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应用文写作基础知识

应用文写作基础知识应用文写作基础知识篇一:应用文写作基础知识第一章应用文写作基础知识第一节立意立意的含义:应用文写作的目的性:1、阐明写作者的主张、观点、意图。
2、下达指示、传达政策、布置工作、通知事项。
3、传递信息、交流情况、总结经验。
应用文的主旨:应用文的主旨就是写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。
它具体表现在以下几个方面。
1、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图。
2、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的观点。
3、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的公务活动的行为意向。
应用文的立意:立意就是确立应用文的主旨。
立意是写作者酝酿、斟酌的过程,主旨就是立意的结果。
主旨在应用文写作中的地位决定了立意的重要性。
立意直接影响主旨的质量优劣和成败。
立意的特点:1.客观性:立意是一个动态的过程。
它确立的主旨是作者从现实生活、工作实践等客观材料中提炼出来的,是具体材料中产生的。
2.主观性:立意所确立的主旨虽然来自现实生活,出生于全部材料中,但它的形成又自始至终受作者世界观的影响和制约,是主观性与客观性统一的产物。
3.观念性:立意所确立的主旨是作者对事物的认识和评价,是作者写作的核心意图。
4.时代性:立意所确立的主旨是时代精神的产物,与当前政治、经济、文化等密不可分,也是与人民群众所关心而亟待解决的问题分不开。
立意的要求:1.准确:是指应用文主旨要符合四项基本原则,符合党的方针政策,符合客观事物的真实性情况,符合客观规律,反映人们对客观事物的正确认识、态度和要求,反映社会生活的本质和主流,并能经的起实践和实验。
2.深刻:是指应用文在主旨准正确的基础上,抓紧矛盾的关键环节,揭示客观事物的深层本质,阐明事物之间的必然联系,使文章具有深刻的思想性和丰富的内涵。
3.鲜明:是指文章的基本思想、基本观点十分明确,毫不含糊;对问题的知识,对事物的评价,成什么,反对什么,要求什么,应该清楚明白,一目了然。
常用应用文写作基础知识大全(4)

常用应用文写作基础知识大全(4)四、撰写会议纪要应注意的事项:第一、要真实,准确地概括会议内容,尤其是会议的议决事项。
会议纪要,既要忠实于会议的实际内容,又要作好归纳整理工作,不能随主观意图增减或更改会议的内容,而必须做到真实,准确地表达会议内容。
第二、要突出反映会议的重点内容,这主要是指重点反映会议所讨论的问题及形成的统一意见,即会议明确和解决的问题。
第三,会议纪要的写作要及时,否则拖延时间过长,会给人"时过境迁"之感,影响公文的效果。
第四章行政事务应用文行政事务应用文的特点行政事务应用文是指法定的行政公文之外的,在国家机关,企事业单位,社会团体日常行政事务中经常并大量使用的公务文书,有时被称为"常规文书"。
五、行政事务应用文有其自身的特点:第一、制发程序,行文格式无严格规定。
与法定的行政公文相比,行政事务应用文有较大的灵活性,呈现出风格的多样化。
例如,简报这种行政务事务应用文,既可以呈送给上级机关使之作为了解下情,正确决策的参考,又可以发给下级部门用于指导工作,沟通情况的工具。
其主送,抄送单位无严格界限。
写法灵活得多。
第二、行政事务应用文本身不具备法定权威。
行政事务应用文一般不单独行文,它要发挥自身的作用,需要批转,转发,印发通知和实施命令等条件。
否则,它只能被看作是一种参考意见。
第三,使用频率高。
行政事务应用文在机关,团体,企事业中,使用很多,而且连续使用。
常见的行政事务应用文有计划,总结,简报,调查报告,规章制度,述职报告等。
计划的写作计划的写作可以有多种格式,常见的有文字叙述式,条文式,表格式。
有时几者兼而有之。
不论采取哪种格式,计划都应具备标题,正文,日期三部分。
标题完整的标题包括制定计划的单位名称,计划的期限,内容范围和计划的类别四个要素,如果是草稿或初稿,还应在标题下或标题后加括号注明。
正文计划的正文要写计划的内容。
可以分项写,也可以不分项写。
应用文写作基础知识(最新)

阶段; ▪ 6、辛亥革命以后,应用文进入了革新期;
▪ 7、新中国成立后,应用文进入了一个全新的发展时期。
第7页,共44页。
第二节 应用文的构成要素
一、应用写作的主题
(一)应用文的主题即应用文的中心意思。它是指应用文的行文
目的,行文者对某一客观事物的态度,办理某项事务、解决 某个问题的主张、措施或建议在文中的体现。
课程要求:
▪ 1.上课时请带书、笔记本、笔,以配合课 堂随堂练习。
▪ 2.考核:平时成绩(30%)+期末考试成绩 (70%)。
▪ 3.平时成绩:出勤率(点名3次以上不到者 平时成绩为零分)和作业。
第1页,共44页。
为什么要学《应用文写作》?
▪ “博士寻驴”
▪ 在工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要”的 事情应该记住,而其中的一件就是:在这个文字密集 的社会里,我们比以往任何时候都要具备最基本的读 写技能。 ——约翰·奈斯比特《大趋势——改变我们 生活的十个新方法》
▪ 4、反复进行写作实践,从实践中不断提高应用写作的能力 。
第31页,共44页。
七、应用文的主旨
▪ 主题又称主旨,是作者通过文章的具体材料所表达 的中心思想或基本观点。
▪ 主题是文章的灵魂,决定着文章的质量。应用文的主题 形成,往往是“意在笔先”,即根据应用文的撰写目的而 确定,根据撰写目的搜集材料、占有材料和选择材料, 根据撰写目的确定文体。
、办理公务所使用的法定文书。包括命令(令)、决定、 公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意 见、函和会议纪要等。
2、通用事务类:包括调查报告、工作总结、述职报告 、简报、计划、规章制度和会议材料等。
应用文写作基础知识

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应用文写作基础知识

第四节 应用文的结构
• 2 照应 • 照应是应用文上下、 前后的呼应、 关照, 即通常 所 说 的 前 有
所 呼、 后 有 所 应 的 结 构 方 法。 常表现为: 交代在前、 照应 在 后; 暗 示 在 前、 挑 明 在 后; 伏 笔 在 前, 主 笔 在 后 等。 合 理、 巧妙地使用照应方法, 可以使文脉贯通、 章法灵活致密, 使应用文的内容得到强化, 给 读者留下深刻印象或某种启迪。
• ( 二) 选择材料 • 1 真实 • 选材真实是应用文具有说服力和解决问题的保证。 • 要真实, 必须做到: 一是材料具有绝对的真实性; 二是材料在本质
上能反映公务活动的 事实。 • 2 切旨 • 切旨是指材料的选择必须符合表现主旨的需要。 所选材料能说明、
证明主旨, 使二者和谐 统一, 这是选材的目的和宗旨。 在选材的 过程中, 要紧贴主旨, 选出的材料要能说明主旨, 凡 与主旨相 游离、 相悖谬的材料都不能选用。 那些虽然能表现主旨但缺乏说服 力的材料也应坚决 舍弃。
外交等类文书。
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第二节 应用文的主旨
• 一、 主旨的含义
• 应用文的主旨是法定作者在公务活动中, 说明问题、 发表主 张、 反 映 社 会 生 活 现 象 时, 通过文章内容反映出来的主要目的和明 确的主张、 意图、 办法、 措施等。 主旨体现的是 作者的写作意 图, 是对社会公务活动、 经济现象、 事物规律的认识、 理解和 评判。
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第三节 应用文的材料
• 四、 材料的使用
• ( 一) 详尽具体 • 详尽是指周详细密, 要求尽可能使用多方面材料, 从不同角度反
映事物或公务活动。 • ( 二) 点面结合 • “ 点” 上的材料也叫具体材料。 应用文运用 “ 点” 上的材料说明公
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应用文写作基础知识一、应用文分类依据是否具有法定性(即法定效力),将应用文分为公文类和事务类两类。
1、事务类文书一指机关处理日常事务常用的,且不在法定公文范围内的文书。
常用事务性文书有计划、总结、调查报告、研究报告、述职报告、工作方案、提案、讲话稿、演讲词、解说词、制度、章程、规划、办法、细则、公约、守则、大事记、会议记录、编者按。
2、公文一指我国机关、团体、企事业单位在公务活动和行政管理中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
按照国务院2001年1月1日开始执行的《国家机关公文处理办法》(1994年1月1日开始执行的同时废止),行政机关的公文种类有13种:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
如果按行文的不同方向来划分,公文可分为上行文、平行文和下行文。
以上13种公文中,请示和报告、议案是上行文,函是平行文,意见是通用文,其他的8种都是下行文。
3、事务类文书与公文两者相同点和不同点⑴、相同点:功能相同、格式相近,都为公务活动服务,有相对固定的规范格式。
⑵、不同点:事务性文书不具有法定效力。
权威性、规范性弱于公文,这是两者主要区别。
二、格式要求应用文的主要结构一般分为三部分:文头、主体、文尾。
其中主体部分又大致包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关和成文时间等。
1、标题:由发文机关、事由、文种三项组成,如《国务院关于坚决稳定市场物价的通知》,其中“国务院”是发文机关,“关于坚决稳定市场物价”是事由,“通知”是文种。
2、主送机关主送机关是行文的主要对象,主送机关位于标题下方,正文上方,要顶格写。
3、正文正文是公文的核心部分,基本内容要在这一部分表述。
总体来说,大致包括开头、主体、结语。
主体是主要交待文件事项和要求的部分。
作为正文的结束部分,“特此通知”、“特此公告”、“遵照执行”、“希参照办理”、“妥否, 请指示”、希望号召式、自然收束式。
开头一般是发文的目的、根据和原因,说明文件的重要性。
应用文写作基础知识:结构

应用文写作基础知识:结构导读:应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。
【结构】1. 结构的含义结构是指文章内部的组织和构造,是作者按照主题的需要,对材料所进行的有机组合和编排,又称谋篇布局。
文章的结构具有两重含义:一是宏观结构,即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构,即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
作用:①使文章言之有体。
“体”指体裁。
应用文在长期的写作实践过程中,大都形成了比较固定的结构形态,也叫程式。
②使文章言之有序。
合理安排结构,就是根据一定的思路,将零散的材料组织起来,使之条理清楚,成为一个有机的整体。
③使文章言之成文。
通过精心安排结构,可以增加文章的文采,从而增强其可读性。
2. 安排结构的原则①要服从表现主题的需要。
主题是作者的写作目的、意图的体现,结构必须服从主题的`需要,为表现主题、突出主题服务。
例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等,都要围绕主题进行。
这样,才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。
②要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。
应用文是对现实生活、客观事物的反映,客观事物总有一个发生、发展、结局的过程,作者对它的认识也遵循一定的规律。
这种规律性,也就表现为文章结构的基本形式。
③要适应不同文体的要求。
文体不同,结构的样式和要求也会不同。
应用文不同于文学作品,不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。
3. 结构的要求①严谨自然。
指文章结构精当严密,顺理成章。
要求作者思路清晰,思维严密,以主旨贯穿全文始终,不枝不蔓。
层次段落的划分要恰当,组织严密,联系紧凑,脉络畅通,行止自如。
过渡和照应要自然,不能刻意的雕凿,更不能牵强拼凑。
②完整匀称。
指文章各部分要配置齐全,比例协调,详略得当,完整合理,重点突出,符合格式要求。
应用文写作基础知识 ppt课件

三、应用文的流源(历史)
❖ 1、上古时期是应用文的萌芽期; ❖ 2、秦汉时期是应用文的初生期和发展期; ❖ 3、魏晋南北朝是应用文的成长期; ❖ 4、隋、唐、宋时期是应用文的发展高峰期; ❖ 5、元、明、清时期是我国古代应用文的稳定发展
阶段; ❖ 6、辛亥革命以后,应用文进入了革新期; ❖ 7、新中ห้องสมุดไป่ตู้成立后,应用文进入了一个全新的发展
❖ 刘少奇:“要学习写文章。” ❖ “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲话、
报告,亲自指导、主持自己领导范围的重要文件 的起草”,……“这是一个重大的原则问题。” (《各级领导干部要亲自动手起草重要文件,不要 一切由秘书代劳的指示》)
❖ “在今天这样大型化了的社会里,为了发挥领导力量,必 须依靠写作能力和讲话能力。”(日本.占部都美:《怎样 当企业领导》)
时期。
应用文是在社会实践中产生的,并随着社会的 发展而发展。
❖ 一、从应用物画到应用文
❖ 古代没有语言,到我国夏商时期出现文字,目 前我们所看到的甲骨文卜辞就是当时的应用文,内 容包括征伐、祭祀、农事、畜牧等等
❖ 二、从初具规模到体系完备
(一)西周、春秋战国时期
西周时主要文种有诰(君王对臣民进行训诫的文告) 、誓(战斗动员)、命(君主用来赏赐、任命)等 。
春秋战国时期,有“檄文”(征战号召),“移书” (类似今天的国书),“玺书”(加封晋爵),“ 盟书”(国家之间签定盟约),“上书”(向上陈 述自己的政治主张)等。
檄文例:
❖ 讨伐董卓檄文——曹操
操等谨以大义布告天下:董卓欺天罔地,灭国弑君 ;秽乱宫禁,残害生灵;狼戾不仁,罪恶充积!今 奉天子密诏,大集义兵,誓欲扫清华夏,剿戮群凶 。望兴义师,共泄公愤;扶持王室,拯救黎民。檄 文到日,可速奉行!
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应用文写作基础知识大全应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。
【结构】1. 结构的含义结构是指文章内部的组织和构造,是作者按照主题的需要,对材料所进行的有机组合和编排,又称谋篇布局。
文章的结构具有两重含义:一是宏观结构,即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构,即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
作用:①使文章言之有体。
“体”指体裁。
应用文在长期的写作实践过程中,大都形成了比较固定的结构形态,也叫程式。
②使文章言之有序。
合理安排结构,就是根据一定的思路,将零散的材料组织起来,使之条理清楚,成为一个有机的整体。
③使文章言之成文。
通过精心安排结构,可以增加文章的文采,从而增强其可读性。
2. 安排结构的原则①要服从表现主题的需要。
主题是作者的写作目的、意图的体现,结构必须服从主题的需要,为表现主题、突出主题服务。
例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等,都要围绕主题进行。
这样,才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。
②要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。
应用文是对现实生活、客观事物的反映,客观事物总有一个发生、发展、结局的过程,作者对它的认识也遵循一定的规律。
这种规律性,也就表现为文章结构的基本形式。
③要适应不同文体的要求。
文体不同,结构的样式和要求也会不同。
应用文不同于文学作品,不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。
3. 结构的要求①严谨自然。
指文章结构精当严密,顺理成章。
要求作者思路清晰,思维严密,以主旨贯穿全文始终,不枝不蔓。
层次段落的划分要恰当,组织严密,联系紧凑,脉络畅通,行止自如。
过渡和照应要自然,不能刻意的雕凿,更不能牵强拼凑。
②完整匀称。
指文章各部分要配置齐全,比例协调,详略得当,完整合理,重点突出,符合格式要求。
如文章一般都有开头、主体和结尾三部分,三部分比例要协调,主体要内容充实,不能虎头蛇尾或尾大不掉;对并列内容的处理,要注意处理好详写和略写的关系,以保证结构的完整和匀称,使之浑然一体。
③清晰醒目。
大多数应用文不要求行文曲折波澜,而要求纲举目张、清晰醒目,以便读者把握要领或贯彻执行,所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式等形式。
这在一些法规性文体中最为明显。
4. 结构的内容①层次与段落。
层次是文章中作者表达主题的阶段和次序,是文章内容展开的次序。
层次体现了事物发展的阶段,是问题的各个侧面和作者思维的过程,又称为“意义段”、“逻辑段”、“章”、“节”等。
段落,又称“自然段”,是组成文章、表达思想最基本、相对独立的最小单位。
段落的形式是层次的'再分割,是文章意思的间歇或转换,以换行为为标志。
两者有明显的区别,层次侧重于内容的划分,段落侧重于文字形式的表现。
有时一个段落恰好是一个层次,有时几个段落表现一个层次或一个段落内有几个层次。
安排层次有两种模式:(1)纵式,即思路纵向展开的结构方式。
具体有两种类型:时间顺序式和逻辑顺序式。
前者是按照事物的生产流程、事情或事件的发展过程或时间的先后顺序安排层次。
需要注意的是,采用这种结构方式,不能事无巨细地记流水账,要抓住事物发展的关键环节。
逻辑顺序关系是按照事理内在的逻辑顺序安排层次。
这种逻辑关系表现为:现象——本质,原因——结果,宏观——微观,个别—一般等。
按照这样的关系先后为序、环环相扣、层层递进地安排结构,就是逻辑顺序。
(2)横式,即思维横向发展的结构方式。
表现在形式上,它是把整体划分为若干相对的层次,各层次之间互不交织、平等并列,从不同方面和角度共同揭示了事物的整体面貌和主旨,或按照空间方位的变换,或按照材料的不同性质和类型,或按照问题的不同侧面等。
这种结构形式,在应用写作中运用很广泛,述职报告、调查报告、总结等均可采用。
②过渡与照应。
过渡是指层次与段落之间的衔接与转换,在文章中起着承上启下、穿针引线的作用。
照应是指文章内容的前后呼应和关照,可以使文章结构周密严谨,浑然一体,还能使某些关键内容得到强调,突出主题。
一般情况下,当内容由总到分或由分到总时、意思转换时以及表达方式变化时,需要安排过渡。
过渡的形式有段落、句子或词语。
如上下文空隙大,转折也很大,常用过渡段连结。
上下文空隙小,多用提示性的句子,如公文中,常有“特此如下通告”、“现将有关事项告知如下”、“为此,特制定本条例”等作过渡。
在意思转折不大的情况下,多用关联词,如“因为”、“所以”、“但是”等作为过渡词。
在应用文中,常用的照应方法有:(1)首尾照应,即在文章的结尾处,把开头交待的事或提出的问题再次提起,有的进一步加以概括、归纳、补充,如论文、总结、调查报告等。
(2)文题照应,即指在行文中时时照应标题,对主题加以强调、提示。
如大多数公文标题中都包含着“事由”,文章内容自然要与标题相照应。
(3)文中照应,即文章自身前后内容间的照应,如某些细节和问题在行文中不断被提起,这样能强化印象,更好地实现作者的表达意图。
③开头与结尾。
开头是全篇文章的第一步,可以起到统领全篇,展开全文的作用。
结尾是全文的收束和结局,能帮助读者加深认识,把握全篇,达到预期的写作目的。
常见的开头方式有:(1)目的式。
就是将写作的目的和意义直接说明。
一些公文常用这种方式,常用介词“为”、“为了”领起。
(2)根据式。
就是开头阐明撰文的根据,或引据政策法令和规定指示,或引述全文,或引据事实和道理,常用“根据”、“按照”、“遵照”等领起下文。
(3)原因式。
就是以交待行文的缘由作为开头,常用“由于”、“因”、“鉴于”等引出原因或简述某种情况作为原因,再引出写作目的。
(4)概述式。
就是在开头部分对文章内容的背景、基本情况、主要内容加以概述。
采用这一方式,能起到提纲挈领的作用。
(5)结论式。
就是将结论、结果先作交待,再由果溯因。
(6)提问式。
就是开篇提出问题,然后引起下文,常见于调查报告的写作。
(7)引述式。
常用于有具体规定格式的文体中,如“合同”,或引述下级来文、上级指示精神,或有关政策法规,以此作为撰文的依据。
如批复、函等常用这种方式。
常见的结尾方式有:(1)自然收尾式。
就是在主体部分写完之后,事尽言止,自然收结。
(2)总结归纳式。
指在主体写完后,对全文的主旨进行简要的概括,总结全文。
(3)强调说明式。
是在应用文的结尾处,对全文的主旨意义、重要性进行强调,以引起读者的注意。
(4)希望号召式。
就是在结尾部分提出希望,发出号召,展望未来,以鼓舞斗志。
(5)专门结尾用语式。
就是在结尾处,采用特定的用语结束全文。
【语言】1. 准确准确,就是要正确地、恰当无误地表达出所要表达的内容,用词用语含义清楚,概念恰当明确,不产生歧义,不引起误会,无溢美之词,无隐恶之嫌。
要做到语言准确,必须要把握词语的分寸感和合适度。
特别是要区分同义词、近义词在适用范围、词义轻重、搭配功能、语体雅俗、词性差别等方面的细微差别。
要做到语言准确,还要注意语意鲜明,不能模棱两可,含糊其辞,以免产生歧义,延误工作。
如“大致尚可”、“有关部门”、“条件许可时”、“事出有因,查无实据”等表达含糊的词应谨慎使用。
2. 简明简明,指文字的简洁、明白,用较少的文字清楚表达较多、较丰富的内容,要“有话则长,无话则短”。
要做到简明,首先要精简文意,压缩篇幅,突出主干,把无关或关系不大的内容删去。
其次要反复锤炼,提高概括能力,杜绝堆砌修饰语,适当使用缩略语,如“五讲四美”等。
第三,要推敲词语,锤炼句子,一句话就能说明白的决不用两句话,一个词能概括清楚的决不用两个词。
恰当地运用成语、文言词语等,也有助于语言的简明。
第四,要注意用词通俗,不用生僻晦涩的字句。
应该指出的是,“简”要得当,不能苟简,要以不妨碍内容的表达为前提,绝不能为简而生造词语、乱缩略、滥用文言,不能让人不明白或产生歧义,引起误解。
3. 平实应用文是为解决实际问题而写的,它的语言重在实用。
一个字、一句话,往往至关重要。
为了便于读者理解,应用文语言应力求平实。
行文时多用平直的叙述,恰当的议论,简洁明了的说明。
比如公文,它具有行政约束力和法定的权威性,因此,用语必须朴素、切实,不能浮华失实,不能乱用形容词或俚俗口语。
应用文写作要求用语平实,但平实不等于平淡。
我国历史上保留下来的许多文章既是应用文,同时又是文学佳作。
4. 得体应用文实用性强,讲究得体,一方面要适合特定的文体。
按文体要求遣词造句,保持该文体的语言特色。
如公文宜庄重,调查报告须平实,学术论文应严谨,社交文书需较浓的感情色彩,广告就常用模糊的语言,使用说明书则需具体实在,商业交际文书要委婉,合同书则要精确等。
另一方面要考虑作者自己的身份,阅读的对象,约稿的单位,行文的目的,甚至与客观环境的和谐一致,恰如其分。
比如需要登报或张贴的,语言要通俗易懂,需要宣读或广播的,语言应简明流畅、便于朗读;书信的写作,要根据远近亲疏、尊卑长幼的关系使用相应的语言;公文的写作要根据不同文种和行文关系而使用相应的语言,否则就不得体。
总而言之,作者应有针对性地运用得体的语言取得最佳的表达效果。
【种类】应用文的种类繁多,可以从不同的角度划分成不同的类别。
一、按其处理事情的性质划分可以分为公务类应用文和私务类应用文。
公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的公文。
私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文,即通常所说的个人日常应用文书。
二、按表达方式划分有记叙文、说明文、议论文。
记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文;说明文是以说明为主要表达方式的应用文;议论文是以议论为主要表达方式的应用文。
三、按使用领域划分(一)行政类应用文?行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。
1.国家行政机关公文国家机关公文是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件,主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令,指导工作,提出要求,答复问题,通报情况,交流经验,传递信息。
公文制作比较严格,具有一定的法律效力,在写作和使用时,要根据国家最新的行政机关公文处理办法,区分每类公文文种的行文要求和使用范围,确定适用的文种形式,确保其使用效率。
2.日常行政机关公文日常行政机关公文是指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。
是指简报、计划、总结、调查报告、规章制度,介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务,与具体部门进行工作联系的应用文。
它们的行文格式不像公文那样严格,制作也比较自由。
日常事务公文不具有法定的权威,一般不单独行文,如有必要,需另行备文,按法定公文处理,否则只作为参考材料。
有些日常事务公文还可在报刊上发表。
(二)专业工作应用文专业工作应用文是指在一定专业机关或专门的业务活动领域内,因特殊需要而专门形成和使用的应用文。