初中作文选材专项训练共20页
初中材料作文专项练习
第五单元材料作文【文题链接】读下面的材料，写一篇议论文。
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴(仔细看)毫端(毛笔尖)，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”要求：①写材料作文，重在审题立意。
首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。
②本次作文重在议论，要有论据和论证过程。
③要把材料与自己的生活经验联系起来。
可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。
④要适当运用名人名言及事例，增强说服力。
⑤篇幅不少于600字。
【写作指拨】本题是一篇寓言类材料作文，写作此类材料作文，应该掌握以下方法。
1．分析探究法。
寓言类材料多为隐性，审题时必须对材料的引申义、比喻义、象征义进行由此及彼的分析探究，使其与现实对接。
如有一道材料作文题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间很大。
2．点面结合法。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面理解材料，了解材料所涉及的对象和范围，同时要抓住重点，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的基础。
审题时必须有整体观，切忌断章取义，执其一端。
3．善择角度法。
自主选择角度是新材料作文和传统作文的最大区别，鼓励学生发挥创造力、多角度看问题、自由发表见解是材料作文之终极目的。
而能不能找到合适的角度就成了衡量考生审题水平高低的重要标准。
为此，学生在审题时首先要能从材料中挖掘出所有的角度。
一般能找到关键句(词)就能找到角度，关键句往往是概括性的结论句或评价句。
如本次作文所给寓言材料，反观口、鼻、眼、眉的争辩，我们不难看出其寓意，即强调凡事要有团结(团队)合作精神；评价事物不能片面，要全面地分析问题，等等。
初三作文专题训练选材篇
初三作文专题训练—选材篇教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
4.提高学生的选材能力。
教学重点1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。
2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
教学难点分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。
教学时间二课时教学过程一、引入新课前段时间，我们训练了以“幸福”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：一个老大娘在雨中摸针，能让人相信这是真的吗？这就涉及到我们今天训练的专题——选材。
二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。
表现在材料陈旧，无法吸引读者。
二是毫无新意的“陈旧货”。
有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。
三是简单模仿的“舶来货”。
一味的模仿，进入抄袭的误区。
三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。
一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。
课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。
2016年各地的中考作文评分标准，在材料方面要求很高。
如重庆“选材新颖，最高可多加5分”；湖北黄岗“选材新颖，有个性可多加1—3分”。
材料之与作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值远远不止于此。
希望大家引起高度重视。
四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。
1、小组学习，对照例文，分析选材的方法和技巧。
考题回放（2005年湖南益阳市中考作文题）请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
初中语文2024中考复习材料作文专项练习(共9道中考真题,附参考范文和写作指导)
班级考号姓名总分1．【2023•湖北随州•统考中考真题】阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。
（选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》）要求：思想健康，观点明确，论证合理；不得出现真实的姓名、校名；不少于600字。
班级考号姓名总分2．【2023•山东滨州•统考中考真题】阅读下面材料，按要求作文。
生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。
——许渊冲让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……——汪国真上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②内容充实具体。
③书写规范、工整，卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。
班级考号姓名总分3．【2023•天津•统考中考真题】每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。
在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
班级考号姓名总分4．【2023•安徽•统考中考真题】请阅读下面的文字，按要求作文。
入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。
中考作文专项训练：选材专项训练
选材要求 熟悉
我们不可能是“百科全书”似的人，什么都懂。 家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面千差万别， 知识积累自然就不完全相同。选材时要有“自知 之明”，避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的 材料，这样才能得心应手。如果不懂装懂糊弄读 者，只能是费力不讨好；如果出现错误，则更是 画虎类犬弄巧成拙。
题目：________需要我 (在横线上填入恰 当的词语，使题目完整 )
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、确立中心。(立意） 3、构思—列提纲 4、选材 5、写作文。 6、修改。
一
、
从
（ 做
生生
活
活 有
中心
寻
人 ）
找
↗ 校园生活
1．亲身经历
2．亲眼所见 → 家庭生活
亲耳所闻
↘ 社会生活
家庭生活
葛朗台 报纸杂志、网络 王紫璇 12月24日 星期四 日记
选材要求
一、典型 二、真实 三、新颖独特 四、健康 五、熟悉
选材要求一：（典型）
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？ 1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学
校条件太差了，就在家治好了再去上学！” 2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个
上两天就歇三天，就等于歇了一天，那两 天就是星期天，就等于没歇。
横批：无米之炊
成下 文联 羞：
胡 编 生 套
落上 笔联 愁：
抓 耳 挠 腮
什么是选材？
选材,就是根据主题的需要, 有目的的选择恰当的材料来表现 主题。源自要说选材，先谈中心（主题）。
什么是中心呢？ 就是你要在文章中要表达的贯穿全文的核心 ，简单的说就是你想要
（不要想当然，凭个人印象编造,需亲身经历。－ －下雪，出国－－巴黎，小资生活等)
初中作文选材专项训练
（选好不选坏）
例文赏析（五）
湖南常德卷满分作文《我的网络文学之旅》 我的网络写作始于三年前的一个暑假。一 次偶然的机会，我看了一本作文书，立即被书 中一篇篇新颖、生动的文章所吸引。第一次知 道，原来写作还可以“离经叛道”……
（选新不选旧）
例文赏析（六）
湖南常德卷满分作文《拐杖》 小时候，我被父母送到乡下爷爷家，爷爷就是我 童年的陪伴。有一段时间，班上掀起了自行车热。 同学们一个个兴高采烈地骑着自行车到学校，他们 不用像我一样那么早来上学。我看着真是羡慕嫉妒 恨啊。 于是，中午我跑着回家要爷爷给我买自行车。可当 时爸妈难得回家，只靠孤苦的爷爷养家糊口，爷爷 又如何能买得起对于我家来说天价的自行车呢？任 性的我却以绝食、不上学来要挟爷爷。
③虚构化、单一化 中考作文要求要600字左右的 字数，这虽限制了学生自由发挥，仍还有一部分 学生在选材时显得很单一，紧紧抓住原材料不放 ，或就原材料进行扩充，或以话题故事为原型杜 撰，或对原材料就事论事，折腾不休。 ④抄袭化、克隆化 有的考生在考试前会阅读不少 别人写的优秀作文，然而他们不是好好借鉴别人 的写作手法和写作经验，而是一味地大背特背。 到了考场上，套用所背的作文，有的甚至将原文 一字不动地大抄特抄。 写作中偷工减料，把平时 阅读中遇见的类似文章进行剪贴，文章呈现出一 种克隆或变相克隆现象。 ⑤杂乱化、凑数化 一部分学生在选材时，全然 不顾作文要求、写作中心意图，一味堆砌材料， 只求凑成600多字。结果思路不清，中心不突出
（选近不选远）
例文赏析（三）
天津卷满分作文《晒出我的爱》 …..母亲像往常一样为我分析没有考好的 原因。在我的记忆中，这已不知是第几次。母 亲总是这样的慈爱。我背着书包走向书房，开 始写起作业。母亲走了进来，手中端着一杯白 开水，她只是轻轻地、悄悄地放在我的桌上， 又悄无声息地离开了……. （选小不选大）
中考复习七年级语文作文1级选材写作训练
【作文1级】作文：选材写作训练作文选材原则：1．熟悉；2．小事中能体现大道理和感悟；3．细致的描写。
例题一难度等级★题目：卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
”这首小诗写得很有意思，你在看风景的同时，也成了别人眼里的风景。
有人说：熟悉的地方没有风景。
其实不然，生活中处处有风景。
母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景，同学之间的携手并进，是富有诗意的校园风景；邻里之间互相帮助，是让人向往的社会风景……请以“风景”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇作文，不少于600字。
熟悉的地方也有风景晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。
家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。
像瑞雪一样的白吗?它没有。
它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。
可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。
它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。
我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。
或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。
我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。
它韧如白云，剪不断扯不断。
中考作文专题训练——选材
中考作文专题训练——选材邹2012-12教学目的：1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
4.提高学生的选材能力。
教学重点：1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。
2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。
教学难点：分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。
教学时间：二课时教学过程：一、引入新课二、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。
选材失误主要有以下三个方面：一是司空见惯的“大路货”。
表现在材料陈旧，无法吸引读者。
二是毫无新意的“陈旧货”。
有的材料用的人多了，也失去了原有的光彩。
三是简单模仿的“舶来货”。
一味的模仿，进入抄袭的误区。
三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求，让学生对选材引起高度重视。
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。
一篇文章，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。
课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。
这是课标对选材提出的要求，我们一定要认真对待。
四、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧。
请以“走进-------”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
要求：⑴有真情实感；⑵文体不限；⑶不得出现真实的人名、地名和校名。
走进那张“牛皮癣”湖南益阳市一考生大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。
那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。
天还没亮，雪还飘。
一位清洁工正在清理着一面墙。
他四五十岁的光景，穿一件军大衣。
衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。
九年级语文作文训练篇共20页文档
——中考作文训练 之 “凤头”篇
作文小贴士
考场作文得分宝典
从阅卷角度讲，有这样几个显而易见的得 分点： 宝典一：标题靓丽。
宝典二：开头精美。
简洁明了 迅速入题 吸引读者 新颖别致
宝典三：条理清晰。
宝典四：细节出彩。
宝典五：语言流畅、准确、得体。
宝典六：结尾不俗，干净利落。
一．巧用修辞 展示风采
九年级语文作文训练篇
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
寻
黑暗的楼道中,我终于停下,小小的窗外, 是城市燎原的喧嚣和红灯绿酒的夜色,这里 却只有寂静.
小依的样子,白白的灯光照到白白的脸 上,嘻嘻的对着我笑,以前,每次这条楼道都是 和她一起走过的,可是现在,她人呢?
我竟寻不到她.
是因为上一次我的缺席吗?她生气了~~ 下课也找不到她,像是躲着我.
------ 2008南京中考高分作文
我不敢说生命是什么，我只能说 生命像什么。生命像向东流的一江春 水，他从最高处发源，冰雪是他的前 身。
------<<谈生命>>冰心
一．巧用修辞 展示风采
逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会 错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔 的景致。
逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会 错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震 慑心灵。
－－栖霞区一模试卷
• 一．巧用修辞 • 二．开门见山 • 三．描写入题 • 四．悬念入题 • 五．回忆叙述