固体特性易挥发,有毒易升华水中微溶,橙黄色难溶,褐色酒精中易溶,橙红色易溶,紫红色四氯化碳中易溶,橙红色易溶,紫红色注:①Br2是常温下唯一呈液态的非金属单质;②I2遇淀粉变蓝;③Br2和I2具有和Cl2类似的化学性质。

3.卤素单质(Cl2、Br2、I2)氧化性强弱①氯气可以置换出溴:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2氧化性:______>______②氯气可以置换碘:Cl2+2KI=2KCl+I2氧化性:______>______③溴可以置换碘:Br2+2KI=2KBr+I2氧化性:______>______【结论】氯、溴、碘单质的氧化性:______>______>______。

高考化学氯溴碘及其化合物单元基础练习.doc

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基础练习一、选择题(每小题有1~2个正确答案)1、在抢救大出血的危症病人时,常需静脉点滴,输予0.9%的氯化钠溶液(俗称“生理盐水”)是由于人体血液的“矿化度”(即无机盐的相对含量)为0.9%。

另有研究表明,30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9%。

对此,下列猜测或评论中,不足取的是()A、人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的B、人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%纯属巧合C、人体血液和原始海水之间存在着某些尚未被认识的关系D、人体血液仍然带有原始海水的某些印痕2、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。

这里的碘、铁、钙、硒、氟,应理解为()A、单质B、分子C、元素D、氧化物3、溴与氯同属“卤族”元素,其单质在性质上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活泼性强,下面是根据氯气的性质,对溴单质性质的预测,其中不正确的是()A、溴单质可以和烧碱溶液反应B、溴单质只具有氧化性C、溴原子最外层有7个电子,在化学反应中容易得1个电子D、溴离子可以用硝酸酸化过的AgNO3溶液来检验4、把碘从碘水里分离出来,有下列基本操作:①静置后分液②充分振荡③把碘水倒入分液漏斗,再加入萃取剂四氯化碳。

其正确的操作顺序是()A、①②③B、③②①C、②③①D、③①②5、在4份碘化钾淀粉溶液中,分别加入下列物质,能使溶液变蓝的是()A、氯化氢B、溴水C、氯气D、溴化钠溶液6、新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是()A、颜色相同B、前者能使有色布条褪色C、都含有H+D、加AgNO3溶液都能生成白色沉淀7、下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是()A、次氯酸不稳定,易分解B、次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸C、次氯酸是一种强氧化剂D、次氯酸能使染料和有机色质褪色8、如图所示:若关闭Ⅰ阀,打开Ⅱ阀,让一种含有氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀,再通入这种气体,布条褪色。

氯溴碘及其化合物知识点整理

氯溴碘及其化合物知识点整理

氯溴碘及其化合物知识点整理一、氯(Cl)1.物理性质:-氯是一种黄绿色气体,在常温常压下存在于二元分子(Cl2)的形式。

-它具有刺激性气味,是一种强氧化剂和消毒剂。

2.化学性质:-氯是一种非金属元素,能够与金属形成离子化合物,如氯化物(Cl-)。

-氯对大多数有机物具有强氧化性,可以与有机物发生取代反应。

-氯可以和氢反应生成氯化氢气体(HCl),这是一种强酸。

-氯和氧反应能够形成一系列的氧化物,如氯气分子可以与水反应形成亚氯酸(HClO)。

3.应用:-氯的化合物广泛应用于消毒、漂白、污水处理等领域。

- 氯和氟的混合物(氯氟烃)被用作制冷剂(如氯氟化甲烷,也称为Freon)。

二、溴(Br)1.物理性质:-溴是一种红棕色液体,在常温下存在于单质溴的形式。

-溴的蒸气具有刺激性气味。

2.化学性质:-溴同样是一种非金属元素,能够与金属形成离子化合物。

-溴的化学性质与氯相似,但比氯的活泼性较低。

-溴和氢反应生成溴化氢气体(HBr),也是一种酸性物质。

3.应用:-溴的化合物有广泛的应用,如溴化银被用于消化道造影剂,溴化钾用作阻火剂。

三、碘(I)1.物理性质:-碘是一种紫黑色固体,在常温下以单质碘的形式存在。

-碘可以升华为紫蓝色气体。

2.化学性质:-碘是一种卤素,化学性质与氯和溴类似,但比溴更不活泼。

-碘可以与金属反应形成离子化合物。

-碘和氢反应生成碘化氢气体(HI),是一种强酸。

3.应用:-碘的化合物广泛应用于药物、消毒剂、防火剂等领域。

碘酒和碘酊是常见的外用消毒剂。

四、氯、溴、碘化合物1.氯化物:-氯化物是氯与其他元素形成的化合物,如氯化钠(NaCl)是一种常见的食盐。

-氯化物在化学工业中广泛应用,如氯化铝(AlCl3)用于催化剂。

2.溴化物:-溴化物是溴与其他元素形成的化合物,如溴化钠(NaBr)被用作疗法中的抗癫痫药物。

-溴化钾(KBr)也被用作照相纸中的显影剂。

3.碘化物:-碘化物是碘与其他元素形成的化合物,如碘化钾(KI)是一种常用的抗甲状腺药物。

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NaOH液
点燃

必修1专题2第一单元 氯、溴、碘及其化合物
班级姓名
一、知识点归纳:
(一)、氯气的生产原理
1、氯气的工业制法
①、原料:、水。 ②、原理:电解饱和食盐水。 ③、装置:阳离子隔膜电解槽。
④、反应化学方程式:
⑤、电解饱和食盐水的装置:
现象:
Ⅰ、X棒为铁棒,有气泡冒出,气体点燃有爆鸣声,说明生成了
铁棒周围溶液变红,说明生成了
Ⅱ、Y棒为碳棒,有刺激性气味气体冒出,湿润的KI淀粉
试纸放试管口变,说明生成了

2、氯气的实验室制法
(1)、装置图

(2)、药品:、 (稀盐酸则难以发生)
(3)、原理:(方程式)
(4)、主要仪器:①固液加热制气装置(分液漏斗,圆底烧瓶,酒精灯,铁架台)
②除杂装置(洗气瓶) ③收集装置(集气瓶)
④尾气吸收装置(因Cl2有毒污染空气)
(5)、收集方法:向上排空气法(可得干燥的气体)或排饱和食盐水法(得潮湿的气体)。
(6)、尾气吸收:用氢氧化钠溶液吸收。
反应方程式:
(7)、验满:看颜色或用湿润的淀粉碘化钾试纸。
(二)、氯气的性质
1、Cl2的物理性质
在通常情况下,氯气为色,有气味的有毒气体.密度比空气,易,溶于水(体积比为:)。氯水
颜色呈。闻Cl2时:应距Cl2一尺左右,用集气瓶口上方空气,让少量的Cl2飘入鼻子。
2、Cl2的化学性质
⑴、与金属反应
Fe与Cl2的反应:(方程式);(现象:)
Cu与Cl2的反应:(方程式);(现象:)
Na与Cl2的反应:2Na+Cl2= 2NaCl
⑵、与非金属反应
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①、与H2反应
H2和Cl2 反应:(方程式);( (现象:火焰,白雾)
纯净的H2可在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,HCl溶于水成为盐酸。
(H2和Cl2的混合气体见光会爆炸)
广义的燃烧:任何发光发热的剧烈反应都可以叫燃烧。
⑶、与水反应
①Cl2和H2O的反应方程式: ,(仅部分与水反应)
该反应为反应。该反应的发生必须在相同条件下,既能向进行,又能向进行。
②新制Cl2 水中含有的微粒:
分子有:H2O、、;离子有:、Cl-(还有少量ClO-、OH-)。
久置 Cl2 水即为溶液。含有的微粒为:。
③把Cl2通入紫色石蕊试液后,可以观察到的现象是。
请你解释其中的原因:。
④Cl2和H2O的反应生成的HClO不稳定,见光易分解,
写出HClO分解的方程式:。
⑤HClO是一种弱酸(酸性比碳酸还要弱),是一种强氧化剂,用于、。
⑷、与碱反应
①Cl2与NaOH的反应 (NaOH用于尾气处理)
②工业上用Cl2与石灰乳制漂白粉的反应方程式:;
③漂白粉的主要成分和;漂白粉的有效成分是。
④漂白粉的漂白原理:Ca(ClO)
2
→HClO,真正起漂白杀菌作用的是:

漂白粉在空气中生效的原理(方程式表示):
3、Cl2的检验
可用湿润的试纸来检验Cl2:(使试纸变蓝的方程式)
4、Cl-的检验:试剂:AgNO3溶液和 现象:产生白色沉淀(不溶于稀硝酸)
结论:溶液中有Cl-
5、Cl2的用途:自来水的消毒、农药的生产、药物的合成等。
(三)、溴、碘的提取
1、Cl2、Br2、I2溶解性
Br2I2
水中(溶解度较小)黄色或橙红色(溶) 棕黄色(微溶)
CCl4(溶解度较大) 橙红色或红棕色(易溶) 紫红(易溶)
2、溴、碘的提取
用氯气将溴化钾氧化成溴单质:(方程式)
用氯气将碘化钾氧化成碘单质:(方程式)
3、单质的物理性质
①状态:气态(Cl2)→液态(Br2)→ 固态(I2)
②颜色:色(Cl2)→色(Br2)→色(I2),颜色由浅到深
③熔、沸点:液态溴易挥发,碘受热易
④溶解性:Cl2以2:1溶于水,Br2和I2较难溶于水;Br2和I2易溶于CCl4等有机溶剂。
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4、I2的检验:试剂:淀粉溶液 现象:溶液变色
Cl- 、Br- 、I- 的检验:试剂:AgNO3溶液和稀硝酸
现象:产生色沉淀(含Cl-);产生色沉淀(含Br-);产生色沉淀(含I-)
5、AgCl、 AgBr、 AgI见光都易分解,AgBr用于制胶卷、感光纸,AgI可用于人工降雨。

练习:
1.氯气可用来消灭田鼠,为此将氯气通过软管灌入洞中,这是利用了Cl2的哪些性质
①黄绿色;②密度比空气大;③有毒;④易液化;⑤可溶于水;()
A.①②③ B.②③ C.③④ D.③④⑤
2.下列关于氯气的说法中,正确的是()
A.是一种无色无气味的气体 B.溶于水形成液氯
C.和水反应生成两种酸 D.工业上用MnO2和浓盐酸反应生产氯气
3.下列关于氯水的叙述,正确的是()
A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子B.氯水滴入到紫色石蕊中先变红后褪色
C.光照氯水有气泡逸出,该气体是Cl2D.氯水放置数天后酸性减弱
4.某学生用自来水(水厂一般用Cl2消毒)配制下列溶液时,不会产生明显药品变质的是()
A.AgNO3 B.FeCl2 C.NaCl D.NaOH
6.从海水中可以提取溴,主要反应为:2Br-+Cl2===Br2+2Cl,下列说法正确的是()
A.溴离子具有氧化性 B.氯气是还原剂
C.该反应属于复分解反应 D.氯气的氧化性比溴单质强
7.下列物质中,不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是()
A.碘水 B.溴水 C.碘化钾溶液 D.氯气
8.为了防止储存液氯的钢瓶被腐蚀,钢瓶在装氯气前必须()
A.充入稀有气体 B.用稀盐酸彻底清洗 C.彻底干燥 D.除去铁锈
91.下列氯的化合物中,不能由单质在氯气中燃烧的方法来制取的是()
A.HCl B.MgCl2 C.FeCl2 D.CuCl
2

102.在Cl2与水反应中下列说法正确的是()

A.Cl2是氧化剂 B.Cl2是还原剂
C.Cl2既是氧化剂又是还原剂 D.Cl2发生了还原反应
113.下列各组物质在反应时生成棕黄色烟的是()
A.氢气在氯气中燃烧B.镁条在氧气中燃烧
C.氢气在氧气中燃烧D.细铁丝在氯气中燃烧
12.将Cl2制成漂白粉的主要目的是()
A.增强漂白和消毒作用B.使它转化为较稳定物质,便于保存和运输
C.使它转化为较易溶于水的物质D.增加氯的百分含量,有利于漂白、消毒
13.要除去Cl2中少量的HCl气体,可选用()
A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液 C.饱和食盐水 D.石灰水

14.往KI溶液中加入氯水,然后加入一定量CCl4,充分振荡后静置()
A.溶液变棕黄色 B.溶液变橙红色
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C.溶液分层,上层紫红色 D.溶液分层,下层紫红色
15.1 mol MnO2与含HCl 4 mol的浓盐酸反应,在不考虑HCl挥发的情况下得到的Cl2为()
A.2 mol B.1 mol C.小于1 mol D.大于2 mol
16.[09.1浙]实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制取氯气,反应中二氧化锰被还
原为MnCl2。根据要求回答下列问题。
(1)A、B、C三套装置中,应选用的装置是___________(选填“A”、“B”、“C”);
(2)写出实验室用上述方法制取氯气的离子方程式__________________。
(3)为了防止氯气污染环境,图中所示的溶液甲为__________________。
17.海带中富含碘。为了从海中提取碘,某学习小组设计并进行了以下实验:

(1)步骤①灼烧海带时,除需要酒精灯、泥三角、三脚架外,还需用到的仪器是(填序号)。
A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.坩埚
(2)步骤③的实验操作名称是;
步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯,该实验操作名称是。

(3)步骤⑤的实验操作名称是;选用苯来提取碘的理由是。
(4)步骤④反应的离子方程式是。
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法:

Cl
2
海带

灼烧





海带灰
浸泡
悬浊液


含I-溶液

含I2水溶液

含I2苯溶液
碘单质

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