体育教案-快乐的小青蛙
小班体育活动《快乐的小青蛙》幼儿园教案反思
小班体育活动《快乐的小青蛙》幼儿园教案反思《小班体育活动《快乐的小青蛙》幼儿园教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班体育《快乐的小青蛙》教学设计▲一、活动目标1.学会青蛙跳，增进大肌肉发展，提高身体的协调能力。
2.能按照老师的指令进行游戏。
3.乐于与同伴相互保护。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
▲二、活动准备1.米色和咖啡色垫子(荷叶)若干，绳梯，软管一根，律动和游戏音乐。
2.孩子分四排站，两排米色垫子，两排咖啡色▲三、活动过程■(一)热身操1.幼儿站在荷叶上2.幼儿在教师的示范引导下，一起做一段律动操。
师:点点头，点点头，点点头呀点点头欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一位老爷爷，跟老爷爷一起做转腰(向左向右)，转肩(胳膊两侧打开，向前绕圈向后绕圈，上下摆动)。
欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一位老奶奶，跟老奶奶一起做，弯腰(体前曲)，胳膊向上伸直，向后震。
欢迎来到青蛙岛，走走走走走，小手拉小手，看到一只青蛙王国的国王蹲一下跳一下，弹跳一下，跳起来结束动作。
■(二)主题游戏:青蛙跳1.故事引导师:欢迎来到青蛙王国，现在你们都是小青蛙啦!请小青蛙蹲下来看看自己荷叶的颜色，你荷叶的颜色就是你的颜色。
来大声告诉我你是什么颜色的?(1)听口令:当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身站立于地垫，举手示意并叫“哟”(2)教师讲解并示范青蛙跳的动作要:两脚稍微分开蹲在地上、(强调屁股不要碰到荷叶上)，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，再慢慢蹲下去。
听口令:当教师叫到什么颜色的时候，该颜色的小青蛙起身跳跃并叫“呱”(3)要求:幼儿需在荷叶上完成各环节的动作。
(4)教师示范(5)幼儿游戏教师巡回指出幼儿所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作和要领。
2.故事引导师:刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好，叫声也很宏亮，现在小青蛙们要过河去找食物了，要用什么方法过河呢?(1)変化游戏:大家来过河游戏方式:老师带领幼儿用荷叶作出两条小河，幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶(2)要求:有节奏的一拍一拍往前跳，跳跃落地时，双腳尽量不要踩在地面上。
小班体育快乐的小青蛙教案
小班体育快乐的小青蛙教案一、教学目标：1. 学习小青蛙跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过体育活动，培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃基本动作的学习与练习。
2. 小青蛙捉害虫游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小青蛙跳跃的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：小青蛙玩偶、害虫玩偶、呼啦圈、障碍物等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如膝盖抬高、双脚并拢等。
2. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小青蛙捉害虫”的游戏，幼儿需跳跃过障碍物，捉到害虫。
2. 幼儿分组进行游戏，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 教师与幼儿交流，询问他们在游戏中的感受，鼓励他们勇敢、自信地面对挑战。
教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，积极主动性以及与同伴的互动情况。
2. 评价幼儿小青蛙跳跃动作的准确性、连贯性和协调性。
3. 通过家长反馈了解幼儿在家庭中的体育活动情况和兴趣保持。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康习惯。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区举办的体育活动，拓宽他们的活动范围，增加社会经验。
3. 主题延伸：结合班级主题教学，如自然界的青蛙，让幼儿通过绘画、手工制作等多种方式，深入了解青蛙的特点和生活习性。
幼儿园中班体育教案《快乐的小青蛙》
幼儿园中班体育教案《快乐的小青蛙》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为第二节《快乐的小青蛙》。
通过模仿小青蛙的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿模仿小青蛙跳跃的能力，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿对小青蛙的认识和模仿能力，以及团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放器、跳绳、圈圈。
2. 学具：每人一个圈圈。
五、教学过程1. 导入：展示小青蛙图片，让幼儿观察并说出小青蛙的外形特征和生活习性，引导幼儿关注小青蛙的运动方式。
2. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小青蛙，模仿小青蛙跳跃，进行热身运动。
3. 例题讲解：教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿跟随示范进行练习。
4. 随堂练习：分组进行小青蛙跳跃比赛，鼓励幼儿相互学习，提高动作协调性。
5. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模仿小青蛙跳跃，通过障碍物，培养幼儿的灵活性。
六、板书设计1. 《快乐的小青蛙》2. 内容：小青蛙的外形特征和生活习性小青蛙跳跃动作要领分组比赛结果七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小青蛙跳跃，录制视频，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在跳跃过程中的动作协调性和安全性，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的跳跃方式，开展“动物运动会”主题活动，培养幼儿对体育运动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿对小青蛙的认识和模仿能力，以及团队协作精神。
3. 例题讲解：教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。
小班体育快乐的小青蛙教案
小班体育快乐的小青蛙教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然生态的兴趣。
2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体活动的参与意识。
二、教学内容：1. 认识小青蛙：了解小青蛙的外形特征、生活习性等。
2. 模仿小青蛙运动：跳跃、捉害虫等。
3. 团队游戏：小青蛙找家、捉害虫比赛等。
三、教学准备：1. 图片、视频等教学资源：用于展示小青蛙的生活习性。
2. 活动器材：沙包、圈圈等。
3. 音乐：《小青蛙》、《捉害虫》等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉活动场地。
2. 教学内容（10分钟）：2.1 教师展示小青蛙的图片和视频，引导幼儿了解小青蛙的外形特征和生活习性。
2.2 教师示范模仿小青蛙的运动，如跳跃、捉害虫等，并邀请幼儿跟随模仿。
2.3 进行团队游戏，如小青蛙找家、捉害虫比赛等，锻炼幼儿的团队合作精神。
3. 放松活动（5分钟）：3.1 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
3.2 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小青蛙的认识和模仿能力。
2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和教学方法。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：利用废旧物品制作小青蛙相关教具，如青蛙跳台、害虫障碍等，丰富教学资源。
3. 学科整合：结合语言、美术、音乐等学科，开展小青蛙主题的相关活动，如讲故事、绘画、唱歌等。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃、奔跑等过程中发生意外。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
小班体育快乐的小青蛙教案
小班体育快乐的小青蛙教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小青蛙及其特征，了解小青蛙的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、钻爬、投掷等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 小青蛙的特征及其生活习性2. 跳跃、钻爬、投掷等基本运动能力训练3. 团队协作游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握小青蛙的特征和生活习性，培养基本运动能力。
2. 教学难点：让幼儿在活动中学会团队协作，提高运动技能。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、道具等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 器材：跳绳、轮胎、沙包等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师通过展示小青蛙的图片和视频，让幼儿了解小青蛙的特征和生活习性，引导幼儿观察小青蛙的跳跃、钻爬等动作。
3. 基本技能训练（10分钟）：教师分别指导幼儿进行跳跃、钻爬、投掷等基本运动能力训练，让幼儿在游戏中掌握相关技能。
4. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行团队协作游戏，如小青蛙捉害虫、小青蛙运粮食等，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己在活动中的感受，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
6. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿兴趣。
2. 结合图片、视频和实物，提高幼儿的认知能力。
3. 以分组合作的形式，培养幼儿的团队协作能力。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对教学内容的掌握情况。
2. 通过团队协作游戏的完成情况，评价幼儿的团队协作能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
小班体育活动《快乐的小青蛙》幼儿园教案反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿小青蛙的动作，提高幼儿的协调性和灵活性，发展幼儿的基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让幼儿在体育活动中体验到快乐和成就感。
二、教学内容：1. 基本动作：模仿小青蛙的跳跃、捉虫等动作。
2. 体育游戏：小青蛙捉虫比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握小青蛙的基本动作，并能积极参与体育游戏。
2. 教学难点：幼儿在模仿小青蛙动作时，能注意动作的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、捉虫道具、计时器等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉虫、跳跃等。
1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。
2. 教学基本动作（10分钟）：2.1 教师向幼儿展示小青蛙的跳跃、捉虫等动作，讲解动作要领。
2.2 幼儿模仿教师动作，进行跳跃、捉虫等练习。
2.3 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 体育游戏（10分钟）：3.1 教师组织小青蛙捉虫比赛，幼儿分组进行比赛。
3.2 比赛过程中，教师注意观察幼儿的表现，给予鼓励和指导。
3.3 比赛结束，教师总结比赛情况，表扬优秀幼儿。
4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
4.2 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
5. 教学反思（5分钟）：5.1 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。
5.2 幼儿提出建议和意见，共同改进教学方法。
5.3 教师记录教学反思，为下次活动做好准备。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、动作掌握情况和合作意识。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，如是否愿意模仿小青蛙动作、参与体育活动等。
3. 通过捉虫比赛，评价幼儿的体能、速度、协调性和团队协作能力。
小班体育快乐的小青蛙教案
一、教学目标：1. 学习小青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿小青蛙的活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 小青蛙跳跃动作的学习与练习。
2. 小青蛙捉害虫、回家等活动。
3. 小青蛙团队合作游戏的开展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小青蛙的跳跃动作，培养幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：幼儿在跳跃过程中能够保持身体平衡，协调四肢运动。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：小青蛙玩偶、害虫玩具、小池塘模型等。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师向幼儿展示小青蛙的跳跃动作，讲解动作要领，带领幼儿进行原地跳跃练习。
接着，教师组织幼儿进行小青蛙捉害虫、回家等活动，让幼儿在实际操作中掌握跳跃动作。
3. 团队合作游戏（10分钟）：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在教学活动中的参与程度，跳跃动作的掌握情况，以及团队合作精神的表现。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中是否能够继续练习跳跃动作，以及在日常生活中运用所学知识的情况。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的表现进行评价，让他们认识到自己的优点和需要改进的地方。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小青蛙主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小青蛙。
2. 开展小青蛙故事会，让幼儿分享关于小青蛙的有趣故事，培养幼儿的口语表达能力。
3. 带领幼儿参观农田，让他们了解青蛙在生态系统中的作用，培养幼儿的环保意识。
八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，对表现不佳的幼儿给予耐心指导。
3. 注意调节教学氛围，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。
幼儿园中班体育《快乐的小青蛙》教案
幼儿园中班体育《快乐的小青蛙》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章“动物模仿与游戏”，具体内容为“快乐的小青蛙”。
二、教学目标1. 让幼儿通过模仿小青蛙的动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的协调性和节奏感。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神和积极参与体育活动的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙玩偶、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小跳绳、呼啦圈、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，在场地内进行跳跃，引导幼儿观察并模仿。
2. 基本动作学习（10分钟）a. 教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 集体练习，教师纠正动作。
3. 游戏环节（10分钟）a. 小青蛙捉虫子：幼儿分成两组，通过跳跃捉到对方阵地里的“虫子”，先捉完的一方获胜。
b. 小青蛙过河：设置障碍物，幼儿模仿小青蛙跳跃过河，最快完成的一方获胜。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿观察并模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习小青蛙跳跃动作，教师个别指导。
六、板书设计1. 课程快乐的小青蛙2. 动作要领：膝盖微弯，脚掌用力，向前跳跃3. 游戏规则：小青蛙捉虫子、小青蛙过河七、作业设计a. 连续跳跃5次，每次距离不超过1米。
b. 与家长合作，完成小青蛙捉虫子游戏。
2. 答案：a. 连续跳跃5次，每次距离不超过1米。
b. 完成小青蛙捉虫子游戏，与家长共同体验亲子乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对小青蛙跳跃动作的掌握程度较好，但在团队合作方面还有待提高。
今后教学中，应注重培养幼儿的团队协作精神。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与课堂，共同完成亲子游戏。
中班体育教案《快乐的小青蛙》
中班体育教案《快乐的小青蛙》一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班教材，主要围绕“快乐的小青蛙”主题进行。
教学内容包括：1. 教材章节：第二章——基本动作训练，第四节——跳跃动作。
2. 详细内容：学习并掌握小青蛙跳跃的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的生活习性和跳跃动作特点，培养他们对大自然的热爱。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿合作、互助的品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：小青蛙跳跃动作的模仿和练习。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放器、跳绳、气球。
2. 学具：每人一个气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小青蛙图片，引导幼儿观察并讲述小青蛙的生活习性。
（2）教师扮演小青蛙，在教室内进行跳跃表演，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。
（2）邀请两名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行小青蛙跳跃练习，教师巡回指导。
（2）设置障碍物，提高跳跃难度，让幼儿挑战。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小青蛙捉迷藏：一名幼儿扮演小青蛙，其他幼儿寻找，找到后互换角色。
（2）小青蛙跳绳：幼儿分成两队，进行跳绳比赛，培养团队意识。
（1）教师组织幼儿进行自我评价，分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 小青蛙跳跃动作要领：身体挺直，双脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳。
2. 小青蛙跳跃练习：（1）基本动作练习（2）障碍物跳跃七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示小青蛙跳跃动作。
（2）与家长一起设计一个关于小青蛙的游戏。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）可根据幼儿创意进行设计，如小青蛙过河、小青蛙捉害虫等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：（1）活动过程中，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
幼儿园中班体育精品教案《快乐的小青蛙》
幼儿园中班体育精品教案《快乐的小青蛙》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，主要围绕《快乐的小青蛙》展开。
教学内容包括教材第三章《动物运动会》中的第一节“小青蛙跳跳跳”，详细内容为认识小青蛙，学习小青蛙跳跃的动作，通过模仿小青蛙跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的特点，知道小青蛙跳跃的动作要领。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的体育素养。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
重点：小青蛙跳跃动作的学习和练习。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙玩偶、荷叶、录音机、音乐CD、教学挂图。
2. 学具：每人一个沙包、一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小青蛙，在教室里跳跃，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，观察幼儿的表现。
2. 讲解小青蛙的特点（3分钟）展示小青蛙玩偶和教学挂图，让幼儿观察并描述小青蛙的特点。
3. 学习小青蛙跳跃动作（5分钟）教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习跳跃，注意动作的协调性和灵活性。
4. 例题讲解（5分钟）教师设置障碍物，让幼儿模仿小青蛙跳跃，穿越障碍物。
教师针对幼儿在跳跃过程中出现的问题，进行逐一讲解和指导。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行小青蛙跳跃比赛，提高协调性和灵活性。
教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作。
颁发小奖品，激发幼儿的学习兴趣。
六、板书设计1. 板书《快乐的小青蛙》2. 板书内容：小青蛙的特点：绿色身体、鼓鼓眼睛、长长舌头等。
小青蛙跳跃动作要领：双脚同时用力，身体向上跃起，双手配合摆动。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的小青蛙跳跃动作，并教给他们。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、练习等多种教学方法，让幼儿掌握了小青蛙跳跃的动作要领，提高了协调性和灵活性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
·
体育教案－快乐的小青蛙
以下是关于体育教案－快乐的小青蛙，希望内容对您有帮
助，感谢您得阅读。
课题：快乐的小青蛙 授课年级 一年级
教案主题
快乐的小青蛙
学练内容
跳跃：立定跳远 自主游戏
学练目标
1、 让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中
去
2、 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节
弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。
3、 培养学生在学练中的合作意识和团队精神
教学顺序
教师活动
学生活动
教学意图
体
验
·
性
导
入
小青蛙快长大
1、 通过迷语导入课
2、 引导学生学练小青蛙跳
3、 引导小青蛙与小动物交朋友
1、 散点队形围着老师猜迷语
2、 快乐地学小青蛙跳
3、 敢于与其它小动物比本领
与学生拉近情感的距离，激发学生的学习欲望，充分做好
准备活动
自
主
性
学
练
一、小青蛙学本领
1、 小青蛙玩瓶子
·
2、 小青蛙连续跳瓶子
要求：自学自练、不规定动作
3、 请学生演示
4、 组织评价
乐于表扬“玩”的好的学生，鼓励学生“星”
二、小青蛙显本领
1、 小青蛙双脚向前跳
2、 小青蛙跳过一定远度的瓶子
要求：学生能向前向上跳起
3、 小青蛙展示本领
老师组织学生评价
4、再次激励小青蛙学本领
一、小青蛙体验性学练
1、 散点队形，每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各
·
种姿势和跳
2、 几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳
3、演示的同学认真演示
4、积极评价同学所做的动作
二、小青蛙探索性学练
1、 小青蛙体验双臂摆动，屈膝向前跳
2、 同样动作跳过一定远度的瓶子
3、 认真观察的同时积极参与评价
4、继续学练
让学生在“玩”中学练本领
·
让学生通过看、练、思来完成动作
探
索
性
创
新
小青蛙施展本领
1、 给学生每人一只小皮球
2、 组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏
3、 自由组合八个组开始学练
1、 每人领取一只小皮球
2、 自由组合学练小组后进行自创游戏练习
引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，
并享受到成功的喜悦
·
愉
悦
性
放
松
创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心
交流
●学生再次参与评价，互相赠“星”
充分放松全身
积极参与评价
让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更热爱体育