信息技术基础复习材料

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高中通用技术会考重点内容

高中通用技术会考重点内容

高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容,帮助学生有针对性地准备考试。

2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容:- 信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。

信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。

- 工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

- 制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

- 能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。

能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。

- 材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。

材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。

- 人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。

人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。

3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容,建议学生采取以下研究策略:- 理论研究:系统研究每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。

理论学习:系统学习每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。

- 实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

- 案例分析:研究相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。

案例分析:学习相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。

- 时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。

时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。

中小学信息技术教育汇报材料

中小学信息技术教育汇报材料

中小学信息技术教育汇报材料尊敬的领导、教师和亲爱的同学们:大家好!我是XX中学的XX,今天我非常荣幸能在这里向大家汇报我们学校的中小学信息技术教育情况。

随着现代科技的快速发展,信息技术在我们的日常生活、学习和工作中扮演着越来越重要的角色。

中小学生正处于信息时代的浪潮中,我们学校高度重视信息技术教育,致力于为学生提供良好的学习环境和教育资源。

首先,我们学校注重信息技术基础教育,从小培养学生的信息素养和操作能力。

学校设立了计算机课程,每个年级每周都有专门的计算机课程安排。

通过课堂教学,学生们学会了计算机的基本操作和常用软件的使用,如字处理软件、电子表格软件等。

同时,我们也注重培养学生的信息和整理能力,通过网络资源的利用,帮助学生获取更多的信息,提高他们的学习效率和质量。

其次,我们学校积极推进信息技术与其他学科的融合应用。

信息技术不再是一门独立的学科,而是渗透到各个学科中,成为学生学习的强有力工具。

诸如英语、数学、科学等学科都积极借助信息技术的手段进行教学。

例如,在英语课堂上,学生们通过计算机辅助学习语法、听力、口语等技能;在数学课堂上,学生们利用电子表格软件解决实际问题,提高计算和分析能力。

这种融合应用扩展了学生的学习方式和教学手段,提高了信息技术的实际应用价值。

此外,我们学校致力于发展信息技术教育的创新实践。

学校鼓励学生的动手实践和创新思维,开设编程课程和电子竞赛等活动。

学生们通过学习编程语言和软件开发,可以自主设计开发一些小程序和游戏,培养了他们的创造力和解决问题的能力。

此外,学校还组织了电子竞赛,让学生们利用所学的知识进行团队合作,思考和解决实际问题,锻炼了他们的逻辑思维和实际操作能力。

在信息技术教育的推进中,学校注重了师资队伍的建设,加强了教师的培训和能力提升。

学校组织教师参加信息技术教育培训,提高他们的教学水平和专业知识。

教师们通过培训,更好地掌握了信息技术的教学方法和资源利用,提高了自己的教学质量和效果。

2023高考地理一轮总复习课件PPT--经纬网、地图和地理信息技术

2023高考地理一轮总复习课件PPT--经纬网、地图和地理信息技术
考点1 经纬网、地图和地理 信息技术
一、选择题(共20题,每题2.5分,共50分,每题所给的选项中只 一个最符合题目要求)
[基础性—必备知识固根基] 考向1 地图上的位置和距离 (2021·北京高考)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画,打造粮 画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌,图b是该校设计的四 条“行走的思政课”精华路线示意图。读图,回答1~2题。
7.在图中最可能发育河流的是( )
A.①② B.①④
C.②③
D.③④
解析 根据等高线数值凸高为谷,凸低为脊的原则,③、④处为山 谷,可能发育河流;①、②处为山脊,不可能发育河流,故D项正确。
8.规划在图中修建一座大坝,库区最高蓄水位为250米,则
大坝的高度最合理的是( )
A.40米
B.110米
C.140米
12.突尼斯中南部有利于遥感考古发挥其独特优势,因为这
一区域( )
A.人类活动较多
B.位于沿海地区
C.森林覆盖率高
D.地处荒漠边缘
解析 突尼斯中南部地处撒哈拉沙漠北部边缘地区,地理环境恶
劣,人类难以进行实地的考察,利用遥感技术来获取地表信息,则不
受影响。
[素养1 人地协调观] 考向7 地形对聚落分布的影响与“3S”技术 (2021·安徽六校高三素质测试)2020年7月26 日,重庆武隆区发生山体滑坡,壅塞乌江支流, 形成堰塞湖,威胁沿河居民生命和财产安全。如图为滑坡示意图。 据此完成13~14题。
19.如果驴友在②处突遇湖水外泄,最佳的逃生方向是( )
A.东北 B.正北
C.东南
D.正南
解析 据图可知,②位于河谷地带,如果驴友在②处突遇湖水
外泄,应向与河谷垂直的两侧高处逃生。结合图中指向标和等高线

苏科版2021-2022六年级信息技术全一册教案

苏科版2021-2022六年级信息技术全一册教案

苏科版2021-2022六年级信息技术全一册教案一. 教材分析《苏科版2021-2022六年级信息技术全一册》教材内容丰富,涵盖了信息技术的基本概念、计算机操作、网络应用、编程等多个方面。

本册教材旨在帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能,提高学生的信息素养,培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

教材内容既注重理论知识的讲解,又注重实践操作的训练,具有很强的实用性和针对性。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础,对信息技术课程有一定的兴趣。

但同时,学生间的信息技术水平存在一定差异,部分学生对一些概念和操作还比较陌生。

因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,因材施教,既要照顾到大部分学生的需求,又要帮助基础较弱的学生跟上教学进度。

三. 教学目标1.知识与技能:使学生掌握信息技术的基本概念,提高计算机操作能力,学会网络应用,初步掌握编程技能。

2.过程与方法:培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高学生的信息素养。

3.情感态度与价值观:激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识。

四. 教学重难点1.教学重点:信息技术的基本概念、计算机操作、网络应用、编程等知识的掌握。

2.教学难点:信息技术知识的综合运用,解决实际问题的能力。

五. 教学方法1.任务驱动法:通过设置实际任务,引导学生主动探究,解决问题。

2.案例教学法:以典型实例讲解知识点,提高学生的理解和应用能力。

3.小组合作学习法:鼓励学生分组讨论、合作完成任务,培养团队精神。

4.情境教学法:创设情境,让学生在实际操作中掌握知识。

六. 教学准备1.硬件设施:计算机、投影仪、白板等。

2.教学软件:与教学内容相关的软件、教学资源。

3.教学材料:教材、教案、PPT等。

4.网络环境:确保网络畅通,便于进行网络教学。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示与本节课相关的问题或实例,激发学生的兴趣,引导学生思考。

江苏自考会计本科30448会计信息系统复习全资料

江苏自考会计本科30448会计信息系统复习全资料

江苏⾃考会计本科30448会计信息系统复习全资料30448 会计信息系统复习资料第⼀章会计信息系统概述识记:信息、数据、系统、信息系统及会计信息系统、会计软件分类、ERP。

理解:信息与数据的关系、信息系统的类型;管理信息系统的构成、财务会计数据处理的特点、会计信息系统的构成要素、会计信息系统的结构、会计信息系统的技术架构。

简单应⽤: C/S与B/S结构优缺点分析第⼀节数据、信息与信息技术⼀、数据与信息(⼀)数据(识记)数据是对客观事物的性质、特征、形态、结构等进⾏记录的符号,能对客观事物的属性进⾏描述。

(⼆)信息(识记)信息是数据的主观解释,是经过加⼯的、具有⼀定含义、对决策有价值的数据。

因此,信息强调的是数据所反映的含义,信息是数据的灵魂。

信息的特征:1共享性;2可传递性3效益性与可增值性;4时效性(三)(理解)数据与信息的关系1、不是任何数据都是信息2、信息不随物理载体变化⽽变化,但数据会变化3、数据和信息是相对的4、信息⼀定要借助于数据才能表达。

⼆、信息系统(⼀)系统的概念系统是由⼀些相互联系、相互作⽤的若⼲要素,为实现某⼀⽬标⽽组成的具有⼀定功能的有机整体。

(⼆)系统的特征系统的特征:整体性;关联性;层次性(三)信息系统的定义(识记)信息系统是以信息基础设施为基本运⾏环境,由⼈、信息技术设备、运⾏规程组成的,以信息为处理对象,进⾏信息的收集、传递、存储、加⼯,辅助组织进⾏各项决策的⼈机相结合的系统。

(四)信息系统的基本功能信息系统的基本功能有数据的收集和输⼊、存储、传输、加⼯、检索和分析、反馈和控制等。

(五)信息系统的类型(理解)信息系统的类型:(1)电⼦数据处理系统(2)管理信息系统(3)决策⽀持系统三、管理信息系统构成管理信息系统是由⼈和计算机设备等多种要素组成的并⽤于满⾜组织中管理者在⽇常管理⾏为中对信息需求的系统。

(理解)管理信息系统的构成:(1)⼈⼒资源信息系统HR(2)供应链管理信息系统SCM(3)制造管理信息系统MM(4)客户关系管理CRM(5)会计信息系统AIS第⼆节会计信息系统的产⽣和发展⼀、会计业务的⼀般容会计业务的⼀般容包括收集业务数据(原始凭证)、填制凭证、审核凭证、登记账簿、分类和计算(如成本计算等)、编制报表、分析、考核和审计等。

通用技术试题库(含答案)

通用技术试题库(含答案)

通用技术试题库(认真复习, 可能就是原题)1.下列对通用技术理解错误..的是( C )A. 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B.通用技术在本课程中是指信息技术之外, 较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C. 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D.通用技术课程是提高我们的技术素养, 为我们应对未来挑战, 实现终身发展奠定基础的课程2.推动技术产生与发展的主要动力是()A. 劳动B. 发明C. 人类的需求和愿望D. 人的兴趣答案: C3.在能源危机的时代, 有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。

车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。

当风力和太阳能不充足时, 一个后备电源输出装置能为汽车充电, 足够它再行驶5小时。

这种自驱式电动车体现了人们通过技术(答案: D )A. 利用自然B. 创造自然C. 设计自然D. 改造自然答案: A4.下列表述中, 未能体现技术目的性的是()A. 中国人发明的筷子B. 节能灯的出现C. 环保餐盒的发明D. 台风带来的降水缓解了干旱5.通用技术在本课程中是指()A. 信息技术B. 体现信息性和专业性的技术C. 体现基础性和通用性的技术D. 专业技术答案: C6.下列有关技术的描述不正确...的是()A. 技术的产生是为了满足人的需求B. 技术与科学的任务是相同的C. 技术活动应注重对自然的保护D. 技术推动社会发展和文明进步答案: B7.MP3的制造技术不断地更新换代, 满足了人们对音质的需求。

使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。

这说明了技术具有()A. 目的性B. 综合性C. 创新性D. 专利性答案: A8.近年来我国各地积极大力种植碳汇林, 推广碳汇经济, 森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中, 从而减少该气体在大气中的浓度。

这()A. 说明人们找到了一种新的经济增长模式B. 说明人们可以不要再种经济作物了C.体现了人们依靠技术利用自然和改造自然, 并与自然和谐相处的友好关系D. 说明碳汇林会给地球带来很大的污染答案: C9.下列选项当中, 属于技术活动的是()A. 广义相对论B. 牛顿第一定律C. 阿基米德原理D. 蒸汽机的发明答案: D10.小王设想要对自己使用的普通手机进行改造, 既在现有功能的基础上增加手电照明功能, 以方便夜间行路。

现代科技概论复习

名词解释:1.科学P1:1. 科学是一种特殊形式的社会活动,即知识生产活动,是一种创造性智力活动。

2. 科学是一种知识体系。

3. 科学是社会发展的实践力。

2.计算机网络技术P148:是指计算机技术与通讯技术相结合,利用因特网把分布于不同地理位置的相互独立的计算机、数据库、存储器和软件等资源连成整体,就像一台超级计算机为用户提供一体化信息服务。

3.生物技术P157:利用生物体系,应用先进的生物学和工程学技术,加工或不加工底物原料,以提供所需的各种产品,或达到某种目的的一门新型的跨学科技术。

4.黑箱方法:P137就是在尚未了解的物质系统内部结构和运动细节的情况下,通过人为地对黑箱系统施加作用(即输入),观察和记录其输出,找出输入和输出关系,由此研究黑箱的整体功能和特性,并推断其内部结构的一种研究方法。

5.核能:又称原子能或原子核能,它是原子核结构发生变化时发放出的能量。

6.风能:它是地球表面大量空气运动产生的动能。

7.非晶态金属:又称为“金属玻璃”,它是采用现代尖端冶金技术工艺研制成功的一种新型金属。

8.空间技术:也称航天技术,它是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术,同样也是高度综合的现代科学技术。

9.太空轨道:人们通常把离地面100-200千米以外的空间叫做外层空间,而把发射到外层空间轨道上的飞行器称作航天器。

航天器在空间运行的路线轨迹叫轨道。

10.控制论方法:是指研究各种物质系统中的控制过程的规律性和实现控制过程的一般方法。

11.宇宙:1. 宇宙就字面意义而言是指空间和时间的总和。

2. 今天科学上所谈的宇宙是指时间尺度为200亿年,空间直径为200亿光年的总星系。

12.纳米材料:指粒子平均粒径在100纳米以下的材料。

13.局域网:P151它的连接距离一般在几千米到十几千米的范围以内,是处于同一建筑物,同一厂区,校园或方圆几千米地域内的专用网络。

14.系统功能分析法:是从分析系统与要素、结构、环境的关系来研究系统功能的系统科学方法。

电子材料制备及信息技术

电子材料制备及信息技术引言电子材料制备是现代信息技术的基础,它的发展对于信息技术的进步起着至关重要的作用。

随着科技的不断发展,电子材料的制备技术也在不断创新和进步。

本文将介绍电子材料制备的一些基本概念和常见技术,并探讨电子材料制备在信息技术领域的应用。

电子材料制备的基本概念电子材料制备是指通过一系列的工艺和技术手段,将原材料制造成用于电子设备的材料。

常见的电子材料包括半导体材料、金属材料、绝缘体材料等。

制备电子材料的过程通常包括以下几个步骤:1.材料选择:根据需要制备的电子器件的性能要求,选择适合的材料。

2.材料准备:包括原材料的选取和处理,通常需要对原材料进行粉碎、混合等处理。

3.材料成型:将处理好的原材料进行成型,如通过压制、注塑等方式将材料制造成特定形状的工件。

4.材料烧结:将成型的材料进行高温烧结,促使材料中的微观结构发生改变,提高材料的致密度和力学性能。

5.表面处理:对材料的表面进行处理,如腐蚀、电镀等,以增加材料的特定性能。

常见的电子材料制备技术1. 溅射和蒸发溅射和蒸发是一种常见的薄膜制备技术,它可以用于制备非晶态或晶态的薄膜材料。

在溅射过程中,高能粒子或离子轰击靶材,将靶材中的原子或分子弹射出来,并在基底上形成薄膜。

而蒸发则是通过加热靶材,使其蒸发并在基底上重新沉积,形成薄膜。

2. 化学气相沉积化学气相沉积是一种通过气相反应生成薄膜的制备技术。

在该过程中,将气体和反应物注入到反应室中,通过热源或等离子体激发气相反应,使反应物在基底上沉积形成薄膜。

3. 溶液法溶液法是一种利用溶液中的溶质在基底上沉积形成薄膜的技术。

常见的溶液法包括旋涂法、浸涂法等。

在旋涂法中,将溶液倒入基底上,然后通过旋转基底,在离心力的作用下将溶液均匀旋涂在基底上,形成薄膜。

4. 氧化物混合法氧化物混合法是一种利用氧化物混合粉末在高温下反应形成陶瓷材料的制备技术。

在该过程中,将不同的氧化物粉末混合均匀后,放入高温炉中进行烧结,使粉末中的氧化物发生化学反应,形成陶瓷材料。

《管理信息系统》复习资料

《管理信息系统》复习资料《管理信息系统》复习参考资料1、信息是关于客观事实的可通信的知识。

(P3)信息量的⼤⼩取决于信息内容消除⼈们认识的不确定程度。

消除的不确定程度⼤,则发出的信息量⼤;消除的不确定程度⼩,则发出的信息量⼩。

如果事先就确定地知道消息的内容,那么消息中所包含的信息量就等于零。

利⽤概率来度量信息。

信息量的单位叫⽐特。

⼀⽐特的信息量是指含有两个独⽴均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。

其定义公式为: H(x)= ﹣∑P(X i ) · ㏒2 P(X i ) i=1,2,3…,n (P5)2、信息系统是⼀个⼈造系统,它由⼈、硬件、软件和数据资源组成,⽬的是及时、正确地收集、加⼯、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。

组织中各项活动表现为物流、资⾦流、事务流和信息流的运动。

(“物流”是实物的流动过程;“资⾦流”指的是伴随物流⽽发⽣的资⾦的流动过程;“事务流”是各项管理活动的⼯作流程;“信息流”伴随以上各种流的流动⽽流动。

) (P8)3、管理信息系统是对⼀个组织(单位、企业或部门)的信息进⾏全⾯管理的⼈和计算机相结合的系统。

它综合运⽤计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术,与现代化的管理思想、⽅法和⼿段结合起来,辅助管理⼈员进⾏管理和决策。

(P9) 管理信息系统的特点:(P26) ①⾯向管理决策服务;②对组织乃⾄整个供需链进⾏全⾯管理的综合系统;③⼈机结合的系统;④与现代管理⽅法和⼿段相结合的系统;⑤多学科交叉形成的边缘科学4、决策问题的类型:结构化决策;②⾮结构化决策;③半结构化决策 (P19)5、管理信息系统的⾦字塔结构 (P29)管理信息系统的组织结构-安东尼⾦字塔模型(P30)化6、不同管理层次的决策问题:在运⾏控制层上的决策⼤多属结构化的问题;⽽在战略管理层上的决策⼤多属于飞结构化问题;管理控制层所作决策问题的性质,介于结构化和⾮结构化之间(P28)7、物料需求计划(Material Requirement Planning,MRP)管理思想:即根据产品的需求情况和产品结构,确定原材料和零部件的需求数量及订货时间,在满⾜⽣产需要的前提下,有效降低库存。

斯家场中学信息技术教学工作经验材料

信息技术——学校发展的加速器斯家场镇初级中学我校是一所农村初级中学,基础差,底子薄,但近年来由于高度重视信息技术在促进学校发展中的重要作用,使学校在教育教学、常规管理、全面推行素质教育等方面都有了长足发展,取得了可喜成绩。

信息技术正日益渗透到学校教育教学的各个方面,成为促进学校快速发展的加速器。

我们在实践中真正尝到了重视信息技术应用所带来的甜头。

下面将我校的一些做法和思路向各位与会的专家、领导做些交流和汇报:一、高度重视,舍得投入,为发展信息技术奠定良好的基础。

学校专门成立了以校长任组长的“学校信息技术工作领导小组”,主管教学的副校长负责统筹协调,制定了《学校信息技术工作发展规划》。

学校在财力十分紧张的情况下,先后投资近20万元建起了微机室一个,装配电脑五十台;投资3万多元建多媒体教室两个,投资1.7万元建远程教育KU 波段控制室一个;建教师电子备课室一个,为各处室、后勤配备了办公电脑,组建了校园局域网,开通了宽带。

学校成立了信息技术教研组,确定了信息技术设备专管员,先后选派万传坤、尹祖全等老师多次参加上级组织的信息技术培训,建立了专职与兼职相结合的信息技术教师队伍。

信息技术不仅确保开足课时,而且纳入期中期末考试,纳入教师教学质量结帐。

二、建章立制,规范管理,确保学校信息化建设可持续发展。

学校在信息技术方面不仅舍得投入,而且注重科学管理。

学校先后制定并完善了“学校信息化建设发展规划”、“微机室、多媒体教室、电子备课室、KU波段控制室使用管理制度”、“设备保管、增添、报废制度”、“安全防范预案”、“教师信息技术培训管理制度”、“教学资源归档整理制度”、“信息技术课评价考核制度”,等二十多项管理制度。

“信息技术教研组”每学期制定《信息技术教学教研工作计划》、《信息技术校本培训计划》、《信息技术兴趣小组活动计划》,设备的使用、维修、添置、报废情况均登记造册,项项有记录,有记载。

开学初,学校信息技术领导小组都要与各学科教研组签订目标责任合同,与管理员签订设施管理合同。

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信息技术基础复习材料 第一单元 认识信息世界: 1.信息及信息技术 信息:信息就是消息,是以语言、文字、图形、图像等作为载体呈现的消息。 信息的特征:普遍性、传递性(口耳相传)、不完全性(盲人摸象)、时效性、价值性、依附性、可知性、共享性等。 信息的作用:能够告知消息、提供决策依据、控制主体的行为,还有认知、使动、欣赏、学习以及研究等作用。 信息技术:一切与信息的收集、存储、传递、应用等有关的技术和手段均可视为信息技术(广义)。现代信息技术包括感测技术、通信技术和计算机技术(狭义)。 信息素养:包括文化素养、信息意识和信息技能三个层面。 高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生的信息素养为宗旨。 2.计算机组成 1946年,美国宾夕法尼亚大学为满足导弹弹道设计的需求研制成世界上第一台电子计算机——电子数字积分计算机,ENIAC。根据计算机使用的主要元部件,将计算机划分为以下几代: 第一代——电子管数字计算机;第二代——晶体管计算机 第三代——集成电路计算机;第四代——大规模集成电路计算机 第五代——智能计算机 计算机发展的方向:智能化、微型化、巨型化、网络化 计算机病毒(Virus):是一组能够自我复制的计算机指令或程序代码,独立存在或插入在计算机程序中,以破坏计算机功能或者毁坏数据,从而影响计算机的正常使用为目的(部分病毒可破坏硬件)。病毒的特点:传染性、寄生性、潜伏性、隐蔽性、破坏性; 黑客(Hacker):是指那些采用技术破解其他网络系统的安全措施,私自侵入并控制网络的主要计算机,并干扰网络系统正常工作的“不速之客”。

计算机

硬件系统 软件系统 输入设备:鼠标、键盘、手写笔、触摸屏 输出设备:显示器、音箱、打印机(针式、激光、喷墨) 存储器:RAM(掉电后信息丢失)、ROM(不丢失) 控制器

运算器 CPU

系统软件(操作系统OS、语言处理程序和服务性程序) 应用软件CAD辅助设计、CAM制造、CAI教学 计算机中最基本的存储单位为Byte字节,最小的存储单位为Bit位(二进制中的位),表示信息的最基本的单位为Byte。 单位换算: 1Byte=8Bit 1KB=1024Bit 1MB=1024KB 1GB=1024MB 进制数之间的转换:

(100101)2=1×20+0×21+1×22+0×23+0×24+1×25

要求:能够识别计算机中常见硬件以及它们的连接方式。详细参考“硬件识别.ppt” 3.文件及文件夹操作 文件命名规则: 文件名由两部分组成“主文件名.扩展名”,其中扩展名标识文件的类型,如txt表示文本文档,doc表示WORD文档、PPT表示幻灯片、htm和html表示网页、exe表示可执行程序、avi、rm、rmvb、wma、mpeg等表示视频、mp3、wav表示音频、swf表示动画、psd是photoshop专用格式、bmp、jpeg、gif表示图片等; 主文件名不超过255个字符,可以是英文、数字也可以是特殊符号但是不能包含*、\、|、“、”<、>、?、/、:中的符号; 文件名不区分大小写。

①、文件、文件夹的新建、删除、复制、移动操作 文件和文件夹的新建:右键快捷菜单中选择新建 新建扩展名为txt的文件就是新建文本文档。 删除操作:选中要删除的文件和文件夹,右键选择“删除”,或者点击键盘上的“Delete”键删除 :放到了回收站中 彻底删除:Shift+Delete 回收站:在计算机硬盘上开辟的一块磁盘空间,用来存放计算机中用户暂时不要的文件。计算机关机后回收站中的文件不丢失,回收站中的文件可以还原,可以一次清空。软盘和移动存储器上的文件删除,不会放到回收站中。 复制操作:复制Ctrl+C——粘贴Ctrl+V 移动操作:剪切Ctrl+X——粘贴Ctrl+V 连续文件的选择:按住Shift加鼠标单击 选择不连续的文件:Ctrl+鼠标单击 全部选定Ctrl+A ②、文件的查找: 通配符:* 代表任意的字符串 ? 代表任意的一个字符 例如:查找文件扩展名为htt的文件需要在搜索对话框“全部或部分文件名”框中输入*.htt 查找文件名第二个字符是a,第四个字符是m的文件需要在搜索对话框“全部或部分文件名”框中输入?a?m*.*

查找文件中包含“木马”的文件(在文件中包含木马文字,不是文件名中) 需要在搜索对话框“文件中的一个字或词组”框中输入“木马” 需要在查找文件的时候区分文件名的大小写时候需要在搜索的高级选项中设置。

③、快捷方式的创建 找到要创建快捷方式的文件或文件夹,右键快捷菜单中选择“创建快捷方式”,然后将创建的快捷方式移动到相应的文件目录下并修改名称。 ④、程序的安装: 直接双击setup.exe文件,在弹出的对话框中选择“浏览”按钮,找到安装目录,安

装即可 ⑤、文件的解压缩: 选择要解压缩的文件(扩展名为zip或rar),右键快捷菜单中选择

⑥、文件属性的修改 选择要修改的文件或者文件夹,右键选择“属性”,勾选属性对话框上的复选框。

解压缩到其他的文件夹下 第二单元 有效获取信息 1.获取信息的渠道: 确定信息的需求和来源;获取信息的方式(直接获取和间接获取)和渠道; 数字化过程,就是利用一些必要的仪器设备把各种非数字化资料采集为光电等物理信号(也成为模拟信号),再经过采样量化和数字编码,转换成用二进制数表示的数字信息,最后进入计算机中存储。 2.网上获取信息的策略: 计算机网络是计算机技术、通信技术和微电子技术相结合的产物。所谓网络,就是把分布在不同地域的多台计算机及专用外部设备用通信线路互联,并配以相应的网络软件所构成的系统。包括通信子网和资源子网两部分。 计算机网络的主要功能是进行数据通信、资源共享和分布式处理。 计算机网络的分类: 按照覆盖范围分为局域网(LAN)和广域网(WAN);按照数据传输方式分为广播网、交换网;按照拓扑结构分为星形网、总线型网、环形网;按照传输介质分为双绞线网、同轴电缆网、光纤网和卫星网等。 网络中计算机进行通信的基础为TCP/IP协议(传输控制协议和网际互联协议),所有的计算机必需安装TCP/IP协议。 IP地址和域名: IP地址是在网络上计算机的唯一标识,相当于计算机的身份证,同一个网络中IP地址不能冲突。 IP地址的格式:用四个字节(32位),四组十进制数表示,中间用点隔开每个数的取值范围为0-255,例如:192.168.100.100 域名:为了形象化记忆IP地址,由域名服务器(DNS)提供域名解析 域名的格式:计算机名.组织机构名.网络名.最高层域名 如:www.sina.com.cn 最高层域名表示国家,如:cn中国、jp日本、us美国 网络名标识单位性质,如:edu教育、gov政府、mil军队、com商业、net信息中心、org非盈利组织、int国际上的组织等 组织机构名表示主机所在的单位,如:zhengzhong正中、tsinghua清华、pku北大等

搜索引擎一般提供分类目录型检索(新浪)、关键词索引(谷歌)、元搜索引擎 网络操作知识点总结 1、 信息检索(关键词检索) 2、保存网页:“文件”菜单中选择“另存为” 3、保存图片:在图片上右键“图片另存为” 4、文件下载,点击“文件下载”链接,在对话框中选择保存

5、保存文字:将要保存的文字复制粘贴到相应的文件中(txt或doc文件中,在我的电脑中打开网络磁盘Z中)

第三单元 科学管理信息 信息管理的方式大致经历了三个阶段:手工管理方式、文件管理方式和数据库管理方式。 通过数据库应用系统一般可以实现数据录入、数据删除、数据修改、数据查询以及生成报表等。数据库应用系统一般是按照权限分级管理的,通常系统管理员拥有对数据的录入、删除和修改等权限,而普通访问者一般仅有查询的权限。 对于文件管理通常使用资源管理器,它使用“树形目录结构”及“按文件名访问”的管理技术。 在数据库中,一行对应一个实体,及记录;一列对应着实体的一个属性,也就是字段。 数据库管理系统(DBMS)是位于用户和操作系统之间的数据管理软件,它可以让用户方便的实现数据库建立、数据库管理、数据库维护、定义和打印报表等功能。Access就是一种关系型数据库管理系统,以二维表格的形式记录管理信息。 EXCEl数据表的使用 1、 Excel工作薄中默认的包含3张工作表Sheet1、Sheet2和Sheet3,最基本的存储单位为单元格。 2、 数据的输入和数据的填充 001的输入:先输入英文状态下的单引号,然后再输入001,将数值数据转换成字符 填充:①、利用填充柄填充(数值填充依次递增步长为1,需要按住Ctrl键) (A01这种由字母和数字组成的字符型数据填充的时候不用按 Ctrl键) ②、“编辑”菜单中选择“填充”——“按序列填充” 3、 单元格格式的设置 单元格格式设置包括:数字、对齐、字体、边框和图案选项卡,分别设置: 数字:设置数值的分类,包括数值、日期等 对齐:设置单元格的对齐方式,包括:水平对齐(跨列居中)、垂直对齐、合并单元格,旋转角度等等 字体:设置单元格的字体格式 边框:设置单元格的边框(颜色和线型) 图案:设置单元格的填充底色 4、 公式和函数的使用 公式和函数都要选择空白的单元格来输入, 公式输入:先输入“=”,公式中单元格中的内容用单元格的名称代替如:=D3+E3+F3 函数:选择空白的单元格插入函数 常用函数:SUM( ) 、 AVERAGE( ) 、 MAX( ) 、 MIN( ) 括号内表示数据区域,例如D3:F6 5、 排序 选择所有参加排序的数据区域,数据菜单中选择“排序”

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