UMOOC-慕课福建师范大学研究生公共英语思辨阅读与写作测试题答案

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UMOOC-慕课福建师范大学研究生公共英语思辨阅读与写作测试题答案

2.6

When will innovations become disruptive to established companies?

An innovation that is disruptive allows a whole new population of consumers at the bottom of a market access to a product or service that was historically only accessible to consumers with a lot of money or a lot of skill.

Where did the idea of disruptive innovation grow?

It grows from the distinction between sustaining technologies and disruptive ones.

What is disruptive innovation?

A term to describe a process by which a product or service takes root initially in simple application at the bottom of a market and then relentlessly moves up market,eventually displacing established competitors.

What's the difference between sustaining and disruptive innovations?

A sustaining innovation targets demanding,high-end customers with better performance than what was previously available.However,disruptive innovations introduce products and services that are not as good as currently available products but simpler,more convenient and less expensive.They appeal to new or less-demanding customers.

At what point will companies shift from disruptive innovations to sustaining innovations? When the disruptive product gains a foothold in a new a low-end markets.

3.6

What is the greatest treasure of Yale University according to the president?

It is the students who are the greatest treasure of all.

What is the educational challenge before Yale University?

How they stay true to their best traditions while pioneering new frontiers—this is the challenge before Yale University.

What are the goals outlined by President Peter Salovey in his inauguration speech?

To make a Yale education accessible to more students;to forget even stronger town-gown ties;and to develop a more global and more unified university.

What transformative power does liberal education have?

It teaches critical thinking,instills the joy of learning for learning's own sake,exposes students to cultural and artistic experiences,transforms an individual identity,nurtures aspiration to give back and enriches life.

According to Peter Salovey,what is the greatest treasure of Yale?

Its students.

How will Yale embrace a revolution in teaching and learning?

It will adhere to the principles that have endured since its founding,but at the same time use new technologies and opportunities to advance its mission.

4.6

What does Romenesko think is newsworthy?

The news itself—how it appeared,and where,and with what frequency—had a pattern,a meaning,that,if properly deciphered,was,in itself,newsworthy.

What does the writer think is the greater news value?

The greater news value might not be the reporting of the event,but taking the information about the event and describing and charting its history,the way it changed,mutated—like the old game of telephone—as it takes on new meaning from where it appeared and by

who added what to it.

What was the aim of Newsweek in publishing news stories revealing hard truth?

Its aim,each time,was to engage the reader in ways that were intense and provocative.

The distinguishing feature of the board of Fairfax partly caused the crisis of the company. What kind of feature did the board have?

Lack of industry knowledge or expertise:

The board has never understood the scale of the challenge posed by the internet;

It never saw the size of the looming crisis and never made plans for a worst-case scenario. Why does the writer think a local newspaper is trustworthy?

Staffed by editors,reporters,printing personnel and advertising reps,these people make up the trusted institutions that have delivered the news to us for more than a century.Their livelihood is reporting and producing the news and they hold themselves accountable for the news they produce.

What does the author mean by saying"The news is technologically obsolete"?

As information envelops us,competing for our attention,fewer and fewer people(especially young people)feel any need to seek it out,which has resulted in a rapidly aging audience for all news media.

According to the author,why is it not possible to actually report news in this new news medium?

First,you should be able to afford to report it;Second,the original news product for this new medium may seem hopelessly prolix,mannered,gassy,inefficient,kludgy,when you get it online.

What is the purpose of the author of A new chapter?

To inform the readers of its big decision and of the achievements it has made even in the toughest time;To reassure the readers that Newsweek is just taking the lead in the shift. What is the decision made by Newsweek?

It will shift from print to digital.

What will remain unchanged despite all the changes?

The commitment to journalism of the very highest quality.

5单元

What does the author think of the Hippocratic oath proposed by Sir Joseph Rotblat?

It is noble but it does present some severe difficulties in relation to science,for scientific knowledge is different from its applications and it is not possible to predict what will be discovered or how these discoveries could be applied.

According to the author,what are the social obligations of scientists?

Their obligation is to both make public any social implications of their work and its technological applications,and to give some assessment of its reliability.

Who is to blame for the building of atomic bombs,politicians or scientists?

The decision to build the bomb was taken by politicians,not scientists,and it was an enormous engineering enterprise.

What does the writer mean by saying"Once one begins to censor the acquisition of reliable scientific knowledge,one is on the most slippery of slippery slopes"?

All techniques can be abused and there is no knowledge or information that is not susceptible to manipulation for evil purposes.I can do terrible damage to someone with my

glasses used as a weapon.Once one begins to censor the acquisition of reliable scientific knowledge,one is on the most slippery of slippery slopes.

Are GM foods regulated by one special government agency in the United States?

In the United States,the regulatory process is confused because there are three different government agencies that have jurisdiction over GM foods.To put it very simply,the EPA evaluates GM plants for environmental safety,the USDA evaluates whether the plant is safe to grow,and the FDA evaluates whether the plant is safe to eat.

How are the stances different between agri-business industries and consumers in the labeling of GM foods?

Labeling of GM foods and food products is also a contentious issue.On the whole, agribusiness industries believe that labeling should be voluntary and influenced by the demands of the free market.If consumers show preference for labeled foods over non-labeled foods,then industry will have the incentive to regulate itself or risk alienating the customer.Consumer interest groups,on the other hand,are demanding mandatory labeling.People have the right to know what they are eating,argue the interest groups.

6单元

According to the writer,how is Elon Musk similar to Steve Jobs?

Like Steve Jobs he believes in end to end control.Like Steve Jobs he believes in delivering the best possible customer experience.Like Steve Jobs,he is not afraid of fighting strong but complacent incumbents.Like Steve Jobs he believes in making the world a better place by using technology as the key enabler.

How is Tesla related to Apple and IBM as a customer who needs lithium ion batteries? Tesla's plans are setting the company up as a competing customer against the likes of Apple and IBM which need lithium ion batteries for a host of other small electronic devices. Compared with other companies suffering sluggish sales,Tesla faces the opposite problem. What is it?

The problem is executing on making all of those cars.Tesla has been able to grow its production impressively in recent years,but going from production of around50K cars to production of around500K cars in the span of3years is going to be a tough feat indeed. Why did Steve Jobs drop out from college?

He chose a college that was almost as expensive as Stanford.He was spending all of the money his parents had saved their entire life.So he decided to drop out and trust that it would all work out OK.

Why was Steve Jobs fired from Apple at the age of30?

As Apple grew the company hired someone who Steve Jobs thought was very talented,and for the first year or so things went well.But then their visions of the future began to diverge and eventually they had a falling out.The Board of Directors sided with that person.So at30 Steve Jobs was out.

According to the author,what is the key challenge to Tesla's growth?

The supply chain,such as lithium and nickel.

Why does the author say"most firms would kill to face the problem Tesla has"?

Because while most companies have too little demand and suffer from sluggish sales,Tesla has exactly the opposite problem.That is to say,Tesla's problem isn't about the sales or the profit,but about executing on making all of those cars.

7单元

What has come to rule over academic life?

The obligation to"publish or perish"has come to rule over academic life.

Why do some leading journals impose high rejection rates?

In order to safeguard their exclusivity.the leading journals impose high rejection rates:in excess of90%of submitted manuscripts.

What often gives you the first stereotypical thought about a person or a situation?

Online information.

What will happen if a legal duty is imposed on doctors to disclose patient information? Imposing a legal duty on doctors to disclose patient information in broader circumstances may cause them to do so for legal reasons rather than medical ones."With a legal duty it can too easily become a knee-jerk reaction;I have to disclose,come what may,because I now fear liability.A fear of liability is not acting in the interests of anybody.…It's not about an ethic of care."

According to the author,what are the three main critiques of big tech?Explain your answers with examples.

It is destroying the young.(social media)

It is causing this addiction on purpose,to make money.(Snapchat,News Feeds) Monopolies use their market power to invade the private lives of their users and impose unfair conditions on content creators and smaller competitors.

According to the author,what is the central truth that tech executives should acknowledge if they want the tech world to move in the right direction?

Technologies are useful for the tasks and pleasures that require shallower forms of consciousness,but they often crowd out and destroy the deeper forms of consciousness people need to thrive.

8单元

What does the writer mean by"soft"success at the end of Para.10?

China's challenge is more complicated-which,of course,doesn't mean that it is insurmountable.The country's successes over the past three decades arise mainly from allowing more and more of its people to apply ideas,ambitions,and energies in ways that benefit themselves and their families,and that build the national economy at the same time. To take the next step in its development,it will have to alter that equation in subtle but significant ways,by granting broader scope to individual ambition than has been possible through the Communist Party's decades in control.

What will affect China's ability to project its soft power?

The still-limited awareness of interests outside China's immediate ambitions will,I think, affect China's ability to project soft power and improve its standing.

What kind of major-country relationship is China proposing?

China is proposing a new type of major-country relationship in which nations can cooperate in virtually all sectors spanning trade,investment,culture and military,and countries can address major global or regional issues through close consultation.

What is the implication of Chinese dream to China observers?

To China observers,the Chinese Dream is awakening people's imagination about the future, and demonstrating humanity's aspiration for a better world,particularly in the period after

the global financial crisis,because the Chinese Dream has created new hope and faith for development.

Why do Chinese people continue to save a high proportion of income?What will be the consequence if this trend continues?

Without confidence that the national dream will produce programs to help defray health care and retirement costs,people will continue to save a high proportion of income.A high savings rate slows spending and the transition to the consumer-driven economy that is fundamental to achieving the Chinese Dream.

How to make Chinese national dream more interesting to its young people?

For young people to be interested in the Chinese Dream they need to see it as relevant to their lives,interests and ambitions.

9单元

What is the experience shared by many first-time visitors to China?

There's an experience common to many first-time visitors to China,who often recount it with surprise,delight,and a sense of discovering something uniquely Chinese.

What is the deeper reason for the extraordinary pride that Chinese people take in their language?

A deeper reason for the extraordinary pride that Chinese people take in their language lies in their view of it as a symbol of the nation's glorious history and blooming civilization. According to Martin Davidson,chief executive of the British Council,what does the Chinese government try to achieve with the expansion of Chinese education abroad?

They want to change the perception of China–to combat negative propaganda with positive propaganda.

Why do Western academics become more concerned as the number of Confucius Institutes has grown?

They believe the project presents a serious threat to freedom of thought and speech in education.

What does the author want to say with the example of a viral Internet video?

The Chinese language has long been a point of pride for its people,a sense that often comes through when they tell foreigners,smilingly,that Chinese is too hard to learn as a second language.

期末考试

一、论述题(40%)

Do you agree or disagree with the following statement?

1.One should not abandon the possibility of using a scientific idea to do good because one could use the same idea to do bad.

2.All the money in the world won't boost student achievement if parents make no effort to instill in their children the values of hard work and delayed gratification.

3.Knowing what is false is an important to science as knowing what is true.

4.Being successful is not about becoming rich.Being successful is about bringing change for the better.

5.The pen is truly mightier than the sword.We can't let it run out of ink.

Choose one of the above statements and use specific reasons and details to support your

answer.(about150-200words)

二、英语演讲稿写作(60%)

请阅读下面这篇文章,并以The Art of Living为题撰写一篇演讲稿,字数不少于300词。

The art of living is to know when to hold fast and when to let go.For life is a paradox:it enjoins us to cling to its many gifts even while it ordains their eventual relinquishment.The rabbis of old put it this way:"A man comes to this world with his fist clenched,but when he dies,his hand is open."

Surely we ought to hold fast to life.For it is wondrous,and full of a beauty that breaks through every pore of God's own earth.We know that this is so,but all too often we recognize this truth only in our backward glance when we remember what it was and then suddenly realize that it is no more.

We remember a beauty that faded,a love that waned.But we remember with far greater pain that we did not see that beauty when it flowered,that we failed to respond with love when it was tendered.

A recent experience re-taught me this truth.I was hospitalized following a severe heart attack that had been in intensive care for several days.It was not a pleasant place.

One morning,I had to have some additional tests.The required machines were located in a building at the opposite end of the hospital,so I had to be wheeled across the courtyard on a gurney.

As we emerged from our unit,the sunlight hit me.That's all there was to my experience. Just the light of the sun,and yet how beautiful it was-how warming,how sparkling,how brilliant!

I looked to see whether anyone else relished the sun's golden glow,but everyone was hurrying to and fro,most with eyes fixed on the ground.Then I remembered how often I,too, had been indifferent to the grandeur of each day,too preoccupied with petty and sometimes even mean concerns to respond to the splendor of it all.

The insight gleaned from that experience is really as commonplace as was the experience itself:life's gifts are precious-but we are too heedless of them.

Here then is the first pile of life's paradoxical demands on us:Never too busy for the wonder and the awe of life.Be reverent before each dawning day.Embrace each hour.Seize each golden minute.

Hold fast to life...but not so fast that you cannot let go.This is the second side of life's coin,the opposite pole of its paradox:we must accept our losses,and learn how to let go.

This is not an easy lesson to learn,especially when we are young and think that world is ours to command,that whatever we desire with the full force of or passionate being can,nay, will,be ours.But then life moves along to confront us with realities,and slowly but surly this second truth dawns upon us.

At every stage of life we sustain losses-and grow in the process.We begin our independent lives only when we emerge from the womb and lose its protective shelter.We enter a progression of schools,then we leave our mothers and fathers and our childhood

homes.We get married and have children and then have to let them go.We face the gradual or not so gradual waning of our own strength.And ultimately,as the parable of the open and closed hand suggests,we must confront the inevitability of our own demise,losing ourselves,as it were,all that we were or dreamed to be.

But why should we be reconciled to life's contradictory demands?Why fashion things of beauty when beauty is evanescent?Why give our heart in love when those we love will ultimately be torn from our grasp?

In order to resolve this paradox,we must seek a wider perspective,viewing our lives as through windows that open on eternity.Once we do that,we realize that though our lives are finite,our deeds on earth weave a timeless pattern.

Life is never just being.It is a becoming,a relentless flowing on.Our parents live on through us,and we will live on through our children.The institutions we build endure,and we will endure through them.The beauty we fashion cannot be dimmed by death.Our flesh may perish,our hands will wither,but that which they create in beauty and goodness and truth lives on for all time to come.

Don't spend and waste your lives accumulating objects that will only turn to dust and ashes.Pursue not so much the material as the ideal,for ideals alone invest life with meaning and are of enduring worth.

Add love to a house and you have a home.Add righteousness to a city and you have a community.Add truth to a pile of red brick and you have a school.Add religion to the humblest of edifices and you have a sanctuary.Add justice to the far-flung round of human endeavor and you have civilization.Put them all together,exalt them above their present imperfections,add to them the vision of humankind redeemed,forever free of need and strife and you have a future lighted with the radiant colors of hope.

请在4月27日前提交到指定邮箱

电大专科小学教育《阅读与写作1》试题及答案3.doc

中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试(开卷) 阅读与写作(1) 试题 一、论述题(任选两题,每题30分,共60分。不可多选,若多选,只选 前两答题评分) 1.谈谈童话的文体特征,并举例回答为什么说童话是富于幻想的神奇故事。 2.如何理解小说文体的基本特征,并举例说明。 3.文章中蕴涵的人文精神是什么?举例说明你是如何理解文本蕴涵的人文精神的。 二、阅读题(任选一题.40分) 1.请根据古诗歌鉴赏特点和要求,从思想内涵和写作风格特色等方面鉴赏曹操的诗《短歌行》。 短歌行 曹操 对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧,唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇。 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 2.请根据抒情散文的阅读特点,阅读黄河浪的抒情散文《故乡的榕树》,并回答后面的问题。 故乡的榕树 黄河浪 住所左近的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围又种了蒲葵和许多花朵,居然成了一个小小的儿童世界。也许是对榕树有一份亲切的感情罢,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步,或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏,自有种悠然自得的味道。 那天特别高兴,动了未泯的童心,我从榕树枝上摘下一片绿叶,卷制成一支小小的哨笛,放在口边,吹出单调而淳朴的哨音,小儿子欢跳着抢过去,使劲吹着,引得谁家的一只小黑狗寻声跑来,摇动毛茸茸的尾巴,抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下,小狗失望地跑开去;他再吹响,小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。 而我的心却像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,卷曲飘拂的长须和那化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如片片碧玉,在袅袅的风中晃动如耳坠,摇落一串串晶莹的露珠。 我怀念从故乡的后山流下来,流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多…一

【人教新课标】_小学语文阅读与写作高效训练

小学阅读与作文提高巩固特训 爱书如命的人 在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为?爱书如命?的人。 幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他?押岁钱?,他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。 1. 联系上下文理解词语 历久常新: 2. 按课文内容补充下列词语 ( )的好书 范围( ) 修书的( ) 3. 短文是问绕那句话来写的?找出来并划上横线。 4. “显然,抄书使他得益匪浅”,请你联系上下文理解:抄书使鲁迅获得了哪些好处?在相关的句子下面划上波浪线。 5. 你从鲁迅身上学到了什么? “煮”书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:?书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏吗?? 爷爷笑了:?书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。?爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:?你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮熟’。这样,他作起诗来就感到得心应手了,所以说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。? ?爷爷,你看我该怎样‘煮书’呢?? ?你可以从‘煮‘语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一 ★阅读目标: 我会联系上下文理解语句 ★写作目标: 我会把结构写完整(一)——写出精彩的开头

三年级阅读与写作练习

(一) 请将序号填写在括号中: ( )最后洒上一点儿红辣椒粉,用筷子拌匀。 ( )回家后,我首先将黄瓜清洗干净,接着把它放到案板上切成小方块儿,装入大盘中。 ( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中,再洒上盐和味精,倒上醋,滴上几滴酱油和麻油。 ( )我忍不住夹上一块儿,放入口中,啊!香喷喷、脆生生、凉冰冰,吃下去,心里好爽快。 ( )凉拌黄瓜做好了,盘中的黄瓜绿中透着黄,黄中带着红,不要说吃上一口,就是看看那颜色,闻闻那清香味儿,也叫人胃口大开。 (二)我的心意 明天是9月10日,是老师的节日,我用什么表示祝贺呢? 我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋,让妈妈帮忙,用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔,在蛋壳上画一幅水彩画。远处是群山起伏,近处有一条小溪。水中有小鱼游动,岸边还有山石、树木、花草,好看极了。 我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐! 1、填空。 (1)短文写了“我”在____________节前,画了____________送给老师,感谢____________的培养。 (2)这幅山水画,远处____________,近处____________。水中有____________,岸边还有________、________和________,好看极了。 2、“我”制作小礼物的顺序是怎样的?在()里填上“先”、“再”、“然后”。 ()用针头把蛋清、蛋黄吸出来 ()挑选一个又大,表面又光滑的鸡蛋 ()找来水彩笔,在蛋壳上画一幅水彩画 3、短文中划“______”的句子,是“我”自己问自己的,你能学着他的样子问一问吗?(1)妈妈的生日快到了,___________________________________? (2)明天是星期天,_______________________________________?

六年级阅读与写作试卷

中小学生“阅读与写作能力”展示评比活动 六年级试卷 一、工整美观写好字,横平竖直有力度。下面三句话,先读一读,再按要求完成练习。( 4分) 1. 人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一棵大树就洒下一片阴凉; 如果你是一棵小草就点缀一片绿地。 抄一抄: 珍惜自然资源,共营生命绿色。 抄一抄: 读书和写作有密切的关系,不禁让我想起了一句名言 二、成语会写也会用。(6分) 面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘: ;来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是 ;看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌 ;再看看你周围的同学,他们个个埋头答题,好象答得 很顺手,你想到了成语 ;这时候,你也该集中注意力, 地答题了。不管考试结果如何,你会做到 。 一、读一读,用学过的诗句填空。(10分) 1、小明考试不及格,回家的路上心里真是 (填歇后语) 2、星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说:“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝:“我生待明日, ”。 3、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到了启迪。家长们常用“ , 。”教导我们要努力学习;我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用“ , 。”来赞美大自然的美景;面临分离,我们用 “ , 。”来互相勉励;当独自在外时,又会用“ , 。”来表达我们的思乡之情。 一.课内阅读(10分) 蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(ti ǎo ti āo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qi ǎo qi āo)然流露出恬静淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。 有人说,生命是一束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而生存。文字,就是我们阅读者心中永不落的太阳!而今天的考试,正是那美妙阅读之旅中的一个小小驿站。小书虫们,仔细读题,开动脑筋,书写有错误时,要用修改符号修改,不得使用涂改液和透明胶!书写不工整、卷面不整洁,会扣分的哦!

《基础写作教程》试题及答案

《基础写作教程》试题及答案 1、 下列选项中不属于表达方式的是 ( ) A 、叙述 B 、描写 C 、说明 D 、修辞 2、 下列选项中不属于写作活动的特点的是 ( ) A 、人文性 B 、计划性 C 、综合性 D 、实践性 3、文章体式的特点不包括 ( ) A 、规范性 B 、流变性 C 、综合性 D 、实践性 4、 影响写作活动的重要主体因素不包括 ( ) A 、年龄与阅历 B 、情感与情绪 C 、责任与道义 D 、素质与人格 5、写作活动中的“三环活动”不包括 ( ) A 、前写作 B 、写作 C 、后写作 D 、反思 1、散文的类型包括 ( ) A 、叙事散文 B 言情散文 C 、明理散文 D 、描写散文 2、散文的特征包括 ( ) A 、自我的定真性 B 、取材的真实性 C 、对象的广泛性 D 、表达的自由性 3、评论文可分为 ( ) A 社会评论 B 文艺评论 C 学术评论 D 思想评论 4、表达方式包括 ( ) A 叙述 B 描写 C 说明 D 议论 5写作活动的特点有 ( ) A 人文性 B 综合性 C 个体性 D 创造性 1.受体的心理特征包括:求知受益心理、 、 ____________ 、 一、单项选择题 (在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案,填入题干的括号中。每小题3分,共15分) 二、多项选择:(下列各题至少有两项是正确的,请选择,多选少选错选均不得分,每小题4分,共20分。) 三、填空题(本大题每空1分,共15分)

___________。 2.文章修辞大致分为___________、 ____________。 3.观察的类别有:实用观察、_____________ 、 _____________ 、 _____________。_ 4.调查研究的基本思路是___________ 、 _____________ 、 ______________。 5.学术短评的特点是____________ 、 ____________、 ___________。 6.立意是指________________ ___________________。 2. 修辞 3. 语体 1.科普文写作的主要特点是什么?(9分) 四、名词解释题(本大题共3小题,每小题7分,共21分) 五、简答题(本大题共3小题,共29分)

四年级阅读与作文训练一

四年级阅读与作文训练一 读写达标一 理解词语在语句中的意思 A、阅读达标 阅读训练目标 听别人讲话或阅读一篇文章,首先要理解他所使用的每一个词语。理解词语,主要是理解词语的意义以及词语所蕴含的感情。 所谓理解词语的意义,主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义,很多时候就是它的固定意义,即概念意义;有时则是语境临时赋予的意义,即临时意义。 理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道,词语的意义本来是固定的但是用在一定的上下文中,有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义,引申出来的。例如: “长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了,红绿灯偃旗息鼓了,人流、汽车流、自行车流自成体系,互不干扰……”(刘宗明《北京立交桥》) 例句中“偃旗息鼓”,字典上有两种解释:○1放倒军旗,停打军鼓,指秘密行军,不暴露目标,也指停止战斗;○2比喻停止批评、攻击等。但是,这两种解释用在这句话中都不合适,因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文,这里用的大致是“没有”“停止”的意思:因为有了立交桥,南来北往的人和车各走各的路,不再需要红绿灯来指挥交通了,所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。 解释短文中的词语意思,主要介绍三种方法:1、用日常生活中的体会和经验来理解词语在语境中的意思;2、联系上下文理解词语在语言中的意思;3、用近义词来理解。 高效阅读演练 1、达标演练 林海(节选) 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔, 自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人 ....。

三年级阅读与写作班教学计划

三年级阅读与写作班教学计划 一、教学目标 根据中段学生实际,从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,正确处理好阅读与作文的关系,制定科学高效的训练方法,可以消除学生的畏难心理,大面积地提高作文能力,使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。 二、教学措施: (一)、在阅读教学中渗透积累语言的指导措施 阅读和写作是个互逆的过程。阅读是理解吸收,写作是理解表达。只有吸收得充分,表达才更加有力。在阅读教学中,要依照大纲的要求,在阅读训练中渗透积累语言的指导。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”,教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言,掌握积累的方法,指导多读多背,采用多种形式多读名篇课文,精彩的部分还要多品读,直到能背诵下来,让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。指导摘录词句,要求学生配备一本摘录本,指导学生把课文的好词好句录到本子里,做到笔记、脑记相结合。 (二)、在阅读教学中渗透练习作文的指导 > 根据所选教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时让学生进行模仿和创造性运用练习,从而

使语言运用练习成为有源之水,有本之木,而不是孤立的,效果才是显著的。 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话,可进行模仿说写,也可进行创造性说写。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构,练习说、写新的内容。三年级的作文训练是以写片断为重点,要做到怎么说怎么写,能把片断写具体,写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点,扎扎实实进行段的训练,读写结合,训练结合。三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。 (1)连续结构段是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的,这也是小学生必须掌握的一种结构段,在写作中经常用到。教师在学生读懂段的情况下,可安排仿写训练,如紧扣学生的学习、生活,以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话,要求学生先想好这段话要写的内容,接着安排好顺序,明确先写什么,后写什么,哪层要写具体,写好还要检查,每一层次意思前后是否连得上,有毛病的要加以修改。 (2)并列结构段是指一段话将事物分成几个方面来写。使学生懂得同时介绍事物几个方面的时候,可采用并列结构段。可指导学生练习写《校园一角》《美丽的花园》等片断,让学生在具体的写作实践中加深对这种结构段的认识。 (3)总分结构段是指由总述和分述两层构成的段。指导学生仿写时,教师可出示总述部分,让学生围绕总起句,写分述部分。例:①

四年级阅读与写作测试题

三年级阅读与写作测试题 姓名─────一:基础知识 1. 给下面的字选择正确的读音(6分) 其(qíqī)实过分(fèn fēn)漆(qīxī)黑 外壳(kéqiào )仍( réng rén)然霎(shàsǎ)时2.我还能写出几个“看”的同义词───、───、───、(3分) 3.选择正确的词语填入括号(4分) 迅速不动声色羞愧旁若无人 ()地朝门岗走去()地拔出钥匙()地回答()地低下了头4.按要求改写句子(4分) 什么样的新鲜事他都看到了。 ①改成“把”字句————————— ②改成“被”字句————————— 二:知识积累 1. 默写自己积累的一首古诗(5分)

2. 写出下面成语的主角(6分) 四面楚歌()煮豆燃萁()背水一战()指鹿为马()纸上谈兵()入木三分()3. 写出五个描写卫生打扫的词语(5分) ───、───、───、───、───、 4. 我能写出自己积累的好片段6分 三:阅读短文,完成练习 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的

主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分) ()的细雨()的露珠()的绿叶()的梨花()的阳光()的海洋2、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“~~~”画出来。千万别丢题呦!(4分) 4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:───、───、───、(3分) 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——---”上。(2分) 6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(6分) 四:习作 大家参加过很多的活动,今天让我们大显身手,把精彩的活动写下来吧,要求把活动的过程写具体,字数在300字左右。并写出作文提纲。(提纲10分;习作30分)

阅读与写作(2)答案

01任务阶段性测验1(主观题阅卷) 试卷总分:100 测试时间:0 一、论述题(共 3 道试题,共 30 分。) 1. 1、如何处理材料材料答:它是指将文章所用的材料大体选好之 后,即将写入文章的时候做的一些技术处理工作,主要包括剪裁和组合。剪裁应遵循以下原则:(一)、对表现主题起作用的要详,起辅助作用的要略。(二)、复杂难懂的要详,简单明确的要略。(三)、新的、人所不知的要详,旧的、人所共知的要略。(四)、突出强调的要详,含蓄委婉的要略组合应符合以下规律:(1)、材料要相互支持,而不排斥。(2)、材料之间要有密切联系,而不是简单的、表面的拼 凑。 2、表达技巧有几种方法?你是怎样理解和运用表达技 巧的?表达方式主要有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。首先,表达技巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写, 描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。 3、谈谈修改的意义?修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。第 一,修改定稿可以保证和提高文章的质量。经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。第二,修改是提高写作技能的重要途径。经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。第三,修改也是对读者负责。文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作 品。 1.如何处理材料? 答:处理材料是指将文章手忙脚乱的材料大体选好之后,即将写入文章的一些技术处理工作,主要是剪裁和组合。 剪裁是指对材料的取舍、详略处理,它的原则是:对表现主题起主要作用的要详,起辅助作用的要略,复杂难懂的要详,简单明确的要略。 组合是根据所选材料的相互关系,将它们合理地配合、组织起来,以增强文章整体效果的手段。其规律是材料要互相支持,而不是互相排斥,材料之间要有密切联系,而不是简单的不体面的拼凑。.

小学三年级阅读与写作专题训练

训练一 趣味语文 世界上最短的信 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后,过了一段时间还不见此书出版。于是就给出版社去了一封信,内容只写了:“?——雨果。”很快,他便收到一封出版社的回信,内容也只有:“!——编辑室。”过了不久,轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。 这封信,被称为“世界上最短的信。” 阅读积累 制作地球仪 今天,我们班刚发了“寒假小制作”的奖状,我还得了第一名哩!乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景?? 那是放假前,老师说:“这次我们班举行一次小制作比赛,到时看谁做得最好,可以得第一名?”回到家,我就开始构思做什么东西好。我东翻西找,一下子看见摆在书橱里的地球仪,于是,我灵机一动,“对,我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪,也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做,二不休,接下来,我先从工具箱里拿出一团黄泥,用力把它摔成正方形,接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑,再把它放到面板上挤、按了一番,尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座,再跑到厨房抽屉找出一根铁钉,用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里,端到阳台的阴凉处,等它晾干。

大约过了三四天,我发现它已经完全干了,于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋,然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色,眨眼之间,一个逼真的地球仪就诞生了。 阅读训练 (一) 请将序号填写在括号中: ( ) 最后洒上一点儿红辣椒粉,用筷子拌匀。 ( ) 回家后,我首先将黄瓜清洗干净,接着把它放到案板上切成小方块儿,装入大盘中。( ) 然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中,再洒上盐和味精,倒上醋,滴上几滴酱油和麻油。 ( ) 我忍不住夹上一块儿,放入口中,啊!香喷喷、脆生生、凉冰冰,吃下去,心里好爽快。 ( ) 凉拌黄瓜做好了,盘中的黄瓜绿中透着黄,黄中带着红,不要说吃上一口,就是看看那颜色,闻闻那清香味儿,也叫人胃口大开。 (二)我的心意 明天是9月10日,是老师的节日,我用什么表示祝贺呢?我想画个彩蛋送给老师。我在家里挑选了一个又大表面又光滑的鸡蛋,让妈妈帮忙,用针头把蛋清、蛋黄吸出来。然后找来水彩笔,在蛋壳上画一幅水彩画。远处是群山起伏,近处有一条小溪。水中有小鱼游动,岸边还有山石、树木、花草,好看极了。 我把彩蛋送给教我图画的赵老师。她教会了我画画。我感谢老师的培养。我祝老师节日快乐! 1、填空。 ( 1)短文写了“我”在_______________ 节前,画了 ______________ 送给老师,感谢 _____________ 的培养。 (2)这幅山水画,远处_______________ ,近处______________ 。水中有 ____________ ,

阅读和写作试卷

2013-2014学年度第一学期阅读和写作期末考试试题 考试类型:闭卷考试时间: 120 分钟总分: 100 分 适用班级: 13幼师3,4,5,6 班级:_____ _____ 姓名:____ ______ 学号:_______ 成绩:________ __ 一、选择题(每空4分,共12分) 1.下列词语中,与前边的字读音完全相同的一组是() A.鲜xiān:鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强qiáng:坚强牵强强词夺理博闻强记 C.供gōng:供给供应提供供不应求 D.当dàng:当家当代门当户对安步当车 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A.拿来主义像征主义勃然大怒周游列国 B.名声大燥佳节大典故弄玄虚光热无穷 C.吐故纳新弃其糟粕勇往直前大宴宾客 D.闭关锁国发扬国光官冕堂皇纷至沓来 3.下列各句中,没有使用必须修辞的一句是() A.人民教师,辛勤的园丁。 B.若那豺狼来了,迎接它的有猎枪。 C.华夏大地霞光万道,东方睡狮已经觉醒。 D每当看到这枚军功章,我就仿佛置身于硝烟弥漫的朝鲜战场。 二、仿写句子。(每小题3分,共12分) 1.例句:虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。 仿句: 2.例句:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 仿句: 3.例句:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 仿句: 三、将下列语句改为反问句。(每小题分,共5分) ①思乡不需要奖赏,也用不着和别人竞赛。 ②那些故事,那些歌,那些人名地名,应该与我们的灵魂同在,与我们的人格同在。 四、翻译以下文言文。(每题3分,共6分) 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

2.项伯杀人,臣活之。 三、解释下面的多义词(每空1分,共15分) 1.军晋军函陵,秦军汜南。() 受命于败军之际。() 军书十二卷,卷卷有爷名。() 2.知海内存知己,天涯若比邻。() 燕雀安知鸿鹄之志哉。() 失其所与,不知。() 3.朝朝服衣冠。() 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。() 于是人朝见威王。() 4.语王语暴以好乐。() 语重心长。() 夜久语声绝,如闻凄幽咽。() 5.因因地制宜() 项王即日因留沛公于饮() 陈陈相因() 四、阅读短文,回答问题。(10分) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是()(2分) A.弥留之际 B.欲盖弥彰 C.弥天大谎 D.弥补过失 2.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是()(2分) A.翠绿欲滴 B.轻盈飘逸 C.舒然展放 D.高高耸立 3.这一段描写荷塘,精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析,分析不当的一项是()(2分)A.开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化。 B.因微风吹开密密地挨着的叶子,才见到叶子底下脉脉的流水。 C.因微风吹动叶和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。

写作试题和答案_80

2013年高等教育自学考试《写作》试题 梁锋 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1、人追求的是心灵美,正如人们所说:“鸟美在羽毛,人美在灵魂。”这段话所用的立论方法是() A.例证法 B.引证法 C.喻证法 D.对比法 2、台湾作家席慕蓉的《丧母》写主人公母亲死后,乡关路远,归梦难圆的经过和悲情的抒发,这里运用的抒情方法是() A.直接抒情 B.寓情于物 C.寓情于理 D.寓情于景 3、新华社北京1985年4月1日电:“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。”这则消息的导语是() A.叙述式导语 B.评论式导语 C.摘要式导语 D.提问式导语 4、体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的手段是() A.脉络 B.线索 C.伏笔 D.过渡 5、在反映新中国治蝗成果报道中插进历史上蝗虫危害如何猖獗无法治理的记载,这种背景材料是() A.说明性材料 B.注释性材料 C.对比性材料 D.烘托性材料 6、标点不能占一行末格的一种是() A.逗号 B.前引号 C.句号 D.问号 7、解说词是() A.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的文艺说明文 B.介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容的说明文 C.配合图画或实物,对事物、人物进行说明的一种文体 D.传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂的文体 8、白描的特点是() A.文笔粗糙 B.简朴传神 C.平淡简陋 D.笔触细密 9、古人说:“凡事预则立,不预则废”。这是指要完成某项工作须事先有()A.调查 B.观察 C.总结 D.计划 10、有的材料既是具体个别的,又能体现同类事物的普遍意义,这类材料就是() A.确凿的材料 B.典型的材料 C.生动的材料 D.新颖的材料 二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。每小题3分,共15分) 11、泰山之高,冠于群山,其实泰山最高峰日观峰的海拔高度才1524米,在五岳中,只比1290米的南岳衡山高224米,比1 997米的西岳华山、2017米的北

高效阅读训练的实施方案

高效阅读训练实施方案 《语文高效阅读与创新作文》课题研究实施方案 ——构建有效的阅读教学课堂 高村中学课题研究组 进入了新的学期,为了使《高效阅读与创新作文》课题研究顺利进行,取得预期的效果,我校课题研究小组共同制订了本学期的课题研究计划如下: 课题研究的实施我们分为两个阶段即教师学习研究阶段,实验班学生学科训练阶段。 一、第一阶段(9月)教师学习研究阶段。 实验教师:七年级和八年级的语文教师。

实验对象:七年级和八年级学生。 实验步骤: 1、加强业务理论学习,提升课题小组成员的整体素质。重视课题研究的理论学习和培训。采用课题组集中学习与分散自学,外出学习等形式,使课题组成员掌握一定的课题研究方法。明确高效阅读课题研究的重要性和必要性,把课题研究活动开展变成一种自觉行为,人人参与,积极参与,创新工作,为保证课题研究内容及研究方向的正确性奠定扎实的理论基础。 2、组织健全,分工明确。实验教师研究商讨课题研究具体实施过程、责任分工。 课题负责人:李宪宗 课题组组长:杨员霞 副组长 薛英文

组员 张静 史钰悱 常晓雷 李宪宗督促课题研究工作的有效、有序开展,保证课题研究的工作的正常进行。审核把关校报《雨荷》的征稿和印刷工作。 薛英文主管八年级高效阅读课外的筛选工作,确定训练问题的审订工作;审核校报《雨荷》稿件。杨员霞主管八年级高效阅读课内的筛选工作,确定训练问题的审订工作并汇总各阶段八年级学生进步情况;负责校报稿件的收集工作。 张静主管七年级高效阅读课外的筛选工作,确定训练问题的审订工作; 史钰悱主管七年级高效阅读课内的筛选工作,确定训练问题的审订工作并汇总各阶段学生进步情况;常晓雷主管七年级高效阅读课内的筛选工作,确定训练问题的审订工作并汇总各阶段七年级学生进步情况;负责校报第三版稿件的收集工作。 3共同研究与探讨如何提高语文课堂教学与学习效

电大国家开放大学《阅读与写作(2)(专)》2018-2019期末试题及答案

电大国家开放大学《阅读与写作(2)(专)》2018-2019期末试题及答案 一、论述题(任选一题,40分) 1.结合个人写作实际,辨析感悟生活和激发想象的关系。 2.具体分析一篇演讲稿,说明演讲稿为什么要注意情、理、事的交融? 二、写作题(任选一题.60分) 3.请围绕“人与环境”的话题,结合社会现实和个人实际表达你的感受、见解和思考。除诗歌、戏剧外,文体不限。自拟标题,字数在800字左右。 4.请结合以下材料,联系社会和个人实际,表达自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外,文体不限。自拟标题,文字在800字以上。 罗曼·罗兰曾经说过:“不要急于知道什么才是成功,哪里才是巅峰。你只需要知道自己 灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么,然后把它发掘出来,把它发扬光大。慢慢的,你自会 走向成功。不管别人是否比你更聪明,更伟大,成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专 长,你自会有属于你自己的成就。” 写作要求: (1)主题明确,有自己要表达的基本思想观点。 (2)思路清晰,全文要浑然一体。 (3)材料充实,要力争真实经历的事情,而不拾人牙慧。 (4)表达清楚,语言流畅。 (5)议论要素齐备。 试题答案及评分标准 (供参考) 一、论述题(任选一题,40分) 1.感悟生活就是让学生通过实践,增进对生活的观察、思考和感受。(20分)激发想象,是指在原有感性形象的基础上,创造出新形象的心理过程。应该说,感悟生活 是激发想象的基础和前提。(20分) 2.演讲稿的写作要处理好事、理、情三者之间的关系。演讲稿常常是就事论理,因事缘情。经常是有事发端,情理随后。(20分)演讲稿是以事为因缘,以情来增强其感染力,以理服人为 最终目的。这三者的有机配合,会使一篇演讲稿熠熠生辉、光彩照人。(20分)第一,先举出例文梗概,可得10分;第二,指出演讲稿要做到既要能以理服人,又要以情感

电大专科小学教育《阅读与写作1》试题及答案1.doc

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试(开卷) 阅读与写作(1) 试题 一、论述题《任选两题,每题30分,共60分。不可多选,若多选.只选前两答题评分)1.举例说明为什么创造性是决定科学论文或著作价值的最根本标准之一? 2.阅读实践中有哪些方面属于创造性思维?并请举例说明。 3.寓言的鉴赏方法主要有哪些?请以一篇具体作品为例予以说明。 二、阅读题(任选一题.40分) 1.请根据词的创作鉴赏特点鉴赏苏轼的词《念奴娇赤壁怀古》。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物。 故垒西边, 人道是, 三国周郎赤壁。 乱石崩云, 惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰! 遥想公瑾当年, 小乔初嫁了, 雄姿英发。 羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。 故国神游, 多情应笑我, 早生华发。 人间如梦, 一樽还酹江月。 2.请根据散文鉴赏要求鉴赏席慕容的散文《燕子》,并回答后面提出的问题。 燕子 席慕容 初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱: “长亭外,古道边,芳草碧连天……” 有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次: “长亭外,古道边……” 刚开了头,就被父亲打断了。他问我: “怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!” 我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说: “好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别的感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!” 父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。 前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散

(完整)小学语文四年级阅读与写作练习题

小学语文四年级阅读与写作练习题 一、基础练习 1、写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词: 奇异()关注()预料()豪放() 喧闹()允许()训斥()凝视() 宏大()鸟瞰()健壮()模拟() ②反义词: 坚固()伟大()陡峭()凝固() 慎重()粗糙()柔弱()干燥() 舒适()悦耳()熄灭()持续() 2、选择合适的词语填空。 陆续继续连续 (1)我们()跳上一只船。 (2)他()三天不下火线,战斗在前沿阵地上。 (3)上课了,我们()做语文作业。 发现发明 (4)瓦特观察水烧开后的壶盖,()了蒸汽机。 (5)牛顿观察落地的苹果,()了地球吸引力。 改变改观 (6)防护林长起来了,沙漠的面积大大()。 (7)科学技术的成就正在不断地()着人们的生活。 3、在括号内填上合适的词语。 (1)()的夜晚____________()的面容()的眼神()的花园____________()的脸颊()的泉水(2)()地流着()地尖叫()地拍打 ()地问____________ ()地说____________ ()地望着4、照样子写词语。

(1)模模糊糊(AABB式)_________ _________ _________ (2)糊里糊涂(ABAC式)_________ _________ _________ (3)帘帘飞瀑(AABC式)_________ _________ _________ (4)流水潺潺(ABCC式)_________ _________ _________ 5、把词语补充完整,再选择恰当的词语填在横线上,使句子意思完整。 若()若()绿树()()从容()() ()()辉煌()()扬扬()根()底 草()花()枝()花()腾()驾() ____________() 二、阅读 太阳路 贾平凹 小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘,红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着的呢?它出来,天就亮了,它回去,天就黑了;庄稼不能离了它,树木不能离了它,甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去,那里一定什么都是红的,光亮的,那该多好,但是我们不能;想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。 ①“奶奶,太阳是住在什么地方呀?” “是住在金山上的吧。” ②“去太阳上有路吗?” “当然有的。”来源: ③“啊,那怎么个走呀?” 奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说: “咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一

(完整版)三年级阅读与写作--写人篇讲解

第一部分:阅读理解 ★怎样阅读写人文章 一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。 世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析 人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。 ▲你知道的外貌描写有哪些? 二、抓住典型事例,分析人物形象。 写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表 现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真分析人 物的性格特征、道德情操。 ▲你知道的人物性格特征有哪些?道德品质有哪些? 三、理清文章层次,明确写作目的。 在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写 表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。 ▲你知道写人物的阅读的目的是什么? 四、准确抓关键字词语句 写人文章里写的人是活生生的人,其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的。因此,在阅读写人文章时,要 看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处等。另 外,有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要找到这些关键的句子或词语,就 能比较容易地领悟文章的中心。如果能这样阅读,不仅能加深对文章思想内容的理解,同时还能提高自己对文章的欣 赏能力。 快速阅读提高训练 一.时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童(huán hái )……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liàn g liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi )着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得

阅读与写作基础试题

阅读与写作基础试题 一、单项选择(每题1分,共10分) 1.韩愈和柳宗元等倡导的古文运动中的古文,从文体角度来说,主要是指( ) A.文言文B。骈文 C.韵文D.散句之文 2.《送李愿归盘谷序》一文中主体部分的叙述者是( ) A.韩愈B.大丈夫 C.李愿D。公卿 3.《原谤》的作者是( ) A.柳宗元B.苏辙 C.皮日修D.曾巩 4.《元丰类稿》的作者是( ) A.皮日修B.苏辙 C.曾巩D.王安石 5.中国当代文学的第一时期是从1949年到( ) A.1966 B.1976 C.1977 D.1979 6.巴金《随想录》的最大的一个特点是( ) A.幽默B.博学 C.真诚D。闲适 7.引用"赦书一日行千里......州家申名使家抑"的文章是( ) A.《后赤壁赋》B.《湖心亭看雪》 C.《文革博物馆》D.《误传记妄》 8.追求"平淡一点,自然一点,家常一点"风格的作家是( ) A.巴金B.杨绛 C.汪曾棋D.贾平凹 9.张承志的《汉家寨》中写到的汉家寨坐落在( ) A.天山南麓B.天山北麓 C.吐鲁番盆地D.伊犁 10.《一只特立独行的猪》一文的作者是( ) A.贾平凹B.张承志 C.余光中D.王小波 二、多选题(每题2分,共8分) 1.文章题目具有文体标志字眼的有( ) A.《送李愿归盘谷序》B.《钴铒潭西小丘记》 C.《皮子文薮二则》D.《纵囚论》 E.《前赤壁赋》 2.在《西湖七月半》中,张岱说的五类人包括( ) A.醉人B.僧人 C.贵人D。军人 E.农人 3.晚明小品散文的主将,主要有( ) A.刘基B.王守仁

C.袁宏道D。袁中道 E.张岱 4.下列作品中属于巴金创作的小说有( ) A.《家》B.《寒夜》 C.《憩园》D.海行杂记 E.《龙、虎、狗》 三、词语解释(每词1分,共7分) 1.席其上,呼客纵饮( ) 2.或匿影树下,或逃嚣里湖......( ) 3.一日,大母过余曰:......( ) 4.动乎其言,而见乎其文( ) 5.以为文者,气之所形( ) 6.其囚及期而卒自归无后者( ) 7.殊不知尧慈被天下,而不在于子( ) 四、简答题(每题5分,共15分) 1.《读司马法》主要采用了哪种修辞手法? 2.《"文革"博物馆》的主题是什么? 3.《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点? 五、阅读与分析(每题lo分,共20分) 阅读以下文章段落,回答文后问题 (一)愚所谓圣人之道者如之何?曰"博学于文",曰"行已有耻"。自一身以至于天下国家,皆学之事也;自子臣弟友以至出入、往来、辞受、取与之间,皆有耻之事也。耻之于人大矣!不耻恶衣恶食,而耻匹夫匹妇之不被其泽。故曰"万物皆备我矣,反身而诚"呜呼!土而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人,而讲空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。虽然,非愚之所敢言也。且以区区之见,私诸同志,而求起予。1.概括本段文字中作者的观点。 2.在作者看来,"耻"与"不耻"的标准是什么?这一标准体现了作者怎样的思想境界? (二)前好几年,春节后数日,我到沈从文老师家去拜年,他留我吃饭,师母张兆和炒了一盘茨菰肉片。沈先生吃了两片茨菰,说:"这个好!格比土豆高。"我承认他这话。吃莱讲究"格"的高低,这种语言正是沈老师的语言。他是对什么事情都讲"格"的,包括对于茨菰、土豆。因为久违,我对茨菰有了感情。前几年,北京的莱市场在春节前后有卖茨菰的。我见到,必要买一点回来加肉炒了。家里人都不怎么爱吃。所有的茨菰,都由我一个人"包圆儿"了。北方人不识茨菰,我买茨菰,总要有人间我:"这是什么?"--"茨菰"。--"茨菰是什么?"这可不好回答。 北京的茨菰卖得很贵,价钱和"洞子货"(温室所产)的西红柿、野鸡脖韭菜差不多。 我很想喝一碗咸菜茨菰汤。 我想念家乡的雪。 1.对于茨菰,"家里人都不怎么爱吃",而"我见到,必要买一点回来加肉炒了",为什么? 2.如何理解"我想念家乡的雪"一句在结构和主旨的表达上的作用? 六、作文(40分) 阅读下面一段文字,结合这段材料写一篇文章,体裁不限,题目自拟。 要求:1.主旨鲜明 2.有时代感 3.1000字以上

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