如何处理学生带手机进校园的问题
学校针对学生使用手机的管理意见7篇
学校针对学生使用手机的管理意见7篇一、学校不提倡学生携带手机到学校。
二、学校对学生带手机到学校实行登记制度。
从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记姓名、品牌、手机号码、估价等基本信息。
发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。
对未申报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
三、禁止在早读课、自习课（包括白天、晚间）、上课、学校正式集会、晚间就寝后时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。
如有违反，给予通报批评，同时扣除德育积分3分/次。
学校将派人在以上各时段从申报表中抽号码拨打，如接通，将及时向家长通报，并将手机交家长保管，给予通报批评，加倍扣除德育积分。
四、学校将实行手机统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，具体规定如下：（一）白天：每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间，下课和放学后为手机取回时间；（二）晚间：每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间，次日早读课后为手机取回时间。
（三）以寝室为单位（走读生单列），上交手机分袋保管。
（四）在规定时间内，如遇特殊情况需开机联络，须向班主任或当堂科任教师申请，经同意后方可取回开机，联络完毕立即放回手机保管袋。
五、各类考试期间禁止携机进入考场，一旦发现，试卷作零分处理，给予通报批评，取消评优资格，扣除德育积分5分/人次，并将手机交家长保管。
六、手机需在固定充电区域充电，不得使用劣质充电器。
七、学校提倡文明用机，收发健康有益信息，自觉抵制不良信息干扰。
八、本条例所有扣分纳入学生行为规范管理，班主任加强本细则宣传和督查。
一、学生原则上不准带手机进校。
但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在校园内可以使用手机。
二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定：1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。
2、学生手机需本人妥善保管，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。
3、学生在上课（含实验课、自习课、早晚自习、集会等）期间、午休和晚上就寝熄灯以后，必须关闭手机电源（关机），此期间禁止使用手机。
禁止学生携带手机进校园规范学校管理
禁止学生携带手机进校园规范学校管理手机在现代社会中已成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于学生群体而言，手机更像是他们的“第二个身体”。
然而，随着手机的普及与学生对手机的过度依赖，手机对学生学习和校园管理带来的负面影响也逐渐凸显出来。
为了规范学校管理，许多学校纷纷对学生携带手机进校园进行限制。
本文将就禁止学生携带手机进校园规范学校管理的必要性、具体实施方法及其可能带来的好处进行探讨。
一、禁止学生携带手机进校园的必要性1.1 提高学生学习效率学生进入校园后，应将注意力集中在课堂学习上。
然而，手机不仅可以给学生带来娱乐，还会成为学生注意力分散的重要原因之一。
禁止学生携带手机可有效减少学生的分心情况，提高学习效率。
1.2 防止学生违规行为手机的存在可能导致学生参与一些不良行为，例如违规拍照、涉黄信息传播等。
禁止学生携带手机可以有效杜绝这些不良行为的发生，维护校园秩序。
1.3 家校沟通更加高效手机的普及使得家长和学校之间的沟通更加便捷。
然而，学生使用手机的过程中，可能与家长交流的内容与学校期望的目标产生冲突。
禁止学生携带手机可以有效调整家校之间的信息传递，使教育目标更具一致性。
二、禁止学生携带手机进校园的具体实施方法2.1 制定明确的规章制度明确的规章制度是禁止学生携带手机进校园的前提和基础。
学校应制定具体的规定，明确禁止学生在特定时间携带手机，并对违规行为进行相应处罚，如没收手机、扣分等。
2.2 制定科学的检查机制学校应建立科学的手机检查机制。
可以通过班级、宿舍等位点检查形式，定期检查学生是否携带手机。
同时，可以采用随机抽查的方式，对学生进行抽查，以增强检查的效果和公平性。
2.3 加强家校合作家校合作是禁止学生携带手机进校园管理的重要环节。
学校应加强与家长的沟通，教育家长关注学生手机使用的负面影响，并征求家长的支持，共同维护学校的管理秩序。
三、禁止学生携带手机进校园的好处3.1 提高学生专注力禁止学生携带手机可以使学生更好地专注于学习。
学生手机管理 学生手机管理实施方案10篇
学生手机管理学生手机管理实施方案10篇工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。
当计划开展某项工作时，我们需要先准备多份工作方案以供参考，是不是无从下笔、没有头绪？为了让大家更好的写作学生手机管理相关内容，作者精心整理了10篇学生手机管理实施方案，欢迎查阅与参考。
学生手机管理实施方案篇一为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案：一、工作小组组长：副组长：成员：二、管理办法1、有限带入校园（1）学生原则上不得将手机带入校园。
（2）住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
（3）住宿生到校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21：00—22：00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。
（4）上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电子话或到学校门卫室打电子话，或者办理电子话卡，用固定磁卡电子话打电子话。
家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。
2、校内违规使用手机处理办法（1）学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。
班主任及时与家长反馈信息。
（2）一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。
期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。
（3）第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。
（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。
取消本学期评优评先资格。
有关处分记入学生成长记录档案。
（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法(规定)实施方案
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。
是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。
2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。
3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。
二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。
2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。
3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。
三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。
2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。
四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。
2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。
3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。
五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。
3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。
六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。
2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。
3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。
让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。
比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。
手机进校园如何引导学生正确使用学
手机进校园如何引导学生正确使用学手机进校园如何引导学生正确使用学习工具随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于学生而言，手机的使用却是双刃剑。
一方面，手机作为智能学习工具，可以帮助学生扩展知识、提高学习效率。
另一方面，手机也会让学生沉迷于社交媒体、游戏等娱乐活动，导致学习成绩下降。
因此，如何引导学生在校园中正确使用手机，成为一项重要的任务。
本文将从以下几个方面来探讨手机进校园如何引导学生正确使用学习工具。
一、明确学生使用手机的规定和限制学校应该制定明确的规定，告知学生在校园中使用手机的规定和限制。
例如，可以规定学生在上课期间，必须将手机关机或者调至静音模式，并将手机放在指定的位置。
另外，学校还可以规定学生在特定的时间段内可以使用手机，如课间休息时间、午餐时间等。
同时，学校也应该规定学生在校园中不可以进行游戏、观看不良视频等娱乐行为，以保证学生集中精力学习。
二、利用手机为学生提供学习资料和工具手机作为智能学习工具，可以为学生提供更多的学习资料和工具。
学校可以推广一些教育类的手机应用程序，如学习课程相关的应用、电子书应用等。
通过这些应用，学生可以随时随地获取教学资源、阅读电子书籍，并进行互动学习。
此外，学校还可以将课件、作业等资料通过手机应用进行传输，方便学生学习和交流。
三、教育学生正确使用手机的方法和技巧学校应向学生普及正确使用手机的方法和技巧，以便他们更好地利用手机进行学习。
首先，学校可以邀请专业人士为学生进行手机安全使用的讲座，向学生介绍如何设置手机密码、防止手机信息泄露等问题。
其次，学校可以开设手机应用使用的培训课程，让学生了解并掌握一些常用的学习应用，如计算器应用、学习计划应用等。
四、建设良好的校园网络环境为了更好地引导学生正确使用手机，学校必须建设良好的校园网络环境。
首先，学校应该提供稳定的无线网络信号，以便学生能够畅游于网络世界，获取到更多的学习资源。
其次，学校可以对校园网络进行过滤，屏蔽一些不良信息和内容，保证学生在使用手机的过程中不受到不良影响。
学校加强学生手机管理的办法
学校加强学生手机管理的办法一、学校原则上不准学生携带手机(智能电话手表)以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)、电子手环、iPad 等电子产品入校。
二、如果学生有急事需要联系家长，可以使用学校公用电话或借用班主任、任课教师的手机；如果家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。
如在校有急事发生，教师会主动联系家长。
三、学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，经班主任和政教处同意后方可带入校园，进校后第一时间存放到班主任老师处统一保管。
使用时到班主任处领取，并在班主任监管范围内使用，用完立即交由班主任保管。
四、凡发现学生私自携带手机入校或者在校园内任何场所私自使用手机，学校所有教师有权将学生手机扣留，并将手机及附属设备等交班主任详细登记、保管，并由学生签字确认，由政教处、班主任依据相应制度对其教育惩戒。
五、学校将定期或不定期开展手机等电子产品的排查，对发现携带或使用手机等电子产品的学生将按照中小学生行为管理考核细则处罚。
六、学生在家使用手机等电子产品时，需要家长的督促和指导。
家长应提高网络素养，规范自身使用网络的行为，切实履行教育职责，加强对未成年子女使用手机的引导和督促，管理好孩子的上网时间，指导孩子合理、健康使用手机。
建议家长加强孩子手机监管的办法一、尽量不要让孩子拥有自己的手机。
有部分家长给孩子买手机的理由是：这个手机里没有电话卡，不能打电话。
殊不知，孩子需要手机并不是为了打电话，只要能连接网络，没有卡，也能玩游戏、看小说、聊天……这才是他们心心念念的。
有句很火的话：“想要毁掉一个孩子，就给他一部手机。
”所以，请您一定慎重对待手机问题。
二、在您的监督下合理使用手机。
信息时代，我们做不到不让孩子接触手机，但是请您监督孩子合理使用手机。
当他需要查资料时，当他周末想要聊天放松一下时，请您监管好。
可以教孩子了解电子产品的优点，引导孩子通过电子产品学习新知识。
学校手机管理制度(32篇)
学校手机管理制度（32篇）学校手机管理制度（精选32篇）学校手机管理制度篇11、学生在校期间原则上一律不得携带手机入校。
2、学生在校期间可以通过校园固定电话、班主任电话、班主任办公室固定电话，生活老师值班电话、校讯通或班级公用电话等方式和家庭进行联系；家长可以直接通过班主任手机与学生进行联系。
3、个别情况极其特殊的学生如果确实需要携带手机入校者，需家长本人直接向班主任提出申请，班主任根据学生平时的表现及实际情况来决定是否同意。
4、班主任要把本班同意其带手机的学生名单备案并上报学部、团、生活处备案。
凡发现未备案学生携带手机，视为重违纪，学校将给予严肃处理。
5、凡带手机的同学，其手机平时由班主任保管，原则上只允许学生在周末或每月月末放假回家时由班主任发给其使用，平时不允许私自在校园内的任何地方使用手机及充电。
6、凡发现有违上述规定而滥用手机的学生，一要没收其手机，二要通知其家长。
对连续两次违上述规定的学生，予以劝其退学之处分。
学校手机管理制度篇2第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机确因特殊情况需要将手机带进校园的.，必须履行相关手续并符合以下规定。
第二条手续办理与承诺1.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。
2.承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。
3.承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。
4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
第三条使用规定1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。
2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。
3.熄灯就寝后不使用手机。
4.考试过程中不携带、不使用手机。
若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。
5.在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。
6.仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。
7.家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。
浅谈如何管理中学生携带手机问题
浅谈如何管理中学生携带手机问题标题：浅谈中学生携带手机问题的管理策略在当今信息化社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，包括中学生群体。
然而，过度使用手机或者不当使用手机可能会对中学生的学习、健康和社交产生负面影响。
因此，如何有效管理中学生携带手机的问题显得尤为重要。
首先，建立明确的手机使用规定。
学校和家长应共同制定出关于中学生携带和使用手机的具体规则，如规定上课时间、自习时间禁止使用手机，或者设定每日使用手机的时间上限。
这些规定应当明确、具体，并且得到所有学生的理解和认同。
其次，进行定期的教育引导。
通过主题班会、讲座等形式，教育学生理解过度依赖手机的危害，如影响视力、干扰睡眠、分散学习注意力等，引导他们树立正确的手机使用观念，做到自我控制。
再者，实施有效的监督机制。
学校可以利用技术手段，如安装信号屏蔽器或者设置专门的手机保管区，限制学生在特定时间和地点使用手机。
同时，家长也应当承担起监督的责任，定期检查孩子的手机使用情况，及时纠正不良习惯。
此外，倡导健康的课外活动。
鼓励学生参与体育运动、社团活动、阅读等活动，减少对手机的依赖，培养多元化的兴趣爱好。
最后，建立反馈和惩罚机制。
对于违反手机使用规定的学生，应当给予适当的警告和惩罚，以此警示其他学生遵守规定。
同时，也要对表现良好的学生给予表扬和奖励，激发他们的积极性。
总的来说，管理中学生携带手机问题需要学校、家长和社会的共同努力。
通过制定合理的规则、进行有效的教育引导、实施严格的监督、倡导健康的课外活动以及建立公正的反馈和惩罚机制，我们有望帮助中学生建立健康的手机使用习惯，使其能够在享受科技便利的同时，不影响学习和健康成长。
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———————————————————————————————— 作者:
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校园安全工作专题调研报告
题目:如何处理学生带手机进校园的问题
作者：刘学礼
单位：信阳市第二职业高级中学
通讯地址：信阳市第二职业高级中学
再次,侵占学生学习时间和浪费学生很多精力。学生上学期间带手机，一般都不能够很好利用,大部是用来浏览网页、QQ聊天、收发短信等消磨时间,真正用来与家长联系的却不多，这在很大程度上耽误学习时间,同时也在蚕食自己的美好心灵和追求。有的学生不仅在课余时间玩手机，在课堂上也在偷着玩游戏、上网、聊天，老师讲课他们听不进去,平时学习不投入,到测验、考试时,虚荣心的作祟,他们就利用手机短信的功能进行作弊,给教育带来很坏的影响。寄宿制学校的学生,白天上课可能会迫于学校的管理，晚上就寝后躲在被窝里用手机上网、聊天，经常一玩就是一个通宵,第二天上课精神状态极差。笔者在日常管理中常遇到这种情况,形容他们说：“白天迷昏昏,夜晚精神振。”
学生将手机带入校园的原因,经调查研究分析,无外乎以下几个情况:一是家长为了方便联系孩子；二是学生中存在攀比现象；三是家长为了“激励”孩子奖励给孩子手机；四是用自己的压岁钱或零钱,更有甚者寄宿制学校的学生用自己的伙食费自作主张购买手机,以满足自己的虚荣心;五是学生为了上网、聊天的需要;六是有早恋现象的学生,用手机互发短信、QＱ聊天方便谈恋爱。
第四,手机辐射影响学生的身体发育，长时间用眼损害视力。手机屏幕都不大,显示字迹小,长时间盯着手机屏幕，会造成用眼过度、视力疲劳,继而引起视力下降。手机会辐射电磁波,这是不能回避的事实,但学生不会顾及这些。青少年学生正处在身体发育的关键时期，长时间使用手机会造成对大脑的影响,有很多报道和实验结果表明：手机辐射会对免疫系统和大脑带来不可估量的危害:对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。
学生带手机进入校园，严重影响了学校正常的教学秩序和学校管理,同时对学生的学习和身心健康也造成严重的负面影响,具体表现在以下几个方面：
首先,严重的攀比,造成学生随意大手大脚花钱、撒谎等不良习惯。带手机的同学感受到家庭经济条件的优越,手机的品牌越响亮、样式越新潮、功能越齐全、价格越昂贵,拥有高档手机更容易造成学生显摆自己。而没有手机的同学如果没有良好的心态,就会羡慕有手机的同学甚至会产生自卑心理，当然这些同学不会与有手机的同学很好地相处,因此不利于良好班风的建设。有手机的学生会想方设法向家长索要更多的话费,而没有手机的学生有的会将家长给的零花钱集攒起来、寄宿制学校的学生有的会将伙食费挪用、更有甚者有的打着学校收费的幌子向家长要钱购买手机。
第五，安全也是不容忽视的问题。手机质量问题,再加上使用不当(雷雨天使用),引起的安全事故时有发生。据报道：２005年4月２2日下午,湖南省湘潭县一中高二学生朱磊在校园内行走时,被突如其来的雷电击中后当场身亡。事后,经法医鉴定,雷击竟然是由其随身携带的小灵通引起的。２００４年7月,一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果（《中国经济时报》2０04/0７/２9)。另外,在一些社会治安差的地方,不法分子利用学生防范意识弱，反抗能力较小,专抢学生的手机。还有些学生在校期间对自己手机保管不当而被盗，学校取证手段乏力,老师调查起来非常艰难，造成不必要的损失，如果报警,警察的介入,可能会引起不必要的恐慌,还可能对当事的未成年学手机进校园的问题
信阳市第二职业高级中学刘学礼
随着现代社会的发展，手机是普及最广的通讯工具,手机的功能越来越强大，它从过去的比较单一的接打电话、收发短信功能,到现在强大的上网功能,它给我们的生活带来巨大的改变。但任何事情都有它的两面性,现在中小学生将手机带入学校的现象越来越普遍，随之出现的负面问题越来越尖锐。例如,学生上课收发短信、QQ聊天、上网浏览网页、上网玩游戏等,严重地影响了正常的教学秩序；寄宿制学校的学生,有的夜晚躲在被窝里用手机整夜地上网，导致白天精力严重不足，视力下降等问题。
其次，手机传递的信息,良莠共存,中学生缺乏对是非的分辨，影响学生的心理健康成长。现在手机的功能越来越强大，能够从中下载很多的有利于学习的知识,当然也能够从中下载很多的黄色图片和视频以及不健康信息，青少年学生猎奇和模仿心理很强，再加上不去分辨是非，从而导致很多的社会问题的出现。有些学生不思进取,通过上网寻求刺激,以填补内心的空虚,沉迷于网络不能自拔,造成心理畸形发展。