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科室质控小组职责（共11篇）
科室质控小组职责（共11篇）以下是网友分享的关于科室质控小组职责的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
科室质控小组职责篇一科室质控小组职责科室质控小组组长由科主任担任，全面负责科室质控工作，组员分别承担科室医疗安全、病历质量、医疗质量及合理用药的质控工作，主要职责如下：1、协助院质控委员会进行质控工作；2、做好本科室质量的监督与管理，定期开展自查活动，每两周检查科室核心制度落实情况。
3、接受和开展质量教育与培训，质控员必须定期接受医院医疗质量方面的培训，并同时将院质控委员会的医疗质量培训内容及质量管理方针及时、准确的传达至科室每一个人，完成对本科室人员的质量教育与培训；4、检查运行病历，对不合格及时纠正；5、监控科室抗生素使用情况，对不合理抗生素使用的情况及时予以纠正；6、按时参加全院性的医疗质量检查；7、参加每月的质控员例会，上报质控员工作报表，针对本月本科室质控工作内容提出合理的建议及意见；具体工作方法：1、确定质量分目标：医院大质量目标→科室目标→科主任目标→主治医目标→各个医师目标，结合科室工作特点、工作流程、岗位设置、人员和物质资源配置，将医院质量目标进行细化分解，确定本科诊疗工作，技术水平，工作效率，服务水准等方面的质量分标准，做到“人人有目标”。
2、进行过程分析，按科室工作过程执行。
3、健全规章制度体系。
科室质控小组职责篇二科室质控小组职责1、科室质控小组由科室负责人、护士长以及质控医师、护士等相关人员3-6人组成；科主任是科室质量第一责任人；2、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物使用规范并组织实施；制定及修订本科室的质控工作制度、人员岗位职责；3、在质控科、医务科和护理部的指导下，负责本科室医、护质量控制检查工作，抓好科内诊疗质量、护理质量、医疗文件书写质量；4、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉情况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣。
小组会议记录范文11篇
小组会议记录范文11篇小组会议记录范文1会议时间：会议地点：主持人：主题学习党的章程，讨论党支部相关规章制度草案参加人员主要内容一、学习党的章程中总纲及第一章党员的条件、义务与权利。
二、讨论了党支部制定的“关于在党员工作岗位开展党员责任岗和责任区活动的意见(草案)”，并提出责任区活动要与公司工作相结合的建议。
三、讨论了党组织成员组织关系的转移及“流动党员活动证”办理的事宜。
四、对党小组的活动内容提出以下建议：大家提议：密切联系群众，多做实事;统计打药数量;培养积极入党分子;建议党小组组长列席支部委员会，方便传达会议精神;在小组会议上选一个国际、国内的政治事件作为议题进行讨论;与其他公司或社区党支部沟通，举办联谊会，交流经验等。
五、学习了年月执行的新的党费交纳标准：1、在职：税后月收入3000元以下(含3000元)者，交纳比例为0.5%;3000元-5000元者(含5000元)，交纳比例为1%;5000元-10000元者(含10000元)，交纳比例为1.5%;10000元以上者，交纳比例为2%。
2、离退休人员：月实际领取离退休费总额或养老金总额5000元以下者(含5000元)，交纳比例为0.5%;5000元以上者，交纳比例为1%。
讨论结果通过小组讨论，确定今后党组织小组成员应该继续加强学习党的理论知识和专业知识，增加对党的认识，提高党性及专业技能。
小组会议及组织活动要紧密结合学校的工作实际及公司发展，多为单位做贡献，工作带头肯干，用实际行动树立榜样。
小组会议记录范文2时间：20xx年6月日上午地点：党支部办公室参加人员：、主持人：记录人：会议事项：讨论酝酿入党积极分子、研究下一步党建工作：今天我们召开这次党支部会议，主要议题有两项：一是讨论酝酿今年的入党积极分子，二是研究部署下一步党建工作。
我们村老党员太多，年轻党员太少，党员队伍呈老龄化趋势。
这样一来，党员队伍缺乏活力，对我们村的工作、党员队伍建设、对上级的指示精神执行起来不够活跃、不够及时，对今后支部班子更替也非常不利。
兴趣小组活动总结_11
兴趣小组活动总结兴趣小组活动总结1书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
1、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周三下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
2、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
3、合理安排学习内容，循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
4、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。
开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
兴趣小组活动总结2在素质教育的这天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践潜力和创新潜力，同时还能透过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。
小组合作的收获及感悟(精选11篇)
小组合作的收获及感悟(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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质量与安全管理小组工作职责【11篇】
质量与安全管理小组工作职责【11篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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兴趣小组活动计划11篇
兴趣小组活动计划11篇兴趣小组活动计划1一、活动目的：1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。
2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。
二、活动准备：1、比赛属于个人赛。
选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。
三、活动过程：1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。
规定时间可以是三分钟或五分钟。
讲述故事完毕，评委亮分。
2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。
3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。
用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。
评委亮分。
4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
四、参考材料鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解兴趣小组活动计划2为了深入推进素质教育，培养和提高学生多方面的素质，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办学特色，学校本学期继续组建书画兴趣小组。
现将本学期书画小组的活动计划制定如下：一、活动目的：通过书画兴趣小组的活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。
二、活动要求：1、每周三下午进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
2、小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，不准做与此项活动无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的书画常识知识（常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色彩画，想像画等从基础训练起，循序渐进，力求突破。
小组合作心得体会(模板11篇)
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11学习小组名单
学习小组
①奇源锐学
②睿梦焕学
③妙海远帆
④炫蓝梦翼
口号
脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”
荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标
取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞翔，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！
我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
行政组长
刘艳丹
白艳
高佳
尚鑫
组
员
语文组长
曹悦
曹惠霞
杨晶晶
杨丹
数学组长
赵鑫
张文浩
杨凡
王越
英语组长
王轩
高志飞
赵白亮
邱丽
历史组长
刘鑫
杨锦龙
李磊孙艺暄政治组长来自袁红高步龙刘鑫虎
陈瑞
综合组长
尹文龙
乔艳
方倩
刘宇庭
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3 小组评估
(1)评估方式 在小组过程中，评估方式主要包括： 在小组过程中，评估方式主要包括： 工作者自评、成员自评、 工作者自评、成员自评、观察人员或督导的评 估三个方面。 估三个方面。 (2)评估方法 评估方法很多，在小组评估中常用的方法有： 评估方法很多，在小组评估中常用的方法有： 面谈方式、记录方式、精确的测量工具、 面谈方式、记录方式、精确的测量工具、问卷或 评估表。 评估表。
三 小组结束后的跟进
跟进服务是帮助小组成员使其技能和行为进 一步巩固和持久化的必要方法，包括： 一步巩固和持久化的必要方法，包括： １ 转介 ２ 建立自助网络 ３ 安排探访
第十一章 小组后期
本章重点问题: 本章重点问题
小组后期的特点和工作 小组后期的工作技巧
第一节 小组后期的特点和工作
一 特点
1 组员既有正面的、积极的情绪，又有负面 组员既有正面的、积极的情绪， 消极的情绪。 的、消极的情绪。 组员之间的联结呈现松散状态。 2 组员之间的联结呈现松散状态。
二 小组后期的任务
(1)评估小组目标的实现情况 评估小组目标的实现情况 (2)了解和处理成员有关小组结束的情绪和感受 了解和处理成员有关小组结束的情绪和感受 (3)保持成员的变化，巩固其已经习得的技巧 保持成员的变化， 保持成员的变化 (4)协助成员制定将来的计划，适应外部的情境 协助成员制定将来的计划， 协助成员制定将来的计划 (5)处理未完成的工作 处理未完成的工作 (6)转介 转介
针对小组成员不同的情绪反应， 针对小组成员不同的情绪反应，我们可以采取的 介入方法： 介入方法：
(1)逃避、否定的离组情绪 逃避、 逃避 (3)不满愤怒的离组情绪 (3)不满愤怒的离组情绪 (2)沮丧失落的离组情绪 (2)沮丧失落的离组情绪 (4)行为倒退 (4)行为倒退
二 小组的结束
1 处理最后的离别
2 后期的离别情绪的处理
小组结束期， 小组结束期 ， 成员有可能同时有正面和负面两种 感觉。 感觉 。 正面感觉往往来自于小组成员自身成长的经 历 、 进步、 变化的喜悦； 负面感受通常是小组结束 进步、 变化的喜悦 ； 带来的分离的悲伤和失落的情绪。 带来的分离的悲伤和失落的情绪。 工作者可以通过强调组员的正面成功的感受， 工作者可以通过强调组员的正面成功的感受 ， 来 增强小组成员的信心和成长的力量； 增强小组成员的信心和成长的力量 ； 但对负面情绪 的处理，则要小心谨慎。 的处理，则要小心谨慎。 在处理组员离别情绪方面， 目的并非是消除组员 在处理组员离别情绪方面 ， 所有的负面情绪， 所有的负面情绪 ， 而是协助组员认识及面对客观现 实 ， 建立对事实和即将面对的新环境的正面和积极 的态度，运用自己的能力和资源去适应新环境。 的态度 ， 运用自己的能力和资源去适应新环境 。 针 对小组成员几种不同的情绪反应， 对小组成员几种不同的情绪反应 ， 我们可以采取不 同的介入方法。 同的介入方法。
第二节 小组后期的工作技巧
一 离别的准备和情特处理 1 后期开始的离组准备
(1) 告知小组成员离组的日期，协助组员回顾在 告知小组成员离组的日期， 组中的收获，检验组员目标达成的状况。 组中的收获，检验组员目标达成的状况。 (2) 鼓励成员提高独立解决问题的能力，减少他 鼓励成员提高独立解决问题的能力， 们对小组的依赖。 们对小组的依赖。 (3) 了解组外的社会资源。 了解组外的社会资源。
(1)讨论分享愉快的经验感受 讨论分享愉快的经验感受 (2)协助组员回顾他们在小组中取得的成果 (3)以欢送会等形式终结 (4)祝福与道别 (5)提(1)共同计划离组后的安排 (2)寻找适当的资源 (3)提供继续学习或进一步接受服务的资源 (4)协助组员面对不支持的环境 (5)协助组员锻炼独立解决问题的能力