初二物理试题_物态变化(附答案)
初中物理物态变化练习题()附答案
初二物理物态变化练习题(45min)一、单项选择题：（每题4分，共24分）1．以下温度中，最接近25℃的是（ ）A ．冰水混合物的温度B ．健康成年人的体温C ．让人感觉温暖而舒适的房间的温度D ．广州市冬季最冷时的室外温度2．图1是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。
该图象反映的可能是（ ）A . 海波的凝固过程B ．蜡的凝固过程C . 海波的熔化过程D ．蜡的熔化过程3．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）A ．熔化和汽化B ．凝固和凝华C ．凝固和液化D ．汽化和升华4．以下说法正确的是（ ）A ．温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰B ．温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水C ．温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气D ．温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在5．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。
用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）A ．38℃，39℃B ．39℃，40℃C ．38℃，40℃D ． 39℃，39℃6．小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。
甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。
则以下说法正确的是（ ）A ．甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间B ．乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间C ．甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间D ．乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近二、填空题：（每空格2分，共32分）7．有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。
我们可以根据物态把它分成两类：（1）一类包括：_________________________，它们的共同特点是_________________；（2）另一类包括：______________________，它们的共同特点是_________________。
初二物理周周练——物态变化
初二物理练习——物态变化1.女子冰壶比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰 成薄薄的一层水(填物态变化名称). 2．江苏阅读短文，回答问题．汽车防冻液汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高． （1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的 ▲ 较大．（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是 ．A ．逐渐升高B ．逐渐降低C ．先升高后降低D ．先降低后升高（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 ．A ．30%B ．40%C ．60%D ．90%（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点 （选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是 ．3．生活处处有物理，留心观察皆学问。
对以下现象解释正确的是 （ ）A ．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B ．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C ．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D ．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的 4．火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水________ 来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气_______（填物态变化名称）形成。
(完整)初二物理物态变化练习题及答案
初二物理物态变化练习题及答案一、填空题1. 温度计是根据液体的________________现象制成的。
2．在使用温度计时，要将温度计与被测物体____________，并保持足够长的_______；在读取数据时温度计不能从测量对象_________，读数时视线应与温度计标尺_________。
3.图（1）是用温度计测量温度时的四种情况，其读数分别为：A ： 摄氏度；B ： 摄氏度；C ： 摄氏度；D ： 摄氏度。
4.物质存在的三种状态分别是：__________、__________、__________；它们在一定条件下可以____________。
5.物质从 变成 的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 。
物质从 变成 的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 。
6.固体分为_________和_________两类。
它们的重要区别是__________有一定的熔点，而______ ___没有一定的熔点。
同种物质的熔点和凝固点 (选填“相同”或“不相同”)。
7.晶体有:___________________(举例两种)；非晶体有：_ __ ______________(举例两种)。
8.熔化要________热，凝固要_________热。
但是晶体在熔化过程中，温度________；凝固过程中，温度会___________。
非晶体在熔化或凝固的过程中温度_______(选填“变化”或“不变化”)。
9. 物质从 变成 的现象叫做汽化。
汽化的两种方式是 和 。
物质从 变成 的现象叫做液化，液化的两种方式是 和 。
A B C D 图（1）10. 蒸发要___________热，使液体和周围物体温度_________，有_______作用。
影响蒸发快慢的因素有___________、和____________。
11. 沸腾时液体温度变化规律是______________________________。
沸腾的条件是①________________；②_________________。
初二物理试题第五章物态变化
甲物态变化强化训练1．如图6所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质制成的。
可用来测沸水温度的是＿＿＿＿＿＿；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个＿＿ ＿。
2．常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。
图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程 是 ℃，它的分度值为 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因 液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面 如图乙所示，a 为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计 中液柱的位置就应沿 方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C ”），这是利用 。
3．右图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_______是晶体，它的熔点是_____℃,在第6min 时，这种晶体处于__________状态。
4．图9甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。
器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。
（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
5．小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英 记录的实验数据如下表：（1）海波的熔点是 ℃，海波在熔化过程中处于 。
（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。
在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
6．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿（ ） A ．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B ．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了 C ．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了D ．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了7．图8所示是医生检查患者牙齿的情景．其中涉及到两方面的物理知识：一是利用金属小平面镜_______________，能观察到牙齿背面的情况；二是在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上_______________形成水雾． 8．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验． (1)为了完成实验，还需要的测量器材是 ；(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是 ℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是 遇冷 (填物态变化名称)形成的． 9．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套器材中任选一套来完成实验。
初二物理生活和技术中的物态变化试题
初二物理生活和技术中的物态变化试题1.（2014•台山市模拟）下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（）A．雨、露B．雪、雹C．霜、雾D．冰、露【答案】B【解析】物质由气态变为液态的叫液化；物质由液态变成固态是凝固；物质由气态变为固态的叫凝华．解：雪、霜是由空气中的水蒸气直接形成的小冰晶，是固态．雨、雾、露是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液态．冰、雹是由水凝固而成的，是固态．故选B．点评：此题考查的是物态变化的判断．分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化．2.（2014•锦州）对下列现象的成因解释正确的是（）A．早春，河中的冰逐渐消融﹣﹣熔化B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”﹣﹣汽化C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固【答案】A【解析】要分析是什么物态变化，就要先确定此物质原来是什么状态，现在又是什么状态，即判断该物质由什么状态变化到什么状态．解：A、河中的冰消融是固态冰变液态水，是融化现象．B、冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象．C、雾散去是液态的水变气态的水蒸气，是汽化现象．D、玻璃内壁结冰花是气态的水蒸气直接变成了固态的冰，是凝华现象．故选A．点评：此题考查的是物态的几种变化，要注意物质原来和现在的状态，也要区别汽化的“汽”和气态的“气”3.（2013•荆门）热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（）A．初春，湖面上的薄冰层开始融化B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花【答案】B【解析】熔化指的是由固态变成液态的过程．液化是由气态变成液态的过程．凝华是由气态直接变成固态的过程．解：A、冰融化是由固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象．故A不合题意；B、打开冰箱门形成的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的液态小水珠．故B符合题意；C、霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故C不合题意；D、隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故D不合题意；故选B．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．关键是知道物质由什么状态变成了什么状态．4.（2012•宝坻区二模）地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流；暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象，会放热B．水变成水蒸气是升华现象，需要吸热C．水蒸气变成小水滴是液化现象，会放热D．水蒸气变成小水滴是凝华现象，需要吸热【答案】C【解析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华解：A、水变成水蒸气是汽化现象，会吸热，故A错误；B、水变成水蒸气是汽化现象，需要吸热，故B错误；C、水蒸气变成小水滴是液化现象，会放热，故C正确；D、水蒸气变成小水滴是液化现象，需要放热，故D错误；故选C．点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题．5.（2011•丹阳市模拟）关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C．江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D．积雪放热熔化成水归入大海【答案】C【解析】根据物态变化的过程和吸放热情况判断．液化是指从气态变为液态的过程，是放热的；汽化是液态变为气态的过程，是吸热的．熔化是固态变为液态的过程，是吸热的．升华是固态变为气态的过程，是吸热的．解：A、水蒸气液化是放热的，错误；B、错误，积雪也可以直接升华为水蒸气；C、水吸热汽化变成水蒸气，正确；D、积雪吸热熔化成水，错误．故选C．点评：本题考查了水的三态的循环．注意要弄清各个变化中的吸放热情况．6.（2008•南京）如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴．以上解释中（）A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误【答案】B【解析】首先要弄清干冰增雨的原理，然后根据物态变化的特点进行判断、选择．解：空军向云层里撒干冰，干冰（固态二氧化碳）吸热升华成气态二氧化碳，从而使周围的空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化成了小水滴或凝华成小冰晶，从而达到人工增雨的效果；显然，小明的解释中，（1）正确，（2）错误；故选B．点评：此题要注意的是，液化只是物质物理状态的变化，不会改变物质的化学性质．7.（2008•通州区二模）对下列自然现象解释正确的是（）A．形成“露”是熔化现象B．形成“白气”是液化现象C．形成“雾”是汽化现象D．形成“霜”是升华现象【答案】B【解析】本题目考查的是物态变化，固、液、气三态之间的变化，要判断自然现象的正误，根据所学知识判断就行．“露”、“白气”、“雾”是液化现象，而霜是凝华现象．解：A、形成“露”是液化现象，不符合题意；B、形成“白气”是液化现象，故符合题意；C、形成“雾”是液化现象，不符合题意；D、形成“霜”是凝华现象，不符题意；故选 B．点评：本题目考查物态的变化，需要学生了解其基本原理，并且掌握生活中常见的自然现象原理．8.（2008•玉林）今年初，我国南方出现了冰雪灾害，严重地影响人们的生活和生产的正常进行．下面说法正确的是（）A．雨水落下后凝华成的B．雪熔化时要放热C．雪没有熔化，却减少了是升华D．冰变成水是凝固【答案】C【解析】A、物质由气态直接变成固态叫凝华；B、熔化吸热；C、物质由固态直接变成气态叫升华；D、物质由固态变成液态叫熔化．解：A、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，不是雨水下落后凝固形成的．A说法错误；B、雪熔化时要吸热．B说法错误；C、雪没有熔化却减少了，是雪直接升华成了水蒸气．C说法正确；D、冰变成水是熔化．D说法错误．故选C．点评：解此题关键要记住六种物态变化的概念，知道哪些吸热哪些放热．要知道雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的．9.（2008•通州区一模）下列现象中，需要吸热的是（）A．春天，河里的冰化成水B．夏天，输水管外壁出现小水珠C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服变干【答案】ACD【解析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．解：A、冰化成水发生的是熔化现象，熔化时需要吸收热量，符合题意；B、水蒸气遇到冷的水管会发生液化现象变成小水珠，液化需要放热，不符合题意；C、雾变成水蒸气发生的是汽化现象，汽化时需要吸收热量，符合题意；D、冰块直接变成水蒸气发生的是升华现象，升华时需要吸收热量，符合题意；故选ACD．点评：此题需要结合物态变化过程中的吸热和放热现象进行分析判断．10.（2007•西城区三模）人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）．在这个过程中，经历的物态变化顺序是（）A．干冰升华，水蒸气先凝华后熔化B．干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化C．干冰升华，水蒸气先凝华后液化D．干冰汽化，水蒸气先凝固后液化【答案】A【解析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；物质从气态变成液态称为液化．解：人工降雨就是向云层中喷洒干冰，干冰是固态的二氧化碳，在空气中就会迅速的升华为气态，升华时要吸收大量的热，使空气的温度降低；空气中的水蒸气遇冷就会凝华为小冰晶，小冰晶在下落的过程中和空气摩擦做功，温度升高，就会熔化为小水滴．故选A．点评：此题考查的是人工降雨的原理，这是我们日常生活中具体的物态变化现象．。
初二物理生活和技术中的物态变化试题
初二物理生活和技术中的物态变化试题1.一般家用电冰箱用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面.氟利昂是一种既容易化，又容易化的物质.工作时电动压缩机使氟利昂蒸汽压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里变成并热，这些热被周围的空气带走.冷凝器里的液态氟利昂，又经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速，使冰箱内温度 .生成的蒸汽又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.【答案】汽化；液化；汽化；吸；汽化；降低【解析】冰箱的原理既是利用氟利昂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部，起到制冷的目的．内能与物体的温度、质量以及状态有关，同一物体，温度降低．内能减小。
当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低；在外面冷凝器中发生液化而放热，将热量散失在空气中．因此制冷剂起到把“热”搬运到冰箱外，使冷冻室长期保持低温．将物体放入冰箱中，温度会逐渐降低，其内能将减小．故答案为：汽化；液化；汽化；吸；汽化；降低【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．点评：物理知识是要应用于生活的，我们要学会使用物理知识解释生活中的现象，这也是中考时的一个重点．2.工业上把石油炼成汽油、煤油等，采用的是把石油逐渐升温的方法来炼取的，它的主要依据是汽油、煤油的 ( )A．熔点不同B．沸点不同C．汽化热不同D．熔化热不同【答案】B【解析】液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．石油中含有汽油、煤油等物质，汽油、煤油的沸点不同，让原油温度逐渐升高，由于汽油的沸点低，温度先达到汽油的沸点，汽油沸腾汽化，再进行冷却液化，分离出汽油．然后温度继续升高达到煤油的沸点，煤油沸腾汽化，再进行冷却液化，分离出煤油．所以工业上是根据汽油、煤油的沸点不同进行分离的．故选B．【考点】沸腾及沸腾条件．点评：液体的沸腾两个条件是达到沸点且继续吸热．学生只要知道沸腾的条件即可解答．3.夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的有（）A．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低B．蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D．蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热【答案】C、D【解析】①蒸发是汽化的一种方式．蒸发要吸热．②影响蒸发快慢的因素是：液体的温度、液体的上表面积和液体上方的空气流动速度．夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到比在水中冷是因为身上的水蒸发吸热．如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些是因为减小了蒸发面积，减慢了蒸发．故选C、D．【考点】蒸发及其现象．点评：此题是考查蒸发在生活中的一个应用，这就要求我们在实际生活中要多观察、多思考．4.某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的是（）A．早春江面上皑皑冰雪的消融B．初夏江面上浩浩浓雾的形成C．深秋江边上晶莹冰凌的生成D．初冬江岸上美丽雾松的出现【答案】A【解析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．A、冰雪的消融是冰的熔化过程，是吸热的．符合题意．B、雾是水蒸气的液化过程，是放热的．不符合题意．C、深秋江边上晶莹冰凌的生成，是水的凝固是放热过程．不符合题意．D、初冬江岸上美丽雾松的出现，是江水汽化的水蒸气的凝华过程，是放热的．不符合题意．故选A．【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的升华现象．点评：掌握六种物态变化的吸热和放热情况．5.某同学在实验课上做模拟大自然中“雨”的形成实验时，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块（如图所示）；稍后发现在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内，由此实验可知雨滴形成的过程，对此过程下列说法正确的是（）A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化B．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化D．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化【答案】A【解析】通过分析小水滴的形成过程，从而可以得到答案．锥形瓶中的水蒸气上升，在上升过程中遇冷液化成小水滴即看到的白雾和表面皿下面的小水滴．此过程为液化．综上分析，故选：A．【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．点评：从水蒸气到小水滴，可以确定发生的物态变化．6.农民储藏生姜、红薯等农作物，常常放在地窖里或用细砂埋起来，这有什么作用？为什么？【答案】能防止姜、薯等的水分蒸发而变干．因为地窖气温低，又较密封，空气流动慢，水分不易蒸发．盖沙能防止姜、薯等表面与空气接触，水分不易发生蒸发．【解析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从空气、水对种子呼吸作用影响方面来切入．将收获的农作物的种子迅速晒干，储藏在闭密的容器内，如果有条件的可以补充适量的氮气；减小了水分和氧气，降低了呼吸作用，减少有机物的消耗，因此可以延长种子的保存时间．故答案为：能防止姜、薯等的水分蒸发而变干．因为地窖气温低，又较密封，空气流动慢，水分不易蒸发．盖沙能防止姜、薯等表面与空气接触，水分不易发生蒸发．【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释．7.小刚想利用电冰箱降低室温，他先将冰箱的门打开，然后接通电源．他这样做，能否达到降低室温的目的?为什么?【答案】答：不能，因为电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热量，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热量传给空气，室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降．【解析】电冰箱工作时，冷藏室和冷冻室内温度比较低，要从空气中吸收热量．冰箱后面的冷凝管温度比较高，把热量传给空气．冷凝管放出的热量大于冷藏室和冷冻室吸收的热量．不能起到降温的目的．答：不能，因为电冰箱制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气中的热量，而与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热量传给空气，室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会下降．【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．点评：本题还可以理解为，电冰箱工作时消耗电能，压缩机工作时，电能转化为机械能和内能，导致空气的内能增加，不会起到降温的目的．8.空调器的室内风机上向外引出一条滴水管，空调在工作时不断地滴水，这是什么原因？【答案】解：在室内风机里有一蒸发器，空调中致冷剂不断地在风机里蒸发吸热，使温度降低，而空气中的水蒸气在蒸发器上遇冷温度降低，发生液化现象形成了水，通过滴水管排到室外．【解析】空调工作在对房间内制冷时，会从水管中不断的滴水，空调中是没有水的，只是空气中有水蒸气，所以关键是理解透彻发生了哪一种物态变化，结合空调内的蒸发器和液化的条件分析，说明是室内空气中的水蒸气变成的小水滴，即可知道室内空气中的水蒸气，温度降低发生了液化．解：在室内风机里有一蒸发器，空调中致冷剂不断地在风机里蒸发吸热，使温度降低，而空气中的水蒸气在蒸发器上遇冷温度降低，发生液化现象形成了水，通过滴水管排到室外．【考点】液化及液化现象．点评：本题考查物态变化的知识，同时让学生进一步认识物理和生活的密切联系．9.为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，就能实现降雨，这是因为 ( )A．干冰熔化变为水B．二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴C．干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的D．干冰在云层中升华吸热，使云层中的水蒸气液化成小水滴【答案】D）升华吸热，降低温度，使得水蒸气液化，【解析】解决此题需了解：一方面，干冰（固体C02凝结成小水滴；另一方面，固态小颗粒的CO可以作为凝结核，有利于水蒸气的聚集．2干冰就是固态的二氧化碳．为了抗旱，向空中云层中发射“干冰炮弹”，干冰吸热升华变成气态，会从周围的空气中吸收热量，使周围的空气温度降低，云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴从空中落下来，就实现了人工降雨．故选D．【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象．点评：掌握物质的升华现象及升华吸热的特点是解决此题的关键．10.高压锅使用起来省时方便，主要是因为高压锅密封好性能好，能增大锅内液体上方的，从而使液体的沸点．【答案】气压、升高【解析】（1）高压锅密封性能良好，里面的水蒸气不易外泄，里面的气压较高，“高压锅”的名称由此得来．（2）液体的沸点随液面上气压的升高而升高，随液面上气压的降低而降低．高压锅密封性能好，里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增大．液面上的气压增大时液体的沸点升高．故答案为：气压、升高．【考点】沸点及沸点与气压的关系．点评：液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压降低，液体的沸点降低．高压锅密封性能好，锅内的水蒸气压强比外界大气压高，水的沸点升高，食物就可以很快煮熟．。
(带答案)初二物理物态变化重难点归纳
(带答案)初二物理物态变化重难点归纳单选题1、下列现象叙述正确的是（）A．汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾B．小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，—会儿，小明发现包装袋上有—些小冰晶，这是凝固现象C．加油站要求“熄火加油”，这样是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华D．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气2、下列与物态变化相关的说法正确的是（）A．地板上小水滴不见了，是发生了液化现象B．雾凇是空气中的水蒸气凝固形成的C．干冰能够降温是由于干冰升华吸热D．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变3、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。
下列说法正确的是（）A．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B．液态制冷剂在车厢内汽化吸热C．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D．放入车厢内的水在凝固过程中吸热4、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀5、将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。
关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（）A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾6、在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（）A．都是为了受热均匀B．都是为了控制温度C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀7、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等，制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。
初二物理试题_物态变化(附答案)
一、力的合成1、求几个力的合力的过程叫做力的合成2、合力和所有分力之间的关系：等效替代3、共点力：作用于物体上的同一点，或者力的作用线相交于同一点的几个力。
4、共点力的合成⑴同一直线上的两个力的合成①方向相同的两个力的合成②方向相反的两个力的合成⑵同一直线上的多个力的合成通过规正方向的办法。
与正方向同向的力取正值，与正方向相反的力取负值，然后将所有分力求和，结果为正表示合力与正方向相同，结果为负表示合力方向与正方向相反。
⑶互成角度的两个力的合成【实战训练一】如图所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力大小都是20N ，夹角是60°，求这两个力的合力。
⑷当两个分力F 1、F 2互相垂直时，合力的大小2221F F F +=合⑸两个大小一定的共点力，当它们方向相同时，合力最大，合力的最大值等于两分力之和；当它们的方向相反时，它们的合力最小，合力的最小值等于两分之差的绝对值。
即2121F F F F F +≤≤-合。
【实战训练二】研究两个共点力的合力的实验中，得出F 合随夹角变化的规律如图所示，则（BD ）A 、两个分力分别为8N 、10NB 、两个分力分别为6N 、8NC 、2N≤F 合≤10ND 、2N≤F 合≤14NF 1F 2F 合= F 2- F 1 方向与F 2相同F 1F 2F 合=F 1+F 2方向与F 1（或F 2）相同2遵循平行四边形定则：以两个分力为邻边的平行四边形所夹对角线表示这两个分力的合力。
⑹多个共点力的合成①依次合成：F 1和F 2合成为F 12，再用F 12与F 3合成为F 123，再用F 123与F 4合成，…… ②两两合成：F 1和F 2合成为F 12，F 3和F 4合成为F 34，……，再用F 12和F 34合成为F 1234，……③将所有分力依次首尾相连，则由第一个分力的箭尾指向最后一个分力箭头的有向线段就是所有分力的合力。
⑺同一平面内互成120°角的共点力的合成①同一平面内互成120°角的二个大小相等的共点力的合力的大小等于分力的大小，合力的方向沿两分夹角的角平分线【实战训练三】水平横粱的一端A 插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B ，一轻绳的一端C 固定于墙上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg 的重物，∠CBA ＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为（C ）（g=10m/s 2）A 、50NB 、503N C 、100N D 、1003N解析：取小滑轮作为研究对象，悬挂重物的绳中的弹力是T ＝mg =10×10N=100 N ，故小滑轮受绳的作用力沿BC 、BD 方向的大小都是100N ，分析受力如图（乙）所示． ∠CBD ＝120°，∠CBF ＝∠DBF ，∴∠CBF=60°，⊿CBF 是等边三角形．故F ＝100 N 。
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第四章：物态变化单元测试题班级________ 姓名___________ 成绩_______一、填空题(每空1分,共31分)1.人们常说：“今天最高气温是摄氏16度”.其错误在于__________________.2.重庆地区最高气温40℃,最低气温是-2℃,则重庆地区的最高温差是______.3.某同学测量一杯水的温度,选好一只量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数.该同学操作的两点错误之处是:(1)_____________________; (2)____________________.4.电烙铁上熔融的锡离开电烙铁头后变成锡粒,此过程叫_________,需要_________热.5.在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是__________,它们都有固定的___________.6.液化的方法有两种:_________和_________.气体液化后________缩小,便于_________和__________.7.上物理课时,老师写下一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是_________和_________,反应的一个共性是_________.8.规格、型号完全相同的两只新旧日光灯管,我们可以通过观察___________,把二者区别开来,理由是__________________________.9.在一个标准大气压下,水的沸点是100℃,图1中的小试管B装有热水,悬放在正在加热盛有沸水的烧杯A中,试管B中的水不能沸腾.要使试管中的水沸腾,可采取的两种方法分别是(1)____________________;(2)___________________.10.烧开水时,看到壶口冒出的“白气”是水先_________后_________的结果.11.夏天,早晨露天草叶上的露珠是_________现象,冬天树枝上出现的“雾凇”是__________现象.12.写出下列物质在1标准大气压下放热时发生的变化(选填“降温”或某种物态变化)(1)0℃的冰__________;(2)18℃的水_________;(3)0℃的水________;(4)100℃的水蒸气__________.13.人工降雨是用飞机在高空喷洒干冰(固态二氧化碳)形成的,干冰在空中迅速吸热变为干冰蒸气,这是_________过程;使云层温度急剧下降,同时空气中的水蒸气变为小冰粒,这是_________过程;冰粒逐渐变大而下落,在下落过程中冰粒变成水滴,就形成了雨,这是__________过程.(填物态变化的名称)二、选择题(每小题2分,共26分)14.下面关于常用温度计的使用中,错误的是( )A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时,要把温度计从液体中拿出来再读数15.以下说法正确的是( )A.温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的B.体温计可当作寒暑表使用来测气温C.开水的温度是100℃D.人们感觉到的温度与实际气温有较大差异16.用温度计测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度读数表示的是( )A.房间里空气的温度B.沸水的温度C.温度计中水银的温度D.无法判断17.将一盆冰水混合物放在阳光下,在冰逐渐熔化的过程中,正确的说法是( )A.冰的温度升高,水的温度不变B.水的温度升高,冰的温度不变C.冰和水的温度都不变D.冰和水的温度都升高18.夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为( )A.冰块的冷气不容易传到外边去B.棉被的外的温度不容易传到冰块上C.棉被外的热量不容易传到冰块上D.以上说法都不对19.冬天的一场大雪,给交通运输带来极大的不便,为了使雪很快熔化,常常看见洒水车在路面上洒盐水.这是因为( )A.盐水从雪中吸热B.盐水使雪的熔点降低C.盐水使雪温度升高到0℃D.盐水使雪的熔点升高20.体温计的使用与一般的温度计有所不同.比如,一只没有甩过的医用温度计指示的读数是38.2℃,用它先后来测两位病人的体温时,都没有先用力往下甩.如果两人的实际体温分别是37.3℃和39.1℃,那么这支温度计上先后显示的读数分别是( )A.37.3℃和39.1℃B.38.2℃和39.1℃C.38.2℃和38.2℃D.37.3和38.2℃21.在室内,将一支温度计从酒精中抽出来,它的示数将( )A.一直升高B.一直降低C.先升高后降低D.先降低后升高22.夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快,用扇子扇一支干燥的温度计,则温度计的示数( )A.先降低后升高B.升高C.降低D.不变23.在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取,应采取的办法是( )A.缩短加热沸腾的时间B.增大容器内的气压,使水的沸点低于80℃C.用微火加热使其沸腾时间延长D.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃24.下面是关于电冰箱的一些说法,其中正确的是( )A.冰箱内的温度之所以比较低,是因为冰箱中制冷剂蒸发吸热造成的B.冰箱内的温度之所以比较低,是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的C.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气D.夏天,打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的25.俗话说:“霜前冷,雪后寒”.这句话从物理学角度分析是( )A.霜形成之前的气温一定比下雪后的气温低B.霜形成的温度比雪形成的温度低C.霜后的气温一定比霜形成前高,雪后气温一定比雪落到地面之前低D.霜在地上形成,气温必在0℃以下,雪在高空形成,雪后熔化要吸收热,使地面附近空气温度下降26.把一盆冰水混合物放在0℃的房间里,用电风扇对它吹风(电风扇的所吹风温度为0℃),则下列说法正确的是( )A.冰和水的质量都不变,故总质量也不变B.水可以结冰,但冰水的总质量会减小C.冰可以熔化,但冰水的总质量会减小D.冰的质量不变,但水的质量会减小三、实验题(每空1分,共18分)27.如图2所示,某固态物加热时温度随时间变化关系图象,加扫在1标准大气压下进行,由图象分析下列问题:(1)这种物质AB段为________态,它熔点为_________,沸点为_________.(2)这个物体熔化成液态后的名称是________.(3)在图象的_________段,此种物质处于三态共存.28.某同学做“观察水的沸腾”实验:(1)该同学实验装置及读温度的方法如图3所示,他在实验中的错误是__________________.(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生_________的汽化现象,形成大量气泡,___________, _____________,到水面_________开来,里面的水蒸气散发到空气中.(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度________,这个温度叫_________.29.如图4所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,你看到的现象是________,这是_______现象,这个现象说明___________;从热水中拿出塑料袋,过一会又看到的现象是_______,这是_______现象,这个现象说明____________.四、调查创新与设计(共20分)30.(2分)写出下列方法所依据的物理知识.为了确定风向,可以把手臂浸在水中,然后向上举起来,手的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.(1)________________________________;(2)________________________________.31.(4分)请分别举出蒸发吸热为我们服务和给我们带来危害的例子.(1)服务:__________________________________________;(2)危害:__________________________________________.32.(4分)现给你一杯烫的开水和一只守杯,你能尽快使这杯水冷下来吗?你是怎样做的?说说你这样做的理由.33.(10分)小明在烧水时,发现水将近沸腾时,常发出嘶嘶的鸣声,而水烧开之后,则发出低沉的沸腾声音.小明想:是不是水烧开前和烧开后,水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发声不同呢?为了验证这个问题,他设计了如下的实验:用酒精灯加热烧杯里的水,用两支温度计分别测烧杯底部和上部的温度,并观察水的气泡情况.经过观察他发现,在水烧开前,底部水温度升至低于100℃,首先变成水蒸气向上升,这时上层的水温度仍不足100℃,他分析当水蒸气的小气泡升至低于100℃的水层时,就迅速变回水滴,这种先膨胀又再收缩的过程,就引起水的振动,当大量的小气泡从底部上升时,就发出嘶嘶的鸣声.他继续观察,发现当全部的水都升至100℃时,蒸气泡就能够稳定地升到水面,由小变大,到水面破裂.他分析这时里面的水蒸气散发到空气中,而不再发生收缩的现象,所以,只发出低沉的沸腾声音,不再发出嘶嘶的鸣声.他跟老师和同学交流,证明了他的猜想是对的.(1)小明提出的问题是:(2)他进行的猜想是:(3)他看到水沸前发出嘶嘶声时,水中的温度情况和气泡情况是:(4)水沸腾时,水中的温度情况和气泡情况是:(5)他得到的结论是:五、计算题(共5分)34.有一支温度计,其刻度是均匀的,但读数不准确,在冰水混合物中的读数为5℃,而在一标准大气压下沸水里时,读数为95℃,用这支温度计测得室温为32℃,则室内的实际温度为多少?参考答案1. “摄氏度”单位不能分开读2. 42℃3. 温度计拿出了被测液体, 立即观察示数4. 凝固, 放5. 萘、冰、铁，熔化温度（熔点）6. 降低温度，压缩体积，体积，储存，运输7. 凝固，熔化，温度不变8. 灯管两端是否发黑，旧灯管有灯丝升华后又凝华成的黑色金属9. 对A容器加盖增大气压，对B试管内降低气压10. 汽化，液化11. 液化，凝华12. 降温，降温，凝固，液化13. 升华，凝华，熔化14. D15. A16. C17. C18. C19. B20. B21. D22. D23. D24. A25. D26. B27. 固，0℃，100℃，水，BC28. 玻璃泡接触容器底，剧烈，上升，膨胀（或变大），破裂，不变，沸点29. 膨胀，汽化，汽化吸热，变瘪，液化，液化放热30. 水蒸发吸热降温，空气流动越快而加快蒸发31. 利用蒸发吸热使热汤变冷，运动后出汗由于汗水蒸发吸热容易使人感冒32. 用两只杯子来回的倒水，高度越高效果显著，这样做是为了加快空气流动加快蒸发，增大表面积加快蒸发，蒸发吸热降温，很快冷下来33. (1)为什么水烧开前后声音不同？(或为什么“响水不开，开水不响”？).(2)由于水温不同导致水的振动不同,发出不同的声音.(3)下部水温达到100℃,上部水温未到100℃,气泡由大变小,先膨胀后收缩.(4)水温都达到100℃，气泡由小变大，上升，到水面破裂.(5)由于水的底部和上部温度不同而导致水的振动不同,发出嘶嘶声,这是响水不开;水温都到100℃后,气泡不收缩,不再发出声响,这是开水不响。