文库一年级科技劳动教案学习折纸飞机
科技课教案
第一课学习折纸飞机教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较著名的飞机的名字吗？2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。
今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。
（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。
（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。
然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。
（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。
即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小），机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。
今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。
希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦！好了，下课！第二课我爱绿色教学目标：1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。
2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。
3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。
关于制作折纸飞机的教案
关于制作折纸飞机的教案折纸飞机是一项经典的手工艺活动，不仅可以锻炼儿童的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。
本教案旨在介绍如何制作折纸飞机，适用于小学生群体。
一、教学目标1. 知识目标：学习制作折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 能力目标：培养学生的动手能力、创造力和逻辑思维能力。
3. 情感目标：培养学生对手工艺活动的兴趣和热爱。
二、教学准备1. 纸张：选择适合折纸的纸张，如A4纸或折纸专用纸。
2. 工具：铅笔、尺子、剪刀。
三、教学过程1. 引入（5分钟）向学生介绍折纸飞机的趣味性以及它对培养动手能力和创造力的重要性。
2. 折纸飞机的基本步骤（10分钟）逐步向学生介绍制作折纸飞机的基本步骤：a. 准备一张正方形的纸张。
b. 将纸张对角线折叠并展开，然后将两边的对角线折叠到中心对称线上。
c. 将下方的两个角折叠到中心对称线上，形成三角形。
d. 将上方的角折叠到下方的角上，并确保两边对称。
e. 将折好的部分沿中心线折叠，形成一半的机身。
f. 分别将左右两边的边缘折叠到中心线上，形成机翼。
g. 修整折痕，使折纸飞机的形状更完美。
3. 折纸飞机的改良（15分钟）让学生尝试根据自己的创意改良折纸飞机的形状和结构，例如：a. 通过调整机翼的折叠角度来改变飞行方向。
b. 通过改变机身的长度来调整飞行速度。
4. 折纸飞机比赛（20分钟）组织学生进行折纸飞机比赛，根据飞行距离、飞行时间等标准评选出优胜者，激发学生的参与和竞争意识。
5. 折纸飞机的科学原理（15分钟）通过简单的物理原理解释折纸飞机的飞行原理，例如重力、空气动力学等，并让学生理解不同形状和结构对飞行性能的影响。
6. 创意展示和分享（10分钟）让学生展示自己改良的折纸飞机，并分享制作过程中的经验和感受，鼓励他们互相学习和交流。
四、教学总结通过这堂折纸飞机的手工艺课，学生了解了折纸飞机的基本制作步骤和技巧，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过折纸飞机比赛和分享活动，调动了学生的积极性和参与度，使他们在手工艺活动中体验到乐趣和成就感。
折纸飞机家长会教案
折纸飞机家长会教案第一部分，介绍。
折纸飞机是孩子们喜爱的手工活动之一，它不仅可以锻炼孩子的手部协调能力，还可以培养他们的耐心和创造力。
因此，本次家长会将围绕折纸飞机进行教学，帮助家长们了解如何教孩子折纸飞机，并且在家中进行相关的指导和辅导。
第二部分，折纸飞机的意义。
折纸飞机是一种简单而有趣的手工活动，它可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和观察力。
同时，折纸飞机也可以激发孩子们的创造力，让他们在折叠的过程中思考如何让飞机更加飞得远、飞得高。
因此，折纸飞机不仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式，可以促进孩子们的全面发展。
第三部分，折纸飞机的教学方法。
1. 准备材料。
在教孩子折纸飞机之前，首先需要准备好折纸的材料。
一般来说，可以使用一张方形的纸张，最好是颜色较浅的纸，这样可以让孩子们更容易看清楚折叠的线条。
2. 教学步骤。
首先，向家长们介绍折纸飞机的基本步骤，包括如何将纸张折叠成飞机的形状。
然后，可以通过实际操作的方式，让家长们亲自动手折叠一架简单的折纸飞机，这样可以让他们更好地理解折纸的技巧和方法。
3. 演示示范。
在教学过程中，可以通过演示示范的方式，让家长们看清楚每一个折叠的步骤，包括如何将纸张对折、如何将角度折叠等。
这样可以让家长们更容易理解折纸的技巧，并且在回家后可以更好地指导孩子进行折叠。
第四部分，折纸飞机的乐趣。
折纸飞机不仅是一种手工活动，更是一种乐趣。
在教学的过程中，可以向家长们介绍一些有趣的折纸飞机的形状，比如飞机、飞鸟、飞龙等，让他们在折叠的过程中感受到乐趣。
同时，还可以让家长们了解一些折纸飞机的竞赛活动，让他们可以在家中和孩子一起进行折纸飞机的比赛，增加亲子间的乐趣和互动。
第五部分，家长的角色。
在教孩子折纸飞机的过程中，家长起着至关重要的作用。
他们不仅需要在教学过程中认真学习折纸的技巧，还需要在回家后，和孩子一起进行折纸飞机的练习和指导。
因此，在家长会上，我们需要向家长们强调他们在孩子成长中的重要性，让他们意识到折纸飞机不仅是一种手工活动，更是一种亲子交流的方式。
折纸 弹射飞机 教案
折纸弹射飞机教案教学目标：1. 了解折纸弹射飞机的构造和原理；2. 学会制作折纸弹射飞机；3. 熟练操作弹射器，让飞机飞得更远；教学准备：彩色纸张、剪刀、尺子、笔、胶棒、弹射器；教学内容和步骤：一、教师向学生介绍折纸弹射飞机的构造和原理，引导学生了解以下知识点：1. 折纸弹射飞机由两部分构成——机身和机翼；2. 机身是长条状，由长边纸折叠而成，中央留有1cm左右的空隙，用于固定机翼；3. 机翼分为左右两片，由窄边纸折叠而成，两片翼面略带弯度，用于增加升力；4. 机翼将插入前述机身中央空隙处，用胶水或胶棒粘结，构成一个整体；5. 最后在纸张的头部（远离机身）部分留出1cm左右的空隙，弯曲的角度和高度不同，分别会影响飞机的飞行方向和高度。
二、教师示范折纸弹射飞机的制作方法：1. 取一张彩色纸张，以窄边向上的方式铺开；2. 把短边拆下两段留作机头，将长边折叠成纵向模样，再将整张纸再对折成两份，做出中间线；3. 打开长叠线，将纸巻起，在机头处双倍覆盖，固定整体机身的形状；4. 把剩下的两条纸条就整齐的交叉嵌入机身中央留有的空格，再把两翼背面涂上适当的胶水，粘贴在机身中央处；5. 留1cm的机头处第一次往下折，留下一个适当的角度，构成垂直于飞机前部的角度。
6. 留出一定的长度向上折叠再次折叠成机头形状以后弯曲出一定的角度，将飞机头调整（调整弧度），飞机头向上的角度需要适当一点，防止起飞时高度太低撞到地面。
三、教师引导学生操作弹射器，将制作好的折纸弹射飞机飞得更远。
四、教师总结本节课的要点，强调折纸弹射飞机的制作过程中需要注意的事项，并鼓励学生再多做几架飞机，互相比较飞行距离的远近，互相学习归纳经验。
教学反思：本节课通过制作折纸弹射飞机，让学生通过实践的方式了解飞机的构造和弹射的原理，同时也训练了学生的手工和操作能力。
在教学过程中，教师可以适当设计比赛和小组合作等环节，增加学生的兴趣和参与度，提高教学效果。
小学科学手工教案之折纸飞机
小学科学手工教案之折纸飞机
学习目标
1、学会分享与感受活动成果
2、能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。
3、以事实求是的态度看待实验现象。
4、愿意通过多次测量确定测量结果。
学习重点学会分享与感受活动成果
学习难点培养发散思维，并能进行简单的探究活动
学习过程
一、导入:老师手里有一张纸，你有办法让它飞得更远吗?
二、学习新课
(一)学折纸飞机1、按照设计图，你能折出纸飞机吗?
2、折纸飞机时我们应注意哪些问题? 注意对齐注意对准中线折叠
3、学生折纸飞机，教师巡视指导。
(二)作品展示
1、纸飞机折好了，小组内比一比谁的纸飞机折的比较好。
2、每组推选出一个较好的作品，全班比较。
3、交流评比。
(三)试飞纸飞机
1、每个同学都认为自己的纸飞机比别人的好，我们试飞一下纸飞机比一比。
2、你能说一说我们如何试飞纸飞机进行比较吗? 比谁的纸飞机飞的远比谁的纸飞机在空中飞行的时间长
3、强调试飞纸机时的注意事项。
4、带领学生试飞纸飞机
三、归纳小结比较飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同?想一想问题出在哪里? 板书设计折纸飞机中线对称对折。
《纸飞机》教案
《纸飞机》教案《纸飞机》教案14篇《纸飞机》教案篇1活动目标：1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。
2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。
3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
活动准备：1、范例一个，水彩笔。
2、每人一张长方形纸。
3、幼儿操作材料。
活动过程：1、猜谜语，引入课题。
一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。
教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。
今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗?2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平。
(2)展开找到中线，它像一条小河在中间。
(3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。
(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角。
(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角。
(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。
(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。
3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压平折痕。
帮助能力弱的幼儿完成作业。
鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。
4、对完成作业的幼儿给予肯定。
让幼儿观赏各自飞机上的装饰。
5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。
活动延伸教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。
活动反思：让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。
从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。
小学一年级生活与技术教案学习简单的手工制作
小学一年级生活与技术教案学习简单的手工制作引言：在小学一年级的生活与技术课程中，手工制作是一种非常有益的教学方法。
通过手工制作，学生们可以培养动手能力、创造力和合作精神。
本文将介绍几个适合小学一年级学生的简单手工制作教案。
一、教案一：折纸飞机制作目标：培养学生动手能力和创造力材料：方形纸张步骤：1. 向学生展示折纸飞机的图案和效果。
2. 跟学生解释飞机的基本原理。
3. 教学生们按照图示的步骤折叠纸张。
4. 引导学生根据自己的想法进行一些改进和创新。
5. 在课堂结束前，让学生们进行飞机飞行测试，并分享他们的体验。
二、教案二：手工画制作目标：培养学生绘画技能和审美能力材料：彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水步骤：1. 向学生展示一些手工画的样本。
2. 教学生如何运用彩色纸和颜色笔进行剪切和绘制。
3. 指导学生按照自己的创意进行手工画的创作。
4. 学生完成手工画后，可以互相欣赏并分享他们的作品。
5. 教师可以组织一个小规模的手工画展览，让学生们展示他们的成果。
三、教案三：纸板拼图制作目标：培养学生的观察力和动手能力材料：不同颜色的纸板、剪刀、胶水步骤：1. 准备一些简单的图案，在纸板上进行剪切。
2. 将每个图案分成几块，并将这些拼图块放入一个袋子中。
3. 让学生们从袋子中抽取一块纸板拼图块，然后根据图案拼凑在一起。
4. 学生们可以根据自己的想法进行自由组合和创新。
5. 最后，学生可以将拼凑好的图案展示给其他同学，并进行分享。
结论：通过在小学一年级的生活与技术课上进行简单的手工制作，学生们可以提升他们的动手能力、创造力和合作精神。
同时，手工制作也可以激发学生们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力。
希望以上的教案能够帮助学生在生活与技术课程中获得更加全面的发展。
《折纸飞机》优秀教案
《折纸飞机》优秀教案《折纸飞机》优秀教案作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的《折纸飞机》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《折纸飞机》优秀教案1活动设计背景本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。
活动目标1.掌握基本折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
3.发展幼儿的动手能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点两翼对称的折法。
活动准备飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
活动过程1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。
鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4.游戏《飞机飞呀飞》。
5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7.活动在一片欢声笑语中结束。
8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
教学反思1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
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一年级科技劳动教案学习折纸飞机
学习折纸飞机
教学目标：
1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；
2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；
3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；
教学内容：
1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让
大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。）教师总结：同学们的理想都很好，希望
你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说
出几种比较的飞机的名字吗？
2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有
亲手没过飞机。
今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。（由教师示范几
种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）
4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折
法。（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大
家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）
5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。（纸飞
机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下
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体速度越快，其压力越小），机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机
上举而飞行了）
6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机
的不同折法，并欣赏了一些儿飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种
纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦！好了，下课！
教学评价：
1.让学生以5——7人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最为优秀的
一个；
2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较好的三个；