中小学信息技术教学评价调查问卷(1)

中小学信息技术教学评价调查问卷

你好！这份问卷的目的在于了解中小学信息技术教学评价的情况，为以后有针对性做好教学评价工作提供参考。

1、你所在的年级（）

2、你喜欢上信息技术课吗（）

（A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般

（D）不喜欢（请注明原因___________________________）

3、你对课堂教学内容（）

（A）很感兴趣(B)感兴趣 (C)一般（D）不感兴趣

4、你希望的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写）

（A）计算机基本知识（常用软件的使用等）

（B）创作活动（程序编制，图形绘画）

（C）休闲（游戏，影音）

（D）老师不讲课，让我们自己玩

5、你对课堂上所讲内容的掌握程度（）

（A）完全掌握（B）大部分掌握（C）部分掌握（D）一点都没有掌握

6、老师在课堂上提问时（）

（A）每节课被提问的同学很多，好、中、差的同学都有

（B）每节课被提问的同学很少，一般提问同学（注：请在下划线上填写“好”“中”“差”）（C）每节课基本不提问

7、老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（）

（A）经常提出这样的问题

（B）偶尔提出这样的问题

（C）从没有提出过这样的问题

8、对于同学们提出的课堂疑惑，老师一般（）

（A）鼓励同学们上课提问，并尽量回答

（B）一般不鼓励上课提问的同学

（C）不予理睬

9、对于同学们提出的课外问题，老师（）

（A）经常乐于讲一些课本上没有的实用知识和技能

（B）偶尔回答

（C）不予理睬

10、对于信息技术老师课堂上课情况，你感到（）

（A）满意（B）一般（C）不满意（请注明原因____________________）

11、信息技术老师给你们布置课外作业吗（）

（A）经常（B）偶尔（C）从来没有

12、信息技术老师布置作业的类型（）

（A）基本理论知识（B）实际操作练习（C）个人电子作品（D）没有作业13、你们完成信息技术作业的方式（）

（A）自己独立完成（B）与他人合作完成（C）几乎完不成作业（D）没有作业14、你们学校有信息技术考试吗（）

（A）有（B）没有

15、你对信息技术课考试重视吗（）

（A）非常重视（B）一般（C）不重视

16、你们学校进行信息技术考试的方式是（）

（A）笔试（B）机试（C）笔试与机试相结合（D）没有考试

17、信息技术考试试题（）

（A）过于简单，不能反映出学生的真实水平

（B）难度适中，能很好的反映学生的真实水平

（C）比较难，与实际使用相差很远

（D）没有考试

18、你们学校信息技术考试的评分形式（）

（A）等级形式（B）分数形式（C）无考试

19、你的学习成果（）

（A）老师经常给于评价（B）偶尔给于评价（C）从不评价

20、你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求（）

（A）能（B）基本能（C）部分满足（D）没什么用，情愿不上计算机课21、你所具有的计算机知识与技能主要来自（）

（A）自学（B）父母教（C）学校的课堂学习

（D）社会培训班（E）网吧（F）其他

22、你认为信息技术学科进行考试评价有必要吗（）

（A）非常有必要（B）有必要（C）完全没有必要

23、你认为信息技术课应该加入期中和期末考试或中考或高考吗（）

（A）应该（B）不应该

24、你认为最有效的信息技术评价手段是什么（）

(A) 上机考试（B）笔试（C）作品评价

（D）上机考试与作品评价相结合（E）不考试

25、你们学校有信息技术兴趣小组吗（）

（A）有（B）没有（C）不知道

26、你们学校开展过有关信息技术的活动吗（）

（A）经常有（B）偶尔有（C）从来没有

27、你是否参加过机器人设计大赛（）

（A）是（B）没有

28、您是否参加过信息学（计算机）奥林匹克竞赛（）

（A）是（所获奖项名称____________________）（B）没有

29、您是否参加过中小学生电脑作品比赛（）

（A）是（所获奖项名称_____________________）（B）没有

30、在计算机方面，您还获得过何种奖励（所获奖项名称及等级，如果没有写无）？

31、你希望中的信息技术课是怎样的？

信息技术应用能力调查问卷(教师卷)

教师信息技术能力调查问卷基本信息填写：学校所在地：学校名称：您的教龄：___ __年您现在所教的学科是：________________ 一、选择题。（没标注[可多选]字样的均为单选。） 1、您是否获得过计算机证等级证书？（） A、是 B、否 2、您认为教师信息技术应用能力的重要程度：（） A、十分重要 B、比较重要 C、一般 D、不太重要 3、您是否采用电子备课？（） A、几乎全部采用 B、经常采用 C、偶尔采用 D、几乎没有采用 4、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？（） A、总是 B、经常 C、偶尔 D、几乎没有 5、采用多媒体计算机辅助课堂教学的开展情况：（） — 1 —

A、几乎全部采用 B、经常采用 C、偶尔采用 D、几乎没有采用 6、您在日常教学过程中经常使用到哪些类型的信息化教学资源？（）[可多选] A、常规软件应用（如PPT、word） B、视频资源 C、交互式电子白板 D、数字视频器械如摄像机等 E、以上都没有 7、您主要在哪些教学环节使用网络教学资源？（）[可多选] A、备课 B、制作课件 C、编制试题 D、课堂讲授 E、学习答疑 F、教学反馈 G、学生自主学习 H、教学反思 I、几乎未使用 8、下列软件中您能熟练使用的有（）[可多选] A、Word B、PowerPoint C、Excel D、Access E、FrontPage F、Authorware G、Flash H、以上都不会 9、您是否了解信息技术与课程整合的内涵？（） A、非常了解 B、比较了解 C、有一定了解 D、不了解 10、您是否开展过信息技术与学科教学整合的应用实践？（） A、经常 B、偶尔 C、很好 D、从未 11、您是否能自己制作上课过程中使用的教学资源（视频、图片、动画、课件等）？（） A、全部自己制作 B、部分能自己制作 C、尝试过但有困难 D、从未制作过 — 2 —

“大学教师教学工作评价”调查问卷

“大学教师教学工作评价”调查问卷您是：教师（），在校学生（）年级，大学毕业（）年，行业人士（）调查目的：以培养高素质应用型人才为目标，增强人才培养的社会适应性；以能力培养为核心，改革与创新合作研究及任务驱动为特征的研究性教学方法。应该如何评价大学教师特别是教学型高校教师的教学工作，是一个急需解决的问题。因此耽搁您一点点时间，完成如下调查问卷，您只要在相应选择项后的括号中打上“√”即可。谢谢！ 1．教师的教学能力与水平应该作为评价教师工作的一个重要依据，是（），否（），不确定（） 2．教师认真备课应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 3．教师教学工作量多少是评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 4．教师参与教学工作类型（课堂教学、课程辅导、指导毕业设计（论文）、指导实习实验、指导学生竞赛、指导素质拓展）越多越好，是（），否（），不确定（）5．大学教师必须参加教学改革和研究，是（），否（），不确定（）

6．大学教师必须参加科学研究，是（），否（），不确定（） 7．课程建设应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 8．科研工作量可以代替教学工作量，是（），否（），不确定（） 9．教师必须要有企业实践经验，是（），否（），不确定（）9．学生的评教分数是教师教学工作评价的主要部分，是（），否（），不确定（）10．领导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（）12．教学督导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（）13．是教师参与学生的思想政治工作是评价教师教学工作的一个重要依据，（），否（），不确定（）14．教师担任学生的专业导师工作应该作为评价教师教学工作的一个依据，是（），否（），不确定（）15．专业基础课教师与专业课教师的教学工作评价应该区别对待，是（），否（），不确定（）16．一个好的教师，应该多传授给学生实际工作经验，是（），否（），不确定（）17．一个好的理工科教师，大部分课堂时间是教学生解题，是（），否（），不确定（）18．一个好的教师，大部分课堂时间是教学生前沿知识，是（），否（），不确定（）19．大学生的课堂教学内容大部分

信息技术调查问卷(1)

信息技术调查问卷 1. 你喜欢上信息技术课吗（）（A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般（D）不喜欢（请注明原因___________________________） 2. 你对课堂教学内容（）（A）很感兴趣(B)感兴趣(C)一般（D）不感兴趣 3. 你喜欢的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写）（A）计算机基本知识（B）创作活动（章节作品等）（C）休闲（游戏，影音） 4. 你对课堂上所讲内容的掌握程度（）（A）完全掌握（B）大部分掌握（C）部分掌握（D）一点都没有掌握 5. 老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（）（A）经常（B）偶尔（C）从没有 6. 信息技术老师给你们布置课外作业吗（）（A）经常（B）偶尔（C）从来没有 7. 信息技术老师布置作业的类型（）（A）基本理论知识（B）实际操作练习（C）个人电子作品（D）没有作业 8. 你完成信息技术作品的方式（）（A）自己独立完成（B）与他人合作完成（C）几乎完不成作品（D）没有作品 9. 如果是以小组形式完成的作品，你们是如何分配任务的？（）（A）全体组员共同讨论，明确分工（B）有能力者独自完成（C）无法及时完成10. 通过交流平台，你认为它的最大的优势在于（）（A）能够将没有做完暂存至个人档案袋（C）评价比较公正（B）可以在平台上和小组成员进行实时的聊天（D）有和没有都一样 11. 你对信息技术课考试重视吗（）（A）非常重视（B）一般（C）不重视 12. 信息技术考试试题（）（A）过于简单，不能反映出学生的真实水平（B）难度适中，能很好的反映学生的真实水平（C）比较难，与实际使用相差很远13. 你的学习成果（）（A）老师经常给于评价（B）偶尔给于评价（C）从不评价 14. 你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求（）（A）能（B）基本能（C）部分满足（D）没什么用，情愿不上计算机课 15. 你所具有的计算机知识与技能主要来自（）（A）自学（B）父母教（C）学校的课堂学习（D）社会培训班（E）网吧（F）其他 16. 你认为最有效的信息技术评价手段是什么（）（可多选）（A）上机考试（B）笔试（C）作品评价（D）平时课堂小练习 17. 由于信息技术课课时数比较少，知识在不经常用的情况下，总是容易被遗忘，你认为教授更好？（A）循序渐进，就按照平时上课的进度来上（B）把知识点压缩，放到最后考前一起上（C）把时间留给我们，让我们自己看书、操作，老师解答疑问 18. 你认为信息科技课上交流平台中的自我评价、组员互评能否真实地反映你们的学习掌握的情况？（A）能（B）不能 19. 你希望中的信息技术课是怎样的？

问卷星调查教学评价

2014年7月12日目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？ Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以 IE和火狐为例）（1）IE浏览器打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。（2）火狐浏览器打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

信息技术课学生调查问卷

初中学信息技术水平的调查问卷班级：__________ 姓名：_________ 学号：_________ （）1、您喜欢学习计算机吗？A、喜欢 B、一般 C、不喜欢（）2、您家里有计算机吗？ A、有 B、没有（）3、您家里可以上网吗？ A、可以 B、还没有（）4、评价一下目前您的计算机操作水平： A、很棒 B、一般 C、知道一点 D、没有接触过（）5、您会在网上搜索资料吗? A、不会 B、会一点 C、比较熟练（）6、您对键盘的掌握程度 A 、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差（）7、您一分钟大概可以输入多少个英文字母？ A、150以上 B、100-150 C、50-100 D、50以下（）8、您对文字处理软件的掌握程度 A、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差（）9、您是否希望参加小学生电脑作品比赛？ A、是 B、否（）10、在计算机方面，您希望达到什么目标？

初中学学生个性差异调查问卷班级：____ ____ 姓名：___ ________ 学号：____ _____ （）1、平日里您喜欢用计算机做些什么呢？（可多选） A辅助学习 B上网搜集资料 C录入文档 D绘画 E玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等） G其他（）2、通常您上网的目的是（可多选）： A收发邮 B阅读新闻 C查找资料 D聊天 E玩游戏或娱乐（音乐、电影等） F其他___________________ （）3、您对以下哪些内容比较感兴趣？ A文字处理 B图像处理 C动画制作 D网站制作 E如何上网 F小报制作（）4、您最喜欢的学习方式是： A老师边讲，我们边做 B和同学一起合作 C在老师指导下完成 D独自完成作品 E其他_______________ （）5、当你完成作品后，您最希望得到哪方面的评价：A教师评价 B小组评价 C自己评价 D多种评价方式组合谈谈目前您在计算机使用方面主要有哪些收获？掌握了哪些技能？对于高中阶段的信息技术课学习，您有哪些愿望？

高效课堂教学现状调查问卷

高效课堂教学现状调查问卷安阳县职业与成人教育教研室马庆云亲爱的同学们：你们是课堂的主人，为了了解你们对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高你们的学习能力和学习效率，在本次问卷调查。请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。 1. 你认为老师课堂上的角色应该是（） A. 管理者、控制者 B.指导者 C. 促进者、合作者 2. 你认为老师的观念、教育思想属于（） A. 新课程改革理念 B.充满智慧、有激情 C.传统教育观念 D. 思想贫乏、缺乏激情 3.你喜欢课堂的哪种教学方式（） A.老师讲，我听 B.同学合作互助解决 C. 老师帮助下自己解决 4. 如果小组讨论某个问题，你会如何参与（） A. 倾听 B.别人在讲、我休息一下 C. 积极发表自己的看法 5. 下列学习方式，应该倡导的有（）可多选 A. 独立思考 B. 合作学习 C.自我探究 D. 等别人说 6. 你喜欢的课堂是（）可多选 A. 老师讲课有条理 B. 生动有趣、通俗易懂 C. 教学过程经常出现互动 D. 能学到实用的东西 7. 你通常怎样对待老师的课堂提问（） A.主动认真回答 B. 被动应付 C. 回答“不会” D. 根本不想回答并借机躲避

8. 请描述你主动回答问题的原因（）可多选 A. 问题简单有把握 B. 能展示自我的实力 C. 愿意配合老师的教学 D. 希望与老师、同学交流互动 9. 你上课会认真倾听其他同学的发言吗？（） A. 认真倾听 B. 有时倾听 C. 根本不 10. 你觉得老师用怎么样的方式关注你？（）可多选 A. 课堂上提问 B. 课后练习辅导 C. 眼神交流、目光关注 D. 关心生活、学习过程 E. 其它 11. 你老师除了教给你们书本上的内容之外，是否还补充其它现实生活中的材料（） A. 总是 B. 偶尔 C. 从不 12.你对现在老师的授课方式认可吗？( ) A. 还可以 B. 好难受，习惯不了 C. 无所谓，对我来说都一样 13.你有没有错题集锦或课堂笔记？ A. 没有，觉得没有必要，做了也不看 B. 有，将重点的知识点归纳，便于复习 14.你认为实行高效课堂模式后自己的成绩有提高吗？( ) A. 进步很大 B. 有进步 C. 和原来一样 D. 有退步情况 15.你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？( ) A. 变得更精彩了，很喜欢 B. 没有变化，仍是老样子 C. 有变化，但我不喜欢 16、你对待作业的态度是什么？( ) A. 老师布置的，一定要认真完成 B. 时间不够，有时只能应付 C. 随便抄一份或者干脆不交

现代信息技术与农村小学语文教学整合研究问卷调查表

现代信息技术与农村小学语文教学整合研究问卷调查表亲爱的同学们：你们好！为了了解我校学生在信息技术方面的真实水平，为我校信息技术与语文学科教学整合课题的研究提供第一手真实资料，特做此调查。为资料的真实性、有效性，请你如实填写（把正确的选项序号填在括号内）。谢谢合作！ 1、你的性别（） A、男 B、女 2、你的班级（） A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级 3、你家里有电脑吗? （） A、有，但不能上网 B、有，能上网 C、没有 4、你觉得自己具备了哪些技能？可多选。（） A、熟练进行文字输入、编辑 B、熟悉WindowXP的操作 C、会浏览网页 D、会从网上下载自己需要的东西 E、会设计电子小报 F、会发电子邮件 G、会运用QQ等工具与人网上交流 H、什么都不会

5、你平均每天利用电脑或上网时间多少？（） A、一般不上网 B、半小时 C、一小时 D、双休日上网 E、只在学校上课时 6、你上网主要做什么？可选择2～3个。（） A、玩游戏 B、聊天 C、查询下载资料 D、看新闻 E、瞎逛 7、你认为网络对你的帮助大吗？（） A、帮助很大 B、影响一般 C、没有影响 D、无所谓 8、学校的网络计算机室在课余是否向师生开放使用？ A、开放 B、不开放 C、偶尔开放 9、你们班级的语文老师上课使用多媒体设备吗？（） A、经常使用 B、使用不多 C、偶尔使用 D、从不使用 10、教师上课经常使用那些电教设备？ A、录音机 B、幻灯投影机 C、电教平台 D、 VCM互动教学系统 11、认为有信息技术辅助教学时，学习起来更轻松吗？（） A.更轻松 B.没变化 C.不轻松 12、你认为教师在应用信息技术辅助教学时，教学设计是否合理？（）

教师评价学校问卷调查表

教师评价学校问卷调查表各位老师：为了加强教学管理，促进学校的发展，我们要求各位老师对学校的管理理念、教育教学质量做出公平、公正的评价。请你在选中的答案后的括号里打“√”。一、被评价的学校：崇仁县桃源中学二、教育教学情况调查： 1、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何？ A优秀（）B一般（）C较差（） 2、校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题？ A能按要求听课、评课（）B有时听、评课（） C很少听、评课（） 3、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认真开展工作？ A建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作（） B有制度，但不能按要求开展工作（） C没制度，也不开展工作（） 4、学校的图书、仪器、设备有无专人管理，并充分利用？ A学校的图书、仪器、设备有专人管理，并能充分利用（） B学校的图书、仪器、设备有专人管理，但不能充分利用（） C学校的图书、仪器、设备无专人管理，更不能充分刊用（） 5、学校能否开全开足国家课程？ A能开全开足国家课程（）B个别课程不能开设（）

C不能开全开足国家课程（） 6、学校有没有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料？ A有，且项目齐全，内容充实（） B有，但不全，内容也不充实（）C没有（） 7、学校教学经费能否满足教学设施配备的需要？ A能满足需要（）B不能满足需要（） C投入的经费太少（） 8、学校教学经费能否满足购买教学资料的需要？ A能满足需要（）B不能满足需要（） C投入的经费太少（） 9、学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要？ A能满足需要（）B不能满足需要（） C投入的经费太少（） 10、学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用？ A学校有各室，并能充分利用（） B学校有部分专用教室，能充分用个别；专用教室（） C专用教室不全，也不能充分利用各室（） 11、学校图书资料、刊物能否满足新课程实施的需要？ A能满足需要（）B有一定差距（）C差距太大（） 12、学校的实验器材、文体器材等能否满足新课程实施的需要？ A能满足需要（）B还有一定差距（）C差距太大（）

英语信息技术调查问卷分析(学生的问卷分析)

学生对信息技术课学习积极性调查问卷分析调查方法：抽样调查下发：85 份回收：85份有效回收率：100% 数据结果与分析：第1题您的性别：[单选题] 分析：男女比例相当，降低性别因素对调查结果的影响。第2题在平时上课过程中，您是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况[单选题] 分析：从结果上看，学生上课过程注意力不集中的，注意力分散的情况频率学生人数还是相对较多，“有时”、“经常”的人数有32.96%。这部分的学生注意力分散的原因可能与教师的教学方法、教师布置的任务有关。

第3题在平时的上课过程中，您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方[单选题] 分析：在平时上课的过程中，对教师所讲的内容还存在疑问的学生人数还是占有一定的比例。究其原因，教师的辅导不到位，没有及时让学生在课堂发表自己的疑问。教师的讲解方式不符合部分学生的思维方式，开展小组合作的成效甚微，小组内部问题消化，互相答疑没有开展到位。第4题您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？[单选题] 分析：从调查结果上看，认为自己的自主学习能力比较好的人数还是比较多的，但我认为这只是学生从字面上去理解“自主学习能力”，从以前的课堂看来，大部分学生的自主学习能力还是处于比较低的水平，面对这电脑经常走神，对老师预先布置的学习任务置之不理，一是因为他们没有经过有效的自主学习训练，二是教师的监督力度不够。

第5题您认为哪种课堂可以提高课堂效率* [多选题] 分析：本题为多项选择题，可以反映出学生喜欢什么样的课堂。从学生的选择上看来，超过半数的学生喜欢活跃的上课氛围，喜欢教师提供丰富的教学资源，以及能够学到课本以外的知识，也有较多的学生喜欢小组合作的方式。这样的数据把学生的心理都反映出来。第6题你喜欢上多媒体设计的英语课吗？[单选题] 分析：从数据上看，几乎所有的学生都喜欢上信息技术课，他们对信息技术科的热情还是比较大的，这位以后实验的开展提供了较好的条件。第7题多媒体的教学课堂你能集中注意力吗?[单选题]

课堂教学评价调查问卷 (2)

课堂教学评价调查问卷 (说明：以下试题最好是分学科进行调查，因为学科不同，教学方法和教学评价的形式与方式都有所不同。各位同学：你们好！为了了解教师的课堂教学及相关的情况，了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷，请你协助填写。一、选择题： 1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们（） A．所有的老师都能做到 B．大部分老师能做到 C．只有少数老师能做到 D．所有的任课老师都做不到 2、在课堂教学过程中，老师们时刻关注着学生情绪的变化，不断地调整着自己的教学方式和方法，让学生充分地感受到了老师的关心和爱护（） A．所有的老师都能做到 B．大部分老师能做到 C．只有少数老师能做到 D．所有的任课老师都做不到 3、老师把感情带入课堂，进入角色，以情动人，既生动活泼，又循循善诱，师生间感情如水乳交融，时常引发师生的共鸣。( ) A．所有的老师都能做到 B．大部分老师能做到 C．只有少数老师能做到 D．没有老师能做到 4、老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出（） A、老师们做得都很好

B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 5、课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态（） A、老师们做得都很好 B、多数老师做得较好 C、少数老师做得较好 D、老师们做得都不够好 6、在课堂教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题（） A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般 C、从来没有 D、不知道 7、在课堂教学中，教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题（） A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般 C、从来没有 D、不知道 9、在课堂教学中，老师们是否经常渗透学科性的学法指导（） A、经常 B、有时 C、从没有 D、不知道 10、在课堂教学中，教师们对于教学实例或例题的选择问题（）

课堂教学评价调查问卷

课堂教学评价现状调查问卷（学生卷）年级: 性别: 学生情况： 1．课堂上（）得到老师的关注。 A,希望 B，不希望 C非常希望 D,无所谓 2.你希望每节课老师都对你有一定的评价吗（） A，是 B不是 3平时的课堂中你受表扬的次数多吗? A很多 B很少 4课堂上听讲时你希望得到老师怎样的评价？（） A坐端正，认真听B 某某同学认真听，第一个举起了小手，请你回答C他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子D其它 5.你喜欢老师在课堂上对你和同学的评价、激励用语和方式吗？（） A，喜欢 B，一般 C，不喜欢 D，很反感一,单项选择评价方式: 1.课堂上你最喜欢的评价方式是（） A，教师评价 B，同学评价 C自我评价 2怎样的评价方式会让你有再一次想发言的机会？ A赞扬B 鼓励C客观评价D其它 3.课堂上大家遇到共同的难题时，老师的做法是（） A，让学生独立思考 B，让学生共同探讨 C，老师直接讲解 D，老师会认为超出范围，置之不理评价内容: 1一节课结束后，你喜欢的评价内容有（） B，知识掌握的好不好 B，课堂上表现好不好 C大家学得都很好

2.课堂上你遇到知识难题时，你希望（） A,老师给你留思考的时间B，老师告诉你答案C。老师启发你D，同学帮助你 3老师在同学们回答问题后，一般会怎样评价？ A马上评价 B不评价，继续上课 C几位同学回答后，一起评价 4.你认为老师在课堂教学中能够照顾到每一个同学的学习和反应，平等对待每一位同学吗？（） A，做得很好 B，做得较好 C一般 D做的不好评价的效果: 1.你觉得老师在课堂上对你或同学的学习和自信心有激励吗？（） A,很有激励 B，激励很大 C，一般 D，没有激励 2.老师能鼓励你去发现和提出问题，能以你的回答为出发点开展教学吗？（） A，很经常 B，一般 C，不经常 D，没有 3.当你认真完成一项老师布置的任务后希望老师怎样表扬你（） A，没有表示 B，当场肯定你的努力 C，你做的还可以D夸大表扬 4老师在课堂上提出的简单问题有学生答错时，老师会（） A，鼓励 B，讽刺 C，视而不见 D罚评价的针对性:。 1.教师是否能够根据不同学生对知识的掌握情况做出不同的评价（）

信息技术在教学中的应用情况调查问卷

信息技术在教学中的应用情况调查问卷亲爱的同学：您好！我们是华南师范大学2008汕头聿怀中学实习队。为探讨如何合理将现代信息技术与各学科教学进行整合，促进学生自主学习，提高多媒体技术在中学的利用率，开展本次调研，希望您能根据实际情况如实作答。我们衷心感谢您的宝贵意见！ 2008汕头市聿怀中学实习队二○○八年十月所在年级：_________ 1.在课堂教学中，你更希望老师采用什么样的多媒体课件？ A.文字较多的，方便自己总结笔记 B.图片较多的，使知识更加形象生动，利于理解 C.交互性强，能带给我丰富的课外知识 D.其它________________________________________ 2.对于下述情况：利用多媒体教学时，由于忙于做笔记，来不及听老师的课堂分析，难于与老师互动。你的态度是： A.非常同意，我只做了笔记，根本顾不上老师课上讲了什么 B.比较同意，我顾着做笔记，老师课上讲得内容大都漏掉了 C.不太同意，我能两者兼顾，并能与教师很好地互动 D.非常不同意，多媒体教学的学习效果很好 3.相比传统的教育教学模式，你认为多媒体教学的优势在那些方面？ A.形式新颖、表现多样，激发我们学习的积极性，拓展知识面 B.使重难点更加直观易懂，便于理解 C.觉得没什么优势 D.其它________________________________________ 4.你认为哪些课程应更多地利用多媒体进行教学？（限选3个） A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.政治 H.历史 I.地理 5.教师对课件的处理情况： A.教师很好地运用课件，讲解清晰，我们无须再次下载课件 B.教师上课嘱咐我们做好笔记，不会在课后留课件供我们下载 C.教师课件没有及时给我们拷贝，留待阶段性考试时再给 D.教师下课后即把课件放在固定文件夹中供我们拷贝 6.你是否了解过学校有相关的学科教育网站？ A.教师从未提到过，况且家长限制我使用电脑 B.稍有了解，但是从来没有浏览过 C.了解，经常到网站上面搜寻自己所需要的资料 D.了解，经常到网站搜寻并上传资料或与网友交流 7.鉴于研究性课题的提出与运作，您认为学校是否有必要购买一定数量的数据库资源供教师与学生日常资料搜集？（数据库是指比较科学的数据文献系统，拥有大量的国内外文献，对研究者而言有很大的用处） A. 是 B.否 8.你认为目前多媒体教学有哪些不足？（可多选） A. 过分强调以计算机为中心，忽视师生之间的互动交流。 B. 多媒体教学仅是“教材搬家”。 C. 多媒体教学只是使用现代化手段，进行“填鸭式”的灌输，“穿新鞋，走老路”。 D. 课件制作缺乏新意，形式呆板，仅是提纲、概括或框图式总结。 E. 授课时照“屏幕”宣科，单调乏味。 F. 信息量过大，难以及时消化。 G. 老师操作不熟练，延误教程。 H. 其他，如 9. 面向素质教育、基于信息技术的条件下，请你毫无保留地呈上你对多媒体教学方面需要改进的建议。

问卷星调查教学评价复习过程

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE 和火狐为例）（1）IE浏览器打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。（2）火狐浏览器打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

中学生对信息技术课的调查问卷

草堂高中学生对信息技术课的调查问卷 1.家里有计算机吗? □有□没有 2.从何时开始接触计算机？ □小学（年级：）□高中前还没接触过 3.你所具有的计算机知识与技能主要来自 □学校的课堂学习□家里的电脑□上网吧□其他： 4、你除了信息技术课上接触了电脑，还在什么地方玩过。 □没有玩过□在网吧□在家□在同学家里 5、你认为你的电脑水平是什么级别。因为： □电脑菜鸟□电脑大虾□电脑高手 6.你经常上网吗？ □经常□偶尔上过□没有上过 7.上网的目的是 □聊QQ □查找资料□玩游戏□娱乐（音乐、电影等）□其他：8.你有电子信箱吗？ □有，地址（常用的）是( ) □没有 9.小学阶段学习的主要软件有： □DOS □Windows xp □Word □Excel□Powerpoint □FrontPage □Dreamweaver □Flash □PhotoShop 其他：（）10、你喜欢上信息技术课吗？为什么？ □喜欢□不喜欢□无所谓，可上可不上 11、你认为上信息技术课就是 □玩玩游戏，信息课就是娱乐课 □上网玩QQ，玩小游戏

□学习《信息技术》书本上的知识和技能其他：（） 12、你能坚持把当堂实习任务完成是因为。 □教师监督，被逼。 □自己主动完成 □想快点做完，然后好玩游戏 □几乎都未完成 13、你希望怎样上信息技术课。 □自己对着书本学习 □不用学习书本上的，让我们自己玩玩 □教师演示，我们跟着学，每节课安排一定自由学习时间 □多教网络方面的知识其他： 14.以下哪个不是计算机硬件＿＿。 □键盘□画图□鼠标□打印机 15.以下哪个不是计算机软件＿＿。 □WINDOWS □WORD□鼠标□纸牌游戏 16.在计算机中发现病毒，以下处理正确的是＿＿。 □复制□共享□找医生□杀毒 17.你对下列哪些方面比较感兴趣？ □文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计 □网络游戏□其他比较擅长的是 □文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计 □网络游戏□其他 18．在高中阶段，你又有哪些愿望和对信息技术课的建议呢?你最理想的信息技术课堂是怎样的？（用50——200个汉字描述）

信息技术教学情况问卷调查表

信息技术课堂教学情况问卷调查表亲爱的同学们，为了使你们的非基础学科学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们认真如实填写这个调查问卷，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！ 1、你喜欢上信息技术课吗？(A ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（B ） A、信息技术操作太枯燥 B、不喜欢信息技术课的内容 C、不喜欢信息技术课的组织形式 D、不喜欢信息老师 3、你喜欢什么样的信息技术教师？（D）Ａ、严肃认真B、幽默风趣C、运动技能突出D、有爱心能师生同练 4、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？如自己操作、实践( A ) A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 5、你在信息技术课中最喜欢的项目是什么？（D ） A、游戏 B、上网 C、学习 D、下载资源 E其他请填写（） 6、你现在的信息课教学内容应以什么为主？（B ） A、游戏 B、实践技能教学 C、自由活动 D、其它 7、你希望体育课多安排什么活动内容？( A ) A、游戏 B、上网 C、学习 D、下载资源 E其他请填写（） 8、你认为信息课成绩应该怎么评价（B ） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 9、你喜欢的信息课教学分组形式（B ） A、男女分组 B、实践技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 10、你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A是的（B ）B没觉得（）C有时（） 11、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ A有（）如老师 B没有（B ）C有时（）如老师 12、你认为老师课堂要求高吗？ A 高（）如 B 适当（B ） C 低（）

课堂教学质量评价问卷调查

课堂教学质量评价问卷调查说明：该问卷每项都分为5分，按照非常好、很好、较好、一般、较差由高到低给分。教学准备： 1.教师在课前准备充分，上课内容丰富充实。（） 2.有明确的教学目标与计划，教学进度安排得当。（）课堂效果：课堂气氛活跃，同学们积极配合课堂活动。（）教学态度： 1.教是上课不迟到、不早退。（） 2.态度认真负责，精神饱满、仪表端庄、声音宏亮，教学亲和力强。（）教学技巧： 1.讲授主题清晰，概念准确，讲授详略得当。（） 2.授课突出重点，难点处理得当。（） 3.板书工整、简要、布局合理，脉络清教，以学生为楚、适度。（） 4.教法灵活，注意启发引导，注意因材施中心，调动学生学习积极性，学生思维处于积极状态。（） 5.课堂活动（实验探究等）丰富多样，注意培养学生的动手实践能力。（） 6.本课程作业、测试能配合教学内容，有助于学习。（）教学组织安排：精心设计教学环节，课堂时间安排、利用充分，抓住知识主线，层次分明，有讲有练，组织严密。（）教学方法改进：积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学。（）师生课堂交流活动： 1.教师鼓励同学讨论与发问。（） 2.学生有疑问时，能得到教师的确切的指导。（）教学质量： 1.教态与语言表达：语言准确、清晰、规范，使用普通话，逻辑性强，形象生动；教态亲切、庄重自然。（） 2.教师能以各种方式评价学生的努力程度及学习成效。（） 3.浅显易懂，新知识巩固率高，有启发，学习能力有明显提高。（） 4.教师对试卷和作业的批阅仔细认真。（）整体感受：本科目教师的整体教学表现值得赞许。（）对本门课程及教师教学的建议：（说明：按照得分将教师的教学效果分为一级五个等级：90分以上优秀、80至90 良好、70至80 一般、60至70 较差、60以下很差）

教师课堂教学评价语调查问卷分析

教师课堂教学评价语调查问卷分析文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

教师课堂教学评价语调查问卷分析课堂教学评价语言在课堂中要力图体现其促进发展的导向功能即：促进学生发展、促进教师成长和促进课程发展。如果能达到这一功能，这样的课堂评价语言才是有效的评价语。有效的课堂评价语，犹如春天刚发芽的嫩草，给春天带来活力与希望，也给小学生带来求知力量和希望之火；犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把学生心头的枯燥与烦闷一拂而尽，送来丝丝愉悦轻松的惬意。但是在具体的语文课堂教学实践中，教师课堂教学评价语使用情况如何呢学生的感受与期望又是如何呢我特地设计了一份问卷，对实际的教学情况做一次调查，以便进行深入地探讨与研究。一、调查时间2010年5月二、调查对象本校四年级两个班共84份三、调查方法问卷法四、调查问卷结构分析：本试卷内容为11道选择题和一道问答题，选择题涉及内容可分为： 1、了解教师课堂教学常用评价语使用现状 ⑴教师在课堂教学常用评价语是表扬多点还是批评多或是无评价语。（第 1、2、4题）

⑵教师课堂教学常用评价语是笼统评价多还是有针对性的个性评价。（第 3、4、8、12题） ⑶学生对教师课堂教学评价语的期望是什么（第5、6题） 2、了解学生对于教师评价语言的态度、看法。（第7、9、10、11题）五、调查结果 1、当你回答对问题后，老师是（） A肯定会表扬36人B不表扬，继续上课12人C很少表扬36人 2、当你回答错了问题时，教师会怎么处理，（） A批评2人B请同学帮忙回答36人C教师讲出答案6人D教师引导你说出答案40人 3、当你认真倾听同学的发言时，老师说（）： A你很棒8人B你真是个会倾听的孩子！学会倾听才会让你更快进步13人 C你听得真认真！70人 4、当你很有感情地朗读课文后，老师会说：（） A读得真不错34人B读得真有感情42人C你的朗读让我觉得身临其境10人D没说什么，直接叫我坐下10人

信息技术教学评价调查问卷

信息技术教学评价调查问卷你好！这份问卷的目的在于了解中小学信息技术教学评价的情况，为以后有针对性做好教学评价工作提供参考。下列的问卷只是用于调研，你真实的回答将为我们提供建设性的信息，谢谢你的合作！ 1、你所在的年级（） 2、你喜欢上信息技术课吗（）（A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般（D）不喜欢（请注明原因___________________________） 3、你对课堂教学内容（）（A）很感兴趣(B)感兴趣 (C)一般（D）不感兴趣 4、你希望的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写）（A）计算机基本知识（常用软件的使用等）（B）创作活动（程序编制，图形绘画）（C）休闲（游戏，影音）（D）老师不讲课，让我们自己玩 5、你对课堂上所讲内容的掌握程度（）（A）完全掌握（B）大部分掌握（C）部分掌握（D）一点都没有掌握 6、老师在课堂上提问时（）（A）每节课被提问的同学很多，好、中、差的同学都有（B）每节课被提问的同学很少，一般提问同学（注：请在下划线上填写“好”“中”“差”）（C）每节课基本不提问 7、老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（）（A）经常提出这样的问题（B）偶尔提出这样的问题（C）从没有提出过这样的问题 8、对于同学们提出的课堂疑惑，老师一般（）（A）鼓励同学们上课提问，并尽量回答（B）一般不鼓励上课提问的同学（C）不予理睬 9、对于同学们提出的课外问题，老师（）（A）经常乐于讲一些课本上没有的实用知识和技能（B）偶尔回答（C）不予理睬 10、对于信息技术老师课堂上课情况，你感到（）（A）满意（B）一般（C）不满意（请注明原因____________________） 11、信息技术老师给你们布置课外作业吗（）

信息技术问卷调查

一、问卷填写人的基本情况 1、您的性别（） A、男B、女 2、您的年龄（） A、20-30岁 B、31－40岁C、40岁以上 3、您的教龄（） A、1-2年 B、3-5年 C、6-10年 D、10年以上 4、您当前的职称是（） A、中级 B、高级 C、特级 D、其它 5、您任教科目是：二、问卷内容 1、您经常接触信息技术吗？（） A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 2、您认为“信息技术的应用是占领教育改革的制高点”的提法是：（） A、言过其实 B、赶“时髦” C、应该有这样的理解 D、对这些理论没兴趣 3、与使用传统教学相比，您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式？ A、是 B、否 4、您使用信息技术教学的动机？ A、为参加教学竞赛或优秀课评比 B、学校组织要求不得不用 C、个人兴趣 D、教学需要 5、您认为应用好信息技术的关键环节是：（） A、教学资源 B、教学媒体手段 C、教师水平 D、课堂教学设计 6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（） A、计算机的基本操作技能（如 Windows ） B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office ） C、用powerpoint软件制作课件 7、您经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（） A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、基本不用 8、你最近一学期来使用现代信息技术实行课堂教学的课时节数有：（） A、15 节以上 B、10-14 节 C、5-9 节 D、5 节以下 9、您在教学过程中如何应用信息技术？（可多选）（） A、备课 B、多媒体教学 C、与学生网上交流、辅导 D、用不着 10、您认为您在应用信息技术实行教学、研究时，最缺的是什么？（） A、有用的信息资源 B、硬件条件 C、时间精力 D、合作团体 11、您认为学校普及和深入使用现代信息技术的主要障碍是：（） A、领导观点 B、教师观点 C、资金投入 D、教师的时间精力不够 12、按您的理解，信息技术与课程整合就是：（） A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么 B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式 C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式 13、下列说法，您比较认同的是：（） A、信息技术与课程整合就是计算机辅助教学 B、信息技术与课程整合就是计算机辅助学习 C、信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构 14、在整合的过程中，您最担心的是：（） A、学校信息化教学环境建设不够 B、怕影响学生考试成绩 C、没有好的理论指导，整合的层次不高 D、没有充足的数字化教学资源 15、在信息技术与课程整合的过程中，您的困难在于：（） A、自己的信息技术应用水平不高 B、不太了解信息技术与课程整合的理论和方法 C、信息化教学资源缺乏 D、其他

信息技术问卷调查

初中信息技术教学评价调查问卷 1. 你喜欢上信息技术课吗（）（A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般（D）不喜欢（请注明原因___________________________） 2. 你对课堂教学内容（）（A）很感兴趣(B)感兴趣 (C)一般（D）不感兴趣 3. 你喜欢的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写）（A）计算机基本知识（B）创作活动（章节作品等）（C）休闲（游戏，影音） 4. 你对课堂上所讲内容的掌握程度（）（A）完全掌握（B）大部分掌握（C）部分掌握（D）一点都没有掌握 5. 老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（）（A）经常（B）偶尔（C）从没有 6. 信息技术老师给你们布置课外作业吗（）（A）经常（B）偶尔（C）从来没有 7. 信息技术老师布置作业的类型（）（A）基本理论知识（B）实际操作练习（C）个人电子作品（D）没有作业 8. 你完成信息技术作品的方式（）（A）自己独立完成（B）与他人合作完成（C）几乎完不成作品（D）没有作品 9. 如果是以小组形式完成的作品，你们是如何分配任务的？（）（A）全体组员共同讨论，明确分工（B）有能力者独自完成（C）无法及时完成 10. 通过交流平台，你认为它的最大的优势在于（）（A）能够将没有做完暂存至个人档案袋（B）可以在平台上和小组成员进行实时的聊天

（C）评价比较公正（D）有和没有都一样 11. 你对信息技术课考试重视吗（）（A）非常重视（B）一般（C）不重视 12. 信息技术考试试题（）（A）过于简单，不能反映出学生的真实水平（B）难度适中，能很好的反映学生的真实水平（C）比较难，与实际使用相差很远 13. 你的学习成果（）（A）老师经常给予评价（B）偶尔给予评价（C）从不评价 14. 你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求（）（A）能（B）基本能（C）部分满足（D）没什么用，情愿不上计算机课 15. 你所具有的计算机知识与技能主要来自（）（A）自学（B）父母教（C）学校的课堂学习（D）社会培训班（E）网吧（F）其他 16. 你认为最有效的信息技术评价手段是什么（）（可多选）（A）上机考试（B）笔试（C）作品评价（D）平时课堂小练习 17. 由于信息技术课课时数比较少，知识在不经常用的情况下，总是容易被遗忘，你认为教授更好？（A）循序渐进，就按照平时上课的进度来上（B）把知识点压缩，放到最后考前一起上（C）把时间留给我们，让我们自己看书、操作，老师解答疑问 18. 你认为信息科技课上交流平台中的自我评价、组员互评能否真实地反映你们的学习掌握的情况？（A）能（B）不能 19. 你希望中的信息技术课是怎样的？