回声的启示
关于echo的神话故事
关于echo的神话故事古老的时候，有一个远古部落，名叫埃科。
这个部落位于茂密的丛林深处，因其神奇的力量而被广为人知。
关于埃科部落的神话故事中，充满了关于echo（回声）的神秘传说。
据说，埃科部落的人们相信，世界上的每一个声音都有自己的灵魂，而这些声音的灵魂会在回声中显现出来。
这个信仰源起于一个古老的传说，说起在很久以前，一个年轻勇士探索丛林时，意外发现了一个隐藏在瀑布后面的洞穴。
当他靠近洞口时，他听到了一声声悦耳而神奇的回声，仿佛是一个不可见的存在在回应他的话语。
勇士非常好奇，于是他开始与这个回声进行对话。
每当他说话时，回声都会准确地重复他的声音，而这个回声也似乎能够思维，因为它会回答勇士的问题，并提供指引。
据说，这个回声甚至能够预言未来和解决人们的疑惑。
勇士回到埃科部落后，他向人们描述了他在洞穴中的经历，人们都充满了好奇和敬畏。
从那时起，人们开始在丛林中寻找这种奇特的回声，并将其命名为“echo”，即回声。
echo成为埃科部落文化中的一部分，人们相信与echo的对话能够帮助他们获得智慧和力量。
因此，回声成为了人们在面临困难和抉择时的指引，他们会沉思并与echo进行对话，寻求解决方案。
在埃科部落中，年轻人在成年仪式中必须经历一次与echo的对话。
这是一个重要的仪式，他们要在一处独处的地方与echo对话，与其共享自己的愿望和困惑，希望通过echo获得智慧和启示。
这个对话的结果会被视为他们未来的方向，指导他们成长和取得成功。
然而，echo也被人们视为一种神秘和强大的存在。
有着一些古老的传说，说在某些特殊的时刻，echo会从隐藏的世界出现，并与人们进行对话。
这些神话故事中，echo会教导人们追求和平、友爱和智慧。
人们相信只要倾听echo的声音，就能找到通往幸福和成功之路。
尽管echo在埃科部落中被崇拜和仰望，但并非每个人都能够真正体验到与echo的对话。
只有那些真挚、勇敢、有智慧的人才能够打破界限，与echo真正交流。
回声的启示
请以“回声”为话题作文。
[话题精析]“回声”是一种自然现象。
其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。
民谚有“种牡丹得花，种蒺藜得刺”，名言有“以其人之道还治其人之身”，古诗有“投我以桃，报之以李”，20世纪60年代初口号有“我为人人，人人为我”，说的都是“回声”之理。
现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多“回声”现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭受自然惩罚等。
“回声”蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理。
“回声”又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。
同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与“回声”想关的素材，挥动生花妙笔去描画“回声”现象，剖析“回声”本质，写出隽永华美的篇章。
[素材]“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。
我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。
没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。
如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。
这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人与人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。
不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。
莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。
【读后感】回声读后感
【读后感】回声读后感回声是一本由美国作家克里斯蒂娜·多尔创作的小说，讲述了一个充满悬疑和情感的故事。
读完这本小说后，我深受感动，有许多感悟和思考。
在这篇文章中，我将分享我的读后感，并探讨回声给我带来的启示。
一、情节扣人心弦1.1 小说的情节设计非常巧妙，每一个转折都让人猝不及防。
作者通过巧妙的叙述和布局，让读者在每一页都感受到紧张和悬疑。
1.2 主人公的命运起伏不定，让人忍不住为他的遭遇担心和感到心痛。
作者通过揭示主人公的内心矛盾和挣扎，让人感同身受。
1.3 小说中的人物形象栩栩如生，每一个角色都有自己独特的性格和故事。
他们之间的关系错综复杂，让人感受到人性的复杂和多样性。
二、主题深刻2.1 小说中涉及到的主题多样而深刻，让人思考人生和社会的种种问题。
作者通过主人公的遭遇和成长，探讨了家庭、友情、爱情等主题。
2.2 小说中对于人性的描绘非常细腻和真实，让人感受到作者对于人性的深刻洞察。
每一个人物都有自己的独特性格和动机，让人不禁思考人类的复杂性。
2.3 小说中的情感表达非常真挚和动人，让人感受到作者对于情感的细腻描绘。
主人公与他人之间的情感纠葛，让人感受到爱与恨、善与恶之间的微妙关系。
三、文笔优美3.1 作者的文笔优美动人，每一个句子都充满力量和感情。
作者通过细腻的描写和生动的场景刻画，让读者仿佛置身其中。
3.2 小说中的对话和描写都非常生动和贴切，让人感受到作者对于语言的驾驭能力。
每一个对话都充满了情感和力量，让人感受到情感的共鸣。
3.3 小说的节奏感非常强烈，每一个章节都让人难以放下。
作者通过巧妙的叙事技巧和节奏控制，让读者一发不可收拾。
四、启示与思考4.1 读完回声后，我深深地思考了人生和社会的种种问题。
小说中的人物和故事让我感受到了人性的复杂和多样性，让我更加珍惜身边的人和事。
4.2 小说中的主题和情感让我感受到了作者对于人性和情感的深刻洞察，让我更加珍惜自己的情感和生活。
每一个人都有自己的故事和挣扎，我们应该更加包容和理解。
《山谷中的回声》 文章解析
《山谷中的回声》文章解析在《山谷中的回声》这篇文章中，作者通过描绘山谷中的回声现象，深入探讨了回声的形成原理以及对人类生活的重要意义。
本文将对该篇文章进行解析和分析，旨在帮助读者更好地理解和欣赏作者的表达手法与思想。
1. 引言文章一开篇，作者巧妙地将读者带入一个神秘的山谷场景中，描述了一声声回声是如何在山谷中弥漫开来的。
通过具体的描写，读者仿佛可以感受到山谷的宁静和回声带来的神奇。
2. 回声的形成原理作者在接下来的部分，详细介绍了回声是如何形成的。
他提到，当声音发出后，会在山壁间不断反弹，形成一次次回声。
这一点可以通过实验、科学仪器以及人耳共同证明。
同时，作者还进一步解释了回声反射的原理，即声音在反弹时遵循入射角等于反射角的定律。
3. 回声带来的意义与感受接下来，作者探讨了回声现象对人类生活的重要意义。
他指出，回声可以给人带来欢乐与惊喜，让人感受到声音的力量和自然界的奇妙。
此外，回声还被广泛应用于音乐演出、通讯和测距等领域，为人们的生活带来了诸多便利。
4. 山谷回声的文化象征在文章的后半部分，作者将目光转向山谷回声所蕴含的文化象征。
他提到，山谷回声常被用作自然与人类的对话隐喻，表达人类对大自然的敬畏之情。
同时，山谷回声还被各国文学艺术作品中广泛描绘和运用，成为文化传承和表达的重要符号。
5. 回声的启示与反思最后，作者对回声现象进行了启示与反思。
他认为，回声让我们思考声音的传播和交流方式，呼吁人们在日常生活中注重言谈的方式与效果。
同时，作者提出搭建更加和谐的人际关系、坚持正能量传递的重要性。
综上所述，通过《山谷中的回声》这篇文章的解析，我们可以深入了解回声的形成原理、意义与象征，并从中汲取到启示与反思。
这篇文章通过描写山谷中的回声现象，让我们对自然界的奇妙与人类生活的美好有了更深刻的体会。
回声的启示
回声的启示
回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发
出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，
人与自然的关系也因此互为因果；以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。
这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。
于是大自然也报复了人类。
每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。
这也是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，大自然不也
会对人类和和气气吗？
是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。
于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项
基本国策深入我国公民的日常生活。
当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸
取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样
的回声？
回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。
当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。
当你以万分精神
勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
山东省日照市东港区实验中学初一：wo强颜欢笑。
回声室效应给我们的启示
回声室效应给我们的启示
回声室效应，大家可能不太熟悉这个词儿，但它就在咱们身边呢。
你有没有发现，有时候咱们在一个小圈子里，听到的都是差不多的想法和观点。
就像在一个封闭的小房间里，声音弹来弹去都是那几个调调。
比如说，你在一个小团体里，大家都觉得某个明星特别好，每天聊的都是这个明星的优点，你要是提一点这个明星不好的地方，那可就像捅了马蜂窝似的。
这就是回声室效应在作怪啦。
这种效应其实很容易让咱们变得狭隘。
咱们的思想就像被关在一个小笼子里，只能看到那一小片天空。
在网络上更是这样，你关注了一群观点相似的人，算法就老给你推类似的内容。
时间长了，你就觉得全世界都和你想的一样，可实际上呢，外面的世界大着呢，有各种各样的想法和观点。
它给咱们的启示可不少呢。
咱可不能老是待在自己的小舒适圈里，得勇敢地走出去，听听不一样的声音。
就像吃菜不能只吃一种，啥口味都得尝尝。
要是只听一种声音，咱们的脑子就不灵光啦，会变得很固执。
而且呀，咱们在生活里也得提醒自己，不要只和那些想法跟自己完全一样的人玩。
要多交些不同类型的朋友，哪怕有时候会吵吵架，有不同的意见，那也是好事儿。
这样咱们才能成长，才能让自己的想法变得更成熟。
咱得学会包容那些不同的观点，哪怕刚开始听着不顺耳。
就像你刚开始吃不惯某种食物，多吃几次可能就爱上了呢。
不同的观点也是一样的，多听听，说不定能给咱们打开一个新的世界。
回声室效应虽然听起来有点讨厌，但它也像个小警钟，提醒咱们要保持开放的心态，去拥抱这个丰富多彩的世界，这样咱们的生活才会更有趣，咱们自己也会变得更棒呢。
关于回声给我的启示初中作文
关于回声给我的启示初中作文本文是关于关于回声给我的启示初中作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：大自然中的回声是怎么形成的呢？你有认真想过真问题吗?以下是小编为大家收集的几篇题为关于回声给我的启示的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
关于回声给我的启示作文【一】回声，是大自然赋予群山的反响，每当你在崇山峻岭之间，面对大山，发出呐喊，群山就会用浑厚的声音回应你，尽管萦绕在耳边的声音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一声回声都告诉人们，当你呼唤群山的时候，群山也在呼唤你。
不知那回声也已给了我们一个启示：人类无时无刻不与周围环境相融合，人与自然的关系也因此互为因果;以不同的态度对待自然，便会得到不同的回声，从而决定我们的命运。
这启示远比回声本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近几年来人们对环境的污染较为严重，随意排放污水、废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物。
于是大自然也报复了人类。
每年不是发洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海啸。
这也是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，大自然不也会对人类和和气气吗?是的，有的人已经觉悟了，虽然迟，但毕竟觉悟了。
于是出现了植树造林，出现了环境质量监测，出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。
当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告，吸取了以往的教训，重新又向山谷喊出友善的问候之时，你猜那山谷会给他怎样的回声?回声与原声虽有一秒之差，却与原声有着相同的响度。
我得到的启示：当你以一分诚实付出给别人，别人便以一分诚实回馈于你。
当你以十分努力付诸于行动，成功便以十分的成果回馈与你。
当你以万分精神勇往直前，终点定是回馈与你万分的成效。
关于回声给我的启示作文【二】“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”——孟子这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。
我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
四年级语文下册第三单元作文11篇
四年级语文下册第三单元作文11篇【第1篇】回声的启示记得有一次，我在高山上玩，看着山下的美景，我禁不住说出：“真美呀！”突然，也有人说出：“真美呀！”我以为是怪物！我大声说：“你是谁？大笨蛋！”它也说：“大笨蛋！大笨蛋！”我连忙跑回家对妈妈说：“妈妈，有人骂我！”妈妈说：“那是回声不用怕，你只要和和气气地对它说话，它也就会对人和和气气地。
你尊重它，它就会尊重你。
”在学校里，只要别人遇到时困难的时候，你去帮助他，他以后也可能和你成为好朋友；如果你不去帮助他的话，他以后也可能不会理睬你；这就是回声。
你听老师的话，尊敬老师，老师也就会喜爱你和关怀你。
你帮助别人，别人也就会跟你友好。
有一次，我和哥哥在街上玩，看见一位叔叔的钱包掉了，我和哥哥捡起钱包，一路狂奔，追得那位叔叔追了很长一段距离，终于追上了，连忙还给那位叔叔，叔叔谢了我们，还请我们吃了冰激凌了呢！这就是回声。
在生活中也是这样，只要你在生活中也这样的话，别人也会你好！人间处处有回声！【第2篇】登山的启示星期六的上午，我和妈妈一起去登山。
这次登山却让我明白了一个大道理，这使我一生受益无穷。
星期六上午是一个晴空万里的好天气，我和妈妈坐车，到广场后面的蘑菇山去登山。
那座山直入云霄，我一看到这座山就不太想爬，因为会爬得很累。
可是我看到一个比我小四岁左右的孩子都坚持时，我坚定了决心。
同时我也想到毛爷爷的话“世上无难事，只要肯登攀。
”我想起了毛爷爷在长征中又苦又累都不怕，我登山这小事都怕了，以后还怎么办，我心里暗想。
于是一步步，一层层地走着走到一半又开始想退缩，但是我是不会退缩，我又想起了毛爷爷的话。
继续坚持下去，终于爬上了顶峰，下面的景色一览无余。
真是“无限风光在险峰。
”通过这事，我明白我要坚强，我们要自立，不能退缩，同时“世上无难事，只要肯登攀。
”这句话也深深地印在我心里，我永远也不会忘记！【第3篇】洗碗的启示有一次，我看见爸爸洗碗时，没关水龙头就去拿菜。
《山间的回响》课文解析
《山间的回响》课文解析在这篇《山间的回响》的课文中，作者通过描写山间的回响给我们展现了大自然的神奇与美妙。
接下来，我们将对这篇课文进行深入解析。
1. 课文背景介绍《山间的回响》这篇课文主要讲述了一个人在山间的经历，他发出声音后，山谷中的回响给他带来了无限的乐趣与惊喜。
这个经历使作者对山间的回响产生了浓厚的兴趣，也使我们读者对大自然中的回声现象有了更深入的认识。
2. 回声的形成原理回响即声音在一定环境中被反射，产生回音。
正如课文中所描绘的那样，作者在山间大声呼喊后，山谷中传来的回声给他带来了强烈的震撼与快乐。
在这里我们可以对回声的形成原理进行进一步的探究。
回声的形成需要具备两个基本条件：声音的传播速度和声音的反射面。
声音在空气中传播速度约为343米/秒，而在山谷中由于山壁的作用，声音会被反射回原处从而产生回音。
这样，当一个人发出声音，声波会在周围环境中反射，并经过一定时间后再次到达原处，形成回声。
3. 山间回响的魅力课文中的作者通过自己亲身经历，生动地描述了山间回响的魅力。
回声的产生增加了声音的延长和扩散，给人一种回音不绝的错觉。
这种错觉给人带来了一种神奇感和超现实的体验，让人体验到声音的力量和大自然的奥妙。
此外，山间回响也给人以快乐和乐趣。
课文中的作者在山谷中大声呼喊后，他的声音不断回荡，给他带来了无尽的欢笑和兴奋。
回音的重复不仅增强了声音的存在感，还给人以一种与自己交流的感觉，让人感到世界的回应和包容。
4. 生活中的回声除了山间回响，回声在我们的生活中也随处可见。
在大城市的高楼大厦中，声音在建筑物之间的反射中产生回声；在山洞、峡谷等自然环境中，回声也会带给人们无限的想象与欢乐。
回声给我们的生活增添了一份乐趣与绚烂，让我们感受到声音的魅力。
此外，回声在音乐、演唱会等领域也有着重要的应用。
通过调整声音的反射面和位置，可以营造出不同的音效和音色，让音乐更加动人，演唱更加生动。
回声技术的运用不仅提升了音乐的艺术效果，也增加了观众的听觉享受。
2019年小学生3年级作文-回声的启示
有 很 多 这 样 的 例 子 ， 还 有 现 在 的 世 界 ， 大 人 们 总 是 商 量 着 这 里 建 栋 楼 ， 那 里 建 栋 楼 。 大 家 根 本 没 想 过 植 树 ， 现 在 出 去 游 玩 走 到 哪 里 就 可 以 看 到 那 里 冒 黑 烟 。 现 在 时 不 时 就 在 哪 里 发 生 地 震 、 洪 水 、 泥 石 流 。 这 就 是 大 自 然 的 我 们 可 以 说 说 班 级 ， 班 级 是 由 一 个 个 可 爱 的 学 生 组 成 的 。 班 级 中 也 有 回 声 ， 例 如 你 不 小 心 把 同 桌 的 铅 笔 袋 弄 掉 了 ， 说 一 声 对 不 起 ， 我 相 信 你 的 同 桌 一 定 原 谅 你 。 还
小学生回声的启示
我 曾 经 听 老 师 说 过 一 个 故 事 ： 从 前 有 一
个 小 男 孩 在 一 条 无 人 的 街 道 里 大 声 喊 话 ， 对 街 道 喊： ” 你 是 谁 ?" 街 道 回 应 了 那 个 男 孩 同 样 的 话 。 男 孩 听 了 生 气 的 回 答 道： ”你 是 个 大 笨 蛋 ， 我 才 不 告 诉 你 。 “ 街 道 又 一 次 回 答 了 同 样 的 话 。 男 孩 生 气 地 跑 回 了 家 。 到 家 后 ， 他 把 这 件 事 告 诉 了 妈 妈 。 妈 妈 对 他 说 ： “ 孩 子 ， 你 仔 细 想 想 如 果 你 把 和 和 气 气 对 别 人 说 话 ， 别 人 又 怎 么 能 和 和 气 气 的 和 你 说 话 。 是 啊 ！ 生 活 中 有 许 多
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老师曾给我们讲过一个故事：从前,有一个孩子因为不开心。
就上山，对山喊！“我不开心”，而山的另一边也喊！”不开心”，小男孩又好奇的问道；“你是谁”山也回到；“你是谁”男孩大叫问道：“笨笨猪·笨蛋！大笨蛋！八嘎呀路！”山的回音也毫不客气的说：”笨笨猪·笨蛋！大笨蛋！八嘎呀路！”他气愤地跑回家告诉妈妈。
妈妈说：“是你不对！只要你和和气气地说：他也会对你和和气气地说话。
”
是啊，只要你善待别人，别人就会善待你。
只要你尊重他人，别人才会尊重你。
只要你爱别人，别人才会爱你。
世界上有很多事情就是这样的。
班级：班级是一个个人见人见爱·活泼可爱的同学组成的，你的感受爱与恨的根源。
如果你乐呵呵地对别人，与别人和和气气的，那别人也会乐呵呵地对你。
如果你经常扳着脸·骂人·打架，那别人也会以相同的方式回敬你。
这就是班上的回声。
社会：在社会中医生治好病人的病人，病人也会感谢他们。
老师教我们学知识，我们长成对社会有用的人之后，我们会去感谢老师。
而有些只讲体面，而对别人没有好处的人，我们就会讨厌他。
这就是社会的回声。
大自然：近年来环境的污染较为严重，随意排放污水·废气·乱砍滥伐树木。
捕杀野生动物，大自然也就报复人类，每年不是洪水·就是大旱，地震·瘟疫·海啸频繁出现，如果人类善待这就是大自然对人类的回声。
如果人类善待大自然，那大自然不就对人类和和气气了吗？
在我们生活中，许许多多的事情都是这样。
只有善待别人，别人才会善待你。
如果你不友善地对别人，别人也会如此地回敬你
爸爸，您累吗？
窗外，雨沙沙地下着，冲着棕树叶，落在人的雨伞上，冲刷着大地·我，又在窗边焦急地等待爸爸那部银白色的车出现在宽敞的马路上。
晚上大概6——7点时，总会有这种声音：零零。
零零一阵电话铃声响起，我知道准是爸爸！盼望着电话中的爸爸会这样说：“一会到家作业写好了没有等会我要检查作业。
”。
“郑圳扬吗？爸爸的工厂要加班，晚点回家。
拜拜”!记得早点睡觉，没来的及说什么，问些问题，和你聊会天，电话就挂了，他难道就不想跟我·妹妹妈妈多见面吗？他肯定想可是工作不允许！时间不允许！爸爸每天为了早点交出货·多挣钱，每天早出晚归。
爸爸的辛苦我都知道，他这样是为了这个家，为了我和妹妹。
以前，爸爸开了一个厂子，关联的工厂事务·出货都由我表姐全权处理，根本很少操心，生意一直很好。
什么应酬啊，什么联系业务，什么发工资啊，出货，单价。
都是表姐他们做好的。
爸爸爸爸这样一个堂堂正正的纸箱厂厂长，就坐在办公室喝喝茶·听听电话，有时侯还来接我。
可是现在表姐走了，所以以前表姐负责的事，便全由爸爸一个人来做。
一个人承担下来，白天忙晚上忙。
从来也没有什么双休日·节假日，唉爸爸真是辛苦了。
有一天爸爸很早就回来，刚进门，便躺在沙发上，我问爸爸怎么了，生病了吗？爸爸说：这是感冒了喝三九就行了。
过了两天，爸爸的病还没完全好，就去工作了。
窗外的雨依然沙沙地下着，冲刷着棕树，冲刷着大地，却冲不掉我心中的牵挂，冲不掉我对父亲的牵挂。
我对父亲的敬佩的心。
爸爸您累吗？爸爸我爱您爸爸我敬佩您！
我喜欢美丽的秋天。
蓝蓝的天空像美丽的大海，天上朵朵白云像小朋友最爱吃的棉花糖。
忽然！一群大雁飞上蓝天，它们排成了人字形或一字形，飞向北边去过冬。
高山上有一条美丽又清澈的小溪，缓缓地流下来，高山另一旁是美丽的果园，果园里有黄橙橙的梨子和好朋友红红的苹果。
最爱美丽的哪个紫色的葡萄。
红红的柿子像一个个灯笼挂在果树上，照红了小朋友的脸。
果园旁边是金黄色的田野。
熟透的稻谷像害羞的小姑娘，底下了头，高粱高高举着火把，像一名名火炬手。
田野旁边有一片片红红的枫叶，落到树妈妈的脚下，有的像一枚枚邮票，有的落到鱼儿的家门口，鱼儿把它当做雨伞来用，另一枚落在水塘边。
小蚂蚁爬过来，把这枚邮票当做小船。
欢乐的小朋友来到了，他们在田野上玩（捉迷藏）的游戏。
好一副美丽的秋天的景色！
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我的文具盒
四年级考试考了好成绩，因此妈妈奖我一个文具盒。
我心爱的文具盒长约19厘米，宽约8里米，高约3厘米。
它是用铁做的他/，它底色为蓝色，上面有一只小米老鼠，背面有迪斯尼的卡通人物的照片。
我的文具盒分为两层，上层躺的是尺子家族，有尺子哥哥·量角妹妹·三角尺45度角弟弟与30度角的姐姐。
当我要画直线与画图线的时候，尺子哥哥跑出来说：“我来·我来。
”而要画角度时，量角妹妹走了出来而要画三角形，那就弟弟与妹妹共同走出来。
再看看下层，笔的家族，它们住的可舒服了，不信你你瞧：橡皮擦小弟在洗澡呢，穿着蓝色衣服的自动笔姐姐，在帮橡皮小弟洗澡呢。
而美丽的圆珠笔妹妹，大气的水性笔六兄弟·与钢笔爸爸在聊天呢。
荧光笔宝贝在睡觉呢。
看这是多么相亲相爱的家庭啊！
当然笔家族也要工作，练字的时候钢笔爸爸会跑出来，让我写一手好字。
在我抄东西·写试卷的时候，水性笔会出来帮我，在平时做练习时，园朱笔会跑出来帮我，画画时·铅笔小姐·橡皮小弟都来帮忙。
每当试卷上有90分以上，有一手好字，每当作文A+以上，作业本有满分的时候。
我都会去感谢他们！
我喜欢你们，我的铅笔盒。
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