朝花夕拾
朝花夕拾好段摘抄
朝花夕拾好段摘抄1.岁月匆匆，犹如白驹过隙，那一抹纯真笑容在时光的巷子里渐渐弥散，留下的只是淡淡的回忆。
朝花夕拾，让心灵在忙碌的生活中找寻久违的宁静和恬淡。
2.朝花夕拾，捡的尽是枯萎。
朝花惜时，落下的尽是明媚芬芳。
3.朝花夕拾，拾起那清晨的露珠，每一颗都映照着过去的影子。
4.当我们回头看过去，可以看到那些如花瓣般柔软的日子。
拾起每一朵花，都能品出一丝清甜的往事。
在早晨的花香中醒来，感受晚风吹动的层层记忆，我们在时光的长河中慢慢前行。
5.那些年，我们曾无忧无虑地在阳光下奔跑，留下了一串串欢声笑语。
傍晚时分，我们再将那些几乎被遗忘的瞬间轻轻捡起，犹如在沙滩上捡起一片片散落的贝壳。
6.朝花夕拾，拾起的是清晨的露珠，拾起的是昨夜的星辰。
露珠在阳光下熠熠生辉，星辰在夜空中璀璨绚烂。
在晨曦微光中，一切都是那么清新、美好，唤起人心中的柔软和温暖。
7.朝花夕拾，拾起的是岁月，落下的是忧伤。
我企图追赶上时间的脚步，却发现它无情地将我甩在身后。
我试图握住过往的双手，却只能眼睁睁看着它在指间流过。
但是，我还有回忆，那些美好的瞬间，将在心中永远保存。
8.在那芳华已逝的年代，我们曾经拥有过许多美好的事物，只是不经意间被岁月的尘埃所掩盖。
然而，在回忆的角落里，那些被遗忘的点点滴滴依然熠熠生辉。
朝花夕拾，让我们重新感受那些曾经的温馨与美好。
9.一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。
——《朝花夕拾》10.在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。
——鲁迅《朝花夕拾》11.我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。
目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
——鲁迅《朝花夕拾》12.其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
朝花夕拾简略概括
朝花夕拾简略概括
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了十篇回忆性散文。
以下是对每篇散文的简略概括：
1. 《狗·猫·鼠》揭示了封建社会中“正人君子”的真实面目，表达了作者对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。
2. 《阿长与<山海经>》回忆了作者儿时的一个保姆，表现了对底层劳动人民的敬意和怀念。
3. 《二十四孝图》批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建礼教的残酷和荒谬。
4. 《五猖会》描绘了作者儿时对迎神赛会的向往和兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦。
5. 《无常》通过描述鬼魂审判的场面，讽刺了现实中的伪善和冷漠。
6. 《从百草园到三味书屋》描绘了作者儿时的乐园百草园和读书时的苦闷三味书屋，表达了对童年生活的怀念。
7. 《父亲的病》讲述了父亲生病后的治疗经历，揭示了庸医误人的现象。
8. 《范爱农》回忆了与师友范爱农的交往，表达了对这位反清志士的同情和悼念。
9. 《藤野先生》描述了作者弃医从文的原因，表达了对恩师藤野先生的感激和怀念。
10. 《锁记》讲述了作者在家里的孤独和无助，表现了对封建礼教的反抗。
总的来说，《朝花夕拾》以独特的个人视角展现了封建社会的黑暗面，表达了作者对弱小者的同情和对施虐者的憎恨，同时也表达了对底层劳动人民的敬意和怀念，以及对童年生活的怀念和对恩师的感激和怀念。
朝花夕拾10篇故事
朝花夕拾10篇故事《朝花夕拾》中分别有：《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。
磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
表达了对藤野先生深情的怀念。
黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
朝花夕拾10篇
朝花夕拾一、引言《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了他的许多经典作品。
这本书以其独特的视角和深入的思考，展示了作者对生活的观察和感悟。
本文将从不同角度分析其中十篇经典文章，探讨其主题和内涵。
二、《朝花夕拾》中的十篇文章1.《从百草园到三味书屋》这篇文章以作者童年时代在百草园中玩耍为起点，通过对百草园逐渐被商业化取代的描写，反映了社会变迁对人们生活方式的影响。
接着，作者描述了自己在三味书屋中阅读书籍的情景，并借此表达了对传统文化的珍视和对现代化进程中价值观念丧失的忧虑。
2.《故乡》这篇文章以作者回忆童年时代在故乡度过的岁月为主线，深情地描绘了家乡风物、人物和记忆。
通过对家庭、亲友关系以及故乡环境的描写，作者展现了对家乡的深情厚意和对故土的眷恋之情。
3.《记忆》这篇文章以作者对童年时代记忆的回溯为主线，通过对童年时代所发生的一系列事情的描述，展示了作者对过去岁月的怀念和思考。
通过细腻的描写和深入的思考，作者表达了对人生意义和时光流逝不可逆转性质的思考。
4.《阿长与《山海经》》这篇文章以作者与一个叫阿长的人在火车上偶遇并进行交谈为主线，通过对阿长讲述自己在农村读书过程中如何研究《山海经》、保护古籍等事迹的描述，反映了个体在特定环境下追求知识和文化保护的力量。
同时，也表达了作者对传统文化价值和知识传承重要性的关注。
5.《药》这篇文章以作者亲身经历治疗疟疾为主线，通过对治疗过程、医生态度以及药物效果等方面进行描写，探讨了医学、药物和人类命运的关系。
通过对医疗问题的思考，作者表达了对医疗体制的批评和对人类生存状态的关切。
6.《阿里山的姑娘》这篇文章以作者在台湾阿里山遇到一位卖竹笋的姑娘为主线，通过对姑娘性格、生活和家庭情况的描写，展示了台湾当地人民坚韧不拔、勤劳善良的品质。
同时，也反映了台湾地区经济发展和社会变迁对普通人民生活影响的同时，也表达了作者对自然环境保护和传统文化价值的思考。
7.《二十四孝图》这篇文章以作者在北京故宫参观《二十四孝图》为主线，通过对图画中孝子事迹和故事背后含义的解读，探讨了中国传统伦理道德观念中孝道的重要性。
朝花夕拾作文3000字(精选12篇)
朝花夕拾作文3000字(精选12篇)朝花夕拾作文3000字篇1鲁迅的作品可以说是独一无二的。
他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。
却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
最近，我看了鲁迅先生的一本名著《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》里有十篇散文，十分优美。
在这本书里，有着作者追怀青年时代的往事。
这既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。
其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读*时，仿佛也在品味着自己的生活。
《狗·猫·鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶，有明确的针对性，论战性很浓。
《二十四孝图》对荒谬愚昧封建孝道进行了抨击，说明了作者斗争的决心是不可动摇。
《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴与善良。
《五猖会》、《无常》则栩栩如生地描写了民俗风情，反映了鲁迅思想中恋乡爱民的一面。
《从百草园到三味书屋》生动的描写了鲁迅的童年时代……让我印象最为深刻的是《藤野先生》。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。
在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。
朝花夕拾的意思是什么
朝花夕拾的意思是什么朝花夕拾的意思：比喻重拾往事，旧事重提。
朝花，早晨盛开的鲜花;夕拾，傍晚的时候摘掉或捡起。
意思是早晨盛开的鲜花，(经过一天)傍晚的时候摘掉或捡起。
英文解释[电影]Zhao hua xi shi;朝：早上。
朝花：早晨盛开的鲜花。
夕：傍晚。
拾：捡起。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。
《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《旧事重提》。
“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期。
题目的意思是早晨盛开的鲜花，(经过一天)傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
具体内容小引----写了作者对本文的创作的写作背景记述了作者童年的生活和青年的求学经历，追忆那些难于忘怀的任何事。
抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。
《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。
《从百草园到三味书屋》——通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
《父亲的病》——揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。
《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。
《藤野先生》——本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表现了思恋老师的教导，认真做人的决心。
《朝花夕拾》原文阅读
《朝花夕拾》原文阅读《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性散文集，以下是其中几篇的原文：一、《狗・猫・鼠》从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。
那根据自然是在我的那一篇《兔和猫》；这是自画招供，当然无话可说，——但倒也毫不介意。
一到今年，我可很有点担心了。
我是常不免于弄弄笔墨的，写了下来，印了出去，对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少，碰着痛处的时候多。
万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈” 之流，可就危险已极。
为什么呢？因为这些大脚色是“不好惹”的。
怎地“不好惹” 呢？就是怕要浑身发热之后，做一封信登在报纸上，广告道：“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！” 这“逻辑” 的奥义，即在用我的话，来证明我倒是狗，于是而凡有言说，全都根本推翻，即使我说二二得四，三三见九，也没有一字不错。
这些既然都错，则绅士口头的二二得七，三三见千等等，自然就不错了。
我于是就间或留心着查考它们成仇的“动机”。
这也并非敢妄学现下的学者以动机来褒贬作品的那些时髦，不过想给自己预先洗刷洗刷。
据我想，这在动物心理学家，是用不着费什么力气的，可惜我没有这学问。
后来，在覃哈特博士（Dr. O. Dahmhardt）的《自然史底国民童话》里，总算发现了那原因了。
据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。
大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。
“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。
” 它问。
“那容易，” 大众说，“它是驼背的。
” 狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！” 但是大家都嗤笑它了。
从此以后，狗和猫便成了仇家。
二、《阿长与〈山海经〉》长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。
鲁迅的 朝花夕拾 的介绍
鲁迅的朝花夕拾的介绍鲁迅的《朝花夕拾》是一本回忆性的散文集，收录了作者在上海的一段时光中的所见所闻、所思所感。
这本书以其真实、生动的笔触，展现了作者对中国社会现象的深刻洞察和尖锐批判。
本文将从《朝花夕拾》的主题、内容和风格等方面对这部作品进行介绍和分析。
《朝花夕拾》这个标题，充满了鲜明的对比和寓意。
朝花象征着青春和美好，夕拾则意味着回忆和追忆。
从这个标题就可以看出，这本书以回忆作为主题，通过对过去的追忆来反思现实，表达作者对社会现象的独立见解。
整本书分为两个部分，分别是《朝花》和《夕拾》。
《朝花》主要回忆了作者年轻时的经历和见闻，如他在上海的职业生涯、与朋友们的交往、对文学艺术的热爱等。
这部分内容以青春和梦想为主题，展现了作者对美好生活的向往和对社会现实的不满。
《夕拾》则更多地回顾了作者对社会现象的观察和思考，如他对文化、教育、政治等问题的分析和批判。
这部分内容以回忆和反思为主题，表达了作者对社会现象的深刻洞察和对现实的不满。
整本书的风格鲜明而独特，语言简练而富有力量。
鲁迅以其独特的视角和犀利的笔触，将社会现象剖析得淋漓尽致。
他批判了当时社会上的种种弊端和荒谬现象，如文化的落后、教育的腐败、政府的腐败等。
他通过对这些现象的揭露和批判，表达了对中国现状的担忧和对未来的期望。
鲁迅在《朝花夕拾》中运用了丰富的修辞手法和文学技巧，如比喻、夸张、对比等，使作品更加生动形象。
他以犀利的笔触写出了那些真实而残酷的社会画面，让读者深感其中的压抑和无奈。
同时，他又以幽默的语言和细腻的描写展现了对生活的热爱和对美好的向往，给读者带来了一丝温暖和希望。
总的来说，鲁迅的《朝花夕拾》是一本充满思考和批判的散文集。
通过对个人经历和社会现象的回忆和反思，作者表达了对社会的关切和对美好生活的向往。
这本书以其真实、生动的笔触，展现了作者对中国社会现象的深刻洞察和尖锐批判。
同时，鲁迅的独特风格和丰富修辞手法使作品更加生动形象，引起了读者的共鸣。
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朝花夕拾900字——献给济南中学60岁生日又是一个春暖花开的季节，风儿，花儿，嫩草，绿树伴着她走过了六十载。
如今的她，锐气不减当年，似乎在那锐气中又增添了几分成熟，几分妖娆。
——题记三年前的她像我一样稚气未脱。
操场上的砂粒孩子般地捉弄你，狂风大作，它便同你玩儿起了捉迷藏，跳进你的眼睛，让你“泪水涟涟”；夜雨过后，它便化身成泥，粘在你的脚下，附身于你的裤腿，它还会将你的鞋子强行拽下，让你苦笑不得！虽然她有着“顽皮”的禀性，但她的内心深处却富有着深厚的底蕴。
朗朗的读书声，谆谆的教诲声；每45分钟响起的铃声，9点50分响起的广播操声；领导、主任的强调声，同学们的口号声……它们汇集在一起，谱写了一曲富有朝气，富有内涵的华美乐章。
三年后的我，依然选择了这里，因为她已经“长大”了！那喜欢搞恶作剧的操场似乎伴随着我们一起成长了。
砂土已不在，展现在眼前的是碧绿赤红的塑胶，那扑朔迷离的场面再也见不到了，那走“泥湾”的惊心动魄也消失了，取而代之的是阳光毫无遮拦的照耀，是雨过天晴后水洼中倒映的一张张笑脸！不知不觉地，一座崭新的大楼耸立在林荫道的尽头，吸引着每一个路人的眼球。
大楼的出现让古老的环境中多了几分现代气息，给以冷色调为主的她增添了几份暖意。
更让人倾心的是，一座座假山、一条条瀑布将爱美的她装扮，于是诗人的气质便在她身上“安家落户”，画家的创造力便在她身上凝聚。
拆墙透绿，让保守却不失奔放的她向市人敞开了禁闭已久的心扉，让市人领略到她的风采。
随着姿色的愈加妩媚，她的成绩也愈加突出。
于飞、张雪杉在高考中的脱颖而出，张烁在中考中的出色发挥，使她在精神上迈进了金碧辉煌的殿堂。
于是她给自己取了一个更加响亮的名字——济南中学！昔日的我已不在，昔日的她也已不在。
我和她并肩站在太阳升起的地方，携手共进！后记：六十年的风雨历程，六十年的呕心沥血，如今在绿树的衬托下，在彩虹的笼罩下，她变得更加韵味十足。
春天的羞涩，夏天的火辣，秋天的充实，冬天的严寒，都是她的世界中的缩影。
地球不会停止转动，她也不会停滞不前。
仰望那群翱翔的白鸽，自由、洒脱，愿我们的学校也像它们一样，腾飞于蔚蓝的天空！指导老师：孔冰。