法制教育教学计划(最新)
2024年法制教育教学计划
2024年法制教育教学计划一、引言在全面推进依法治国的大背景下，法制教育在现代教育体系中的地位日益凸显。
法制教育不仅是传授法律知识，更是培养公民法治观念和法治素养的重要途径。
为了确保法制教育的高效实施，特制定本教学计划，旨在为2024年的法制教育教学工作提供指导和参考。
二、教学目标1.知识目标：学生能够系统掌握宪法、民法、刑法、行政法等基本法律知识，了解我国法律体系的构成和运作。
2.能力目标：培养学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力，提高他们的法律思维和法律实践能力。
3.素养目标：通过法制教育，使学生树立正确的法治观念，增强法治意识，形成尊重法律、遵守法律的良好习惯。
三、教学内容1.宪法教育：重点学习宪法的地位、作用和基本内容，理解宪法是国家的根本法，增强学生的宪法意识和国家观念。
2.民法教育：学习民法的基本原则和制度，包括物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等，培养学生的民事法律意识。
3.刑法教育：介绍刑法的概念、原则和刑罚制度，通过案例分析，使学生理解犯罪构成和刑罚适用，提高他们的刑法素养。
4.行政法教育：学习行政法的基本原则和制度，包括行政许可、行政处罚、行政强制等，增强学生的行政法律意识。
5.诉讼法教育：介绍刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的基本内容和程序，使学生了解法律纠纷的解决途径和程序。
6.社会法教育：学习劳动法、社会保障法等社会法律制度，提高学生维护自身权益和社会公平正义的意识。
7.国际法教育：简要介绍国际法的概念、原则和国际法律制度，增强学生的国际视野和法律意识。
四、教学方法与策略1.案例教学法：通过真实法律案例的分析，提高学生的法律分析能力和解决问题的能力。
2.讨论教学法：组织学生就法律热点问题进行讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。
3.角色扮演法：模拟法庭辩论或法律咨询场景，让学生亲身体验法律实践。
4.多媒体教学法：利用视频、动画等教学手段，增强教学的直观性和趣味性。
2024年度中学法制教学计划范例(二篇)
2024年度中学法制教学计划范例一、指导思想：以素质教育为核心，聚焦于法制教育的有效实施，旨在增强学生的法律意识，使其知法、懂法、守法。
结合我校实际情况及“____”普法工作的具体要求，我们将致力于全面提升青少年的法制观念，培养他们良好的思想道德品质，强化其自觉遵守法律法规的意识，为学生的身心健康发展奠定坚实基础，并努力开展富有成效的工作。
二、总体目标：通过深化法制宣传教育工作，确保每位师生都能做到学法、懂法、守法、用法、护法，从而全面提升师生的法律素养，积极响应素质教育的要求，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
三、主要工作内容及措施：1. 建立健全法制领导小组：由学校校长担任组长，分管德育工作的副校长为副组长，成员包括德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长及班主任。
明确职责：组长郭士江：全面负责法制教育工作。
副组长胡金祥：具体负责法制教育的实施与协调，利用工会组织力量，加强教职工的法制教育。
德育处：组织教职工学习法律法规，开展法制教育活动，预防违法犯罪行为。
督导检查教师的依法执教工作。
引领共青团员、少先队员学习法律法规，配合教育处开展系列法制教育活动。
政治教研组：通过政治课、品德课等渠道，将法制教育融入日常教学，组织适合学生年龄特点的法制教育活动。
2. 加强对教师的法制教育：利用政治学习时间，组织教师深入学习《教育法》、《义务教育法》等相关法律法规，增强遵纪守法意识，提高依法治教、依法治校的自觉性。
通过多种形式的教育活动，使教师掌握与教育工作相关的法律知识，并有效运用法律手段管理学校、教育、教学。
3. 加强对学生的法制教育：行为规范教育：以《守则》和《规范》为基础，培养学生良好的守纪习惯，并利用广播、黑板报等宣传阵地加强法制宣传。
法律常识教育：通过《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律常识的教育，提高学生的法律意识和遵纪守法自觉性。
组织法制教育征文、墙报等活动，营造学法、知法、守法的良好氛围。
2024年高中学校法制教学计划样本（二篇）
2024年高中学校法制教学计划样本遵循我国县教育局关于开展法制宣传教育工作的规划要求，结合我校教育教学实际情况，特制定本学年普法教育工作计划如下：一、指导思想本学年普法教育工作将秉持依法治国与以德治国相结合的原则，进一步提升师生法制观念；坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进法治教育，保障教育改革与发展的顺利进行。
二、目标1. 普及法律常识，培养学生自觉学习、知晓、理解和遵守法律的意识。
2. 强化法律意识，使学生学会运用法律武器保护自身合法权益。
3. 深入宣传法律知识，有效预防学生违法乱纪行为。
三、具体措施1. 通过广播、板报等多种宣传方式，定期开展普法教育活动：（1）组织学生学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》等相关法律法规，提高学生的法律意识。
（2）每年至少邀请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3）每月利用校园报刊、橱窗等渠道进行一次法制宣传。
（4）针对突发情况，及时对学生进行法制教育。
通过上述途径，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够运用法律保护自己的合法权益，预防校园内违法犯罪行为的发生。
2. 利用班会每月进行一次法律案例品评与讨论，开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动：（1）学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生密切相关的法律法规。
（2）组织讨论“有人向你借钱不还怎么办？”，“有人威胁你怎么办？”等实际问题。
通过学习和讨论，提高学生的法律意识，使他们能够运用法律解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3. 组织学生小分队深入社区开展法制宣传和检查，旨在宣传法律知识，打击违法犯罪活动。
4. 及时关注待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，记录他们的思想动态，有针对性地开展教育，特别是法制教育，预防违法犯罪行为的发生。
开展法制教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，通过在学生中普及法律知识，不断提高广大学生遵纪守法的自觉性，增强法制观念和法律意识。
学校法制教育教学工作计划五篇_学生法制教学计划
学校法制教育教学工作计划五篇推荐文章小学二年级健康教育教学工作计划热度：新学期教学工作计划热度：初一政治教师教学工作计划热度：教师下半年教学工作计划模板热度： 2017小学语文教学工作计划热度：把法制教育和思想政治教育相结合，课内教育和课外教育相结合，培养社会主义法律意识，增强做尊纪守法的合格公民意识。
具体应该如何做呢?下面是小编给大家整理的法制教育教学工作计划五篇，希望大家能有所收获!学校法制教育教学工作计划1根据市委、市政府的统一部署，市法制办在认真总结20__年工作的基础上，经充分调研，对20__年的工作做了详细的安排，现将20__年工作计划报告如下：一、工作指导思想进一步强化科学发展的理念，充分认识市委、市政府提出的“发展第一要务，民生第一追求，稳定第一责任，党建第一保障”总体思路的内涵和实质，以保障经济发展、维护社会和谐稳定为己任，不断提高自己的业务素质，当好法律顾问、参谋和助手，做好依法行政的综合协调和指导工作，采取积极措施进一步规范行政执法行为，促进行政执法水平和质量的不断提高，为全市经济发展、社会和谐稳定作出积极贡献。
二、当好法律顾问、参谋、助手(一)为全市经济发展当好法律顾问积极参与我市重点项目、重点工程的洽谈和合同签订，为市政府及企业提供可靠的法律意见和建议，避免产生不必要的纠纷或争议，保障重点项目、重点工程的顺利推进;积极为企业上市、保护知识产权提供优质法律服务，为经济发展当好法律顾问。
(二)为全市信访稳定、化解矛盾纠纷当好法律参谋纵观以往许多信访案件，只要理清了法律关系，找准了解决上访问题的法律依据，也就找准了解决信访问题的切入点。
因此，法制办一要不断加强自身的业务学习，提高法律素质，二要根据市里工作需要及时研究有关信访案件诉争焦点，准确的为解决信访问题提供法律依据，当好化解矛盾纠纷、维护社会稳定的法律参谋。
(三)为全市民生工作当好法律助手紧紧围绕全市的民生工作做好法律服务，当好法律助手，尤其是对农村新型社区建设的相关法律问题、城区旧村改造中的相关法律问题，及时进行调研，研究解决方案，必要时采取到上级法制部门、法院进行咨询，或请专家到来帮助解决。
2024法制教育教学计划
2024法制教育教学计划法制教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生成为知法、懂法、守法公民的重要途径。
为了全面贯彻党的教育方针，提高学生法律意识，培养学生综合素质，根据我校实际情况，特制定本学年法制教育教学计划。
一、教学目标明确通过法制教育教学计划，使学生明确学习法律的重要性和必要性，了解基本的法律知识，增强法律意识，提高自我保护和预防违法犯罪的能力。
二、教学内容系统化法制教育教学中，教学内容要系统化，根据学生实际情况和知识结构特点，合理安排教学内容。
从学生身边入手，选取典型案例，深入浅出地讲解法律知识，使教学内容更加贴近学生实际。
三、教学方法多样化在法制教育教学中，要采取多种教学方法，如案例分析、小组讨论、演讲比赛等，以激发学生的学习兴趣，加深学生对法律知识的理解和掌握。
同时，要加强课堂互动，鼓励学生提问和发表自己的观点，提高课堂教学效果。
四、教学评价科学化教学评价是检验教学质量的重要手段。
在法制教育教学计划中，要建立科学的教学评价体系，通过考试、作业、课堂表现等多方面对学生进行综合评价。
同时，要重视学生自我评价的作用，鼓励学生自我反思和自我提高。
五、教师素质专业化教师是法制教育教学的关键因素。
在法制教育教学计划中，要加强教师培训工作，提高教师的法律素养和教学能力。
同时，要鼓励教师参加各种法律学术交流活动，不断更新法律知识，提高教学水平。
六、教学资源充足在法制教育教学中，要充分利用各种教学资源，如多媒体设备、图书馆资源、网络资源等。
同时，要根据教学需要，积极开发适合学生实际的教材和教辅资料，保障教学质量。
七、教学管理规范化在法制教育教学中，要加强教学管理，建立完善的教学管理制度。
要定期检查教学质量，及时发现和解决问题。
同时，要加强教学监督，确保教学质量和教学进度符合要求。
八、学生参与积极化学生是法制教育教学的主体。
在法制教育教学计划中，要注重发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与教学活动。
可以通过组织法律知识竞赛、模拟法庭等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
法制教学计划范文6篇
法制教学计划范文6篇法制教学计划范文篇1一、指导思想本年度的学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《公民道德实施纲要》，严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关规定，坚持育人为本的原则，紧紧围绕学校的中心工作，以素质教育为主线，以常规教育为切入点，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，切实加强和努力实现纪律教育、法制教育和心理健康教育工作的经常化、制度化。
坚持预防为主，减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，全面提高学生的法制观念。
二、工作目标1、在师生中认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《公民道德实施纲要》，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等政策、法律和法规。
2、创建安全校园。
以降低违纪率和零刑案率为目标，落实对行为偏常学生的帮教责任制，发挥心理咨询室的功能，定期检查落实情况和育人效果，收集成功案例。
3、组织丰富多彩的法制教育活动。
4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强与公安、检察、司法、关工委、乡综治办和社区等部门的联系，充分发挥社会作用。
三、具体安排1、加强学习，完善制度，不断增强全体教师的法制意识。
本年度，学校进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，组建以校长金武为组长，副校长金成名为副组长，各处室主任为主要成员的学校法制教育工作领导小组，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各部门，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。
学校将通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。
(1)为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，要强化校级领导干部学法用法，加大对行政部门和各个处室管理干部的培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力。
道德与法治教学工作计划（通用11篇）
道德与法治教学工作计划（通用11篇）道德与法治教学工作计划（通用11篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将在努力中收获成长，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家整理的道德与法治教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
道德与法治教学工作计划篇1愉快的暑假生活结束了，新的学期又将开启，在这个学期里，我担任五年级上册《道德与法治》学科的教学任务。
为了更好地完成教育教学任务，根据学校和学生的实际情况，特制定教学计划如下：一、教学目标1、通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
2、通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛苦，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
3、通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花xx安全管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，人是为家乡做贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
二、教学资源分析五年级上册的教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。
单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面有生成多个小话题。
每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。
法制教育计划12篇
法制教育计划12篇法制教育计划法制教育计划（一）：法制教育计划一、指导思想：以《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神和教育主管部门关于做好未成年人法制教育的有关文件精神，为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方针，努力做好“五五普法”宣传工作，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的潜力，养成守法、用法的自觉性。
二、工作目标本学年拟透过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的潜力。
三、工作要求及措施1、保证课堂教育，坚持集中教育与个别教育相结合。
聘请校外法制副校长、来我校讲有关的法律法规，要求学生透过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象增强师生法制观念。
同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其透过班会课及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制教育走向成熟。
加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制教育科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制系列化教育分层次对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。
结合政治课、班会课、日常行为规范教育，对学生进行通俗易懂的法律常识教育法律知识讲座。
透过学习，使学生初步了解《国旗法》、《国徽法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《国防法》、《道路交通管理条例》等.4、用心开展形式多样，资料丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的资料。
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1 法制教育教学计划范文3篇 为了顺利完成初四法制教育课任务，使初四法制教育课教学质量更上一层楼，特制定本学期教学计划如下：
一、基本情况： 本级部共有4个教学班，学习情况参差不齐，大多数学生对基础知识掌握较好，但缺乏分析问题，解决问题的能力，法律意识淡薄，不懂法，不会用法。
二、指导思想 坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才，进一步加强对我校青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设。
三、教学目标及任务 1、端正学生思想，提高认识，树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系。 2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。 3、积极完成本年级的法制教育教学内容。 4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。 5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的法律道德意识。 6、注重自身业务素质及能力的提高。 四、方法和措施 2
1、教师平时认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。
2、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生。 3、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改。 4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。 5、认真学习教育理论，用教育理论指导自己的教学实践，切实减轻学生的学业负担。提高学生政治素质
6、充分调动同学们的学习积极性，激发学生兴趣。 7、认真钻研教材，认真备课，要做到备不好课不能上讲台。 8、上课精讲多练，培养学生分析问题解决问题的能力。 9、广泛开展帮教活动，让同学们之间互相帮助。 一、指导思想： 二、总体目标： 通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。
三、主要工作内容及措施： 建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。
1、健全组织，抓责任到位 3
组长郭士江：对法制教育工作全面负责 副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。
德育处： （1）对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。
（2）对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。
（3）认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。
（4）政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。
（5）年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展；有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。
2、加强对教师的法制教育。 充分利用政治学习，组织广大教职员工学习《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与 4
教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
3、加强对学生的`法制教育。 （1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。
（2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。
（3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。
（4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。
（5）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。 5
（6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。
4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。
（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。
（2）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。
（3）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。
（4）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。 （1）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧 6
面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。 （3）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
4）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。
（5）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。 我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育： （1）要加强对中学生法制教育的延伸度。 根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。
（2）加强对中学生法制教育内容的完善。 现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生 7
犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。
7、加强对中学生法制教育方式的改革。 我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。
新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了法制教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的语文肯定也必须重视法制教育。那么怎样才能在语文教育教学中更好的渗透法制教育呢？
一、教师在整个过程中起引领作用。 法制过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种行为对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂语文课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。