2012-2013下五年级数学第6周回家作业
人教版小学数学五年级下册第六周作业清单
五年级数学第六周清单一．填空。
（34分：）1. 9吨煤，把它平均分成10份，每份是（ ）吨，每份占这些煤的（ ）。
2、把3米长的木料平均截成5段，其中2段占总长的（ ），每段长（ ）米。
3、18的因数有（ ），24的因数有（ ）， 18和24的公因数有（ ），18和24的最大公因数是（ ）。
4、先把下面各数分解质因数，再写出两个数的最大公因数。
24＝（ ） 36＝（ ） 24和36的最大公因数＝（ ）＝（ ）5. 在4，9，10和16这四个数中， （ ）和（ ）是互质数，（ ）和 （ ）是互质数，（ ）和（ ）是互质数。
6.如果a 和b 是互质的两个自然数，那么a 和b 的最大公因数是（ ）。
7.甲数＝2×3×5×7，乙数＝2×3×11，甲、乙两数最大公因数是（ ）。
8、（ ）是所有自然数的公因数。
9、a ＝2×3，b ＝2×2×5，c ＝3×7×2，a ，b ，c 的最大公因数是（ ）。
10、a 是b 的倍数，a 和b 的最大公因数是（ ）。
11. ＝ ＝（ ）÷40 ＝ 24÷（ ）。
12、 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
13、分数 的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（ ）。
()820168324614、分母是10的最简真分数有（ ）。
15、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。
16、（）（）（）=29（）（）（）=611（）（）（）=723 （）（）=617（）（）=738（）（）=855二．判断.（9分）1、两个合数一定不是互质数。
（ ）2、因为11和13是互质数，所以说11和13没有公因数。
（ ）3、因为A ÷B ＝3，所以A 和B 的最大公因数是3。
（ ）4、每相邻两个自然数（0除外）的最大公因数都是1。
人教课标版五升六暑假作业数学天天练第六周3(含答案)
五年级暑假数学天天练第六周 星期三 用时：（ ）分一、直接写得数。
＝＋92185 ＝－10343 ＝＋8732 ＝－109512 ＝＋6543 ＝－10385 ＝＋5395 ＝－3131 ＝＋6598 ＝－75311 ＝＋8541 ＝－1871211 ＝＋952＝－16945 ＝＋25410013 ＝－10141 ＝＋3283 ＝－7354 ＝＋9274 ＝－971二、脱式计算。
35 -(215 + 13 ) 59 +(34 + 12 ) 14 + 512 - 13三、简便计算。
211312129+- ）（619597+- 7572312--四、解方程。
94)6132(=--X 7487=-X 413251=-+X五、应用题。
1. 甲乙两地间长390千米，客车和货车同时从两地相对开出，已知客车每小时行75千米，货车每小时行55千米，经过几小时两车相遇？（列方程解答）2. 市场运来一批水果，其中苹果质量是梨的4倍，已知苹果比梨重210千克，苹果和梨各重多少千克？3. 一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是24立方分米的铁块。
这时的水面高多少？4.一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。
现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥7千克，一共要水泥多少千克？参考答案： 一、 二、152 3665 31三、1 181 311 四、1817 5617 6037 五、1.解：设经过x 小时两车相遇，(75+55)x=390， x=3 2.210÷(4-1)=70(千克)，70×4=280(千克) 3.24÷16+6=7.5(分米)4.6×3.5+6×3×2+3.5×3×2-8=70(平方米)，70×7=490(千克)。
2012-2013下五年级数学第9周回家作业
五年级（下）数学作业 二、解决问题。
一、填空。
1．1里有（ ）个 1 5 ，有（ ）个 1 9 ； 5 11 里有（ ）个 111。
2．3米的()()和1米的 3 4 一样长。
3．用300千克黄豆榨油39千克，平均1千克黄豆榨油()()千克，榨1千克油需要()()千克黄豆。
4．把7米长铁丝平均分成8份，每段长是这根铁丝的()()，每段长()()米。
5．建筑工地运来5车水泥，每车30袋。
如果6天用完，平均每天用（ ）袋，每天用这批水泥的()()，是()()车。
6．一个最简真分数，它的分子和分母和是10，这个分数可能是()()或()()。
7. 3 8的分子加上3，要使分数的大小不变，分母要加上（ ）。
1812的分母减少12，要使分数的大小不变，分子应该减少（ ）。
8．分母是8的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。
9． 1 11 的分子和分母同时加上（ ）后约分可得 1 3 。
10．两个同学比投篮，小明投了8次中了5次，小兵投了10次中了7次，（ ）投得准一些。
11．五(1)班学生分组进行实践活动，每组5人或每组8人都正好，五(1) 班最少有( )名学生；五(2)班学生每组6人或每组7人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。
12.10张连着的参观券，要取其中连号的4张，一共有（ ）种不同的拿法。
13.在括号里填上最简分数。
25厘米=()()米 4角=()()元 90分钟=()()小时 18时=()()日1、把50克糖放入950克的水中，糖的重量占糖水重量的几分之几？2、小华看一本80页的童话书，已看了一部分，还剩20页没看，已经看的占这本故事书的几分之几？3、把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余。
裁成的小正方形边长最长是多少厘米？至少可以裁成多少个？4、右图里阴影部分框出的4个数之和为48，移动这个框可以使每次框出的4个数的和各不相同。
小学五年级数学下册周周练及答案全册完整版
小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
五年级上册数学周周练-第6周-人教新课标
五年级数学科第6周练习课第1课时班级：学号：姓名：评分： .1、脱式计算。
（能简算的要简算）6.8×0.75÷0.5 3.75÷0.125－2.751.53+23.4÷7.2 0.68÷（5.2－3.5）×1.2540.5÷0.25÷0.4 8×（12.5÷2.5）2、7辆“黄河牌”卡车6趟运走336吨沙土，现有沙土560吨，要求5趟运完，求需要增加同样的卡车多少辆？选做题：小红打国内长途电话每分钟0.3元，花了8.4元，小华打国际长途每分钟7.2元，花了43.2元，谁打的时间长？五年级数学科第6周练习课第2课时班级：学号：姓名：评分： .1、填空。
（1）计算5.08÷3.9，当把商计算到百分位时，余数是（）。
（2）一个三位小数四舍五入后是49.58，这个三位小数最大是（），最小是（）。
2、在○里填上“＞”“＜”或“=”82.89÷0.45○82.89 64.25÷3.08○64.2542.48÷1○42.48 0÷39.09○39.09645.75×0.34○645.75÷0.34 1÷2.69○13、用竖式计算。
（带△的结果用循环小数表示，带＊的结果保留两位小数）0.396÷1.2= 验算：△ 10.1÷3.3=75.6÷0.36= 验算：＊ 2.5÷0.7≈选做题：某公司在黄金档播放一条广告15秒，每天一次，连续一周，共87.5万元，平均每秒多少万元？五年级数学科可能性第六周第4课时班级：学号：姓名：评分：必做题:选择。
1、我会选择。
A、一定B、可能C、不可能（1）今天是星期三，明天（）是星期四。
（2）三天后（）下雨。
（3）1.5÷3（）等于0.5。
（4）小明的年龄（）比他爸爸的年龄小。
2012-2013下五年级数学第3周回家作业 (2)
五年级（下）数学练习一、填空。
1、如果X+2.5=5.5,那么5X=（）；如果3 x＝0.18，那么x＋1.56＝（）。
2、公交车上有X人，到某站点下车2人，上车3人,则车上现有（）人。
3、有5个连续奇数的和是45，那么最大的一个数是（）。
4、如果○×○＝16，（○＋○）×☆=40。
那么（☆+☆+☆）×○=（）。
5、要使301□既是2的倍数，又是3的倍数，那么□里可以填（）。
6、用0、3、5、9四个数组成一个同时是2和5的倍数的四位数，最大是（），最小是（）。
7、根据“妈妈比小红大26岁”，填写下面的数量关系。
（）的年龄＋26＝（）的年龄（）的年龄－26＝（）的年龄8、若5A=B(A和B都是整数)，则A和B的最大公因数是( )，A和B的最小公倍数是( )。
9、若A÷B=5(A和B都是整数)，则A和B的最大公因数是( )，A和B的最小公倍数是( )。
10、若A÷B=5(A和B都是整数)，则A和5的最大公因数是( )，A和5的最小公倍数是( )。
二、写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
27和18 7和9 5和25 10和4 57和19 8和10 51和3 91和7三、解决问题(前3题列方程解答)。
1、上海市的面积5800平方千米，比北京市小12000平方千米，北京市的面积是多少平方千米？2、我市居民用电的价格是每千瓦时0.52元。
陆老师家上月付电费44.2元，她家上月用电多少千瓦时？3、商店原有124千克白砂糖，卖了一天后还剩68千克，这一天卖了多少千克？4、爸爸和他的同事张叔叔都参加了运动健身中心业余羽毛球锻炼，爸爸4天去一次，张叔叔6天去一次。
5月1日他们同时在一起打球，几月几日他们会再次相遇？5、把两根长度分别是120厘米和180厘米的铁丝，截成长度相等的小段，每根都不能有剩余。
每小段最长多少厘米？一共能截成几段？6、有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？。
苏教版五年级下册数学6.10家庭作业
五年级数学家庭作业（6.10）班级：姓名：学号：一、填空。
1、画图时，圆规两脚张开的距离是8分米，画出的圆的直径是（）分米，周长是（）分米，面积是（）平方分米。
2、一个圆的周长大约是半径的（）倍。
3、在一个长6米，宽4米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方米，周长是（）米。
4、圆的半径扩大5倍，直径扩大（）倍，周长扩大（），面积扩大（）倍。
5、一根铁丝刚好围成一个半径是3分米的圆，如果改围成一个正方形，这个正方形的边长是（）分米。
6、一根钢丝长376.8米，正好在一个圆柱上绕满20圈。
这个圆柱的横截面的周长是（）米，半径是（）米。
7、小华沿着一个半径是5米的圆形花坛走了4圈，他一共走了（）米，这个花坛的面积是（）平方米。
8、如右图，这个半圆的周长是（）厘米，做这个半圆至少需要长（）厘米，宽（）厘米的长方形。
9、如果一个环形的内圆周长是12.56厘米，环宽1厘米，那么外圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，这个环形的面积是（）平方厘米。
10、一个半圆形花坛的面积是6.28平方米，则这个花坛的周长是（）米。
11、长方形纸片长20厘米，宽16厘米，它最多能剪下（）个半径是3厘米的圆形纸片。
二、求下面各圆的周长和面积。
（1）r＝4分米（2）d＝3厘米（3）d=0.5米三、解决问题。
1、展览馆门前的圆形水池周长是78.5米，它的直径是多少米？半径是多少米？2、一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？3、一块草坪周长是50.24米，这块草坪占地多少平方米？4、在一个直径是2米的圆形水池四周，修一条宽1米的石子路，这条石子路的面积是多少？5、用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？6、伐木工人经常将树木并排捆扎在一起，然后利用树木能飘浮的特点从水路运输，从而节约成本。
如果把10根直径约是1米的圆木用铁丝紧紧地并排捆扎在一起（如图），捆一圈至少要用铁丝多少米？7、一块长方形草地的一个角上有一木桩（如图）。
小学数学五年级书面作业设计样例(下学期第5-8周)
小学数学五年级书面作业设计样例（下学期第5-8周）单元名称分数乘法课题分数乘法（三）（试一试）节次第三单元第6课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.我会算。
421×310=725×56=724×314=435×516=1118×911=310×524=意图：分数乘分数的计算巩固性练习。
来源：《知识与能力训练》2.在括号里填上“>”“<”或“=”。
23×13()236×29()29 37×4()3×4735×2()3527×35()35211×11()11意图：应用一个数与分数相乘积的变化规律解决问题，进一步体会乘积小于1、等于1和大于1的条件。
来源：《知识与能力训练》3.1支粉笔长34分米，这支粉笔的23长多少分米？意图：综合题意、运算及运算方法的理解，应用分数乘法解决生活中的问题，培养学生的应用意识。
来源：《知识与能力训练》拓展性作业（选做）1.典点看一本书，第一天看了这本书的215，第二天看的页数是第一天的67，第二天看了这本书的几分之几？意图：应用分数乘法解决生活中的问题，侧重对学生分析、解决问题能力的培养。
来源：《知识与能力训练》2.商店运来360千克苹果，上午卖出这些苹果的14，下午卖出的数量是上午的23。
（1）下午卖了这些苹果的几分之几？（2）下午卖出苹果多少千克？意图：应用分数乘法解决生活中的问题，侧重对学生分析、解决问题能力的培养。
来源：《知识与能力训练》3.已知aa×23＝bb×34＝cc×45(aa，bb，cc不为0)，那么把aa，bb，cc按从小到大排列是（）<（）<（）。
意图：应用乘数与积的数值变化规律解决问题，发展学生的数感。
来源：《知识与能力训练》单元名称分数乘法课题 倒数节次第三单元第7课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业 （必做）1.把互为倒数的两个数连起来。
五年级下册数学周末作业-第6周｜,无答案)
廉江实验学校小学部2016－2017学年度第二学期五年级数学第6周周末作业班级： 姓名： 学号： 成绩：一、口算。
5²×6= 4²×8= 0.1÷5 = 0.35÷0.07= 0.92÷0.4=153127⨯ 141565⨯ 18149⨯ 205158⨯ 832716⨯ 二、填空题。
1、把4米长的绳子平均分成6段，每段占全长的（ ），每段长（ ）。
2、小王8分钟做20个零件，他平均一分钟做（ ）个零件，做一个零件需（ ）分。
3、把一些书平均分成5份，其中的2份是这些书的（ ）。
4、2米的一根绳子，用去41后，还剩它的（ ）。
5、比 56 米短21米是（ ）米， 32米比（ ）米长12 米。
6、在○里填上＞、＜或= 243⨯○43 43○43×21 165⨯○65 91187⨯○87 0137⨯○137 1061⨯○61 7、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,还剩)()(,还剩（ ）kg 。
8、比25多51的数是（ ）；比32少41的数是（ ）。
三、选择题。
1、 把一根钢管锯成2段需要54分钟。
如果锯成5段，需要（ ）分钟。
A 、3 B 、516 C 、512 2、一台电脑原价5000元，现在打八折出售。
下面说法正确的是（ ）。
A 、原价是现价的108B 、现价是原价的108C 、现价比原价少1083、 比30千克多61是多少千克？正确列式是（ ）。
A 、61＋30 B 、30×61 C 、30＋30×61 四、把下面的分数和小数互化。
0.02=（ ） 0.02=（ ） 0.125=（ ） 43=（ ） 507=（ ） 207=（ ） 五、计算题。
9212597+- 52＋(158-52) 91-(73-98)1411－143－141 92-9543+ 315221++六、解决下列问题。
人教版五年级下册数学第五周第六周周末作业
人教版五年级下册数学第五周第六周周末作业第五周数学周末作业一、填空：1、长方体有（）个面，相对的面（）；有（）条棱，相对的棱长度（）；有（）个顶点。
2、正方体有（）个面，每个面都是（）形，共有（）条棱，这些棱长度（），正方体有（）个顶点。
3、一个长方体最多有（）个面是正方形.最多可以有（）条棱长度相等。
4、把长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。
5、因为正方体是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。
6、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米。
7、一个正方体的棱长为a，棱长之和是（），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。
8、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（）厘米。
9、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。
高是（）厘米。
10、至少需要（）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。
11、一个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是4厘米，它的上面的面积是（）平方厘米；前面的面积是（）平方厘米；右面的的面积是（）平方厘米。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
12、一个长方体的长是5分米，宽和高都是4分米，在这个长方体中，长度为4分米的棱有（）条，面积是20平方分米的面有（）个。
13、一个长方体的鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是( ).14、正方体的棱长是8分米，这个正方体的棱长之和是（）分米，表面积是（）。
15、一个长方体长2米，宽4分米，高4厘米，这个长方体棱长之和是（）分米，表面积是（）平方分米。
16、一个正方体的底面周长是16厘米，它的表面积是( )平方厘米。
17、将三个棱长是4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米。
18、长方体不同的三个面的面积分别为10平方分米，6平方分米，15平方分米，这个长方体的表面积是（）。
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五年级（下）数学第6周回家作业
一、填空。
1．3个71是( )；( )个9
1
是1。
2．把3米长铁丝剪成相等的5段，每段长
()()米，每段铁丝是全长的()()。
3．8
7
的分数单位是
()()
，有（ ）个这样的单位，再加（ ）个这样的单位就
是最小的素数。
4．分数单位是61的最大真分数是
()()，最小假分数是()()。
5．A ÷B 改写成分数是()()
，其中（ ）不能为0。
当A ○B 时，它是真分数；当A( )B 时，它是假分数。
6.在括号里填上适当的分数。
1分米＝()()米 36分＝()()小时 30千克＝()() 吨
7．一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做8天完成。
甲队每天完成项工程
的()()，乙队每天完成项工程的()()
，（ ）队的速度快。
8．一条公路，已修了12千米，还剩下18米。
已修的是剩下的()()，剩下的是已修的
()()，已修的是这条公路的()()。
9.已知A ÷B=5, 那么( A , B )= ,［ A, B ］= 。
10.如果A 、B 是两个连续的自然数，那么( A , B )= ,［ A, B ］= 。
二、选择题。
（把正确答案的序号填入括号内）
1．客厅长4.8米，宽4.2米，用边长( )分米的方砖铺地不要切割。
A.4 B.8 C.6 2．把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（ ）。
A.13 B.16 C.1
8
3．使25□成为3和5的公倍数，□里可以填（ ）。
A.0 B.3 C.5 4．a 是自然数，若7a 是假分数，8a 是真分数，那么（ ）。
A.a ＜7 B.a ＝7 C.a ＝8
三、写出下面每组数的最小公倍数或最大公因数。
［52，13］= ［10，11］= ［14，20］= ［12，9］= （54，24）= （36，12）= (34,51)= （91，13）=
四、解决问题。
1．小佳计划7天看完一本书，平均每天看全书的几分之几？5天看全书的几分之几？
2．花坛中有月季花24盆，比茶花少8盆，月季花的盆数是茶花的几分之几？茶花的盆数占两种花总数的几分之几？
3．一种瓷砖长12厘米，宽10厘米，要铺成一个正方形地面，这个正方形地面的边 长至少是多少厘米？至少需要多少块这样的瓷砖？
4．1路车和3路车都在同一个车站，1路车每4分钟一班，3路车每6分钟一班。
早上六点，1路车和3路车同时在车站发车，至少要经过多少分钟两路车又同时发车？
5.有两根木棒，分别长24分米和30分米，现在要把它们截成同样长的小段且没有
剩余，每小段最长是多少分米？一共可以截成几段？
6.王、张、李三个师傅在同一车间工作，王师傅3小时做10个零件，张师傅4小时做12个零件，李师傅5小时做16个零件。
平均每人做一个零件各用多少时间？谁
的工作效率最高？。