人教版八年级英语上册第二单元知识点
人教版英语八年级上册2单元重点语法
人教版英语八年级上册2单元重点语法1. 一般现在时用法一般现在时用于描述经常发生的动作、现有状态、常规的真理和惯性行为。
结构- 肯定句：主语 + 动词原形 + 其他- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？示例- 肯定句：She watches TV every day.- 否定句：He does not like soccer.- 疑问句：Do you play the piano?2. 一般过去时用法一般过去时用于描述过去发生的动作和存在的状态。
结构- 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他- 否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？示例- 肯定句：I visited my grandparents last weekend.- 否定句：He did not finish his homework.- 疑问句：Did they go to the park?3. 一般将来时用法一般将来时用于描述将来发生的动作和事件。
结构- 肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他- 否定句：主语 + will not + 动词原形 + 其他- 疑问句：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？示例- 肯定句：We will have a party next week.- 否定句：She will not attend the meeting.以上是人教版英语八年级上册第二单元重点语法的概述。
希望对您有所帮助！。
初中英语 人教版八年级上册第二单元知识点
Unit 2 How often do you exercise?Section A1.How often do you exercise?how often 对做某事的次数/频率进行提问，常用表示频率的词进行回答，如：always, usually, often, sometimes等。
2.表示频率的短语次数+一段时间“多久一次”次数为三次及以上：“基数词+times”如：once a day, twice a week, three times a month...3.Hi，Clair, are you free next week?sb be free= sb have time 某人有空Are you free?=Do you have time?sth be free 某物是免费的The best things in life are free.生活中最好的东西是免费的。
4.Hmm...next week is quite full for me.be quite full for sb=be quite busy for sb 某人很忙5.She said it’s good for my health.health (n.) 健康---healthy(adj.) 健康的unhealthy 不健康的Be in good health=healthy 身体健康Grammar focus6.How often的用法how often 用来对表示做某事的频率进行提问，回答时可以用表示频率副词或表示频率的短语进行回答。
如：---How often do you go shopping?（1）---I often go shopping. (频率副词回答)（2）---I go shopping twice a week. (频率短语回答)2.频率副词位置：be之后，动之前。
（be动词之后，Shiite动词之前）频率词及发生概率大小(由大到小):Always, usually, often, sometimes, hardly ever, never(100%--0%) 3.频率短语位置：句尾次数+一段时间如：---How often do you watch TV?---I watch TV twice a week.4.与how相关的短语（1）怎么，怎样。
人教版八年级上册英语第二单元知识点总结
人教版八年级上册英语第二单元的知识点总结主要包括以下内容：1. 重点单词和短语：* excite v. 使兴奋* come from 来自* free adj. 免费的* at night 在晚上* during the day 在白天* part-time adj. 兼职的* sale n. 出售，销售* send v. 发送* an e-card 一张电子贺卡* a pen pal 一个笔友2. 重点句型：* Do you have any hobbies? 你有什么爱好吗？* What’s your favorite…? 你最喜欢的……是什么？* What do you like to do in your free time? 在你的空闲时间你喜欢做什么？* How about…? ……怎么样？3. 语法重点：* 现在进行时态（现在进行时）的基本用法，如：We are having a good time in the park.* There be结构的基本用法，如：There is a book on the table.4. 阅读理解：学会从文章中获取信息，理解文章主旨。
同时，通过上下文理解生词的含义。
5. 写作练习：学会描述自己的爱好、空闲时间活动等，可以通过写日记、邮件等方式进行练习。
6. 听力训练：通过听力材料，提高听力和理解能力，同时学习常用的日常交际用语。
7. 口语练习：通过角色扮演、小组讨论等方式，练习口语表达和交流能力。
8. 文化背景知识：了解不同国家的文化背景和习惯用语，提高跨文化交际能力。
以上是第二单元的主要知识点总结，学生需要重点掌握并熟练运用。
同时，通过大量的阅读、写作、听力和口语练习，提高英语综合运用能力。
八年级上册英语人教版第二单元笔记
八年级上册英语人教版第二单元笔记一、重点单词。
1. housework.- 不可数名词，意为“家务劳动；家务事”。
例如：I often help my mother with the housework.（我经常帮助我妈妈做家务。
）2. hardly.- 副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身具有否定意义。
例如：He can hardly speak English.（他几乎不会说英语。
）3. ever.- 副词，意为“在任何时候；从来；曾经”。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）4. once.- 副词，意为“一次；曾经”。
作“一次”讲时，可用于表示频率。
例如：I go to the movies once a week.（我每周去看一次电影。
）5. twice.- 副词，意为“两次；两倍”。
例如：I have read this book twice.（我已经读过这本书两次了。
）6. Internet.- 名词，意为“（国际）互联网；因特网”。
例如：We can get a lot of information on the Internet.（我们能在互联网上得到很多信息。
）7. program.8. full.- 形容词，意为“忙的；满的；充满的”。
be full of = be filled with，意为“充满……”。
例如：The glass is full of water.（杯子里装满了水。
）9. maybe.- 副词，意为“大概；或许；可能”，通常放在句首。
例如：Maybe he is at home.（也许他在家。
）10. swing.- 名词，意为“摆动；秋千”；作动词时，意为“（使）摆动；摇摆”。
例如：There is a swing in the park.（公园里有一个秋千。
）The monkey is swinging from tree to tree.（猴子在树间荡来荡去。
八年级英语上册第二单元重点短语汇总(人教版)
八年级英语上册第二单元重点短语汇总（人教版）八年级英语上册第二单元重点短语汇总（人教版）短语：(1)helpsbwithsth帮助某人做某事(2)goshopping去买东西(3)onweeends在周末(4)howoften多少次(5)hardlyever 几乎从不(6)onceawee一星期一次(7)twiceaonth一个月两次(8)gototheovies去看电影(9)everyday每天(10)usetheInternet 上网(11)befree=benotbusy=havetie有空(12)havedanceandpianolessons上舞蹈和钢琴课(13)swingdance 摇摆舞(14)playtennis 打乒乓球(15)stayuplate 熬夜到很晚(16)gotosleep睡觉(17)gotobed 上床睡觉(18)atleast至少，不少于，起码(19)gotobedearly上床睡觉早(20)playsports做运动(21)begoodfor对….有好处(22)begoodatdoingsth 擅长做某事(23)gocaping 去野营(24)inone’sfreetie在某人的业余(25)theostpopular最受欢迎的(26)suchas 例如….像….这样(27)gotothedentist 看牙科医生(28)orethan多于(29)oldhabitsliehard旧习难改(30)lessthan 少于(31)junfood 垃圾食品(32)taecareofsb照料某人(33)looaftersb 照顾某人(34)havetodo sth 必须做某事(35)getin…进入…(36)belatefor 迟到。
人教版八年级上册英语第二单元知识点梳理
人教版八年级上册英语第二单元学问点梳理How often do you exercise【语言目的】● What do you usually do on weekends I sometimes go to the beach.● How often do you eat vegetables Every day.● Most students do homework every day.【重点词汇】●always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.●how often, once , twice , three times a week , every day.【应驾驭的词组】1. go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照看3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 安康的生活方式6. keep healthy=stay healthy 保持安康7. exercise=take(much)exercise=do sports熬炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 及什么一样11. be different from 不同12. once a month一月一次13. twice a week一周两次14. make a difference to 对什么有影响15. how often 多久一次16. although = though虽然17. most of the students=most students18. shop=go shopping=do some shopping 购物19. as for至于20. activity survey活动调查21. do homework做家庭作业22. do housework做家务事23. eat less meat吃更少的肉24. junk food垃圾食物25. be good for 对什么有益26. be bad for对什么有害27. want to do sth 想做某事28. want sb to do sth想某人做某事29. try to do sth 尽量做某事30. come home from school放学回家31. of course = certainly = sure当然32. get good grades获得好成果33. some advice34. hardly=not nearly / almost not几乎不35. keep/be in good health保持安康36.be stressed out惊慌的，有压力的37. take a vacation 去度假48.get back 回来【应驾驭的句子】1. How often do you exercise 你〔你们〕多久熬炼一次身体？How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth. 疑问词how often是问频率(多久一次),〔在这里助动词do(does或did) 是起扶植构成疑问的作用〕及一般如今时或一般过去时连用，答复一般是用表示频率的副词，如：once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month 等。
人教版八年级英语上册第二单元知识点
人教版八年级英语上册第二单元知识点摘要：I.单元简介A.单元主题B.单元目标C.单元结构II.词汇与语法A.词汇1.名词2.动词3.形容词4.副词B.语法1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时III.句型与对话A.句型1.疑问句2.祈使句3.感叹句B.对话1.日常问候与介绍2.家庭与朋友3.学校生活IV.阅读理解A.文章概述B.问题与解答V.听力理解A.听力材料B.问题与解答VI.写作训练A.写作主题B.写作要求C.写作示例VII.单元总结A.重点知识点回顾B.学习建议正文：人教版八年级英语上册第二单元以日常交际为主题，通过各种语言技能训练，帮助学生掌握基本的日常英语交流能力。
本单元的目标是让学生学会使用一般现在时、一般过去时和一般将来时表达现在、过去和未来的情况，同时学习并运用各种词汇、语法、句型和对话，提高学生的英语综合素质。
一、词汇与语法本单元的词汇包括名词、动词、形容词和副词。
学生需要掌握这些词汇的用法，以便在实际交流中准确表达意思。
在语法方面，本单元主要教授一般现在时、一般过去时和一般将来时，帮助学生更好地描述日常生活中的各种情况。
二、句型与对话本单元介绍了疑问句、祈使句和感叹句等句型，以及日常问候与介绍、家庭与朋友、学校生活等场景的对话。
学生需要熟练掌握这些句型和对话，以便在实际交流中更加自信地表达自己。
三、阅读理解本单元的阅读理解部分提供了多篇与主题相关的文章，学生需要通过阅读这些文章，理解文章内容，并回答相关问题。
这有助于提高学生的阅读理解能力，培养他们的英语思维。
四、听力理解听力理解部分为学生提供了与主题相关的听力材料，学生需要听懂材料内容，并回答相关问题。
通过听力训练，学生可以提高自己的听力水平，更好地理解和运用英语。
五、写作训练本单元的写作训练要求学生根据主题进行写作，学会用英语表达自己的观点和想法。
通过写作训练，学生可以巩固所学知识，提高自己的英语写作能力。
总之，本单元为学生提供了一个全面、系统的英语学习环境，通过各种语言技能训练，帮助学生掌握基本的日常英语交流能力。
人教版八年级上册英语第二单元知识点梳理
人教版八年级上册英语第二单元知识点梳理How often do you exercise?【语言目标】● What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach.● How often do you eat vegetables? Every day.● Most students do homework every day.【重点词汇】● always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.● how often, once , twice , three times a week , every day.【应掌握的词组】1. go to the movies2. look after = take care of 4. healthy lifestyle3. surf the internet6. keep healthy=stay healthy7. exercise=take(much)exercise=do sports8. eating habits 9. take more exercise10. the same as 11. be different from12. once a month 13. twice a week14. make a difference to 15. how often16. although = though 17. most of the students=moststudents18. shop=go shopping=do some shopping 19. as for20. activity survey 21. do homework22. do housework 23. eat lessmeat24. junk food 25. be good for26. be bad for 27. want to do sth28. want sb to do sth 29. try to do sth30. come home from school 31. of course = certainly = sure32. get good grades 33. some advice34. hardly=not nearly / almost not 35. keep/be in good health36.be stressed out 37. take a vacation 去度假48.Get【应掌握的句子】1. How often do you exercise? 你（你们）多久锻炼一次身体。
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人教版八年级英语上册第二单元知识点【单词】housework ['haʊswɜːk] n.家务劳动hardly ['hɑːdli] adv.几乎不；简直不；刚刚ever ['evə(r)] adv.曾经；在任何时候once [wʌns] adv.一次；曾经twice [twa ɪs] adv.两倍；两次Internet ['ɪntənet] n.因特网program ['prəʊɡræm] n.节目；程序；课程；节目单full [fʊl] adj.满的；充满的；完全的swing [swɪŋ] n.摇摆；秋千v.摇摆；旋转maybe ['meɪbi] adv.或许；也许；可能swing dance 摇摆舞least [liːst] adj.最小的；最少的at least至少 hardly ever很少；几乎从不；难得junk n.垃圾；废旧杂物coffee ['kɒfi] n.咖啡；咖啡色health [helθ] n.健康；人的身体或精神状态result [rɪ'zʌlt] .结果；后果percent [pə'sent] adj.百分之...的online [ˌɒn'laɪn] adj.在线的adv.在线地television ['telɪvɪʒn] n.电视机；电视节目although [ɔːl'ðəʊ] conj.虽然；尽管；然而；可是through [θruː] prep.穿过；凭借；一直到body ['bɒdi] n.身体mind [maɪnd] .头脑；想法；意见；心思such [sʌtʃ] adj.这样的；如此的together [tə'ɡeðə(r)] adv.共同；一起die [daɪ] v.死；枯竭；消失writer ['raɪtə(r)] n.作者；作家dentist ['dent ɪst] n.牙科医生magazine ['mæɡəziːn] n.杂志however [haʊ'evə(r)] adv.然而；无论如何；不管多么than [ðən] conj.比almost ['ɔːlməʊst] adv.几乎；差不多none [nʌn] pron.没有人；没有任何东西，毫无less [les] adj.更少的；较少的point [pɔɪnt] n.看法；要点；重点；小数点；目标；分数such as例如；诸如junk food n.垃圾食品；无营养食品more than超过；多于；不仅仅；非常less than不到；少于【重点短语】1.Clean-Up Day 清洁日2. an old people’s home 养老院3. help out with sth. 帮助解决困难4. used to 过去常常......5. care for 关心;照顾6. the look of joy 快乐的表情7. at the age of 在......岁时8.clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴;振奋10. give out 分发;散发11. come up with 想出；提出12. make a plan 制订计划13. make some notices 做些公告牌14. try out 试用;试行15. work for 为…工作；为…. 效力16. put up 建造;举起;张贴17. hand out 分发;散发;发给18. call up 打电话;召集19. put off 推迟;延迟20. for example 比如；例如21. raise money 筹钱;募捐22. take after 与......相像;像23. give away 赠送;捐赠24. fix up 修理;修补;解决25. be similar to 与……相似26. set up 建立;设立27. disabled people 残疾人28. make a difference 影响;有作用29. be able to 能够30. after-school reading program 课外阅读项目【重点句型】1. The boy could give out food at the food bank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。
2. Clean-Up Day is only two weeks from now.清洁日离现在仅仅两周的时间。
3. He volunteers at an animal hospital every Saturday morning. 每周六上午，他都在一'家动物医院当志愿者。
4. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program.去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
5.You can see in their eyes that they're going on a different journey with each new book.从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
6. I want to put off my plan to work in an animal hospital until next summer.我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
7. Most people today are only worried about getting good jobs to make lots of money.现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
8. You helped to make it possible for me to have Luck.在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。
【词汇精讲】1. maybemaybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。
例如：Maybe she’ll come this afternoon.她可能今天下午来。
Maybe you put the letter in your pockets.大概你把信放在衣袋里了。
【拓展】（1）maybe和may be的辨析：maybe是副词，而在may be中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。
例如： I can’t find my watch. It may be in your pocket.我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
He may be a soldier. 他可能是军人。
（2）maybe和may be可相互转换。
例如：He may be in the office. = Maybe he is in the office.他或许在办公室。
You may be right. = Maybe you are right.你或许是对的。
2. althoughalthough的意思相当于though，意为“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。
它所引导的从句不能与并列连词but; and; so等连用，但可以和yet; still 等词连用。
例如：Although he lives alone, he doesn’t feel lonely.= He lives alone, but he doesn’t feel lonely.虽然他一个人住，但他并不感到孤独。
There is air all around us, although we cannot see it.虽然我们看不见空气，但空气却存在于我们的周围。
【拓展】although与though的辨析：（1）用作连词，表示“虽然”，二者可以互换使用，但although比though 更为正式。
例如：Though/Although it was raining, we still went there.虽然下着雨，但我们还是去了那里。
（2）although一般不用作副词，而though可用作副词，且一般放在句末（不放在句首），意为“可是，不过”。
例如：It’s hard work; I enjoy it, though.工作很辛苦，可是我很喜欢。
We all tried our best. We lost the game, though.我们都尽了最大努力，但我们还是输了。
（3）在as though(好像，仿佛)，even though(即使，纵然)等固定短语中不能用although。
例如：He talks as though he knows everything.他夸夸其谈，好像无所不知。
3. die4. however＆buthowever和 but都意为“可是，但是”；但是用法不同。
（1）however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。
例如： It was raining hard. However, we went out to look for the boy.雨下得很大，然而我们还是出去寻找那个孩子。
（2）but是并列连词，连接两个并列分句，后面不用逗号，前后两句在总的意义上构成了对比。
例如：I really don't like cheese, but I will try just a little this time.我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
（3）however比but用的场合更正式, 因此however用于书面语,而but 常用于口语。
另外, however的意思还不只局限于“但是;然而”，它还有其他的用法。
例如：However hard I worked, she was never satisfied.无论我多么努力地工作，她从来没满意过。
However did you get here without a car?没有汽车你究竟是怎样来的呢?5. hardly＆hardhardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。
（1）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almost not。
例如：There is hardly any coffee left.= There’s almost no coffee left. 几乎没有剩余的咖啡了。