校园广播站流程(学校相关)
广播站工作流程
广播站流程1、流程：（1）资料组：全体学生都为资料组成员，把自己通过网络、电视、广播、报纸等各种途径收集学生感兴趣的或有用的资料和国内外重大新闻等，于每周星期一前送交本班团支部书记或大队长处，团支部书记或大队长整理后赶星期二送交编辑组。
（2）通讯组：各班团支部书记或大队长为本班的通讯员，负责把学生记写的校园里发生的事件或者弘扬同学中的好人好事，感谢老师培育之恩等方面的广播稿及时地送交编辑组。
（3）编辑组：把资料组以及通讯组所交的稿件认真审阅，进行筛选或修改，然后加上串联词，编成完整的一期播音稿，务必于星期三午饭前交于播音员。
（4）播音组：所有播音员轮流播出，每期四位同学，两位男同学，两位女同学，在正式播音之前认真排练，保证每期播报顺利完成。
（三）播放时间每周下午17：00到17：50（共计50分左右）（四）节目安排一.新闻直通车（1、报道一些国内外新闻；2、反映发生在校园里某班级或某人的一些好人好事。
）二.文学精品屋（名篇佳作欣赏，写作、阅读等方面的技巧）三.青春随想（老师学生自己的随笔，作文，诗词）四.大家聊吧（同学们对发生的好人好事，或当前流行的话题发表看法见解等）五.音乐风景线（校园最新流行，真情点送，同学们可以寻找自己喜欢的歌或同学老师喜欢的歌，并送上自己最真挚的祝福)五、几点要求1、广播站人员应准时参加开播，保证播音质量。
通讯组、编辑组必须准时保质保量的完成各种报道材料的整编工作，播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。
2、投稿必须正楷书写成稿上交，并在稿件结尾处写上班级、姓名、及指导老师等。
3、各班主任要重视此项工作，鼓励本班学生积极投稿。
广播站每月将投稿情况统计一次对录用稿件在班主任考核中加分。
大学校园广播站工作制度
一、总则为加强校园广播站的管理，提高广播站的工作质量和水平，更好地服务广大师生，特制定本制度。
二、组织机构1. 校园广播站是学校宣传的重要窗口，由学校团委领导，设站长一名，副站长若干名，负责广播站的整体工作。
2. 广播站下设节目组、编辑组、播音组、技术组等，分别负责节目的制作、编辑、播音和技术保障工作。
三、工作职责1. 节目组（1）负责节目的策划、制作和编排，确保节目内容健康、积极、向上。
（2）定期举办各类节目，如新闻、访谈、讲座、音乐、体育、文化等。
（3）积极组织校内外的稿件征集和投稿活动。
2. 编辑组（1）负责对收到的稿件进行筛选、编辑和审核。
（2）确保稿件内容真实、准确、有深度。
（3）负责节目内容的统筹安排，与节目组、播音组、技术组等保持密切沟通。
3. 播音组（1）负责节目的播音工作，确保播音质量。
（2）遵守播音纪律，按时完成播音任务。
（3）保持良好的形象，展现校园广播站的风采。
4. 技术组（1）负责广播设备的维护和管理，确保设备正常运行。
（2）负责节目的录制、剪辑和后期制作。
（3）为节目组、编辑组、播音组提供技术支持。
四、工作制度1. 节目制作（1）节目制作前，节目组需制定详细的工作计划，包括节目内容、形式、时间等。
（2）节目内容应遵循真实性、准确性、时效性、趣味性、教育性原则。
（3）节目制作过程中，各组成员需密切配合，确保节目质量。
2. 播音（1）播音员需提前到达播音室，做好播音前的准备工作。
（2）播音过程中，播音员应遵守播音纪律，确保播音质量。
（3）播音结束后，播音员需填写播音日志，整理播音材料。
3. 编辑（1）编辑需对收到的稿件进行筛选、编辑和审核。
（2）编辑过程中，需确保稿件内容真实、准确、有深度。
（3）编辑完成后，需将稿件提交给节目组审核。
4. 技术保障（1）技术组需定期对广播设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
（2）技术组需为节目组、编辑组、播音组提供必要的技术支持。
五、奖惩措施1. 对工作表现突出、成绩显著的个人和集体，给予表彰和奖励。
校园广播站投稿方案
校园广播站投稿方案校园广播站投稿方案校园广播站是学校为师生提供的重要宣传渠道之一，也是校园文化建设的重要组成部分。
作为师生之间信息交流与沟通的重要平台，广播站的宣传与活动也需要广大师生的积极参与。
本文将介绍一份校园广播站投稿方案，方便广大师生进行文化、宣传、活动等方面的投稿。
一、投稿范围1.文化类：包括学校节日祝福、校园文化活动、学生文化艺术创作等；2.宣传类：包括学校新闻、宣传广告、社团宣传等；3.活动类：包括公益活动、校园活动、学生活动报道等。
二、投稿形式1.文字稿：包括新闻稿、通讯稿、活动报道及其他文章；2.图片稿：包括新闻图片、活动照片等；3.音频稿：包括学生自制的音乐、朗诵、广播节目等；4.视频稿：包括学生自制的短片、纪录片、宣传片等。
三、投稿要求1.内容原创：所有投稿内容必须为投稿人自己原创，不得抄袭或剽窃他人作品；2.内容丰富：投稿内容应与学校文化、宣传或活动有关，内容丰富、引人入胜；3.语言规范：投稿的文章，必须文笔流畅，语言规范无错别字；4.图片、音频、视频清晰：图片、音频、视频质量应该足够清晰，不得模糊不清、有噪点；5.专业性强：对于学术、科研等专业性强的投稿，必须准确无误。
四、投稿流程1.投稿方式：投稿人可通过邮箱、微信公众号、线下交稿等方式进行投稿；2.反馈方式：广播站会对于每一篇提交的稿件进行筛选和审查。
符合要求的稿件，会及时通过电子邮件或微信公众号回复提交人通知；3.修改补正：如稿件不符合要求，广播站将根据具体情况，提供修改、补充或重新投稿的建议。
以上内容便是我校校园广播站的投稿方案，希望各位师生利用此方案，积极参与到学校文化、宣传与活动的建设中来。
在校园广播站的发展中，我们期望能够汇聚起更多优秀的师生创意，借助此平台将学校文化建设得更加丰富多彩。
中学校园广播站活动开展方案
中学校园广播站活动开展方案一、方案目标与范围1.1 目标这份方案的主要目的是想通过校园广播站的各种活动，来提升学生的沟通能力、组织能力和团队合作精神，同时丰富校园的文化生活，增强学校的凝聚力和向心力。
具体来说，我们希望能：- 增强学生对校园文化的认同感。
- 提升学生的表达和传播能力。
- 培养学生的组织和策划能力。
- 丰富校园文化活动，改善学校形象。
1.2 范围本方案的适用范围主要是中学校园广播站的日常活动，包括广播节目的制作、校园活动的宣传、信息的传播以及文化活动的组织等。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，校园广播站是由一群自愿加入的学生组成，成员来自不同年级，专业也各有不同。
虽然我们有一定的设备基础，能够进行录音和播放，但在节目内容和组织管理方面，确实还有很大的提升空间。
2.2 需求分析- 内容需求：现在的广播内容比较单一，缺乏多样性，我们需要加入更多类型的节目，像是新闻、音乐、访谈和知识类的内容。
- 技能需求：成员们在主持、编导和音频处理等方面的技能较为薄弱，必须提供系统的培训。
- 管理需求：目前缺少明确的管理制度和发展规划，导致活动开展时没有方向感。
三、实施步骤与操作指南3.1 组建与培训3.1.1 成员招募- 时间：每学期初- 方式：通过海报、校园网、班级宣传等多个渠道进行招募。
- 人数：根据实际情况招募10到20名成员。
3.1.2 培训计划- 内容：包括广播的基础知识、设备使用、节目编排和主持技巧等。
- 时间：每周一次，每次2小时，持续4周。
- 讲师：邀请有经验的老师或校外专业人士授课。
3.2 节目策划与制作3.2.1 节目类型- 新闻播报：报道校内外的重要事件和活动。
- 音乐电台：推荐好听的歌曲和分享音乐知识。
- 访谈节目：邀请老师和优秀学生分享他们的经验。
- 知识类节目：讲解一些科学知识、历史文化等。
3.2.2 节目制作流程1. 策划：每月召开一次节目策划会，确定当月的主题和内容。
“校园之声”广播站栏目设置及开播语Microsoft-Word-文档
“校园之声”广播站栏目设置1、《新闻直通车》设置目的：让学生关心国内外大事，了解社会动态,扩大知识面,丰富写作素材。
《校园采风》设置目的：在这档节目中，我们会让你了解到校园生活的新动态、学校（班级）管理的新举措、发生在校园里的好人好事，以及一些优秀班级的精神面貌。
同学们所关注的一些热点话题也会在这档节目中出现。
开播语：“家事国事天下事事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道，了解新闻动态。
这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的国内外政治经济动态，尽在《新闻直通车》.2、《人物周刊》设置目的：通过介绍古今中外的历史名人传记，或活在我们这个时代的有影响的人物,使学生扩大知识面，学习优秀人物的优良品质，从中汲取成长的人生故事.开播语：是谁曾让你的心灵怦然一动，是谁曾让你的泪水盈满眼眶,是谁曾让你的记忆化作永恒，是谁曾让我们的生命充满阳光。
“人物周刊”栏目请您记住这些让我们心灵震撼的名字!《身边人物》这是一档介绍校园内优秀老师、同学的栏目。
我们大力宣传和报道班主任，宣传他们在工作中的感人之事，动人之处.让通讯员们在平时的学习生活中捕捉老师们工作中的闪光点,及时把他们的事迹写出来并加以宣传，让同学们都能通过广播,了解到我们身边竟有那么多默默奉献、甘为人梯的好老师.与此同时，也让同学们更加明白，尊重老师，就是尊重知识；尊重老师,就是尊重自己，从而在学习生活中，更能珍惜老师对自己的谆谆教诲。
我们还致力于宣传优秀的学生，树立榜样，带动进步。
3、《心灵之约》设置目的：向广大师生普及心理知识，介绍增进心理健康的方法,进一步推动我校心理健康教育工作的开展，营造浓厚和谐健康的校园氛围.开播语：敞开您的心扉，诉说您的故事,解开您的心结，分担您的烦恼，欢迎倾听，欢迎停留，属于我们自己的心灵之约。
4、《佳作欣赏》设置目的：播出学生自己创作的优秀作文，中考满分作文赏析以及有启发意义、励志精神的精美散文、杂文、社会舆论报道、评论性文章等。
大学校园广播站工作制度
大学校园广播站工作制度一、总则第一条为了更好地发挥校园广播的作用，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，制定本工作制度。
第二条校园广播站是学校宣传工作的一个重要组成部分，其主要任务是：宣传党的基本路线、基本纲领、基本经验，宣传学校的教育方针、政策、法规；报道学校教育教学改革和校园文化生活；传播校园新闻，传播科学文化知识，提供信息服务，进行思想教育。
第三条校园广播站的工作原则是：坚持正确的政治方向，坚持为师生服务，坚持实事求是，坚持改革创新。
二、组织结构第四条校园广播站设站长一名，负责整体工作的组织与协调；设节目组长若干名，负责各自节目的策划、组织与实施。
第五条站长由学校有关部门任命，节目组长由站长提名，报学校有关部门批准。
第六条校园广播站设立编辑、播音、技术等岗位，各岗位人员由站长根据工作需要进行安排。
三、工作内容第七条校园广播站的主要工作内容包括：（一）宣传党的基本路线、基本纲领、基本经验，宣传学校的教育方针、政策、法规；（二）报道学校教育教学改革和校园文化生活；（三）传播校园新闻，传播科学文化知识，提供信息服务，进行思想教育；（四）举办各类专题节目，如校园访谈、学术讲座、文艺演出等；（五）开展校园广播剧、广播体操、广播诗朗诵等活动；（六）其他与校园广播相关的工作。
四、工作制度第八条校园广播站实行站长负责制，站长负责整体工作的组织与协调，节目组长负责各自节目的策划、组织与实施。
第九条校园广播站工作人员必须严格遵守工作时间，按时到岗，不得迟到、早退、缺勤。
第十条校园广播站工作人员必须严格遵守工作纪律，不得泄露工作中的机密信息，不得擅自使用广播设备。
第十一条校园广播站工作人员必须不断提高自身政治素质和业务水平，积极参加各项培训和学习活动。
第十二条校园广播站节目制作实行节目组长负责制，各节目组组长应组织好每周一次的编前会，讨论节目内容、形式、时间等。
第十三条校园广播站工作人员必须严格遵守新闻纪律，新闻性稿件（含采访录音）必须在节目录制前由节目组长审阅采访提纲。
校园广播方案5篇
校园广播方案5篇校内广播站是学校宣扬工作的重要载体，一切工作本着为同学服务为宗旨，负责宣扬学校、开拓同学视野等工作。
通过一系列的宣扬，以陶冶同学的情操，规范同学的行为，从而在校内内形成一种乐观向上、健康和谐的育人氛围。
今日我在这给大家整理了一些2021经典校内广播方案，我们一起来看看吧!校内广播方案1一、详细措施(一)办站宗旨：服务广阔同学，宣扬最新动态。
开拓同学视野，丰富校内生活。
(二)广播站名称：“一米阳光”广播站(三)广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟(四)广播站机构设置1、成立“四部”工作室。
指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最终定稿，播音技巧的指导。
播音部：共10名同学，(三、四、五班级)负责每次校内广播的播音工作。
小记者部：共20名同学。
(三、四班级每班一名)(4班级每班推举1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
编辑部：共10名同学：分工负责来稿的筛选和修改工作。
(四五班级每班推举1名)2、广播站领导机构设置：学校领导小组：组长：毕淑娟副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树组员：大队部及平安办全体老师3、广播站实施设想：(1)各栏目组分设播音主持和编辑。
分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。
(2)每个栏目配有两名老师四名同学，两名同学负责播音，两名同学负责编辑;1名老师负责材料的最终打算并负责指导本栏目播音员的培训。
(3)每个栏目一周活动一次，可以依据栏目特点敏捷设计内容;每次活动前10分钟到岗，预备播音。
(4)各中队依据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。
各栏目组的老师必需做好投稿稿件及录用稿件的具体记录。
二、主要栏目周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校内风景线新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校内风景线报道校内新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和竞赛等。
体现校内生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，准时了解校内动态，弘扬真善美。
校园广播站实施方案
校园广播站实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的发展，校园广播站作为一种传播方式，已经成为学校宣传、信息发布、文化建设的重要载体。
校园广播站可以为师生提供及时、便捷的信息服务，促进校园文化建设，增进师生之间的沟通交流。
因此，制定一份校园广播站实施方案，对于学校的管理和发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提供全方位的信息服务，满足师生的信息需求。
2. 加强学校文化建设，促进校园文化的繁荣发展。
3. 提高学校管理效率，加强师生之间的沟通交流。
三、实施步骤。
1. 确定校园广播站的定位和内容。
校园广播站的内容应包括校园新闻、学术讲座、文化活动、学生作品展示等，以满足师生的信息需求和文化交流。
同时，要确定广播站的定位，是以校园新闻为主还是以文化娱乐为主，以及广播频率和时段等。
2. 确定广播站的管理机构和人员。
学校应成立校园广播站管理委员会，明确广播站的管理机构和人员，包括编辑部、播音员、技术人员等，确保广播站的正常运行和内容质量。
3. 确定广播站的播音设备和技术支持。
学校应购置先进的播音设备，保证广播音质清晰，同时要有专业的技术支持，确保广播站的正常运行。
4. 制定广播内容的策划和制作流程。
学校应制定广播内容的策划和制作流程，包括新闻采编、节目策划、录制和播放等环节，确保广播内容的质量和时效性。
5. 加强宣传和推广。
学校应加强对校园广播站的宣传和推广，包括制作宣传海报、校园广播站介绍视频等，提高师生对广播站的关注度和使用率。
四、实施保障。
1. 加强管理和监督。
学校应建立健全的管理和监督机制，加强对广播站内容和运行的管理和监督，确保广播站的正常运行和内容质量。
2. 加强技术支持。
学校应加强对广播设备和技术的维护和保障，确保广播站的正常运行。
3. 加强师生参与。
学校应鼓励师生参与广播站的策划和制作，提高广播站的内容质量和吸引力。
五、实施效果评估。
学校应定期对校园广播站的运行情况和效果进行评估，包括广播内容的质量和时效性、师生对广播站的使用情况和满意度等，及时调整和改进实施方案，确保广播站的长期稳定运行和发展。
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校园专题5
1
称钩初中校园广播站流程
校园广播开头语：
A.踏着青春的节拍，我们向秋天走来，一路欢歌，一路笑语，
一路欣然的等待。激扬着青春的风采，我们向秋天走来，一路欢
歌，一路笑语，一路安然的舒怀。走进秋天，走进蓬勃的希望，
每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进秋天，走进时尚的动
感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
各位老师 各位同学，大家好!欢迎大家准时收听本期的校园之声
节目,我是播音员---------
B.青春是花, 绚丽多彩；青春是云,自由自在；青春是风, 轻快
张扬；青春像马,勇往直前；青春像航船,乘风破浪。青春是童年远去
的丽影；青春是花季雨季下的热情奔放；青春有着五彩的随想，青春
的歌谣最动听。
各位老师，各位同学：大家好! 欢迎大家准时收听中学“校园之
声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX.
1.《新闻播报》开播语：
风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关
心。今天让我们一起走进“新闻播报”。具体内容：
2.《文海拾贝》开播语：
绚丽色彩，缤纷校园，体味文海，情感生活，文海拾贝带你走进
校园专题5
2
文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里
是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作”。具体内容：
3.《学校快讯》开播语：
学校快讯反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理
新举措，介绍学生事迹（优秀学生与后进学生），发现闪光点，树立
榜样，带动进步。“学校快讯”（“班级快讯”）期待您的来稿。具体内
容：
4.《音乐风景线》开播语：
每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音
乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读
每一首歌曲背后的故事和意义。下面请欣赏：
5.真情点送（或爱心点歌）
总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖；总有一次祝福，让
我们的心时刻背负着幸福；总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感
动；
结束语：
A.今天的漫步先告一段落，希望下次我们依然能够相聚在这
里，这里的空气因你的活力而清新，这里的风景因为有你的支持而变
得更美丽。再见！
校园专题5
3
B.每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜，让我们
在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手，肩并着肩。今天的播音到此
结束，下次再见。
C.相聚的时光总是这么短暂。在节目最后，播诵一个通知：为
了能使广播站更加贴近同学们的学习和生活，能真正成为大家最知心
的朋友，从本周开始，广播站要在校园内广泛征稿，每班每一星期交
1篇稿件，稿件由班长负责在每周星期一下午放学前交丁国胜老师处。
稿件要求：报道班内或者校内的好人好事、优秀作文、校内外新闻等。
来稿请在稿件上注明写稿人的班级和姓名。同学们还可以写写自己的
快乐或者烦恼，对我们的好建议等。我们将对各班上交的稿件进行统
计，对一些积极投稿的班级和同学要进行表扬，并在期末进行评比，
还定期抽出幸运投稿员，我们还设有“爱心点歌”栏目，如果你要为哪
位老师或者同学点歌，请提前准备好U盘。希望各班长负责做好班
级的稿件上交工作。
小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同
学们更多的支持，也希望广播站能更好地为大家服务。
相信通过我们共同的努力，广播站会越办越好的。
各位老师，各位同学，校园之声广播到此结束。感谢你们的收听，
再见！