第一节 血液和血型(第一课时)PPT课件
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第15章 第1节 血液和 血型( 有用)PPT课件
血细胞 白细胞
功能
血小板
防御和保护
促进止血加速 凝血
运输
防御保护 调节体温
你的血小 板数目太
少
视频素材\血小板 的止血过程.flv
-----功能
血小板具有_止_血__和__加_速__凝_血__的作用.
血小板计数 （PLT）
成人：1.5x1011～3.5x1011 /L
减少：急性白血病,再生障碍性贫血, 脾功能亢进等； 增多：慢粒细胞白血病，急性出血 等。
红细胞 白细胞
可由红骨髓内的细胞演变而来
血常规化验单
RBC、 WBC、 Hb、 PLT 红细胞、白细胞、血红蛋白，血小板
请仔细阅读下面的血常规化验单, 帮助医生诊断结果。
医院检验科报告单
姓名: 赵先生 性别: 男 年龄: 30
临床诊断: 贫血 检查结果: 急 普通 检号
送 检 物: 血 项目 测定值 RBC 3.3×1012个/L WBC 4.8×109个/L
Ⅱ.血浆的主要功能 a.运载血细胞； b.运输养料和废物．
人血涂片
对照人的血细胞彩图和 人血细胞形态的模式图， 用显微镜观察人血永久涂 片。
看一看，哪种血细胞数 量最多？
想一想，各种血细胞分 别有哪些形态特征？
人的血细胞彩图 人血细胞形态的模式图
显微镜
红细胞 白细胞 血小板
1.安放 2.对光:选用低倍物镜，大光圈。左眼对准目
静脉血—— 血液含氧较少， 颜色暗红。
红细胞计数 （RBC）
成年男子：（4.0～5.5)×1012/L 成年女子：（3.5～5.0)×1012/L
减少：贫血，失血； 增多：红细胞增多症，肺原性心 脏病，先天性心脏病，严重脱水 烧伤等。
《血液和血型》PPT课件
红细胞
最多
白细胞
最少
血小板
较少
填表：
种类
红细胞
正常值
（3.5-5.5） X1012个/L
减少：贫血
异常表现
增加：人体在运动、饱食和缺氧等情况 下红细胞会暂时增加 减少：骨髓造血机能损害时 增加：急性感染, 有炎症。 减少：出血时间长，不易止血 增加：易形成血栓 减少：缺铁性贫血
白细胞
（5.0-10.0） X109 个/L
1、我是病菌，瞧那边那个同学，这么冷的天还穿 得那么少，我得钻进他的身体里吓唬吓唬他，看看 他能把我怎么样？
答：我是白细胞，你敢进到我主人的身体里， 我会把你收拾得粉身碎骨。
2、哎呀，我的手不小心被小刀划破了，血都流出来 了，这可糟了，继续流下去，我的血还不流干了？
答：不用怕，有我血小板在，我会很快把伤口堵住的 3、我是氧气，人体的各项生命活动都离不开我，谁 来帮助我，把我带到人体的各个部位去呢？ 答：我来了，我是红细胞，在我身体里有一种蛋白 质叫血红蛋白，它会携带你走遍你想去的地方。
血小板
（1.5-3.5） X1011个/L
血红蛋 110 — 160g/L 白
思考题：
某患者面色苍白，精神不振，头 晕无力。经血常规化验，他的红 12 细胞计数为5.5×10 /L，血红 蛋白含量为85g/L。那么，该患 者可能患有什么病？试说明判断 理由。
2016/5/3
达标测评
一、填空题。
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包 括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
血 细 胞
水（约占91%～92%）
Ⅰ.血浆的组 成成分 Ⅱ.血浆的主 要功能
a.运载血细胞； b.运输养料和废 物．
《血液和血型》 PPT教学课件
•
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。
•
16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，
血型鉴定结果
A型血
B型血
O型血 AB型血
A型标准 无凝集现象 有凝集现象 无凝集现象 有凝集现象 血清
B型标准 有凝集现象 无凝集现象 无凝集现象 有凝集现象 血清
模拟“血型鉴定”结果表
输血者 受血者
A
A 不凝集
B
凝集
AB 不凝集
O
凝集
B
AB
凝集 凝集 不凝集 凝集 不凝集 不凝集
凝集 凝集
O
不凝集 不凝集 不凝集 不凝集
退 出
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，
能够溶在一块，就是父母亲
生的，否则就不是。滴血认
《血液和血型》PPT课件
红细胞凝集成团
输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。
我们可以利用A型标准血清和B型标准血清来鉴定人的ABO血型。
输血前必须 要做的是什么事？
验血
因为血型不合，受血者体内存在的抗体与输入的红细胞抗原会发生凝集反应。
模拟“血型鉴定”
血型鉴定结果
输血
是一种将献血者的血液输入到失血者体内的治疗方式。
血型是如何发现的？
17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管中来抢救大出血的病人，但是不成功。
血型的发现和类型
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳和他的学生经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，确立了ABO血型系统。
知识链接
正常状态的红细胞
AB型
O型
输血
输同型血原则
1.某人是O型血，当他失血时输血者的血型必定是（ ）A.A型 B.B型 C.O 型 D.AB型
C
2.输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（ ）A.贫血 B.血液凝固 C.红细胞凝集 D.发炎
C
健康的公民，应当积极参加无偿献血。健康人献出的血液可以帮助失血者恢复健康！
万能献血者
万能受血者
输同型血
（只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入不容易引起凝集反应的异型血。
1997年，我国颁布实施了《中华人民共和国献血法》，以法律的形式规定了实行无偿献血制度。
我国何时颁布实施了无偿献血制度？什么样的人可参加献血？
国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血。
第一节 血液和血型
- .
古代讲的“滴血认亲”，就是孩子的血跟大人的血如果能够溶在一块，就是父母亲生的，否则就不是。滴血认亲科学吗？
输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。
我们可以利用A型标准血清和B型标准血清来鉴定人的ABO血型。
输血前必须 要做的是什么事？
验血
因为血型不合，受血者体内存在的抗体与输入的红细胞抗原会发生凝集反应。
模拟“血型鉴定”
血型鉴定结果
输血
是一种将献血者的血液输入到失血者体内的治疗方式。
血型是如何发现的？
17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管中来抢救大出血的病人，但是不成功。
血型的发现和类型
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳和他的学生经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，确立了ABO血型系统。
知识链接
正常状态的红细胞
AB型
O型
输血
输同型血原则
1.某人是O型血，当他失血时输血者的血型必定是（ ）A.A型 B.B型 C.O 型 D.AB型
C
2.输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（ ）A.贫血 B.血液凝固 C.红细胞凝集 D.发炎
C
健康的公民，应当积极参加无偿献血。健康人献出的血液可以帮助失血者恢复健康！
万能献血者
万能受血者
输同型血
（只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入不容易引起凝集反应的异型血。
1997年，我国颁布实施了《中华人民共和国献血法》，以法律的形式规定了实行无偿献血制度。
我国何时颁布实施了无偿献血制度？什么样的人可参加献血？
国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血。
第一节 血液和血型
- .
古代讲的“滴血认亲”，就是孩子的血跟大人的血如果能够溶在一块，就是父母亲生的，否则就不是。滴血认亲科学吗？
《血液和血型》PPT课件
2019/4/16
课堂讲练互动 7C中小学课件
2019/4/16
课堂讲练互动 7C中小学课件
血液：
——结缔组织，是人体 内重要的组成物质。它在人体 内不停的流动，把氧气和养料 送到全身各处，把细胞产生的 二氧化碳等废物运走。
2019/4/16
课堂讲练互动 7C中小学课件
自主学习 独立解答 1、血液是人体的什么组织，它有 什么功能？ 2、血液是由什么组成的？血细 胞包括哪几种？ 3、血浆的成分是什么，它有什 么功能？ 4、血常规化验检查的项目主要 有哪些？
课堂讲练互动 7C中小学课件
2019/4/16
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课堂讲练互动 7C中小学课件
观察 血液的分层现象
抽取鸡或猪等动物的 新鲜血液10毫升，放入盛 有少量抗凝剂（如柠檬酸 钠）的试管里，静置一段 时间。 看一看，血液出现了 什么现象？ 想一想，血液的成分 由哪些物质组成？
血浆（淡黄色）
白细胞和血小板 （白色） 红细胞（深红色）
白细胞计数：
成人：（5-10.0）x109 /L 增多：急性感染,急性大出血,急性 中毒,白血病,各种恶性肿瘤 的晚期。 返回
课堂讲练互动 7C中小学课件
血小板计数：
成人：1.5x1011-3.5x1011 /L 减少：急性白血病,机体异常出血, 脾功能亢进等；
血细胞(45%)
红细胞
白细胞 血小板
2019/4/16
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课堂讲练互动 7C中小学课件
红细胞计数
成年男子：（4.0-5.5)×1012/L 成年女子：（3.5-5.0)×1012/L 减少：贫血，失血
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课堂讲练互动 7C中小学课件
血小板计数（PLT） 0.5×1011/L 少于正常水平 血红蛋白（HB） 90 g/L 少于正常水平
课堂讲练互动 7C中小学课件
2019/4/16
课堂讲练互动 7C中小学课件
血液：
——结缔组织，是人体 内重要的组成物质。它在人体 内不停的流动，把氧气和养料 送到全身各处，把细胞产生的 二氧化碳等废物运走。
2019/4/16
课堂讲练互动 7C中小学课件
自主学习 独立解答 1、血液是人体的什么组织，它有 什么功能？ 2、血液是由什么组成的？血细 胞包括哪几种？ 3、血浆的成分是什么，它有什 么功能？ 4、血常规化验检查的项目主要 有哪些？
课堂讲练互动 7C中小学课件
2019/4/16
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观察 血液的分层现象
抽取鸡或猪等动物的 新鲜血液10毫升，放入盛 有少量抗凝剂（如柠檬酸 钠）的试管里，静置一段 时间。 看一看，血液出现了 什么现象？ 想一想，血液的成分 由哪些物质组成？
血浆（淡黄色）
白细胞和血小板 （白色） 红细胞（深红色）
白细胞计数：
成人：（5-10.0）x109 /L 增多：急性感染,急性大出血,急性 中毒,白血病,各种恶性肿瘤 的晚期。 返回
课堂讲练互动 7C中小学课件
血小板计数：
成人：1.5x1011-3.5x1011 /L 减少：急性白血病,机体异常出血, 脾功能亢进等；
血细胞(45%)
红细胞
白细胞 血小板
2019/4/16
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课堂讲练互动 7C中小学课件
红细胞计数
成年男子：（4.0-5.5)×1012/L 成年女子：（3.5-5.0)×1012/L 减少：贫血，失血
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课堂讲练互动 7C中小学课件
血小板计数（PLT） 0.5×1011/L 少于正常水平 血红蛋白（HB） 90 g/L 少于正常水平
苏教版生物血液和血型
Ⅱ.血浆的主要功能 a.运载血细胞；
请你推测血浆的功能是什么？ b.运输养料和废物．
观察 人血永久涂片
对照人的血细胞彩图 和人血细胞形态的模式 图，观察人血永久涂片。
看一看，各类血 细胞的形态结构和数 量有什么不同？
想一想，人的血 液为什么是红色的？
人的血细胞彩图
显微镜
血细胞特征比较
红细胞
白细胞
观察 人血永久涂片
各类血细胞的形 态结构和数量有 什么不同？
人的血细胞彩图 人血细胞形态的模式图
显微镜
红细胞
白细胞
血小板
白 细 胞
类型有多种 体积比红细胞小，有细胞核 如淋巴细胞能够吞噬细菌，
从而保护人体健康 。
观察 人血永久涂片
各类血细胞的形 态结构和数量有 什么不同？
人的血细胞彩图 人血细胞形态的模式图
显微镜
红细胞
白细胞 血小板
血 小 板
体积最小 没有细胞核 聚集在伤口处，止血并加速
血液凝固
血小板止血功能演示
血 （血浆中）可溶性纤维蛋白原
液
血小板凝集
凝
固
不溶性纤维蛋白
过
程
血块凝固
黄色透明的血清
血清：去除纤维蛋白原后的血浆
血常规化验数据解读
你做过血常规化验吗？ 化验单上的数据和向上向下的箭头你理解
水（90%） 蛋白质 葡萄糖 无机盐
功能：
运载血细胞 运输养料和废物
血细胞(45%)
红细胞
白细胞 血小板
思考： 1、哪种血细胞数量最多？ 2、各种血细胞分别有哪些形态特征？
输血和血型
受伤严重，需要 立即输血！！！
在什么情况下伤者才需要输血？
血液血型及遗传课件PPT
血液血型及遗传课件
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 引言 • 血液基础知识 • 血型遗传 • 血型与健康 • 输血与移植 • 课程总结
CHAPTER 01
引言
课程目标
01
02
03
04
了解血液的基本组成和 功能。
掌握血型的分类和特点 。
理解遗传与血型之间的 关系。
探讨血型与健康、疾病 之间的关联。
除了ABO血型系统外，还有Rh血型系统，包括Rh阳性和Rh阴性两种。稀有血型是指较为罕 见的血型，如MN血型、P血型等。
CHAPTER 03
血型遗传
ABO血型遗传
ABO血型遗传规律
ABO血型由两个等位基因控制，分别是A和B，同时还存在一个隐性基因O。根据孟德尔遗传定律，父母的血型基 因组合决定了子女的血型。例如，如果父母双方都是A型血，那么子女可能出现的血型是A型或O型。
Rh血型遗传特点
与ABO血型相比，Rh血型的遗传规律较为简单。然而，当父母双方的血型基因 组合比较特殊时，例如一方是Rh阳性而另一方是Rh阴性，子女的Rh血型可能会 出现不同的表现。
其他稀有血型遗传
稀有血型遗传概述
除了ABO和Rh血型系统外，还存在其他稀有的血型系统，如MN、P、Kell等 。这些稀有血型系统的遗传规律各不相同，但通常遵循孟德尔遗传定律。
未来学习方向
深入探索血型与疾病关联
随着研究的不断深入，可以进一步了解 不同血型与特定疾病发病风险的关系。
新技术的应用
关注新兴技术在血液学领域的应用， 如基因编辑技术、干细胞治疗等。
遗传学与疾病预防
结合遗传学知识，探讨如何根据个人 血型特点采取针对性的疾病预防措施 。
国际视野拓展
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 引言 • 血液基础知识 • 血型遗传 • 血型与健康 • 输血与移植 • 课程总结
CHAPTER 01
引言
课程目标
01
02
03
04
了解血液的基本组成和 功能。
掌握血型的分类和特点 。
理解遗传与血型之间的 关系。
探讨血型与健康、疾病 之间的关联。
除了ABO血型系统外，还有Rh血型系统，包括Rh阳性和Rh阴性两种。稀有血型是指较为罕 见的血型，如MN血型、P血型等。
CHAPTER 03
血型遗传
ABO血型遗传
ABO血型遗传规律
ABO血型由两个等位基因控制，分别是A和B，同时还存在一个隐性基因O。根据孟德尔遗传定律，父母的血型基 因组合决定了子女的血型。例如，如果父母双方都是A型血，那么子女可能出现的血型是A型或O型。
Rh血型遗传特点
与ABO血型相比，Rh血型的遗传规律较为简单。然而，当父母双方的血型基因 组合比较特殊时，例如一方是Rh阳性而另一方是Rh阴性，子女的Rh血型可能会 出现不同的表现。
其他稀有血型遗传
稀有血型遗传概述
除了ABO和Rh血型系统外，还存在其他稀有的血型系统，如MN、P、Kell等 。这些稀有血型系统的遗传规律各不相同，但通常遵循孟德尔遗传定律。
未来学习方向
深入探索血型与疾病关联
随着研究的不断深入，可以进一步了解 不同血型与特定疾病发病风险的关系。
新技术的应用
关注新兴技术在血液学领域的应用， 如基因编辑技术、干细胞治疗等。
遗传学与疾病预防
结合遗传学知识，探讨如何根据个人 血型特点采取针对性的疾病预防措施 。
国际视野拓展
《生理学》血液》ppt课件
pH7.35=酸中毒；pH7.45=碱中毒；
•
pH6.9或7.8，将危及生命。
（2）维持相对稳定的因素:
1)血浆中的缓冲物质：NaHCO3/H2CO3
2)通过肺和肾的调节：
医学
9
5.血浆渗透压osmotic pressure 概念:指溶液具有的吸引水
分子透过半透膜的力量。 影响因素：渗透压的大小
2.比重：正常人全血比重主要取决于红细胞的数量；
血浆比重主要取决于血浆蛋白的含量；
红细胞比重与红细胞内血红蛋白的含量成正比。
3.粘滞度：全血的粘滞度主要取决于血细胞比容的高低，
血浆的粘滞度主要取决于血浆蛋白的含量。
血液的粘滞性是形成血流阻力的重要因素之一。
4.酸碱度(pH值)
（1）正常值:pH为7.35～7.45•
• 晚期：红系集落形成单位（colony forming unit-
erythroid, CFU-E），促红医细学 胞生成素（erythropoietin,
27
EPO），其它因素。
医学
28
骨髓
红 细 胞 生 成 的 调 节
EPO调节红细胞生成的反馈环
医学
29
3．红细胞的破坏
红细胞的平均寿命为120天。
压力 大(300mmol/L或770KPa) 小(1.3mmol/L或3.3KPa)
•
意义 维持细胞内外水分交换 调节毛细血管内外水分
保持RBC正常形态和功能 的交换和维持血浆容量
医学
11
临床应用：
①胶体渗透压与水肿的关系:
血浆蛋白(白蛋白)浓度↓→胶渗压↓→水 向组织间隙转移→组织液↑→水肿。
②渗透压与溶液的关系:
输血与血型 PPT课件
血型的发现
17世纪 哈维 发现血液循环以后，人 类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家 丹尼斯和外科医 生埃默雷兹 将250毫升羊血输给了 一个病人，这是人类历史上有文字记 载的第一次输血，结果当然没有成功。 出现了病人死亡的悲剧。
1829年，英国医生布伦德尔
第一次完成了人与人之间的输血试 验。但以后的试验结果还是令人失 望，大多数病人死亡，只有少数病 人得到康复，到底是什么原因在作 怪呢？
1900年，奥地 利医学家兰德 斯坦纳发现了 人类的血型
经过他进一步的研究, 人类的红细胞含有两 种凝集原,分别叫做A 凝集原和B凝集原;人 类血清中则含有与它 们相对抗的两种凝集 素,分别叫做抗A凝集 素,抗B凝集素.
按照红细胞所含A,B凝 集原的不同,把人类血 液分成四型:A型 B型 AB型 O型.
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
A、O
A、AB
B
B、O
B、AB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O
（输血关系表)
输血的原则
●同型输血为前提 ●大力开展成分输血，做到有 目的使用血液。
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些 患者只是缺少血液中的某些成分，并不 需要输全血（含全部血液成分）。现代 医学已经发展出成分输血，即有针对性
• 如果一次失血不超过4100%毫即4升00，毫所升丧，失所的丧血失浆的成血分浆和 血成细分胞和， 血可 细以 胞在 ，短 可期以内在得短到期补内充得而到恢补复 充正 而常 恢。 复可 正见 常。 健可康见成健年 康人 成每 年次 人献 每血次献20血0～2030～0毫3升00是毫不升会是影不响会健影康响 的健康。的。
10-1--血液和血型(第1课时)
10-1--血液和血型(第1课时)
第4单元第10章人体内物质运输和能量供给
第一节血液和血型（第1课时）
教学目标
（一）知识性目标
1、说出血液的组成和功能。
2、认识血常规检查对诊断疾病的意义。
（二）技能目标
运用所学知识尝试解读血常规化验数据，培养理论联系实际的能力。
（三）情感目标
通过解读血常规化验数据诊断疾病，关注人体的健康。
教学重点
说出血液的组成和功能。
教学难点
认识血常规检查对诊断疾病的意义。
教学准备
1、学生准备：收集自己或亲人的血常规化验单。
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
10-1 血液和血型（第1课时）
作业
完成课课练《血液和血型》一课内容
１１。
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3.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C )
A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞
C.血小板和红细胞
DБайду номын сангаас血细胞和红细胞
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
⑵血常规化验常作为疾病诊断的一种辅助手段。检查 的项目主要有红细胞计数、白细胞计数、血小板计 数和血红蛋白含量等。
⑶医生通过解读血常规化验数据，可以初步确定患者 的病情。
⑷血常规化验数据
患者
检查项目
A 红细胞计数（RBC） B 白细胞计数（WBC） C 血小板计数（PLT） D 血红蛋白（Hb）
检查结果 3.0×1012/L 15×109/L 0.5×1011/L 90 g/L
诊断结果 少于正常水平 多于正常水平 少于正常水平 少于正常水平
中国足球队在备战世界杯亚洲区预 选赛时，在众多条件优越的地点中， 最终选择昆明为训练基地。你认为 最主要的原因是什么？这对运动员 的身体机能会产生什么样的影响？
2.血细胞
(1)红细胞
①形态结构特点： a.两面凹圆饼状，成熟红细胞无细胞核。
b.富含血红蛋白，一种含铁的蛋白质。
在氧含量高的地方容易与氧结合，在
氧含量低的地方容易与氧分离。
②功能： 红细胞有运输氧气的功能。
③正常值： 男:(4.0～5.5)×1012个/L 女:(3.5～5.0)×1012个/L
④贫血 概念：当血液里红细胞的数量过少，或者红细
胞中血红蛋白的含量过少时，人就会出现贫血。
⑵白细胞
①形态结构特点： 通常圆球形， 比红细胞大， 有细胞核。
②功能： 有些白细胞能吞噬病菌。
⑶血小板
①形态结构特点： 形状不规则，个体最小，无细胞核。 ②功能： 促进止血和加速凝血。 ③正常值： a.(1.5～3.5)×1011个/L
1.血液的功能：
⑴是一种结缔组织，是人体 内重要的组成物质。 ⑵它在人体内不停地流动， 把氧气和养料送到全身各处， 把细胞产生的二氧化碳等废 物运走。
2.血液的成分
⑴人体的血液由血细胞和血浆组成。 ⑵血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆 血细胞
白细胞和血小板
血液的分层现象
红细胞
⑶显微镜下人的血细胞
第10章 人体内的物质运输和能量供给
第一节 血液和血型 （第一课时）
资料：现代社会离不开四通八达的公路网，知识经济的 时代离不开信息高速公路。你可曾想到，在你的身体里 也有一条条繁忙的运输线，它们为组织细胞运送着氧气 和养料，并运走二氧化碳等废物。你知道这条运输线是 什么？里面流动着什么吗？
血液的成分和功能
②白细胞计数 成人：（5.0～10.0）×109 个/L 增多：急性感染,急性大出血,急性中毒,白血病, 各种恶性肿瘤的晚期。
③血小板计数 成人：1.5×1011～3.5×1011 个/L
减少：急性白血病,再生障碍性贫血,脾功能亢进等。 ④血红蛋白计数
成年男子：120～160g/L 成年女子：110～150g/L 减少：与红细胞变化情况相似，贫血、失血。
特 征
呈现红色， 2．有核，种
能运输氧气。
类繁多。
3．红细胞或血 红蛋白过少， 会得贫血症。
3．有的能吞 噬病菌。
血小板
1．体积最小， 没核。
2．可以止血 并加速血 液凝固。
3.血常规化验
⑴血常规正常数据及发生异常时的症状 ①红细胞计数 成年男子：(4.0～5.5)×1012 个/L 成年女子：(3.5～5.0)×1012 个/L 减少：贫血，失血
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
b.血小板过少，会出现异常出血； 过多会形成血栓。
④血小板促使血液凝固后的变化
（血浆中）可溶性纤维蛋白原 血小板凝集
不溶性纤维蛋白 血块凝固
黄色透明的血清 血清：去除纤维蛋白原后的血浆
⑷血细胞特征比较
红细胞
白细胞
数 量
最多
较少
形 态 功
1．成熟的无核， 圆饼状。
1．体积比红 细胞大。
能 2．含血红蛋白，
。
3.血液中数量最多的细胞是 红细胞 ，它里面含有红色
的 血红蛋白 ，具有 运输氧气 的功能。
达标训练
1.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的
细胞是( B )
A.白细胞 B.红细胞
C.血小板 D.淋巴细胞
2.下列细胞中能吞噬病菌的是( C )
A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞
血小板 血浆
红细胞
人的血细胞
白细胞
人血细胞形态的模式图
红细胞 白细胞 血小板
红细胞
高倍镜下人的血细胞
白细胞 血小板
1.血浆 Ⅰ.血浆的主要成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
Ⅱ.血浆的主要功能
a.运载血细胞； b.运输养料和废物．
昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种 环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧 能力，从而增强运动能力。
1.血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包
括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
2.血浆的成分有 水 、蛋白质 、葡萄糖 、无机盐 等，
血浆的主要功能是 运载血细胞，运输养料和废物