【原创】2021届高三数学备考策略课件

二轮复习中，每周测一次，将安排利用周四下午集体备课时间 完成两个任务，全组研讨每一次大考阅卷过程中暴露出来的学 生的问题以备后面针对性练习和讲解，另一个任务就是结合阅 卷的情况汇总题目的不同解法，讲评试卷时呈现。
计划每周五（或周六）根据本周专题复习暴露出的问题及时分 层出题巩固；如果问题比较少，那就按照自己班型的计划查漏 补缺。 • 向规范要20分
函数与导数
4.3--4.6综合演练考试四月份省质检
三轮复习阶段：
回归课本及心理调节阶段：考前阶段（保证正常模拟状态）
（二）备考策略
1.以高考评价体系为指导，明晰考试要求及重点模块复习 高度重视高考评价体系的变化和体现高考“一核四层四翼”的学 科特征，明确新高考数学“考什么、考多难、怎样考”这3个问题 的具体规定和解说。 2.夯实基础，狠抓落实 针对年段很多基础薄弱的学生复习，特别是偏文班更重视基础 ，我们是通过每周的集备时间共同讨论决定放弃哪些讲了也不 容易明白的较难问题，并梳理每天复习的知识，知识以问题的 形式再现，使知识问题化。
2021届高三数学复习 备考策略
主目录
1 新高考试卷特点分析（山东卷） 2 复习策略安排
一.试卷特点分析
1.立足基础知识，考查主干内容 2.注重能力立意，突出通性通法 3.创新题型设计，考查核心素养
多项 选择题
结构 不良题
新题型特点分析
新高考数学在题型和试卷结构上进行了创新性改革， 引入了多选题和结构不良试题两种新题型。多选题的引 入，让数学基础和数学能力在不同层次的考生都有了发 挥的空间，同时更加精确地发挥数学科考试的区分选拔 功能；结构不良试题的引入，为检测学生批判性思维能 力提供了一个有效的载体，从多个条件中选一个条件作 答，也体现了高考试卷的灵活性。2020年2月第2期发表 了一篇文章，题目是《数学考试中的结构不良问题研 究》，作者是国家数学命题中心的负责人任子朝老师， 其中以下信息值得关注：
3.以本为本，把握通性通法，渗透直观解题思想 每年高考题的考查，大多还是关于通性通法的考查，考生对于
通性通法的掌握程度，直接决定了考试成绩的优劣。在复习中 对题目进行归类分析，分类训练后总结通性通法 4. 强调复习教学时注重呈现解题的思维过程 5.以“错”纠错，查漏补缺
一般一份试题考下来，还没批改老师们一般都会知道哪些地方 大部分学生可能产生错误，并且有的错误不是通过一、两次讲 解订正所能改正得了的。这时，光强调今后要注意之类的话是 没有用的，应当让学生有意识地去查漏补缺。
（一 复习计划
一轮复习阶段:1.我校大约从6月中旬--12月3日，进行三维设
计第一章至第七章（立体几何）的复习与评价（网课期间考 虑到学生接受新课的能力，所以有提前安排复习了导数，解 析几何两大章节，然后新课2-2完成，2-3上了两大章节）， 12月14-1月20日进行第八至第十章的复习，完成一轮总复习。 2.考试安排：9月初进行高三第一次月考，10月初进行第二次月 考；11月12日参加四校联考；12月10日参加莆田市质检；1月 23日参加八省统一的适应性考试，每个月的每周进行数学周 测（一周一小周测，隔周一大周测）周测采用自主命制和节 选衡水金卷练习） 3.培优扶差安排:由于数学科低分同学较多，从暑假补课开始安 排一周两次的数学抬底工作，一周一次的数学培优工作，并 都由专人负责。
强调规范，让学生学会有效表达、过程详略得当，计划 做一个学科规范，其中有范例、有解析，有答题要求的 具体说明，人手一份。
• 特别强调要关注学生心理素质的提高，相信只要关注一 定会有改观，越到后期越应该关注学生心态的稳定。
三轮复习回归教材，夯实基础，梳理常见题型，优化解题方法 限时训练，规划好时间，最强调全组员仍然要重视对答题评分
6.提高审题能力，培养学生善于归纳总结 提高学生分析问题，解决问题的能力，使学生对题目的理解 到位， 分析透彻，做得完整。培养学生平时归纳总结，反思 每日听课所得的习惯。 7.发挥团队精神，备课组分工协作 （1）两个老师负责培优扶差练习卷（每份设置基础打磨和能 力提高两部分），两个老师负责周测练习卷(主要以加强中档 题，小综合题的训练为主）（2）每周安排一个老师挑选3道好 题（分层出题）作为学生作业本作业，我们老师全批全改，注 重对学生答题规范性习惯的培养，每周对作业本解答题书写不 规范的要求进行面批。全组老师群策群力，取长补短，团结协 作。
• 信息：对结构不良试题分析和研究 • 高考数学结构不良问题的主要特征有如下几点： • 1.问题条件或数据部分缺失或冗余； • 2.问题目标界定不明确； • 3.具有多种解决方法、途径； • 4.具有多种评价解决方法的标准； • 5.所涉及的概念、规则和原理等不确定.
加紧训练 结构不良试题
二.复习策略安排
标准的学习，解答至哪一问得几分，哪一步不能省略，应做到心 中有数，把能得分的题争取做到不扣分。
二轮复习阶段：2021年1月29日—4月5日，专题复习阶段
+质检考
时间
教学内容
二
1.29--2.11
选择填空解法、思想方法
轮
2.12--2.19
三角与数列
复 习
2.20--2.28
立体几何
进
3.1--3.9
考试、试卷讲评
度 表
3.10--3.17
解析几何
3.18--3.25
概率与统计
3.26--4.2