北师大版道德与法治三年级上册2.4《我们遵守规则》课件
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三年级品德与社会上册_我们遵守规则-规则是怎么来的_北师大版ppt课件
7
我来说一说
我们学校 有那些规则呢？
8
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条
9
规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
10
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
11
老Байду номын сангаас
社会生活中各
师
种各样的规则
的
也是由人们共 同制定的。规
话
则有大有小,国
家法律就是最
大的规则。
12
作业:
告诉家长，今天自己和同学 们制定了什么规则，是怎样制定 的，自己是举手同意还是表示反 对，为什么，请家长发表意见。
13
14
规则是怎么来的
1
2
3
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
4
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游 戏？这个游戏有什么规则？
5
`
小记者
请同学们自由采访本班 同学他们家有什么规矩呢？
6
我的发现
看来只有参加游戏的人 都遵守游戏规则，才能顺利 进行，大家才能玩得开心、 快乐。有谁还能发现生活中 还有什么地方存在规则呢？
我来说一说
我们学校 有那些规则呢？
8
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条
9
规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
10
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
11
老Байду номын сангаас
社会生活中各
师
种各样的规则
的
也是由人们共 同制定的。规
话
则有大有小,国
家法律就是最
大的规则。
12
作业:
告诉家长，今天自己和同学 们制定了什么规则，是怎样制定 的，自己是举手同意还是表示反 对，为什么，请家长发表意见。
13
14
规则是怎么来的
1
2
3
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
4
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游 戏？这个游戏有什么规则？
5
`
小记者
请同学们自由采访本班 同学他们家有什么规矩呢？
6
我的发现
看来只有参加游戏的人 都遵守游戏规则，才能顺利 进行，大家才能玩得开心、 快乐。有谁还能发现生活中 还有什么地方存在规则呢？
小学道德与法治北师大三年级上册《4.我们遵守规则》课件公开课(3)
同学们都是家庭的希望、祖国的未来， 但是全国平均每天因为交通事故身亡的中 小学生就有12人。也就是说，每三四天， 全国就有 1个班的孩子消失了！
三、如何注意交通安全
交通安全基本知识
停止线 -----在路口四周 有一根白线，红灯亮，各 种车辆应该停在这条线内。
人行横道线 -----用白色 平行线组成的像斑马纹那 样的线条。行人在这里过 马路比较安全。
安全教育视频
视频
四、如果发生了交通事故怎么办？
如果是身体某处被撞、被压比较严重的，切莫乱动，应向围观者求助抓 住肇事者并拨打122或110电话报警，然后拨打120急救电话求救，只要头脑 还清醒，就要记住肇事者的相貌特征、车辆的型号、颜色、车牌号码等。
五、争做交通安全小卫士
同学们在交通安全中还可以做些什么呢？ 1、告诉身边的人：喝酒不开车，开车不喝 酒。 2、记住车辆不能超载 3、提醒身边骑摩托车的人带头盔
走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注 意交通安全，走路也会闯祸。所以，我们上学读 书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往、 交通繁忙的道路上，需要遵守交通规则，增强自 我保护意识。
二、为什么要注意交通安全
30001000 25001000 20001000 15001000 10001000 50010000
10000
70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0
汽车保有量
285000000
104000000
70000000
中国
日本
美国
交通事故死亡人数
62000
42000
中国
4611 日本
美国
中国每年因为交通事故丧失的人数 居世界第一位。
三、如何注意交通安全
交通安全基本知识
停止线 -----在路口四周 有一根白线，红灯亮，各 种车辆应该停在这条线内。
人行横道线 -----用白色 平行线组成的像斑马纹那 样的线条。行人在这里过 马路比较安全。
安全教育视频
视频
四、如果发生了交通事故怎么办？
如果是身体某处被撞、被压比较严重的，切莫乱动，应向围观者求助抓 住肇事者并拨打122或110电话报警，然后拨打120急救电话求救，只要头脑 还清醒，就要记住肇事者的相貌特征、车辆的型号、颜色、车牌号码等。
五、争做交通安全小卫士
同学们在交通安全中还可以做些什么呢？ 1、告诉身边的人：喝酒不开车，开车不喝 酒。 2、记住车辆不能超载 3、提醒身边骑摩托车的人带头盔
走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注 意交通安全，走路也会闯祸。所以，我们上学读 书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往、 交通繁忙的道路上，需要遵守交通规则，增强自 我保护意识。
二、为什么要注意交通安全
30001000 25001000 20001000 15001000 10001000 50010000
10000
70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000
0
汽车保有量
285000000
104000000
70000000
中国
日本
美国
交通事故死亡人数
62000
42000
中国
4611 日本
美国
中国每年因为交通事故丧失的人数 居世界第一位。
我们遵守规则ppt课件小学品德与社会北师大版三年级上册_2
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
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卫 生
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劳 动
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卫 生
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劳 动
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4、我们遵守规则.ppt
北师大版三年级品德与社会上册
我们遵守规则
2021/8/6
1
一、生活中处处有规则
同学们，我们一起来玩一个“传电话”游戏， 即老师对每组第一个学生耳语一句话，要求向 后传，比一比哪组最先传到最后一个学生，这 组即为优胜。
2021/8/6
2
1、现在大家来说说玩这个游戏的感受。
2、为什么会不公平呢？如果我们重新玩一 次，应该怎样确保游戏的公平呢？
2021/8/6
3
3、其实，规矩就是规则。规则存在于社会生活 的各个领域，可以说无处不在，那么你是怎么 看待规则的？
4、观看了小品《无规则的世界》之后，你有什 么感想？
2021/8/6
4
二、规则是怎么来的
2021/8/6
5
2021/8/6
6
游戏规则是由参加游戏的 人共同制定的,如果游戏规 则没有规则,或者有规则不 遵守,游戏就无法进行.
2021/8/6
7
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游 戏？这个游戏有什么规则？
2021/8/6
8
我来说一说
我们学校 有那些规则呢？
2021/8/6
9
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条2021/8/6来自10三、我要守规则
我们学习了这么多规则，那么你是否守规则 了呢？请完成课本48页的自我评价表。然后 再谈谈你对自己行为的看法。
2021/8/6
11
再见
2021/8/6
12
我们遵守规则
2021/8/6
1
一、生活中处处有规则
同学们，我们一起来玩一个“传电话”游戏， 即老师对每组第一个学生耳语一句话，要求向 后传，比一比哪组最先传到最后一个学生，这 组即为优胜。
2021/8/6
2
1、现在大家来说说玩这个游戏的感受。
2、为什么会不公平呢？如果我们重新玩一 次，应该怎样确保游戏的公平呢？
2021/8/6
3
3、其实，规矩就是规则。规则存在于社会生活 的各个领域，可以说无处不在，那么你是怎么 看待规则的？
4、观看了小品《无规则的世界》之后，你有什 么感想？
2021/8/6
4
二、规则是怎么来的
2021/8/6
5
2021/8/6
6
游戏规则是由参加游戏的 人共同制定的,如果游戏规 则没有规则,或者有规则不 遵守,游戏就无法进行.
2021/8/6
7
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游 戏？这个游戏有什么规则？
2021/8/6
8
我来说一说
我们学校 有那些规则呢？
2021/8/6
9
做一做
你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
要执行的人
第一条
第二条
第三条2021/8/6来自10三、我要守规则
我们学习了这么多规则，那么你是否守规则 了呢？请完成课本48页的自我评价表。然后 再谈谈你对自己行为的看法。
2021/8/6
11
再见
2021/8/6
12
《我们遵守规则》说课课件
四、教学策略（说学法、教法）
1.、多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让课本 上的图画，课本上的事例活起来，动起来，让事实说话。
2、依据学生的认知程度和学生的实际水平，鼓励学生勇于实 践，指导他们顺利开展实践活动，亲自发现规则、感受规则。
3、营造环境给学生充分的实践交流讨论，相互交换意见、看 法，体会到规则从何而来。 （依据新课程生活性、开放性、活动性的特点，以活动为中 心，活动以学生为中心。）
设计意图：教师简明扼要的课堂板书，让学生
能够对本节课所学的内容有个整体感知，加深巩固 。
播种行为,可以收获习惯。播种习惯,可以收 获性格，播种性格,可以收获命运。
2、学生能通过具体情境说出守规则的好处，及不守规 则给人们带来的不良后果，但思路较窄，只限于交通规 则及有关法律上。
三、教学目标
从小养成按规则办事的 习惯，培养社会责任感 。
情感态度价值观 目标
知识目标
能力目标
懂得什么是规则，体会
规则的重要性，感受生 活中处处有规则。
通过身边最贴 切的事例，培 养学生的实践 能力、创新能 力、发现和解 决问题的能力 。
3. 课件出示相关图片
1.分小组，通过各种途径（报纸、电视、网 络等） 记录社会上因为不遵守交通法规造 成的人员伤亡和经济损失数据。
2.写一份遵守交通规则的倡议书。
3、利用网络优势实施多种形式的反馈。学 生可以通过语言、绘画、摄影等多种形式实 施反馈。
学校生活有规则：垃圾、右行、问好、安全 规则是怎么来的：人们制定 我们要守规则： 在家、学校、公共场所等。
北师大版三年级品德与社会《快乐的学校生活》
我们遵守规则
说课人： 李玲玲
说课思路：
一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学策略 五、教学过程
我们遵守规则活动课件北师版三年级上册品德ppt)
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的好习 惯，并要认真学习，积极锻炼，做团结友爱的好 学生。
课堂规定
• • • • • • • • 尊重师长，热心帮助其他同学。 认真听从老师的教导。 不做小动作。 专心听讲。 游戏时注意安全。 提问之前先举手。 其他同学发言时要保持安静。 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
• • • • • • 遵守校规校纪。 爱护公共财产。 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 不要追跑打闹。 在楼里排队靠右行走。 保持楼里的清洁卫生。
午餐规定
• • • • • 领取午餐时排队等候。 不要浪费粮食。 离开餐桌时将桌面收拾干净。 不要奔跑。 不要把食物带出餐厅。
我们参与规则的制定 要考虑来自数人的利益 大多数人认可
能够做到
规则的作用
规则 作用
是为了保证活动的安全 是为了保持我们学校和教室的环境 卫生 是为了保证学习井然有序
规则的分类
规则内容
上课不迟到
分类
课堂规则 课间活动规则 放学规则 学习规则
课间不在教室里追跑
放学排路队 独立完成作业 ……
学校制定的规则
• • • • • 认真听从老师的教导。 友好地对待每一名同学。 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 学会遵守公共秩序和与他人分享。 尊重其他人的财产。
假如不遵守规则
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
我们来看看几个同学的想法和做法。
边看边思考：这些同学为什么没有自觉遵守规则？ 是什么原因呢？
三年级上册道德与法治课件我们遵守规则北师大版
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
不爱护环境
双阅方读的 教书材本第应45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 请阅找读出 教下材面第图45片页中，的除违了规书行上为这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 双方的书本应该同样多； 双 阅方读的教书 材本 第应 45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老不师遵不 守应山该林帮里忙的规,让则他，们会自发己生比什赛么；后果？ 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不书遵包守 里山的林书里本的要规摆则放，整会齐发；生什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 阅不读遵教 守材山第林4里5的页规，则除，了会书发上生这什些么规后则果，？我们生活中还有哪些规则呢？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不同遵学守 们山再林想里想的，规除则了，学会校发、生家什庭么有后规果则？外，还有哪里有规则？ 双不方遵的 守书山本林应里该的同规样则多，；会发生什么后果？ 阅同读学教 们材再第想4想5，页除，了除学了校书、上家这庭些有规规则则，外我，们还生有活哪中里还有有规哪则些？规则呢？ 双整方理的 书书包本的应比该赛同：样多； 同不学遵们 守再山想林想里，的除规了则学，校会、发家生庭什有么规后则果外？，还有哪里有规则？ 不遵守交通规则，会发生严重的后果。 整双理方书 的包书的本比应赛该：同样多； 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不请遵找守 出交下通面规图则片，中会的发违生规严行重为的后果。 请不找遵出 守下交面通图规片则中，的会违发规生行严为重的后果。
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？
请找出下面图片中的违规行为
结合自己的实际情况，想一想 下面这些行为是遵守规则的表现吗？
不爱护环境
双阅方读的 教书材本第应45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 请阅找读出 教下材面第图45片页中，的除违了规书行上为这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 双方的书本应该同样多； 双 阅方读的教书 材本 第应 45该页同，样除多了；书上这些规则，我们生活中还有哪些规则呢？ 老不师遵不 守应山该林帮里忙的规,让则他，们会自发己生比什赛么；后果？ 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不书遵包守 里山的林书里本的要规摆则放，整会齐发；生什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 阅不读遵教 守材山第林4里5的页规，则除，了会书发上生这什些么规后则果，？我们生活中还有哪些规则呢？ 不请遵找守 出山下林面里图的片规中则的，违会规发行生为什么后果？ 不同遵学守 们山再林想里想的，规除则了，学会校发、生家什庭么有后规果则？外，还有哪里有规则？ 双不方遵的 守书山本林应里该的同规样则多，；会发生什么后果？ 阅同读学教 们材再第想4想5，页除，了除学了校书、上家这庭些有规规则则，外我，们还生有活哪中里还有有规哪则些？规则呢？ 双整方理的 书书包本的应比该赛同：样多； 同不学遵们 守再山想林想里，的除规了则学，校会、发家生庭什有么规后则果外？，还有哪里有规则？ 不遵守交通规则，会发生严重的后果。 整双理方书 的包书的本比应赛该：同样多； 不整遵理守 书山包林的里比的赛规：则，会发生什么后果？ 不请遵找守 出交下通面规图则片，中会的发违生规严行重为的后果。 请不找遵出 守下交面通图规片则中，的会违发规生行严为重的后果。
三年级品德与社会上册 我们遵守规则规则是怎么来的课件 北师大版
规则是怎么来的
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
七嘴八舌
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`
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第一条
第二条
第三条
规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
老
社会生活中各
师
种各样的规则
的
也是由人们共 同制定的。规
话
则有大有小,国
家法律就是最
大的规则。
作业:
告诉家长，今天自己和同学 们制造了什么规则，是怎样制定 的，自己是举手同意还是表示反 对，为什么，请家长发表意见。
游戏规则是由参加游 戏的人共同制定的, 如果游戏规则没有规 则,或者有规则不遵 守,游戏就无法进行.
七嘴八舌
说一说，你最喜欢玩什么游 戏？这个游戏有什么规则？
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你认为我们班应该有那些规则呢？ （四人小组讨论后完成）
班规
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第一条
第二条
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规则是怎么来的
家庭、学校、社会 共同讨论、共同表决
小知识
一般情况下，要有半数的人同意 才算通过，一旦表决通过，不同意 也必须服从表决后的结果。但可以 保留自己的意见和申诉的权利,以后 再申诉。
老
社会生活中各
师
种各样的规则
的
也是由人们共 同制定的。规
话
则有大有小,国
家法律就是最
大的规则。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
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不爱护环境
上课不遵守纪律
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教学拓展：
你还知道哪些规则？
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三年级上册道德与法治ppt精品课件- 我们遵守规则 ppt【北师大版】
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
•
8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
•
9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
•
10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
三年级上册道德与法治课件 我们遵守规则 北师大版
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
不爱护环境
上课不遵守纪律
上课捣乱
教学拓展：
你还知道哪些规则？
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
让我们来做游戏
整理书包的比赛： 班上同学自愿进行整理书包
的比赛，看谁在最快的时间内整 理好，而且整理得最整齐。
游戏规则
• 老师不应该帮忙,让他们自己比赛； • 双方的书本应该同样多； • 书包里的书本要摆放整齐； • 结束后要认真检查才能评出第一名。
生活有哪些规则呢？
阅读教材第45页，除 了书上这些规则，我们生
活中还有哪些规则呢？
上下楼梯靠右走 回答问题要举手
用完东西 放回原处
晚上声音不 要放得太大
同学们再想想， 除了学校、家庭有规 则外，还有哪里有规 则？
保护山林 讲公德、守秩序
不遵守 交通规则， 会发生严重 的后果。
不遵守山林 里的规则，会发 生什么后果？