骨骼、关节和肌肉。 ppt课件
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骨骼、关节和肌肉
你关 知于 道骨 多骼 少的 ？知 识 ，
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动
想一想
你认为骨骼能独立动吗？
（能的话，举个例子）
不 能
想一想
那你知道他是怎么运动的吗？
与其它组织（关节、肌肉）协调、合作
说说你的例子
活动：
用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时， 用右手触摸手臂的不同部位。
观察与思考：
骨骼、关节和肌肉是怎样变化 的？
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 骼 、 骨骼的位置的变化产生运动，但 关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运 和 肌 动要靠肌肉的牵引，关节的转动。 肉 的 关 因此，我们在体育课或课间活动时一 系 定要注意自己和同学的安全。不要拉伤 了肌肉，不要撞伤了关节！！！
小结：
骨 骼 、 关 节 和 肌 肉 的 关 系
人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式， 骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。
经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节 灵活。
我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼 支撑着 我们 的身体，保护着 我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活 动。骨骼不能独立运动。
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和 肌肉的连接的是 。
观察下面的这些物体，它和我们身体中 的骨骼、关节和肌肉的哪些作用相似？
骨骼：
人体的骨架叫骨骼，人 体的骨骼分为：头骨、 躯干骨、四肢骨。正常 人一般有206块骨骼， 小孩会多几块；骨骼一 般是长长的、中间是空 心的；骨头中有骨髓； 骨头能支撑我们的身体， 保护我们的内脏器官， 使我们能进行各种各样 的活动
想一想
你认为骨骼能独立动吗？
（能的话，举个例子）
不 能
想一想
那你知道他是怎么运动的吗？
与其它组织（关节、肌肉）协调、合作
说说你的例子
活动：
用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时， 用右手触摸手臂的不同部位。
观察与思考：
骨骼、关节和肌肉是怎样变化 的？
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 骼 、 骨骼的位置的变化产生运动，但 关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运 和 肌 动要靠肌肉的牵引，关节的转动。 肉 的 关 因此，我们在体育课或课间活动时一 系 定要注意自己和同学的安全。不要拉伤 了肌肉，不要撞伤了关节！！！
小结：
骨 骼 、 关 节 和 肌 肉 的 关 系
人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式， 骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。
经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节 灵活。
我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼 支撑着 我们 的身体，保护着 我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活 动。骨骼不能独立运动。
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和 肌肉的连接的是 。
观察下面的这些物体，它和我们身体中 的骨骼、关节和肌肉的哪些作用相似？
骨骼：
观察骨、关节和肌肉课件-15页精选文档
观察骨、关节和肌肉
观察目的
• 1．观察哺乳动物（如家兔）的骨骼标本，辨认前肢 骨和后肢骨。
• 2．观察剖开的哺乳动物的关节，对照关节示意图， 辨认关节的结构。
• 3．观察骨骼肌的构成，识别肌腹和肌腱；观察肌肉 附着在骨上的方式；观察骨的运动。
2
材料用具
• 家兔骨骼标本、新鲜的猪的关节、完整的鸡翅（课 前除去皮肤）、镊子、解剖剪、解剖刀、学案、一 次性塑胶手套和消毒纸巾。
• 3．取一个完整的鸡翅（已除去皮肤），观察肌肉，识别肌腹和 肌腱；观察肌肉是怎样附着在骨上的？一组肌肉的两端是附着在 同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？小组讨论：这种附着 方式对运动有什么意义？观察肌肉、关节及骨三者的位置关系； 请小组讨论以简图的形式表示出骨、关节和肌肉的位置关系，同 时完成学案第三题。
观察与思考
实验证明：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
肌 腱
2
1 肌腹
肌细胞 神经
结缔组织膜
血管
一块骨骼肌
一块骨骼肌就是一个器官
观察与思考
意附着观 义着在察 ？在同：
不一一 同块组 的骨肌 骨上肉 上，的 ？还两 有是端 什分是 么别附
骨骼肌通过什么结构与骨相连？
13
骨、关节和肌肉三者在位置上有什么关系？ 你能用 简图的形式表示吗？（请展示）
去掉皮肤的完整鸡翅
猪的上肢骨
猪的下肢骨
3
小组探究活动
• 1．观察教材家兔骨骼图，说出前肢和后肢分别由哪些骨组成？ 完成学案第一题。小组讨论：骨在运动中起什么作用？
• 2．取猪的关节，用两手握住两侧骨使关节转动，了解关节的灵 活性，然后对照教材的模式图剖开关节，观察关节的各个结构， 并完成学案第二题。用镊子撕开关节囊，用手指触摸关节软骨及 腔内的液体，有什么感觉？分析关节对运动的意义。
观察目的
• 1．观察哺乳动物（如家兔）的骨骼标本，辨认前肢 骨和后肢骨。
• 2．观察剖开的哺乳动物的关节，对照关节示意图， 辨认关节的结构。
• 3．观察骨骼肌的构成，识别肌腹和肌腱；观察肌肉 附着在骨上的方式；观察骨的运动。
2
材料用具
• 家兔骨骼标本、新鲜的猪的关节、完整的鸡翅（课 前除去皮肤）、镊子、解剖剪、解剖刀、学案、一 次性塑胶手套和消毒纸巾。
• 3．取一个完整的鸡翅（已除去皮肤），观察肌肉，识别肌腹和 肌腱；观察肌肉是怎样附着在骨上的？一组肌肉的两端是附着在 同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？小组讨论：这种附着 方式对运动有什么意义？观察肌肉、关节及骨三者的位置关系； 请小组讨论以简图的形式表示出骨、关节和肌肉的位置关系，同 时完成学案第三题。
观察与思考
实验证明：骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
肌 腱
2
1 肌腹
肌细胞 神经
结缔组织膜
血管
一块骨骼肌
一块骨骼肌就是一个器官
观察与思考
意附着观 义着在察 ？在同：
不一一 同块组 的骨肌 骨上肉 上，的 ？还两 有是端 什分是 么别附
骨骼肌通过什么结构与骨相连？
13
骨、关节和肌肉三者在位置上有什么关系？ 你能用 简图的形式表示吗？（请展示）
去掉皮肤的完整鸡翅
猪的上肢骨
猪的下肢骨
3
小组探究活动
• 1．观察教材家兔骨骼图，说出前肢和后肢分别由哪些骨组成？ 完成学案第一题。小组讨论：骨在运动中起什么作用？
• 2．取猪的关节，用两手握住两侧骨使关节转动，了解关节的灵 活性，然后对照教材的模式图剖开关节，观察关节的各个结构， 并完成学案第二题。用镊子撕开关节囊，用手指触摸关节软骨及 腔内的液体，有什么感觉？分析关节对运动的意义。
四年级上- 骨骼、关节和肌肉教科版ppt精美课件 (共18张PPT)
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
骨骼 关节
肌肉
谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
骨骼、关节和肌肉
骨 骼 ： 人 体 的 骨 架
骨支保 骼撑护 ：身内
体脏
关动 节的 ：地 骨方 与。 骨 相
连 接
， 能
活
活动一要求：
各组同学做全身活动，相互找找还有 哪些部位也能像手臂上这三处那样活动？
由组长当模特，其他成员找出能像这 三处那样活动的大部位和小部位。
仔细观察这些部位有什么共同特点？
腕关节
Zhou 肘关节 Kuan 髋关节
骨骼 关节
肌肉
谢谢！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
骨骼、关节和肌肉
骨 骼 ： 人 体 的 骨 架
骨支保 骼撑护 ：身内
体脏
关动 节的 ：地 骨方 与。 骨 相
连 接
， 能
活
活动一要求：
各组同学做全身活动，相互找找还有 哪些部位也能像手臂上这三处那样活动？
由组长当模特，其他成员找出能像这 三处那样活动的大部位和小部位。
仔细观察这些部位有什么共同特点？
腕关节
Zhou 肘关节 Kuan 髋关节
四肢骨骼课件(共41张PPT)《畜禽解剖生理学》
鬐甲、腰椎横突、 腰荐间隙、荐骨岬、 肋弓、肋间隙、剑 状软骨、胸廓
Animal anatomy and physiology
四肢骨骼
前肢骨骼
前肢骨骼
肩胛骨
岗上窝 肩胛岗
肩峰
岗下窝
肩胛软骨
肩臼
前肢骨
臂骨
鹰嘴窝
前肢骨
前臂骨 桡骨
肘突 尺骨
Байду номын сангаас
肘突 桡骨
肘突 尺骨
前肢骨
前肢骨
小掌骨 大掌骨
牛
马
膝关节
跗关节（飞节）
系关节
冠关节 蹄关节
趾关节
骨盆腔
荐骨
尾椎 骨盆腔
髋骨
鸡骨骼
浮肋
钩状突
马骨骼
猪骨骼
犬骨骼
犬骨骼
兔骨骼
小结
肘突、肩胛冈、球节、 髋结节、坐骨结节、 荐结节、坐骨弓、骨 盆联合、跟结节、飞 节
1.四肢主要骨和骨性标志 2.概念：骨盆
下次学习任务
1.在活体或肌肉标本上指出全身主要肌肉和肌性标志 2.腹壁肌肉分哪几层？肌纤维走向如何
股骨头
后肢骨——膝盖骨
膝盖骨
髌骨 （膝盖骨）
后肢骨——小腿骨
胫骨
小腿骨
牛
猪
犬
腓骨
后肢骨——跗骨
跗骨
后肢骨——跖骨
跖骨
后肢骨——趾骨
趾骨
系骨 冠骨 蹄骨
系骨 冠骨 蹄骨
近籽骨 远籽骨
后肢骨
髋结节 膝盖骨
趾骨
荐结节 髋骨
坐骨结节 股骨
小腿骨 跟结节 跗骨
跖骨 系骨 冠骨 蹄骨
后肢关节
荐髂关节 髋关节
Animal anatomy and physiology
四肢骨骼
前肢骨骼
前肢骨骼
肩胛骨
岗上窝 肩胛岗
肩峰
岗下窝
肩胛软骨
肩臼
前肢骨
臂骨
鹰嘴窝
前肢骨
前臂骨 桡骨
肘突 尺骨
Байду номын сангаас
肘突 桡骨
肘突 尺骨
前肢骨
前肢骨
小掌骨 大掌骨
牛
马
膝关节
跗关节（飞节）
系关节
冠关节 蹄关节
趾关节
骨盆腔
荐骨
尾椎 骨盆腔
髋骨
鸡骨骼
浮肋
钩状突
马骨骼
猪骨骼
犬骨骼
犬骨骼
兔骨骼
小结
肘突、肩胛冈、球节、 髋结节、坐骨结节、 荐结节、坐骨弓、骨 盆联合、跟结节、飞 节
1.四肢主要骨和骨性标志 2.概念：骨盆
下次学习任务
1.在活体或肌肉标本上指出全身主要肌肉和肌性标志 2.腹壁肌肉分哪几层？肌纤维走向如何
股骨头
后肢骨——膝盖骨
膝盖骨
髌骨 （膝盖骨）
后肢骨——小腿骨
胫骨
小腿骨
牛
猪
犬
腓骨
后肢骨——跗骨
跗骨
后肢骨——跖骨
跖骨
后肢骨——趾骨
趾骨
系骨 冠骨 蹄骨
系骨 冠骨 蹄骨
近籽骨 远籽骨
后肢骨
髋结节 膝盖骨
趾骨
荐结节 髋骨
坐骨结节 股骨
小腿骨 跟结节 跗骨
跖骨 系骨 冠骨 蹄骨
后肢关节
荐髂关节 髋关节
四级上册科学课件骨骼关节和肌肉教科版1
义务教育课程标准实验教科书
骨骼、关节和肌肉
知识回顾： 从外形上看，人的身 体一般可以分为：
头、颈、躯干、四肢 几部分。
知识回顾：
工作时总是有多个部位 同时参与、共同完成
外形特征 功能作用
支架 骨骼
支撑
保护
1.骨骼能独立运动吗？
2.有哪些组织与骨骼协调工 作呢？
新知学习：
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
2 亲身体验
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
活动一：用左 手拿起放在地 上的哑铃，慢 慢地移到胸前。
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
活动二：试着做 一个下蹲或者提 脚后跟动作。
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
4.骨骼、关节和肌肉 共同（协调）完成身体
的肢体活动
经
常
能使我们的骨骼粗壮
参
加
肌肉发达
体
关节更加灵活
育
锻
炼
巩固练习：
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和肌
肉的连接的是
。
巩固练习：
判断题： （1）骨骼可以独立运动。
（2）保持正确的姿势，减少碰撞 等，可以避免骨骼受到伤害。
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节 和肌肉的运动情况是一样的。
1
2
3
观看视频 亲身体验 模拟实验
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
1 观看视频
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
ห้องสมุดไป่ตู้
骨骼、关节和肌肉
知识回顾： 从外形上看，人的身 体一般可以分为：
头、颈、躯干、四肢 几部分。
知识回顾：
工作时总是有多个部位 同时参与、共同完成
外形特征 功能作用
支架 骨骼
支撑
保护
1.骨骼能独立运动吗？
2.有哪些组织与骨骼协调工 作呢？
新知学习：
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
2 亲身体验
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
活动一：用左 手拿起放在地 上的哑铃，慢 慢地移到胸前。
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
活动二：试着做 一个下蹲或者提 脚后跟动作。
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌 肉｜教 科版2
4.骨骼、关节和肌肉 共同（协调）完成身体
的肢体活动
经
常
能使我们的骨骼粗壮
参
加
肌肉发达
体
关节更加灵活
育
锻
炼
巩固练习：
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和肌
肉的连接的是
。
巩固练习：
判断题： （1）骨骼可以独立运动。
（2）保持正确的姿势，减少碰撞 等，可以避免骨骼受到伤害。
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节 和肌肉的运动情况是一样的。
1
2
3
观看视频 亲身体验 模拟实验
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解剖学基础第四章《运动系统—肌肉》PPT课件
（一）背肌
1.斜方肌
斜方肌
背阔肌
呈三角形，位于项部和 背部浅层，使肩胛骨向 脊柱靠拢；上部肌束可 上提肩胛骨；下部肌束 使肩胛骨下降
瘫痪时，产生“塌肩”
2.背阔肌
斜方肌
背阔肌
面积最大的扁肌，呈三角形，使肱骨内收、旋内和后伸 当上肢上举被固定时，可引体向上
3.竖脊肌 ：纵列于躯干的背面，脊柱两侧的沟内
竖 脊 肌
维持身体直立，使脊柱后伸和头后仰
`
（二）胸肌
包括：胸大肌、胸小肌、前锯肌 ，肋间外肌，肋间内肌
胸小肌
胸大肌
前锯肌 肋间肌
（1）胸大肌
起于锁骨内侧半、胸骨和上 6 位肋软骨，止于肱骨的大结 节嵴，使肩关节内收、旋内和屈，也可提躯干和提肋助呼吸
胸
胸
小
大
肌
肌
作用：使肩关节内收、旋内和前屈
（2）胸小肌
(三)肌的起止点、配布及作用
固定骨上的附着点--- 起点(定点) 拮抗肌 --------作用相反的肌 协同肌 --------功能相同的肌
移动骨上的附着点--- 止点(动点)
肌的命名法
形状：斜方肌，三角肌 位置：冈上肌，骨间肌 形态结构和部位：肱三头肌 大小和位置：腰大肌 起止点：胸锁乳突肌,胸骨舌骨肌 作用：旋后肌,大收肌 位置和方向：腹外斜肌,腹横肌
(四)肌的辅助结构
1.筋膜—浅筋膜和深筋膜
股骨
皮肤 浅筋膜
深筋膜
浅筋膜又称皮下筋膜，由疏松结缔组织构成，内有血管、神经走行
深筋膜（固有筋膜）
肌间隔
由致密结缔组织构成，形成肌间隔、腺体被膜和血管神经鞘
2.滑膜囊：多位于关节周围的肌腱和骨面之间
关节面 （关节软骨）
骨骼肌肉系统ppt课件
在侧位片上，椎体也呈长方形，其上下缘与前后缘成直 角，椎弓居其后方。在椎体后方的椎管显示为纵行的半 透明区。椎弓板位于椎弓根与棘突之间。棘突在上胸段 斜向后下方，不易观察，在腰段则向后突，易于显Байду номын сангаас。 上下关节突分别起于椎弓根与椎弓板连接处之上、下方， 下关节突在下个脊椎上关节突的后方，以保持脊椎的稳 定，不向前滑。脊椎小关节间隙为匀称的半透明影。颈、 胸椎小关节侧位显示清楚，腰椎者则正位清楚。椎间盘 的纤维软骨板、髓核及周围的纤维环系软组织密度，故 呈宽度匀称的横行半透明影，称之为椎间隙 （ intervertebralspace) 。椎间孔居相邻椎弓、椎体、关节 突及椎间盘之间，呈半透明影，颈椎斜位显示清楚，胸 腰椎侧位清楚，呈类圆形。
（二）骨的发育
骨的发育包括骨化与生长。在胚胎期 即开始进行。骨化有两种形式，一种为膜化骨，包括颅 盖诸骨和面骨。膜化骨是间充质细胞演变为纤维母细胞， 形成结缔组织膜，在膜的一定部位开始化骨，成为骨化 中心（ ossification centre ），再逐步扩大，完成骨的发 育。另一种为软骨内化骨，躯干及四肢骨和颅底骨与筛 骨均属软骨内化骨。软骨内化骨是由间充质细胞演变为 软骨，已具有成年骨的形态，即软骨雏型。为软骨原基。 在软骨原基中心的软骨细胞肥大，基质钙化，软骨膜血 管侵入软骨细胞囊中，由成骨细胞的成骨活动而成骨， 形成原始骨化中心。以后，还出现继发骨化中心。骨化 中心不断扩大，最后全部骨化，而完成骨骼的发育。锁 骨及下颌骨则兼有两种形式的骨化。骨骼在发育生长过 程中不断增大，根据生理功能的需要，通过破骨细胞的 骨质吸收活动而改建塑型。骨质的吸收过程称为破骨。 骨髓腔的形成就是在骨发育过程中骨皮质内面骨吸收的 所造成的。骨骼的发育、发展主要是以成骨和破骨的形 式进行的。
肌肉骨骼康复PPT课件
3
股四头肌纤维激活率小于95%是随意激活失败的指标， 常见于膝部损伤。激活率突然增加常有助于判断肌无 力是由肌萎缩还是肌肉不完全激活所引起。
4
健康人群同时进行NMES+主动随意运动并不比各自单 独应用能获得更多的益处。
5
对明显肌无力患者人群的研究表明，应用特定的肌肉电刺 激疗法于主动随意运动相比，前者增加肌力的效果更好。
一肌肉骨骼康复概论肌肉骨骼康复骨科康复wwwthemegallerycom202041疼痛关节活动受限肌肉骨胳功能障碍康复治疗原则骨科疾病三大主要问题减轻疼痛增加关节活动度改善肌肉骨胳功能障碍wwwthemegallerycom骨科团队康复医学科主任康复医学科主任治疗师医生科室合作科室合作科内合作治疗师合作组间合作组内合作肌肉骨胳康复工作模式wwwthemegallerycom临床医学临床医学05医学心理学医学心理学04医学工程学医学工程学03生理学运动学生物力学生理学运动学生物力学02解剖学功能解剖学解剖学功能解剖学01运动功能评定日常生活能力评定神经电生理学检查关节活动范围测定肌力测定感觉评定平衡协调评定上下肢功能评定步态分析fimbarthel指数kaze指数pulses修订的kenny自理量表快速残疾评定量肌电图检查表面肌电神经传导速度测定诱发电位时值及强度时间曲线诊详细全面的评定是精准康复治疗的前提wwwthemegallerycom运动功能关节功能触诊反射感觉特殊检查影像学检查wwwthemegallerycom冷塑矫形器mulligan治疗性锻炼悬吊核心训练蜡疗冷疗免荷式矫形器mckenzie平衡协调训练磁疗矫正式矫形器maidland肌力关节活动度训练光疗健康教育传统康复药物肌内效贴心理治疗体外冲击波dms电动深层肌肉刺激仪extracorporealshockwaveesw固定性矫形器牵伸电疗物理因子治疗物理因子治疗运动治疗运动治疗手法治疗手法治疗矫形器矫形器其他其他面康复chiropracticwwwthemegallerycom10物理因子治疗的有效性wwwthemegallerycom11疼痛是患者就医的主要主述止痛常成为医患的共同目标甚至是唯一目标康复医师康复治疗师wwwthemegallerycom12理疗是不是很low我们是否真正了解理疗wwwthemegallerycom13疼痛控制的刺激模式伤害水平运动水平感觉水平亚感觉水平a超强刺激或短暂强tensa高幅低频或串调式tensa常规或调制的tensmens微电流神经电刺激低强度高强度wwwthemegallerycom14电极的位臵电极的位臵
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台灯的连接管
相当于身体膝盖 部位的关节，大 范围的前后运动。
门窗上的铰链
大吊车
吊臂类似于人体手臂的构造。
台灯
蛇皮管 类似于人体脊柱的构造。
高塔
能起到类似 于骨骼的支 撑作用。
吊臂相当于手 臂上的骨骼：
骨就相当于杠杆结 构中的杠杆，有杠 杆作用，
液压动力部分类似于肌肉 伸缩、牵引起着动力作用
连接部分相当于 关节
观察骨骼、关节和肌肉相似的物体
观察下面这些物体图 片，，它们和我们身 体中骨骼、关节和肌 肉的哪些作用相似？
下面我们来看看这么一道题： 我们把运动系统的各个部分 和杠杆结构相比，看看他们 之间有什么相似的地方。
相当于腕关节的 构造，具有360 度的活动范围。
天线的万向节
相当于手臂的骨 骼，伸缩自如。
我们完成一种 运动，能否仅 靠运动系统？ 运动系统的正 常运转还需要 哪些其他系统
的配合？
运动系统受大脑神经系统的支配，消化系统、 呼吸系统、循环系统又是提供能量的保障。 所以人体内各系统又是互相配合才能完成生 命运动的。 骨在肌肉的牵引下围绕关节运动，使躯体能 够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。
肌肉牵拉骨骼到新的位置而产生运动 （ 活动过程）
为了使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更灵活，我们必须经常参加体 育锻炼，健康生活，将有助于
我们的身体骨骼与身体的生长。
× √ ×
√
C
C B
B C
A
骨骼、关节和肌肉。 ppt课件
同学们现在可以做个常见 而简单的上肢活动的动 作——伸肘与屈肘运动。 想象这个简单的动作是靠 哪些结构完成的？
先来观察上肢的构成
肘关节
躯干
上臂
前臂
手
肩胛骨
上肢的构成
肩 肘 手腕
躯干——上臂——前臂——手
肩胛骨 肘关节 腕骨 和手臂上的肌肉
肩肘关节肘腕关节 Nhomakorabea腕
骨头
肩胛骨
肩关节 肱骨
肱二头肌
肱三头肌
肘关节 桡骨
尺骨
腕骨 掌骨 指骨
腕关节 指关节
肱三头肌
伸肘和屈肘图上可以看出 在做伸肘和屈肘运动时， 在我们的上臂上有着两块 肱二头肌与肌伸肉肘，和它屈 们肘 就运 是动肱相二关头的肌 和肱三头肌。在做屈肘运 动时，肌肉收缩有力量， 能牵拉骨头；在做伸肘运 动时，肌肉舒张，舒张时 没力量，不能推动骨头。 任何一个骨头上都包裹着 两块肌肉，任何一个运动 都必须要有两组肌肉完成。
骨骼
运动 系统
关节
肌肉
骨头和骨头 的连接处
肩胛骨
肘关节 桡骨 腕关节 掌骨 指关节
肩关节 肱骨
尺骨 腕骨 指骨
关 节
骨头
肌 肉
肌肉
骨骼位置的变化产生运动，
肘关节
但是骨骼本身是不能运动
肌肉
骨头
的。骨骼的运动要靠肌肉
腕关节 的牵引，关节的转动。
骨骼关节和肌肉协调运动表达式：
牵拉骨头 绕着关节转动 （活动方式）
转动、移动
杠杆是绕着支点 运动，而骨是绕 着关节运动，所 以关节就相当于 支点，有支点作 用。
肌肉
骨骼位置的变化产生运动，
肘关节
但是骨骼本身是不能运动
肌肉
骨头
的。骨骼的运动要靠肌肉
腕关节 的牵引，关节的转动。
骨骼关节和肌肉协调运动表达式：
牵拉骨头 绕着关节转动 （活动方式）
肌肉
骨头
关节 （名称）
动力作用 杠杆作用 支点作用 （作用）
肌肉
骨头
关节 （名称）
肌肉牵拉骨骼到新的位置而产生运动 （ 活动过程）
骨骼、关节和肌肉的协调配合
收缩肌肉
舒张肌肉 骨头
骨头
关节
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
关节
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
在拿哑铃的过程中，分别由那 些部位的骨骼、关节、肌肉参 与了活动？ 请阅读资料库第二段的内容。
相当于身体膝盖 部位的关节，大 范围的前后运动。
门窗上的铰链
大吊车
吊臂类似于人体手臂的构造。
台灯
蛇皮管 类似于人体脊柱的构造。
高塔
能起到类似 于骨骼的支 撑作用。
吊臂相当于手 臂上的骨骼：
骨就相当于杠杆结 构中的杠杆，有杠 杆作用，
液压动力部分类似于肌肉 伸缩、牵引起着动力作用
连接部分相当于 关节
观察骨骼、关节和肌肉相似的物体
观察下面这些物体图 片，，它们和我们身 体中骨骼、关节和肌 肉的哪些作用相似？
下面我们来看看这么一道题： 我们把运动系统的各个部分 和杠杆结构相比，看看他们 之间有什么相似的地方。
相当于腕关节的 构造，具有360 度的活动范围。
天线的万向节
相当于手臂的骨 骼，伸缩自如。
我们完成一种 运动，能否仅 靠运动系统？ 运动系统的正 常运转还需要 哪些其他系统
的配合？
运动系统受大脑神经系统的支配，消化系统、 呼吸系统、循环系统又是提供能量的保障。 所以人体内各系统又是互相配合才能完成生 命运动的。 骨在肌肉的牵引下围绕关节运动，使躯体能 够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。
肌肉牵拉骨骼到新的位置而产生运动 （ 活动过程）
为了使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更灵活，我们必须经常参加体 育锻炼，健康生活，将有助于
我们的身体骨骼与身体的生长。
× √ ×
√
C
C B
B C
A
骨骼、关节和肌肉。 ppt课件
同学们现在可以做个常见 而简单的上肢活动的动 作——伸肘与屈肘运动。 想象这个简单的动作是靠 哪些结构完成的？
先来观察上肢的构成
肘关节
躯干
上臂
前臂
手
肩胛骨
上肢的构成
肩 肘 手腕
躯干——上臂——前臂——手
肩胛骨 肘关节 腕骨 和手臂上的肌肉
肩肘关节肘腕关节 Nhomakorabea腕
骨头
肩胛骨
肩关节 肱骨
肱二头肌
肱三头肌
肘关节 桡骨
尺骨
腕骨 掌骨 指骨
腕关节 指关节
肱三头肌
伸肘和屈肘图上可以看出 在做伸肘和屈肘运动时， 在我们的上臂上有着两块 肱二头肌与肌伸肉肘，和它屈 们肘 就运 是动肱相二关头的肌 和肱三头肌。在做屈肘运 动时，肌肉收缩有力量， 能牵拉骨头；在做伸肘运 动时，肌肉舒张，舒张时 没力量，不能推动骨头。 任何一个骨头上都包裹着 两块肌肉，任何一个运动 都必须要有两组肌肉完成。
骨骼
运动 系统
关节
肌肉
骨头和骨头 的连接处
肩胛骨
肘关节 桡骨 腕关节 掌骨 指关节
肩关节 肱骨
尺骨 腕骨 指骨
关 节
骨头
肌 肉
肌肉
骨骼位置的变化产生运动，
肘关节
但是骨骼本身是不能运动
肌肉
骨头
的。骨骼的运动要靠肌肉
腕关节 的牵引，关节的转动。
骨骼关节和肌肉协调运动表达式：
牵拉骨头 绕着关节转动 （活动方式）
转动、移动
杠杆是绕着支点 运动，而骨是绕 着关节运动，所 以关节就相当于 支点，有支点作 用。
肌肉
骨骼位置的变化产生运动，
肘关节
但是骨骼本身是不能运动
肌肉
骨头
的。骨骼的运动要靠肌肉
腕关节 的牵引，关节的转动。
骨骼关节和肌肉协调运动表达式：
牵拉骨头 绕着关节转动 （活动方式）
肌肉
骨头
关节 （名称）
动力作用 杠杆作用 支点作用 （作用）
肌肉
骨头
关节 （名称）
肌肉牵拉骨骼到新的位置而产生运动 （ 活动过程）
骨骼、关节和肌肉的协调配合
收缩肌肉
舒张肌肉 骨头
骨头
关节
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
关节
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
在拿哑铃的过程中，分别由那 些部位的骨骼、关节、肌肉参 与了活动？ 请阅读资料库第二段的内容。