朝花夕拾知识点总结
《朝花夕拾》知识点总结
《朝花夕拾》知识点总结1.鲁迅的写作风格：《朝花夕拾》中体现了鲁迅独特的写作风格。
他的文字简练、精炼，富有感召力和冲击力。
他运用夸张和讽刺的手法，以鲜明的对比揭示社会现实的丑恶和个体的悲剧。
2.爱国情怀：《朝花夕拾》展示了鲁迅的深厚的爱国情怀。
作品中描述了中国百姓的悲惨命运和国家的弱势地位。
而鲁迅则以报国为己任，通过言辞激烈的批判和揭露社会问题的手法，呼唤民众觉醒，奋发图强。
3.社会现实的揭露：《朝花夕拾》反映了民国时期社会的黑暗和人民的苦难。
鲁迅通过描写生活的细节，展示了生活的艰辛和社会的不公平。
他批判了封建、帝国主义和国民党的压迫，对社会现实进行了深入的批判和揭露。
4.人性的描写：《朝花夕拾》中展现了人性的复杂和种种矛盾的心理。
鲁迅揭示了人性的丑恶和道德的沦丧，他通过对人物心理的描写，刻画了各式各样的人物形象，如贪婪、虚伪、自私等。
他让读者思考人性的本质和社会环境对人性的影响。
5.对传统文化的反思：《朝花夕拾》中也表达了对传统文化的反思。
鲁迅指出，传统文化的束缚、教条和糟粕不仅阻碍了中国社会的进步，也成为了国家软弱和民众无力改变命运的根源。
因此，他呼吁摒弃传统陈腐的观念，并寻求新的思想和道德的指导。
6.文学创作的观点：《朝花夕拾》中鲁迅也表达了自己对于文学创作的观点。
他批评了以文人为中心的文学传统，强调文学应该服务于人民，文学家应该以剖析现实，反映社会为责任。
他认为文学创作应该坚持真实和直观，关注社会问题，并且要有鲜明的态度和立场。
7.人物形象的塑造：《朝花夕拾》中的人物形象鲜明，生动。
鲁迅通过塑造一个个鲜活的人物形象，展示了中国社会的多样性和个体的命运。
他关注小人物的命运，揭示了他们的困境和不幸，让读者对社会现象有更深入的了解。
8.文学与社会的关系：《朝花夕拾》中鲁迅深入分析了文学与社会的关系。
他认为文学应该与社会相结合，文学家应该关注社会问题，通过文学创作来呼唤社会的和进步。
他主张文学家要有使命感和责任感，通过文学的力量来影响社会。
朝花夕拾重点知识点归纳
朝花夕拾重点知识点归纳一、社会现象的描写1.离婚、死亡和人性的贪婪：《狂人日记》通过一个精神病患者的视角，揭示了封建社会中离婚、死亡和人性的丑陋面。
2.足球的兴起影响社会：《足球比赛》讲述了曾任教练的鲁迅先生参观足球比赛时的观察和感悟，揭示了足球运动对社会的影响。
3.民众文学运动：《边城》讲述了一个农村青年的悲剧遭遇和内心世界的挣扎，反映了鲁迅对农村知识分子状况的尖锐批判。
4.社会地位的反思：《阿长与他的村子》通过主人公阿长的生活经历，探讨了社会地位对个体价值的压迫和影响。
5.同情农民的悲剧遭遇：《孔乙己》和《祝福》通过对农民的描述，揭示了社会对农民的压迫和他们在困境中展现的人性之美。
二、人性的探讨1.人性的贪婪和冷漠：《风筝》通过描写无私的儿童和冷漠的成人之间的矛盾，反映了人性的贪婪与冷漠。
2.贫穷与真实：《现代广告学》讲述了一个孤儿的故事，揭示了现实社会中贫穷对个体的毁灭性影响。
3.孩子的天真和纯真：《药》揭示了社会对孩子的残酷，通过描写一个被恶劣环境腐蚀的孩子，并以药为象征，探讨了人性的善良与恶意。
三、鲁迅的思想和风格1.怀疑权威：鲁迅反对封建文化和封建思想，在《朝花夕拾》中多次表达了对权威和教条思维的批判。
2.写实主义的风格：鲁迅的作品以真实和生动描绘社会现象为特点，他对社会的观察和对人性的揭示都体现了写实主义的风格。
3.批判和讽刺的手法：鲁迅通过讽刺、揭露社会矛盾和对人性的批判，展现了他对社会现象的批判性思维。
四、对当时社会的批判和警示1.对传统封建礼教的批判：《伤逝》讲述了一个女子的被逼堕胎的故事，对封建社会对女性权益的压迫提出了质疑。
2.对道德沦丧的现象的警示：《二十四孝图》通过对古代儿女孝道的讽刺，展示了当时社会对传统道德的颠倒和侵蚀。
5.对知识分子的期望：《红土地》讲述了一个留学归国人员在农村发展的故事，表达了对知识分子改变现实的期望。
以上是对《朝花夕拾》中一些重要知识点的归纳。
《朝花夕拾》知识点总结及训练
《朝花夕拾》知识点总结及训练一、人物形象1.鲁迅自己：鲁迅以第一人称的方式记录了他自己的成长经历，他是一个敏感、独立思考的人，对于社会现象有自己的见解。
2.鲁迅的父亲：鲁迅的父亲是一个封建传统思想的代表，他对于鲁迅的教育方法与其思想观点相反，这种矛盾对于鲁迅的成长产生了一定的影响。
3.鲁迅的母亲：鲁迅的母亲是一个朴实、善良的妇女形象，她对于鲁迅的成长起到了积极的推动作用。
4.鲁迅的姑母：鲁迅的姑母形象是一个吝啬、势利的人，她的儿子偷窃鲁迅的东西，导致了鲁迅对于现实社会的不满和不信任。
二、题材内容1.旧式教育制度的批评：鲁迅回忆了他在私塾受到的教育，批评了旧式教育制度的束缚与愚昧。
2.封建习俗的批判：鲁迅揭示了封建习俗带来的不公和压迫，如“女不出社门”、“嫁不出去”的现象。
3.社会问题的关注：鲁迅关注了当时的社会问题，如封建礼教造成的妇女痛苦、嫁妆问题等。
4.对于现实的不满和批判：鲁迅通过对于旧时代的回忆，表达了对于现实社会的不满和对于人性的痛惜。
三、文学特点1.反映现实：《朝花夕拾》具有鲁迅作品一贯的现实主义特点，他以自己的亲身经历为基础，深入揭示了当时社会的种种问题。
2.情感真挚：作品中鲁迅对于自己的故乡、家人和旧时光的怀念之情表现得深切、真挚，令人感受到他对于过去的深情厚意。
3.批判精辟：鲁迅对于旧时代的封建制度和社会现象进行了深入的批判，他通过犀利的语言和独到的观点，揭示了这些问题的本质和危害。
4.描写细腻：鲁迅的散文以细腻的描写著称，他能够通过细微的细节和独到的观察，深刻地揭示人物的内心感受和社会现象的真实面貌。
四、知识点梳理和训练1.鲁迅对于封建制度的批判观点。
2.描述鲁迅与他的姑母之间的关系，分析姑母形象对于鲁迅成长的影响。
3.描述鲁迅在私塾受到的教育，总结他对于旧式教育制度的批评观点。
4.解析鲁迅对于旧时代的怀念之情，分析他对于朝花夕拾的理解。
5.选择一篇散文进行分析，总结其中的文学特点和思想内涵。
《朝花夕拾》知识点整理
《朝花夕拾》知识点整理言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
二、选择题。
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D ）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C ）A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难3、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（C）Ａ、一件Ｂ、两件Ｃ、三件Ｄ、四件4、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）A.、迷信B、不拘小节C、马虎D、朴实5、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B ）A.、一对蚂蚁 B、一对蟋蟀C、一包苦菜 D、都不是6、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A ）A、有B、没有7、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）A、日本B、美国C、苏联D、英国8、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）A、东京B、北平C、横滨D、绍兴9、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）A、《琐记》B、《无常》C、《二十四孝图》D、《狗猫鼠》10、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）A、狗猫鼠B、五猖会C、二十四孝图D、琐记11、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是：（B）A、孔乙己B、范爱农C、藤野先生D、寿镜吾老先生三、简答题。
1、《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题：《狗猫鼠》——对猫的讨厌和仇恨原因。
《阿长与山海经》——怀念小时候的保姆长妈妈。
《二十四孝图》——批判封建孝道的虚伪和残酷。
《五猖会》——反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。
朝花夕拾,必考知识点
朝花夕拾，必考知识点一、知识概述《〈朝花夕拾〉必考知识点》①基本定义：《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集，就是鲁迅把自己小时候到青年时期的一些经历、人物、故事等整理成了这些文章。
②重要程度：在语文这个学科里，那可太重要了。
这是了解鲁迅这个人、他的思想成长过程、当时社会情况的重要途径，而且它是经典中的经典，语文考试里经常考啊。
③前置知识：你得大概了解一下鲁迅生活的时代背景，像清朝刚灭亡，民国那会儿挺乱的这种大环境。
还得对一些基本的叙事散文的特点有个概念，知道文章怎么记述事情、怎么表达情感啥的。
④应用价值：实际应用场景不少呢。
在作文写作里，你可以学习鲁迅的表达方法，把自己的回忆什么的写得生动有趣又深刻。
你要是读多了《朝花夕拾》，在阅读理解考到类似回忆性散文的时候，你能更更好地理解和解答。
二、知识体系①知识图谱：在语文文学作品类里头，《朝花夕拾》就是非常耀眼的一颗星。
它跟很多鲁迅其他的作品或者同时期文学作品都有关联。
②关联知识：和鲁迅的小说，像《呐喊》什么的有关系，因为都是鲁迅表达他思想的不同载体。
还和当时的社会思潮有关系，那时候很多人在探索国家民族的命运啊。
③重难点分析：掌握难度我觉得中等偏上。
难点在于理解鲁迅在表面故事下头隐藏的深层思想，还有他笔下那些形象背后的复杂意味。
关键点呢就是要抓住那些关键的故事、人物和鲁迅对他们的描写态度。
④考点分析：在考试中超级重要，经常从里面选取文段当阅读理解，考查对主旨的理解、对人物形象的把握。
有时候还考里面一些生僻字的读音啊或者某些段落的赏析。
三、详细讲解【文学文化类】①背景介绍：鲁迅写《朝花夕拾》的时候，中国刚经历变化，从封建王朝走到动荡的民国。
社会上好多旧思想还有残留，同时新思想不断冲击。
他小时候经历了大家庭的各种事情，比如父权啦，旧教育制度啦。
这些经历对他影响很大，都写在这书里了。
就好比你生活在一个家庭里，家里有些老传统不合理，那你肯定印象深刻，鲁迅也是这样。
《朝花夕拾》 知识点
朝花夕拾一、《狗·猫·鼠》1.创作背景：1925年的“五卅”运动，标志着共产党领导下的反帝、反封建斗争进入高潮。
鲁迅支持的“女师大”学潮，是全国反帝反封建斗争的一个组成部分。
围绕着“女师大”学潮，鲁迅和帝国主义、北洋军阀及其御用文人“现代评论派”，展开了毫不妥协的斗争。
鲁迅写的许多杂文揭露他们的本质，使他们露出原形。
“现代评论派”以退为进，发表一系列攻击作品，1926年2月21日，作者鲁迅写下此文予以回击。
2.文章主题：《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3.《狗·猫·鼠》这篇散文里，鲁迅先生清算猫的罪行（仇猫的原因）：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。
4.鲁迅的祖母给他将猫的故事（猫教老虎本领的故事）。
5.长妈妈说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！许多天之后，也许是已经经过了大半年，作者知道：那隐鼠其实不是被猫所害，倒是隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
6.作品评价:此文的前半篇完全是杂文笔调，而且，文中以讽刺语气加以引用的一些话，如“负有指导青年责任的前辈”、“不好惹”等等，都摘自论敌徐志摩、陈西滢的文章。
直待写到后半篇，这才正式进入回忆序列：幼时夏夜在桂树底下听祖母讲猫和虎的故事，自己如何救下被蛇追杀的隐鼠，以及听说心爱的隐鼠被猫所吃，因而仇猫、打猫的经历。
7.作者救了二、《阿长与〈山海经〉》1.《阿长与〈山海经〉》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
《朝花夕拾》(知识点整合)-初中语文必考文学名著阅读知识点整合及专项训练
《朝花夕拾》知识点整合一、作者简介1.人物介绍：鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。
“鲁迅”，1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”2.代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》二、创作背景1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。
1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政府的残暴，结果遭到当局的通缉而不得不远走厦门避难。
后来鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书。
任教期间他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。
鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。
这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了回忆性散文集《朝花夕拾》的全部。
《朝花夕拾》于1927年出版。
三、主要内容【“朝花夕拾”的含义是“晚上拾起早晨的花”，即“旧事重提”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
名著朝花夕拾知识点总结
名著朝花夕拾知识点总结一、鲁迅的成长经历《朝花夕拾》通过鲁迅的成长经历，展示了他对中国传统文化的思考和对时局的关注。
在《自序》中，鲁迅提到了他对家庭和社会的矛盾体验，表达了对中国传统文化的怀疑和反思。
他对自己的成长经历进行了深入的回顾，指出了中国社会的不公和愚昧。
这一部分内容展现了鲁迅作为一位文学大师的独特视角，也为后人提供了珍贵的历史文献。
二、对社会现实的批判《朝花夕拾》另一重要内容是对社会现实的批判。
在《阿Q正传》中，鲁迅通过对阿Q这一典型角色的描绘，批判了当时中国社会的愚昧和自卑，揭露了人们的劣根性。
同时，他也在《故乡的小茶馆》中回忆了乡村的即景，令人深思。
通过对中国社会现实的揭露和批判，鲁迅展现了他作为一位思想家和知识分子的责任与担当。
三、对个人命运的关怀除了对社会现实的关注，鲁迅在《朝花夕拾》中还表达了对个人命运的关怀。
他在《故乡的小茶馆》中对母亲的关怀和对家庭的思念，以及在《记梦》中对儿时记忆的追忆和感慨，都体现了他对个人生活的关注和对人性的体悟。
鲁迅以其敏锐的观察和深刻的洞察，展现了对人生的独特理解和对命运的深情关怀，这也是他作为一位伟大文学家的独特魅力所在。
四、文学风格与艺术手法《朝花夕拾》的另一重要特点是其优美的文学风格和独特的艺术手法。
鲁迅在写作中运用了大量的比喻和象征，使作品充满了诗意和象征意味。
他还善于运用夸张和讽刺的手法，对社会现实进行了嘲讽与讽刺。
此外，他还通过对家乡风土人情的描绘和对儿时记忆的追忆，展现了其独特的叙事技巧和精湛的文学功底。
这些都使《朝花夕拾》成为了一部文学价值和艺术价值并重的作品。
五、对中国文化的反思与启示最后，《朝花夕拾》还对中国传统文化进行了深刻的反思与启示。
鲁迅在作品中对中国传统文化进行了批判性的反思，指出了其愚昧和腐朽的一面。
同时，他也表达了对中国传统文化的怀念与思念，在对家乡的描绘中，流露出对中华文化的热爱和对传统的眷恋。
通过对中国传统文化的反思与启示，《朝花夕拾》使人们对中国传统文化进行了重新审视，也给人们带来了深刻的思想启迪。
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朝花夕拾知识点总结
《朝花夕拾》共收入十篇作品。
包括：表现了鲁迅对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈又哀其不幸怒其不争的《阿长与山海经》；批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写童年之事的《从百草园到三味书屋》；揭露这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命实质的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。
《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
一、填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本（散文）集。
全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
我们学过其中的（《从百草园到三味书屋》）、（阿长与《山海经》）、（藤野先生）等。
2、《朝花夕拾》原名（《旧事重提》），是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：（《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。
我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱
亲”和“郭巨埋儿”两件事。
）。
3、鲁迅，原名（周树人），字（豫才），（浙江绍兴）人，是中国现代伟大的（文学）家、（思想）家和（革命）家。
4、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是（《天演论》）。
5、《五猖会》中，父亲让我背（《鉴略》），让我感到痛苦。
6、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。
7、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看（迎神赛会）的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
8、鲁迅在（《藤野先生》）深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
9、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了（新学堂与旧学堂）的区别。
10、鲁迅小时候最喜欢在（百草园）玩耍。
11、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时（弃医从文）这一重要的人生转折。
12、“好。
那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的（《琐记》）篇。
13、鲁迅在《琐记》一文中，用了（乌烟瘴气）一词来讥讽洋务派的办学。
14、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是（上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见）。
15、《狗猫鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是（《八戒招赘》）、（《老鼠成亲》）。
16、鲁迅看见小学生欢天喜地的看（《儿童世界》）而感到中
国儿童的可怜。
17、《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，有质朴善良、愚昧
麻木又勤劳的保姆（长妈妈），治学严谨、平等待人、和蔼可
亲又没有民族歧视的恩师（藤野先生）、一位觉醒的知识分子
正直、倔强与懦弱的朋友（范爱农）、严厉、慈爱的（周伯宜）
和自私、阴险的邻居（衍太太）及方正、质朴、博学、严而
不厉作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。
18、在《藤野先生》一文中，作者“弃医从文”的原因是（观
影事件）和（匿名信事件）。
表达了他（强烈的爱国主义）情感。
二、选择
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（D）
A、形象好看
B、活泼诙谐
C、能勾摄恶人魂魄
D、公正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（C）
A、受到日本同学歧视
B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神
D、学医太难
3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（C）
A、迷信
B、不拘小节
C、马虎
D、朴实
4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B）
A、一对蚂蚁
B、一对蟋蟀
C、一包苦菜
D、都不是
5、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A）
A、有
B、没有
6、选择一个正确答案（D）
A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
7、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（A）
A、《风筝》
B、《无常》
C、《父亲的病》
D、《藤野先生》
8、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B）
A、《五猖会》
B、《琐记》
C、《父亲的病》
D、《无常》
9、鲁迅早年留学学习医学的国家是（A）
A、日本
B、美国
C、苏联
D、英国
10、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（C）
A、东京
B、北平
C、横滨
D、绍兴
11、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）
A、《琐记》
B、《无常》
C、《二十四孝图》
D、《狗猫鼠》
12、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）
A、狗猫鼠
B、五猖会
C、二十四孝图
D、琐记
13、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是：（B）
A、孔乙己
B、范爱农
C、藤野先生
D、寿镜吾先生
三、简答
1、作者憎恨猫的哪些特性？
猫偷鱼肉，深夜在树上大叫。
2、鲁迅为什么会时常回忆起藤野先生？目的是什么？
原因：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。
”
目的：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
3、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
4、概括写出《二十四孝图》作品的主要内容。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。