【核心素养目标】人教版《劳动教育》五上 劳动项目四《废旧布料缝沙包》 教案
劳动课缝沙包教学课件
劳动课缝沙包教学课件缝沙包是一项常见且实用的手工活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在劳动课上，教师可以利用课件来展示缝沙包的制作过程，并提供详细的步骤和操作指导。
本篇文章将以教学课件的形式，展示劳动课缝沙包的制作过程。
一、材料准备首先，我们需要准备以下材料：1. 布料：选择一块适合制作沙包的布料，如棉布等。
2. 缝纫工具：包括针、线、剪刀等。
3. 沙子：用于填充沙包的重量材料。
二、制作步骤1. 步骤一：测量和剪裁首先，测量并剪裁布料，尺寸可以根据实际需要来确定。
一般情况下，一个合适的沙包尺寸为10厘米×10厘米。
2. 步骤二：缝合边缘将布料的四个边缘对折，然后用缝纫针和线将两条边缘缝合起来，留下一个小口。
这个小口用于倒入沙子。
3. 步骤三：填充沙子用漏斗将沙子慢慢地倒入布料中的小口。
注意不要倒得太满，留出一部分空间给沙子的活动。
4. 步骤四：缝合口部将剩余的小口缝合起来，确保沙子不会从中逸出。
可以使用一些坚固的线来保证口部的牢固度。
5. 步骤五：装饰沙包可以根据个人的兴趣和爱好，为沙包进行一些装饰。
比如，可以用彩色的线在表面绣上一些图案，或者用纽扣等材料进行装饰。
三、使用建议制作完成的缝沙包可以用于多种用途，比如体育课上用作投掷训练的道具，或者普通课间活动中的娱乐玩具。
在使用过程中，需要注意以下几点：1. 确保缝制牢固：检查沙包的缝合部分是否牢固，避免在使用过程中破裂。
2. 注意安全：使用沙包时，要小心不要向他人投掷，以免造成伤害。
3. 定期检查：定期检查沙包的状况，如有损坏应及时修补或更换。
四、注意事项在劳动课上教授孩子们制作缝沙包时，教师需要注意以下几点：1. 材料准备：要提早准备好所需的材料，以免耽误课堂时间。
2. 分组合作：可以将学生分组合作，每组制作一个缝沙包，并鼓励他们在制作过程中互相帮助和交流。
3. 安全指导：在制作过程中，要向学生宣讲相关的安全知识，确保他们的安全意识。
缝沙包说课稿
缝沙包说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是《缝沙包》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《缝沙包》是劳动教育课程中的一项手工制作内容。
通过缝沙包这一活动，能够培养学生的动手能力、耐心和细心，同时也能让学生体会到劳动的乐趣和成就感。
本节课在教材中的地位和作用较为重要，它不仅是对之前所学手工技能的综合运用，也是为后续更复杂的手工制作打下基础。
二、学情分析本次授课的对象是_____年级的学生，他们已经具备了一定的动手能力和基本的手工制作知识。
但在精细操作和耐心方面还有所欠缺。
这个年龄段的学生好奇心强，喜欢动手实践，对于新鲜事物充满兴趣。
但在面对困难时，可能会出现容易放弃或者粗心大意的情况。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够了解沙包的制作过程和方法，掌握基本的缝纫技巧，如穿针引线、打结、缝合等。
2、过程与方法目标通过亲手制作沙包，培养学生的动手操作能力、问题解决能力和创新思维能力。
3、情感态度与价值观目标让学生在制作过程中体验劳动的乐趣，培养学生的耐心、细心和团队合作精神，增强学生对劳动的尊重和热爱。
四、教学重难点1、教学重点掌握沙包的缝制方法和步骤，包括裁剪布料、缝合、翻面、装沙、封口等环节。
2、教学难点（1）缝制过程中的针脚均匀、细密，保证沙包的牢固性。
（2）如何处理好沙包的封口，使其美观且不易漏沙。
五、教法与学法1、教法为了达成教学目标，突破重难点，我在教学中主要采用了以下教学方法：（1）直观演示法：通过教师的示范操作，让学生更直观地了解缝沙包的方法和步骤。
（2）任务驱动法：给学生布置明确的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。
（3）小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成沙包的制作，培养学生的团队合作精神。
2、学法在教学过程中，我注重引导学生采用以下学习方法：（1）观察法：通过观察教师的示范和同学的操作，学习缝沙包的技巧。
小学劳动技术制作沙包教案
小学劳动技术制作沙包教案引言：劳动技术是小学生发展综合素质的重要课程之一。
通过学习劳动技术，学生能够培养实践动手能力，提高解决实际问题的能力，培养创新思维与动手能力等。
本教案旨在教授学生如何制作沙包，通过沙包制作，培养学生的动手能力和创新思维。
一、教学目标：1. 知识目标：了解沙包的用途、材料和制作步骤。
2. 技能目标：掌握制作沙包的方法和步骤，能够独立完成沙包制作过程。
3. 情感目标：培养学生的动手能力和创新思维，增强学生的自信心和团队合作精神。
二、教学准备：1. 教具准备：教案、黑板、针线、布料、剪刀和玩沙等。
2. 材料准备：每位学生准备一块布料、线和玩沙。
三、教学步骤：1. 引入活动（10分钟）：（教师展示沙包）教师：大家看，这是一个沙包。
你们知道沙包有什么用途吗？学生：（回答）教师：沙包除了可以用来锻炼力量，还可以用来锻炼手指灵活性。
今天我们将学习制作沙包。
2. 知识讲解（15分钟）：（教师向学生介绍制作沙包所需材料）教师：制作沙包所需材料有布料、线和填充物。
布料我们可以选择彩色的布料，线可以选择和布料颜色相配的线，填充物可以选择玩沙。
（教师向学生介绍制作沙包的步骤）教师：制作沙包的步骤可以分为三个部分：剪布料、缝制边缘和填充沙子。
现在我来详细介绍每个步骤。
3. 制作实践（50分钟）：（教师示范剪布料的步骤）教师：首先，我们拿起布料，将其平整放在桌面上。
然后，我们使用剪刀按照需要的大小剪下来。
（学生照教师示范剪布料）教师：大家完成了剪布料的步骤后，我们来进行缝制边缘的步骤。
（教师示范缝制边缘的步骤）教师：首先，我们将两块布料的正面并在一起，然后，用针线对接布料边缘进行缝制（可采用一般缝制或纽扣缝制）。
（学生照教师示范缝制边缘）教师：学生完成缝制边缘的步骤后，我们将进行最后一个步骤——填充沙子。
（教师示范填充沙子的步骤）教师：小心地将玩沙放入布袋中，填充适量的沙子，并确保布袋包裹沙子不会破裂。
四年级劳动课《缝沙包》教案
四年级劳动课《缝沙包》教案一、教学目标：1. 让学生掌握缝沙包的基本技巧和步骤。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
二、教学内容：1. 缝沙包的基本技巧：穿针、引线、打结、缝合。
2. 缝沙包的步骤：准备材料、剪布、填充沙子、缝合、整理。
3. 安全注意事项：使用针线时的注意事项、避免沙子漏出。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握缝沙包的基本技巧和步骤，能够独立完成缝沙包的制作。
2. 教学难点：穿针、引线、打结、缝合的技巧，以及如何确保沙包的沙子不漏出。
四、教学准备：1. 准备布料、针线、沙子等材料。
2. 将学生分成小组，每组配备一套缝沙包的工具和材料。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍缝沙包的制作过程和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解缝沙包的基本技巧和步骤，示范制作过程。
3. 实践：学生分组进行实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生展示自己制作的沙包，互相评价，教师给予鼓励和指导。
注意：这只是一个简单的教案框架，具体的教学内容和要求可以根据实际情况进行调整和补充。
六、教学评估：1. 观察学生在实践过程中的动手能力和操作技巧，评估他们是否掌握了缝沙包的基本技巧。
2. 通过学生展示的沙包，评估他们的制作效果和创意表现。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们在制作过程中的困难和问题，及时进行教学调整。
七、安全与卫生：1. 提醒学生在使用针线时要注意安全，避免针刺伤手指。
2. 指导学生正确处理沙子，避免沙子漏出污染教室。
3. 制作过程中，要求学生保持教室卫生，定期清理垃圾。
八、拓展活动：1. 组织学生进行沙包比赛，比一比谁制作的沙包质量好、扔得远。
2. 邀请家长参与亲子缝沙包活动，增进家校联系。
3. 让学生将自己的沙包作品送给朋友或家人，体验分享劳动成果的喜悦。
九、教学反思：2. 根据学生的表现和反馈，调整教学计划和教学方法。
缝沙包
缝沙包一、教学目标：1、了解手工三种针法的特点，掌握沙包的缝制方法。
2、能熟练掌握手缝的基本方法，能设计和缝制不同形状的沙包，培养学生的创新意识。
3、通过互相帮助，培养学生合作意识。
激发学生热爱劳动，勇于创新的品质并获得积极的劳动体验在感受劳动的快乐中学会感恩。
二、教学重、难点：1、重点：沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。
2、难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。
三、课前准备：教师：针、线、各色小块布料、沙、勺子、顶针箍、剪刀、老师各种形状范例沙包6个学生：针、线、剪刀、布块、沙、勺子、顶针箍。
四、教学设计：1、激趣导入，揭示课题1）、师：同学们，我们学校的大课间活动丰富多彩，能告诉老师你们课间喜欢玩些什么吗？2）、师：你玩过丢沙包游戏吗？今天这节课我们就一起来学习缝沙包。
（板书课题：缝沙包）2、了解过程，掌握要点1）、老师这里有一些缝好的沙包，它们漂亮吗？（出示沙包）提问：你觉得它哪儿漂亮？2）、请你们看一看缝制这些沙包需要哪些材料呢？师：老师这里有化纤布、棉布、丝绸、麻布，你知道用什么样的布料缝制出的沙包又漂亮又结实呢？生：用麻布或棉布。
因为用丝绸、化纤布缝出的沙包不结实，容易漏沙。
3）、缝沙包还需要哪些工具？生：针、线、剪刀和顶针箍4）、我们了解了缝制沙包所需的材料和工具后，你知道缝制一个沙包有哪几个步骤吗？你准备怎样缝沙包呢？师：谁先上来说一说？师板书：剪一折一缝（留口）一翻一装一封5）、在剪、折的过程中应该怎么做呢？（剪的时候按照设计好的沙包形状，用笔画下来，然后用剪刀把它剪下来）师：裁剪时要注意什么？（大小要一致，适中，对折时正面要朝里，边与边要对齐）3、练习针法，熟练技巧1）、你知道怎样用针和线把这两块布料缝合在一起吗？师：今天老师要向你们介绍三种手缝的基本针法。
请大家边看边思考：录像中介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？（播放课件）师：下面谁先说说录像中这三种针法分别是怎么做的？（平针，回针，缲针）2）、生练习，师提要求（1）每种针法各练5~6针。
小学综合实践活动《缝沙包》教学实录
小学综合实践活动《缝沙包》教学设计教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。
情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。
教学难点：设计缝制不同形状的沙包。
教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。
学法建议：自主探究与小组合作相结合。
教学准备：教师准备：课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。
学生准备：针、线、彩笔、尺子、剪刀、各色布片、填充物（沙子、粮食）。
教学过程：课前交流：师：同学们，我听说咱们六年级三班是全校最优秀的班级之一，你们同意吗？（同意）我还听说来这儿上课的24位同学是六三班最优秀的同学，同意吗？（同意）恩，优秀的同学一定会有优秀的表现。
你们在这节课上会怎样表现自己呢？生1：认真听讲。
生2：积极回答问题。
······师：同学们对自己都提出了要求，能不能做到呢？我们先来玩个游戏测验一下。
游戏规则是这样的。
哪位同学来读一读？（指生读）课件1：游戏规则：老师出示文字卡片，一位同学通过表情、动作等方式表演，其他同学猜一猜是哪种体育活动。
师：这个游戏需要一位主角。
哪位同学愿意担任表演任务？（好，这位同学请到前面来。
）同学们要仔细看哟。
（师出示卡片）（开始游戏：体育活动为做广播操、打乒乓球、踢足球、转呼啦圈）师：掌声送给这位同学，感谢他的精彩表演。
好，请回到座位。
通过这个小游戏，老师看到了你们的精彩表现。
希望在这节课中，同学们更加出色！你准备好了吗？上课！（一）情景引入师：刚才我们谈到了几种体育活动，老师也想起了小学时最喜欢的游戏活动，现在回忆起来，仍然充满快乐。
《缝沙包》教学设计
题目：《缝沙包》教学设计赵振香（烟台开发区第一小学264006）一、激情入境“劳动最光荣，劳动最美丽”同学们好，欢迎大家来到今天的“劳动新天地”。
老师高兴地看到，同学们已经自由选择学习伙伴，分成了两个方队，这边是女同学组成的“天仙织女队”，喊出你们的口号！这边是男子汉组成的“神剪飞针队”，你们的口号是——接着介绍评委、记分员和公证员。
好，我们今天的活动主题是什么呢？大家一起说（板书：缝沙包）说到沙包，那可是我小时侯最喜欢的玩具啦，老师先玩给大家看看？（师玩扔沙包）大家想玩吗？，想不想玩自己亲手缝制的沙包？那好，让我们马上进入今天“劳动新天地”的第一关（课件：大屏幕显示，第一关，技法接触）二、活动过程1、技法接触这是课堂活动过程的基本环节，在这个环节里，师生互动，分四步进行。
一是“针法回顾”以快速抢答的方式，复习前面学过的缝制针法。
二是“材料准备”，通过必答题和选择踢，使学生对缝沙包的材料进行了解和辨别。
三是“基本步骤“，通过学习课本主要内容，掌握缝制沙包的基本过程。
四是”样本展示“，学生通过大屏幕认识各种各样的沙包。
公布各队得分情况，激励进入第二关，创意擂台。
2、创意擂台这一环节的第一步，通过学生发言、辩论、交流等方式，给学生一个平台，展示自己的创意。
内容主要涉及沙包的构思、设计、功能及玩法等等。
学生评委点评，评出“最佳创意奖”颁发奖品（老师制作的签名沙包一个）。
第二步是一个实践活动环节。
学生自主、合作、探究，靠自己的双手和伙伴间的互助，做出实物沙包。
学生评委点评，评出“优秀制作奖”颁发奖品（老师课上玩的沙包组合）。
有了自己的作品，学生玩沙包的热情高涨，跃跃欲试。
顺势利导进入第三关，作品冲浪。
3、作品冲浪此环节以娱乐竞赛的方式，使学生在玩沙包的过程中体验收获的喜悦。
“夹沙包“、踢沙包”、“丢沙包”，三场竞赛高潮迭起，在轻松愉悦的气氛中，学生不知不觉地获取了知识技能，激发了学习热情。
公布各队得分，胜不骄，败不馁，进入第四关，奇思妙谈。
小学综合实践活动《缝沙包》教学实录（共五则）
小学综合实践活动《缝沙包》教学实录（共五则）第一篇：小学综合实践活动《缝沙包》教学实录小学综合实践活动《缝沙包》教学设计教学目标：知识与技能目标：明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧，利用基本针法缝制自己喜欢的沙包，培养学生的动手操作能力。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作、教师演示等方法掌握缝沙包的步骤，动手动脑大胆创新缝制沙包。
情感态度与价值观目标：通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识，培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重点：掌握缝制沙包的方法和技巧。
教学难点：设计缝制不同形状的沙包。
教学策略建议教法建议：演示法、讲解法。
学法建议：自主探究与小组合作相结合。
教学准备：教师准备：课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。
学生准备：针、线、彩笔、尺子、剪刀、各色布片、填充物（沙子、粮食）。
教学过程：课前交流：师：同学们，我听说咱们六年级三班是全校最优秀的班级之一，你们同意吗？（同意）我还听说来这儿上课的24位同学是六三班最优秀的同学，同意吗？（同意）恩，优秀的同学一定会有优秀的表现。
你们在这节课上会怎样表现自己呢？生1：认真听讲。
生2：积极回答问题。
······师：同学们对自己都提出了要求，能不能做到呢？我们先来玩个游戏测验一下。
游戏规则是这样的。
哪位同学来读一读？（指生读）课件1：游戏规则：老师出示文字卡片，一位同学通过表情、动作等方式表演，其他同学猜一猜是哪种体育活动。
师：这个游戏需要一位主角。
哪位同学愿意担任表演任务？（好，这位同学请到前面来。
）同学们要仔细看哟。
（师出示卡片）（开始游戏：体育活动为做广播操、打乒乓球、踢足球、转呼啦圈）师：掌声送给这位同学，感谢他的精彩表演。
好，请回到座位。
通过这个小游戏，老师看到了你们的精彩表现。
希望在这节课中，同学们更加出色！你准备好了吗？上课！（一）情景引入师：刚才我们谈到了几种体育活动，老师也想起了小学时最喜欢的游戏活动，现在回忆起来，仍然充满快乐。
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劳动项目四《废旧布料缝沙包》教学设计
课题 废旧布料缝沙包 单元 二单元 学科 劳动 年级 五年级
学习
目标
1.劳动观念：通过缝制沙包，体会动手劳动的乐趣。
2.劳动能力：了解缝制沙包的方法，掌握缝制沙包的步骤，提高动手实践的劳动能力。
3.劳动习惯与品质：通过认真、仔细做事，养成乐于动脑、勤于动手的习惯。
4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、吃苦耐劳的劳动精神。
重点
通过缝制沙包，体会动手劳动的乐趣。
难点
了解缝制沙包的方法，掌握缝制沙包的步骤，提高动手实践的劳动能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频：丢沙包游戏。 沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏,抓五子游戏等,玩沙包既开心有趣,还有益于身体健康。 那么，你会缝制沙包吗？ 今天，就让我们一起来学习《废旧布料缝沙包 面》从中寻找答案吧！ 出示课题。 游戏引发思考，引入主题。 通过游戏，
激发学生的兴
趣，从而引出与
本课题相关的话
题，启发学生，
为后文铺垫。
讲授新课 一、 我劳动 我快乐 1.准备好了 废旧布料或衣物 填充物 顶针 针线 剪刀 纸、尺子、笔 2.小贴士 要挑选质地较密实的废旧布料或衣物缝制沙包。 二、开始做沙包吧 1.废旧布料缝沙包的过程： （1）在废旧布料上面出两个长24 cm，宽 8cm 的长方形。 （2）在纸上画出两块布料缝制的示意图。 缝制时要将对应的7个边缝在一起、留下1 个阅读、了解废旧布料缝沙包所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 通过劳动准备，
引导学生对废旧
布料缝沙包做好
准备，为后面学
习打好基础。
引导学生了
解和面的正确方
法，提高动手实
践能力。
开口。 （3）根据步骤 1 剪好两块布料备用。 （4）先根据步骤 2 进行缝制，再把布料从未缝合处翻过来，形成一个彩色布料在外的立方体。 （5）把填充物从未缝合处装入沙包口。 （6）缝合收口 。 （7）一个漂亮的沙包就很好啦！ 沙包可以用一种颜色的布料裁剪缝制，也可以用多种颜色的布料拼接缝制。 2.说一说，缝制沙包的过程？ 视频：缝制沙包的方法。 3.缝制沙包注意什么？ 裁剪:大小适中 缝合:正面朝里、紧密、匀称 翻面：美观 装沙：适量 三、 劳动收获 1.将废旧布料变成了好看、好玩的沙包,同学们从中收获了乐趣。 给你的劳动成果拍张照片，留作纪念吧！ 出示照片。 2.你觉得制作中最困难的步骤是什么？你是怎样克服的？ 学生1：我在缝制沙包时，沙包里面装得太饱，使得沙包太涨，后来，我重新装入适量的填充物，沙包变得轻重适宜了。 学生2：我在缝制沙包时，针法不对，后来，我采用藏针法，这样沙包就美观了。 四、劳动收获 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 视频，废旧布料缝沙包的过程。 实践分享，说说自己劳动收获。 对废旧布料缝沙包的劳动实
通过视频，让学
生更加熟练掌握
制作的方法。
通过劳动成果分
享，让学生了解
制作中得与失。
通过自我评价、
同学互评和老师
了解和面的方法了解缝制沙包的方法
掌握缝制沙包的步骤
体会动手劳动的乐趣
五、拓展天地
1.动动手，缝制不同形状的沙包。
缝制：正方形、长方形、三角形、绣球形等。
2.试一试，利用多种布料做一个多彩的沙包。
出示多种废旧布料缝制的沙包。
3.了解平针法、回针法和藏针法，来缝制沙包。
视频：平针法、回针法和藏针法。
4.说一说，废旧布料还能做什么？
奶垫、儿童服装、购物袋、坐垫、套袖等等。
践过程给予正确的评价。 学习拓展延伸,了解平针法、回针法和藏针法，来缝制沙包及废旧布料的合理利用。 家长评价,引导
学生增进对自我
劳动水平的认
知，并能对不足
之处予以改进。
通过拓展延伸，
引导学生对平针
法、回针法和藏
针法，来缝制沙
包了解和认知,
拓宽学生知识面
的同时，激发学
生缝制更好的沙
包！
课堂练习 说一说，你和面的趣事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练
习题
课堂小结 今天,我们学习了废旧布料缝制沙包的方法，掌握三种针法缝制沙包的技巧，体会其中乐趣，今后，让我们发挥聪明才智，利用废旧布料做出更好更适用的物品！ 对本节课内
容进行总结概
括。
板书 废旧布料缝沙包 废旧布料缝沙包的方法步骤 劳动收获 劳动评价 拓展天地