北京大学120门选修课表

北大选修课

北大通选课选课学

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/fb12672136.html, 北大通选课选课学作者：大白来源：《大学生》2013年第04期平时上的课，无非是三种，专业课、全校必修课（政治，英语，体育等）、通选课和公选课（下简称为通选课）。对于专业课和全校必修课，自主操作的余地并不大，通选课则不然，从科目到时间全都是自己把握，一方面最大程度上体现了学术选择上的自由，另一方面，也让大家能够充分构建自己的知识体系，或者寻找感兴趣的科目，或者博采众长，不一而足。但在这其中，又该怎样结合自己的需要进行通选课的选择呢？有了目标以后，又如何能够在当前的选课操作体系下选到满意的课程呢？对于北大的同学来说，关于通选课的问题几乎是永恒的，在我四年56门通选课的选择过程中也同样如此。经常有同学让我推荐一些具体的课程，有的同学喜欢写论文，有的喜欢考试，有的不喜欢签到，要求不一而足。因为涉及到的课程门类太多，不同门类之间很难做出比较，而我推荐的课程也只是适合于我的知识背景、学习习惯、兴趣乃至价值观，所以未必能符合大家的要求。所以我写这篇文章的目的，是想超越具体的课程本身，为大家总结一些选课的通用战略和战术，以实现“人选课”而不是“课选人”的目标，想必这也是学校设置通选课的本意吧。当然，其中许多内容都是相通的，希望对其他学校的同学也能起到一定的帮助和参考。选课之前，首先要明确自己的选课原则。这个原则其实很简单，不要对专业课产生明显影响即可。可以询问师兄师姐或者老师，确定本专业哪些学期课最多，负担最重，难度最大，考前最恐怖等等，做到对专业课的走势心中有数。具体来说，大一阶段还属于适应阶段，对于通选课背景了解不多，选择的盲目性也大，不建议多选；大二和大三，至少应该有一年是相对轻松一些的。如果打算大四找工作的话，不建议把通选放在大四，会相当地应接不暇。最后，想出国的同学还要注意，某些学期不要让大量的通选和GRE等恐怖的考试争抢期末的宝贵时间。经过整体规划以后，就可以开始精打细算研究具体选择哪一门了。如何从琳琅的通选课名目中准确挑出自己感兴趣，符合每学期实际情况，分数和知识能力都有不错收获的课程，是通选课选课中最关键的一环。不妨参考我精心总结的10种选课方法，相信必有一款适合你。 1.狙击法适用于每学期只选1门，或最多2门通选课 CS大家即使没玩过，也见过别人玩过，里面的狙击枪可以于无征兆之时百步穿杨，一击中的，狙击法也从中幻化而来。其精髓在于，明确了自己心仪的一门课，必上无疑。既然如此，也就不必吝惜那些选课点数了，奢侈地拿出全部99点砸上去，再难选的课程也会如探囊

北大蹭课指南

北大蹭课指南：首先混入北大，然后混入教学楼，一、二、三教学楼，以及理教都比较好进，教学楼的一层会贴当天的课表。（北大南门比较好进去，实在不行，你就说去百年讲堂看演出的，或者去体育馆健身）凡事事在人为，不亲自走一趟总归都是空。 ——经验by吹笛女 01：北大名师大课【经济学原理】时间: 09月15日~ 12月09日每周一、日18:40-21:30 地点: 北京海淀区北京大学理教108（500人大教室）费用: 免费课程简介：每周一、每周日18:40--21:30（1-16周）【主讲】海闻教授，著名经济学家，北京大学副校长，北大深圳研究生院院长、北大汇丰商学院院长。倡导本科生应该用一流教授去教，以便打下坚实的基础。每周坐飞机过来为同学们上课【地点】北京大学理教108（500人大教室） 02：北大名师大课【西方文明史导论】时间: 09月10日~ 12月03日每周二18:40-20:30 地点: 北京海淀区北京大学一教101 费用: 免费课程简介：每周二（1-16周）18:40-20:30【主讲】朱孝远，北京大学历史系教授，世界中世纪史、世界文化史两个方向的博士生导师。研究宗教改革，文艺复兴，中世纪思想文化史，世界中古史，欧洲史，历史学理论与方法等【地点】北京大学一教101 03：北大名师大课【经济改革与发展】时间: 09月16日~ 12月09日每周一10:00-12:00 地点: 北京海淀区北京大学理教202 费用: 免费课程简介：

每周一(1-16周)10:00-12:00【主讲】刘伟教授，北京大学副校长，原北大经济学院院长【地点】北京大学理教202 04：北大名师大课【世界文化地理】时间: 09月11日~ 12月04日每周三18:40-20:30 地点: 北京海淀区北京大学理教207 费用: 免费课程简介：每周三（1-16周）18:40-20:30【主讲】邓辉，北京大学城市与环境学院教授。讲解世界文化区的划分，世界人口分布与人口迁移，农业的起源、传播与区域差异，城市的起源与扩散，世界主要语言、宗教、人种的空间分布及其相互关系，世界地缘政治等等【地点】北京大学理教207 05：北大名师大课【心理学概论】时间: 09月09日~ 12月02日每周一18:40-20:30 地点: 北京海淀区北京大学二教费用: 免费课程简介：每周一（1-16周）18:40-20:30【主讲】张智勇北京大学心理学系副教授，研究集中在社会刻板印象、偏见和歧视的心理机制；招聘与选拔中的社会心理现象及心理机制研究等。北大本科最热门的课程之一【地点】北京大学二教 06：北大名师大课【人类的性、生育与健康】时间: 09月09日~ 12月02日每周一18:40-20:30 地点: 北京海淀区北京大学二教101（500人大教室）费用: 免费课程简介：每周一（1-16周）18:40-20:30【主讲】姚景仙【地点】北京大学二教101（500人大教室）【介绍】性生理、性心理、恋爱心理方面。著名的北大三宝课，最受学生欢迎的通选课之一。

包茂宏《人类发展与环境变迁》北京大学通选课申请表

包茂宏《人类发展与环境变迁》北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）通选课申报表

通选课申报表

《人类进展与环境变迁》课程说明授课人：包茂宏副教授（Add:309/44; Tel:62647630）设置目的本课程将通过分析人类社会进展与环境变迁的关系来克服原先人类中心主义历史观的明显缺陷，重构人类文明史的差不多框架，给学生一个新的、后现代的文明观。环境史的研究超越了传统的学科分野，其整体论和有机论的分析方法有助于改善学生知识结构、提高学生的全面素养：对理科学生能够提高人文素养，对文科学生能够增加自然科学的知识。学习环境史对更好地明白得严峻的全球、专门是中国的环境问题及查找合理的解决方法都有聪慧性的启发；能够提高学生的环境意识、进而改善人们的生活质量。内容简介环境史是本世纪五、六十年代在美国兴起的、由文、理、工三科交叉而成的、朝气蓬勃而且专门热门的新学科。它要紧研究人与环境的互动关系，反对环境决定论，反对人类中心主义，提倡生态中心主义的新文明观。本课程将从文明史的角度分析人类、人类社会进展与环境变迁的复杂关系，反思人类在不同历史时期的环境观和进展观，进而阐述超越现代文明的必定性。环境史的显现无疑给明白得世界历史提供了新视野。以生态和进展相结合的可连续进展理论为说明世界历史的框架无疑要比往常把“进化”、“进步”、“进展”或“现代化”作为历史的主线更为全面、客观和科学，也更富有时代气息和特色。教学安排本课程将以课堂讲授为主，辅之以影像资料。周学时为2。共16次课，其中要集中安排3次录像课。上课时刻是星期二晚上7——9:00，地点是理教203室。考试期末考试时刻是6月12日，采纳有条件的、半开卷考试方式，最后的总成绩由平常成绩和期末考试成绩构成。教学大纲绪论 1 当前全球环境危机 2 环境史显现往常人类对人与环境关系的认识 3 环境史的历史、理论与方法 4 中国的环境史建设第一编：人与环境差不多和谐相处：环境与传统文明一．环境变迁与人类文明的萌芽 1．环境变迁与人类体质的演化 2．环境变迁与人类生产力的变化 3．环境变迁与人类精神世界的进展二．环境与狩猎采集和游牧文明 1．狩采社会的能量流淌 2．人口、资源与环境的关系 3．游牧主义与生态系统三．环境与农耕文明 1．农业的形成与进展

班会设计《怎样合理安排作息时间》

学校：南海区西樵镇西樵中学作者：林生成果类型：班会活动设计方案题目：怎样合理作息怎样合理作息 ——班会课设计一、活动理念：合理的作息，不但对学生的身体健康成长起着非常重要的作用，而且对学生的学习也有很重要的作用。特别是初一学生刚开始进入初中生活，学习的任务比小学重了很多，生活节奏也快了很多。如何合理安排作息时间，尽快适应初中生活，是必须解决的一个很重要的问题。二、活动目标： (一)、知识目标：通过引导学生制作作息时间表，使学生学会有计划地、合理地安排好作息时间，完成学习任务。 (二)、能力目标：提高学生保持合理的学习和生活节奏，科学规划自己的学习、娱乐等日常生活时间的能力。 (三)、情感态度价值观：使学生知道珍惜时间的意义，懂得养成按时作息的习惯的重要性。活动重点: 合理安排时间，懂得养成合理作息习惯的重要性。活动难点：懂得珍惜时间，制定好学习计划。

活动形式：小品、视频、小组讨论活动准备：搜集珍惜时间名言；视频；歌曲《童年》三、活动过程：（一）、汇报收集的名言，懂得珍惜时间的重要（播放歌曲《童年》，创设轻松的学习氛围）男主持：同学们，你们知道歌词中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗说明什么的吗？（学生回答）女主持：大家汇报一下自己收集到的有关描写时间的名言。男主持：时间——是无价之宝（如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）女主持：时间——是一道流星（如：光阴似箭，日月如梭）男主持：时间——是无比的遗憾（如：少壮不努力，老大徒伤悲）女主持：时间——不能倒退（如：一去不复返）合：时间是如此之重要，所以我们要学会珍惜时间，合理安排作息。（二）、了解如何合理安排作息时间女主持：成功人士是如何合理作息的。下面有请两位名牌大学生来说说她们是如何合理作息的。播放视频《把作息安排变成生活习惯》附视频内容： [熊伟，北京大学环环境学院，毕业于北京101中学]

北京大学各院系课程设置一览

北京大学各院系课程设置一览前言很多同学希望了解在北京大学各院系的某个年级要学习哪些课程，但又不容易查到课程表。本日志充当搬运工作用，将各院系开设课程列于下方，以备查询。查询前必读注释： ※在课程名称后标注含义如下：标注（必）表示此课程为专业必修课，是获得学士学位必须通过的课程；标注（限）表示此课程为专业任选课（原称专业限选课），各院系规定需在所有专业任选课中选修足够的学分（通常为30~40）以获取学士学位；标注（通）表示此课程为通选课，非本院系本科生可选修此类课程，并计入通选课所需总学分；通选课无年级限制；标注（公）表示此课程为全校任选课（原称公共任选课），此类课程不与学位挂钩，公选课无年级限制。标注（体）表示此课程为体育课，每名学生必须且仅能选修4.0学分体育课；男生必须选修“太极拳”，女生必须选修“健美操”。 ※实际上，多数专业必修课及专业选修课也没有年级限制。对应的年级是“培养方案”推荐的修该门课程的适当年级。 ※不开设任何专业必修课的院系为研究生院或其他不招收本科生的部门，如马克思主义学院、武装部等。 ※由于在某些院系下有不同专业方向，标注为必修课的课程可能并不对于所有学生均为必修（如外国语学院的各个语种分支）。相关信息请咨询相应院系教务。 ※多数课程可以跨院系选修，但可能需缴纳额外学费。 ※院系编号为学号中表示院系字段的数字，因院系调整原因，编号并不连续。“系”可能为院级单位，具体以相应主页标示为准。 ※课程名称后标注数字表示学分。一般情况下，对于非实验课及非习题课，每学分表示平均每周有一节50分钟时长课程，16-18周。 ※院系设置的课程不一定由本院系开设。 ※医学部课程仅包含在本部的课程内容。 ※本一览表不包括政治课、军事理论课、英语课、文科计算机基础、辅修及双学位课程。※本一览表不提供上课地点及主讲教师信息，请与相应院系教务联系。 001 数学科学学院 https://www.360docs.net/doc/fb12672136.html,/ 一年级秋季学期数学分析（I）（必）5.0 数学分析（I）习题（必）0.0 高等代数（I）（必）5.0 高等代数（I）习题（必）0.0 几何学（必）5.0 几何学习题（必）0.0 一年级春季学期数学分析（II）（必）5.0

北京大学高校专项计划申请书

尊敬的北京大学招生老师：您好！我愿怀着最赤诚的心来诉说我心中的愿景。也很感激各位老师在百忙之中审读我的来信。我叫XXX，来自XX省XX高级中学——一个偏僻山城中的普通中学，您很可能并未听过这所学校，但北大的美名与成就早已传遍了这个刚刚脱贫的县城。贫困的大山挡不住我强烈的求学之心。绵延的山路没有阻挡我的求学之路。生活的不易没有使我消沉抑郁，反而激起我奋发图强的意志。因此，带着无比崇敬的心情，我写下了这封信。首先，我对北京大学怀有无限憧憬与向往——那是一个充满着无限可能，可以放飞梦想的地方，原因有三：一，北京大学是思想自由之地，它汇集了全世界各地的人才，从上个世纪的蔡元培校长开始，多元文化共融，是新文化运动的基地，五四运动的发源地，实为文化自由与思想解放之圣地。与北大之中，可以在思想解放中升华自我；二，北京大学是对外开放之地，与其他世界级高校交往联系密切，为世界感受中国之窗口，中国拥抱世界之平台，对世界潮流与时代脉搏的把握敏感而准确。与北大之中，可以在文化交流中开拓眼界；三，北京大学是面向未来之地，作为国家重点大学，坚持“面向现代化，面向世界，面向未来”的理念，为中国创新前沿阵地，一切先进技术都可以在北大中找到应用，一切先进理念都可以在北大中觅得踪迹，而北大学子更是中国与世界的未来。于北大之中，可以在新旧交汇中明晰方向。另外，我充满自信，用实力与素养争取。进入高中以来，我一

直保持高昂的斗志和不服输的精神，以北大为自己的最高目标，在学习上力争上游。不懈奋斗，取得了属于自己的进步与成绩。在学校参加的各种大型考试中，我成绩稳定，多次取得全校第一，并进入全市前十，总体成绩较为突出。当然，我深知要进入北大这样优秀的学校，仅仅有肤浅的成绩显然是不够的。在个人品德方面，尽管我生长于留守家庭，但性格开朗大方，多次在主持班会，并代表班级在升旗仪式中演讲；此外我与老师关系融洽自然，与同学们互助友爱，被称为“开心果”。最后，在个人素养方面，作为一个“土生土长”的文科生，我对待事情可以以历史的客观深入的眼光看待，以马克思主义的逻辑与理性分析。并最终以人性之真善美回应，理性而不冷漠，科学而又人文。无论是闻名遐迩的未名湖，博雅塔，还是被无数考生贴在座位上以激励自己的古色古香的北大南门，都仿佛在不停地激励，召唤着我。拿破仑曾说：“我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。”北大，便是我奋斗的最高目标，我也终会在北大留下自己的足迹！学生：XXX 2020年5月11日

北京大学通选课

北京大学通选课《世界文化地理》课程简介 2011年9月7日·二教203教室任课教员：邓辉工作单位：城市与环境学院办公室地点：逸夫二楼3347 办公室电话：62757400 email address：denghui@https://www.360docs.net/doc/fb12672136.html, 课件网址：使用leap登录网址162.105.149.18 文件夹：Incoming / 邓辉/ 世界文化地理网上课程讨论区：未名BBS/分类讨论区/课程特区/世界文化地理《世界文化地理》教学目的 1. 《世界文化地理》是为全校文、理本科生开设的通选课，旨在介绍世界文化地理的格局及其形成、发展过程。培养学生用地理学的眼光去观察和分析世界上文化现象的发生、发展与空间分布的特点。具体内容包括：世界文化地理的基本研究方法，世界文化区的划分，世界人口分布与人口迁移，农业的起源、传播与区域差异，城市的起源与扩散，城市形态的区域差异与特点，世界主要语言、宗教、人种的空间分布及其相互关系，地理大发现与世界殖民体系的形成，世界地缘政治与世界地理系统的空间结构特点，全球经济一体化、城市化现象及其伴随的政治、经济、社会问题，等等。 2.授课内容兼及自然地理和文化地理两大方面，本课综合吸收了大量国内外相关的最新教材和研究论著的内容，采取地图、照片、图表等表

现形式，力图生动浅显地展示世界文化地理格局的基本空间差异和变化过程。注意专题介绍与综合分析相结合，空间差异分析与时间变化分析相结合，重视培养大学生的两种能力，即运用地理学的、空间的眼光来观察和分析世界上的文化现象的能力，以及从时间的角度来看待世界上文化现象的发展变化过程的能力。 3.本课以教师讲授为主，利用多媒体等教学手段，以图片、幻灯等形式生动直观地展示世界地理格局的变化过程。鼓励同学发现问题，解决问题，培养同学独立思考、独立判断的能力，培养学生用地理学的眼光分析世界的初步能力。授课教材及主要参考资料 ★邓辉，《世界文化地理》，北大出版社，2010（9月） ★王恩涌编著，《文化地理学》，江苏教育出版社，1995 ★王恩涌主编，《人文地理学》，高等教育出版社，2001 ★Terry G.Jordan,The Human Mosaic: A Thematic Introduction To Cultural Geography，Eighth Edition, HarperCollins College Publisher，1999 ★James M. Rubenstein, The Cultural Landscape: An Introduction To Human Geography, Prentice Hall, 2002 ★Richard H. Jackson ，Cultural Geography: People, Places And Environment，West Publishing Company，1990 ★Jared Diamond, Guns, Germs, and Steel: the Fates of Human Society, W.W.Norton & Company Ltd., 1999 ★L. S. Stavrianos（斯塔夫里阿诺斯）, A Global History: From Prehistory to the 21st Century (全球通史），北京大学出版社，2004 教学内容与教学进度一、文化地理学导言(第1周，9月7日) 1.什么是地理学？ 2.文化与文化地理 3. 世界12个基本文化单元二、文化地理学中的基本概念(第2周，9月14日) 1）文化区（形式文化区和功能文化区） 2）文化传播 3）文化整合 4）文化生态（文化生态学） 5）文化景观

北大中文系第一学期课程表

2010-2011北大中文系研究生课程表课程名课程类别参考学分起止周班号专业教师姓名教师职称上课时间教室备注系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学朱彦副教授周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406

北京大学通选课申请表

北京大学通选课申请表（教务部?2001年3月修订）通选课申报表第一项?共二页

通选课申报表第二页?共二页知识产权法教学大纲基本教材：郑成思著《知识产权法》，法律出版社（1997 ）。参考资料： ?郑成思著《知识产权论》，法律出版社（1998 ）。 ?北京市律师协会知识产权委员会编《知识产权名案代理》，法律出版社（2000）。?张嘉林主编《知识产权诉讼判例的法官评注》，中国政治大学出版社（1999）。?程永顺编《专利行政案件判例集》，专利文献出版社（1999 ）。 ?程永顺、罗李华编《专利侵权判定》，专利文献出版社（1998 ）。 ?国家工商行政管理局商标局编《商标侵权典型案例评析》，工商出版社（1998）。?孙建、罗东川主编《知识产权名案评析（2）?,中国法制出版社（1998）。 ?宿迟主编《知识产权名案评析》，人民法院出版社（1996 ）。 ?马晓刚、高华苓编《著作权案例百析》，中国人民大学出版社（1993）。 ?张玉瑞《商业秘密法学》，中国法制出版社（1999）。教学内容：第一讲知识产权与知识产权法一. 知识产权的概念与范围二. 知识产权的性质与特点三. 知识产权法的概念、特点与体系第二讲知识产权的权利主体一?发明设计人与专利权人二. 商标权人三?作者与著作权人四. 商业秘密权利主张人五?知识产权权属纠纷第三讲知识产权的客体及权利获得条件一. 专利权的客体与权利获得条件二. 商标权的客体与权利获得条件三. 版权的客体与权利获得条件

四. 商业秘密权的客体与权利获得条件第四讲知识产权的权利内容、保护期与权利灭失

北京大学2002 2003 学年校历

北京大学2008—2009学年校历第一学期（2008.9.1—2009.1.25）第一学期一、2008级新生报到：9月12日二、全校新生开学典礼：待定三、新生体检和入学教育：9月13日—17日四、在校学生注册：医学部：9月1日-5日在职攻读硕士专业学位学生：9月12日校本部：9月18日-26日五、上课：医学部：在校生9月1日新生9月18日校本部：9月18日校本部本科生选课指导：9月15日、16日六、中秋节放假：9月14日七、“十一”放假： 10月1日—3日放假，9月27日、28日、10月4日、5日照常休假八、11月21日2004级长学制口腔医学专业结束临床课学习，11月24日开始口腔专业课学习。九、元旦放假：2009年1月1日十、2009年1月16日2005级长学制临床医学、基础医学、口腔医学专业、生物医学英语专业和2006级五年制临床医学专业、长学制预防医学专业基础课结束，2月9日开始临床课教学。十一、全校停课复习考试：校本部：1月5日—18日医学部：1月12日-18日十二、春季研究生学位授予仪式：1月7日十三、学生放寒假：1月19日（研究生放寒假时间与教职工轮休一致）（1月26日春节）十四、教职工轮休：1月19日—2月13日校本部上课时间：第一节08:00—08:50 第二节09:00—09:50 第三节 10:10—11:00 第四节11:10—12:00 第五节12:30—13:20 第六节13:30—14:20 第七节 14:40—15:30 第八节15:40—16:30 第九节16:50—17:40 第十节17:50—18:40 第十一节19:10—20:00一二第十二节20:10—21:00

2007级本科新生选课指引-北京大学教务部

2007 级本科新生选课指南首先祝贺你考入北京大学，开始新的学习生活！选课，是开始大学学习生活的第一步，也是关键一步。怎样根据教学计划和个人学习能力对四年的学习进行合理安排，如何根据所学专业和个人志趣选择适当的课程，是你顺利完成学业并为将来发展做好准备的前提和保证。在选课之前，首先要对学校的课程设置、教学计划及相关的选课管理办法有所了解。一、课程设置：北京大学本科教学课程体系包括必修课和选修课两大类。 1、必修课，是教学计划规定必须学习的课程，包括公共必修课和专业必修课两类： A、公共必修课，是全校本科学生都必须学习并达到一定学分要求的课程，包括政治理论、外语、体育等； B、专业必修课，是专业教学计划规定必须学习并达到一定学分要求的课程，体现了所修专业对学生必须掌握的专业基本知识和技能的要求。 2、选修课，是学生根据教学计划要求或个人兴趣选择学习的课程，包括： ――专业选修课，是在专业必修课的基础上，该专业领域内可选择学习并达到一定学分要求的课程，是对专业基础知识的进一步深入和扩展； ――通选课，是面向全校本科生通识教育而开设的跨学科精品课程，学生可在教学计划和导师指导下，根据个人兴趣在各领域内进行选修，旨在使学生了解不同学科领域的学术特点和研究方法。。这部分课程有选课总学分要求（16学分），还有分领域的学分要求（详见素质教育通选课手册）。 ――公共选修课，是学校开设供全校本科生根据个人兴趣选修的课程，也可以是其他专业的基础课程。这部分课程没有规定的学分要求。二、教学计划教学计划是学校为实现人才培养目标组织教学过程，进行教学活动的依据，包括学制、教学制度、培养目标、课程设置和各个教学环节的时间分配、学时安排和进度计划等。北京大学教学实行有限度的弹性学年学分制，即在规定的年限内（4＋1）修满教学计划规定的各类课程学分。为进一步贯彻“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的教改方针，2003年对本科教学计划作了重大调整，规定各专业应修满的学分为140左右，课程分类学分要求参见各院系本科教学手册。除大学英语1－4级和部分有先修课程要求的专业课外，其他课程均实现了滚动开课，可在四年中的任一学期选修。总体上，在低年级学生以通识教育为主，特别是一年级只安排少量专业基础课；高年级实行宽口径的专业教育，以专业学

清华北大学霸的作息时间计划表

清华北大学霸的作息时间计划表合理的作息时间计划可以让同学们的学习事半功倍。以下是小编整理的北大学霸的作息时间表，供大家参考。 1北大学霸的作息时间表5:00-5:30起床，洗漱半小时 5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间 6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00背语文诗歌或者美文 7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间 7:45-8:00休息 8:00-8:45第一节课 8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经。 8:55-9:40第二节课 9:40-10:10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗10:10-10:55第三节课 10:55-11:05课空期间会复习下节课的内容 11:05-11:50第四节 11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文12:40-1:40睡午觉，睡好觉一下午有精神

1清华学霸马冬晗的作息时间表早晨6：00到6：40 起床、吃早饭(周一的早上还要锻炼) 8：00前主要内容是复习、做题、上自习 11：25到13：30 吃午饭、午休、打印课件、自习等 20：55到22：30 吃晚饭、洗澡、系统复习、听cnn英语等凌晨1：00以后 “大学四年，我每周都要完成学习计划表。通过每学期16张学习计划表，我合理安排时间，提高效率。”马冬晗说，大学前三年，她每天坚持7点进自习室，从来没有在任何一个课堂上睡过觉，总是坐在第一排专心听讲。小编推荐：高中学霸的时间安排表这张计划表上，从周一到周日，马冬晗将时间安排细化到每个小时。还有她对自己每做一件事的要求。比如周二23：00以后的自习，她写着“追求高效”，周三的则是“坚决完成任务”。每天的计划完成情况，她也有“高效”“专业”“抓紧时间”等评语。计划表的最后一行则是“一天总结”，如周三的总结则是一句“不知我者，谓我何求”。视频中，马冬晗在不到6分钟的答辩里紧凑地宣传了自己的“光辉学史”：三年学分总成绩班级第一；各种科研、竞赛获奖28项；担任精仪系各类球队的队长，还能跑马拉松、主持晚会、朗诵诗歌。有网友调侃马冬晗是“全能女神”，尤其是那张密密麻麻的计划表，成了网友们膜拜的“神器”：她把每天的时间都切割到了每一个小时，连午休的那一个钟头都能挤进去两三

北京大学英语专业课程表

北京大学英语语言文学专业课程表大一第1学期课程编号课程名班号课类学分总学时教师人数起止周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日考试时间备注 1 专业必修苏耕欣 30 1-16 3-4 3-4 2 专业必修修立梅 30 1-16 3-4 3-4 1 专业必修林庆新 30 1-16 5-6 5-6 2 专业必修刘淳30 1-16 7-8 7-8 助教 1 专业必修20 1-16 1- 2 外教 3 专业必修20 1-16 3- 4 外教 1 任选刘树森 50 1-16 5-6 1 任选钱军15 1-16 7-8 1 任选修立梅 30 1-16 5-6 1 任选张薇30 1-16 7-8 1 任选高峰枫 40 1-16 3-4 北京大学英语语言文学专业课程表大一第2学期课程编号课程名班号课类学分总学时教师人数起止周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日考试时间备注 1专业必修修立梅26 1-16 3-4 3-4 2专业必修苏耕欣25 1-16 3-4 3-4 1

1专业必修林庆新25 1-16 5-6 5-6 2专业必修林庆新25 1-16 7-8 7-8 1专业必修18 1-16 5-6 Andrew Chi 2专业必修17 1-16 5-6 Andrew Chi 3专业必修17 1-16 7-8 Andrew Chi 1专业必修张世耘55 1-16 3-4 1任选刘淳39 1-16 3-4 北京大学英语语言文学专业课程表大二第一学期课程编号课程名班号课类学分总学时教师人数起止周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日考试时间备注 1 专业必修毛亮30 1-16 3-4 3-4 2 专业必修30 1-16 3-4 3-4 纳海 1 专业必修黄淳30 1-16 5-6 助教 2 专业必修黄淳30 1-16 7-8 助教 1 专业必修20 1-16 3-4 外教 2 专业必修20 1-16 5-6 外教 3 专业必修20 1-16 7-8 外教 1 专业必修丁林棚30 1-16 5-6 2 专业必修丁30 1-16 7-8 1 任选黄淳40 1-16 5-6 1 任选丁宏为30 1-16 1-2 1 任选丁31 1-16 1-2 1 任选周小仪30 1-16 1-2 2

北京大学通选课申请表

北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）填表时间：年月第一项·共二页

第二页·共二页

（附）教学科研简历任课教员：邓辉，37，1995年获北京大学理学博士，同年毕业留校任教，现为北大城环系历史地理研究中心副教授。科研简历参加科研项目： 1990.1-1992.12参加国家教委博士点基金课题“清代前期开辟围场的地理条件及其环境演变”1995.1-1997.12参加侯仁之教授主持的国家自然科学基金项目“全新世以来冀辽蒙接壤及毗邻地区人地系统形成过程研究”，为主要科研人员； 1997年5月以来参加侯仁之教授主持的北京市社会科学基金重大项目《北京城市历史地理》，负责元、明、清北京城市规划部分研究内容。 1999.1以来参加国家自然科学基金重点项目“我国北方历史时期人地关系相互作用机制”，负责内蒙赤峰地区环境考古方面的工作。主持科研项目： 1998.1-2000.12主持国家自然科学基金青年项目“北方农牧交错地带区域历史文化景观演变的比较研究“。主要学术论文：邓辉，唐宋时期的广西交通地理，原学（第三辑），中国广播电视出版社，1995。邓辉，朱竞梅，从徐霞客游记研究三百多年来茈碧湖的演变，地理研究（1）。邓辉，全新世大暖期燕北地区人地关系的演变，地理学报，1997（1）邓辉，辽代地燕北地区农牧业的空间分布特点，历史地理（14），上海人民出版社，1997。邓辉，论辽代的平地松林与千里松林——兼论辽代燕北地区的自然景观，地理学报，1998（增刊）。邓辉，论燕北地区辽代的气候特点，第四纪研究，1998年（1）。邓辉，试论区域历史地理研究的理论与方法，北京大学学报（社哲版），1001（1）。学术著作：侯仁之、邓辉著，北京城的起源与变迁，北京燕山出版社，1997（第一版），2001年第二版），（执笔人）。侯仁之主编，《北京城市历史地理》，北京燕山出版社，2000（负责第四章、第五章的撰写）。国际学术交流：（1）1999．1-2000．1，项目申请人到加拿大The University of British Columbia 地理系访学一年，对北美地区历史地理学的理论、方法、研发展过程及其前缘进展情况，做了系统详细的调查和研究。（2）2001年2月22-25日，项目申请人被邀请参加在墨西哥举行的首届国际环境变迁研究会，做了关于毛乌素地区环境变迁的专题报告，该英文报告已被收入会议论文集。

北大学生学习计划表

北大学生学习计划表篇一：北大学霸学习计划表：写给新高一的“咸鱼高中学习攻略” 中小学在线1对咨询电话：4000-176-333 北大学霸学习计划表：写给新高一的“咸鱼高中学习攻略” 同学们，你们即将踏入高中的校门，即将度过生命中最暗淡但是又最精彩的三年。这三年的终点处等待你们的是你们人生中的第一次大考验。于是，我写了一些东西，希望你们在这三年里走得顺利一点，在终点处能顺利地通过考验。 YI:升入高中不适应的问题刚上高中你们可能会对高中(精品课)①英语单词背了容易忘。 ②英语开始系统地讲语法了。 ③数学、物理等理科比初中的时候难很多，怎的时候，在练习册上列了很多规律，并于是我的物理就总拿第一。你们务必要弄清高考是怎么考的，积累性的知识适合早学，关键是看你会不会用。 ER: 各科的题型是怎么样的，还要大致知道高这样你的努力就会有针对性，有些把高三宝贵的时 SAN:

预习要大概浏览第二天所讲课的内容，大致知道有哪些重点和难点，把遇到的问题能自己解决的先解决了，再在课上课后集中解决剩下的问题。比如说第二天讲语文的诗词，你可以把涉及到的诗人的生平、历史背景、诗的历史背景、同时代的人和事都了解一下，到上课的时候，你就可以反应敏捷了。上课：上课基本要专心听讲，这不是说上课一律要专心，但是专心可以打折扣，而是说根据不同的课专心的程度不同。上新课，尤其是信息量大的课，最好精力中小学在线1对咨询电话：4000-176-333 要高度集中，集中到什么程度呢？要做到这样：脑袋高速运转，尽可能以最快的速度解决老师所提出的问题或自己想到的问题，与老师形成深入的互动，你上课的效率会很高。而上课如果信息量不大，或是老师讲的自己都懂了，可以考虑一心两用。但这样做要注意两点：一是心要两用意味着你要随时注意老师是不是讲到新的东西，因为老师很多时候都会不经意讲到新的有价值的东西。二是上理科和英语新课坚决不能一心二用，否则上课没有学好课后(辅导补习)再补会花你更多的时间，效果还不好。练习：练习要在充分复习之后进行，快了，练习对巩固你的复习记忆有好处。熟之后让自己以最快的速度做练习，一方面节省练习时间，应试能力。复习方便，来，这样把融

北京大学大学生学籍管理细则

北京大学大学生学籍管理细则（2007年5月31日第650次校长办公会讨论修订）为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学和生活秩序，树立勤奋、严谨、求实、创新的学风，不断提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》制定本管理细则。入学与注册第一条根据国家招生相关规定，经我校正式录取的新生，应持《北京大学录取通知书》，按学校有关要求和规定期限到校报到，办理入学手续，因故不能按期入学者，应事先书面向学校招生办公室请假，假期一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第二条新生入学后三个月内，学校按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得北京大学学籍。复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者，不论何时发现，一经查实，即取消其入学资格或学籍。情节恶劣者，提请有关部门查究。第三条新生在健康复查中，发现患有疾病不宜在校学习者，经北京大学校医院（以下简称校医院）或学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断确认，通过治疗在一年内可以达到入学体检标准的，准予保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。保留入学资格的新生应在报到后两周内办理离校手续，无故不办理手续离校者，不再保留入学资格。保留入学资格期间经治疗康复者，可在下一学年新生入学前向学校招生办公室提交书面入学申请，经学校复查合格后，重新办理入学手续；复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第四条每学期开学时，学生应按规定时间持学生证到校报到，办理注册手续。不符合注册条件或未交纳学宿费者不予注册。因故不能如期到校注册者，须请假并办理暂缓注册手续。未请假或请假未准逾期两周（含）以上未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。学制与学习年限第五条学生在校学习年限以教育部对各专业本科规定学制为准，一般为四年（个别专业为五年）。经批准,学生可申请提前毕业，体育特长生、来自少数民族地区的少数民族学生、留学生的在校学习年限在专业学制基础上可延长两年，但学习总年限不能少于三年且不得超过六年。（一）提前完成教学计划规定的所有课程和教学环节的学生,可以申请提前毕业。申请提前毕业的学生应在毕业的前一年九月份提出书面申请和学习计划，院系对其学习成绩和能力进行审核后，报教务部批准。准予提前毕业的学生纳入毕业年级统一管理，届时未能达到毕业要求者，按毕业审查结论结业或肄业离校。（二）体育特长生、来自少数民族地区的少数民族学生、留学生计划延长在校学习年限者，应在第八学期开学后两周内提出书面申请与学习计划，经院（系）主管领导同意后报教务部批准。（三）学生在学校规定的在校学习年限内可分阶段完成学业。休学时间不计入在校学习年限。（四）转系、转专业学生经批准可进入转入专业低一年级学习，并按转入专业和年级的学费标准交纳学费。考勤与请假第六条凡教学计划规定的课堂讲授、考试、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训

开课计划与上课时间表(20152016学年度第一学期)

开课计划与上课时间表（学年度第一学期）数学学院数学与应用数学专业级班修课人数院长王建国

注：.总学时分配、学分分配中理论是指理论教学，实践是指实践教学。实践教学是相对理论教学以技能和操作能力为主的教学环节或形式，其内容包括实验、实习（见习）、实训、社会调查、课程设计、学年论文、毕业设计（论文）、军训、创业活动等，也包括课堂教学中实践技能训练活动；.课程性质：代表通识选修；代表通识必修；代表专业选修；代表专业必修。开课计划与上课时间表（学年度第一学期）数学学院数学与应用数学专业级班修课人数院长王建国

注：.总学时分配、学分分配中理论是指理论教学，实践是指实践教学。实践教学是相对理论教学以技能和操作能力为主的教学环节或形式，其内容包括实验、实习

（见习）、实训、社会调查、课程设计、学年论文、毕业设计（论文）、军训、创业活动等，也包括课堂教学中实践技能训练活动；.课程性质：代表通识选修；代表通识必修；代表专业选修；代表专业必修。.《金融数学》、《专业英语》分别在周和周开设，总学时各为。开课计划与上课时间表（学年度第一学期）数学学院数学与应用数学专业级班修课人数院长王建国

北京大学通选课中西文化比较知识点

中西文化比较知识点 1、乾嘉学派：乾隆嘉庆年间，注重考据的经学派别，重实证；又称朴学（学风严谨朴实）；亦称汉学（推崇汉代古文经学的朴实学风），“实事求是，无征不信”； A、兴起原因：经济物质条件的成熟；文化教育的专制主义，大兴文字狱；笼络政策，辅佐以繁琐考据为治学方法的汉学；西学的传入 B、学术特点：专心致志于名物训诂，典章制度的考订、整理、归纳；方法为比较，对校；最大弊病——过分追求追根求源，为考证而考证，流于烦琐，并且长于考证，疏于思辩（中国学问的现状——学问家多，思想家少）；治学内容以经学为中心；重视自然科学技术的研究段玉裁《六书音韵表》《诗经小学》毛泽东：康熙是第一个学习西方语言和科技的开明君主。 C、评价：戴震、章太炎的思想解放意义不亚于孟德斯鸠、卢梭；胡适：17世纪中西知识领袖在科学精神和方法方面非常相像，差别在于西方用自然材料而中国学者用书本知识；郭沫若：朴学是考证之学的成果；章太炎：学问以语言为本质，即音韵训诂； 2、西方语言学理论 1)Linguistic turn 许多学科转到以研究语言为基础和方法，如哲学、文学、社会学， 2)历史比较语言学：比较方言或亲属语言的差异，以探索语言发展的规律。通过几种方言或亲属语言的差别比较，找出相互间的语言对应关系，确定语言间的亲属关系和这种亲属关系的亲疏远近，然后拟测或重建他们的共同源头——原始形式。 3)格里姆定律：日尔曼语辅音转移的规律； 4)汪荣宝与华梵对勘，《歌戈鱼虞模古读考》：唐宋以上，凡歌戈韵之字都读a音不读o 音。即汉语用戈翻译梵语的a 5)萨皮尔——沃尔夫假说：语言决定思维；语言相对论，一种语言的特点不存在于其他语言；使用两种语言的文化不可能对世界有同样的看法（GU：有些过头）。人文相似处多而自然相似处少，因而人文科学侧重差异研究，自然科学侧重共性研究。6)事物被语言人文分割：语言本身带有局限性，只能表现出事物最突出的特点，而不能够反映事物与周围事物的关系。 7)Hobi语：Wolf认为hobi语的世界观可能比印欧语系更接近现代物理学。 8)爱斯基摩语：不存在抽象概括的雪的概念，而有几十种具体形态的雪。 9)GU：西方哲学家，如柏拉图、亚里士多德、康德，自以为他们是在自觉的反映适用于自然的一切或起码适用于所有人类的普遍法则，而实际上他们反映的只不过是寻找一种具体方法，来看待他们的语言中继承下来的事物。 10)语言决定论（Humblot） 11)印欧语同源问题：1786，英，William Jones，希腊语、拉丁语、梵语同源； 12)GU：中国人形象思维强；语言思维没有形象思维迅速 13)索绪尔语言学理论： A言语与语言的区别：言语是个人行为，语言是习惯性规则、原则、符号系统，抽象，有共通性。 B文学与语言的关系：文字存在的理由是表现语言，文字必须以从语言发展；语言有一种不