索绪尔和布龙菲尔德的语言观之对比分析
索绪尔语言学
索绪尔语言学我国的索绪尔研究可以追溯到20世纪30年代，从那时起，索绪尔研究一直没有间断，至今对许多研究者具有吸引力。
索绪尔研究在我国经历了引进与传播（20世纪30-60年代）、解释与评价（20世纪70-80年代）阶段之后，从20世纪90年代开始进入了认识与再认识的阶段。
在这个阶段，国内语言学界开始吸收国外的研究成果，冲破传统认识上的局限，重新认识索绪尔的思想理论体系并审视对索绪尔的评价。
笔者认为，这个阶段的研究按照研究角度的不同，可以分为三个方面，以下分别加以阐述。
1、对索绪尔符号学语言观的探讨索绪尔认为语言符号是语言学的基础和出发点，因此对于索绪尔符号学语言观的探讨一直是国内索绪尔研究的一个重要方面，这方面的研究主要集中在对语言符号的性质的探讨上。
例如，乐眉云就曾根据索绪尔的语言观，把语言符号的性质概括为六对矛盾的统一，这六对矛盾分别是：任意性与约束性、社会性与心理性、不变性与可变性、相关性与区别性、形式与物质实体、组合关系和联想关系。
乐眉云对它们分别进行了分析，她认为，上述的每一对矛盾体中的两个方面都是有机地结合在一起，共同存在于语言符号当中的，同时，这六对矛盾也是有机地联系在一起的。
（乐眉云，1997:5）她的这种观点，表明国内语言学界对于语言符号性质的认识已经达到了辩证的高度，而不仅仅是把索绪尔提出的每一条语言特征孤立看待。
但是，这个角度的研究仍然只局限于探讨语言符号的性质，并没有人从这个角度来发掘索绪尔对于现代语言学理论的影响。
并且，这方面的研究也往往只局限于索绪尔的理论本身，而很少提到索绪尔之后的语言学理论在语言符号的性质方面对索绪尔理论的发展。
2、对索绪尔语言哲学观的探讨国内语言学界对索绪尔语言哲学观的研究主要有两个方面：一是研究其语言哲学对于现代西方哲学的影响。
而是对其方法论和结论，以及对其任意性思想的重新评价。
第一个研究方向的侧重点在于哲学的语言观方面，如刘艳茹就曾探讨过索绪尔语言哲学思想对西方哲学语言学转向所起的关键作用，她指出，索绪尔是第一位追问语言本质的语言学家，他第一次赋予了语言本体论地位，使语言从混沌状态中剥离出来，进行了哲学的语言学转向。
简评布龙菲尔德的历史语言观——兼述汉语的发展演变情况
（ 一 ）历 史 比较 的 出发 点 其亲 属关 系 联 系起 来 。在 各种 有 亲属 关 系 的独 立语 言 出现 之 前 ，
经 较 为完 备 ，这 也 为现 代汉 语 的词 汇 发展 奠定 了初步 基础 。在 己
时 间和 方 位 词 、动 植 物 名 称 、武 器 、 工 具 、 人体 部 位 名 称 等 。
定 了基础 。在对语言的历 时描 写方面，他接受 了欧洲新语 法学派的传 以从语 音 间 的相似 入 手 。布龙 菲 尔德 还 认 为亲 属语 言 的相 似 点还 统 ，但在 对语 言结构的共 时描 写方面则继承和发展 了博厄斯和 萨丕 尔 可 以 是最 普遍 的 构造 、形 类及 日常应 用 的基 本 词汇 。基本 词汇 的 的理论 和方法。本文将就布龙菲 尔德 的历吏语言观进行讨论 ，并将 结 确 定不 仅 是亲 属语 言 或是 进行 亲 属语 言 比较 的 一个 切入 点 ，也 可
的地 区经 历 了不 同的发 展变 化 。 凡有 亲 属关 系 的语 言 一定 存 在对 体 名称 有 “ 首 、页 、天 、舌 、齿 、 自、眉 、 目、面 、耳 、身 等。 。 应 的相 似 点 。有 的相 似 点是 显 性 的 ，就表 现 在语 音 上 ，是 人们 能
轻 易 察 觉到 的 。例 如 “ 父 亲 ”一 词在 拉 丁 语 中是 “ ｐ ａ ｔ ｅ ｒ ” ，在 （ 二 ）历史 比较 中 的 “ 歧 意平 行现 象 ” １ ８ １ ９ 年 ，德 国语 言学家 雅可 布 ・ 格 里 木 出版 了 《 德 语 语
四布龙菲尔德对原始母语的重构方法德国语言学家施莱歇尔总结了前人的成果于18611862年间出版了印度日耳曼语言比较语法纲要他根据已经发现194的规律来重建原始印欧语并追溯出它在每一分支中的发展情况
布龙菲尔德《语言论》
（4）形式选择 胡名扬先生把它称为“语类选择”：“通
过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表 示一定语法意义的形式。”
我们认为“形式选择”实际上就是“组合 ／聚合”这两类关系相结合的产物：因为不同的语 言单位“聚合”往往会相应地具有不同的“组合” 性质，反过来说，不同的“组合”关系也往往需要 不同的“聚合”类来实现。也就是一组合结构对聚 合关系的选择。
其次描写派的研究方法，如替换分析 法、分布法、直接成分 分析法也值得关注。 尤其是直接成分分析法在汉语句法研究中的 成功运用就说明了这一点。
再次对于濒于灭亡的美洲印地安语言 的调查和描写更有不可 抹杀的功劳。
最后美国描写语言学作为形式语言学 对计算机信息处理的发展做出了贡献，其诸 多分析语言的方法如分布法等都对计算机信 息处理有着一定的启发作用。
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❖ 语法形式的配对的方式，布龙菲尔德也 把它分为了四种，即词序、变调、变音 、形式的选择。
（1）词序指的是复合形式的成分发出的先后 次序，如John ，hit，Bill这三个词语可以 有三种排列方式：John hit Bill 和Bill hit John和Bill John hit而最后一种方式在 英语中是不成立的。尤其是在缺少形态变化 的语言中，词序起重要作用，比如说汉语。
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布龙菲尔德生平年表
❖ 1887年4月1日，布龙菲尔德生于芝加哥；
❖ 1906年，布龙菲尔德毕业于哈佛学院。在该 校获得学士学位，随后他结识了普鲁可希受 其影响决心研究语言学；
❖ 1907年，布龙菲尔德转到芝加哥大学继续进 修并担任教学，完成了学位论文《日耳曼语
次元音交替的语义变异》；
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布龙菲尔德的成就
布龙菲尔德
布龙菲尔德他在美国语言学界的地位，犹如索绪尔在欧洲语言学界的地位。
在美国语言学史里，有人把1933—1950年称作布龙菲尔德世纪，也有人把布龙菲尔德奉为美国语言学家之首。
布龙菲尔德的主要著作有《语言论》。
《语言科学的一套公设》布龙菲尔德的主要理论贡献主要有以下几点：1、主张行为主义，反对心灵主义2、重视形式分析，忽视意义3、提出了一套语言分析的程序，最著名的是直接成分分析法，向心结构和离心结构一、20世纪20年代初，美国心理学家华生受俄国巴甫洛夫条件反射学说的影响，提出了行为主义的观点，他认为心理学不应该研究无法证实的意识或者精神世界，而应该研究看得见、摸得着的行为。
他坚信有什么样的刺激，就会产生什么样的的反应。
提出了一个公式S---R 即刺激---反应来分析所有的行为。
斯金纳进一步阐述和深化了华生的理论，提出了“操作性条件反射论”刺激----反应---强化人类言语行为和动物一样也是由刺激引起的反应，如果反应得到强化（奖励的方式），这种反应就被保留，形成习惯。
布龙菲尔德受到行为主义心理学的影响，从行为主义的观点出发，把语言看成是一系列刺激和反应。
用刺激—反应论来解释语言的产生和理解过程，提出了一个有名的公式S—r…s----R琪儿看到苹果受到实际的刺激S，如果她受到刺激之后自己去摘R,即为S-R。
但是她在受到苹果的刺激之后没有自己去采取实际行动，而是跟杰克说话r希望杰克去摘，那么杰克所受到的刺激就是s，而杰克去摘了就是R。
即完成上面的公式：S－r-s-R。
三条原则2、由于意义不能直接观察到，而且也很难把握得住，所以只对结构形式进行分析，尽量回避意义问题。
147页。
最有影响的著作《语言论》公分28章，可以分为上下两部分。
1-16章属于共时语言学，后半部分17—28章属于历时语言学第一章到第四章论述语言学的一般问题；第五章到第八章论述音位学；第九章至第十六章论述语法和词汇，讨论的是共时性的；第十七章至第二十八章论述比较法、方言地理学、语言演变、语义变化、借用等。
布龙菲尔德《语言论》中的“意义”简析
布龙菲尔德《语言论》中的“意义”简析作者：王亚婷来源：《青年文学家》2011年第08期摘要：一般认为布龙菲尔德《语言论》是在完全的回避意义的前提下研究语言的，我们认为布龙菲尔德是从方法论上采取了从形式入手，谨慎对待意义的研究语言的方式。
本文论述了布龙菲尔德“意义观”以及“意义”的具体涵义，认为布龙菲尔德持悲观的，行为主义的意义观，在这种意义观下“环境”是构成意义的关键因素。
关键词：布龙菲尔德；语言论；意义观；涵义作者简介：王亚婷，女，1987年4月生，汉族，新疆昌吉人。
现为四川大学文学与新闻学院10级汉语言文字学的硕士研究生，研究方向为：现代汉语。
[中图分类号]：H021[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2011)-08-0153-02布龙菲尔德是美国描写结构主义学派的代表人，他所著的《语言论》也是描写结构主义的代表宏著。
在这本书中，“作者从语言的实际出发，在公认的规范化的基础上，阐述了自己的独特见解。
”他不仅制定了描写语言结构的基本语言则和方法，提出了“配列”、“自由形式”、“黏附形式”、“复合形式”、“直接成分”等一系列的概念，而且还继承了索绪尔的语言观，从历史和共时两个方面对语言进行描写。
布龙菲尔德的《语言论》虽然无可否认地成了描写结构主义的理论典范，但是人们还是对他的观点有所争论。
争论的焦点就是布龙菲尔德在这本书中有没有关照到“意义”。
作者在著作中是否完全的否定了意义只从形式入手分析语言?《语言论》中的“意义”究竟是指什么呢?本文将在自己阅读的基础上对这两个问题进行简要的分析。
一布龙菲尔德的意义观(一)形式离不开意义一般的认为布龙菲尔德的《语言论》是完全的否定意义从形式入手对语言进行研究。
我们认为布龙菲尔德在对语言研究时是不可能不顾意义能够对语言进行研究的。
首先，布龙菲尔德在《语言论》里虽然只在一章中专门的讲意义，但是“意义”这个词语却在整本书中频繁出现，如果我们简单地认为作者排斥意义似乎太过武断。
结构主义语言学
（二）哥本哈根学派
哥本哈根学派以语言结构关系的研究及这 种研究的数学性质而著称。他们接受了索 绪尔的观点: (1) 语言是一种符号系统; (2) 语言符号是由表达方式和表达内容所构 成的综合体。
代表人物及其著作
• 叶尔姆斯列夫——《语言理论纲要》 • 布龙达尔的——《结构语言学》 • 乌尔达尔的——《语符学纲要》
（三） 描写语言学派
结构主义语言学派又称 描写语言学派,继 承和发展了索绪尔的语言“系统”理论。 结构主义语言学派注重口语和共时描写;注 重语言形式分析,回避语义问题;在语言结构 分析中主要运用分布和替代的方法;创造了 语言结构分析的直接成分分析法。
代表人物
◆ 先驱者——博厄斯及其学生萨丕尔
◆ 主要代表
结构主义语言学
结构主义(structuralism)
是二十世纪下半叶最常使用来分析语言、 文化与社会的研究方法之一。不过，“结 构主义”并不是一个被清楚界定的“流 派”，通常大家会将索绪尔的作品当作一 个起点。
结构主义之父－－－索绪尔
索绪尔是现代语言 学的奠基人和结构 主义的创始人,他的 《普通语言学教程》 的出版标志着结构 主义语言学和结构 主义思潮的开始。
哥本哈根学派的核心人物是叶尔姆斯列夫，他对
语言的观察细致入微，注意到了语言的一些重要 特质：语言的遗传性、社会性、符号性；语言与 思维的关系；语言与文化的关系；语言与言语的 区别等。他主张区分内容平面和形式平面，两者 又都区分为形式和实体。语言符号是由表达形式 和内容形式所构成的单位。语言学的任务是研究 表达平面和内容平面的关系。他的理论称作语符 学，具有代数的性质，在研究方法上运用假设， 注重演绎。
布拉格学派以音位研究著称。他们继承并 语言符号是由表达形式和内容形式所构成的单位。
布龙菲尔德的语言观、意义观和语法理论
Testing and Evaluation (College English Teaching &Research)二语习得General Serial No.1122021No.31杨文星，男，博士，副教授，博士生导师，研究方向：心理语言学，应用语言学布龙菲尔德的语言观、意义观和语法理论杨文星1（扬州大学外国语学院，江苏扬州225127）摘要：本文通过《语言论》解读了布龙菲尔德的语言观、意义观及其语法理论。
《语言论》影响最深远之处，在于它集中体现了布龙菲尔德语言学理论的贡献和精髓，如行为主义语言观、机械的意义观以及语法理论方面许多独到而新颖的见解（如形式、离心和向心构造）。
当然，布的语言学理论也存在一些天然的缺陷：行为主义语言观在一定程度上忽略了人类大脑中的思维和意识作用；机械的意义观否认了意义研究的可操作性；语法体系中许多理论和概念界定具有不合理乃至矛盾性。
关键词：《语言论》；语言观；意义观；语法理论1.引言莱纳德·布龙菲尔德是美国著名语言学家。
他在美国语言学界的地位，相当于索绪尔在欧洲语言学界的地位（戚雨村，1982：23；刘润清，1997：186）。
在美国语言学史里，沃特曼（Waterman,1970:96）把1933-1950年称作布龙菲尔德世纪，斯图特文（Sturtevant,1970:544）则把布龙菲尔德奉为美国语言学家之首。
由他开始形成了美国描写主义语言学派，其标志即普通语言学专著《语言论》。
作为一部具有里程碑意义的划时代作品，该书确立了语言结构的描写原则和描写方法，提出以科学的方式研究语言，将语言自身作为语言学科的研究对象（Robins,1988:75-80）。
《语言论》的出版影响深远，在20世纪三、四十年代，它是“一切语言研究者的课本，是科学研究方法的楷模”（刘润清，1997：194-195），在描写方法上影响了美国语言学多达二十年。
它总结了当时语言学研究的成果而且指明了其后的方向。
第07章 现代语言学的开创者——索绪尔
7.2.5语言的系统性与符号的价值 语言的系统性与符号的价值
索绪尔的系统概念 区别” 对立” 价值” 实体与形式” “区别”、“对立”、“价值”、“实体与形式”
“价值” 价值”
各要素同其他要素对立才有其价值 词的价值正是在“区别” 对立” 词的价值正是在“区别”与“对立”的基础上产生 的
α β γ ……
A 先生 B
α′ β′ γ′ ……
Honger Studio
7.2.1语言是一个符号系统 语言是一个符号系统
“语言符号”的特点： 语言符号”的特点：
语言符号的任意性
能指和所指的联系是任意的、 能指和所指的联系是任意的、无理据的 语言符号是任意性和强制性的辩证统一 四种因素阻碍变化： 四种因素阻碍变化：
“联想关系”——“聚合关系” 聚合关系” 联想关系” 聚合关系
句段中每个成分还通过相似或差异跟同一语言 中其他一些成分产生联想， 中其他一些成分产生联想，这些成分在一定的 语言环境中可以互相替代， 语言环境中可以互相替代，它们之间的关系就 是联想关系。 是联想关系。
整个语言机构不外乎这两种关系的运用
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7.3.1现代语言学主要特征 7.3索绪尔与现代语言学 索绪尔与现代语言学 现代语言学主要特征
注意系统性； 注意系统性； 重视共时研究； 重视共时研究； 优先研究口语， 优先研究口语， 对所有的语言一视同仁； 对所有的语言一视同仁； 认为语言学应该是描写性的，而不是规定性的； 认为语言学应该是描写性的，而不是规定性的； 主张区分“语言” 言语” 主张区分“语言”和“言语”， 确定语言学的对象是语言； 确定语言学的对象是语言； 强调“独立自主性” 强调“独立自主性”。
试论索绪尔的语言学观所体现的哲学思路
试论索绪尔的语言学观所体现的哲学思路"论文关键词: 语言与哲学索绪尔语言学哲学思路⒈ 语言与哲学语言是一个纷繁多彩的世界,因为语言,我们可以了解我们的祖先,历史,文化和文化,甚至了解各个地域不同的文化和历史；因为语言,我们得以继承这些美好的传统和文化并继续发展我们的人类文明；因为语言,现代的我们还整日沉浸在语言带给人类的美妙当中。
关于语言的奇妙,语言的起源问题,语言的本质,语言的功能,语言的发展或者灭亡,语言与其他学科的关联等等,除了我们的感性认识之外,一直以来都是哲学研究和科学研究的对象,并有着各种各样的研究成果。
哲学是关于世界观和方法论的学问,就是研究客观世界上的一切普遍规律的科学。
哲学思维和对语言问题的思考密不可分,二者的联系历史悠久,和人类的其他活动相比,哲学思维不能脱离语言,以为思维的对象和思维的过程本身,都必须依靠语言才能转变他人思想所能把握的东西（高名凯 2010：8）。
如陈嘉映所说,人类对于自身所处的世界的好奇使他们从来没有停止对语言的研究活动,柏拉图曾评论,语言这个题目也许是所有题目中最重大的一个。
他又说,“语言又与历史、艺术等不同,语言和概念的关系更为密切,乃至我们经常无法区分概念和语词,于是一切概念考察都是语词考察,语言哲学就不再是哲学的一个分支,而是哲学本身了,或者说是‘第一哲学’”（陈嘉映 2003：4）。
从这些分析我们得知,语言在哲学中的重要地位,尽管陈嘉映的论述最终回归到不宜将哲学等同于语言哲学,因为语言学家和哲学家都进行观察,概括,推论,但二者目标不同,语言学家旨在更好地理解语言的内部机制,直到掌握这一机制,而哲学家是从理解语言的机制出发走向理解世界,希望有一种更深层的理解方式。
从古希腊众多哲人如苏格拉底,柏拉图等的语言思考,到中世纪热衷于宗教领域语言的探讨,集中在《圣经》的诠释,一直到近代哲学,语言学和语言思辨的发展受到了近代科学发展的影响,在20世纪初哲学的语言转向后,由语言取代认识论成为哲学研究的中心课题后,现代语言学开始形成,而对现代语言学起奠基作用的就是瑞典语言学家索绪尔。
萨丕尔与布龙菲尔德的 《语言论》 之比较
萨丕尔与布龙菲尔德的《语言论》之比较作者：韩品来源：《考试周刊》2013年第73期摘要：爱德华·萨丕尔的《语言论》是美国观念主义语言学的代表作，布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基之作。
本文对比两位作者的重要语言学观点，如对语言性质的看法、语言成分的理解、建立的哲学基础等，找出二人观点的不同之处，呈现语言学研究的不同视角。
关键词：爱德华·萨丕尔布龙菲尔德《语言论》语言学观点1.引言爱德华·萨丕尔的《语言论》是美国观念主义语言学的代表作，该书基本上是建立在意大利唯心主义哲学克罗齐的《心灵哲学》基础之上的。
该书系统地讨论了语言学对象、语言成分、语音、语法程序、语法概念、语言的结构类型及语言的发展等问题。
他认为语言是一种社会现象，一种文化现象，“语言是一种文化功能，不是一种生物遗传功能”，他还注意到语言对其使用者的思维和行为产生的影响。
布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基之作，研究重点在于方法论，其理论思想深受机械主义和结构主义的影响。
布龙菲尔德继承索绪尔的结构主义思想，又深受行为主义思想的影响，力图将心灵主义的影响排除在语言学研究范围之外，在这一方面他与萨丕尔的观点对立。
他认为语言行为的产生是由一系列的外界刺激所引发的，“内心的形象、感觉和类似的东西只不过是人体各种活动的一般通行的术语”（费俊慧：2008）。
本文对萨丕尔与布龙菲尔德的《语言论》里的重点观点进行对比陈述，呈现二人对同一语言现象不同的研究视角。
2.语言性质的比较萨丕尔在《语言论》中探讨了什么是语言这一问题，他认为不是一种“人类遗传的生物功能”，它需要一定的社会环境，然后语言才能产生，所以说语言是一种社会现象，是一种“非本能性的、获得的、…文化的‟功能”。
感叹词和象声词带着发出者想要传达的意思，并经过发出者大脑的处理，是想象力发挥的成果，特别是感叹词，不同的民族有不同的感叹词表达同一种情绪，这是由于文化背景的不同造成的，更说明语言受社会文化的影响。
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索绪尔和布龙菲尔德的语言观之对比分析
作者：杨丽华
来源：《学园》2014年第03期
【摘 要】两位知名的结构主义语言学家——索绪尔和布龙菲尔德，因为所处相同的历史
背景，故对语言的看法有许多相近之处，但研究重点和所作贡献也有所不同。笔者现将他们二
人在语言研究的重要方面做比较，以期深化对他们理论的理解。
【关键词】索绪尔 布龙菲尔德 语言观 对比
【中图分类号】H0-0 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）03-0020-02
一 前言
作为结构主义的创始人，瑞士语言学家索绪尔的学说标志着现代语言学的开端，极大地影
响了20世纪各个语言学流派。美国结构主义语言学的奠基人布龙菲尔德被称为美国语言学界
的牛顿，其著作《语言论》被冠以美国描写语言学学派的“圣经”的美称。两位语言学家处于相
同的历史时代，为我们提供了参考比较的依据。笔者欲将此两位语言学家的语言观作一简单比
较，有助于加深对他们理论的了解。
二 语言观
1.语言的定义
要想了解两位语言学家对语言如何进行研究，首先必须知道他们对语言的定义和阐述。索
绪尔认为：“语言是一种约定俗成的东西，是一种社会制度，同时又是表达观念的符号系统。”
布龙菲尔德对语言的定义是：“语言是一个言语社团中可能说出的话语的总和。”他侧重用行为
主义的专业术语来诠释一些语言现象。
2.语音和音位
索绪尔结构主义语言理论最直接的成果在于音位学的领域。1878年他发表了《论印欧系
语言元音的原始系统》并发现了一些基本原则，这些原则以及后来关于印欧语元音的一些假设
造成了对印欧语这个概念的革新。布拉格学派的重要著作《音位学原理》，就是以索绪尔的区
分语音与言语理论为理论依据。
布龙菲尔德的《语言论》首次对音位的形式系统做了科学的详细论述，其中的音位分析和
语法分析使用了严密的方法和术语，为后来普通语言学的发展奠定了基础。后来的普通语言学
教程中关于语言系统（语音学、音位学、形态学和句法学等）的描述多以《语言论》的内容为
蓝本参考编著。
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3.语言的研究重点
第一，共时语言学和历时语言学。索绪尔致力于区分共时语言学和历时语言学，建立对语
言的共时研究，分辨出语言、言语和言语活动的不同。共时语言学重在研究同个集体意识感觉
到的各项同时存在并构成系统的要素间的心理关系和逻辑关系。恰恰相反，历时语言学研究各
项具体要素，这些要素彼此间不构成系统。
在索绪尔看来，共时语言学先于历时语言学。布龙菲尔德的《语言论》不仅把共时语言学
放在历时语言学之前，而且重点介绍描述共时系统，由此可见，他完全肯定了索绪尔的此种观
点。此外，索绪尔认为语言的结构存在两种关系：横组合关系和纵聚合关系，即语言学中的坐
标关系。这点也得到了布龙菲尔德的赞同，在此基础上，布氏还具体揭示了语言结构的层级关
系，第一次提出了直接成分分析法，进而完善了索绪尔关于语言结构关系的理论。
第二，连锁关系和联想关系。索绪尔主张语言符号系统是由连锁关系和联想关系所构成的
网络系统。具体而言，连锁关系体现出符号的线性特征，意指符号按线性排列所构成的要素之
间的关系；联想关系是以符号任意性为基础，强调一个要素通过心理的联想同其他要素所构建
的关系。语言符号本来是任意自由的，但对于使用这种符号的社团来讲，它是固定的，是不能
选择的。在对语言形式的描述上，布龙菲尔德也有自己独特的观点和想法，他认为，每种语言
的形式的“配列”都会形成本语言的语法。一般有四种配列方式：变调、变音、词序和形式的选
择。这些概念都是建立在索绪尔的连锁关系和联想关系的基础之上。
第三，系统和意义。索绪尔在《第三度教程》中专辟一章详细介绍了词语的系统、价值和
意义的关系。他认为，每个语言单位都具有意义，相互有区别的单位的对立表示了意义的区别
和不同。语言是一个价值系统，价值是由语言单位在系统中受到其他单位的影响制约而产生
的。由此，我们可推断：索绪尔的语言理论是关于人类怎样使用符号系统作为资源来创造意义
的社会符号学理论。
布龙菲尔德深受行为主义心理学的影响，尝试用刺激——反应论来诠释语言的形成和理解
过程。在“意义”问题上，不同于索绪尔的观点，布氏认为只有在现实世界中通过可观察到的客
观语言形式其意义才会被理解。布龙菲尔德给语言形式的意义下的定义是：“说话人发出的语
言形式时所处的情景和这个形式在听话人那儿所起到的反应。”也就是说，听话人的反应一定
是以说话人的处境为前提，语言形式需在其应用语境中彰显确定其意义的。简言之，布氏的意
义是兼顾语义的。
三 总论
索绪尔的突出贡献在普通语言学方面，但他又是比较语言学家和历史语言学家，他对印欧
语系的主要语言做过深入全面的研究。索绪尔习惯采用的是“两分法”，如他划分了语言和言
语，共时语言学和历时语言学以及语言符号的连锁关系与联想关系等。
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索绪尔的《普通语言学教程》堪称是语言学领域的“哥白尼式的革命”，它涵盖了很多革命
性意义的观点，如共时研究和历时研究，语言和言语，语言中的连锁关系和联想关系，以及语
言是形式而不是实体等。其中共时研究与历时研究的区分不仅结束了19世纪欧洲历史比较语
言学一统天下的局面，而且为20世纪共时语言学研究的出现和美国的描写语言学的兴起奠定
了基础。布龙菲尔德的《语言论》尽管没有出现“共时研究”、“历时研究”这样的词语，却使用
了“描写研究”、“历史比较研究”这些术语。虽然两人采用的术语有所区别，但本质意思相同，
因为它们都凸显了语言研究的横向（静态）和纵向（演化）两个方面。
索绪尔提出的语言系统中的两类语法结构关系（组合关系和联想关系）为结构主义的句法
理论奠定了坚实的基础，结构主义的诸多专业概念，如“配列”、“自由形式”、“黏附形式”、“简
单形式”、“复合形式”以及“直接成分”等，都是基于此类结构关系的基础之上。
在对语言本质的认识上，索绪尔把语言看作是一种表达观念的“符号系统”，而布龙菲尔德
则坚信语言是一种“信号系统”。虽然“符号”与“信号”两者在意义上有所不同，但本质上极其相
似。把索绪尔和布龙菲尔德的语言观进行比较，我们不难看出两者之间具有相通之处。索绪尔
理论中非常重要的一个方面是其语言的“系统”观。索绪尔相信，语言符号之间的关系形成了语
言的“系统”，语言符号的真正价值并非在于符号自身，而在于彼此之间的相互关系，也就是所
谓的“语言是形式，不是实体”。布龙菲尔德语言观的形成以及语言分析法的提出，如IC分析
法、对比法、替换法等，正是建立在索绪尔“符号的价值在于其相互关系”的语言“系统”观的基
础之上，这就是美国描写语言学被叫做“结构主义语言学”的重要原因。
四 结束语
总而言之，虽然美国结构主义语言学的产生和发展有其自身的必然性和相对的独立性，但
是，我们不得不承认，索绪尔语言理论为该学派的形成打下了理论基础、构成了理论背景，并
为之做出了不可磨灭的贡献。
参考文献
[1]封宗信.现代语言学流派概论[M].北京：北京大学出版社，2007
[2]辜向东.布龙菲尔德的《语言论》——一部划时代的作品[J].四川外语学院学报，2003
（2）
[3]刘润清编.西方语言学流派[M].上海：外语教学与研究出版社，2004
[4]熊兵.美国结构主义语言学：回顾与反思[J].外语与外语教学，2003（8）
〔责任编辑：李锦雯〕