贵州省学校学生人身伤害事故预防和处理条例
教师工作法律风险防范
9.教师及其他职工侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生 的。
案例 教师对违反课堂纪律的学生 要耐心,在2002年10月的某一天，某 校中学生何某趁陈老师上课在黑板板 书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发 现之后，便叫何某交出烟来，但何某 再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气 冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳 光，恰好是打在何某的左耳上，致使 何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了 该同学的经济损失。
•几经调解，最后还是大事化小，和平解决：(1)由校方承担医疗费 用；(2)安排有关老师为陈某补课；(3)校方担保此学生在校的安全。
4.学校向学生提供的食品、药品、饮用水、教学用具及其他 物品不符合安全、卫生标准的。
案例一 2001年12月7日下午四点三十分许，桥头镇某学校发生83人中毒事 件。经英德市卫生监督所对呕吐物进行化验，证明是有机磷农药中毒。
11.教师及其他职工在负有组织、管理学生职责期间，发 现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制 止的。
案例一 某小学二年级的美术老师李某，要求学生下午上手工课时 ，每人带一把剪刀，但没有对学生所带剪刀做任何要求。在上手工 课时，李某正在教室的后面指导学生，坐在教室前面的某甲（8岁 ），因忘记带剪刀，无法完成李某布置的作业，于是向同桌的某乙 （8岁）借，某乙不借，两人争夺起来，不幸，某乙的剪刀扎入某 甲的左眼，由于某乙所持的剪刀既尖又锋利的张小泉剪刀，结果导 致某甲左眼被摘除。某甲的监护人将某乙的监护人和学校告上法庭 ，要求承担赔偿责任。法院认定，10岁以下的儿童持剪刀上手工课 ，比一般课程的危险度增大，但李某组织手工课时，没有尽到必要 的注意义务，既没有对学生所携带剪刀做特殊要求，譬如，要求学 生携带圆头的手工剪刀，也没有采取任何措施防止危险的发生，对 损害的发生具有主观过失。因李某的行为是执行职务的行为，故判 决学校对某甲的损害承担主要责任，赔偿某甲损失8万元。
2023学校学生安全责任书集合15篇
2023学校学生安全责任书集合15篇学校学生安全责任书1学校与学生家长安全责任书为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据贵州省《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，特与学生家长签订本责任书。
一、学校的权利及义务：在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人身安全、校舍安全、用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。
学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。
二、家长的权利及义务：学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，学生或监护人应承担相应责任。
1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。
2、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。
骑自行车外出时，要遵守交通规则，不说笑打闹，不骑车猛拐，不抢行，不带人，不骑摩托车或乘坐不安全的车辆外出，避免发生交通事故。
3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,或其他在学校管理职责范围外发生的。
4、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。
5、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的；私自带管制刀具到校伤害他人人身安全的；私自下河、沟、塘、水库等危险地带溺水死亡的；玩危险游戏导致自身伤害及他人人身伤害的。
6、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的或造成他人和自身伤害的。
校园安全培训心得体会(模板10篇)
校园平安培训心得体会(模板10篇)校园平安培训心得体会(篇1)校园平安涉及到儿童少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水等。
在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。
据理解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。
同学们：一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。
生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。
平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。
生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。
平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。
因此，在校园里，平安更是相当重要的。
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命完毕了。
其实人人都知道吸烟是有害安康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。
有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规那么，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停顿了呼吸，分开了亲人，也永远的分开了这个美丽的世界。
教育系统预防校园欺凌和矛盾纠纷化解工作实施方案
教育系统预防校园欺凌和矛盾纠纷排查化解工作方案为进一步加强学校的安全稳定工作，维护学校和谐稳定，营造良好的校园环境，有效预防校园欺凌事件发生。
校园欺凌主要表现为：谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、殴打、名誉诋毁、破坏物品、敲诈勒索、心理伤害、传播消极谣言和闲话、结识小帮派、小团体等行为，按照扫黑除恶“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的精神要求，有效化解校园矛盾纠纷，结合木咱镇各校实际，特制定本工作方案。
一、领导小组为确保预防校园欺凌和矛盾纠纷排查工作顺利进行，特成立工作领导小组，其成员如下：组长：***副组长：***成员：领导小组下设办公室于集团安全办，由***同志兼任办公室主任，负责对各校工作开展指导、督促工作。
二、积极动员，营造浓厚的治理氛围各校制定切实可行的工作方案，召开全校师生专题动员大会，利用各种教育日举行“杜绝校园欺凌，从我做起”签字仪式、签订承诺书及各式各样的教育，营造声势浩大的防治氛围，教育学生团结友爱，珍惜同学情、师生情，不持强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，树立良好社会主义道德观、人生观，为周边人传递正能量，坚决遏制校园欺凌事件的再发生。
三、加强学校矛盾纠纷排查调处重点1、矛盾纠纷排查化解以学校班级调解为重点，坚持抓早、抓小、抓苗头、抓源头，守住基层“第一道防线”，确保矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。
2、从维护师生根本利益出发，加强多发性、常见性、群体性、突发性、易激化的矛盾排查调处。
3、动态掌握校情，监控管理实行常态化，建立情报信息网络和预警机制，及时调处随发性矛盾纠纷，防止事态扩大。
4、建立并形成定期排查、集中排查矛盾纠纷的排查调处工作机制。
按照边排查边调处，重在解决问题的工作要求，着力解决敏感、热点时期易引发的矛盾纠纷。
5、严格履行报送制度。
对排查出来的事关师生切身利益的重点矛盾纠纷，可能引发重大治安案件的隐患或群体性事件苗头筛选后逐件上报，正常情况下实行零报告制。
6、学校领导对涉及学校全局性的政策问题，影响较大的事端，专项研究，专题解决。
学校安全事故范文
学校安全事故这世上总有些事在预料之外，结合近期发生的三起安全事故，我车间从多个角度进行了深刻的自我反思。
每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。
为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。
为什么会连续出现安全事故，这些安全事故是否可以避免？事故发生后，我们应该怎么想？出了事故我们应该如何应对？从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系；我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。
一、要将“安全就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。
还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸；二、要提高我们每名职工的安全认知能力。
要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。
只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。
三、一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。
要把无事当有事，无中找有。
排查隐患很重要的是要细致、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。
我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。
四、要重点部位重点抓。
车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。
五、要职能岗位职能抓。
在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。
查隐患、抓规范、不断揭示问题；做好事故的应急防范、应急处置；保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。
学校予家长安全责任书（2篇）
学校予家长安全责任书同学之家长：感谢您对我校的鼎力支持，教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。
为牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》教育部《学生伤害事故处理办法》及《贵州省学校学生人身伤害预防与处理条例》《残疾人保障法》等，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。
家校双方必须重视对青少年(特别是特殊儿童)的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人应教育学生在校内自觉遵守校纪，不打架、不攀高爬低、不到危险的地方玩耍。
如学生不遵守校规校纪，追逐打闹，或因其它违纪情况造成人身伤害的，由学校及时通知家长，依法负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长应承担相应责任。
2、学校开展校内外集体活动，应该以学生安全为首要考虑因素，履行相关职责，因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生及学生家长应承担一定责任。
3、家长需提供至少___个畅通的联系电话，以便家校双方及时沟通孩子动向。
4、监护人知道学生有特异体质或特殊疾病，不能参加体育活动或其它方面的剧烈活动时，一定要向班主任老师提供过往病史，以防给学生带来不必要的伤害。
5、特异体质学生在校内因发病而引起的自身伤害或意外事故，造成的一切后果均自行承担，与学校无关。
6、特异体质学生在校内因发病而对他人的伤害或财产的破坏，监护人必须全部承担相应的责任后果或经济赔偿，与学校无关。
7、如学生有癫痫病、心脏病、低血糖等突发性疾病的，家长必须告知学校，如未告知而造成的一切后果，监护人自行承担责任，与学校无关。
8、若学生因病或其他事情不能按时到校，家长需及时跟班主任老师请假说明。
9、学生在校期间，因病或有事家长要领学生出校，必须经班主任老师同意后，方可离校。
4不伤害心得8篇
4不伤害心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校签订安全的责任书
学校签订安全的责任书•相关推荐学校签订安全的责任书（精选10篇）在学习、工作、生活中，接触到责任书的地方越来越多，责任书有助于明确每个人的目标和责任范围。
那么相关的责任书到底是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的学校签订安全的责任书（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校签订安全的责任书1学校与学生家长安全责任书为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据贵州省《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，特与学生家长签订本责任书。
一、学校的权利及义务：在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人身安全、校舍安全、用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。
学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的`责任。
二、家长的权利及义务：学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，学生或监护人应承担相应责任。
1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。
2、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。
骑自行车外出时，要遵守交通规则，不说笑打闹，不骑车猛拐，不抢行，不带人，不骑摩托车或乘坐不安全的车辆外出，避免发生交通事故。
3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,或其他在学校管理职责范围外发生的。
4、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。
5、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的；私自带管制刀具到校伤害他人人身安全的；私自下河、沟、塘、水库等危险地带溺水死亡的；玩危险游戏导致自身伤害及他人人身伤害的。
学校安全责任书范文(七篇)
学校安全责任书范文为确保师生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务师生，安全第一的原则，经学校与食堂承包人协商签订本责任书。
一、牢固树立优质服务，安全第一的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。
二、采购粮油、蔬菜必须渠道正常、票证等手续齐全，且保证在运输、储藏方面无污染。
三、饭、菜熟透，不向师生供应生冷、霉变食品，严防食物中毒事件发生。
四、食堂所有从业人员必须进行健康检查，执证上岗。
各食堂必须办理卫生许可证。
五、协助值日教师维护好饭场秩序，严防拥挤、烫伤等不安全事故的发生。
六、严禁闲杂人员进入操作间。
加强水源、电源管理，使用电器必须规范操作，经常检查线路，防止火灾发生，定期清洗水塔，保证用水卫生。
七、要定期对食堂灶具进行消毒，定期打扫环境卫生，定期进行灭蝇、灭鼠工作，认真做好防疫工作。
八、学校要尽可能创造条件，为食堂正常运作提供良好环境。
九、安全工作实行责任追究制，发现不安全事故，视具体情况进行严肃处理，重大问题交由上级机关甚至司法机关处理。
十、本责任书每学年度签订一次，一式三份，自签订之日起生效。
学校(盖章)：食堂承包人：分管领导：学校安全责任书范文（二）安全工作是学校各项工作的头等大事为了确保学生健康成长，保护师生不受侵害，防止一切危及师生人身和学校财产安全事故的发生，同时，为提高锅炉房安全管理水平，确保锅炉安全运行，特制定本安全目标责任书。
学校职责：1、总务处对司炉工人组织技术培训和进行安全教育。
2、传达并贯彻主管部门下达的锅炉安全指令。
3、督促检查锅炉及其附属设备的维修保养和定期检修计划的实施。
4、解决锅炉房有关人员提出的问题，如不能解决应及时向单位负责人报告。
锅炉工职责：一、司炉工人须经考试合格取得司炉操作证才准独立操作锅炉。
严禁不符合司炉工人基本条件的人员从事司炉工作。
二、司炉工人在值班时须履行职责，遵守劳动纪律，严格按照操作规程操作锅炉。
操作规程包括：1、设备投运前的检查与准备工作;2、启动与正常运行的操作方法;3、正常停运和紧急停运的操作方法;4、设备的维护保养。
安全教育家长发言稿(实用3篇)
安全教育家长发言稿（实用3篇）1.安全教育家长发言稿第1篇尊敬的各位家长：大家好！欢迎大家在百忙中参加本次20**年暑假安全教育家长会，召开这次家长会的主要目的，主要是强调假期安全工作，每位家长明确自己身上所肩负的监护责任，确保每个孩子的人身安全，让自己的孩子安全、幸福地度过一个有意义的暑假一、通报署假时间安排：今年的放假时间，从20**年7月4日开始正式放假，9月1日学生返校。
二、学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》第十七条未成年学生的父母或者其他监护人应当配合学校加强对学生的安全教育，落实安全保护措施，做好未成年学生上学、放学途中人身安全保护工作。
学生父母或者其他监护人因外出务工或者其他原因不能履行对未成年学生监护职责的，应当委托有监护能力的人员代为监护，并将委托监护情况告知未成年学生所在学校、村（居）民委员会，保持与委托监护人、未成年学生及其所在学校、村（居）民委员会的经常性联系。
成年学生的父母应当主动加强与学校的联系，配合学校做好学生的安全教育和管理。
学生父母或者未成年学生其他监护人发现子女或者被监护人有特异体质、特定疾病或者其他异常心理状况，应当及时书面告知学校，不得隐瞒。
第十八条学生应当遵守法律法规、学校的规章制度和纪律，服从学校的教育和管理，学习安全知识，增强自我保护意识，不得参加赌博、吸毒、酗酒、威胁勒索、打架斗殴等可能危及自身或者他人人身安全的活动。
第二十四条、受伤害学生父母或者其他监护人可以参加学生人身伤害事故的调查处理，有权了解学生人身伤害事故及相关调查处理的情况，学校及有关部门应当如实告知。
第三十二条、因下列情形之一造成的学生人身伤害事故，学校已经履行了相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任：（一）地震、雷击、洪水、泥石流等不可抗力自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性伤害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难以知道的；（四）非因学校教职工职务行为有过错导致学生自杀、自残的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。