(浙教版)科学七下第二章复习与练习：显微镜下的各种生物
显微镜下的各种生物[上学期](1)PPT课件(初中科学)
PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/91e141d76429647d27284b73f242336c1fb93019.png)
鞭毛细胞膜Fra bibliotek细胞壁 (图1 细菌的结构)
原核细胞
(图2 真菌的细胞结构)
真核细胞
酵 母 菌 单 细 胞 真 核 细 胞
灵芝
木耳
蘑菇
•微生物给人类带来了那些有益与 有害的地方，你认为微生物的存 在有意义吗？
营养方式不同 动物 生物
植物
细胞数目不同 单细胞生物 生物
多细胞生物
生物
第5节 显微镜下的各
种生物
生活中我们常常会看到一 些绿色的池水，你知道水为 什么会带绿色？你觉得里面 有什么生物？
由于衣藻个体微小，我们用肉眼 看不到，只有在显微镜下才能看见
鞭毛 眼点
伸缩泡
细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体
细胞膜
1、衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么 相同点和不同点呢？
伸缩泡 眼点
有无细胞核
原核生物 细菌
微
真核生物 动物、植物、 真菌
生 物
1、食物的保存都有哪些方法？ 2、巴斯德消毒法的内容是什么？ 快速将食物加热到一定温度（通常是 80。C）持续半分钟，然后迅速冷却。
阅读65页“食物的保存”，思考这几种方法 为什么能够较长时间地保存食物？
1.干藏法 2.冷藏法 3.真空保存法
细胞膜
衣藻细胞和植物细胞的异同点：
相同点：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核等 不同点：衣藻有鞭毛、眼点、叶绿体、 伸缩泡等 衣藻属于动物还是植物？请说明理由。
衣藻是单细胞植物，有没有单细胞动物？
问：1、草履虫运动时，通常是哪一端在前？
2、想一想草履虫的哪些结构可能参与食 物的摄取和消化？
都是单细胞生物
温度 水分 氧气
七年级科学上册 2.5显微镜下的各种生物第二课时课件 浙教版
酵母菌
青霉
可以提取青霉素，治病救人。
用途
牛杆菌
金针菇
香菇
灵芝
木耳
蘑菇
真菌
结构特点：
1.无叶绿体，需要现成的有机物生活。 2.有细胞核，属于真核生物。 真菌的种类： 单细胞真菌，如酵母菌。 多细胞真菌：霉菌、食用菌。（香菇、 金针菇、蘑耳、平菇、灵芝）
细菌和真菌结构的比较
细 菌 真 菌
在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味 或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？ 想一想 1.是什么使食物变味或发臭的呢？ 2.应当怎样才能把食物保存的更久呢？ 让我们一起带着这些问题继续认识结构较 简单的两类生物体－细菌和真菌吧。
探究
提出问题： 食物为什么会变味发臭？ 建立假设： 验：用放大镜观察放在培养皿中 变质的猪肉块 发现食物变质的原因之一： 大量细菌繁殖，形成细菌团（菌落） 使食物腐败 实
结 构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
细胞数目
√ √ √
没有成形的细胞核
√ √ √ √
生活方式
单细胞或多细胞 靠现成的有机物
单细胞
问题：
细菌和真菌的细胞结构最大的区别是什么？ 真菌有细胞核，而细菌没有 真核生物：有细胞核 （植物、动物、真菌） 原核生物：无细胞核（细菌）
生物
小
动ห้องสมุดไป่ตู้物
结
细菌 球菌 杆菌 螺旋菌
细菌的生殖方式和营养方式：
细菌是靠简单的分裂方法进行生殖的，也 就是一个细菌分裂成两个细菌。这种生殖方 式，叫做分裂生殖。分裂出来的细菌，长大 以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，经 过20～30分钟，细菌就能分裂一次。可见， 细菌的生殖速度是相当快的。
面包霉 使面包发霉的霉菌属于真菌
初二生物练习使用显微镜试题
初二生物练习使用显微镜试题1.判断下列说法正确的是（）A．如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的是“p”B．观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时，制作临时装片的方法完全一样C．人体的各个系统是独立的，互相之间没有关联的D．在移栽树苗的过程中，剪去树枝是为了减少植物的蒸腾作用【答案】D【解析】解：A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的是“q”，故错误；B.观察洋葱磷叶表皮与人口腔上皮细胞时，制作临时装片的方法不完全一样，如在载玻片滴加的液体有清水和生理盐水之分，故错误；C.人体的各个系统是相互联系的，不能独立存在，故错误；D.在移栽树苗的过程中，剪去树枝是为了减少植物的蒸腾作用，提供成活率，故正确．【考点】本题考查的知识点较多，需要同学们掌握较为全面的知识．2.小明用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动现象时使用的目镜和物镜，其中在同一视野内看到红细胞数目最少的是A．目镜5X物镜10X B．目镜10X物镜10XC．目镜5X物镜40X D．目镜10X物镜40X【答案】A【解析】显微镜是生物学中常用的观察工具，其放大倍数为物镜和目镜的乘积，A是5×10为50倍，B是10×10为100倍，C是5×40为200倍，D是10×40为400倍，放大倍数越小，看到的物像越小．故选：A【考点】此题考察的是观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．3.使用显微镜观察口腔上皮细胞时，若在光线较强的情况下，应该选用（）A．较大光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，凹面镜D．较小光圈，平面镜【答案】D【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线太亮，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈、平面镜．【考点】显微镜的基本构造和使用方法4.一位同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图，口腔上皮细胞是图。
1.生物的分类(练习)(原卷版+解析)
浙教版中考科学二轮复习--生物的分类生物的分类、植物的分类、动物分类、微生物的分类【同步练习】一、单选题1．（山东菏泽中考）如图是五种生物的分类图解。
有关生物及分类的叙述，错误的是（）A．①①①①①分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B．菜豆和松树的亲缘关系最近C．分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多D．藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的有效途径2．（2022·河南驻马店中考）如图是一些微生物的形态图，下列说法不正确的是（）A．甲与丙都属于单细胞生物，甲的生殖方式是分裂生殖，丙可以进行出芽生殖B．酿酒、做馒头时离不开丙，制酸奶、泡菜要用到甲类生物C．乙由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活D．丁是青霉菌，通过孢子来繁殖后代，它产生的抗生素可以杀死甲类和乙类生物3．（2021·内蒙古呼伦贝尔中考）依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，有关说法正确的是（）A．烟草花叶病毒属于类群1，它必须寄生在动物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，没有染色体C．杜鹃花、杜鹃鸟属于类群3，酵母菌属于类群2D．类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物4．（2022·北京模拟）为了解北京本地野生鱼类资源，同学们搜集资料制作了几个信息卡。
根据卡片内容进行分析，以下叙述错误的是（）A．生物物种名由属名＋种加词构成B．宽鳍鱲与细鳞鲑的亲缘关系更近C．鱼类为体外受精、受精过程受水体环境影响较大D．可调查每种鱼的繁殖周期据此制定保护方案5．（2023·福建泉州模拟）某同学从发酵液中分离得到一种微生物，并置于显微镜下观察，结果如图所示。
关于该微生物的叙述，正确的是（）A．属于多细胞生物B．没有成形的细胞核C．可进行分裂生殖D．可从发酵液吸收营养6．（2022·四川遂宁模拟）如图用下图表示表格中各种概念的关系，下列选项中与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D 7．（2021·山东青岛中考）八年级中考一模生物考试题）如图是家鸽的呼吸系统结构示意图，关于家鸽的说法中，不正确的是（）A．身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力B.b数量多，与c相通，是气体交换的主要器官C．家鸽食量大，心跳频率快，体温高而恒定D．家鸽的一次呼过程中，气体两次经过c 8．（2022·广西柳州中考）轩轩在比较草鱼、野鸭和蓝鲸三种动物特征后，绘制了如图的关系图，（草鱼野鸭）交叉部分代表共同特征，下列表述错误．．的是（）A．1表示体温恒定B．2表示体内有脊柱蓝鲸C．3表示体表有鳞片覆盖D．4表示生殖方式是卵生9．（2022·湖南一模）发霉的橘子上生长着一种大家熟悉的霉菌（如图），下列对其描述不正确的是（）A．橘皮上的菌斑是青霉的菌落B．青霉可以将橘子内的有机物转化为无机物C．青霉依靠①吸收橘子内的水和有机物D．青霉通过分裂方式繁殖后代10．（2021·湖南张家界中考）如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B．图中最小的分类单位是属C．图中豹与虎具有的共同特征最多D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近11．（2021·山东东营中考）某生物小组对图中植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（）A．水绵的叶能进行光合作用B．葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织C．肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官D．向日葵的种子外有果皮包被12．（2022·湖南张家界中考）对下列图中微生物的描述，正确的是（）A．①无细胞结构，可以寄生在①内，属于细菌病毒也叫噬菌体B．①有细胞结构，属于真核生物C．①①①①都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色13．（2023·云南昭通一模）云南闭壳龟（下图）是我国云南特有物种也是世界濒危物种。
微生物复习资料
微⽣物复习资料绪论三⼤公害：废⽔，废⽓，固体废物微⽣物是⾁眼看不见的、必须在电⼦显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微⼩⽣物的统称微⽣物的分类：域、界、门、纲、⽬、科、属、种微⽣物的命名：⼆名法。
由⼀个属名⼀个种名组成六界：病毒界、原核⽣物界、真核⽣物界、真菌界、动物界、植物界原核微⽣物：原核微⽣物没有核膜，核质裸露（拟核），没有细胞器，只有泡沫结构体系；也不进⾏有丝分裂。
原核微⽣物包括古菌，细菌，蓝细菌，放线菌，⽴克次⽒体，⽀原体，⾐原体和螺旋体。
真核微⽣物：核内有核仁和染⾊质；有⾼度分化的细胞器；能进⾏有丝分裂。
真核微⽣物包括除蓝细菌以外的藻类，酵母菌，霉菌，伞菌，原⽣动物，微型后⽣动物微⽣物的特点：1.个体极⼩2.分布⼴，种类多3.繁殖快4.易变异第⼀章病毒病毒：是没有细胞结构，专性寄⽣在活的敏感宿主体内的超微⼩⽣物。
他们只具有简单的独特结构，可以通过细菌过滤器病毒的特点：个体超微⼩；结构简单（没有核糖体，没有酶系统）；必须寄⽣；病毒是没有细胞结构，专性寄⽣在活的敏感宿主体内的超微⼩⽣物；特殊的抵抗⼒。
病毒的分类：a,按专性宿主分类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒，放线菌病毒，藻类病毒，真菌病毒。
b,按核酸分类：DNA /RNA病毒的形态：动物病毒的形态：球形、卵圆形、砖形；植物病毒的形态：杆状、丝状、球状；噬菌体的形态：蝌蚪状、丝状。
动物病毒以痘病毒最⼤，⼝蹄疫病毒最⼩。
植物病毒中马铃薯Y病毒最⼤，南⽠花叶病毒最⼩。
病毒的化学组成：蛋⽩质和核酸（个别含有脂类和多糖）A.蛋⽩质⾐壳：⽴体对称型（主要为20⾯体）、螺旋对称型、复合对称型。
功能：1.免受环境因素的影响2.决定感染的特异性3.病毒的蛋⽩质有致病性、毒⼒和抗原性B.核酸内芯：RNA或DNA（只含其中⼀种）动物：both、植物：RNA多、DNA少、噬菌体：DNA多、RNA少功能：决定病毒遗传、变异和对敏感宿主细胞的感染⼒C.被膜（囊膜）：它们除含有蛋⽩质和核酸还含有类脂类（痘病毒:糖脂+糖蛋）A+B or A+B+C 病毒的繁殖过程：吸附、侵⼊、复制和聚集、释放噬菌体的溶原性：噬菌体分为：毒性噬菌体、温和噬菌体。
第126034号七年级上第2章第5节显微镜下的各种生物
第五节显微镜下的各种生物（第一课时）教案教材分析：本节教材介绍的是肉眼看不到的必须借助于显微镜才可以观察到的微生物和细胞组织结构，在教材中设计了“显微镜下的各种生物”，目的是让学生对微观世界有一个初步的认识，让学生明白除了肉眼看见的世界外，借助于显微镜可以认知的微观世界同样丰富多彩。
教学媒体：通过视频及图片展示微观世界教学目标：1.了解单细胞生物是一个独立的生物体，会从其结构特点分析它们的生活习性2.体会单细胞生物的细胞与多细胞生物的细胞的区别3.能区别细菌和真菌，通过观察了解细菌的不同形态，掌握细菌的结构特征4.知道细菌存在的普遍性和细菌对于生物环境的重要性5.了解微生物的生活方式6..根据生物的生活方式把生物进行分类7.感受生物从水生到陆生，从单细胞到多细胞的发展方向教学重点与难点：单细胞生物的结构特点，老师通过提示给出，然后让学生组织说出单细胞生物的生活习性，比如如何获取食物等等。
教学过程：师：（引）1590年，一位荷兰人用两块透镜制造了第一台显微镜后，我们的观察范围大大的扩大了，我们发现在显微镜下的微观世界，也是那么的多姿多彩！师：（进入正题）平常我们肉眼能看到的生物一般是多细胞生物，象我们人体就是由无数的细胞构成，对于单细胞生物，一个生物体一共才一个细胞构成，所以很小，我们肉眼不能观察到，得通过显微镜观察。
猜一猜：单细胞的生物一般生活在哪里？是怎么猜出来的？生回答：师引导：生物的发展方向，是从水生到陆生，从单细胞到多细胞，从低等到高等。
师举例：衣藻就是一种单细胞的藻类。
展示衣藻结构图，请学生观察其结构。
比较衣藻与洋葱表皮细胞的异同生回答：师总结：相同点：有植物细胞的一般结构，有细胞膜、质、核、壁、液泡和叶绿体。
不同点：衣藻因为是相对独立的生物，所以特有与生活习性相适应的结构鞭毛、眼点、杯状叶绿体。
问题：衣藻的鞭毛、眼点、杯状叶绿体，各有什么功能？学生讨论视频展示衣藻的生活，了解个部分功能：（1）红色的眼点：能敏感地感知光线的强弱。
七年级上下册生物复习题
1、下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.给丙滴加碘液后，①变蓝②不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片2、如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是a b c dA．四种细胞都有细胞膜、细胞质B．与b不同，a.c.d细胞中的能量转换器只有线粒体C．该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧D．a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物3、就红豆杉和白杨树的每一结构层次组成来说，它们的区别主要在哪一结构层次上？A．细胞B．系统C．器官D．组织4、贯众、卷柏可入药，它们有根、茎、叶的分化，但没有花、果实、种子，它们属于A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物5、银杏与桃相比，最主要的区别是A.银杏种子是裸露的，外面无种皮包被B.银杏种子是裸露的，外面无果皮包被C.银杏种子外面有种皮包被D.银杏种子外面有果皮包被6、垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有A.细胞B.系统C.器官D.组织7、一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是A.花托和花柄B.花冠C．雄蕊和雌蕊 D.花萼8、小明使用显微镜时，看不到白亮视野。
分析其原因不正确．．．的是A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔9、在玉米种子的纵剖面上滴加碘液变蓝色的部分是 A.胚根B.子叶C．胚乳 D.胚芽10、在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区B.伸长区C.分生区11、济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？A.受精卵B.胚珠C.珠被D.子房壁12、人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥13、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（）A．氧气B．二氧化碳C．养料D．废物14、“补钙新观念，吸收是关键。
浙教版科学七年级下册教学课件—光学总复习-浙教版七下
2、光的反射规律：三线一面,两线分居,两角相等
入射光线 法N线 反射光线
A
B
入射
αβ
反射 角
角
反射面
O
光垂直射入反射角=入射角= 0 度
光路的可逆性
作出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面）并标 出入射角、反射角
光的反射做图 把握要点：发生 反射时，反射角 等于入射角（两 角相等）
一束光线射到平面镜上，与镜面的夹角是30°，则反射光 线与入射光线的夹角是（ C ）
夹角的角平分线，且法线与镜面垂直。
根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）。
例题：S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的 像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜 的位置和光线SA经平面镜反射后的反射光线。
步骤： ①连结发光点S和像点S’； ②作SS’的垂直平分线，即为平面镜的位置。平 面镜与SA相交于点B； ③连结S’B，向前延伸作光线BC，则BC为入射光 线SA的反射光线。如图2所示。
4、平面镜成像
⑴、成像原理：由于光的反射，像点的位置就是 反射光线反向延长线的交点位置
S
S’
根据平面镜成像原理作图，作s点的像
S
S’
⑵、平面镜成像规律： 虚像、等大、垂镜、等距、左右相反
A
A’
d
d’
B
B
d=d’
实像：实际光线会聚点所成的像能用光屏承接 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
平面镜作图要点： ①物、像关于平面镜对称； ②平面镜是物点和像点连线的垂直平分线； ③反射角等于入射角，法线是反射光线和入射光线
A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°
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r
初一生物知识点总结
初一生物知识点总结初一生物知识点总结总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是店铺为大家收集的初一生物知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一生物知识点总结11、显微镜的结构及各结构功能。
结构：目镜、物镜、镜筒、镜臂、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、反光镜、镜座。
作用：放大调整物像2、显微镜使用过程（每个过程应注意的方法）①取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边缘10cm处。
②对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。
光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。
③安放装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。
④调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本为止，注意物镜不要碰到标本（此时一定要看着物镜）。
左眼向物镜内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
在略微转动细准焦螺旋使物像更清晰。
3、什么是观察，观察的顺序？观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是探究生命问题的第一步。
在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方位上，一般采取先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等顺序4、量筒测量时的方法。
①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2—V1，得到待测固体的体积5、动植物标本的采集和制作植物标本：①采集②压制或浸泡③成品动物标本：①捕捉、杀死、放入三角包②插针③固定在展翅板上④保存（成品）6、探究实验的六个步骤提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达、交流7、探究实验的设计要求？在科学探究过程中，要坚持实事求是的科学态度。
初中七年级下册生物知识点
初中七年级下册生物知识点初中七年级下册生物知识点面对七年级的生物，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系，这些知识点都是必须要掌握的。
下面是店铺为大家整理的七年级生物知识归纳，希望对大家有用!七年级下册生物知识人体与外界的气体交换1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。
2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。
课本23页图3.2---1(1)鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。
②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。
③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。
(2)咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。
(3)喉：发声器官 (4)气管：分支末端形成肺泡3、肺：②肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。
4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。
呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。
⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌过程肋间肌膈肌膈顶骨原理吸气收缩收缩下降肋骨向上向外移动，胸廓前后左右径增大、胸廓上下径增大肺容积增大，肺内气压低于大气压呼气舒张舒张回升肋骨向下向内移动，胸廓前后左右径缩小、胸廓上下径减小肺容积缩小，肺内气压高于大气5、人体内的气体交换包括两大部分：(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。
(2)原理：通过气体扩散作用来实现;气体交换交换部分交换过程血液变化肺泡内的气体交换肺泡与血液之间O2扩散到血液，CO2扩散到肺泡静脉血变动脉血组织里的气体交换组织细胞与血液之间O2扩散到细胞，细胞中CO2扩散到血液动脉血变静脉血5、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10 ①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的`气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。
6、课本29页第一题图(1)、AB段：①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌：收缩;④肺内容积：增大。
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1 第十二讲、显微镜下的各种生物 内容概要： 1、生物在细胞结构上的异同点。
2、显微镜的使用。 显微镜的使用步骤一般包括四个过程： （1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧； （2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼张开，同时调节反光镜，光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜，直到看到一个明亮的圆形视野； （3）放片：1）将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔；2）从侧面观察物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片； （4）调焦：:用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动细准焦螺旋，直到看到物像清晰为止。 3、制作洋葱表皮细胞的临时装片，步骤如下。 （1）把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块； （2）在干净的载玻片上滴一滴清水，用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上用镊子展平； （3）盖玻片与载玻片成45度夹角，盖上盖玻片，防止气泡产生； （4）在盖玻片一侧力口1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行染色； （5）用显微镜观察，绘图。 随堂练习：
第5节 显微镜下的各种生物(1) 一、填空题 1、人的身体是由许多 构成的，属于 生物；也有一些生物是由一个细胞构成的，属于 生物。 2、衣藻是一种单细胞的 植物，它与洋葱鳞片表皮细胞的共同点是都有 、 、 、 ，但它还有 、 以及 等结构。 3、草履虫是一种单细胞的动物，体表有 ，食物从 进入身体，形成 进行消化，不能消化的食物残渣从 排出。 4、构成草履虫身体的一个细胞和植物细胞一样，都是由 、 、 组成的，所不同的是植物细胞有 。 5、显微镜的主要部件是 和 。 二、选择题 2 6、下列哪种植物不属于藻类植物（ ） A、衣藻 B、紫菜 C、白菜 D、海带 7、下列属于单细胞藻类的是（ ） A、水绵 B、衣藻 C、紫菜 D、海带 8、草履虫常聚集在培养液的上层，这是因为草履虫需要获得（ ） A、阳光 B、氧气 C、食物 D、水 9、单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于（ ） A、形体的大小 B、生殖能力的大小 C、细胞是否有分工的现象 D、适应环境的能力 10、关于衣藻的描述，错误的是（ ） A、身体由一个细胞构成 B、有鞭毛，可以自由活动，属于单细胞动物 C、眼点能够感受光的强弱 D、有叶绿体，能进行光合作用 11、观察草履虫的结构时，如果纤毛看不清楚，要使观察更清楚，可采用（ ） A、用凹面反光镜 B、将光圈调小 C、将光圈调大 D、增加光源 12、草履虫消化食物的场所是（ ） A、口沟 B、细胞质 C、食物泡 D、伸缩泡 13、在显微镜下看到一只草履虫从上而下运动，实际上它的运动方向是（ ） A、向上 B、向下 C、向左 D、向右 14、观察衣藻和草履虫的临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的原因是（ ） A、不便于对光 C、不便于调节粗、细准焦螺旋 B、不便于画生物图 D、容易使装片里的水溢出，从而影响观察 15、衣藻和草履虫都是单细胞生物，下列说法正确的是（ ） A、都是动物 B、都是植物 C、衣藻是植物，草履虫是动物 D、衣藻是动物，草履虫是植物 16、使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是 （ ） A、光圈太小 B、目镜不干净 C、反光镜不干净 D、物镜不干净 三、简答题 17、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 （1）显微镜有实验室常用的光学显微镜。 （2）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，_______,放片,_______，观察。 （3）使用显微镜要注意的问题：如果从目镜看到要观察的物体在左边，要移动到中间，载玻片该往 边移。向 旋转 准焦螺旋，物镜会快速上升；向 旋转 准焦螺旋，物镜会慢慢下降。 （4）拿显微镜时，要左手托 ， 手握镜臂；要使观察的视野最亮，可以把 最大的光圈对准 ，并且用反光镜的 面镜。 （5）在自己动手做洋葱表皮临时装片的时候，如果发现：细胞有严重重叠现象，应该
细胞结构不太清楚，可能是因为 ，要 有黑色圆圈等杂物体，应该 （6）观察字母"d"的装片，应用____眼观察，视野中看到的是_______。如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向________移动。 （7）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是_________。 第5节 显微镜下的各种生物(2) 一、填空题 1、根据细胞形态的不同，可以将细菌分为 、 、 三种类型。 3 2、细菌既没有 进行光合作用，也没有像草履虫那样的 结构，这要依赖现存的 生活。 3、我们用肉眼可以看到培养基上一个个的细菌团，叫做 。 4、我们吃的酸奶是在鲜奶中加入 经过 后制成的。 5、细菌的细胞内都没有 ，因此也被称为 生物；而真菌细胞内有细胞核所以属于 生物，此类生物还包括 和 。细菌和真菌通常被称为 。 二、选择题 6、细菌属于原核生物的主要依据是（ ） A、单细胞 B、无核膜 C、分裂繁殖 D、可被抗生素杀死 7、下列有关菌落的描述中，正确的是（ ） A、一个细菌就是一个菌落 B、一个菌落内有大量的细菌 C、菌落里的细菌是多细胞的 D、要用显微镜才能观察到菌落 8、大多数的细菌的生活是靠（ ） A、进行光合作用 B、吃面包等有营养的物质 C、分解面包等有机物 D、自己制造需要的营养物质 9、将粮食妥善贮存的环境条件应是（ ） A、低温、潮湿 B、低温、干燥 C、高温、潮湿 D、高温、干燥 10、医药上用的青霉素提取于（ ） A、植物细胞 B、真菌 C、青霉菌 D、酵母菌 11、把一条死的小鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，小鱼不见的，其原因是（ ） A、被树根吸收了 B、被水冲走了 C、被猫挖吃了 D、被腐生细菌分解了 12、蘑菇属于（ ） A、藻类植物 B、细菌 C、蕨类植物 D、真菌 13、下列属于原核生物的是（ ） A、草履虫 B、衣藻 C、真菌 D、细菌 14、下列生物类群，不属于真核生物的是（ ） A、植物 B、动物 C、真菌 D、细菌 15、巴斯德消毒法能使食物消毒保鲜，主要原因是（ ） A、快速高温杀死食物中的微生物 B、慢速高温杀死食物中的微生物 C、快速低温杀死食物中的微生物 D、慢速低温杀死食物中的微生物 三、简答题 16、下面是最早发现抗生素――青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。 观察及对问题认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的地方没有细菌生长。为什么会出现这种现象？ 假设： 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖 结论： 请回答： （1）作为这一实验的假设最为恰当的是（ ） A、青霉菌能产生有利于人类的物质 B、青霉菌污染了细菌生长的培养基 4 C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质 （2）结论是 （3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计 实验，其实验方法是 ，若实验结果为： ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 第5节 显微镜下的各种生物(3) 一、填空题 1、植物的基本组织有 、 、 、 和 。 2、动物的基本组织有 、 、 和 。 3、人体的肌肉组织可分为三种： 、 和 。 4、人体的皮肤由外到内可分为 、 和 三层。 5、一片叶是由表面的 组织、中部进行光合作用的 组织、叶脉处的 组织按一定次序构成的。 二、选择题 6、下列不属于结缔组织的是（ ） A、皮肤 B、血液 C、软骨 D、肌腱 7、小明不慎擦伤了皮肤，但没有出血，只渗出了一些透明的液体，说明他损伤了皮肤的（ ） A、表皮 B、真皮 C、皮下脂肪 D、皮下组织 8、叶片中能光合作用制造有机物的组织属于（ ） A、分生组织 B、营养组织 C、输导组织 D、保护组织 9、把桌上的书捡起来这个动作，完成时起主要作用的是（ ） A、上皮组织和肌肉组织 B、结缔组织和肌肉组织 C、神经组织和结缔组织 D、肌肉组织和神经组织 10、下列属于保护组织的是（ ） A、番茄果肉 B、番茄果皮 C、西瓜瓜瓤 D、洋葱鳞片叶 11、组织的形成是由于什么的结果？（ ） A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞生长 D、细胞的分裂和生长 12、下列对结缔组织叙述不正确的是（ ） A、结缔组织的种类很多 B、结缔组织都是由很坚韧的细胞构成的 C、结缔组织具有支持、保护、连接、营养等多种功能 D、骨组织、血液等都属于结缔组织 13、皮肤大面积烧伤后，病房不仅要进行严格消毒，而且还要给病人注射大量的血浆和生理盐水，原因是（ ） A、给皮肤补充营养 B、保持皮肤的湿润 C、皮肤失去调节能力 D、皮肤失去保护功能 14、以下具有收缩功能的组织是（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 15、仔细的观察番茄会发现里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（ ） A、保护组织 B、机械组织 C、输导组织 D、营养组织 16、人的手碰到热的物体时会很快缩回。在这个过程中，人体内接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的组织是（ ）