13第十三章 排列组合与概率【讲义】

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管综数学排列组合和概率

管综数学排列组合和概率

一、排列组合排列组合是管综数学中常见的题型,也是非常重要的知识点。

排列组合主要研究从一组元素中选取一定数量的元素,并按一定顺序排列或组合的数学方法。

排列组合的应用非常广泛,例如在统计学、概率论、计算机科学等领域都有着广泛的应用。

排列组合主要包括排列和组合两种。

排列是指从一组元素中选取一定数量的元素,并按一定顺序排列。

排列的计算公式为:P(n, r) = n(n-1)(n-2)...(n-r+1)其中,n为元素总数,r为选取元素的数量。

组合是指从一组元素中选取一定数量的元素,而不考虑元素的顺序。

组合的计算公式为:C(n, r) = frac{P(n, r)}{r!}其中,n为元素总数,r为选取元素的数量,r!表示r的阶乘。

二、概率概率是管综数学中另一个重要的知识点。

概率主要研究随机事件发生的可能性。

概率的计算公式为:P(E) = frac{n(E)}{n(U)}其中,P(E)表示事件E发生的概率,n(E)表示事件E发生的次数,n(U)表示样本空间中所有可能事件的次数。

概率的应用也非常广泛,例如在统计学、金融学、保险学等领域都有着广泛的应用。

三、排列组合和概率在管综考试中的应用排列组合和概率是管综数学中非常重要的知识点,也是管综考试中经常考查的题型。

排列组合和概率的应用非常广泛,例如在统计学、金融学、保险学等领域都有着广泛的应用。

因此,掌握排列组合和概率的知识对于管综考试的成功非常重要。

排列组合和概率在管综考试中的应用主要包括以下几个方面:* 计算排列和组合的数量。

* 计算事件发生的概率。

* 分析排列和组合的规律。

* 解决排列和组合的应用问题。

四、排列组合和概率的学习方法排列组合和概率是管综数学中比较难的知识点,因此需要掌握一定的学习方法才能学好排列组合和概率。

排列组合和概率的学习方法主要包括以下几个方面:* 理解排列组合和概率的基本概念。

* 掌握排列组合和概率的计算公式。

* 熟悉排列组合和概率的应用场景。

数学中的排列组合与概率计算

数学中的排列组合与概率计算

数学中的排列组合与概率计算排列组合与概率计算是数学中重要的概念和工具,广泛应用于各个领域,包括统计学、物理学、计算机科学等。

本文将介绍排列组合与概率计算的基本概念和方法,并探讨它们在实际问题中的应用。

一、排列组合的基本概念1.1 排列排列是从一组元素中选取若干元素按一定顺序排列的方式。

对于n 个不同的元素,从中选取m个元素进行排列,可以表示为P(n,m)。

排列的计算公式为:P(n,m) = n! / (n-m)!其中,n!表示n的阶乘,即n! = n × (n-1) × (n-2) × … × 2 × 1。

1.2 组合组合是从一组元素中选取若干元素不考虑顺序的方式。

对于n个不同的元素,从中选取m个元素进行组合,可以表示为C(n,m)。

组合的计算公式为:C(n,m) = n! / (m! × (n-m)!)二、概率计算的基本原理概率是用来描述事件发生可能性的数值,它的取值范围在0到1之间,0表示不可能发生,1表示一定会发生。

概率计算基于排列组合的概念和原理,通过对事件的样本空间和事件的发生情况进行计数和分析,来得出事件发生的概率。

2.1 样本空间样本空间是指一个随机试验的所有可能结果的集合。

例如,掷一枚普通的硬币,它的样本空间包括正面和反面两个可能的结果。

2.2 事件事件是样本空间的子集,表示我们关心的某种结果。

例如,掷一枚硬币出现正面是一个事件。

2.3 概率概率是事件发生的可能性。

对于一个随机试验和事件,概率的计算公式为:P(A) = n(A) / n(S)其中,P(A)表示事件A发生的概率,n(A)表示事件A的发生情况数,n(S)表示样本空间的元素个数。

三、排列组合与概率计算的应用排列组合和概率计算在各个领域都有广泛的应用。

下面以几个具体的例子说明它们的具体应用。

3.1 组合在概率计算中的应用在扑克牌游戏中,计算一个牌型的概率就可以使用组合的概念。

高中数学中的排列组合与概率统计

高中数学中的排列组合与概率统计

高中数学中的排列组合与概率统计高中数学是我们学习的重要学科之一,其中排列组合与概率统计是数学中的两个重要概念。

它们在数学中的应用广泛,不仅帮助我们解决实际问题,还培养了我们的逻辑思维和分析能力。

一、排列组合排列组合是数学中的一种方法,用于计算一组对象的不同排列或组合的数量。

在排列中,对象的顺序是重要的,而在组合中,对象的顺序是不重要的。

排列的计算方法可以通过以下例子来理解。

假设有3个球,分别是红球、蓝球和绿球,现在要将这3个球放在一个篮子里。

那么,一共有多少种不同的排列方式呢?首先,我们可以将红球放在篮子的第一个位置,然后将蓝球放在第二个位置,最后将绿球放在第三个位置。

这样的排列方式是一种情况。

同样的,我们可以将红球放在第一个位置,绿球放在第二个位置,蓝球放在第三个位置,这样的排列方式也是一种情况。

根据这个思路,我们可以得出结论,一共有3个球,所以一共有3!(3的阶乘)种不同的排列方式。

组合的计算方法则是通过以下例子来理解。

假设有5个人,我们要从中选出3个人组成一个小组。

那么,一共有多少种不同的组合方式呢?首先,我们可以从5个人中选出一个人作为小组的第一个成员,然后从剩下的4个人中选出一个人作为第二个成员,最后从剩下的3个人中选出一个人作为第三个成员。

这样的组合方式是一种情况。

同样的,我们可以从5个人中选出一个人作为第一个成员,从剩下的4个人中选出一个人作为第二个成员,从剩下的3个人中选出一个人作为第三个成员,这样的组合方式也是一种情况。

根据这个思路,我们可以得出结论,一共有5个人,我们要选出3个人,所以一共有5C3(5的组合数)种不同的组合方式。

二、概率统计概率统计是研究随机事件发生的可能性的一门学科。

它可以帮助我们预测事件发生的概率,并根据概率进行决策和分析。

概率的计算方法可以通过以下例子来理解。

假设有一个装有10个红球和10个蓝球的箱子,现在我们从中随机抽取一个球。

那么,抽到红球的概率是多少呢?首先,我们可以计算出总共有20个球,其中10个是红球。

掌握简单的排列组合和概率计算

掌握简单的排列组合和概率计算

掌握简单的排列组合和概率计算排列组合和概率计算是数学中非常重要的概念和方法,它们在实际生活和各个领域中都有广泛的应用。

本文将介绍简单的排列组合和概率计算的概念、原理和应用,并提供一些练习题供读者巩固所学知识。

1. 排列的概念和计算方法排列是指从给定的一组对象中,选取若干个对象按照一定的顺序排列组合的方式。

在排列中,每个对象只能使用一次。

例如,有3个不同的字母A、B、C,从中选取2个字母排列,可以得到以下6种排列:AB、AC、BA、BC、CA、CB。

计算排列的方式为:使用阶乘的方法,即对于给定的n个对象中,选取r个对象排列,计算公式为P(n, r) = n!/(n-r)!,其中n!表示n的阶乘。

2. 组合的概念和计算方法组合是指从给定的一组对象中,选取若干个对象按照任意顺序排列组合的方式。

在组合中,每个对象只能使用一次。

例如,有3个不同的字母A、B、C,从中选取2个字母组合,可以得到以下3种组合:AB、AC、BC。

计算组合的方式为:使用阶乘的方法,即对于给定的n个对象中,选取r个对象组合,计算公式为C(n, r) = n!/(r!(n-r)!)。

3. 概率的概念和计算方法概率是指某个事件发生的可能性大小。

概率的计算方法可以通过排列组合的方式得到。

对于一个随机事件A,其概率的计算公式为P(A) = 事件A发生的总数/总的可能发生的事件数。

例如,从一副扑克牌中取出5张牌,计算其中4张是红心牌的概率。

首先计算红心牌的总数,扑克牌中共有52张牌,其中红心总数为13张,因此红心牌的总数为C(13, 4)。

然后计算总的可能取牌的事件数,即从52张牌中取出5张牌,其计算公式为C(52, 5)。

最后,将红心牌的总数除以总的可能取牌的事件数即可得到概率。

4. 应用案例排列组合和概率计算在现实生活中有许多应用。

以下是几个常见的案例:a. 彩票中奖概率计算:彩票中奖概率的计算就是应用了排列组合和概率计算的原理。

通过计算选中的号码在所有可能的号码组合中所占的比例,得到中奖的概率大小。

排列组合的讲义

排列组合的讲义

万华:公考传奇缔造者!万华:公考培训黄埔军校!排列组合的讲义一、排列组合定义1、什么是C公式C是指组合,从N个元素取R个,不进行排列(即不排序)。

例如:编号1~3的盒子,我们找出2个来使用,这里就是运用组合而不是排列,因为题目只是要求找出2个盒子的组合。

即C(3,2)=32、什么是P或A公式P是指排列,从N个元素取R个进行排列(即排序)。

例如:1~3,我们取出2个数字出来组成2位数,可以是先取C(3,2)后排P22,就构成了C(3,2)×P(2,2)=A(3,2)3、A和C的关系事实上通过我们上面2个对定义的分析,我们可以看出的是,A比C多了一个排序步骤,即组合是排列的一部分且是第一步骤。

4、计算方式以及技巧要求组合:C(M,N)=M!÷(N!×(M-N)!)条件:N<=M排列:A(M,N)=M!÷(M-N)!条件:N<=M为了在做排列组合的过程中能够对速度有必要的要求,我需要大家能够熟练的掌握1~7的阶乘,当然在运算的过程中,我们要学会从逆向思维角度考虑问题,例如C(M,N)当中N取值过大,那么我们可以看M-N的值是否也很大。

如果不大。

我们可以求C(M,[M-N]),因为C(M,N)=C(M,[M-N])二、排列组合常见的恒等公式1、C(n,0)+C(n,1)+C(n,2)+……+C(n,n)=2^n2、C(m,n)+C(m,n+1)=C(m+1,n+1)针对这2组公式我来举例运用(1)有10块糖,假设每天至少吃1块,问有多少种不同的吃法?解答:C(9,0)+C(9,1)+……+C(9,9)=2^9=512(2),公司将14副字画平均分给甲乙筛选出参加展览的字画,按照要求,甲比乙多选1副,且已知甲按照要求任意挑选的方法与乙任意挑选的方法之和为70,求,甲挑选了多少副参加展览?C(8,n)=70 n=4 即得到甲选出了4副。

万华:公考传奇缔造者!万华:公考培训黄埔军校!三、排列组合的基本理论精要部分(分类和分步)(1)、加法原理(实质上就是一种分类原则):一个物件,它是由若干个小块组成的,我们要知道这个物件有多重,实际上可以分来算,比如,我们知道每一个小块的重量,然后计算总和就等于这个物件的重量了,这就是我们要谈的分类原则。

组合数学:排列、组合与概率

组合数学:排列、组合与概率

组合数学是数学中一门重要的学科,它研究的是“选择”的问题,这种选择可以是排列、组合或者概率中的各种情况。

在组合数学中,排列、组合与概率是三个关键的概念。

首先,我们来看排列。

排列是指从一组元素中,按照一定的顺序选择几个元素进行排列。

例如,有A、B、C三个字母,我们要从中选择两个字母进行排列,那么可能的排列方式就是AB、AC、BA、BC、CA、CB。

排列的数量可以通过阶乘来计算,即 n! = n * (n-1) * (n-2) * … * 2 * 1,其中n表示元素的数量。

接着,我们来看组合。

组合是指从一组元素中,不考虑顺序选择几个元素进行组合。

例如,有A、B、C三个字母,我们要从中选择两个字母进行组合,那么可能的组合方式就是AB、AC、BC。

组合的数量可以通过公式 C(n,r) = n! /(r! * (n-r)!) 进行计算,其中n表示元素的数量,r表示选择的元素个数。

最后,我们来看概率。

概率是指某个事件发生的可能性的大小,它是一个介于0和1之间的实数。

概率可以通过排列和组合的方法来计算。

例如,有一副扑克牌,从中随机抽取一张牌,如果我们想计算摸到黑桃牌的概率,那么可以用排列的方法计算。

黑桃牌的数量为13张,总牌数为52张,所以摸到黑桃牌的概率为 P = 13/52 = 1/4。

又如,有4个红色球和6个蓝色球,从中抽取两个球,如果我们想计算摸到一个红色球和一个蓝色球的概率,那么可以用组合的方法计算。

红色球的数量为4个,蓝色球的数量为6个,总球数为10个,所以摸到一个红色球和一个蓝色球的概率为 P = C(4,1) * C(6,1) / C(10,2) =24/45。

综上所述,组合数学是一门研究“选择”的数学学科,其中排列、组合与概率是三个重要的概念。

通过排列和组合的方法,可以计算出各种“选择”的可能性。

而概率则用来计算某个事件发生的可能性大小。

组合数学在实际应用中有着广泛的应用,例如在概率统计、密码学、图论等领域。

高中数学研究数学中的排列组合与概率

高中数学研究数学中的排列组合与概率

高中数学研究数学中的排列组合与概率在高中数学课程中,排列组合与概率是重要的概念,它们在实际生活中有着广泛的应用。

本文将深入探讨排列组合与概率的概念、性质和应用,并展示它们在解决问题中的实际意义。

一、排列组合1. 排列的概念排列是指从给定的元素中选取一部分进行排列,按照一定的顺序进行排列。

在排列中,元素的顺序是重要的。

对于n个不同的元素,选择r个进行排列的方法数可以用P(n,r)来表示。

排列的计算公式为:P(n,r) = n! / (n-r)!其中,!表示阶乘,即n! = n×(n-1)×(n-2)×...×2×1。

2. 组合的概念组合是指从给定的元素中选取一部分进行组合,元素的顺序不重要。

对于n个不同的元素,选择r个进行组合的方法数可以用C(n,r)来表示。

组合的计算公式为:C(n,r) = n! / (r!(n-r)!)3. 排列组合的性质排列和组合有一些重要的性质,可以利用这些性质简化计算和问题的解决。

(1)互补原则:P(n,r) = n! / (n-r)! = n × (n-1) × (n-2) × ... × (n-r+1),C(n,r) = n! / (r!(n-r)!) = P(n,r) / r!(2)相同元素的排列:如果有n个元素中有m1个相同,m2个相同,...,mk个相同,那么排列的方法数可表示为P(n, n) / (m1! × m2! × ... × mk!)。

(3)0的阶乘:0! 等于1。

二、概率1. 概率的概念概率是研究随机事件发生可能性或可能性大小的数学方法。

概率的范围在0-1之间,事件发生的概率越高,其值越接近于1;事件发生的概率越低,其值越接近于0。

随机事件的概率可以用P(A)来表示,其中A表示随机事件。

2. 概率的计算(1)古典概型:对于有限个样本点的等可能概率试验,事件A发生的概率可以通过计算满足事件A的样本点的数量除以总样本点的数量来计算。

排列组合与概率初步专题讲义

排列组合与概率初步专题讲义

排列组合与概率初步专题讲义排列组合与概率初步专题讲义一、排列组合1、两个基本原理(加法原理与乘法原理)类型一、排数字问题1. 用0、1、2、3、4、5这六个数字(1)可以组成多少个各位数字不重复的三位数?(2)可以组成多少个各位数字允许重复的三位数?(3)可以组成多少个各位数字不允许重复的三位的奇数?(4)可以组成多少个各位数字不重复的小于1000的自然数?(5)可以组成多少个大于3000小于5421且各位数字不重复的四位数?2.从1到9这9个自然数中,任取3个数作数组),,(c b a ,且c ba >>,则不同数组共有()个。

A. 21 B. 28 C. 56 D. 84 E. 343类型二、投信问题(分房问题)3、将3封信投入4个不同的信箱,则不同的投信方法种数是()A.43?B. 43C. 34D. 7E. 以上结论均不正确4、有4名学生参加数、理、化三科竞赛,每人限报一科,则不同的报名情况有() A. 43 B. 34 C. 321 D. 432 E. 以上结论均不正确5、6个人分到3个车间,共有不同的分法() A. 63 B. 36 C. 18D. 747E. 以上结论均不正确6、6个人分工栽3棵树,每人只栽1棵,则共有不同的分工方法() A. 63 B. 3240 C. 36 D. 120 E. 以上结论均不正确类型三、染色问题7、用5种不同的颜色给图中的A,B,C,D 四个区域涂色,规定每个区域只涂一种颜色,相邻区域颜色不同,则共有多少种不同的涂色方法?8、有6种不同的颜色为下列广告牌着色,要求在①②③④四个区域中相邻(有公共边界)区域中不用同一种颜色,则不同的着色方法有()种A. 64B. 46C. 24D. 240E. 480类型四、较复杂的两个原理的综合问题9、现有高一学生8人,高二学生5人,高三学生10人,组成数学课外活动小组,(1)选其中1个为总负责人,有多少种不同的选法?(2)每一个年级选1名组长,有多少种不同的选法?(3)在一次活动中,推选出其中2人作为中心发言人,要求2人来自不同的年级,有多少种不同的选法?10、某赛季足球比赛计分规则是:胜一场,得3分,平一场,得1分,负一场,得0分,一球队打完15场,积33分,若不考虑顺序,该球队胜、负、平的情况共有()种A. 3B. 4C. 6D. 6E. 711、三边长均为整数,且最大边长为11的三角形的个数为()A. 25B. 26C. 30D. 36E. 3712、若直线方程0a,可以从这五个数字0,1,2,3,4这五个数字中任取两个ax中的b+by=不同的数字,则方程所表示的不同的直线共有()种。

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第十三章 排列组合与概率一、基础知识1.加法原理:做一件事有n 类办法,在第1类办法中有m 1种不同的方法,在第2类办法中有m 2种不同的方法,……,在第n 类办法中有m n 种不同的方法,那么完成这件事一共有N=m 1+m 2+…+m n 种不同的方法。

2.乘法原理:做一件事,完成它需要分n 个步骤,第1步有m 1种不同的方法,第2步有m 2种不同的方法,……,第n 步有m n 种不同的方法,那么完成这件事共有N=m 1×m 2×…×m n 种不同的方法。

3.排列与排列数:从n 个不同元素中,任取m(m ≤n)个元素,按照一定顺序排成一列,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个排列,从n 个不同元素中取出m 个(m ≤n)元素的所有排列个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的排列数,用m nA 表示,mn A =n(n-1)…(n-m+1)=)!(!m n n -,其中m,n ∈N,m ≤n,注:一般地0nA =1,0!=1,nn A =n!。

4.N 个不同元素的圆周排列数为nA nn =(n-1)!。

5.组合与组合数:一般地,从n 个不同元素中,任取m(m ≤n)个元素并成一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合,即从n 个不同元素中不计顺序地取出m 个构成原集合的一个子集。

从n 个不同元素中取出m(m ≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数,用mn C 表示:.)!(!!!)1()1(m n m n m m n n n C m n -=+--=6.组合数的基本性质:(1)m n nmnC C -=;(2)11--+=n n m n m n C C C ;(3)k n k n C C kn =--11;(4)n nk k n n nnnC C C C 2010==+++∑= ;(5)111++++-=+++k m k k m k k k k k C C C C ;(6)kn m n m k k n C C C --=。

7.定理1:不定方程x 1+x 2+…+x n =r 的正整数解的个数为11--n r C 。

[证明]将r 个相同的小球装入n 个不同的盒子的装法构成的集合为A ,不定方程x 1+x 2+…+x n =r 的正整数解构成的集合为B ,A 的每个装法对应B 的唯一一个解,因而构成映射,不同的装法对应的解也不同,因此为单射。

反之B 中每一个解(x 1,x 2,…,x n ),将x i 作为第i 个盒子中球的个数,i=1,2,…,n ,便得到A 的一个装法,因此为满射,所以是一一映射,将r 个小球从左到右排成一列,每种装法相当于从r-1个空格中选n-1个,将球分n 份,共有11--n r C 种。

故定理得证。

推论1 不定方程x 1+x 2+…+x n =r 的非负整数解的个数为.1rr n C -+推论2 从n 个不同元素中任取m 个允许元素重复出现的组合叫做n 个不同元素的m 可重组合,其组合数为.1mm n C -+8.二项式定理:若n ∈N +,则(a+b)n=nn n r r n r n n n n n nn b C b a C b a C b a C aC +++++---222110.其中第r+1项T r+1=rnr rn r n C b aC ,-叫二项式系数。

9.随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件。

在大量重复进行同一试验时,事件A 发生的频率nm总是接近于某个常数,在它附近摆动,这个常数叫做事件A 发生的概率,记作p(A),0≤p(A)≤1.10.等可能事件的概率,如果一次试验中共有n 种等可能出现的结果,其中事件A 包含的结果有m 种,那么事件A 的概率为p(A)=.nm 11.互斥事件:不可能同时发生的两个事件,叫做互斥事件,也叫不相容事件。

如果事件A 1,A 2,…,A n 彼此互斥,那么A 1,A 2,…,A n 中至少有一个发生的概率为 p(A 1+A 2+…+A n )= p(A 1)+p(A 2)+…+p(A n ).12.对立事件:事件A ,B 为互斥事件,且必有一个发生,则A ,B 叫对立事件,记A 的对立事件为A 。

由定义知p(A)+p(A )=1.13.相互独立事件:事件A (或B )是否发生对事件B (或A )发生的概率没有影响,这样的两个事件叫做相互独立事件。

14.相互独立事件同时发生的概率:两个相互独立事件同时发生的概率,等于每个事件发生的概率的积。

即p(A •B)=p(A)•p(B).若事件A 1,A 2,…,A n 相互独立,那么这n 个事件同时发生的概率为p(A 1•A 2• … •A n )=p(A 1)•p(A 2)• … •p(A n ).15.独立重复试验:若n 次重复试验中,每次试验结果的概率都不依赖于其他各次试验的结果,则称这n 次试验是独立的.16.独立重复试验的概率:如果在一次试验中,某事件发生的概率为p,那么在n 次独立重复试验中,这个事件恰好发生k 次的概率为p n (k)=kn C •p k(1-p)n-k.17.离散型随机为量的分布列:如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫随机变量,例如一次射击命中的环数ξ就是一个随机变量,ξ可以取的值有0,1,2,…,10。

如果随机变量的可能取值可以一一列出,这样的随机变量叫离散型随机变量。

一般地,设离散型随机变量ξ可能取的值为x 1,x 2,…,x i ,…,ξ取每一个值x i (i=1,2,…)的概率p(ξ=x i )=p i ,则称表为随机变量ξ的概率分布,简称ξ的分布列,称E ξ=x 1p 1+x 2p 2+…+x n p n +…为ξ的数学期望或平均值、均值、简称期望,称D ξ=(x 1-E ξ)2•p 1+(x 2-E ξ)2•p 2+…+(x n -E ξ)2p n +…为ξ的均方差,简称方差。

ξD 叫随机变量ξ的标准差。

18.二项分布:如果在一次试验中某事件发生的概率是p ,那么在n 次独立重复试验中,这个事件恰好发生k 次的概率为p(ξ=k)=k n k knq p C -, ξ的分布列为此时称ξ服从二项分布,记作ξ~B(n,p).若ξ~B(n,p),则E ξ=np,D ξ=npq,以上q=1-p.19.几何分布:在独立重复试验中,某事件第一次发生时所做试验的次数ξ也是一个随机变量,若在一次试验中该事件发生的概率为p ,则p(ξ=k)=q k-1p(k=1,2,…),ξ的分布服从几何分布,E ξ=p1,D ξ=2p q (q=1-p).二、方法与例题 1.乘法原理。

例1 有2n 个人参加收发电报培训,每两个人结为一对互发互收,有多少种不同的结对方式?[解] 将整个结对过程分n 步,第一步,考虑其中任意一个人的配对者,有2n-1种选则;这一对结好后,再从余下的2n-2人中任意确定一个。

第二步考虑他的配对者,有2n-3种选择,……这样一直进行下去,经n 步恰好结n 对,由乘法原理,不同的结对方式有 (2n-1)×(2n-3)×…×3×1=.)!(2)!2(n n n⋅ 2.加法原理。

例2 图13-1所示中没有电流通过电流表,其原因仅因为电阻断路的可能性共有几种?[解] 断路共分4类:1)一个电阻断路,有1种可能,只能是R 4;2)有2个电阻断路,有24C -1=5种可能;3)3个电阻断路,有34C =4种;4)有4个电阻断路,有1种。

从而一共有1+5+4+1=11种可能。

3.插空法。

例3 10个节目中有6个演唱4个舞蹈,要求每两个舞蹈之间至少安排一个演唱,有多少种不同的安排节目演出顺序的方式?[解] 先将6个演唱节目任意排成一列有66A 种排法,再从演唱节目之间和前后一共7个位置中选出4个安排舞蹈有47A 种方法,故共有4766A A ⨯=604800种方式。

4.映射法。

例4 如果从1,2,…,14中,按从小到大的顺序取出a 1,a 2,a 3使同时满足:a 2-a 1≥3,a 3-a 2≥3,那么所有符合要求的不同取法有多少种? [解] 设S={1,2,…,14},'S ={1,2,…,10};T={(a 1,a 2,a 3)| a 1,a 2,a 3∈S,a 2-a 1≥3,a 3-a 2≥3},'T ={('3'2'1,,a a a )∈'3'2'1'3'2'1,',,|'a a a S a a a S <<∈},若'),,('3'2'1T a a a ∈,令4,2,'33'22'11+=+==a a a a a a ,则(a 1,a 2,a 3)∈T,这样就建立了从'T 到T 的映射,它显然是单射,其次若(a 1,a 2,a 3)∈T,令4,2,'33'22'11-=-==a a a a a a ,则'),,('3'2'1T a a a ∈,从而此映射也是满射,因此是一一映射,所以|T|=310|'|C T ==120,所以不同取法有120种。

5.贡献法。

例5 已知集合A={1,2,3,…,10},求A 的所有非空子集的元素个数之和。

[解] 设所求的和为x ,因为A 的每个元素a ,含a 的A 的子集有29个,所以a 对x 的贡献为29,又|A|=10。

所以x=10×29.[另解] A 的k 元子集共有kC 10个,k=1,2,…,10,因此,A 的子集的元素个数之和为=+++=+++)(101029919091010210110C C C C C C 10×29。

6.容斥原理。

例6 由数字1,2,3组成n 位数(n ≥3),且在n 位数中,1,2,3每一个至少出现1次,问:这样的n 位数有多少个?[解] 用I 表示由1,2,3组成的n 位数集合,则|I|=3n,用A 1,A 2,A 3分别表示不含1,不含2,不含3的由1,2,3组成的n 位数的集合,则|A 1|=|A 2|=|A 3|=2n,|A 1 A 2|=|A 2 A 3|=|A 1 A 3|=1。

|A 1 A 2 A 3|=0。

所以由容斥原理|A 1 A 2 A 3|=||||||32131A A A A A Aji j i i i+-∑∑≠==3×2n-3.所以满足条件的n 位数有|I|-|A 1 A 2 A 3|=3n-3×2n+3个。

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