部编人教版八年级历史上册第12课新文化运动

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人教部编版八年级历史上册第12课《新文化运动》

新文化运动的局限性
“把我们旧的书籍都扔到茅房里”。
“打倒孔家店”。
——吴虞
对东西方文化全盘肯定或否定。
取消汉语，用英语或法语代替。 ——钱玄同、刘半农
前期新文化运动局限在知识分子
的圈子内，新思想
强烈地主张废除汉字，中国文字，没有普及到工农群
既难载新事新理，且为腐毒思想之巢窟，废之诚不足惜。
后期宣传马克思主义
意义
动摇了、使——接受了、为——起了、为——创造了
整体把握
特点
军事器物洋务运动（地主阶级洋务派）：
（自强求富，维护清朝统治）
层
启示：
层
1、资本主戊义戌的变法道（路资在产阶中级国维行新派不）通递进。
2政、治只制度有共产党（变才法图能强，挽君主救立宪中制国）
辛亥革命（资产阶级革命派）
众中去。 ——李时岳
——陈独秀
没有同群众运动相
中医不过是一种有意或无意的骗子。结合。
——鲁迅
6、小结
兴起标志
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
旗帜（口号） “民主”（德先生）“科学”（赛先生）
主要阵地
《新青年》杂志和北京大学
新代表人物文
化
运动内容
前期
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
抨击旧道德和旧文化提倡民主与科学进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学
五四运动中，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，并在5月26日的《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。
③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
感悟、追问新文化运动
宣
庶民
传马

人教部编版八年级历史上册第12课新文化运动 (共46张PPT)

1918年金陵女子大学的排球活动
1920年春，北大招收了9名女生入文科旁听，暑假又正式招收女生，开中国国立大学男女同校之先河。
（3）动摇了封建道德礼教的统治地位
⒈进步性：
（1）是一次伟大的思想解放运动；（2）为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫作用；（3）动摇了封建道德礼教的统治地位。
赛先生——Science——科学
—自然科学、科学精神
西方的学和科学精神。
科学
(德先生)
(赛先生)
只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。
——陈独秀《敬告青年》
民19主12年制南度京+临民时政府废倡主止自思读由想经、拜平孔等提
《文学改良刍议》应该视作白话文向文言文挑战的发难之作。在那个时代掀起了巨浪狂风，成为白话文运动的第一炮。
(3) 建设新文学推到旧文学
以白话文代替文言文
新文学就是白话文；旧文学就是文言文。
推倒旧文学，建设新文学
标点符号很重要大便当饭小便当菜
大便当饭，小便当菜。
大便当：饭，小便当：菜。
亲们：要正确使用标点符号哦！不然后果
第12课新文化运动
一.新文化运动的兴起
回顾先进的中国人如何学习西方的：首先是鸦片战争后，林则徐、魏源等人睁开眼睛看世界，开始向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的主张；接着，地主阶级洋务派的洋务运动学习的是西方先进的生产技术，但甲午战败标志着洋务运动的破产；而资产阶级维新派和革命派进行的维新变法运动和辛亥革命，学习的是西方的政治制度，但也以失败告终。接下来，资产阶级民主激进派上升到思想领域，想从思想文化层面上进一步学习西方，进行了新文化运动。

人教版部编八年级历史上册第12课新文化运动(共23张PPT)

2.兴起的时间和标志时间：1915年标志：陈独秀在上海创办《青年杂志》 (后改名为《新青年》）
陈独秀
《青年杂志》和《新青年》
3.代表
陈独秀
李大钊胡适
鲁迅
4.重要阵地
北京大学和《新青年》
北京大学红楼蔡元培（时任北大校长）（20世纪初新文化运动的主要阵地）
5、主要内容
1914年，袁世凯率领百官祭孔大典
1912年9月20日，袁世凯颁布《整饬伦常令》，下令“尊崇伦常”，提倡 “礼教” 。 1914年9月28日，袁世凯头戴天平冠，身穿古装服，率文武百官到孔庙，行三跪九叩大礼。 12月23日，袁世凯再度换上离奇古怪的衣冠，登天坛祭天，一切仪礼完全模仿封建帝王。
袁世凯掀起尊孔复古逆流
5、主要内容
血馒头——《药》
5、内容
提倡民主与科学
自然科学和看待
客观事物的科学
西方的资产阶级
观点。
民主民主政治。科学
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
5、主要内容
觉新的故事
觉新，高家的长子、长孙，年轻时与梅相爱，但却被
新文化运动“新”的声音
提倡民主反对专制
提倡科学反对迷信
提倡新道德反对旧道德
提倡新文学反对旧文学
评价和影响
现象一：
儒家传统思想
民主共和
1、动摇了封建思想的统治地位
民主共和
儒家传统思想
现象二： 1918年，金陵女子大学在化
学实验室里面做实验
2、使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放；启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为随后爆发的五四运动起了思想传播和铺垫的作用。

人教部编版八年级上册第12课新文化运动

D．戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治，在
中国建立资本主义制度
动脑筋
请您回答：一是梁启超之问：郑和下西洋乃“有史来最光焰之时代”，为什么 “郑和之后，竟无第二之郑和”？
二是李约瑟之问：为什么近现代科技与工业文明，没有诞生在当时世界科技与经济最发达的中国？
三是黄炎培之问：如何找到一条新路，跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的周期律？
总结（作业）：12、新文化运动
一.新文化运动的兴起
1、新文化运动的背景
（1）、政治制度不足以救中国；
（2）、针对尊孔复古逆流。 2、兴起的标志：
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
3、口号(指导思想)：民主与科学
4、代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、Байду номын сангаас 迅
6、活动阵地: 《新青年》和北京大学
7、新文化运动论著：陈独秀《敬告青年》：吹响了新文化运动的号角胡适《文学改良刍议》：以白话文代替文言文。陈独秀《文学革命论》：推倒旧文学建设新文学。鲁迅《狂人日记》：揭露封建礼教的吃人本质。
D．新文化运动
A
9．初三年级某班举行的一次历史活动探究课
上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的
讨论，李明同学发表了自己的看法。你认为他
的观点中，与历史史实不符合的是（）
A．洋务派主张兴办近代工业的目的是为了维
护清朝的统治
B．洋务运动刺激了中国资本主义的产生和发展
D
C．公车上书拉开了中国维新运动的序幕
了喝符灰水、吞金、上吊、请选择您看到这篇新闻投河及三次绝食，最后服时的心情
用砒霜结束了年轻的生命。
遗憾
难过
同情
不解
2、文学革命（3 ）建设新文学推到旧文学

人教版部编版八年级历史上册第12课《新文化运动》

乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
乌黑，头发无，麻子，脚不大周正
前几天行政院……邀我去做行政院秘书……为这件事我复电拒绝……请同学们根据我这一意愿，用文言文编写一则复电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字。（白话文）干不了，
谢谢。
文言：才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。
2.历史意义及局限性
兴起
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文。正式吹响了新文化运动号角。
陈独秀
《青年杂志》
《青年杂志》第二期改名为《新青年》，1917年《新青年》编辑部迁往北京。
2.兴起的时间和标志时间：1915年地点：上海（后迁往北京）
标志：《青年杂志》（《新青年》）
陈独秀
3.代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
4.重要阵地
北京大学和《新青年》
蔡元培
北京大学红楼（20世纪初新文化运动的主要阵地，现为新文化运动纪念馆）
二.新文化运动的内容与意义 1.内容
（1）抨击旧道德和旧文化
旧道德：指以“三纲五常”为核心的儒家传统道德。历代封建统治者以此来束缚臣民的思想。
D、马克思主义的宣传教育运动
谢谢大家的聆听！
什么国粹、国情的话来捣乱。
性质:是一次伟大的思想解放运—动—陈独秀
P58
课后活动
在中国近代化进程中，不同阶级，阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民族共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。结合本课内容，请你谈谈民主与科学口号的进步意义。
答：通过对近代历史发展进程的回顾，理解中国人对于近代化的探索是由浅入深、由表及里、层层深入的。再从民主与科学口号在新文化运动中的作用及在当时条件下的先进性来理解和把握。

【部编人教版】八年级上册历史教案第12课新文化运动

【部编人教版】八年级上册历史教案第12课新文化运动一. 教材分析《新文化运动》是八年级上册历史教案的一部分，主要介绍了新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发展的影响。

通过本节课的学习，学生可以了解新文化运动的主要内容，认识新文化运动的历史意义，从而提高学生的历史素养。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了辛亥革命及其对中国历史的影响，对近现代史有一定的认识。

但学生对新文化运动的了解可能较为片面，需要通过本节课的学习，深入探讨新文化运动的各个方面。

三. 教学目标1.知识与技能：了解新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发展的影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析史料、提炼观点的能力。

3.情感态度与价值观：认识新文化运动的历史意义，树立正确的历史观。

四. 教学重难点1.教学重点：新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发展的影响。

2.教学难点：新文化运动的历史意义。

五. 教学方法1.自主学习：让学生自主阅读教材，了解新文化运动的背景、内容、特点。

2.合作探讨：分组讨论新文化运动的历史意义，分享学习心得。

3.史料分析：引导学生分析史料，提炼观点。

六. 教学准备1.教材：部编人教版八年级上册历史教案。

2.课件：新文化运动的背景、内容、特点、历史意义等相关资料。

3.史料：与新文化运动相关的历史文献、图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍新文化运动的背景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）学生自主阅读教材，了解新文化运动的内容、特点。

教师通过课件展示新文化运动的相关史料，帮助学生更好地理解新文化运动。

3.操练（10分钟）学生分组讨论新文化运动的历史意义，分享学习心得。

教师巡回指导，引导学生深入探讨新文化运动对中国历史发展的影响。

4.巩固（5分钟）教师提问，检查学生对新文化运动的掌握程度。

学生回答问题，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）教师引导学生分析新文化运动的历史意义，联系现实生活，探讨新文化运动对当代中国的影响。

部编人教版八年级历史上册第十二课新文化运动

答案：C
例 2 （四川成都）蔡元培、陈独秀和胡适三人年有长幼，生肖都属兔，因此被后人形象地称作新文化运动中的“三只兔子”。下列有关他们在新文化运动中的活动，叙述正确的是（）
A．陈独秀1915年在北京创办了《青年杂志》 B．蔡元培担任北大校长发起了新文化运动 C．胡适发表《文学改良刍议》提倡白话文 D．陈独秀和胡适都在运动后期宣传马克思主义
2.评价新文化运动。（1）进步：动摇了封建思想的统治地位；弘扬了民
主科学思想；推动了中国自然科学的发展；为五四运动作了思想准备；传播了马克思主义思想；有利于文化的普及与繁荣。
（2）局限：对东西方文化的看法存在绝对肯定或绝对否定的偏向；前期没有与群众斗争相结合；没有提出反帝的要求。
考点新文化运动例1 （山东菏泽）“民国的创立并未带来人们期望
（3）为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。
（4）后期传播的马克思主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，并以此作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
（5）有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话
分析：本题考查新文化运动的相关知识。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角，A、B两项排除；在新文化运动后期宣传马克思主义的是李大钊，D项排除。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，提倡白话文，故选择 C项。
答案：C
谢谢
《青年杂志》（从第二卷起改名为《新青年》）封面中的LA JEUNESSE,在法语中是“青年”的意思。其下是青年学生或深思或交流的画面。封面下面的人物是卡内基（美国企业家）。陈独秀先生希望中国的青年学生不仅要用法国启蒙思想武装自己的头脑，同时，面对中国当时的境遇，能像卡内基一样在困

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自由、平等、独立……
1.新文化运动的内容
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ ——鲁迅《狂人日记》
1.新文化运动的内容（2）提倡民主与科学
民主
(德先生)
科学
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》
“打倒孔家店！”
课堂小结
兴起新文化运内容动
意义
背景：北洋政府统治时期尊孔复古逆流猖獗一时时间：1915年《青年杂志》的创办代表人物、主要阵地抨击旧道德和旧文化提倡民主和科学倡导文学革命
随堂演练
1.近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（） A.宣传马克思主义 B.与洋务派论战 C.与立宪派的论战 D.同复古主义思想斗争
2.新文化运动的意义
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主
和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
2.新文化运动的意义
有一定的片面性，但仍是一次伟大的思对待中国的传统文想解放运动化存在偏激情绪和我们究竟应该怎样对待传统文化呢？片面性。
取其精华，去其糟粕
1、新文化运动兴起的背景
⑴中华民国成立后,出现.兴起的时间和标志
——1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》
1917年,《新青年》杂志社迁往北京
2.新文化运动的主阵地：《新青年》和北京大学
新文化运动的大本营
蔡元培
北京大学始建于1898年戊戌变法时期，称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处教师在这里也多是敷衍塞责，上课时官僚养成所，由于学生多为京官子弟，毕业只顾自己读讲义，而不管学生听与不听；后也是当官，因此教员称学生为“老爷”；考试时把题目和范围都告诉学生，以避学生称教员为“大人”。学生对教师的评价，免学生怀恨以及顾全自己的饭碗。不是看他的教学水平和学术水平，而是看他在政府中的官阶。
1.新文化运动的内容（3）提倡文学革命胡适：《文学改良刍议》
（以白话文代替文言文）
陈独秀：《文学革命论》
旧观念重形式难理解
胡适
推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学建设新鲜、平易、通俗的新文学
新思想重内容好理解
陈独秀
1.新文化运动的内容（3）提倡新文学，反对旧文学胡适：《文学改良刍议》（主张以白话文代替文言文，强调写文章“不作无病之呻吟”， “须言中有物” ）提倡白话文有利于新思想、新文化的传播
教员：“老爷们请起立” 众生：（懒懒散散地做动作）教员：“老爷们好！” 众生：（齐声）“大人好！” 教员：“老爷们辛苦了！” 众生：（齐声）“升官发财！”
北京大学为什么成为新文化运动的中心？
材料一：北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府”
“无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，……即使彼此相反，也听他们自由发展。 ——蔡元培材料二：他先后聘请了只有前清秀才学历的陈独秀为文科学长，只有中专学历的梁漱溟为北大教师，只有相当于大专学历的鲁迅为教师。材料三：（蔡）多次拜访（陈独秀），因陈习惯晚睡晚起，他就耐心地坐在门口小板凳上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来.
遗憾
难过
同情
不解
1.新文化运动的内容（1）抨击旧道德和旧文化
孔子生长封建时代，所提倡之道德，封以孔子学说为代表的儒家传统道建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状德，其核心是三纲五常（三纲指态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。也；所主张之政治，封建时代之政治也。五常通常指仁、义、礼、智、信） ——陈独秀《孔子之道与现代生活》
1914年，袁世凯祭孔祀天
民主共和思想深入人心；西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎
新旧思潮发生激烈冲突
袁世凯为实现独裁专制，规定“ 国民教育，以孔子之道为修身大本”
1.背景
先进知识分子的新探索：
反思辛亥革命，认识到：仅有制度的革新不足以救中国；他们认为，当时之所以出现逆历史潮流必须进行一场思想文化领域的革新而动的现象，是因为人们思想深处的专制运动，以启发国民新的伦理道德意识，观念没有根除。根除封建旧文化的毒害。
D
2.把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（） A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
C
3.新文化运动的主要阵地是（ A ） A.《新青年》 B.《中外纪闻》 C.《民报》 D.《申报》
4.新文化运动的主要代表人物有（ C ） ①陈独秀 ②李大钊③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤
鲁迅在《新青年》上发表白话文小说《狂人日记》,把反封建的思想内容同白话文形式结合起来，成为新文学的典范。
2.新文化运动的意义
“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。” ——毛泽东《新青年》“象春雷初动一般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代 ——北大中文系学生杨振声
讲坛上的教授
胡适陈独秀李蔡大元钊培辜鸿铭鲁迅
兼容并包，思想自由。
《新青年》的主要撰稿人
胡适
李大钊
鲁迅
民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒请选择您看到这篇新霜结束了年轻的生命。闻时的心情
第四单元
新时代的曙光
第12课
新文化运动
1.背景
•民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。 •旋即，政局混乱，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。
1.背景
1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统
1.背景
袁世凯称帝像

部编人教版八年级历史上册 第12课 新文化运动