三一班剪纸折纸诗歌集
六年一班诗集
雕刻出了许许多多美丽的雪人。 我将会等待您的下一次出现------可爱的冬
拿破仑，一生戎马，千古英雄 他受命于危难之际 平内乱、拒外敌，扩疆土 土伦露锋芒，征意逞神威 金字塔下挥长剑，铁蹄声声铸功名 东击俄普，北迎英伦，西征葡西、南战奥国 以武力撰写了一个不朽的传说 决胜千里之外 拿破仑，半世帝业，二登皇座 赫赫战功滋生野心勃勃 推翻旧政府 建立新皇朝 跃居为九五至尊的皇帝 以超群绝伦之才能打造泱泱帝国 以五尺短身材撑起浩荡皇朝 拿破仑，历史霸主，一代伟人 凭个人的天才和勤奋 激情和幻想 意志和勇气 成就了雄图霸业 又以战争与野心毁弃了一切 拿破仑是一个叱咤风云、顶天立地 有功有过的盖世英雄
张世杰
我是中国人
我是中国人， 身体里有一颗中国心。 站在国旗下 祖国的未来将由我们来建设
江姐、雷锋
是我们的好榜样
在他们的身上 我明白了 要勇敢、坚强 作者：回朝妍
童年是一首歌， 歌中的每一个音符都代表着快乐； 童年是一幅画， 画中有你也有我；
童年是天边的彩虹， 每一种颜色都是一种心情； 童年是一首诗， 诗中的每一个字眼都是欢乐，
飞舞的雪花 不再温暖的阳光
夏 每当夏来临时 我都会去感受夏的到来 我站在百花丛中 听她们互相夸奖自己的 美丽 我躺在草地上 听小草诉说自己的坚强 我感觉四季如画 而夏在这张纸上画上了 五彩的百花丛 坚强的草小
秋
每当秋来临时 我都会去感受秋的到来 我站在树林里 看金黄的落叶从空中落下时 那优美的线条 我站在田野上 风伯伯轻抚我的脸庞 我认真听他讲诉秋的故事 我感觉四季如画 而秋在这张纸上画上了 翻飞的落叶 无色的秋风
作者：王昕宇
书
王 愫
看一本好书，我仿佛在高空拨开了云雾， 看到了激情的太阳， 看到了绿色的土壤， 看到了充满希望的百草地。 在恍然间春风满面，意气风发。 书是海边的灯塔 给迷路的船指指引方向 书是我们的伙伴 总在我们身边陪伴 书是我们的长辈 总给我们无声的支持
以纸为媒承古典妙剪翻飞竞风流
民乐悠悠、管乐铿锵；“舞”彩缤纷、合唱激昂；画林泼彩、墨海飘香；诗词曲赋、唐风宋韵。
艺术楼前，展板上一幅幅惟妙惟肖的剪纸作品呼之欲出；教室里，一群群学生妙剪翻飞，演绎出心灵手巧的咏叹调……这就是享誉三晋的山西省太原市清徐县实验小学。
该校以“创建全国一流特色名校，培育世纪优秀创新人才”为目标，以丰富多彩的活动为载体，全面实施素质教育，着力于祖国传统艺术文化的传承与发展，民乐、书法、国画、剪纸等百花齐放，姹紫嫣红。
其中，剪纸更是学校一张独具特色的文化名片。
一、因地制宜，创建特色剪纸是我国一项历史悠久的民间艺术，是传统艺术中的奇葩，它具有单纯、明快、朴实、装饰性强的风格特点。
然而，剪纸在当下遇到了前所未有的困境，年轻一代的清徐人已经不再了解剪纸，甚至不再喜欢它。
为了抢救和传承这一非物质文化遗产，学校将剪纸引进校园，把剪纸与富有艺术创造力的儿童美术教育融为一体，发挥学校教育在文化传承方面的优势，把民间和乡土文化资源与美术教育相结合，使民间剪纸得以持续发展，得以传承。
在剪纸教学活动中，该校注意到，既要关注形式层面和个人自由发挥的成分，又要重视传统民间剪纸中的经典作品、传统纹样及美好的寓意；既要结合现实环境融入学生感兴趣的新形象、新事物，又要掌握具有丰富形式、美好寓意的传统题材。
二、立足传承，推广普及学校把剪纸列为校本课程之一，编制了校本剪纸教材，从剪纸内容、各阶段的教学目标、教学设计方案、教学活动原则到评价标准，都提出了规范性要求。
经过实践和探索，该校剪纸教学实施“三部曲”。
第一是学会剪纸的语言――基本纹样，了解并掌握基本纹样的表现手法、使用范围、变化形式和寓意，这是学习剪纸最基础的一步，只有“肚里有货”，才能“手上出彩”。
第二是掌握剪纸的造型――传统题材，在民间剪纸中“牡丹”单独运用表示“富贵吉祥”；与莲花、菊花、梅花相结合则象征“四季平安”；与寿石、桃花组合则表达“长命富贵”；配十个古钱寓意“十全富贵”。
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）
幼儿园大班《剪纸》教案（精选7篇）幼儿园大班《剪纸》篇1活动目标1、初步了解关于剪纸的一些知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美。
2、感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感。
3、了解剪纸的工具和材料，尝试剪简单的窗花。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点让幼儿了解剪纸的一些基本知识，注意引导幼儿仔细观察并试着自己动手操作。
活动准备1、让家长协助幼儿收集各种各样的剪纸、图片或者相关书籍。
2、教师准备关于剪纸由来的相关故事。
3、剪刀、红线等制作材料。
活动过程一、观察剪纸窗花1、老师讲述故事《剪纸的传说》，激发幼儿兴趣。
2、今天，老师带小朋友去一个美丽的地方，哪里有中国特有的艺术品，小朋友猜猜是什么呀？现在我们一起去看看吧！二、了解剪纸1、刚刚小朋友们看了那么多漂亮的窗花剪纸，它们都是用纸剪的。
你们想想它们都有些什么图案？都是用什么颜色的纸剪的？（和和美美、年年有余、鱼跃龙门、十二生肖等。
都是用红色、黄色的`纸来剪的。
）2、那小朋友们知道为什么要用这些颜色吗？因为红色、黄色看上去都特别的喜庆、美丽，代表着吉祥、如意。
3、老师出示剪纸画，谁来说说这些窗花的图案代表什么意思？（幼儿自由讨论）4、你们喜欢剪纸吗？为什么？5、剪纸画不仅漂亮而且又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、动手剪1、你们家里有剪纸画吗？很多地方都有漂亮的剪纸画，那我们现在就来学一学剪纸。
2、老师示范讲解3、幼儿尝试简单的剪纸画，老师巡回观察并进行个别指导。
四、交流、欣赏幼儿之间相互进行学习剪纸画感受，并欣赏作品。
五、延伸活动请家长带孩子到各商场去感受剪纸的魅力，回家后和自己一起动手，装扮自己的小屋。
在整个教学活动中，我选择了过年期间常见的剪纸并在新年来临之际作为活动内容，贴近幼儿的生活实际。
在教学时注意对幼儿进行引导和指导。
从而培养他们动手的能力和感受人民的心灵手巧，热爱民间艺术。
民间剪纸故事_神话故事
民间剪纸故事剪纸是我们劳动人民智慧的结晶，关于那些民间剪纸故事你知道多少?下面是小编为大家准备的民间剪纸故事，希望大家喜欢!民间剪纸故事篇一梁颖是东昌府区剪纸艺术家协会的负责人，年纪轻轻的她有一双巧手，能够让一张空白的红纸“变化出”各种花样，让人叹为观止。
6月17日下午的布展现场，她指挥着聊城大学美术学院的学生们完成墙面上的布展后，又拿起剪刀剪了起来，无论是覆盖在筛子上的大团花、茶壶盖上直径五六厘米的小团花，还是虎头鞋、绣花鞋的“鞋样子”的小花、虎头，随着剪刀的上下翻飞，都从一张平面的红纸上立体了起来。
这个展览，已经让她为之忙活了八个多月，自然要做地更好一点。
去年10月，东昌府区剪纸艺术协会刚刚成立，梁颖想应该做点什么来记录下民间剪纸艺术，她经人介绍认识了聊城大学美术学院院长钱品辉，双方一拍即合，决定开展关于聊城民间剪纸文化的研究，探探聊城剪纸的家底有多厚。
与之同行的，有协会的孙新华、聊城大学美术学院民俗研究所的老师刘昆及几个研究生，他们把茌平作为第一站开始了实地走访，这一走就走到了现在，不论天气如何，只要有，他们就深入到乡村中，调查掌握着最原汁原味剪纸的老艺人，并收集他们的作品，听他们讲述剪纸中的故事。
有时，他们会邀请当地文化部门的配合，由他们提供一些名单，但更多的时候是他们自己去一个村一个村地打听、一个老人一个老人地寻找。
有些村庄路途遥远、路况坎坷，一天只能走访三四个。
“大娘，你们村有没有会剪窗花的啊?那种娶媳妇时用的。
”是他们重复了无数遍的话语，很多老人会亲切地指路，有的人会抱有敌意，要求他们付费，甚至撵他们出去。
而每一次问路，也并不都能找到想要找的人，这些会剪纸的民间老艺人往往年龄大了，有的因为身体不适早已放下了剪刀，有的去了儿女家住着，有的老人已经去世了，这更激励着梁颖赶快完成这件事，不论是深秋还是寒冬，恶劣天气都不曾阻挡他们的脚步。
一支录音笔、一个本、一个照相机与摄像机，是他们走访过程中的宝贝，记录下老太太、老先生剪纸的过程，并了解他们所剪图案的含义，回来整理成文字。
剪纸的古诗词大全
《长风纸平渡》[宋代] 王子俊剪纸铺平江，雁飞晕字双。
秋山青隔岸，谁启读书窗。
《瓦亭聊句》[宋代] 苏舜元阴霜策策风呼虓，羌贼胆开凶{左凶右炎}豪。
赤胶脆折乳马健，汉野秋穟黄云高。
驱先老尩伏壮黠，裹以山壑鬼莫招。
烽台屹屹百丈起，但报平安摇桔槔。
《山中答武康徐高士寄书》[明代] 张羽久别得君书，开缄散吾虑。
不寄山僧来，何由知我处。
剪纸答君书，还寄山僧去。
为问片云间，何时一相遇。
《悼亡》[宋代] 毛直方客中自有未招魂，剪纸空教夜祭门。
万一相逢今夜梦，恨多应是两忘言。
《陈节妇》[明代] 王祎妾生南海涯，窈窕如秋花。
邻娃不识面，千里隔窗纱。
一朝嫁夫婿，共在桐城住，门前有舶船，便欲为商去。
欢好百年身，今年涉两春。
《第一百五十九》[宋代] 文天祥人生无家别，亲故伤老丑。
剪纸招我魂，何时一樽酒。
《野庙》[宋代] 方回金甲朱衣画壁昏，军声不到暂开门。
数家祈福来浇奠，剪纸糊灯作上元。
《谢人自钟陵寄纸笔》[唐代] 齐己故人犹忆苦吟劳，所惠何殊金错刀。
霜雪剪栽新剡硾，锋铓管束本宣毫。
知君倒箧情何厚，借我临池价斗高。
词客分张看欲尽，不堪来处隔秋涛。
《一剪梅（送晁驹父）》[宋代] 石孝友萍水相逢无定居。
同在他乡，又问征途。
离歌声里客心孤。
花尽园林，水满江湖。
烟树微茫带岸蒲。
何处长沙，何处洪都。
要知安稳到家无。
千里征鸿，一纸来书《苏州府志》嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。
随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨。
剪纸解说词
剪纸解说词-------- 剪出多彩童年一年级十班各位老师，大家好！欢迎走进油田一小一年级十班。
我们班由85名健康、活泼向上的孩子组成的大家庭，虽然我们刚刚入学但是我们非常喜欢我们的学校，我们的班级。
今天，我们班要向大家展示的是剪纸。
大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习的乐园、成长的花园。
剪纸是中国传统民间艺术之一，是世界的艺术瑰宝，它犹如一株常春藤，古老而长青，具有深厚的文化底蕴。
一张彩纸和一把小剪刀，就能做出简单、可爱的剪纸。
小小折纸，折起来，剪一剪，一打开，漂亮的剪纸立刻展现在眼前。
剪纸充满了趣味性，培养了学生的动手能力、观察能力，启发同学们的想象力，激发同学们创造力，陶冶心灵，美化生活。
欢迎来到我班的剪纸展区。
首先看到的走廊展区是民间剪纸12生肖，这些剪纸作品做工巧妙、线条流畅、内容丰富，具有很高的艺术性和观赏性；现在我们看到的是教室东墙，贴的是各种福字，一个福字有多种剪法，生动灵现，很有立体感，给我们带来好运和祝福！西边的是杨柳青年画为主题的剪纸，画面热闹，娃娃可爱活泼，独具美感，给我们带来吉祥和快乐！现在看到的是后墙，是由一个展板和四个展示区组成。
展板具体介绍了剪纸的发展历史，源远流长以及不同地域剪纸的不同形式，以及代表作品。
四个展示区则是以四朵太阳花为中心，四周每一片叶子上粘贴着我们86个孩子可爱有趣的生活照片组成一个团结奋进的“大家庭”。
外延则是同学们平时学习制作的剪贴作品。
这些剪贴画色彩鲜艳，想象丰富，巧妙搭配，充满童心、童彩、童趣。
看，在剪纸课上，同学们跟着老师边学习，编制做，一把把普通的小剪刀，一张张普通的彩纸，在同学们的手中变得灵活，生动，在画、剪、拼、贴的过程中，一张张作品便跃然纸上......富有魔力的剪纸图案，让同学们越做越想做，小手越来越灵巧。
剪纸活动的开展丰富了同学们的课余文化生活，让同学们能从动手动脑的活动中体验到生活的乐趣，感受到生活的快乐！剪纸活动更是我校素质教育成果的展示，在活动中也很好的展示了我们班的精神面貌，增进师生间的情感，达到了寓教于乐的教育目的。
剪纸 诗歌
剪纸诗歌
在枝头微风轻拂的时候，
我拿出剪刀和一张纸，
轻而易举地将纸剪成了形状，
一个小小的艺术品。
我剪出了花朵的形状，
细腻的纹理展现了自然的力量，
像是春天里盛开的花朵，
散发着芳香的芬芳。
我剪出了飞鸟的形状，
翅膀在剪刀下翩翩起舞，
像是自由的灵魂，
展翅高飞的美丽姿态。
我剪出了流云的形状，
轻盈的曲线如诗如画，
像是天空中自由的想象，
飘向远方的梦幻之家。
剪纸，是我心灵的创作，
用一双手将纸艺绽放，
给人们带来美的享受，
轻松愉悦的心灵放松。
无论是花朵、飞鸟还是流云，
剪纸让我的世界更美好，
它是我生活的一部分，
给予我创造的自由和快乐。
剪纸，是诗歌在纸上的表现，用剪刀演绎出美丽的画面，让人感受到自然之美，
享受着艺术的魅力与神奇。
《美丽的窗花》教案7篇
《美丽的窗花》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三一班剪纸诗歌集剪纸歌谣1
作者：王楠
一把剪刀真有用，心灵手巧来创造。
能剪猫来能剪狗，剪只狮子雄纠纠，能剪草来能剪花，剪棵大树绿油油。
能剪风来能剪雨，剪颗太阳送光明。
能剪手来能剪脚，剪位领袖创辉煌。
剪纸儿歌2
作者：刘文慧
小剪刀，光又亮，小朋友们剪纸忙，剪条小鱼水中游，溅起层层小波浪，剪只小鸟喳喳叫，一跃飞入天空中。
剪朵红花鲜又亮，朵朵红花送英雄。
剪群娃娃怎么样？个个争优是栋梁！剪纸诗歌3
作者：刘文慧
小剪刀，嚓嚓响，妈妈在家剪窗花。
剪只蝴蝶天空飞，剪朵梅花瓣儿多，剪只燕子搭窝忙，剪片雪花漫天撒，再剪一个大幅字，倒贴窗门喜庆春。
剪纸歌4
作者：邓阳阳
小剪刀，银光亮，
剪条小鸟叫喳喳，
剪朵花儿鲜艳艳，
剪群娃娃把歌唱，
剪只兔子蹦蹦跳，
剪个爱心送妈妈，
剪张桌子围着坐，
全家欢聚喜气浓。
剪纸歌5
作者：邓阳阳
手儿巧，脑子灵，折出花儿真美丽折出鸽子报和平，折出果篮盛水果，折出钱包真容易，小朋友们快来折，折出心意送亲人！
折纸歌6
作者：张全盛
大家一起来折纸，巧手折出动物园，小青蛙，呱呱叫，是个池塘歌唱家，保卫庄稼是能手！和平鸽，振翅飞，东西南北送信忙，衔来祝福话和平。
小鲤鱼，跃龙门，坚持不懈为梦想，终有一日跃龙门。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东来飞到西，百花成蜜由它酿
折纸歌7
作者：张全盛
桌上彩纸一张张，我们一起来折纸，折个飞机飞上天，白云就在我身边，折座大桥横跨河，折个学校传文化，孩子齐聚学知识，
折的东西可这多，真是新奇又有趣！
折纸歌8
作者：徐兴杨
手儿巧，心儿美，折出动物多又多折只金鱼水中游，折只青蛙蹦蹦跳折只大象长长鼻，折条蛇来细又长。
折只孔雀开屏美，折只蝌蚪一点点，折只螃蟹八条腿，折只雄鹰振翅飞你想要，我不给，教你一折保证会！折纸歌9
作者：冼宇菲
几张彩纸四方方，
一起放在桌子上，
白色的纸，折飞机，载着我在蓝天上飞翔。
蓝色的纸，折小船，带着思念去远方。
红色的纸，折花朵，春夏秋冬四季开放。
我用巧手折理想，
五彩缤纷照四方。
折纸歌10
作者：张晨新
七彩纸，真漂亮，
小朋友，手儿巧。
对折展开再对折，
折个星星亮晶晶，
伴我黑夜到天明。
折个月亮像小船，梦中带我去太空。
折个火箭飞上天，邀你一起游宇宙。
剪纸歌11
作者：张晨新
小剪刀，变变变咔嚓咔嚓剪洞洞，剪个老鼠上灯台，剪个狐狸骗乌鸦，剪只小狗会看家，剪棵大树结硕果，剪个高楼平地起，小剪刀，卡嚓嚓，剪出明天新生活！
剪纸歌12 作者：葛彤彤
小姑娘，心儿灵，
手儿巧，拿把剪刀剪一剪，剪匹马儿会吃草，
剪只猫儿会捉鼠，
剪只蝴蝶满天飞，满天飞。
折纸歌13
作者：陈博文
一张彩纸四方方，
折只蜜蜂真漂亮，
小蜜蜂，真勤劳，
飞到花丛把蜜采，
花儿微微笑，
蜜蜂采蜜忙，
大家齐努力，
共把功劳献。
14、剪纸情
作者：翟晓硕
小小的一方纸，
凝聚了千年的智慧。
红红的一方纸，
汇聚了千年的记忆。
那灵巧的双手，
在阳光的映照下，
散发出另一种光彩。
薄薄的纸片，
在双手的剪刀下，
变幻成各种的形状。
剪纸的艺术，
就这样诞生……
剪刀与纸，
将千年的生活定格，
流传到今天，
让我们一起欣赏、留存！。