写人精选作文：阅读人物
写人的作文范文（精选11篇）
写人的作文范文（精选11篇）写人的作文范文（精选11篇）大家一定都接触过作文吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。
那么大家知道优秀的写人作文是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的写人的作文范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写人的作文1她多愁善感，她看透人生，她苦笑面对，她，就是我心中的名人——李清照。
作为中国历史上最著名的女词人，很多人敬佩她的才华，说她是才女。
没有人可以复制她的经典，她留下了名垂不朽的诗与词，作为她的崇拜者，我似乎读出了她的苦与乐，她的悲哀与欣喜。
我喜欢她“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”那时欢喜的心情，语言朴实但又不乏高贵，没有一点点的做作，畅游湖上，不去考虑任何的事情，那时心中是一种怎样的释怀与自由啊！望着平静的湖面，只想欣喜不想忧愁，简直是一种享受。
而夜中寻湖更多了一份安静与神秘，不小心惊起了鸥鹭，多么惬意啊！也难怪诗人会发出那样的感叹啊！北宋灭亡后，李清照连续遭到国破家亡的打击，过着颠沛流离的生活。
一句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，道出了多少对于生活不幸的感慨，道出了她对于自己的不幸而自嘲似的安慰。
写出多少的凄凉，多少的冷清啊！那句“雁过也，正伤心，却是旧时相识”又写出她多少年念旧、怀乡吊难的情感啊！我喜欢她的羁放与无拘无束，我惊叹她对于苦难是那种坚定与毅然决然。
她是永久的美神，是无法取代的。
虽然没有留下你的一张照片，但你的美却胜于沉鱼落雁的西施与昭君，高过闭月羞花的貂蝉与贵妃。
你的美独一无二，你的美无人可替。
你的美，令我陶醉，是我永远的追求！你犹如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城！写人的作文2雷锋的出身贫苦。
儿时在九死一生的火坑中挣扎，他从小心中就充满了对党，对人民，对社会的爱。
这种爱，化成了无私的奉献，使得他在任何工作岗位上都能兢兢业业，任何时候都能为别人着想。
他对自己要求很严，对同志对人民却像春天般的温暖。
描写人物的阅读评论作文
描写人物的阅读评论作文
他啊，就是那种人，站在月光下就像个雕像，一动不动的。
那
双眼睛，深邃得跟啥似的，好像藏着好多秘密。
笑起来的时候，感
觉整个世界都亮了，就是那种让人看了就心里暖暖的。
她这姑娘，真是街头的小太阳！走到哪儿都亮堂堂的，笑声就
跟夏天的泉水似的，哗啦啦的，听着就让人开心。
那双眼睛，一直
闪烁着希望的光芒，看着就让人有劲。
他啊，就是个老顽童，那走路的样子，慢悠悠的，但每一步都
特扎实。
手上的茧子，一看就知道是干过不少活儿的。
不过啊，他
做起事来还是跟年轻人一样利索。
她跳舞的时候，简直就像个仙子下凡。
每一个动作都那么优雅，那么有节奏感，看着就让人想跟着一起跳。
她身上那种气质，真是
没法儿说，就是让人看了就忘不了。
描写人物的优秀作文（精选7篇）
描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文（精选7篇）大家最不陌生的就是作文了吧，特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。
这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编整理的描写人物的优秀作文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
描写人物的优秀作文1弟弟是一个名副其实的小馋猫。
我敢肯定没有人比他更能吃了，因为他有一个皮球一样的肚子。
他吃饭的时候，可是洋相百出。
此刻他正拿着一个勺子开始跟面“战斗”了。
只见他全副武装，手里拿了一个勺子。
我就跟他说：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起来。
”可他就是不听，非要拿勺子。
他用勺子一挖，面就掉碗里了，气得他瞪大双目，眉头紧皱，紧握双拳，手臂都弯成了一个L字母，气冲冲地对着面大声喊：“调皮的面，等着，我一定要吃掉你。
”我不禁笑出了声：“面又不是人，他怎么会听见你说话呀。
”我又一次劝弟弟：“还是换成叉子吧！”可他是个牛脾气，说什么也不肯换。
我看到他的脸涨的更红了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使劲一挖，碗里的酱油都溅了他一脸，面也溅得满地都是。
我忍不住哈哈大笑了起来，弟弟一脸生气的表情看着我，过了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“面条大战”以弟弟的失败而告终，不过他毫不气馁，来了个花样百出。
他把面卷成一团往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滚到了地上。
我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。
最后他终于老老实实的把勺子换成了叉子，开始享用他的美食了。
只见他把半个脸低进碗里，仿佛嘴和面碗长到一起了似的。
接着就是不断地“呼呼”声，有时还夹杂着一两个饱嗝。
与其说是他在吃面，倒不如说是面碗在吃他。
看着他那胖嘟嘟的脸蛋，我又笑了出来。
描写人物的优秀作文2圆圆、方方还有小三角是三个好朋友。
有一天，他们在公园里玩得很高心，圆圆一抬头看见了太阳，就指着太阳说：“你们看，太阳就是我变的，圆圆的。
”方方看到一个小朋友拿着块手帕，就指着手帕说：“你们看，手帕是我变的，方方的。
【写人】写人作文两篇 描写人物的作文
【写人】写人作文两篇描写人物的作文第一篇作文：老师今天要描述的人物是一位非常特别的人，他就是我高中时的班主任老师。
老师是一位中年女性，身材略显丰满，大大的眼镜遮住了她的眼睛，但无论何时，她都可以透过眼镜看到学生们的需求。
老师是一位非常负责任的人，无论是在教学上，还是在学生生活上，她总是全心全意地对待每一个学生。
在课堂上，她总是激情洋溢地讲解知识，让我们能够轻松地理解学习内容。
在生活上，她也经常主动关心我们的成长和困难，给予我们及时的帮助和鼓励。
她总是鼓励我们要有自信，相信自己有能力克服一切困难，不断向前。
老师是一位非常温柔的人，她总是面带微笑，用温暖的语气与我们交流。
她懂得倾听，也能够给予恰到好处的建议和安慰。
无论是成功还是失败，老师总是陪伴着我们，鼓励我们，指引我们。
她总是用行动告诉我们，要用爱心和耐心对待别人，要善待他人，激励他人，给予他人帮助，这样才能真正取得成功。
老师是一位非常有爱心的人，她总是将学生放在第一位，为了学生能够有更好的学习环境和条件，她不辞辛劳地奔波。
在老师眼中，每一个学生都是一个充满潜力的个体，她总是尽自己最大的努力，让我们每一个人都能够得到最好的教育和教育。
老师是一位让人敬佩的人，她用自己的言行诠释了一个优秀教师该有的品质。
她的言传身教，让我们深受启发，成为了我们成长道路上的榜样。
老师是一位值得我们尊敬和敬仰的人，她的言行都散发着无尽的光芒。
她给予了我们无尽的帮助和关怀，让我们在她的教育下茁壮成长，她的身影将永远留在我们的心底。
我要描述的这个人是一个最值得尊敬的人，他就是我的爷爷。
爷爷是一个曾经在农村劳作多年，生活艰苦却依然坚强，乐观的人。
爷爷是一个非常朴实的人，他的一生都在农村度过，对于家庭和农田的关怀一直是他心中最重要的任务。
每当到了春耕秋收的时候，爷爷总是最早动工，用自己的辛勤劳作为家人带来了温饱。
在农田里，爷爷总是教导我如何在土地里种植庄稼，他用自己的行动告诉我要珍惜一切，用心去对待一切，在这样一个艰苦的环境下，爷爷兢兢业业，一切都让我深受启发。
描写人物的作文(精选4篇)
描写人物的作文（精选4篇）描写人物的作文篇1我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。
特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。
不久，游泳池里加了许多小朋友。
我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。
我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。
我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。
“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的'麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？描写人物的作文篇2考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。
”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。
小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了，”“瞎了。
”我随口应了一声。
“什么，瞎了？这是几。
”她伸出一支手问。
“1。
”“这个呢。
”她伸出两个手指。
“2。
”“1+1等于几？”她伸出三个手指。
“3。
”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。
”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的.是1+1等于几。
”“你耍赖!”“谁说的”……幽默大师中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。
”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？描写人物的作文篇3有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。
人物赏析写人作文8篇
人物赏析写人作文8篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的人物赏析写人作文(通用8篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物赏析写人作文1人物形象的描绘。
作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，性格十分突出。
例如课文里描写的双喜，由于看不到戏，“我”不钓虾，东西也少吃，心里十分不高兴。
这个最聪明的双喜便大悟似的提议：“八叔的航船不是回来了么?”为什么写他“大悟”还要加上“似的”两个字呢?这说明他早已想到这一点了，只是时机不成熟不便提出来，待到祖母也认为“应当不高兴，他们太怠慢”而且说是“待客的礼数里从来所没有的”，小伙伴们也“都叹息而且表同情”的时候，这才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的样子，适时地提出来，这样既容易得到祖母的同意，又能够得到伙伴们的支持。
及至祖母不放心，母亲又有些迟疑的时候，又是这个双喜看出了“底细”，立刻表示可以“写包票”。
为了说明“包票”可靠，还提出了三点有力的根据，不容你不首肯。
他说：船大，不易出事;迅哥老实，不会闯祸;我们又都是识水性的，万一出了问题也容易解决。
从双喜所说的话以及说话时表现的神情来看，双喜有多么聪明!而这一切都是为了使“我”能看上戏，从这儿来看，他又是多么热情与友爱!划船出发的时候，“双喜拔前篙”，第一个动手，敏捷能干。
看戏时，是双喜告诉“我”铁头老生能连翻八十四个筋斗。
这说明日里他来看过戏，知道最精彩的表演是什么，这一次是特地陪我来看戏的，他主动地向我介绍这表演最精彩的地方，也都表现了他的热情，友爱。
但那铁头老生没有表演翻筋斗，双喜立即就来安慰我，说是看客少，演员也懈了，况且“谁肯显本领给白地看?”这样的解释，“我”自然会感觉在情在理，于是心平气和了……。
双喜的这些语言，表现了他的善良和对同伴的体贴!作品里的人物，塑造得十分成功。
关于描写人物的作文（精选10篇）
描写人物的作文相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的关于描写人物的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。
白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。
姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐对人特别宽容。
记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。
有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。
趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。
我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
姐姐对自己的要求十分严格。
姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。
二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。
”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。
”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。
姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。
不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。
我的外婆名叫陈朱，今年六十四岁。
她有一双双眼皮。
明亮的眼睛依然那么炯炯有神。
虽然她年纪大，但皮肤还很白。
身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。
况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。
描写人物作文（精选72篇）
描写人物作文（精选72篇）描写人物作文（精选72篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写人物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人物作文篇1一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。
我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。
在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。
”这就是我，你们喜欢我吗？我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕。
描写人物作文篇2自习课上，他魂不守舍，悠闲自在，无所事事，让人看得心急手痒，恨不得一巴掌把他打醒，可一旦学习起来，那就厉害了。
眼睛盯紧老师或黑板，眼球锁定目标，不带半点松懈，没有一丝游离，好像轻眨一下就会错过一个知识点，那专注度宛如画板上的静物一般，表面波澜不惊，内里却能掀起一场头脑风暴。
新的知识点一经学会，他立马换了另一副模样，就像市场大妈，东市瞥一眼，西市瞧一下，挠挠头，晃晃腿，同桌面前插一嘴每每此时，定会惹得老师吼他一嗓子，他吐个舌头，缩下脖子，尴尬一笑，又心满意足，也许，这就是他为引发关注的故作之举吧。
描写人物作文篇3我有一个善良的祖母，他今年就90岁了，她非常爱我们。
奶奶一大早起来做早饭，早餐后和邻居一起去公园散步。
当她从散步回来时，她开始洗衣服，然后坐在沙发上看电视。
中午，奶奶在厨房忙着做饭，等着我们回去吃饭。
下午，奶奶坐在茶几上泡茶。
晚上，奶奶在厨房做饭。
晚上，奶奶在水槽前洗碗，然后收拾衣服。
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写人精选作文：阅读人物
人名：张骞
时代：西汉
时代背景（当时社会情况）汉武帝从投降的匈奴人那里得知西域有一个大国，叫月氏，这个国家跟越月氏的关系不好。
汉武帝想：要是能跟月氏联合，就能切断匈奴跟各国的联系。
于是，汉武帝想选一些精明强干的人去联络月氏。
主要经历张骞觉得和件事情很有意义，就带头应征。
汉武帝就派张骞为使者，带着一百多个人向月氏出发。
他们到月氏就必须经过匈奴地界，张骞他们很小心，但是还是被匈奴给逮住了。
匈奴没有杀他们，只是派人管住他们，不让他们回去，张骞他们只好就在那里住下了。
这一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他们了。
有一天，张骞他们商量了一下，带着干粮，趁别人不注意的时候逃走，去了月氏。
他们虽然不知道月氏在哪儿，可是他们断定，只要往西走，准没错。
过了几十天，他们没找到月氏，倒闯进了大宛，大宛国王派人送张骞他们到月氏。
可是月氏又不想与匈奴为敌了，他们只好回去。
回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴国内大乱，他们才逃回中原。
点评：张骞是一个勇敢的人，这么难的事情他都能去做，很有探险精神，而且他忠心于自己的国家。
人物特点：勇敢、坚持不懈、不怕困难
我的感言：我很佩服张骞，因为他勇敢、忠诚、坚持不懈，是一
个不怕困难的好汉。
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