四川省成都龙泉驿区九年级历史上册 第15课 法国大革命导学案(无答案) 川教版
川教版九年级历史上册课件：第15课《法国大革命》
任何人在其未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪，即使认为必须予以逮捕，但为扣留其人身所不需要 的各种残酷行为都应受到法律的严厉制裁。
第十条
意见的发表只要不扰乱法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭受干涉。
第十一条
自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在 法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。
法国大革命
■攻陷巴士底狱 ■ 《人权宣言》和共和国诞生 ■拿破仑与拿破仑帝国
1
导入
拿破仑翻越阿尔卑斯山 2
导入
1789年7月14日，巴黎人民攻克了象征封建专制统治的巴士底狱，法 国大革命爆发了！烈火熊熊，刀光剑影，法兰西在血与火的洗礼中获得了 新生。拿破仑在大革命的暴风雨中崛起，建立起资产阶级的帝国。他率军 横扫封建的反法同盟，使整个欧洲为之颤抖，但最后却兵败滑铁卢，囚死 荒岛。
任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利即自由、财产、安全及 反抗压迫。 第三条
整个主权的本原，主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 第四条
自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其 他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。 第五条
13
第七条
除非在法律所规定的情况下并按照法律所指示的手续，不得控告、逮捕或拘留任何人。凡动议、发布、 执行或令人执行专断命令者应受处罚；但根据法律而被传唤或被扣押的公民应当立即服从；抗拒则构成犯 罪。
第八条
法律只应规定确实需要和显然不可少的刑罚，而且除非根据在犯法前已经制定和公布的且系依法施行 的法律以外，不得处罚任何人。
九年级历史上册 第15课 法国大革命文本素材 川教版
第15课法国大革命考点名称：攻克巴士底狱∙三级会议：三级会议由法国国王召开，也由法国国王决定解散。
在会议期间，三个等级各自讨论议案，只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议。
三个等级，不分代表多少，各有一票表决权。
1789年，由于路易十六王室财政困难，三级会议再次召开。
这时，经过启蒙运动，由卢梭、伏尔泰、狄德罗等倡导的民主、自由、三权分立等概念已经深入人心。
教士和贵族已经开始衰落，第三等级，特别是资产阶级正在壮大。
1789年的三级会议中，第三等级的代表提出改革税制，取消前两个等级的特权的要求。
巴士底狱：巴士底狱是一座非常坚固的要塞。
它是根据法国国王查理五世的命令，按照12世纪著名的军事城堡的样式建造起来的。
到18世纪末期，它成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。
攻克巴士底狱：18世纪末期，巴士底狱成了控制巴黎的制高点和关押政治犯的监狱。
凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。
巴士底狱成了法国专制王朝的象征。
1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着大革命的开始。
∙法国大革命的特点：1.18世纪资本主义在法国部分地区已相当发达，出现许多资本主义性质的手工工场，个别企业雇佣数千名工人并拥有先进设备。
金融资本雄厚。
资产阶级已成为经济上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。
2.18世纪末第三等级同特权阶级的矛盾日益加剧。
特权阶级顽固维护其特权地位。
3.农民和城市平民是基本群众，是后来革命中的主力。
资产阶级则凭借其经济实力、政治才能和文化知识处于领导地位。
∙法国大革命爆发的原因：1.经济原因：法国资本主义工商业有了一定发展，受到封建专制统治阻碍；2.阶级基础：资产阶级日益壮大；3.思想基础：启蒙思想为大革命的爆发做好了思想准备；4.外部因素：美国独立战争对法国大革命的影响。
∙攻占巴士底狱：考点名称：人权宣言∙《人权宣言》：1789年8月26日颁布的《人权宣言》，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。
九年级上册历史第15课：法国大革命
第15课法国大革命【内容标准】1、简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力：简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2、过程与方法：归纳问题教学法。
指导学生阅读教材，根据问题进行归纳。
3、情感态度与价值观：用自由、平等取代封建专制和等级制度是历史的进步。
【教学要点】重点：《人权宣言》的基本内容与意义。
难点：分析拿破仑对外战争的性质。
【导入新课】复习上一课时重点知识导入。
美国独立战争硝烟未尽，欧洲大陆革命风暴风起云涌。
【新课探究】一、分析讨论法国大革命的根本原因明确：波旁王朝专制统治与封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展。
三级会议的召开成为大革命的导火线。
二、阅读教材，讨论归纳法国大革命的进程1、起止：1789.7.14年攻占巴士底狱——1815年法兰西第一帝国覆灭2、主要领导人之一：拿破仑（Napoleon）3、其他革命大事1789年制宪会议颁布《人权宣言》1792年法兰西第一共和国成立1793年处死国王路易十六1793年巴黎人民第三次起义，雅各宾专政，把革命推向高潮。
1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布拿破仑《法典》三、讨论分析《人权宣言》1、时间：1789年2、颁布机构：制宪会议3、内容：A、人生来是自由的，在权力上是平等的；B、自由、财产、安全、反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权；C、国家主权属于人民；D、法律面前人人平等；E、私有财产神圣不可侵犯；F、其核心内容是人权与法治。
4、意义：提示：它的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。
明确：《人权宣言》是法国大革命纲领性的历史文件，它明确地提出人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”，对否定封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。
四川省成都市龙泉驿区八年级历史上册 第15课 国共合作抗日导学案(无答案) 川教版
第15课国共合作抗日列举国民党正面战场的四次会战理解国共两党第二次合作形成的意义和中共创建敌后抗日根据地的重大意义。
14课知识建构的内容。
年，国民党“”的成功召开，标志着第一次国共合作的形成。
学生诵读本课导言的内容，导言中生动介绍了西北红军脱帽换装、召开整编誓师大会的情况。
引发学生思考，共产党领导的红军为什么要穿上国民党军队的黄军服呢？这一原因是什么呢？第二次国共合作是怎样实现的？起了怎样的作用？【课堂热身】请同学们阅读课文，勾画要点；预习填空：组内交流，组长检查（1）国民党正面战场的四次会战：、忻口会战、、武汉会战。
（2）徐州会战中打破日军夺取徐州的一次重要战役是。
时间：年3月下旬至4月上旬。
这是自抗战以来国民党军队在正面战场取得的一次重大胜利，它沉重地打击了日寇的嚣张气焰，极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。
（3）抗战开始后，中国共产党坚持实行、的全面抗战路线，建立敌后抗日根据地。
（4）为粉碎日军对华北抗日根据地的“”和“”政策，1940年8月至1941年1月，八路军在的指挥下，在华北地区进行了一场大规模的以为主要目标的战役，史称“”。
【新课解读】1、台儿庄，地处苏鲁交界，为山东南大门，徐州之门户，举世闻名的京杭大运河横贯全境，自古是南北漕运枢纽，战略位置十分重要，历史为兵家必争之地。
1938年震惊中外的台儿庄战役就发生于此。
台儿庄大战是抗日战争初期中国军队继平型关大捷后的又一重大胜利，也是国共两党第二次合作的光辉结晶。
1938年春，日军坂垣师团自胶济线南下，直逼临沂，矶谷师团沿台枣支线挺进，欲速取台儿庄以图徐州贯通津浦。
坐镇徐州的第五战区司令长官李宗仁以孙连仲部防守台儿庄，以汤恩伯部在峄北拊敌之背，在以台儿庄为重心的广大鲁南地区进行了一场大规模的惨烈战役，这场战役，历经月余，歼敌万余，创八年抗战之伟绩，扬中华民族之雄威。
对此，毛泽东、周恩来都作过高度评价。
毛泽东在《论持久战》中说：“每个月打一个较大的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。
九年级历史上册 第15课 法国大革命同步测试 川教版
法国大革命一、选择题1.乾隆皇帝(在位时间1735-1795年)曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。
这一计划最终付诸东流，原因可能是( )A.法国发生了大革命B.清廷忙于抗击沙俄入侵C.中国正在和英国签订《南京条约》D.法国正在反抗英国的殖民统治2.英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是( )A．资本主义经济的发展受到严重阻碍B．受到封建专制制度的阻碍C．专制王权同议会矛盾激化的结果 D．殖民压迫激起人民强烈反抗3.1889年7月14日，来自欧洲各国的社会主义者云集巴黎参加一场盛会，与会者指出：只有将社会财富和经济的控制权从少数人手上交到全体人民手里，“自由、平等、博爱”才能真正变为现实。
这次大会是下列哪一重要历史事件的百年纪念( )A．攻占巴士底狱B．通过《人权宣言》C．法兰西第一共和国的建立D．法典的制定4右图是法国国旗，从左至右的蓝、白、红分别象征自由、平等、博爱，这种三位一体的政治口号源于( )A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.法典5.1793年1月21日，在巴黎革命广场的四周，挤满了各种各样的人，一队士兵押着一个人走上断头台，群众中爆发出一阵愤怒的呼声：“绞死他！”“割下他的头！”这个人是( )A.查理一世B.路易十六C.罗伯斯比尔D.查理二世6.在17和18世纪，先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命，这三次革命的共同点不包括( )A.都推翻了封建统治，处死了国王B.都具有资产阶级革命的性质C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级统治7. “他通过政变夺取政权，登上皇帝宝座；他具有非凡军事才能，征服了许多国家而成为欧洲霸主；他主持编制的法典，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。
”引文中的“他”是( )A.达·芬奇B.哥伦布C.华盛顿D.拿破仑8.列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
九年级历史第16课《法国大革命(川教版九年级上)
5、法兰西第一共和国成立（1792.9.22）
蓝白红三色竖条，象征自由、平等和博爱
6、处死国王路易十六（1793.1.21）
处死国王路易十六
7、高潮：雅各宾派专政（1793夏） 雅各宾派掌权,把法国 革命推向高潮，使法 国大革命成为世界历 史上一次彻底的资产 阶级革命。
罗伯斯庇尔
法国大革命有何历史意义
2、拿破仑上台－雾月政变 (1799年）
1、背景
①1794年，反对派发动政变，颠覆了雅各宾 派政权，法国形势逆转。 内：物价上涨，粮食短缺，王党势力伺 机反扑； 外：反法联军策划入侵法国。
②法国人民和资产阶级需要一个强权人物以 稳定政局和巩固统治
③拿破仑的个人才能
2、拿破仑上台——雾月政变（1799年）
11.1804年，拿破仑加冕称帝，在法国实行 ( B ) 12.法兰西第一帝国由极盛到失败的转折点是 ( B ) A.侵略西班牙失败 B.远征俄国失败 C.滑铁卢惨败 D.反法盟军开进巴黎 13.“自由”、“平等”之所以被视为天赋人权，并以法 C 律形式写入《人权宣言》，归根到底是因为 ( ) 14.法国大革命的实质是 (B ) 15.法兰西第一帝国灭亡的根本原因是 ( D ) 16.拿破仑对外战争产生的最积极的影响是 ( D ) 17.“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需 要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况 下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这一材料应当来 自于 ( C) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《法典》
18.19世纪初一位伟人这样说：“我真正的光荣并非在于 打了40次胜战；滑铁卢一战抹去了关于这一切的记忆。 但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽—— 那就是我的法典。”这一典故有关的历史人物是 (B ) A.汉谟拉比 B.拿破仑 C.克伦威尔 D.华盛顿 19. 《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、 美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中， 《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是 ( D ) 20.十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级革命的共 同意义有 ( C )
川教版历史九年级上第一学习主题第15课《法国大革命》PPT课件
戎马一生 的拿破仑
拿破仑的墓地
拿破仑
——"荒野雄狮"
•17岁——炮兵少尉 •24岁——少将 •26岁——中将 •27岁——军团司令 •30岁——第一执政 •33岁——终身执政
•35岁——皇帝
拿破仑1799年雾月政变,夺取政权
1804年拿破仑加冕称帝
凯旋门是法国19世纪的大型纪念碑式建筑。位于巴黎市中轴线香榭丽舍
黎举办了大型国 际博览会以示庆 祝。它成为当时 席卷世界的工业 革命的象征。
导入
油画《拿破仑翻越阿尔卑斯山》
1789年7月14日，巴黎人民 攻克了象征封建专制统治的巴士 底狱，法国大革命爆发了！烈火 熊熊，刀光剑影，法兰西在血与 火的洗礼中获得了新生。拿破仑 在大革命的暴风雨中崛起，建立 起资产阶级的帝国。他率军横扫 封建的反法同盟，使整个欧洲为 之颤抖，但最后却兵败滑铁卢， 囚死荒岛。
巴黎四大代表建筑：星形广场凯旋门，艾菲尔铁塔，卢浮宫和卢浮宫博物馆，巴黎圣母院
卢巴浮黎宫圣法，母国是院皇世是帝界一拿上座破最哥仑古特·老式波、风拿最格巴大的为、教纪最堂念著，奥名1斯8的0特2博年利物，茨馆拿战之破争一仑的。重胜路新利易赋而十予建六巴立在黎，位圣18期母06间院年，宗8月在教卢之浮职宫。
法国大革命的意义
九年级历史上册第15课
获月（06月19日～07月18日） 1799.11.9，拿破仑以解除雅各宾派
热月（07月19日～08月17日） 过激主义威胁法兰西第一共和国为借口
果月（08月18日～09月16日）
开始行动。他派军队控制督政府，成立 执政府，自任第一执政，开始为期15年
的独裁统治。
拿破仑执政的革命措施
对 改革财政；
马克西米连·佛朗索瓦·马里·伊西多·德·罗伯斯比尔
Robespierre 1758.5.6～1794.7.28 法国加来海峡省阿拉斯
以罗伯斯比尔为首的雅各宾派掌握了国家政权，一度把法国 大革命推向高潮，使法国大革命成为世界历史上一次比较彻底的 资产阶级革命。
共和国历（法国大革命历法） 葡月（09月22日～10月21日） 雾月（10月22日～11月20日） 霜月（11月21日～12月20日） 雪月（12月21日～01月19日） 雨月（01月20日～02月18日） 风月（02月19日～03月20日） 芽月（03月21日～04月19日） 花月（04月20日～05月19日） 牧月（05月20日～06月18日） 获月（06月19日～07月18日） 热月（07月19日～08月17日） 果月（08月18日～09月16日）
世纪后半期，原来是一座城堡，
从16世纪起主要作为国家监狱，
囚禁政治犯。巴士底狱由8个塔楼
组成，深沟高墙，成为法国封建
专制制度的象征。
1789年7月14日，巴黎起义群
众高呼着“打到巴士底去”的口
号，向巴士底狱发动猛烈进攻。
他们先用大炮轰断吊桥的铁链，
一举攻克巴士底狱，法国资产阶
级革命开始了。后来这一天就成
一定程度上维护了 法国资产阶级的成内果，具有进步意义
制定法典，加强法制；
九年级上册历史第15课：法国大革命
第15课法国大革命【内容标准】1、简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力：简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。
2、过程与方法：归纳问题教学法。
指导学生阅读教材，根据问题进行归纳。
3、情感态度与价值观：用自由、平等取代封建专制和等级制度是历史的进步。
【教学要点】重点：《人权宣言》的基本内容与意义。
难点：分析拿破仑对外战争的性质。
【导入新课】复习上一课时重点知识导入。
美国独立战争硝烟未尽，欧洲大陆革命风暴风起云涌。
【新课探究】一、分析讨论法国大革命的根本原因明确：波旁王朝专制统治与封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展。
三级会议的召开成为大革命的导火线。
二、阅读教材，讨论归纳法国大革命的进程1、起止：1789.7.14年攻占巴士底狱——1815年法兰西第一帝国覆灭2、主要领导人之一：拿破仑（Napoleon）3、其他革命大事1789年制宪会议颁布《人权宣言》1792年法兰西第一共和国成立1793年处死国王路易十六1793年巴黎人民第三次起义，雅各宾专政，把革命推向高潮。
1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布拿破仑《法典》三、讨论分析《人权宣言》1、时间：1789年2、颁布机构：制宪会议3、内容：A、人生来是自由的，在权力上是平等的；B、自由、财产、安全、反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权；C、国家主权属于人民；D、法律面前人人平等；E、私有财产神圣不可侵犯；F、其核心内容是人权与法治。
4、意义：提示：它的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。
明确：《人权宣言》是法国大革命纲领性的历史文件，它明确地提出人权和公民权，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”，对否定封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。
第15课 法国大革命 预习检测与课堂笔记(川教版九年级上)
第15课法国大革命预习检测与课堂笔记（川教版九年级上）预习检测1．18世纪末，法国腐朽的重阻碍着资本主义的发展，引发了轰轰烈烈的资产阶级大革命。
2．1789年5月，法国国王政危机召开阶级发生尖锐对抗。
资产阶级宣布把会议改为制宪会议，要求制定宪法，改革国家体制。
国王派兵镇压，巴黎人民组织国民自卫军发动了武装起义。
日，起义者攻占了象征封建专制统治的了法国资产阶级革命的序幕。
3．年8月，制宪会议通过了。
提出：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
这是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
4．1793年，法王被判死刑，送上断头台。
此后，以为首的雅各宾派掌握了国家政权，把法国大革命推向高潮，使法国大革命成为世界历史上一次彻底的资产阶级革命。
5．1799年，在内外交困中，大资产阶级支持发动“”，执掌了国家大权。
6．为对付危难的局势，拿破仑对内改革财政，制定，加强法制，强化国家机构，镇压叛乱，肃清王党分子。
7. 年，拿破仑废除共和制度，加冕称皇帝，建立了法兰西第一帝国（史称拿破仑帝国），实行军事独裁。
8．1812年，拿破仑远征惨遭失败，拿破仑帝国开始走向衰亡。
9．年，欧洲反法联军攻占巴黎，拿破仑被迫退位，被流放到的厄尔巴岛，法国封建王朝复辟。
第二年，拿破仑重建法兰西帝国。
欧洲反法联盟百万大军再次进攻法国，双方在比利时的决战，法军一败涂地。
拿破仑再次被流放，拿破仑帝国彻底崩溃。
10.关于《人权宣言》的评价，正确的一项是（）A.它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件B.它颁布的机构是法兰西第一共和国C.它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产可以侵犯D.它体现了反对君主专制和封建等级制度的思想11. 法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命，具有深远的世界意义。
对这一观点理解正确的是（）①法国支援美国独立战争②沉重打击了欧洲各国的封建统治③为此后许多国家的革命树立了榜样④奠定了西方先进和东方落后的历史格局A．①②B．②③C．③④D．①④12. “从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌”。
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第15课 法国大革命
点击新目标
1、概述法国资产阶级革命的过程。
2、记住《人权宣言》的基本内容，认识它的作用。
3、正确评价拿破仑。
链接旧知识
给出美国独立战争中的重大事件的时间，要求学生写出对应的事件。请1-2名学生评价华盛顿。
课前小热身
1、通读第１５课，对照上课学习美国独立战争的几个步骤，自主学习本课内容。用铅笔勾画重
点字词。
2、完成知识建构，反馈矫正答案。
课堂进行时
一、情景创设
看94页图片，图片中充满自信和睿智，跃马在前者就是拿破仑.波拿巴，当年曾有人评价他“打
个喷嚏就会使全欧洲感冒”，那么拿破仑是一个什么历史人物，他为什么有如此大的能量，他又是
如何登上历史舞台的？让我们一起来学习本课，了解这段历史。
二、新课教学
1、法国大革命爆发的根本原因：＿＿＿＿＿＿＿＿阻碍了资本主义的发展。
直接原因：＿＿＿＿＿＿＿＿（对比英美资产阶级革命爆发的原因归纳）
2、 法国大革命的过程：（根据课前小热身的勾画，请学生罗列过程中的重大事件，请学生罗
列的同时概述事件）
▲⑴开始：1789.7.14攻占＿＿＿＿＿＿＿ ▲⑵1789.8颁布＿＿＿＿＿＿＿
⑶1792成立＿＿＿＿＿＿＿ ⑷1793处死＿＿＿＿＿＿＿
▲⑸高潮：1793＿＿＿＿＿＿＿派专政
⑹结束：1794热月政变 （记忆▲3分钟）
3、文献《人权宣言》
⑴颁布机构：＿＿＿，颁布时间：＿＿＿
⑵根据《人权宣言》中材料概括宣言内容：
材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
内容：
材料二：整个主权的本原，主要是寄托于国民。法律是公共意识的表现。在法律面前，所有的公民
都是平等的，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。
内容：
材料三：国家实行立法、行政、司法三权分立。
内容：
材料四：私人财产神圣不可侵犯，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿
的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
内容： （记忆内容3分钟）
（3）意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的___________文件，是___________的旗帜，
是引导法国走向______________________的指针。
4、拿破仑和拿破仑帝国
⑴找一找拿破仑的主要活动：
A发动____政变，夺取国家大权
B实行强硬的内外政策：
对内____________________；对外__________________，沉重打击了欧洲封建势力。
C建立_______帝国，实行军事独裁
D对外战争逐渐转变为____________________,激起了欧洲人民的反抗。
（3）评价拿破仑
有人说拿破仑是杰出的资产阶级军事家、政治家，有人说他是野心家、战争狂人。结合你所
学的历史知识简要回答：
① 为什么说拿破仑是杰出的资产阶级军事家、政治家
②为什么说拿破仑是野心家、战争狂人。
四、课堂小结：
读练习册知识建构中的重点内容，并记忆。
课堂大练兵
完成同步训练单项选择、列举题和材料分析题。
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．你有什么疑问？