人教部编版语文八年级上册第课《中国石拱桥》公开课课件(共33页)
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第18课《中国石拱桥》说课课件(共57张PPT)+++++2022-2023学年部编版语文八年级上册

创设情境 导入新课
大约用时:2分钟
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒
中国石拱桥
茅以升
初读课文 理清脉络
大约用时:6分钟
读一读,写一写
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó
拱桥 gǒng
陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì
三、教学目标
1.熟读课文,识记重点字词, 理清文章脉络。
2.把握石拱桥的特征,掌握说 明方法和语言风格。
3. 了解我国桥梁事业的光辉成 就,激发对祖国文化的自豪感。
四、教学重难点
教学重点 把握石拱桥的特征,掌握说 明方法和语言风格。
教学难点 通过研究两座桥来体会中国 石拱桥的特点,理解说明顺序。
重点探究 品味“二
桥”
大约用时:12分钟
板块一:画桥
赵州桥
全桥只有一大拱,不是半圆而像弓。 拱上桥面无陡坡,方便车马上下行。 大拱两肩两小拱,节约石料减桥重。 结构匀称景色美,不似初月也似虹。
板块二:品桥
问题引导:
作者为何要拿赵州桥和卢 沟桥作为中国石拱桥的代 表,这两座桥为何有资格 做代表呢?
代
赵
结构坚固
表 我
州
国
桥 和
形态优美
石 拱 桥
卢
的
沟
一
桥
历史悠久
般 特
征
赵 州 桥 远 望 如 虹
卢 沟 桥
千 姿 百 态 的 “ 石 狮 子 ”
卢沟晓月
卢沟桥事变
师生合作 思考解疑
大约用时:15分钟
板块一:说方法
第18课《中国石拱桥》课件(共23张PPT) 部编版语文八年级上册

“左右”是估计的时间,并不确定。 体现了语言的准确性和严密性 5、(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米, 在当时可算是世界上最长的石拱。
“当时”是从时间上限定, “可算”是从程度上限定。 经过限定的结论才更符合实际情况。 体现了语言的准确性和严密性
1、抓住事物的主要特点; 2、选取典型例子进行说明; 3、语言讲究准确性和科学性。
课堂小结
文章以 赵州桥 和 卢沟桥 为例,具体说明 了 中国石拱桥 的 形式优美、结构坚固、历史悠久的特征,以 及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的 聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章 语言准确而简洁,平实而周密,很好地说明 了对象。
中国石拱桥 石拱桥
三、独立思考,分析本文说明顺序 赵州桥
解放后兴建的各种拱桥
中国石拱桥 石拱桥
一般
卢沟桥 特殊
1、阅读4-5段,独ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思考:
(1)、作者是从哪些方面介绍赵州桥的?
地理位置、建造时间、结构特点
(2)、作者介绍赵州桥时用了什么说明顺序?
第4段:赵州桥的地理位置、建造时间
及解放后的修整。(概括)
描绘了狮子的生动姿态,显示出卢沟桥的艺术特色。
e.作比较:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,
但是这座桥从未出过事。”突出卢沟桥坚固的特点。
说说句中划线词语的作用。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。
为了准确地说明情况,没有绝对地说是 “最早”出现。这样表达,程度较轻。 体现了语言的准确性和严密性
中国石拱桥
第一课时 学习目标
知识目标:复习巩固说明文理论知识。
能力目标:通过分析课文,把握说明文 结构,深入理解说明对象,说明顺序等 说明文知识。 学科素养:了解我们的桥梁建设史,提 升民族自豪感及对我国建筑的审美情趣。
“当时”是从时间上限定, “可算”是从程度上限定。 经过限定的结论才更符合实际情况。 体现了语言的准确性和严密性
1、抓住事物的主要特点; 2、选取典型例子进行说明; 3、语言讲究准确性和科学性。
课堂小结
文章以 赵州桥 和 卢沟桥 为例,具体说明 了 中国石拱桥 的 形式优美、结构坚固、历史悠久的特征,以 及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的 聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章 语言准确而简洁,平实而周密,很好地说明 了对象。
中国石拱桥 石拱桥
三、独立思考,分析本文说明顺序 赵州桥
解放后兴建的各种拱桥
中国石拱桥 石拱桥
一般
卢沟桥 特殊
1、阅读4-5段,独ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思考:
(1)、作者是从哪些方面介绍赵州桥的?
地理位置、建造时间、结构特点
(2)、作者介绍赵州桥时用了什么说明顺序?
第4段:赵州桥的地理位置、建造时间
及解放后的修整。(概括)
描绘了狮子的生动姿态,显示出卢沟桥的艺术特色。
e.作比较:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,
但是这座桥从未出过事。”突出卢沟桥坚固的特点。
说说句中划线词语的作用。
1、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。
为了准确地说明情况,没有绝对地说是 “最早”出现。这样表达,程度较轻。 体现了语言的准确性和严密性
中国石拱桥
第一课时 学习目标
知识目标:复习巩固说明文理论知识。
能力目标:通过分析课文,把握说明文 结构,深入理解说明对象,说明顺序等 说明文知识。 学科素养:了解我们的桥梁建设史,提 升民族自豪感及对我国建筑的审美情趣。
18《中国石拱桥》课件 2024-2025学年部编版语文八年级上册

积累字词
雄跨(kuà) 古朴(pǔ) 侵略(qīn lüè)
记载(zǎi) 桥墩(dūn) 序幕(mù)
残损(cán sǔn) 推崇(chóng)
巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。 交头接耳:头挨着头,凑近耳边低声说话。 惟妙惟肖(xiào):形容描写、模仿得非常逼真、生动。 独一无二:只此一个,别无其他。
2.石拱桥的一般特点是什么?
形式优美,结构坚固,历史悠久。
3.文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥?
因为这两座桥是我国千万座石拱桥中杰出的代表,具备石拱 桥的共同特点,而且又各有各的特色。所以举赵州桥和卢沟 桥为例很具代表性。
“桥”见艺术
1.赵州桥作为中国石拱桥的杰作,它身上肯定会有石拱桥的共性,请 说说赵州桥是如何体现石拱桥的三大特点的?
中国石拱桥
茅以昇
美
国 金
伦 敦 塔
门
桥
大
桥
港
卢
珠
沟
澳
桥
大
桥
新课导入
在世界各地,桥梁成为了不同文化、不同时代的 共同见证,见证了人类历史的发展与变迁。在几千年 的文化进程中,中国也留下了无数的桥梁艺术品,今 天,让我们一起走进茅以昇的《中国石拱桥》,感受 中国桥梁的魅力。
作者介绍
茅以昇(1896—1989),字唐臣, 江苏镇江人,桥梁专家,被誉为“中国 现代桥梁之父”。主持修建了我国第一 座由中国人自己设计建造的铁路公路两 用桥——钱塘江大桥。他还参加了新中 国第一座现代化大桥——武汉长江大桥 的建造,编写了《中国桥梁史》《中国 古桥与新桥》等。
3.作者在文中用了多种说明方法,找出实例并说说它们的作用。
(1)打比方
八年级上册语文《17 中国石拱桥》【人教版】(部编) (26张)-PPT精品课件

历史悠久 分布广泛 几乎到处都有 形式多样 成就惊人 惊人的杰作
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作者是怎样说明这些特点的?
以赵州桥和卢沟桥为例,具体说 明中国石拱桥的特点。
字词注音
雄跨:xióng kuà 雄姿:xióng zī
残损:cán sǔn 古朴:gǔ pǔ
洨河:xiáo
匀称:yún chèn
推崇:chóng 河堤:dī
惟妙惟肖:xiào
中国石拱桥
说明文是以说明为主 要表达方式的来解说事 物、阐明事理而给人知 识的文章体裁
考考你
1.说明文是以 说明 为主要表达方式。
八年级上册语文《17 中国石拱桥》人教版(部编) (26张)-精品教学课件ppt
• 历史悠久 • 结构坚固 • 形式优美
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中国石 拱桥特 点
5、桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱
长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平
坦,几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就 有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还 不完全知道。
举例子 列数字
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说说图上的建筑是什么?
从这些现代化的高科技桥梁中,可 以看出我国桥梁建设水平已经跻 身世界先进行列。
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人教部编版八年级上册语文.中国石拱 桥公开 课课件
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半个世纪以来,他为 我国桥梁设计、建设事业 做出了杰出的贡献,同时 致力于研究和教学工作, 培养了大批专门人才,并 撰写了大量介绍桥梁知识 的文章和其他科普读物。 著有《中国桥梁史》等论 著200余篇。
说明文的内容主要是说明 事物或阐明事理。依据说明对 象是事物还是事理,从而将说 明文分为事物说明文和事理说 明文两类。
2、说明事物要抓住事物特征
特征是一事物区别于其他 事物的标志。只有抓住特征才 能说明白这一事物或事理的独 特之处。
3、说明的方法
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明 白,就要使用恰当的说明方法。说明方法有:分 类别,举例子,作比较,列数字,打比方,引用, 下定义,画图表,作诠释,摹状貌等,其中常用 的说明方法有分类别,举例子,作比较,列数字, 打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明 内容决定的。
人教部编版八年级上册语文.中国石拱 桥公开 课课件
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读准字音
称赞chēng
弧形:hú
拱桥:gŏng 陡坡:dŏu
和谐:xié 匀称:yúnchèn桥墩:dūn 推崇:chóng 河堤:dī 暴涨:zhăng
惟妙惟肖:xiào
祟:suì 鬼鬼祟祟
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①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严 密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、 程序等都要准确无误。 ②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如 “基本上”“大约”“比较”“一般”“极个 别”“大多数”等词语。 ③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓 畅,不要拖沓、含糊。
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半个世纪以来,他为 我国桥梁设计、建设事业 做出了杰出的贡献,同时 致力于研究和教学工作, 培养了大批专门人才,并 撰写了大量介绍桥梁知识 的文章和其他科普读物。 著有《中国桥梁史》等论 著200余篇。
说明文的内容主要是说明 事物或阐明事理。依据说明对 象是事物还是事理,从而将说 明文分为事物说明文和事理说 明文两类。
2、说明事物要抓住事物特征
特征是一事物区别于其他 事物的标志。只有抓住特征才 能说明白这一事物或事理的独 特之处。
3、说明的方法
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明 白,就要使用恰当的说明方法。说明方法有:分 类别,举例子,作比较,列数字,打比方,引用, 下定义,画图表,作诠释,摹状貌等,其中常用 的说明方法有分类别,举例子,作比较,列数字, 打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明 内容决定的。
人教部编版八年级上册语文.中国石拱 桥公开 课课件
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称赞chēng
弧形:hú
拱桥:gŏng 陡坡:dŏu
和谐:xié 匀称:yúnchèn桥墩:dūn 推崇:chóng 河堤:dī 暴涨:zhăng
惟妙惟肖:xiào
祟:suì 鬼鬼祟祟
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①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严 密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、 程序等都要准确无误。 ②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如 “基本上”“大约”“比较”“一般”“极个 别”“大多数”等词语。 ③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓 畅,不要拖沓、含糊。
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2.默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。
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2.默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙;造型优美,用料节省;结构坚固;结构匀称,与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时,是运用从概括到具体的顺序。
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第18课《中国石拱桥》课件(共56张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
语言 标志
一般都有引号、书名号等标识。
引
①引用故事、神话传说:以······这个生动的故事引出说明对象,
资
增强趣味性,激发读者的阅读兴趣。
料
答题 模板
②引用名人名言:用······这句名言说明了事物······的特点,增强 了文章的说服力。 ③引用诗句:引用······的诗句,增强了文章的文学色彩,写出了
说明文
特点
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成不同类别, 逐一说明。
分 类
语言 标志
表述通常是“一种(方面、类)······另一种(方面、类)······、(一) (二)(三)······、首先······其次······然后······”的判断句式。
别 答题 条理清晰地从······方面(分门别类)说明事物的特点,使说
说明文
1.表数量:多、有余、很少等 2.表时间:已经、一直、早已、一向、渐渐等。 3.表程度:最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。 4.表范围:都、总、共、总共、统统、一律、一概;大部分、 部分、有些;只、仅仅 5.表频率:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、一般、有 时等。 6.表估计或推测:大约、可能、左右等。 7.表示资料来源:据统计等
定义 说明对象的特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征。
说明
看修饰、限制成分。 如《时间的脚印》。 ②抓关键句。 如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美,而且结
对象 判断 构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。
特征 方法 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,
作诠释
中国石拱桥
人教部编版语文八年级上册课件:第17课《中国石拱桥》 (共23张PPT)
• 归纳起来,本文的写作顺序是“石拱桥— 中国石拱桥的典型杰作—中国石拱桥的新 发展”。这里运用了从一般到特殊,由概 括到具体的方法,层次分明,事例具体, 让人们对石拱桥的特征有了比较全面的了 解。
பைடு நூலகம்
• (2)语言准确,周密严谨。 • 如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长 时,运用了列数字的说明方法:“赵州桥 非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中 部略窄,宽9米。”“(卢沟桥)桥长265 米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱 长度不一,自1 6米到21.6米。”这些数字, 都是经过科学的测量得来的,准确地说明 了这两座桥的规模。
• 6.写法借鉴 • “这些石刻狮子,有的母子相抱,有的 交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视 行人,千态万状,惟妙惟肖。”作者运用 排比的修辞手法,抓住石柱头上雕刻的狮 子的动作、神态,把文章写得具体传神。 请模仿这种写法描写一种事物。 •
• 示例:天上的云,真是千奇百怪。你看, 这些云朵有的像一只翩翩飞舞的蝴蝶,有 的像一只非常可爱的小鸟,还有的像一个 洁白的大蘑菇,真是美不胜收呀!咦,小 鸟变成了正在游动的小鱼,蝴蝶变成了花 朵,蘑菇变成了干净的大玉盘,真是变化 多多呀!
• 探究2:还可以建成荧光桥,根据不同的天 气、不同的季节变换不同的颜色。
• 5.读后感悟 • 赵州桥横跨在洨河上,一千多年来,任 凭风吹雨打、洪水肆虐,仍保持看原有的 雄姿。它之所以这样坚固,是因为“放 过”,不管是清清碧波还是滔滔洪水,它 都没有使它们滞留。从这里我们可以得到 很多感悟:把我们的心胸放宽广一些吧, 不要总是在心底留着一些怨恨。
17. 中国石拱桥
目标导航
• · 了解中国石拱桥的特点,厘清文章的结构 和说明顺序。(重点) • · 体味课文准确、严密的语言;学习课文 中的说明方法,明确其作用。(难点) • · 感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧,努 力学习文化知识,将来为祖国做贡献。
第18课《中国石拱桥》(课件)八年级语文上册(部编版)
②递进式。事理说明文常用的结构情势:各层之间的 关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之 间的关系为递进关系,一层一层地剖析事理。如《向沙 漠进军》。
字音 弧hú形 洨xiáo河 和谐xié 桥墩dūn 张鷟zhuó 活灵活现xiào 河堤dī 碑bēi文
拱gǒng桥 陡dǒu坡 饮涧jiàn 郦lì道元 匀称yún chèn 合拢lóng 漳zhāng州 石砌qì
②列数字 ④作比较 ⑥引资料 ⑧下定义 ⑩摹状貌
7、说明文语言的特点:准确性、周密性。表示时间、空间、 数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。 语言简明,说明周密。
8、说明文的结构一般有两种:
①总分式。事物说明文常用的结构情势: A.总—分。如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。 结尾没有总结性的语言) B.总—分—总《中国石拱桥》 C.分—总。
4、说明对象的特征或本质
说明对象的特征指被说明的事物或事理不同于其 他事物或事理的根本属性和标志。说明对象的本质是 说明文的主要写作意图和目的。
5、说明顺序
说明文为了体现条理性,必须有条理清楚的说明顺序。
说明顺序主要有:
①空间顺序; ②时间顺序; ③逻辑顺序。
6、说明方法: ①举例子 ③打比方 ⑤分类别 ⑦作图表 ⑨作诠释
通过描摹,具体而形象地说明了“卢沟桥情势优美”的特点 ⑥,引给用读者。提供想象的空间,留下深刻的印象。 如:“全桥结构匀称,和四周风景配合得十分和谐;桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就 作像用‘:初通月过出引云用,唐长朝虹的饮张涧鷟’的”话,有力地说明了赵州桥“结构 匀称,和四周风景配合得十分和谐”(或情势优美)的特点。
中国石拱桥
茅以升
Contents
字音 弧hú形 洨xiáo河 和谐xié 桥墩dūn 张鷟zhuó 活灵活现xiào 河堤dī 碑bēi文
拱gǒng桥 陡dǒu坡 饮涧jiàn 郦lì道元 匀称yún chèn 合拢lóng 漳zhāng州 石砌qì
②列数字 ④作比较 ⑥引资料 ⑧下定义 ⑩摹状貌
7、说明文语言的特点:准确性、周密性。表示时间、空间、 数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。 语言简明,说明周密。
8、说明文的结构一般有两种:
①总分式。事物说明文常用的结构情势: A.总—分。如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。 结尾没有总结性的语言) B.总—分—总《中国石拱桥》 C.分—总。
4、说明对象的特征或本质
说明对象的特征指被说明的事物或事理不同于其 他事物或事理的根本属性和标志。说明对象的本质是 说明文的主要写作意图和目的。
5、说明顺序
说明文为了体现条理性,必须有条理清楚的说明顺序。
说明顺序主要有:
①空间顺序; ②时间顺序; ③逻辑顺序。
6、说明方法: ①举例子 ③打比方 ⑤分类别 ⑦作图表 ⑨作诠释
通过描摹,具体而形象地说明了“卢沟桥情势优美”的特点 ⑥,引给用读者。提供想象的空间,留下深刻的印象。 如:“全桥结构匀称,和四周风景配合得十分和谐;桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就 作像用‘:初通月过出引云用,唐长朝虹的饮张涧鷟’的”话,有力地说明了赵州桥“结构 匀称,和四周风景配合得十分和谐”(或情势优美)的特点。
中国石拱桥
茅以升
Contents
八年级语文人教部编版(上册)《中国石拱桥》教学课件(共50张PPT)
诗意—情意—创意
【自学径】记文常
①××是…(本质特征)的…(属性)。 ②一种…(本质特征)的…是(叫做)…。 如以给“转基因作物”下定义:转基因作物是一种…(本质特征)的作 物。
具体、准确、通俗易懂地说明了……(特点:用概括的 语言对事物的某一方面或几个方面作作具体、详尽地解释;前后不对等 ,不可以互换)
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
……人不知其所以为”。‖……长虹饮涧”。‖…… ①总体介绍赵州桥长、宽,说明它的雄伟,引出造桥技术不凡。 ②分别介绍赵州桥的特点。 ③总结、高度评价赵州桥。
赵州桥的结构特点。
诗意—情意—创意
[善思堂]
【解读园】析文本
大拱的两肩上各有两个小拱。
诗意—情意—创意
介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因。 4.第四部分(10):
介绍了我国解放后桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
诗意—情意—创意
【感知石】概内容
说明对象:中国古拱桥
总分总结构 ✓ 主要按由一般到特殊,先概括后具体的顺序; ✓ 在说明桥梁的结构时,是按由整体到局部的顺序; ✓ 有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。 这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。
大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功,打破了外国人认为“钱塘江水深流急, 不可能建桥”的预言,为中国人民长了志气。抗日战争时期,为阻挡日本侵略军,钱塘江 大桥于1937年12月23日被我方自行炸断,茅以升曾挥泪写下了“斗地风云今变色,炸桥挥 泪断通途,五行缺火真来火,不复原桥不丈夫”的诗句。抗日战争胜利了,茅以升又受命 组织修复大桥,钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。大桥北堍,竖起了茅以升的 全身铜像,人们永远怀念这位中国杰出的桥梁专家、深沉的爱国主义者。
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一、给下列划线字注音。
弧( )形 拱( ) 桥 陡 ( ) 坡 匀( )称 孤( ) 独 徒( )手
二、下列词语中书写有误的一项是(
)
1.惟妙惟肖 雨后彩虹 2.巧妙绝轮 长虹饮涧
3.古朴美观 朝野佥载 4.横跨洨河 千态万状
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相同: 外形 坚固
不同:侧重艺术价值和纪念意义 写法:更生动(摹状貌)
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•讨论:中国的石拱桥很多,都有相同 的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟 桥作为说明的例子?
3. 既
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又
甚至 4.不但
而且 甚至
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请说说下列句子用了哪些说明方法?
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 2石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。
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三、解释下列词语。
古朴: 惟妙惟肖: 巧妙绝伦:
独一无二:
四、选词填空。
石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种 桥 形式优美, 结构坚固,能几十年 上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 1.既 又 还 2.不但 而且 还
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A
√B
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赵州桥 卢沟桥
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为什么我国的石拱桥会有这样光辉
的成就呢?
⒈劳动人民勤劳
智慧;
⒉设计施工有优 良传统;
⒊建筑用材比较 丰富,便于就地 取材。 明确:“首先”、“其次”、“再其逻次辑” 顺序
第四部分(10)段,说明中国石拱桥在新中 国建立后的发展。
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(古)
中 国石 拱桥
石拱桥
(一般、概括)
中 国石 拱桥
中国石拱桥的典型杰作 (特殊、具体)
赵州桥、卢沟桥
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地 球处于 月影中 时,因 月球挡 住了太 阳照射 到地球 上的光 形成了 日食。 而月食 则是月 球运行 到地球 的影子 中,地 球挡住 了太阳 射向月 球的光 。
由人到物,由主到次
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第十段中那些词句能说明我国 桥梁事业的飞速发展和广泛应用?
“修建了无数的石拱桥” “大规 模兴建” “世界最长的独拱石桥” “新创造” “世界上仅有的” “总长20余万米” “最大的一孔, 长达150米”
• 讨论:既然赵州桥和卢沟桥 都具有中国石拱桥的共同特 点,作者为什么不选一个而 要选两个呢?
• •点拨:赵州桥和卢沟桥 既有共同点,也有不同点。 前者是“独拱”石桥,后 者是“联拱”石桥,既有 共性也有个性。作者选择 两例可以起到互相对照、 互相补充的作用,说明了 中国石拱桥形式多样、多 彩多姿的特点。
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层次结构
第一部分(1~2)段,总说石拱桥的特点: 形式优美,结构坚固。
第二部分(3~8)段,说明中国石拱桥的特 点:形式优美,结构坚固,历史悠久。
第三部分(9)段,说明中国石拱桥取得光辉 成就的原因。
★恰当运用形容词 ★恰当运用副词 ★恰当运用确数与概数 ★恰当运用修饰语
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大约建成于公元282年,可能是有记载的 最早的石拱桥。
表示不确定,只是推测的情况。 我国的石拱桥几乎到处都有。
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1、抓住事物的特征来进行说明: 历史悠久、结构坚固、形式优美 2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一
般到个别;由概括到具体;由主到次;) 3、说明事物语言: 准确、周密 4、说明方法: 下定义、举例子、列数据、引用、打比 方、摹状貌
写作特点 抓住事物的主要特点,选取典型例 子进行说明,语言讲究准确性和科 学性。
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考考你
1.说明文是以 说明 为主要表达方式。
2.说明文类型包括:事物说明文、 事理说明文 。 3.说明顺序包括:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 。
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历史悠久
共同点 结构坚固
形式优美
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历史悠久
旅人桥:大约建于公元282年,可能是 有记载的最早的石桥了。
石拱桥的特点?
桥洞为弧形,桥梁史上出现得较 早,形式优美,结构坚固
形式 结构
优美 坚固
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中国石拱桥特点?
有悠久的历史
几乎到处都有
大小不一,形式多样 惊人的 杰作
历史悠久 数量众多 形式多样 成就惊人
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•
3.学会识记常见的交通和安全标志 ,掌握 一些基 本的交 通规则 。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
从范围上限制,强调分布范围广。 在当时可算是世界上最长的石拱桥。
从时间上限制,说明就当时而言。 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
从时间上限制,说明其最古的时间标准。 几乎与河面平行。
从程度上限制,说明接近于平行。
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五段:赵州桥的长度、宽度、设计施 工的精巧。Fra bibliotek总 分
分四点说明。
总
设计者。
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卢沟晓月
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两旁石柱上不同姿态的狮子
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朗读课文6至8段,思考:
作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同 修建年代
中国石拱桥取得光辉成就的原因
(今) 中 国 石 拱 桥 的 新 发 展
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本文运用准确、精当的语言恰如其 分的说明了中国石拱桥的特征。你能举 个例来阐述以下吗?
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赵州桥 历史悠久:造成后一直使用到现在的最古的石桥。修建 于公元605年左右,到现在已经1300多年了。 结构坚固:还保持着原来的雄姿。 形式优美
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4.说明方法: 下定义 、 打比方、 分类别 、 列数字 、 引用 、 作比较 、举例子 、 、画图表 、作诠释 。摹状貌 5.说明文语言具有 准确、周密 的特征。
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