划分音节的方法
划分音节最基本的规则
划分音节最基本的规则
1、两个辅音中间有一个元音（辅元辅），则元音归后面。
2、两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个。
3、两个辅音中间有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二。
音节（Syllable）是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。
对英语西语俄语等非声调语言来说，其发音主体是音节。
对汉语、泰语等声调语言来说，其语音除了音节还有声调，音节加上声调就是读音。
汉语普通话的音节数量约为400个，读音约1300个。
音节划分规律
音节划分规律
音节划分规律是指音节划分的一些基本原则和规则。
在汉语中，音节一般由声母、韵母组成。
音节的划分规律如下：
1.每个汉字至少有一个音节，且一个音节只能包含一个韵母。
2.一个音节只能包含一个声母或者没有声母。
3.当一个汉字中含有两个声母时，第一个声母必须是清辅音，第二个声母必须是浊辅音。
4.当两个汉字合并时，一般满足“四拍韵”即：平声+平声、仄声+平声、平声+仄声、仄声+仄声。
5.汉字中的韵母一般有单韵母和复韵母两种。
6.单韵母可以单独出现作为一个音节，也可以和声母组合成一个音节。
7.复韵母由两个元音和一个辅音组成，只能和声母组合成一个音节。
以上就是音节划分规律的一些基本原则和规则，了解这些规律可以帮助我们更准确地发音和理解汉语的读音。
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音节划分口诀
音节划分口诀一靠后,二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守.词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢?一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头.如a—go，be—gin,a—bout，chi—na，wa—ter，ma—ny,rea—son,la-ter，a-bi-li-ty，ne—ver，ar—gue,na-tive，hea—vy。
二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in—side,dif-fet，com-mon，at—tach，can-not，num-bet,prob—lem,doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。
多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
如：in-stead，suc—cess-ful，tran—sport，in-clude，im—prove，con—gress.组合字母算一个:组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
如：re—try，o—ther,con—tract，as—tro—no-my，cen—tral,tech—no—lo—gy,quick-ly。
常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”,如re-．de-，com—，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待,划分音节时不拆开。
如单词restart,是由词头re和单词start组合出来的，划分音节时划分成re-start。
音节及划分规则
音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节，一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法：1、一个音节至少有一个元音字母，即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时（r除外），而且左边的元音字母又按重读开音节发音，这个字母通常划入右边的音节。
例如：stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合，通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如：mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母分别划入左右两个音节，第一个音节（左边那个音节）成为r音节，按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音，划分音节时不能将其从中分开，要划在一起。
比如：oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起，发一个辅音，或者联系很紧密，划分音节的时候也不能将其分开。
例如：ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节是也不能将其分开。
例如：de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里，因为发音时这是一个成音节。
词语的音节划分
词语的音节划分词语是语言的基本单位，音节是构成词语的重要组成部分。
正确的音节划分对于词语的发音、书写和理解都具有重要意义。
本文将探讨词语的音节划分规则以及在实际应用中的一些注意事项。
一、音节的定义和特点音节是语言中的基本发音单位。
它包含一个或多个音素，由一个或多个字母表示。
每个音节都有一个重音，即语音中重读的音节。
音节具有以下特点：1. 音节由元音（母音）和辅音（子音）两种音素组成。
元音是发音最基本、最自由的音素，而辅音则需要借助元音才能被发出。
2. 音节可以由一个或多个字母表示，例如单音节词语"我"、双音节词语"笔记本"、多音节词语"电视机"。
3. 每个音节都有一个核心音，即一个元音或者具有元音特点的辅音。
二、音节划分的原则和方法正确的音节划分有助于准确地发音和理解词语的含义。
下面介绍一些常用的音节划分原则和方法：1. 自然划分法：按照词语中的发音自然划分音节。
例如，"字典"可以划分为"字-典"。
2. 音韵规则法：按照音韵规律划分音节。
一般来说，辅音会与后面的元音结合，形成一个音节。
例如，"电视机"可以划分为"di-an-shi-ji"。
3. 词根划分法：根据词根划分，将词根作为一个音节。
例如，"词语"可以划分为"ci-yu"。
4. 拼写规则法：根据词语的拼写规则划分音节。
例如，"合同"可以划分为"he-tong"。
三、音节划分的注意事项在音节划分中，还需要注意以下一些问题：1. 注意元音字母的发音，有些元音字母可以表示两个音节。
例如，"走"可以划分为"zou"或"zo-u"。
2. 注意辅音字母的发音，有些辅音字母可以表示几个音节。
音节的划分
一，音节如何划分：音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。
但英语辅音音素中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，po…ta'to马铃薯，po‟pu…la'tion 人口，con‟gra…tu‟la'tion 祝贺。
te…le‟com…mu…ni‟ca'tion 电讯划分音节的方法：元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
每个元音音素都可以构成一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter 冬天fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be‟gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
英语多音节的划分
英语多音节的划分
摘要：
1.英语多音节的定义和重要性
2.英语多音节的划分方法
3.英语多音节的划分规则
4.英语多音节的划分示例
5.英语多音节划分的意义
正文：
英语多音节是指一个单词中有两个或两个以上的音节。
在英语中，多音节词汇非常常见，正确划分多音节有助于我们更好地理解和使用英语单词。
英语多音节的划分方法主要有以下几种：
第一，根据重音位置划分。
在英语中，重音通常位于单词的第一个音节，但也有例外。
根据重音位置，我们可以将多音节单词划分为单音节和双音节。
第二，根据元音音素数量划分。
英语单词中的元音音素有五个，即a、e、i、o、u。
一个单词中元音音素的数量决定了它是单音节还是多音节。
如果一个单词只有一个元音音素，那么它是单音节；如果一个单词有两个或以上的元音音素，那么它是多音节。
第三，根据辅音音素数量划分。
如果一个单词中只有一个辅音音素，那么它是单音节；如果一个单词中有两个或以上的辅音音素，那么它是多音节。
以下是一些英语多音节划分的示例：
1.单音节：cat、dog、fish 等。
2.双音节：apple、banana、orange 等。
3.三音节：camera、telephone、computer 等。
4.四音节：transportation、education、operation 等。
音标音节划分规则口诀
音标音节划分规则口诀音标音节划分规则是学习英语发音的基础。
正确划分音节有助于准确发音，并提高听力理解能力。
下面将介绍一些常见的音标音节划分规则，帮助大家更好地掌握英语发音。
一、闭音音节闭音音节是由辅音结尾的音节，通常发音较短促。
闭音音节的划分规则是：辅音字母在音节中单独成音节，元音字母在音节中单独成音节。
例如：cat（/kæt/），stop（/stɒp/）二、开音音节开音音节是以元音结尾的音节，通常发音较长。
开音音节的划分规则是：元音字母在音节中单独成音节，辅音字母与后面的辅音字母一起成音节。
例如：baby（/ˈbeɪ.bi/），paper（/ˈpeɪ.pər/）三、双元音音节双元音音节由两个元音字母组成，发音时两个元音字母连在一起，形成一个音节。
双元音音节的划分规则是：两个元音字母连在一起成音节。
例如：coin（/kɔɪn/），loud（/laʊd/）四、辅音字母的划分辅音字母在音节中的划分规则是：辅音字母与后面的元音字母一起成音节。
例如：cat（/kæt/），stop（/stɒp/）五、元音字母的划分元音字母在音节中的划分规则是：元音字母在音节中单独成音节。
例如：baby（/ˈbeɪ.bi/），paper（/ˈpeɪ.pər/）六、辅音字母组合的划分辅音字母组合在音节中的划分规则是：辅音字母组合与后面的元音字母一起成音节。
例如：black（/blæk/），spring（/sprɪŋ/）七、特殊情况的划分有些情况下，元音字母和辅音字母组合在一起作为一个音节。
这种情况下，辅音字母通常是一个浊辅音。
例如：apple（/ˈæp.əl/），table（/ˈteɪ.bəl/）以上是一些常见的音标音节划分规则口诀。
掌握这些规则，能够更准确地发音，提高听力理解能力。
在学习英语发音的过程中，需要不断练习，加强对音标音节划分规则的理解和应用。
希望本文对大家学习英语发音有所帮助，如果有什么问题，欢迎提问。
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编 号 a在[w]音后面 [o] want what watch wash quality 3-01
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03
o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04 o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05
一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。
• 字母组合 不发音字母 例词 gh [g] ghost, ghetto, ghastly gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn [n] knife, knit, know, knock, knee pn[n] pneumonia mb[m] comb, lamb, thumb, dumb, climb
• wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm ps[s] psalm, psychic, psychology sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如：
长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven
短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： car ry berry mirror sor ry hur ry
-r音节 元音字组 在非重读音节中通常读[]音，例如：dol lar teacher martyr comfort Saturday
非重读音节中元音字组大多读 [] 音或 [] 音，例如： neighbour coffee 6-33
非重读音节中 -ay/-ey 读[i]音，例如： Sunday monkey 6-34 非重读音节中ow 读 [] 音，例如： yellow window elbow th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 [] thin thirty method 9-45
[] the these with than 9-46 在词尾-the -ther中 [] clothe father weather
自然拼音的重点规则（超级简单版） 1*. 五个元音字母的两种发音。aeiou。读音一定要准确。 2.* 特殊的辅音字母：j、x、c、 前后发音不同的：n、l *两个在一起的发音：qu、ph、ch、sh、th、wh、tr、dr 有可能不发音的：m后面的b、t前面的gh、w后面的h、n前面的k、r前面的w 3. 元音字母组合 *两个元音在一起，后面的不发音，前面的发长音 特殊情况：oo、ei *小i小u不能放末尾，要变成大y大w（名字除外） 两种发音的：ou、ea 注意al的发音 4.其他 e、i前面的c发音 *5个元音都能和r在一起发/er/的音 *每个单词中都要有至少一个元音字母 单词中如果只有y没有其他元音，则y就是i的长音发音 5*. 音节划分 见到一个词，第一找元音，然后把元音和前面的一个辅音进行拼读 这些就是孩子们用得上的规则了，还是在课上的那句话，咱们要教会孩子方法，鼓励孩子用这种方式去拼读拼写，除基本发音外其他的孩子都可以根据自己已知的词汇反推出来。举一反三是孩子们应该掌握的一项技能。 如果亲们还有什么疑问，欢迎跟帖讨论。 P.S. *为孩子需要重点掌握的内容，其他部分都可以反推得出来。 批注： th的发音则需要一些记忆力了，在下面这些常用词里，th发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来）：they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- （注意，如果一个单词后面带有小横线，就是指以这个单词开始的所有单词，比如them-包括there，therefore，thereafter等）。其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动），比如think，thank，thirty等
英语语音名词解释 1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 0-01 2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。 例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-03 4．开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04 5．闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 0-05 6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：´el-e-phant con-grat-u-´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tific im´pression ´nation
一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 [] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 1-11
二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a [] China another woman breakfast 2-01 [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [] hundred student open moment 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [] second tonight somebody welcome 2-07 [u] also zero photo 2-08 u [] autumn difficult 2-09 [ju(:)] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate 2-11