神奇的圆
四年级下册作文《神奇的圆变成轮船》
四年级下册作文《神奇的圆变成轮船》全文共8篇示例，供读者参考篇1神奇的圆变成轮船大家好,我是小明。
今天老师让我们写一篇作文,题目是"神奇的圆变成轮船"。
听起来很有趣对吧?一开始我也不太理解这个题目的意思,不过想了想,决定用自己的方式来理解和表达。
圆是一种非常有趣的形状,无论从哪个角度看,它都是一个完整的环。
我最喜欢拿橡皮圈或者拉环玩,把它们拉长、挤扁,最后它们还是会变回原来的圆形。
太神奇了!你们知道吗?原来圆形到处都能看到。
地球是圆的,太阳也是圆的。
水池里的钓鱼圈,甚至木桶也有圆形的一面。
我有一次数学课上,老师教我们用圆规和尺子画圆,那可真不容易,要手腕很灵活才行。
不过最有意思的,还是我们每年都会过的一个重要节日——春节!你们知道在春节里,哪里会用到很多圆形吗?没错,就是在吃年夜饭时,爸爸妈妈会给我们每人一个圆圆的汤圆。
汤圆是用糯米粉加上芝麻、豆沙或者肉馅做的,看上去就像一个小小的白球球。
吃起来香甜可口,越嚼越香。
真是令人垂涎欲滴啊!说到这里,我突然想到了圆圈可以做船!船通常都是长长的,不过只要把船身弯曲起来,前后相连,就可以做成一个大圆了。
这下可有意思了,圆圈就变成了轮船!我脑子里浮现出这样一幅场景:一个巨大的圆环船在大海上航行,船身闪闪发亮,美丽极了。
船上站满了人,大家都在甲板上跳舞,唱歌载歌载舞,多开心啊!这艘圆船就像一个篮球场一样大,甚至可以在船上踢足球,打排球也行。
船顶还可以搭建一个大帐篷,晚上的时候大家一起在船上野餐、烤肉、看星星,那该多好玩!我相信有一天科学家一定会发明出这种奇特的圆形船,让人类环游世界,探索宇宙奥秘。
到那时我一定要去坐一次,一定会非常棒!好了,我的作文就写到这里。
希望你们喜欢我脑洞大开的想象,也期待有朝一日能见到"神奇的圆变成轮船"的一天!谢谢大家!篇2神奇的圆变成轮船你们知道吗?一个圆圈竟然可以化身成一艘船!听起来有点神奇,对吧?我也是从老师那里听说这个秘密的。
幼儿园中班教案《神奇的圆》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《神奇的圆》含反思-幼儿园美术教案教学目标1.认识和掌握圆的基本特征。
2.通过绘画实践培养幼儿的动手能力。
3.通过观察、模仿、表达等形式提高幼儿的审美能力和创造力。
教学准备1.有趣的圆形拼图等相关教具。
2.彩色的水彩笔、颜料、纸张等绘画材料。
3.音乐和玩具等可以引导幼儿活跃情绪和积极思维的工具。
教学过程热身活动1.音乐打动一切，放一首轻快的儿歌，带领幼儿进行简单的体操动作。
2.先放出圆形拼图玩具，让幼儿分析圆形的特征，引导他们形成主动探究的兴趣。
主题讲解1.通过简短的圆形定义和多媒体幻灯片讲解圆形的形状、特征等。
2.带领幼儿认真观察身边的圆形物品，并鼓励他们分析和描述这些物品的特点。
3.鼓励幼儿在老师的带领下，一起制作圆形的手工制品，通过实践加深对圆形的认识和了解。
创作活动1.教师为幼儿提供多彩的制画材料，如彩色水彩笔、颜料、纸张等，让幼儿自行选择素材，绘画一张可以表达自己对圆形的理解和感受的画作。
2.为了让幼儿有一个更充分的表达机会，教师可以让幼儿在课堂上和其他小朋友分享自己的画作，并在分享的过程中鼓励幼儿敢于表达自己的见解。
反思总结1.教师可以引导幼儿一起回顾整个课堂过程，让他们对圆形的认识更加深刻。
2.鼓励幼儿在回家后，与家长分享今天的学习成果，并将自己的画作展示给家人朋友。
3.借助教学反思，为下一节课做好准备。
教学亮点1.动手能力强。
通过实践化学习，培养幼儿的动手能力和主动探究兴趣。
2.增强美感。
通过进行美术创作，提高幼儿审美能力和创造力，使他们更加全面地认识到圆形的美。
3.学习氛围浓郁。
课堂氛围活跃，老师与幼儿的互动、互动学习成分高，让幼儿能够更好地吸收知识并体验学习的愉悦。
教学成果1.幼儿能够清晰地认知圆形的形状、特征等，并能用简单的语言描述。
2.幼儿可以自如地进行画圆形的创作和表达，作品更具个性化。
3.幼儿在互动学习中感受到美好的学习气氛，从而增强了自学和探究的兴趣和动力。
中班美术绘画教案《神奇的圆》
中班美术绘画教案《神奇的圆》教学目标：1.培养幼儿对于圆形的观察与感知能力。
2.通过绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3.鼓励幼儿用多种不同的材料和工具进行绘画实践。
教学准备：1.教师准备多种圆形的物品，如水杯、橙子、球等。
2.教师准备画纸、颜料、刷子等绘画用具。
3.挂图：例示不同大小、颜色的圆形。
4.给每个幼儿准备一块画板。
教学步骤：引入活动：1.教师带领幼儿观察挂图上的圆形，并问幼儿他们最熟悉的圆形物体是什么？2.教师出示几种圆形物品，与幼儿一起观察、摸索、讨论其特点。
绘画实践：1.给每个幼儿发放一块画板和颜料，要求幼儿先用一种颜色的圆形水泡背景。
2.教师引导幼儿用不同颜色的圆在画板上绘画，可以用刷子蘸取颜料，也可以用手指或海绵拍在画板上。
3.教师示范方法和技巧，帮助幼儿掌握绘画的基本技能。
4.鼓励幼儿自由发挥，绘画他们自己想象中的形象，可以是花朵、太阳、泡泡等，只要有圆形元素即可。
5.教师巡视指导，鼓励幼儿互相观察、交流、合作。
总结活动：1.教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿描述他们作品的特点。
2.教师引导幼儿归纳总结，回顾绘画活动中学到的知识和技能。
3.教师夸奖幼儿的努力和创造力，鼓励幼儿继续进行绘画实践。
教学延伸：1.在日常活动中，教师引导幼儿观察周围的环境，发现和描述其中的圆形物体。
2.教师可以设计其他与圆形相关的绘画活动，如绘制圆形的饼干模样，或者利用圆形蔬果进行拓印艺术创作。
3.鼓励幼儿尝试用不同的颜色、形状的圆形进行绘画，培养幼儿的创造力和想象力。
教学反思：通过《神奇的圆》绘画教案的实施，幼儿能够积极参与绘画活动，培养他们对于圆形的观察与感知能力。
采用多种不同的材料和工具进行绘画实践，鼓励幼儿的艺术创造力和想象力的发展。
教师在教学中的示范和引导起到了关键的作用，可以适量调整教学内容和方法，以满足幼儿不同的绘画需求和水平。
[字数作文]神奇的圆300字作文
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[字数作文]神奇的圆300字作文神奇的圆300字作文【第1篇：神奇的圆300字作文】今天，我来到作文班，我知道了圆有什么用处，什么东西是圆。
圆可以变成“乒乓球”，乒乓球可以双人来玩，也可以变成月亮和太阳，月亮可以反射太阳光给黑夜带来光明，太阳也可以给春天带来温暖，让万物成长。
圆还可以变成皮球、珍珠、玉盘、棒棒糖、雪、句号和蛋……皮球可以让小朋友拍了欢乐，珍珠可以……今天，我们作文课的游戏是小手镯和筷子，也是和圆有关的，这个游戏是用手镯来套筷子。
弟弟的头是个圆，眼睛是个圆，张开时是个圆，耳朵圆圆的'，肚子是圆的。
依我看弟弟就是一个大大的圆。
我想千奇百怪的圆哪都有，我们的生活离不开圆。
【第2篇：神奇的圆300字作文】今天，我们来到了“小周实验室”，来看老师神奇的实验。
首先老师拿了一条长方形的纸和一把剪刀，还有一圈双面胶将两端贴牢。
接着在中间，剪出一个大洞，然后老师笑眯眯地问：“同学们，你猜呆会会怎样？”说完，教室里议论纷纷，有的在沉思，有的一直问别的同学，还有的一个劲的问老师。
带着所有的疑问，老师小心翼翼剪给同学看。
同学们一个个目不转睛，盯着老师的一举一动，生怕错过了最关键的一个步骤，只见最后一刀，老师停了下来，再次问我们：“我剪下去，结果是怎样？”接着老师剪了下去“咔嚓”，一个大圆圈，我们全班都目瞪口呆，嘴巴大的可以塞下一个鸡蛋了。
这时，老师叫我们动手试试看，可是结果和我们想象的不一样，变成了两个圆圈。
最后老师告诉我们这个圆的名字叫莫比乌斯圆，是一个著名的数学家，叫莫比乌斯，他在玉米田，里面发现的。
莫比乌斯圆对我们生活作用可大了，比如电扶梯，过山车，打印机等等。
所以，我们要成为生活中的有心人，所以我们要发现这广大的世界，所以我们要发现生活中的小细节。
指导老师：周老师小作者描写得太棒了！详细生动的将实验过程描写了下来，用词十分贴切，进步很大哦！聪明的小男孩，加油！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我的奇思妙想作文神奇的圆形
我的奇思妙想作文神奇的圆形
在深邃的夜空，哇，有个圆形的东西在发光！它降落得好慢啊，感觉像是从外星来的使者，不知道会带来啥新奇的点子。
海边沙滩上，我捡到一枚超圆润的贝壳，它简直是大海的小秘密。
每次海浪退去，贝壳就露出那漂亮的弧线，好像在跟我讲古老
的故事呢。
在古老的东方，你知道吗？有个太极图，圆圆的，挂在庙宇墙上。
它代表着阴阳平衡，万物生长消亡的规律，看着它转啊转，感
觉智慧都要溢出来了。
城市公园里，孩子们围着一个圆形的喷水池玩，水花飞得好高，形成了一道道漂亮的弧线。
他们的笑脸映在上面，看着就让人心情
愉快，感觉整个世界都充满了欢乐。
艺术家们对圆形可是情有独钟啊！在他们的画布上，圆形能变
成太阳、月亮、眼睛，还能变成花朵、果实。
每个圆形都藏着艺术
家的情感和思考，让画变得活灵活现。
在科学家的实验室里，圆形可是个重要角色。
从超级小的原子到超级大的星系，都有圆形的身影。
它代表着宇宙的秩序和和谐，让科学家们对未知世界充满了好奇和渴望。
这些圆形啊，在各个地方都散发着特别的光芒。
它们让我们看到了无限的可能性，让我们感受到了这个世界的奇妙。
神奇的圆作文400字四年级
神奇的圆作文400字四年级《神奇的圆》作文一
小朋友们，你们知道圆有多神奇吗？
圆就像一个会变魔法的小精灵。
它能变成天上那火辣辣的太阳。
当太阳升起的时候，整个世界都变得明亮又温暖，花草树木都能开心地长大。
圆还能变成我们喜欢吃的大西瓜。
一到夏天，切开那圆圆的大西瓜，红红的瓜瓤，咬上一口，甜甜的汁水就充满了嘴巴，可好吃啦！
圆也是汽车的轮子，带着我们到处去旅行。
我们能看到高高的山，清清的水，还有好多好多有趣的东西。
圆还能变成妈妈梳妆台上的镜子。
早上，妈妈对着镜子梳妆打扮，把自己变得美美的。
你们看，圆是不是很神奇呀？
《神奇的圆》作文二
圆可真是个神奇的东西！
比如说，圆是中秋节时那又大又亮的月亮。
一家人围坐在一起，一边吃着月饼，一边欣赏着圆圆的月亮，那场景多温馨呀！
圆也是小朋友们爱玩的气球。
各种颜色的气球，圆圆的，拿在手里，一松手，就飞起来啦，小朋友们追着气球跑，笑声传得老远老远。
圆还是池塘里的荷叶。
青蛙在上面跳来跳去，“呱呱”地叫着，好像在开音乐会。
还有我们玩的溜溜球，也是圆圆的。
把它甩出去，再收回来，可有意思啦！
怎么样，圆是不是特别神奇？。
四年级下册神奇的圆语文作文400字
四年级下册神奇的圆语文作文400字
神奇的圆作文一：
每当我看到圆时，我就象到红红的苹果，火红的太阳，大大的汽球，滚溜溜的皮球，又黄又小的乒乓球，明亮的眼睛，翠绿的荷叶，圆圆的钟表，晶莹透亮的水珠，还有哪又酸又甜的葡萄。
如果给圆加上几笔，就能变成盛开的向日葵，甜甜的笑脸，酸甜可口的石榴，又大又圆的西瓜，只要你肯动脑筋就能变出许多东西。
小朋友你说神奇不神奇？你也来画一画吧！
神奇的圆作文二：
圆，是一个普通的形状，它在生活中无处不在。
请看神奇的圆。
电灯是圆的，它把光撒在街道、房间里……正因为有了它，让人们在漆黑的夜里找到行走的路，也会给晚上赶路的人指明方向。
鸡蛋是圆的，它富含营养，人们每天早上吃一个鸡蛋，身体会更健康。
泡泡是圆的，小时候，我们吹出一个个泡泡在天空中飞来飞去，你追我赶，圆圆的泡泡放飞我们的梦想和快乐。
我们童年正因为有了泡泡变得更加丰富多彩。
汗珠是圆的，看到汗珠，我就会想到汗珠，在劳动中有汗珠，在比赛中也有汗珠，如果你在哪里洒下汗珠，那里就会有收获。
因此，圆告诉人们只要付出汗水，就会收获快乐！
零是圆的，它又是多变的，在勤奋的人的手里是喜悦，因为它考了100分；在懒惰的人手里它将会是一种悲剧，因为它得了0分。
0在不同的人的手里，有着不同的力量，我要做一个勤奋的学生，让圆带给我更多的惊喜。
神奇的圆真是一个奇妙的魔法师。
我有一个神奇的圆作文
我有一个神奇的圆作文
你知道吗？我有一个神奇的圆！可别小瞧了这个圆，它的本事大着呢！
这个圆啊，有时候会变成一个香喷喷的大披萨。
那芝士拉得老长，一口咬
下去，满满的幸福感，仿佛所有的烦恼都被这一口美味给赶跑啦！
有时候，它又会变成一个超级大的游泳圈。
我带着它去游泳池，就像一只
快乐的小鸭子，在水里自由自在地扑腾，不用担心会沉下去。
还有的时候，它会变成一个大大的月亮挂在天上。
晚上我躺在床上，看着
这个圆乎乎的月亮，就好像它在对我眨眼睛，给我讲着那些神秘又好玩的故事，伴我进入甜甜的梦乡。
这个神奇的圆还会变成车轮，带着我到处跑，去看美丽的风景。
它也能变
成一个大圆盘，和小伙伴们一起玩飞盘游戏，大家你追我赶，笑声一片。
我这个神奇的圆啊，总是能给我带来各种各样的惊喜和快乐。
真希望它永
远都这么神奇，陪我度过每一个美好的时光！。