静听花开
心若香茗，静听花开作文1000字
心若香茗，静听花开作文1000字心若香茗，静听花开作文1000字在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的心若香茗，静听花开作文1000字，希望对大家有所帮助。
清夜沈沈，落起细雨，檐下雨滴一闪一灭。
冬天清冷的气息充斥在每一寸空气中。
眺望窗外，三月初的星空清澈，目睹着云深雾迷，星群隐去。
明月生辉，薄云渐亮，月光皎洁，月色朦胧，温柔而轻软。
只见那晶莹皎洁的光辉斜穿过云隙，映照在那残落的梅花上。
梅花在冬天中的光芒渐渐褪色，酿出了一丝的苦涩。
落花残影带去了冬天那浓郁的凄清。
飘落的梅花瓣随着潺潺溪水，汇聚到那渐生渐满的潮水中，春水初生，藏不住对春天的思念。
“随风潜入夜，润物细无声。
”那绵绵细雨，悬浮在整个天地间，用一片淡青色，与天幕的湛蓝相交融。
“六九冰开，七九燕来”。
气温回升，积雪融尽。
春草初生，草树空长，千千万万的花草树木便陡地自荒枯败的大地上疯长。
唯有它们自己融化寒霜，打破寒冰。
脚踩在属于自己的土地上，带着信心，走向春天，自由生长。
那强烈的生命律动，似乎可以站在春天里永不凋谢，坠落。
“落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花”。
春风肆意，柳絮、花絮一同飘扬，春天不容置疑地到来。
“春风如贵人，一到便繁华”。
行道两旁的槐树返青，在蓬蓬绿色里，桃花，辛夷次第开放，连风也被融入了那淡淡的花香，浸染了城镇的每个角落。
那感觉，不同于人间烟火，炙热而热烈；不同于深处幽山，沉重而寂静。
而是一种充满朝气的气息。
“春风尔拂面，三月不知春”。
在春意盈盈的田野间，有一个人在预售春天。
将春天的浪漫和温柔打包，派送到各个地方。
在这跃跃欲试春华中，功名成就的得意也翻倍。
许多自信的面孔涌入了这和煦的春日中。
光明的未来仿佛触手可及，内心的烈火已经熊熊燃烧，展示着最光荣璀璨的一面。
在这春意融融的日子里，万物总有照进来的地方。
坐看云卷云舒静听花开花落的经典美文
坐看云卷云舒静听花开花落的经典美文坐看云卷云舒静听花开花落的经典美文（通用5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的坐看云卷云舒静听花开花落的经典美文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坐看云卷云舒静听花开花落的经典美文篇1一个人走过世间，一颗心面对世界，用一种包容和宽容去看待人生，看待世界，能够用这种认识和智慧的人生观改良自己的认识、创新自己的观念、转变自己的成见。
对人生对世界形成一种和气的生活氛围，烦恼何来，坐看云卷云舒，静听花开花落。
佛法的积极，在于心地的把握，自己去创新自己的生命，自己去修正自己的生命方向，所有的路都是自己去走，包括能否自在和解脱，这是一种积极的践行，更来自于日常的积累，运用于现实，突破那些局限和片面，对生命的思考是一种促进和完善。
佛法不是生命的点缀，是对生活的运用。
生活的禅法，在于规范自己的心态和情绪，化解烦恼带给生命的种种迷茫和困惑，心地的品质，清净平和，人生的过程，也就成了一场生命改造的过程，怎么样去经历生活，既是一份生命的原理，也是生命的信念和智慧，在路上，在清净，在此刻，在幸福。
活在每天的生活，当然也活在每天贪嗔痴的纠结，寻找生命更强大的觉醒力量，去规范心地，扶持心地，呵护心地，佛法的智慧，就在于启迪心地的调整和修正，从改变观念到改变心态，成为生命的增上缘。
摆脱烦恼的困惑，去完成生命一次次的超越。
生活的禅法，并不是逻辑思维和知识，而在于生活的实践和运用，能够去改善心态，转化心地，或者活成一种理念和生活的真实统一，在失落面前不忧，在沉浮面前不惧，就算落花流水，那也是生命的另一番美好和状态，所有的一切都是生命的成就，达观，而不片面。
世界难免沧桑，人生难免悲伤。
珍惜生命的过程，莫问的归途。
最优雅的候选人名单出来了，我毫不犹豫地把票投给了小刘，一个捕捉到这美妙瞬间的摄影师。
优秀教师材料：静听花开的声音
优秀老师材料：静听花开的声音优秀老师材料：静听花开的声音优秀老师材料--静听花开的声音“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。
”这是我最喜欢的一句话。
由于我觉得，我的教同学涯如小舟载满花和如花的时间，一路涟漪欢唱划过。
而今，回首自己十五年的从教历程，发觉那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮忙、不断提示我、教会我怎样去做个老师。
是他们给了我奇特、充实的时间，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中赐予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。
一、弄花香满衣。
“假如同学是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放”。
的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在培训教学中，我留意同学爱心的培育，不放过每一个培训的机会，哪怕是一些微小的小事。
总是努力营造一个暖和、关爱的空间让温情在师生间、同学间滋长。
这个学期初，我刚上完课预备离开教室，突然教室后排一阵骚动。
有一大嗓门说：“臭死了！”四周的同学纷纷捂起了了鼻子。
我见状走过去一看，只见一个同学或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。
再看看身旁的同学，生怕避之不及，没有一个人去打扫劝慰。
我一声没吭，安抚了呕吐的同学，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。
离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难过，情愿帮忙他的举手。
”可爱的孩子们好多举起了手。
后来，有同学告知我，第二次呕吐的时候，有很多同学没有嫌弃，动手清理、劝慰了那个孩子。
那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么清澈，那么天真。
一、春泥更护花作为任课老师，要让同学感受到与班主任老师同样的爱。
这是我一贯的作风，也是对自己的要求。
由于：“亲其师，才能信其道。
“爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，同学才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。
静听花开的声音作文
静听花开的声音作文范文一：我最近听了一首歌叫《静听花开》，就被里面的词语所吸引。
这首歌里有很多的花和自然的景象，让人感受到了生命的变化和美好。
这首歌让我想起那些美好的时光，让我也想去静听花开的声音。
这首歌里的重点是生命的变化和美好。
歌词提到的那些花和树木，它们都有它自己生命的变化，从开始的萌芽，到之后的成长和绽放。
这些变化中充满了诸多的美好，令人感慨不已。
另外，歌曲中传达了一种召唤人们去欣赏大自然的意思，让我们意识到人与自然之间的互动和共生。
这样的思维方式令人非常愉快和舒适。
这首歌也提到了追梦的人们，显示了人们不断追求自己梦想的过程中，也能获得更多的成长和美好。
在歌词的句子中，用词非常动人，具有很深的文学性。
例如，“送走了冬天，邀春来”，让我们感觉到了春天的美好和希望。
歌曲的歌词里有很多富有美感的词语，例如“真的美好，倾听自己的心和灵感”，提醒我们重视自己的内在，传达了一种现代青年的自我寻求和自我发现的感觉。
所有这些都能带给听到这首歌的人们一种奇妙的体验，令人难以忘怀。
范文二：《静听花开》这首歌非常美，它传递了关于大自然的美好，和对生命的理解和存在的感受。
歌词中的一些成语，例如“漫无止境，追寻心灵震撼的强音”，提醒我们寻找生命中最重要的事情，追逐我们的梦想，使其成为我们的生活中最美好的元素。
这首歌曲的重点在于表现出大自然的力量和美丽。
人们可以听到那些花朵的绽放，无限疆域中的美景，还可以听到自然世界中壮观的风景，能被这些美景所吸引，也能对它们感到冥想和感悟。
歌曲强调人们要而有所追求，追求内心深处真正的美，它让我们意识到人类的生命短暂，我们应该学会珍惜每一时刻，才可能获得我们更多的生命体验和收获。
歌曲也提到了田野夏日和青山翠风景，扫清着我们的心灵和出发我们的情感。
用词上，歌曲里的词语非常感人，而且非常颇具诗意，例如将“雾露鲜惜”作为了一种比喻，使故事情节更加丰富和生动。
它还使用了一些富有韵律的语言：例如“无尽的天空，呼吸自由”，以及“那些落日，是你的梦想，照亮了你的人生之路”。
优秀教师材料：静听花开的声音
优秀教师材料：静听花开的声音静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。
＂这是我最喜欢的一句话。
因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。
而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。
是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。
一、弄花香满衣。
＂如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放＂。
的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。
总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。
这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。
有一大嗓门说：＂臭死了！＂周围的学生纷纷捂起了了鼻子。
我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。
再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。
我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。
离开教室的时候，我说了一声：＂在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。
＂可爱的孩子们好多举起了手。
后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。
那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更护花作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。
这是我一贯的作风，也是对自己的要求。
因为：＂亲其师，才能信其道。
＂爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。
高尔基说：＂谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮落
坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮
落
坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮落的意思是在漫
漫人生路上，虽然充满着波折、坎坷和各种的困难境况，但仍能保持一份平常心，不以物喜不以己悲，不纠结在各种的凡尘俗物之中，不论怎样波涛汹涌，潮起又潮落，依然能够悠哉的看着云彩卷起又舒展，也能够静下心来听一听花开花落的声音。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落。
去留无意，漫随天外云卷云舒。
句子的意思是为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊，视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。
一个看庭前三字，大有躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬之意，而望天上三字则又显示了放大眼光，不与他人一般见识的博大情怀；一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。
这两句话深刻地写出了人生对事对物、对名对利应有的态度，应该得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意，只有这样才可能心境平和、淡泊自然，与范仲淹的不以物喜、不以己悲实在是异曲同工，更颇有魏晋人物的旷达风流。
听花开的声音文案
听花开的声音文案1. 在这个喧嚣的世界，不妨放下烦恼，静听花开的声音，感受自然的美好。
2. 将耳朵贴近花朵，倾听微小而美妙的声音，或许这就是花开的声音。
3. 眼看着花儿含苞待放，耳听着花开的声音，心中不由得生出一股喜悦。
4. 花开的声音或许微不足道，但它蕴含的力量却能让人心灵受到极大的启迪。
5. 在花开的季节，听花开的声音，可以让人感受到大自然的神秘与美妙，这是一段意外的旅程。
6. 有时候，分不清是耳边飘来了花开的声音，还是内心对世界的眷恋与向往。
7. 在茫茫人海中，静听花开的声音，仿佛能闻到生命的气息和自然的力量。
8. 花开的声音如天籁之音，它并不为人所知，却又无处不在，让人心头无比清净与平和。
9. 如果你一直在寻找内心的归宿，不妨听听花开的声音，它会带给你一份安宁和平静。
10. 在大自然的怀抱中，听花开的声音，仿佛又回到了最初的那个时候，感受到了最纯净的美好。
11. 花开的声音是真实而又梦幻的，它透露着自然的真谛和生命的奥秘。
12. 放下一切，闭上眼睛，聆听花开的声音，也许你会发现，这是一个关于自己的旅程。
13. 花开的声音是禅宗思想中的定、静、净、明，它让人感受到内心的平静和世界的美好。
14. 在现代的城市生活中，听花开的声音，是和自然对话的一种方式，也是找回内心平和的途径。
15. 花开的声音并不是靠近空气传导的，它是内心与大自然产生共鸣的结果。
16. 花开的声音或许渺小，但它能唤醒人类内心沉睡的记忆和灵魂的归宿。
17. 听花开的声音，不需要任何的先验知识和决策，只要你有一颗平静的心，就能感受到其中的奥妙。
18. 在平凡而又充满挑战的生活中，有时候静听花开的声音，可以带给我们前行的勇气和崭新的希望。
19. 花开的声音是时间的储存在大自然中，它唤醒人类内心的渴望和向往，让人重新走向美好的未来。
20. 无论你身处何地，无论你经历了什么，只要你心里有花开的声音，你就依然拥有内心的美好和向往。
静听花开的声音作文600字静听花开的声音作文10篇
静听花开的声音作文600字静听花开的声音作文10篇每到初夏，便是梧桐花开时，王奶奶家门前的梧桐树又开花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭挂在枝头，似乎在吹奏着欢快的乐曲，又如串串紫色的风铃在唱着动听的歌谣。
一阵风吹过，满树梧桐如同天女散花，纷纷扬扬飘落下来，落在湿软的泥土上，发出微弱的“吧嗒”声。
捡起一朵在手中仔细端详，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，几只花蕊调皮地吐着舌头……又是一个阳光明媚的早晨。
太阳照耀着大山里的小村庄，王奶奶颤颤巍巍地从自己的木板房里走了出来，在阳光照射下，她粗糙的脸庞变得红润起来，她缓缓地走到门前小院前。
“哎呀！糟糕！”昨天洗的衣服没收，被半夜突如其来的狂风骤雨吹下了衣架，掉到了湿润的泥地里……“这天气，怎么说变就变，昨儿个傍晚天气那么好……”王奶奶无可奈何地将衣服从地上捡起来，拿出洗衣板，重新洗起衣服来。
过了一会儿，王奶奶的腰终于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一、“这可怎么办？孩子们都出去干活去了，这衣服不洗出来晚上就没得衣服换了！”王奶奶一边捶着腰一边自言自语道。
“王奶奶，我来帮您吧！”这时，一阵甜甜的声音从门口传来。
原来是隔壁家的小红。
奶奶抬起头“小红，今天怎么没上学呀？”“今天星期天放假呢，奶奶，我来帮您洗！”“真是个懂事的孩子！奶奶年纪大了，洗不动衣服啰”奶奶无奈地摇了摇头。
“奶奶，您坐着，我一会就好，妈妈忙的时候我经常帮妈妈洗衣服呢，您放心，保证又快又好”小红话音刚落，就拿起衣服干起活儿来。
快捷的动作，灵巧的声影，不一会功夫，衣服洗完了，并一件件整齐得挂到了晾衣绳上，微风一吹，衣服迎风摆动，像是在跳着欢快的舞蹈。
小红搬了一把凳子坐着奶奶旁边，靠在奶奶怀里，低声说：“奶奶，以后有事需要帮忙就叫我！”奶奶的眼睛湿润了，脸上洋溢着幸福的笑容，她用粗糙的手抚摸着小红的脸蛋说：“你就是奶奶的亲孙女呀！”小红扬起红仆仆的笑脸：“奶奶，你听，梧桐花开的声音，很细很轻……”此刻的空气似乎已经凝固，祖孙俩幸福的依偎在一起，任微风将梧桐花瓣吹落到自己身上，而此时的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵争先恐后地张开了自己的小喇叭，静静的绽放。
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静听花开天气渐渐变凉了，地上的落叶也渐渐地多了起来。
学校购置了数十盆菊花，浓绿的叶子，鲜艳的花蕾五颜六色，在微风中轻轻点着头，十分惹人喜爱。
有人问道，干嘛不等到花开时再购置呀？校长说，我们就是要看到整个花开的过程，静静地倾听花开的声音。
静听花开的声音。
多美的事情呀！作为教育工作者我不禁想到了我与一个初一学生的故事。
大约三周前，我巡视早读，走到一个班级门前，看到一个瘦小的身影，倚着门边，脸侧向教室歪歪地立着。
一定是犯错了，我心里这样想着，来到了他跟前。
他应该是早早地就发现了我了吧，要不怎么一面装着若无其事，一面又下意识地不时地偷偷用眼瞥我。
“怎么不在教室里早读，在这儿站着？犯错了吧！”“没有完成背诵作业……”他嗫嚅着，后边的话我没听清，大概是犯错的理由吧。
“为什么呀？”“忘了。
”“怎么会把作业忘了呀？”“……”无语的他，不好意思地低下了头。
瘦瘦小小的一个小男孩，一双大大的眼睛，机灵地眨着，但同时又充满了渴望。
“哦……以后还会忘吗？”我盯着这双大眼睛问。
“肯定不会了。
”大眼睛听到我的话，立刻活了过来，充满了希望与渴望。
“我想也是，一看你就是一个聪明、好学的孩子。
但不完成作业就不好了。
”我鼓励他。
“老师，你放心，我不会再这样了。
”大眼睛恳切地看着我。
“那好，以后我还要问你作业的情况噢！”我微笑着抚摸他的小脑袋。
“嗯。
”他好像与我完成了一个不变的约定。
就差拉钩了。
……几天过去了，我已经渐渐淡忘了这件事儿。
一天，走在操场上，一个响亮的声音从后边传来，“老师，这几天，我的课文都背过了，我们老师还表扬我了。
”大眼睛推着自行车，大声地向我汇报。
“那太好了，要坚持呀！”我又鼓励他。
“知道了。
”大眼睛一脸灿烂地笑容。
“有机会，给我背一下，好吗？”我微笑着看着他。
“没问题！”他推着车子欢快的跑了。
……我心中充满了期待，期待这个学生的成长和进步；就像所有的老师都在期待校园里那一盆盆秋菊上的蓓蕾，什么时候悄然绽放，好让我们一起静听花开的声音。