教师培训发言稿5篇
老教师新教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨老教师与新教师之间的交流与合作。
首先，请允许我代表全体老教师，向新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝福！教师，是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养合格人才的重任。
在这个光荣而神圣的岗位上，我们既要继承和发扬老一辈教师的优良传统，又要不断适应新时代的要求，与时俱进，开拓创新。
为此，我们有必要加强老教师与新教师之间的沟通与交流，共同提高教育教学水平。
一、新教师培训的重要性1. 帮助新教师尽快适应教育教学工作新教师刚从学校毕业，理论知识丰富，但实践经验相对不足。
通过培训，可以帮助新教师了解学校的教育教学现状，熟悉教材、教法，掌握教学技能，从而尽快适应教育教学工作。
2. 提高新教师的教育教学水平新教师虽然在某些方面具有一定的优势，但在教育教学过程中，仍需不断学习和提高。
通过培训，新教师可以学习到先进的教育理念、教学方法，提高自己的教育教学水平。
3. 促进教师队伍的稳定与发展新教师是教师队伍的重要组成部分，他们的成长和发展直接关系到教师队伍的整体素质。
通过培训，可以激发新教师的工作热情，增强他们的职业认同感，从而促进教师队伍的稳定与发展。
二、老教师对新教师的关爱与指导1. 传道授业，解惑答疑老教师要有责任感和使命感，将自己在教育教学过程中积累的经验和智慧传授给新教师。
在教学中，要关心新教师的学习进度，及时解答他们在教学过程中遇到的问题，帮助他们解决困难。
2. 传经送宝，共同进步老教师要发挥自己的优势，向新教师传授教学技巧、班级管理经验等，促进新教师快速成长。
同时，也要虚心向新教师学习，取长补短，共同提高。
3. 营造和谐氛围，增进团队凝聚力老教师要关心新教师的生活，帮助他们解决实际困难，让他们感受到集体的温暖。
通过组织各类活动，增进教师之间的友谊，提高团队凝聚力。
三、新教师对老教师的尊重与学习1. 尊重老教师，传承优良传统新教师要尊重老教师的经验和智慧，虚心向他们学习，传承优良传统。
教师跟岗培训汇报发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能够参加本次教师跟岗培训。
在这里，我要向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢。
以下是我对本次跟岗培训的汇报发言。
一、培训背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为了教育质量的重要保障。
为了提高我校教师的教学水平，学校决定组织本次教师跟岗培训。
本次培训旨在通过观摩优秀教师的课堂教学、参与教研活动、交流教学经验等方式，提升教师的专业素养和教学能力。
二、培训内容1. 课堂教学观摩本次培训期间，我们观摩了多位优秀教师的课堂教学。
他们精湛的教学技艺、严谨的教学态度、丰富的教学经验给我们留下了深刻的印象。
以下是我对几位优秀教师的课堂教学进行的总结：（1）XX老师的语文课：XX老师以生动有趣的教学方法，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读兴趣和审美情趣。
（2）XX老师的数学课：XX老师注重培养学生的逻辑思维能力，通过实际问题引导学生进行探究，提高学生的数学应用能力。
（3）XX老师的英语课：XX老师运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说读写能力。
2. 教研活动参与在培训期间，我们参加了多次教研活动。
通过参与教研活动，我们不仅学到了许多教学经验，还学会了如何进行教学反思，不断提高自己的教学水平。
3. 教学经验交流在培训期间，我们与多位优秀教师进行了教学经验交流。
他们分享了各自在教学过程中的心得体会，让我们受益匪浅。
三、培训收获1. 提升了教学理念通过本次培训，我深刻认识到教学理念的重要性。
优秀教师的课堂教学都体现了先进的教学理念，如以学生为主体、注重培养学生的创新思维等。
2. 丰富了教学经验在观摩优秀教师的课堂教学和参与教研活动过程中，我学到了许多实用的教学技巧和方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 增强了团队协作能力在培训过程中，我们与同事们相互学习、相互帮助，共同进步。
这使我认识到团队协作的重要性，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
新教师跟班培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢组织给予我这次跟班培训的机会。
在此，我感到非常荣幸和激动。
今天，我站在这里，既是对自己过去一段时间教学工作的总结，也是对今后教学工作的展望。
在此，我将以“新教师跟班培训发言稿”为题，与大家分享我的心得体会。
一、培训背景作为一名新教师，我深知自身肩负的责任和使命。
为了更好地适应教育教学工作，提高自己的教育教学水平，我积极参加此次跟班培训。
此次培训，旨在帮助新教师了解教育教学规律，掌握教育教学方法，提升教育教学能力，为今后的教育教学工作奠定坚实基础。
二、培训内容在此次跟班培训中，我主要学习了以下几个方面：1. 教育教学理论通过学习教育教学理论，我明白了教育的本质、目的、任务和原则。
同时，了解了课程设置、教学方法、教学评价等方面的知识，为今后的教育教学工作提供了理论依据。
2. 教学实践技能在培训过程中，我观摩了优秀教师的课堂教学，学习了他们的教学技巧和方法。
此外，我还参与了教学研讨、教学反思等活动，提高了自己的教学实践能力。
3. 教师职业道德教师职业道德是教师职业的灵魂。
在培训中，我学习了教师职业道德规范，明确了作为一名教师应具备的品德、素养和责任感。
4. 教育教学管理教育教学管理是提高教育教学质量的重要保障。
在培训中，我了解了学校教育教学管理的相关制度，学习了如何进行班级管理、学生管理等。
三、培训心得体会1. 深入理解教育教学规律通过此次培训，我对教育教学规律有了更深入的理解。
我明白了教育教学工作不是简单的知识传授，而是引导学生主动学习、探究、创新的过程。
在今后的教育教学工作中，我将努力把握教育教学规律，提高教学质量。
2. 不断提高自身教育教学能力在培训过程中，我认识到了自身教育教学能力的不足。
在今后的工作中，我将不断学习、实践，努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
3. 强化教师职业道德作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的教育教学工作中，我将始终坚守教师职业道德，关爱学生，尊重学生，为学生树立良好的榜样。
教师跟岗培训汇报发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够参加这次教师跟岗培训。
在此，我要向大家汇报我在跟岗培训期间的学习心得和收获。
一、培训背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。
为了提高教师的专业素养和教育教学能力，我校积极响应上级教育主管部门的号召，组织开展了教师跟岗培训。
此次培训旨在通过跟岗学习，使教师们能够了解先进的教育理念、教学方法，提升自身的教育教学水平。
二、培训内容1. 教育教学理论在培训过程中，我们学习了《义务教育课程方案》、《普通高中课程方案》等教育教学理论，了解了我国教育改革的方向和目标。
同时，我们还学习了国内外先进的教育理念，如建构主义、多元智能理论等，为今后的教育教学工作提供了理论支持。
2. 教学方法与技能培训期间，我们学习了多种教学方法，如合作学习、探究学习、情境教学等，并进行了实践演练。
此外，我们还学习了教学设计、课堂管理、教学评价等技能，为提高课堂教学质量奠定了基础。
3. 信息技术与教育教学随着信息技术的飞速发展，信息技术与教育教学的融合已成为教育改革的重要方向。
在培训中，我们学习了信息技术在教学中的应用，如多媒体教学、网络教学等，为教师们提供了新的教学手段。
4. 教师职业道德与心理健康教师职业道德是教师从事教育教学工作的基本要求。
在培训中，我们学习了教师职业道德规范，提高了自身的职业道德素养。
同时，我们还学习了心理健康知识，学会了如何调整心态，应对工作中的压力。
三、培训收获1. 提升了教育教学理论水平通过培训，我对教育教学理论有了更深入的了解，为今后的教育教学工作提供了理论指导。
2. 丰富了教学方法与技能培训期间，我学习了多种教学方法与技能，为提高课堂教学质量打下了基础。
3. 拓宽了教育视野在培训过程中，我结识了来自不同学校的优秀教师，了解了他们的教学经验和心得，拓宽了我的教育视野。
4. 增强了团队协作能力培训期间，我们进行了分组讨论、实践活动等，增进了彼此之间的了解，提高了团队协作能力。
教师培训班班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教师培训班开班仪式，我有幸担任班主任，感到十分荣幸。
在此，我代表全体班主任向各位学员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教师培训班的背景和意义。
随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作者，肩负着培养国家未来、传承文化、启迪智慧的重要使命。
为了提高教师队伍的整体素质，加强教师队伍建设，我国政府高度重视教师培训工作。
本次教师培训班旨在通过系统的培训，提升教师的教育教学能力、专业素养和师德修养，为我国教育事业的发展贡献力量。
接下来，我将就本次培训班的课程设置、教学安排和班级管理等方面进行说明。
一、课程设置本次培训班课程设置合理，内容丰富。
主要包括以下几个方面：1. 教育政策法规：帮助教师了解国家教育政策法规，提高法治意识，确保教育教学工作依法进行。
2. 教育教学理论：深入学习教育教学理论，提高教师的教育教学素养，为教育教学实践提供理论指导。
3. 教学技能培训：针对不同学科，开展针对性的教学技能培训，提高教师的教学水平。
4. 教育科研方法：教授教育科研方法，培养教师的教育科研能力，为教育教学改革提供理论支撑。
5. 师德修养：加强师德教育，提高教师的职业道德素养，树立良好的师德形象。
6. 心理健康教育：关注教师心理健康，提高教师的心理调适能力，促进教师身心健康。
二、教学安排1. 理论学习：通过专题讲座、研讨交流等形式，使教师深入理解教育教学理论，提高教育教学素养。
2. 实践操作：结合教育教学实际，开展教学观摩、教学设计、教学反思等活动，提高教师的教学实践能力。
3. 教学研讨：组织教师开展教学研讨，分享教学经验，共同探讨教育教学问题，促进教师专业成长。
4. 心理辅导：邀请心理专家为教师提供心理辅导，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。
三、班级管理1. 严格执行培训计划，确保培训任务圆满完成。
2. 建立健全班级管理制度，营造良好的学习氛围。
3. 关注学员的学习生活，及时解决学员在学习、生活等方面遇到的问题。
教师专题培训讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加教师专题培训讲座。
首先，请允许我代表所有参加培训的教师，向组织此次活动的领导和同事们表示衷心的感谢！教师，是阳光下最崇高的职业，是塑造人类灵魂的工程师。
我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
因此，加强教师队伍建设，提高教师素质，是我们教育事业发展的关键。
本次培训的主题是“提升教师专业素养，助力学生全面发展”。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、教师专业素养的重要性1. 教师专业素养是教育教学质量的重要保证。
教师的专业素养直接影响到学生的学业成绩和综合素质。
一个具有丰富专业知识的教师，能够更好地指导学生，提高教学效果。
2. 教师专业素养是教师职业发展的基础。
在当今社会，教育竞争日益激烈，教师需要不断提升自己的专业素养，以适应时代发展的需要。
3. 教师专业素养是树立教师形象的关键。
一个具有良好专业素养的教师，能够赢得学生、家长和社会的尊重，树立良好的教师形象。
二、教师专业素养的内涵1. 知识素养：教师应具备扎实的学科专业知识，了解学科发展动态，关注教育教学改革。
2. 能力素养：教师应具备良好的教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
3. 思想素养：教师应具备正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，关爱学生。
4. 心理素养：教师应具备良好的心理素质，善于调节情绪，保持积极乐观的心态。
5. 个性素养：教师应具备独特的个性魅力，善于与学生沟通，营造和谐的学习氛围。
三、如何提升教师专业素养1. 加强学习，充实知识储备。
教师应积极参加各类培训、研讨会，拓宽知识面，提高自己的专业素养。
2. 严谨治学，注重实践。
教师应注重教育教学实践，不断总结经验，提高教学效果。
3. 深入研究，创新教学方法。
教师应关注教育教学改革，勇于尝试新的教学方法，提高教学效率。
4. 交流合作，共同进步。
教师应加强校际、学科之间的交流合作，共同提高教育教学水平。
教师安全培训的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教师安全培训，旨在提高我们全体教师的安全意识和安全技能，确保教育教学工作的顺利进行。
在此，我谨代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下近年来我国教育系统发生的几起安全事故。
这些事故给我们敲响了警钟，让我们深刻认识到安全工作的重要性。
作为一名教师，我们要时刻绷紧安全这根弦，把学生的安全放在首位，切实履行好我们的安全责任。
一、安全意识的重要性安全意识是安全工作的基础，是预防事故的第一道防线。
我们要牢固树立“安全第一”的思想，时刻关注学生的安全，做到警钟长鸣。
以下是几个方面需要我们加强安全意识：1. 交通安全：在学生出行、参加活动时，我们要提醒他们注意交通安全，遵守交通规则，确保出行安全。
2. 校园安全：在日常教育教学活动中，我们要关注学生的身心健康，防止意外伤害的发生。
同时，要加强对校园安全隐患的排查，及时消除安全隐患。
3. 食品安全：我们要关注学生的饮食卫生，确保学生饮食安全。
在组织学生参加集体用餐时，要严格按照食品安全标准执行。
4. 网络安全：随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
我们要教育学生正确使用网络，提高网络安全意识，防止网络诈骗等违法行为。
二、安全技能的提升1. 交通安全技能：我们要学习交通安全知识，掌握基本的交通法规，提高交通安全技能。
在学生出行、参加活动时，我们要做好交通安全教育，确保学生安全。
2. 校园安全技能：我们要掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下能够及时救助学生。
同时，我们要熟悉校园消防设施的使用方法，提高火灾自救能力。
3. 食品安全技能：我们要了解食品安全知识，掌握食品储存、加工、烹饪等方面的技能，确保学生饮食安全。
4. 网络安全技能：我们要学习网络安全知识，提高网络安全技能，引导学生正确使用网络，防止网络诈骗等违法行为。
三、安全责任落实1. 教师是学校安全工作的第一责任人，我们要认真履行职责，把安全工作落到实处。
教师安全工作培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教师安全工作培训，目的是为了提高我们全体教师的安全意识，确保教育教学工作的顺利进行。
在此，我代表学校对各位教师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时对此次培训的重要性给予充分的肯定。
下面，我就教师安全工作谈几点意见。
一、安全工作的重要性1. 安全工作是教育事业的生命线。
教育是国之大计，民之根本。
而安全工作是教育事业的生命线，关系到学生的健康成长，关系到学校的稳定发展，关系到社会的和谐稳定。
2. 安全工作是教师的基本职责。
作为教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，必须时刻关注学生的安全，将安全工作放在首位。
3. 安全工作是学校发展的基石。
只有确保师生安全，学校才能实现可持续发展，才能更好地服务社会。
二、当前学校安全形势近年来，我国教育事业取得了显著成果，但学校安全形势依然严峻。
以下是一些常见的安全问题：1. 校园暴力事件时有发生，对学生的身心健康造成严重影响。
2. 校园食品安全问题不容忽视，一些学校食堂存在食品安全隐患。
3. 校园消防安全问题较为突出，部分学校消防设施不完善，消防意识薄弱。
4. 校园交通安全问题日益严重，部分学生存在交通违法行为。
5. 校园网络安全问题不容忽视，网络诈骗、网络欺凌等现象时有发生。
三、教师安全工作职责1. 增强安全意识。
教师要时刻关注学生的安全，将安全意识融入到教育教学的各个环节。
2. 加强安全教育。
教师要结合学科特点，开展形式多样的安全教育，提高学生的安全防范能力。
3. 规范教学行为。
教师在课堂上要严格按照教学计划进行教学，避免因教学失误造成安全事故。
4. 落实安全制度。
教师要严格遵守学校各项安全制度，确保教育教学工作有序进行。
5. 重视心理健康。
教师要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，防止心理安全事故的发生。
6. 加强家校沟通。
教师要与学生家长保持密切联系，共同关注学生的安全。
四、加强教师安全工作培训1. 提高教师安全意识。
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教师培训发言稿2021年范文(1)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!非常开心此次无比幸运的通过了一次次的考核，进入了我们中学。
新的一个学期，我也有了一个全新的身份，那就是我们初一两个班的语文教师。
虽然自己是一名新教师，但是在这个身份上，我也有了一些小小的经验了，因为在大学的时候，我经常会做一些兼职，比如说去培训机构做助教工作，以及做家教等等。
因此这次在进入学校之后，我依旧是自信的，也保持着一个低调的心态进行学习和工作。
在这次岗前培训里，我也收获了不少的东西，比如说在态度上，一名教师应该有一个怎样的心态，对学生们应该保持一个怎样的态度，这都是我们每一名教师应该去思考的问题。
在这次培训当中，有一名老师讲了一个小小的案例，案例中一名学生因为生理期突然来了，肚子很痛，当时在班里哭起来了。
当时大家都不知道发生了什么，老师走上去问也问不出什么来，学生一直哭，老师一直问她，她也一声不吭。
这时候作为教师，你应该怎么做?当时我想象了一下，我在不知道具体原因的情况下，可能会被吓坏了，认为她是哪里极度不舒服。
我会把她带到办公室或者是医务室，如果学生因为一些羞耻感的问题比较犟不听话，我可能在态度上会真的变得急躁。
后来那名老师给我们讲解了一个非常让人佩服的做法，也就是她本人的做法，这个案例是出现在她课堂上的一个案例。
她在得知学生哭了之后，先是仔细的观察了一下，这个学生坐姿蜷缩了一些，手捂着肚子，肯定是肚子痛。
她没有停下课堂，而是让学生自由朗读，然后她走到学生身边，悄悄问她怎么了，给予了学生最大的保护措施，学生即使一开始不说，之后也会最终交代出来。
后面她就让这名学生先休息一会，下课去办公室喝一点红糖水，学生被安慰之后，果真好了很多了。
听了这名老师的案例，我真的很佩服，她的做法很周到，先是观察学生，后是处理好周围的环境，给这个年纪羞耻感比较重的学生一份安全感，最后是给学生安慰，将事情的影响降到最小。
我想这样的处事方法的确是我们每一名新教师都应该学习的。
在这次培训之后，我也逐渐明白自己在一些经验方面还是比较缺乏的，所以我只能在今后的学习的那个中，多去向有经验的老师学习，巩固自己的能力，做好这一份教学工作!教师培训发言稿2021年范文(2)尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:培训，其实我也是参加过很多，但是这次的培训我确是格外的重视，我知道，接下来的工作自己必须要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有很多的一个收获。
我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧似乎也是被学校知道了，给予了我们新老师一个来培训的机会，培训之中也是讲了很多关于如何适应岗位，如何去教好学生的一些知识，而自己也是认真的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论充足，有一些经验，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作则。
自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能出现在自己的身上，去提升自己的素质才能更好的把学生教好，做工作其实也是做人，如果一个人的素质不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获。
同时老师也是给我们讲解了很多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些经验让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最后成为自己的一个能力，教学之中其实也是有很多的方法，要根据不同的情况去考虑去做的，对于学生们也是要有了解，清楚他们的水平，了解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把知识教给他们就够了的。
我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升学生们学习的兴趣去让他们更加的主动，这个工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困难，去尽力的完成来做。
对于即将到来的新学期，我也是比之前更有信心，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为学生们把课堂准备好，教好，让他们能得到收获。
当然自身也是要不断的去进步，去找到不足，去改进，同时发挥自己的长处，去做的更好。
教师培训发言稿2021年范文(3)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“____教育培育”。
此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。
这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家__过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。
现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。
心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。
我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。
心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。
看似很陌生的词组，却有我们息息相关。
我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。
专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。
二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。
不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。
专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。
自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的，网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。
所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进行疏导。
三、解决问题才是这次培训的根本要求心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。
心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。
我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。
我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法，学会调节问题矛盾。
比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。
这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。
我们作为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝悲惨事件的发生。
教师培训发言稿2021年范文(4)尊敬的各位领导、各位教师们:大家上午好:作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。
在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。
虽然培训只有短短的x天，但是感触良多，收获也不少。
下面是我的粗浅体会。
一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的。
特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。
这次的学习，__院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。
例如，听了__x老师的__x课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。
听了__x老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。
__x老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。
每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
二、促进思考，发现不足每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?x老师也是一线老师，相信在__的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是__多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?x老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如x老师和x老师所说的那样：我只是比别人多一点。
对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!三、激发信心和热情小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们(如__x老师)对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。
定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。
专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。
黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及__老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。
我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。
正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。
感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。
在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
教师培训发言稿2021年范文(5)尊敬的各位领导、各位教师：大家好!暑假是提升实力的最好时间，在这次暑假学校举行培训，让我参加了这次的培训，受益匪浅，知道了教室的责任和工作。
一、尊重爱护学生学生是需要关爱的，在学生学习生活中他们需要我们知道辅助，一步步前进，我们的工作不只是教授他们只是，还要教育他们做人。