助理电子商务师理论教案90479
助理电子商务师考试(教学)大纲
助理电子商务师考试(教学)大纲1.教学目标本课程的教学目标是培养具备电子电子商务师行业基本职业道德、具备助理电子商务师国家职业标准要求的专业理论知识和操作技能的电子商务专业人才。
2. 基本要求本课程的基本要求包括以下3个方面：2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）遵纪守法、敬业爱岗，具有良好的职业道德，严守保密制度（2）实事求是、工作认真、精研业务、尽职尽责，具有团队精神2.2理论知识2.2.1计算机与网络应用知识（1）计算机硬件基本组成（2）计算机常用软件使用知识（3）计算机操作系统应用基础知识（4）数据处理基础知识（5）计算机网络（因特网）应用基础知识2.2.2电子商务基础知识（1）电子商务的基本概念（2）电子商务基本业务流程2.2.3网络营销基础知识（1）网络营销主要方法（2）网络商务信息收集与整理2.2.4电子支付基础知识（1）电子支付流程（2）电子支付工具2.2.5物流配送基础知识2.2.6电子商务安全基础知识（1）计算机安全作用知识（2）电子商务安全管理制度2.2.7法律法规常识2.2.8网络工具使用（1）常见网络工具的配置与使用（2）数据库使用基础知识（3）电子商务英语词汇（二）2.2.9网页制作（1）网页设计知识（2）HTML基础2.2.10基本安全技术（1）病毒防治基础知识（2）防火墙基础知识2.2.11网络商务信息采集与处理（1）网络商务信息的概念和特点（2）网络商务信息分级（3）网络商务信息收集基本要求（4）网络商务信息加工处理2.2.12网络商务信息发布（1）不同网络工具的特点（2）网络广告的特点（3）网络广告发布2.2.13网络促销（1）网络站点促销的基本理念（2）商务网站的建设要求（3）网站推广方法2.2.14电子合同（1）网上单证系统知识（2）电子合同基础知识（3）身份认证操作过程（4）电子签名基础知识2.2.15电子支付（1）电子支付与传统支付的联系与区别（2）电子支付的安全协议2.3操作技能2.3.1网络工具使用（1）能够使用多种浏览工具，排除常见故障（2）能够使用群发邮件系统发送信息（3）能够使用电子公告板（BBS）进行信息交流（4）能够使用远程登陆（TELNET）访问其他网站（5）能够使用文件传输（FTP）收发文件（6）能够完成文件的压缩与解压缩2.3.2网页制作（1）能够使用HTML（2）能够制作静态网页（3）能够使用一种软件编辑图像2.3.3基本安全技术（1）能够有效使用多种防毒软件（2）能够及时更新防病毒软件2.3.4网络商务信息采集与处理（1）能够使用多种工具采集商务信息（2）能够对网络商务信息进行日常处理（3）能够通过网络进行单一目的的市场调研（4）能够撰写商情分析报告网络促销2.3.5网络商务信息发布（1）能够使用多种网络工具发布商务信息（2）能够在其他网站上发布商务广告2.3.6网络促销（1）能够根据栏目设计要求进行内容编辑（2）能够更新网络商务信息（3）能够将自己的网站登录到其他搜索引擎上（4）能够与其他网站进行互换链接操作（5）能够使用一种网上商店生成系统建立网络商店2.3.7电子合同（1）能够完成网上单证的处理（2）能够进行电子合同操作（3）能够进行电子合同的身份认证和电子签字的操作2.3.8电子支付（1）能够使用多种电子支付工具完成电子支付（2）能够严格保密规定在电子支付中使用密码教材：电子商务师国家职业资格培训教程·助理电子商务师中央广播电视大学出版社考试形式为机试，题型为选择题（单选，多选，判断）和操作题（包括实验室操作和网络使用，网页制作等）。
电子商务基础教学教案(全)
电子商务基础教学教案(第一部分)第一章：电子商务概述一、教学目标1. 让学生了解电子商务的定义和发展历程。
2. 让学生掌握电子商务的基本组成和特点。
3. 让学生了解电子商务的分类和应用领域。
二、教学内容1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本组成：电子商务市场、电子商务参与者、电子商务交易过程3. 电子商务的特点：便捷性、个性化、高效性、安全性4. 电子商务的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等5. 电子商务的应用领域：零售、金融、旅游、教育等三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
2. 案例分析法：分析具体电子商务案例，让学生更好地理解电子商务的实际应用。
四、教学资源1. 教材：电子商务基础教程2. 案例资料：电商平台案例、电子商务企业案例等3. 网络资源：电商平台、电子商务相关新闻等五、教学过程1. 导入：引导学生思考什么是电子商务，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解电子商务的定义、发展历程、基本组成、特点、分类和应用领域。
3. 案例分析：分析电商平台案例，让学生了解电子商务的实际应用。
4. 讨论：让学生分组讨论电子商务的应用领域和发展趋势。
5. 总结：对本章内容进行总结，强调重点知识点。
六、课后作业1. 查阅资料，了解我国电子商务的发展现状。
2. 分析一个电子商务案例，总结其成功经验和不足之处。
第二章：电子商务模式一、教学目标1. 让学生了解电子商务模式的分类和特点。
2. 让学生掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式的工作原理和运营策略。
二、教学内容1. 电子商务模式的分类：B2B、B2C、C2C、O2O等2. 电子商务模式的特点：去中间化、个性化、便捷性等3. B2B电子商务模式：工作原理、运营策略4. B2C电子商务模式：工作原理、运营策略5. C2C电子商务模式：工作原理、运营策略三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务模式的分类、特点以及B2B、B2C、C2C等电子商务模式的工作原理和运营策略。
助理电子商务师基本操作知识培训讲义(PPT 77张)
• 高级隐私策略设置对话框
任务2 WINZIP的基本操作
• 任务目标： • 熟练掌握WINZIP的压缩、解压缩、分卷压 缩、加密的各种操作
任务描述
• • • • 1．WinZip功能简介 New：新建压缩文件。 Open：打开现有压缩文件。 Favorites：列出你最常用的ZIP压缩文件 。 • Add：增加需压缩的文件到压缩文件中。 • Extract：把压缩文件解压。
• （9）若用户确定要更改该区域的安全设置 ，单击“是”按钮即可。 • （10）若用户要设置受信任的站点和受限 制的站点的安全级别，可单击“请为不同 区域的Web内容指定安全级别”列表框中 相应的图标。
• （11）在该对话框中，用户可在“将该 Web站点添加到区域中”文本框中输入可 信|受限站点的网址，单击“添加”按钮， 即可将其添加到“Web站点”列表框中。 选中某Web站点的网址，单击“删除”按 钮，可将其删除。
• (3)单击OK按钮。 • (4)然后再单击工具栏上的Add按钮，又出 现了Add对话框，在AddFrom框中选定要 压缩的文件夹“D:\jordan”下的所有文件 。 • (5)单击Add按钮，你的压缩文件包1.zip就 建好了。
• 当然，新建一个压缩文件包，也有更简单 的方法。我们首先在资源管理器中选择好 要压缩的文件，然后在文件名上单击鼠标 右键，选择菜单中的AddtoZip选项。 WinZip马上弹出了压缩窗口，如图所示。
• （7）在“接收邮件服务器”文本框中输入 “”，在“发送邮件服务 器”文本框中输入“”。 • (8)单击“下一步”按钮，弹出如图所示的 “Internet连接向导─Internet Mail登录” 对话框。
• (9)单击“记住密码”复选框，取消其选定 状态。单击“下一步”按钮，弹出 “Internet连接向导”对话框。 • (10)单击“完成”按钮，帐户设置完成，返 回 “Internet帐户”对话框。在该对话框 中可以看到新设定的帐户为 “”。
电子商务教学设计（推荐5篇）
电子商务教学设计（推荐5篇）第一篇：电子商务教学设计篇一：电子商务教学设计(上交)《电子商务概论》教学设计一、课程基本信息本课程属于专业基础课，是电子商务专业进一步研究学习电子商务系统与运作方式等内容的必备基础课。
也是其他专业了解电子商务知识的必修课或选修课。
二、课程的地位和作用《电子商务》是高等职业技术学院电子商务专业的核心课程。
三、教材分析2、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对推销与谈判的认识和理解。
四、教学目标分析3、素质目标：五、学情分析(一)学情分析大一学生认为新课程进度快，不能适应，对所学内容不能及时做到消化理解。
部分学生认为，高中学习是在老师的严格监督下进行的，大学老师不如高中老师监督严格；自己比较懒惰，没有做到及时预习和复习巩固。
学生探索学习方法的意识不强。
（二）教师指导建议1、有针对性的深化师德教育。
要求教师不仅关心、爱护学生，还要了解、亲近学生，把握学生的所思所想，真正成为学生的良师益友。
注意研究新形势下师德教育的新问题、新情况，有针对性的搞好教育和引导，使教师努力做到“学为人师，行为世范”。
2、关注学生的心理变化。
学生之间的心理依赖越来越突出。
3、正确引导学生尽快适应大学的学习生活：从前面的调查与比较研究可以看出，学生迫切需要教师在学习方法、策略、习惯上进行指导，为此有必要在学生中开设了“学法指导”专题讲座。
通过讲座，使学生知道阅读、记忆、笔记、听课、练习、总结、复习等方面的一些具体方法。
六、教学策略选择与设计1、基本思路：《电子商务》的总体设计思路：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，从“工作任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标，变书本知识的传授为动手能力的培养，开发基于工作过程的项目课程，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
本课程以电子商务岗位能力需求为主线，培养学生分析市场能力、规划设计能力、网站设计和分析的能力以及综合分析运用策略的能力。
助理电子商务师新版基础知识讲义
参加培训
参加专业培训机构或行业协会组织的培训课程，获取权 威认证，提升职业竞争力。
ABCD
实践锻炼
通过参与实际项目，积累实践经验，提高解决实际问题 的能力。
拓展人脉
积极参加行业交流活动，拓展人脉资源，了解不同领域 的知识和经验。
未来电子商务发展趋势及助理电子商务师职业前景
移动化趋势
随着移动互联网的普及，移动电子商务将成为未来发展的重要方向， 助理电子商务师需要掌握移动电商的运营和推广技能。
分析国内外电子商务法律环境的发展状况，包括相关法律 法规、政策文件等。
电子商务法律关系的主体与客体
探讨电子商务法律关系的主体（如电子商务平台经营者、消费者、商 家等）和客体（如商品、服务、信息等）及其权利和义务。
电子商务合同与电子签名
电子商务合同的订立与履行
介绍电子商务合同的成立要件、订立方式、履行方式等，以及与传 统合同的区别和联系。
发展趋势
移动化、社交化、智能化和全球化。
电子商务的分类与模式
分类
按照交易对象可分为B2B、B2C、C2C等；按照交易 方式可分为拍卖、招投标、团购等。
模式
包括电子市场、电子采购、电子销售、电子支付等。
创新模式
O2O（线上到线下）、C2B（消费者到企业）等新型 电子商务模式。
电子商务的优势与挑战
01
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助理电子商务师新版基础知识讲义
目录
• 电子商务概述 • 电子商务技术基础 • 电子商务运营与管理 • 电子商务法律法规与职业道德 • 电子商务实践应用 • 助理电子商务师职业素养与能力提升
01 电子商务概述
电子商务的定义与发展
电子商务商务教案设计模板
一、课程名称：电子商务二、授课对象：电子商务专业学生三、授课时间：2课时四、教学目标：1. 知识目标：- 掌握电子商务的基本概念和特点。
- 了解电子商务的分类和主要模式。
- 熟悉电子商务的运作流程和关键技术。
- 理解电子商务对企业和个人带来的影响。
2. 能力目标：- 培养学生分析和解决电子商务实际问题的能力。
- 提高学生运用电子商务知识进行创新思维的能力。
3. 素质目标：- 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
- 培养学生的创新精神和创业意识。
五、教学内容：1. 电子商务概述- 电子商务的概念及特点- 电子商务的分类和主要模式- 电子商务的运作流程2. 电子商务关键技术- 网络技术- 数据库技术- 电子商务安全技术- 电子商务支付技术3. 电子商务案例分析- 成功案例分析- 失败案例分析六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解电子商务的基本概念、特点、分类和运作流程。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解电子商务的运作方式和关键问题。
3. 讨论法：引导学生就电子商务的优劣势、发展趋势等问题进行讨论。
4. 互动法：通过课堂提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣。
七、教学手段：1. 多媒体课件：展示电子商务的相关知识、案例和图表。
2. 案例资料：提供电子商务成功与失败案例，供学生分析讨论。
3. 实践平台：利用电子商务实验平台，让学生进行实际操作。
八、教学过程：（一）导入1. 引入话题：什么是电子商务？电子商务有哪些特点？2. 提出问题：电子商务对企业和个人有什么影响？（二）新课讲授1. 电子商务概述- 讲解电子商务的基本概念、特点、分类和主要模式。
- 通过案例分析，让学生了解电子商务的运作流程。
2. 电子商务关键技术- 介绍网络技术、数据库技术、电子商务安全技术、电子商务支付技术等。
（三）案例分析1. 成功案例分析：以阿里巴巴、京东等成功企业为例，分析其电子商务模式。
2. 失败案例分析：以当当网、凡客诚品等失败企业为例，分析其失败原因。
电子商务师_助理电子商务师国家资格培训教材
助理电子商务师教程国家职业资格三级第一章网页制作第一节 HTML语言一、页面布局二、文字与表格第二节动态网页制作一、编辑图像二、视频与音频第一节 HTML语言一、页面布局学习目标：〔1〕了解HTML超文本标记语言的结构、语法。
〔2〕掌握HTML文件的建立与浏览、常用格式化标记符的设置。
〔3〕掌握标记的设置。
工作程序与内容：〔一〕建立HTML文件操作步骤如下：〔1〕单击“开始〞按钮，选择“程序〞→“附件〞→“记事本〞，并打开“记事本〞窗口。
〔2〕保存HTML文件。
〔3〕在浏览器中预览所编辑的HTML文件效果。
1.<Hi>标题标记[示例1]标题标记，在记事本中输入以下HTML语句，保存后浏览效果，如下列图。
<html><head><title>我的花店</title></head><body><h1>欢迎你访问我的花店!</h1><h2>欢迎你访问我的花店!</h2><h3>欢迎你访问我的花店!</h3><h4>欢迎你访问我的花店!</h4><h5>欢迎你访问我的花店!</h5><h6>欢迎你访问我的花店!</h6><h7>欢迎你访问我的花店!</h7></body>说明： <hi>标记符用于定义段落标题的大小级数。
最大的标题级数是 <h1>，最小的标题级数是<h6>。
使用<hi>标记符的align属性可控制文字的对齐方式，属性值可以是left(左对齐)，center(居中对齐)，或者right(右对齐)。
2. <P>段落标记符[示例2]段落标记符，输入HTML语句如下，保存后的浏览效果如下列图。
助理电子商务师理论
02
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二、网络商务信息收集与交换
断点续传 文件传输 网络商务信息的概念及其特点 网络商务收集的方法 邮件列表 信息的存储介质 网络新闻组
1、断点续传
（1）断点续传的概念
是指信号中断后(掉线或关机等),下次还能够从上次中断的地方接着传送(一般指下载或上传)，而不用从头再来。
<h1>，最小的标题级数是<h6>。
段落标记符 ,用于划分段落，控制文本的位置。是成对标记符，用于
定义内容从新的一行开始，并与上段之间有一个空行 。
<br>:换行标记 ,用于定义文本从新的一行显示，它不产生一个空行，但
连续多个的<br>标记符可以产生多个空行的效果。是非成对标记符 。
<ul>:项目列表标记，包括“项目列表”标记<ul>、“编号列表”标记
7、网站推广策略
网站推广计划 网站推广计划是在网站正式发布前就开始的，尤其是搜索引擎优化工作 在站点推广的不同阶段要采用不同的方法 站点推广必须和其他网络营销活动同时进行 网站进入稳定期后，推广工作不能停止 网站推广需要进行效果跟踪和控制
7、网站推广策略
网络营销环境： 顾客资源 企业规模优势资源的消失 网上消费行为分析： 网络消费者类型：简单型、冲浪型、接入型、议价型、定期型和运动型 消费者网上购物的活动过程 消费者网络空间信息的活动：浏览、搜索、寻找
（3）移动存储设备的特点
按介质划分：磁介质、光存储、光磁、特殊存储技术 按容量区别：小容量、中等容量、大容量
（4）移动存储设备的分类
（1）概念 Usenet或NewsGroup，基于网络的计算机组合，是一个完全交互式 的超级点子论坛。 （2）管理运行机制 6点，见教材P61。 （3）新闻组特点 海量信息、直接交互性、全球互联性、主题鲜明 （4）命名规则 注意与域名的命名规则进行比较 （5）新闻组中的网络礼仪 5点，见教材P62。