凝心聚力齐创强谱写教育新篇章
凝心聚力谱新篇,砥砺奋进勇担当
凝心聚力谱新篇,砥砺奋进勇担当凝心聚力，谱写新篇古往今来，人类社会的发展离不开凝心聚力和勇于担当的力量。
这个世界上，不断有着各种挑战和困难摆在人们面前，只有凝聚众志成城、共同团结奋进，才能开辟前进的道路，书写属于自己的历史篇章。
凝心聚力是团结合作的基石。
在团队中，如果每个成员都能够将个人利益融入集体利益，相互协作、相互补充，那么团队将发挥更大的力量，实现更加出色的成就。
每个人都是团队的一部分，只有凝心聚力、为共同目标努力，才能够形成合力，共同创造出更高水平的业绩和价值。
凝心聚力还需要具备远见和智慧。
团队中的每个人都应该能够看到未来的大局，站在更高的维度思考问题，以战略眼光引领团队前行。
同时，团队成员也应该具备智慧，善于利用各自的才智和智慧，共同解决问题，探索新的可能性。
智慧可以通过学习和不断积累经验获得，也可以通过思考和交流碰撞产生。
只有具备智慧的团队成员才能够在复杂多变的环境中应对挑战，稳定决策并落地执行。
在凝心聚力的基础上，团队需要砥砺奋进。
砥砺是一种持续奋斗的精神状态，是对自己不断进步的追求。
团队成员需要不断挖掘自身的潜力，超越自我，为团队的成就而努力。
在这个过程中，会遇到各种挫折和困难，但只有坚持不懈、永不放弃，才能够获得真正的成长和进步。
与此同时，团队成员还需要保持奋进的动力和激情。
激情是前进的力量，它可以激发人们追求卓越的欲望和对成功的渴望。
团队成员应该保持积极的态度，积极投入工作，积极思考问题，激发团队的创造力和创新能力。
只有保持奋进的动力和激情，才能够驱使团队不断前进，创造出卓越的成果。
勇担当是凝心聚力的重要体现。
团队成员需要勇于接受挑战，勇于承担责任，勇于担当起使命。
在团队中，勇担当是体现责任和担当精神的一种方式，只有勇于担当责任的团队成员才能够在团队中发挥自己的价值和影响力。
勇担当需要勇气和决心，需要积极主动地迎接困难和挑战，在困难面前不退缩、不畏惧，勇往直前。
凝心聚力，砥砺奋进，勇担当，需要所有团队成员共同努力。
凝心聚力促发展和谐奋进谋新篇
凝心聚力促发展和谐奋进谋新篇——2014—2015年度第二学期学校工作计划无锡市藕塘中学一、指导思想本学期，学校将以“十八大”精神和科学发展观为指导，深入贯彻惠山区教育工作精神，坚持以教学为中心，以质量为根本，求真务实，开拓创新，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，在打造特色品牌上有新亮点，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，创办让学生喜爱、让家长放心、让人民满意的教育。
二、工作总体目标工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。
一个坚持：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、稳步发展。
两个全面：全面提升教学质量；全面实施素质教育。
三个着力：着力加强队伍建设、着力优化课堂教学、着力打造特色品牌。
一个确保：确保学校安全稳定。
三、主要工作及措施一、队伍建设：增强实力、开发潜能，打造藕中生力军。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。
本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创优秀学校的关键。
学校领导班子要树立五种意识：一是学习意识，要努力学习，提高贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来。
二是大局意识，要立足岗位，全方位思考，努力搭台、补台，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来。
三是责任意识，敢于和勇于承担责任，强化“有为才有位，有位更有为”的共识，用心工作、用力工作、用情工作，把既要积极多做事又能做成事来作为工作标准。
四是合作意识，要互帮互助，分工不分家，工作面前讲原则，利益面前讲风格，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。
茂名茂南区鳌头镇申报广东教育强镇
茂名市茂南区鳌头镇申报广东省教育强镇自评报告茂名市茂南区鳌头镇人民政府2015年8月5日目录一、基本情况 (3)二、主要做法和成效 (13)（一）加强组织领导，落实工作责任 (6)（二）合理调整学校布局，推进标准化学校建设 (7)（三）强化师资建设，提升教育水平 (9)（四）实施素质教育，提高教育质量 (11)（五）统筹兼顾，发展全民教育 (13)三、存在不足及努力方向 (13)四、自评结果 (14)凝心聚力齐创强，谱写鳌头教育新篇章——茂南区鳌头镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告教育是一个地区振兴发展的根本事业。
近年来，鳌头镇委、镇政府坚持“经济发展、教育先行”的理念，按照“幼教、基教协调发展”的战略目标，以创建广东省教育强镇为目标，全面改善各类学校的办学条件，实施素质教育，倾力打造优质教育。
对照《广东省教育强镇督导验收方案》，现将鳌头镇创建省教育强镇的工作情况报告如下：一、基本情况鳌头镇位于茂南区南部，地处袂花江下游，因地形相似鳌鱼头而得名，距离茂名市区16公里，东、南毗邻电白区，西接吴川市。
全镇总面积56平方公里，辖25个村委会和1个居委会，173条自然村，438个村民小组，总人口约9.3万人，是广东省历史文化名镇、茂南区农业大镇和革命老区镇。
鳌头镇交通便利，铜衍公路、广湛高速公路在境内纵横贯通，并设有鳌头（合岗）出入口，全镇所有村委会均修通了镇通村的硬底化公路。
镇内河流较多，梅江、袂花江、河林河，自西向东横穿境内，呈三江夹两岸地形，土壤肥沃，适宜农作物生长，耕地面积29386亩。
飞马“郑氏”圆椒品牌远销省内外。
鳌头镇既是著名的革命老区，又是历史文化底蕴深厚的古镇，始建于明朝洪武年间，建制已有500多年。
镇内旅游资源丰富，文物古迹众多，其中文武帝庙属省级文物，古井、古衙门、长山古庙为市级文物，多善堂、古当铺、塘札古民居为区级文物，自然风光景点有百里江堤绿道、桃花岛等，鳌头革命史迹展览馆、戒毒展览馆等为爱国主义者育基地。
关于“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”教育动员讲话稿
关于“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”教育动员讲话稿第一篇: “凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”教育动员讲话稿各位领导、同志们：这次全市教育工作会议，主题突出，任务明确，内容充实，措施具体。
特别是《全市基础教育质量目标管理方案》的出台，为全面推进基础教育制定了具体、详实的规划，提出了切合实际的质量目标，明确了提高教育教学质量的一系列保障措施。
这次会议，对推动全市基础教育工作必将产生深刻而长远的影响。
作为县区教育行政部门，我们要把提高教育教学质量作为第一要务，作为发展基础教育的根本，认真扎实地抓好《方案》的贯彻实施，抓好教育质量年活动，努力办出学生满意、家长满意、社会满意的教育。
一、深刻理解会议精神，把思想统一到抓教育质量目标管理上来，形成浓厚的质量年氛围，全面培养树立教育质量意识这次会议，围绕基础教育质量目标管理工作出台了《全市基础教育质量目标管理方案》，市（局）领导作了动员讲话，核心都是抓好基础教育质量目标管理，明确了全市基础教育工作的目标任务和基本措施和方法步骤。
可以说下一步工作的大政方针和基本思路已定。
我们认为，市局从基础教育质量目标管理入手抓教育工作的思路是完全正确的，抓住了根本，抓住了纲领。
回去后，我们要迅速把会议精神向当地党委政府汇报，把教育质量年工作纳入到党委政府工作日程，贯彻到基层，贯彻到全体教职员工，迅速组织开展好学习会议精神，提高教育质量大讨论活动，以此拉开当地质量年活动的序幕，并结合铁力实际制定深入贯彻落实的具体工作方案和措施，使整个教育系统全面领会市局的重要决定，全面参与到提高基础教育质量，加强目标管理中来，把努力提高教育质量意识转化为每名教育工作者的自觉行为，使教育质量意识成为全社会的共识。
二、全面落实会议要求，把行动统一到抓教育质量目标管理上来，开展有效的质量年活动，努力实现各项教育质量管理目标《方案》提出了加强教育质量目标管理的一系列措施，这些措施从强化思想认识到加强目标监控，从提高学校领导素质到提高教师素质，从领导任用到教师聘用，都做出了规定，完整配套，完全符合伊春实际，而且具有很强的操作性。
凝心聚力谋创新 砥砺奋进谱新篇
凝心聚力谋创新砥砺奋进谱新篇古城之南滏水之畔，坐落着一道人文景观。
她有着悠久的历史，始建于1929年，岁月的积淀，让她有着深厚的文化底蕴；她又迸发着勃勃生机，乘着教改的东风，她在邯郸教育上谱写了新的华章。
她这里汇聚了许多以爱为源、因材施教的好老师，她这里培养了众多知书明理、博文尚雅的好学生，她就是河北省邯郸市渚河路小学。
多年来，在以“和润”为核心的育人理念和教育思想指导下，渚河路小学以“办人民满意的教育”为根本宗旨，以打造“教师儒雅、学生文雅、校园高雅”的“三雅”校园为目标，以精细化管理为抓手，以教师评价为手段，以改革创新为动力，以品牌创树为引领，坚持“爱岗敬业，追求卓越”的团队精神，全面推进素质教育，铸就了教学改革和艺术教育两大品牌。
以人为本，提升教育教学品质锤炼队伍，提升素养促成长百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
因此，渚河路小学开展了一系列校本创新活动，有力促进了教师专业素质的发展。
第一，理论学习有高度。
该校采取学、看、写、辩、展、评的六步方法，提升教师的理论水平。
学：渚河路小学通过成立教师“知新”读书会、博客圈子交流读书体会、评选读书之星等形式，学习校本革命理念等现代教育教学理论；多次利用寒暑假和周末时间，组织老师学习现代教育技术，使老师能够与时俱进，掌握不断更新的现代教育技术手段。
看：渚河路小学充分利用网络资源，组织教师收看专家名师讲座、优秀课例等，吸收最新的教育思想和技能。
写：该校组织教师边学习边写读书笔记，做理论观点摘记，并结合自己的实践探索，在教师博客上撰写教学案例、反思和教科研论文。
辩：为了给老师创设一个交流教学体会的平台，渚河路小学组织教师开展了讲教学故事、教学问题辩论会和教学沙龙等活动。
展：该校每学期举办教师教学设计、读书笔记、教改论文、课件设计展览，供教师互相学习。
评：为了激励教师重视理论学习和总结经验，不断提高自己的教育教学和研究水平，渚河路小学每学期举办教师读书笔记、论文、博客评选活动。
主题教育研讨发言：凝心聚力奋进新征程
主题教育研讨发言：凝心聚力奋进新征程尊敬的领导、各位教师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一同探讨教育的主题。
主题是凝心聚力，奋进新征程。
这是一个非常重要而有意义的话题，我希望能够通过本次研讨，让我们都对教育有更深入的思考和理解。
教育是一个国家与民族的根本大计，也是每个个体成长的重要环节。
而现在，我们正处于一个极其关键的时刻。
世界正在快速发展变化，科技的进步催生了新的经济格局，全球化的浪潮愈发汹涌。
在这样的背景下，我们作为教育工作者，肩负着培养未来人才的重要使命。
我们需要更加凝心聚力，奋进新征程。
凝心聚力，首先体现在我们教育工作者自身。
作为教师，我们需要具备坚定的理想信念，对教育事业充满热爱和责任心。
教师不仅仅是知识的传播者，更是引导和塑造学生的良师益友。
我们要不断学习，提升自身的专业素养和教育能力，不断调整教学方法，以适应时代的变化，更好地培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们还要加强师德修养，树立正确的价值观，为学生成长发挥良好的示范作用。
凝心聚力，还需要在学校组织和管理层面加强。
学校作为教育的基础单位，必须具备明确的发展目标和规划，形成强大的团队合作精神。
我们需要建立有效的沟通渠道，让教师能够充分发言，参与学校决策，共同推动学校的发展。
同时，学校也应该提供良好的教育环境和资源支持，让教师和学生都能够全情投入学习和成长。
凝心聚力，还需要家庭和社会的共同努力。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母应该积极参与孩子的教育，为他们树立正确的人生观和价值观。
社会应该为教育事业提供更多的支持和帮助，为教师提供发展平台和职业发展机会，为学生提供广阔的成长空间和良好的发展环境。
在实现凝心聚力的过程中，我们要有奋进新征程的勇气和决心。
教育是一项长期而浩大的事业，我们必须保持持久的奋斗精神，坚持不懈地努力。
面对新的挑战和变革，我们要敢于探索、勇于创新，不断改革教育方法和制度，适应时代的需要。
奋力谱写新时代教育发展新篇章
龙源期刊网 奋力谱写新时代教育发展新篇章作者：来源：《中小学信息技术教育》2018年第11期近日，北京市召开全市教育大会。
教育部部长陈宝生出席会议并指出，北京市在全国率先召开全市教育大会，标志着北京加快教育现代化的生动实践在新时代的全面推开、全面加速，是北京教育改革发展史上一个重要里程碑。
当前形势下，教育作为国之大计、党之大计，我们需要深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向。
在此背景下，本刊承办2018新时代创新教育实践研训活动暨改革创新育人模式与教育督导专业化研讨会。
此次活动旨在全面贯彻全国教育工作会议精神，既要牢记习近平总书记指出的坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业等“九个坚持”，对教育在新时代改革发展的战略层面的部署；更要熟悉和掌握在战术执行层面，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维；以及要树立健康第一的教育理念，要全面加强和改进学校美育，要在学生中弘扬劳动精神。
进一步推动信息技术与教育教学深度融合和创新发展，全面提升师生、督导队伍的信息素养与创新能力，宣传教育深综改成果和探索教育信息化发展新模式。
此次活动是近年来我们探索教育服务转型发展的又一次尝试。
在新时代的征程上，我们需要立足过去，审视当下，思考未来，寻找信息化环境下未来教育发展的路径，强化教育管理和督导，创新人才培养模式，不断提升教育质量，办人民满意的教育。
作为教育专业期刊，本刊积极倡导和践行教育改革创新，从不将视野局限于新技术在教育中的应用，而是不断地从大教育的视角审视，关注新时代教师队伍建设、教与学方式转变与课程创新、信息技术支撑下的教育督导与管理等，推动教育改革创新，服务于教师、学生，助力教育现代化发展进程。
当前，教育的根本任务是落实立德树人，要让社会主义核心价值观融入教育教学全过程，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，扭转教育功利化倾向，积极发展素质教育。
《凝心聚力,创造奇迹》——高中期中总结表彰大会主题展示标题
《凝心聚力，创造奇迹》——高中期中总结表彰大会主题展示标题2023年，是一个充满机遇和挑战的时代。
在这个时代，人类正在面对着前所未有的变革和转型，科技的发展越来越快，人与机器之间的边界越来越模糊，数字化、智能化、网络化已经成为趋势，而新能源、新材料、新制造则成为未来发展的主线。
时代的变化，让我们必须不断拓展自身的能力和视野，才能跟得上时代的步伐。
在这样一个时代背景下，本次高中期中总结表彰大会的主题展示，以《凝心聚力，创造奇迹》为主题，正是鼓励我们要更加团结协作，发挥集体力量，以开创新的奇迹。
凝心聚力，就是要通过互相沟通、相互信任、合作共赢，形成一个强大的团队，这是企业成功的关键，也是学术、文化、教育、政治、军事等各个领域取得成功的必要基础。
而且，团队合作不仅可以更有效、更快捷地解决问题，而且还可以增强个人的自信心和成就感，从而更加愿意承担起自己的责任和义务。
而对于未来的学生来说，团队合作能力的培养，尤为重要。
在现在以及未来，我们将面临着更加复杂、多变的挑战，没有人能单枪匹马解决所有的问题，只有适应时代变化、搭建整合团队资源、携手共创未来，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
作为我们学生，更要把团队合作的思想带入到我们的学习中来。
我们需要学会倾听他人的声音，与同学们互相协作，合作完成老师布置的任务。
在这个过程中，我们会发现团队合作其实比孤军奋斗要容易容易得多，通过交流和协作，相互学习，共同成长，大大提高我们的学习效率。
而且，通过团队协作，我们也可以学到如何分配和管理时间、自我管理和内在动力等众多的技能和经验，这将对我们未来进一步发展大有裨益。
而我们更要以自己的力量，伴随着时代的步伐不断前行，为我们的未来创造更大的奇迹。
我们要积极投身各种领域，积极参加社会实践、自主志愿服务等活动，拓展自己的视野和经历，不断学习新的知识技能，为时代的发展做出自己应有的贡献。
当然，这个过程绝不容易，对我们而言，与时间的竞争、与机会的竞争、与同伴的竞争、与自我竞争是免不了的。
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凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告普宁市流沙西街道办事处2015年3月2日目录一基本情况 (2)二主要做法和工作成效 (3)（一）教育优先，实施教育创强战略…………………………31.领导重视，责任落实2.求真务实，有序推进3.营造氛围，凝聚合力4.教育投入，集腋成裘6 （二）整合资源，优化教育教学环境…………………………1.科学调整，合理布局2.全力投入，改善条件3.创新机制，教育均衡8 （三）强化师资，提升教师整体素质…………………………1.强化管理，机制激励2.尊师重教，营造氛围3.加强培训，提升素质（四）素质教育，提高教育教学质量…………………………111.以人为本，以德育人2.立足常规，提升质量3.抓好体艺，增强素质14（五）突出重点，构建全民教育体系…………………………1.幼儿教育，快速发展2.成人教育，多元发展3.民办教育，持续发展4.社区教育，和谐发展三存在不足及努力方向 (17)四自评结果 (18)凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
近年来，流沙西街道在上级党政的大力支持下，全街道人民同心协力，集腋成裘，以创建广东省教育强街为抓手，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，开创了流沙西街道教育新局面。
如今的流沙西街道，崭新靓丽的校园在阳光下熠熠生辉，焕发出充满青春活力的气息。
现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，将我街道教育创强的工作情况报告如下：一、基本情况流沙西街道位于普宁市区西南部，大南山北麓，练江上游。
全街道面积10.5平方公里，辖4个村委会，9个居委会（社区），户籍人口11.5万人，外来人口3.54万人。
辖区内的“流沙人民公园”门匾由著名大诗人郭沫若亲笔题写，园内的“革命烈士纪念碑”和“红宫”是普宁市爱国主义教育基地。
我街道“南山英歌”闻名海内外，“敬爱学校”更是抗日时期培养潮汕干部的摇篮。
流沙西街道地理位置优越，是普宁文化教育中心，位于辖区内的学校有：国家级示范性普通高中普宁二中，广东省一级学校普宁华侨中学，揭阳市一级学校英才华侨中学、普宁三中等四所公办高级中学，拥有新世界中英文学校（幼儿园到高中一贯制）、普宁二中实验学校等三所闻名粤东地区的民办学校。
此外，还有普宁市成人电视大学一所。
深厚的文化积淀，孕育了流沙西街道人民好学上进，勤劳拼搏的人文精神。
流沙西街道充分发挥区位优势、人文优势和资源优势，紧紧围绕“打造商贸流通之都核心”这一目标定位，主动作为，真抓实干。
2013年，全年完成总产值7.1亿元，其中工业总产值5.3亿元，实现国税入库（新口径）528.9万元，地税2216.38万元。
全街道个私经济发展迅速，截至目前，辖区内累计有私营企业65家，其中新增规模上工企业2家，完成规模上工企业63000元。
近年来，街道党政领导班子以创建教育强街为抓手，进一步完善办学环境，支持发展教育事业，取得丰硕成果。
我街道现有公办完全小学4所，九年一贯制学校1所，初级中学2所；幼儿园32所，其中公办中心幼儿园一所。
在校小学生9096人，小学教师517人；在校初中学生3210人，初中学教师297人；在园幼儿5919人，幼儿教师504人。
二、主要做法和工作成效（一）教育优先，实施教育创强战略流沙西街道历届党政领导班子坚持教育优先发展原则，始终坚持“经济发展、教育先行”的战略，以“打造普宁市区中心名街道，建设幸福新社区”为目标，切实加强对创强工作的领导，强化办事处的职能，对照广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案的各项指标，结合实际，科学合理制订本街道创强实施方案，不折不扣地落实全街道各中小学、幼儿园完成各项建设任务。
1.领导重视，责任落实。
为切实抓好创强工作，流沙西街道党工委、办事处建立了党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。
成立了由街道党工委书记任组长，街道办事处主任任常务副组长，分管教育领导任副组长，有关职能单位主要负责人为成员的创建教育强街工作领导小组。
领导小组下设办公室，负责教育创强的日常工作。
办公室设在教育组，主任由教育管线领导兼任，副主任由教育组长兼任，工作人员从成员单位抽调。
办公室下设布局调整和校舍建设工作小组、设施设备配套和信息建设工作小组、体育活动场地及卫生设施配套工作小组、幼儿园规范建设和特殊教育工作小组、教师队伍建设和学校规范管理工作小组等，负责创强工作的全面实施。
各村、居（社区）同时成立了创强工作领导小组，明确责任，使创强工作领导到位，责任到人。
这样，全街道上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。
街道党政主要领导率先垂范，张绍冲书记、叶长青主任和主管教育的张树亮副书记不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次亲临各学校、幼儿园检查指导，听取学校（幼儿园）负责人的汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校（幼儿园）在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。
2.求真务实，有序推进。
教育创强工作涉及校园面积、基础设施、校舍建筑、功能室配置、教学设备更新、提升办学水平、资料收集、档案整理等多方面的工作。
为此，街道对照广东省教育强街督导验收标准，及时制定了《流沙西街道创建广东省教育强街工作规划》、《流沙西街道创建广东省教育强街工作实施方案》，明确创强的工作目标，落实中小学校和相关部门的责任，齐抓共管，积极为创强献计出力。
3.营造氛围，凝聚合力。
为加快实现创强目标，推动教育可持续发展，我街道还全力抓好创建活动的宣传发动工作，利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，充分调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强街的积极性。
如在街道主要交通出入口竖立大型宣传牌，在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、出版宣传栏、发放宣传单，利用手机短信、学校校讯通等工具向居民群众进行宣传，各村（居委）利用有线广播播放教育创强宣传口号、工作动态等。
全街道共印发《关于动员全社会参与创建广东省教育强街活动的倡议书》1万份，号召全街道干部群众积极行动起来，关心、支持和配合省教育强街的创建工作。
同时，街道创强办公室和教育组创办了《流沙西街道教育》博客，积极报道在创建教育强街中涌现的闪光点，展示流沙西街道素质教育的成果。
通过广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心创强、人人参与创强的良好氛围。
4.教育投入，集腋成裘。
流沙西街道向来有着优良的尊师重教传统，崇文重学，教育基础扎实，悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，兴学育才蔚然成风。
创建教育强街，经济投入是保证，街道、村、居（社区）努力拓宽资金投入渠道，多形式筹集资金，动员社会各界捐资助学，鼓励社会力量支持办学，把更多资源集中到创强工作上来，确保如期完成创强工作目标。
一是教育投入持续增长。
近年来，流沙西街道办事处优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育财政性拨款、生均教育事业费和生均公用经费的逐年增长，用于加强学校基础建设、购置教学设备等。
二是捐资助教热情踊跃。
社会各界如民营企业家、公益机构及社会贤达慷慨解囊，街道、村、居（社区）及社会各界共筹得资金554万元，为教育办实事办好事。
（二）整合资源，优化教育教学环境整合优化办学资源，是我街道教育创强的重大举措，也是保证各类教育协调发展的重要目标。
本着“结合实际、科学调整”的思路，街道党工委、办事处大力调整学校布局，不断整合优化教育资源。
1.科学调整，合理布局。
我街道赤水学校是一所小学附设初中班的学校，一个校园两所学校，一套班子两种管理，不利于学校工作的管理和统一安排。
为了更好地提高教学质量及办学效益，经有关部门研究，并征得当地党政和村民同意，决定向上级教育主管部门申请，将该校合并为九年一贯制学校，并按省标准化学校建设的有关要求整合教育资源。
这样，我街道就形成了2所初级中学、4所完全小学，1所九年一贯制学校的格局，确保学校各方面管理达到标准化学校建设的要求。
各小学没有出现超50人，中学没出现超55人的大班额现象。
2、全力投入，改善条件。
近几年，流沙西街道按照义务教育学校标准化建设的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。
一是实现校舍楼房、活动场地标准化。
我街道持续加大教育投入，先后投入3947.6多万元，改建、扩建校舍，总面积19518平方米；改建、新建篮球场22个、排球场12个、环形跑道7条，并充实了各种体育器材。
二是实现教学设施设备现代化。
到目前为止，全街道中小学100%接通了互联网，实现了“校校通”；多媒体教室座位数占比逐年提高，其中2014年全街道中小学VCM教学教室206间，占总课室的85.8%；教师配备的办公电脑100%，学生拥有学习终端2560台，平均每100名学生拥有学习终端20.9台，我街道各中小学能按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省基础教育数据库并及时更新，学校信息录入率达100%。
所有中小学校的实验开出率达100%，各学校按规定配备计算机教室，并按要求开设计算机教学课和进行计算机实践；目前我街道小学图书拥有量为188624册，生均20.8册，初中图书拥有量为99020册,生均30.8册，各中小学按照规定每年都补充图书。
现代化教学设备、生均图书册数已达到教育强街的标准。
三是努力实现校园的绿化、美化、净化、文化和特色化。
近三年来，共投入资金285.9万元。
各学校结合自身的实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化，营造健康优美的校园文化环境。
各中小学充分利用各种教育专栏、活动室等思想、文化教育阵地，悬挂名人名言挂图、书画艺术作品，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。
目前，全街道7所中小学校均达到标准化学校建设要求，达标率100%。
3.创新机制，教育均衡。
教育公平是社会公平的重要基础。
流沙西街道位于普宁市区，流动人口多，外来人口多，党工委、办事处始终把办人民满意的教育作为不断追求的目标，把优化区域教育资源配置、解决教育均衡发展，列为关注民生、为民办实事的首要问题之一，采取有效措施加以解决。
一是加大布局调整力度，加大资金投入。
连年来不仅扩建新建了学校校舍，改善了办学环境，缩小了城乡之间办学条件差距，促进了街道教育均衡发展。
二是按照就近入学的原则，切实解决农村人口进城和外来务工人员子女的入学读书问题。
三是加强对学校的师资力量、管理水平、教学质量的均衡推进，采取了“人员关系不变，服务关系流动”的柔性管理机制，通过灵活互动交流，力促辖区内每所学校成长为“品牌学校”。